文文是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，早上和晚上離園時(shí)從不向老師問(wèn)好，也從不說(shuō)和老師再見(jiàn)。盡管我們費(fèi)了很大的勁進(jìn)行教育，還是沒(méi)有好的效果。問(wèn)她為什么，他從不回答。平時(shí)她也很少給老師說(shuō)話。我就主動(dòng)接近她，游戲時(shí)，要特...
張書(shū)涵小朋友是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，我和家長(zhǎng)一直想把她培養(yǎng)的活潑、開(kāi)朗、有自信。用什么辦法呢?這天，我正在給小朋友們講《狼和小羊》的故事，孩子們聽(tīng)的津津有味，故事結(jié)束時(shí)，我讓他們上臺(tái)分角色表演一遍故事。...
玥玥小朋友生長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭里，她的父親在她不到兩周歲時(shí)，生病去世了，以后就與媽媽、外婆一起生活。在兩歲時(shí)來(lái)到我們幼兒園，因?yàn)樗纳瞽h(huán)境的特殊，我經(jīng)常到她的班上看望她，并請(qǐng)教師多關(guān)心她，多給她愛(ài)。讓...
你會(huì)覺(jué)得孩子內(nèi)向不好嗎？你會(huì)因?yàn)楹⒆觾?nèi)向而焦慮嗎？你會(huì)想辦法讓你內(nèi)向的孩子變得外向嗎？老實(shí)告訴你，你所做的可能全是錯(cuò)的。 小沐媽媽是我見(jiàn)過(guò)的最外向的媽媽，但她有個(gè)內(nèi)向的兒子小沐，每個(gè)去過(guò)她家的人都會(huì)覺(jué)...
這學(xué)期，佳佳小朋友插入我執(zhí)教的中班，剛進(jìn)園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她不愿參加任何活動(dòng)，以不主動(dòng)和別人交談，針對(duì)她這種孤僻的性格，我在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，分析其中的原因可能是因?yàn)椋?、佳佳她來(lái)自農(nóng)村，剛來(lái)到城市不久。由...
我班的天天是一個(gè)非常懂事但也特別內(nèi)向的小女孩，做什么事總愛(ài)鉆“牛角尖”。面對(duì)天天的這種情況，他們家長(zhǎng)也很著急，為了能讓她改變懦弱、膽小的性格，在活動(dòng)中我時(shí)常鼓勵(lì)她，肯定她，多給她創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)她...
下面是“關(guān)愛(ài)膽小內(nèi)向的孩子”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！我們教師應(yīng)面向全體孩子，促進(jìn)每一位孩子身心和諧的發(fā)展，積極關(guān)愛(ài)膽小、內(nèi)向、孤僻、退縮的幼兒，使他們漸漸膽大、活潑、開(kāi)朗起來(lái)。 ...
很多人說(shuō)：“性格決定成敗”，所以望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)都希望通過(guò)各種努力，讓孩子的性格變得完美，以求能最大限度地獲得成功。家長(zhǎng)的美好愿望無(wú)可厚非，但這里我們要弄清楚幾個(gè)問(wèn)題。 首先，什么是“性格”。...
時(shí)光如梭，孩子來(lái)園也有兩個(gè)星期了，孩子們慢慢的熟悉起來(lái)，從剛開(kāi)始的哭鬧,找媽媽，找奶奶,想回家到現(xiàn)在的快樂(lè)游戲，能聽(tīng)老師的口令，和小朋友一起搭小火車(chē)上廁所以及戶外活動(dòng)?？粗∨笥褌兛鞓?lè)的成長(zhǎng)，適應(yīng)了幼...
我班的倫涵月小朋友性格內(nèi)向，不愛(ài)講話，別說(shuō)課上就連平時(shí)你問(wèn)他，他也總是兩眼盯著你，一言不發(fā)，針對(duì)這一情況。我對(duì)他進(jìn)行了家訪。在與家長(zhǎng)的交談中，我知道他是個(gè)性情比較孤僻的孩子。 為了培養(yǎng)他開(kāi)朗的性格，我...
冬玥小朋友生長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭里，她的父親在她不到兩周歲時(shí)，生病去世了，以后就與媽媽、外婆一起生活。在兩歲時(shí)來(lái)到我們幼兒園，因?yàn)樗纳瞽h(huán)境的特殊，我經(jīng)常到她的班上看望她，并請(qǐng)教師多關(guān)心她，多給她愛(ài)。讓...
今天早晨入園時(shí)，晨晨的奶奶跟我談?wù)撈鹆撕⒆觾?nèi)向的問(wèn)題。在我的心里，晨晨在幼兒園是一個(gè)非常內(nèi)向的小男孩，只有在小朋友跟前偶爾會(huì)表現(xiàn)得興奮一點(diǎn)，而如果在其他人包括老師跟前，他就會(huì)表現(xiàn)得很膽小。他從來(lái)不跟老...
大孩子入全托增強(qiáng)主動(dòng)性 兒童人格的發(fā)展形成需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)順序不變的階段，每一階段都有與之相應(yīng)的發(fā)展任務(wù)。多項(xiàng)調(diào)查顯示，全托的孩子往往比同齡人更加獨(dú)立自主，也更加懂事和成熟。 孩子進(jìn)了全托幼兒園，接受的第...
內(nèi)向，沒(méi)有那么可怕 我兒時(shí)也是一個(gè)特別內(nèi)向的孩子，喜歡自己安靜的搭積木、看書(shū)，甚至就安靜的坐著也能坐很久。不喜歡家里來(lái)客人，也不喜歡走親訪友，成長(zhǎng)的每個(gè)階段都只有一到兩個(gè)知心朋友，極少參加多人的聚會(huì)和...
每個(gè)人的性格都是不相同的，孩子也是如此。 首先，我們必須要尊重這種差異，其次我們應(yīng)在尊重的基礎(chǔ)上，發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用，使孩子們?cè)谟變簣@這個(gè)集體環(huán)境中愉快地生活。 學(xué)期初，我們班來(lái)了一位新生，她長(zhǎng)...
在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《作文示范：向后看向前看作文》，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。 向后看才懂得生活，向前看才能生活。向后看...
雯雯的媽媽經(jīng)常擔(dān)憂，雯雯不愛(ài)說(shuō)話，喜歡一個(gè)人安靜地獨(dú)處，除了和爸爸媽媽說(shuō)上為數(shù)不多的幾句話外，一天中基本上是很沉默的。見(jiàn)到陌生人就別提了，根本不愿意開(kāi)口，怎么勸說(shuō)也沒(méi)效果，她還是三緘其口。雯雯的性格是...
班里有個(gè)小朋友叫小宇，是新一代獨(dú)生子，入園前親子園活動(dòng)時(shí)，小宇媽媽就告訴我：“劉老師，我們家小宇打生下來(lái)就是他奶奶帶著，他奶奶不愛(ài)說(shuō)話，總是弄著他在家里玩，出門(mén)都不和其他小朋友玩，現(xiàn)在該上幼兒園了，我...
如何教育性格內(nèi)向的孩子 性格內(nèi)向的孩子一般不直露自己的想法和愿望，不大引人注意，這就更需要我們細(xì)心地觀察孩子的行為表現(xiàn)，用心揣摩孩子的真實(shí)心理，然后對(duì)癥下藥。 1.首先要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)...
如果孩子不是特別活潑或愛(ài)跟人互動(dòng)，大人都會(huì)給他們貼標(biāo)簽說(shuō)：這孩子太內(nèi)向、不善交際或性格太孤僻。 其實(shí)，每當(dāng)大人這樣說(shuō)的時(shí)候，無(wú)意中會(huì)給小朋友傳遞一個(gè)訊息：內(nèi)向好像是不好的。在這種情況下，孩子可能會(huì)違背...
讓孩子大膽說(shuō)話可采取以下方法：1.經(jīng)常鼓勵(lì)贊美孩子，讓他樹(shù)立信心。在他面前不要表現(xiàn)出來(lái)特別關(guān)注和在意他的不愛(ài)說(shuō)話，慢慢地暗示幫助他提高表達(dá)能力。2.尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子短。內(nèi)向的孩子感情脆弱，要保護(hù)...
開(kāi)學(xué)三個(gè)多月了，孩子們也慢慢的熟悉起來(lái)，從剛開(kāi)始上的哭鬧到現(xiàn)在上的嬉戲，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，我們的心里美滋滋的。 浩浩小朋友有點(diǎn)內(nèi)向，剛來(lái)時(shí)哭得很厲害，總是纏著你，你到哪他跟到哪。也不跟小朋友玩，...
作文是學(xué)生交流和分享思想的重要方式之一，寫(xiě)作帶給我們內(nèi)心的平靜和自信讓我們更加堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫(xiě)作方法和技巧，你清楚如何去寫(xiě)一篇還不錯(cuò)的作文嗎？請(qǐng)查閱以下必要信息。...
最近有很多朋友的咨詢沒(méi)來(lái)得及回復(fù)，其中有一部分問(wèn)題集中是關(guān)于孩子膽小、內(nèi)向，和別的小朋友玩的時(shí)候，不敢表達(dá)自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，有什么想法沒(méi)有勇氣說(shuō)，什么事情都要拉著媽媽幫忙……今天的這篇文章，就是給出大...
教育隨筆：怎樣對(duì)內(nèi)向的孩子 幼兒的天性本應(yīng)是天真爛漫，活潑可愛(ài)，童稚無(wú)瑕，表現(xiàn)出來(lái)就應(yīng)是活蹦亂跳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑?？捎行┖⒆?，年紀(jì)小小卻沉默寡言，顯示出憂郁，深沉老道的樣子，整天板著臉，即不愛(ài)說(shuō)不愛(ài)笑也不合...
曾聽(tīng)過(guò)瑞士心理學(xué)家容格把人的性格分為兩類，即內(nèi)向和外向。內(nèi)向的人表現(xiàn)為好靜不好動(dòng)，不善交往，不善言談，不善表露，上面提到的孩子就是如此。但是，內(nèi)向的孩子也有他們的優(yōu)點(diǎn)，他們善觀察、好思...
上午的室內(nèi)活動(dòng)，我組織孩子們玩橡皮泥，有的小朋友說(shuō)：“老師，我想包餃子，你教我好嗎？”我說(shuō)：“好”，便坐下開(kāi)始教她，這時(shí)坐在旁邊的小朋友小聲的說(shuō)：“老師，我想做個(gè)不倒翁，行嗎？”聽(tīng)到這話，我驚訝極了，...
孩子的天性本應(yīng)是天真活潑，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的?？捎械暮⒆訁s沉默寡言，不主動(dòng)與周?chē)私煌?，不?huì)與同齡伙伴游戲。這些孩子身體、智力發(fā)育正常，就是性格偏內(nèi)向、膽小、孤僻。本文試圖通過(guò)個(gè)案研究來(lái)探討游戲?qū)@類孩子的影...
教育游戲的不足 （1）教育游戲中的娛樂(lè)與教育比例不夠平衡。大多數(shù)教育游戲的教學(xué)內(nèi)容主要集中在對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。將教學(xué)內(nèi)容加入游戲中，將游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)提供給玩家，或者直接讓游戲者回答問(wèn)題，回答正確后才能...
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢？下面是由小編為大家整理的“幼兒不愛(ài)說(shuō)話內(nèi)向觀察記錄范文”，供您參考，希望能夠幫...
有些孩子在家挺活潑，跟爸爸媽媽、爺爺奶奶有說(shuō)有笑?？梢慌龅酵馊?，便常常沉默，置之不理。為此，許多父母顯得很焦急，因?yàn)樗麄兟?tīng)人說(shuō)，孩子拒絕與外界交流是“自閉癥”的表現(xiàn)，可事情是否如父母想得那樣呢？ 兒童...
說(shuō)到作文，相信大家肯定都寫(xiě)過(guò)，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實(shí)的，我們寫(xiě)好一篇作文需要注意平時(shí)良好的積累。怎么樣才能寫(xiě)出好的文章呢？以下是小編為大家整理的“寫(xiě)向葵的作文 ”,僅供參考，歡迎閱讀。...
我們教師應(yīng)面向全體孩子，促進(jìn)每一位孩子身心和諧的發(fā)展，積極關(guān)愛(ài)膽小、內(nèi)向、孤僻、退縮的幼兒，使他們漸漸膽大、活潑、開(kāi)朗起來(lái)。 在幼兒園里，每個(gè)班總有幾個(gè)膽小怕事，平時(shí)沉默寡言，不愿跟大家交往的幼兒，總...
寫(xiě)作是人們展示個(gè)人思想和個(gè)性的一種最佳途徑，也是在輿論聲中展現(xiàn)自我的方法之一。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以深入探索生活的各個(gè)方面。優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，這當(dāng)中是否存在一些好的作文可以讓我們參考呢？以下這些書(shū)籍和資料供你參考和使用，希望它們能對(duì)你的成功有所幫助。...
一位母親訴說(shuō)，馬上就要上幼兒園的女兒是一個(gè)過(guò)于害羞的孩子，她在別人面前張不開(kāi)口，總是緊緊地躲在媽媽的身后。她這樣子能上幼兒園嗎？ 過(guò)于羞羞答答的現(xiàn)象，一般在三四歲的孩子身上容易發(fā)生，這是由于成人的過(guò)度...
內(nèi)向的孩子有著更加豐富的內(nèi)心情感，但是想要讀懂孩子們的內(nèi)心世界并不是簡(jiǎn)單的事情，以下就讓我們一起來(lái)看下如何才能使內(nèi)向的孩子們變得活潑，讓我們一起來(lái)幫助內(nèi)向的孩子穿越情感地帶吧！如你所知，內(nèi)向的孩子...
新生報(bào)到的第一天,眼看小朋友們都陸續(xù)來(lái)齊了,可是,小純還沒(méi)進(jìn)教室。我向教室門(mén)外張望,發(fā)現(xiàn)小純和爸爸一直在教室外徘徊。只見(jiàn)小純的爸爸用寬大的臂膀緊緊地抱著女兒,眉頭微鎖,雙眼充滿著依依不舍之情。小純也對(duì)...
整理了幼兒園教師心得體會(huì)《教育故事——呵護(hù)我內(nèi)向的小天使》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 說(shuō)起我的教育故事，令我感觸最多的還是現(xiàn)在這幫孩子，因?yàn)樗麄兒臀蚁嗵幰呀?jīng)有2年了，不能說(shuō)特別的了解，但是每...
最近幾天，我們班的佳佳總是在鬧情緒，早上奶奶送到幼兒園總要哭泣。昨天，幼兒園組織去秋游，佳佳一早背著一書(shū)包的零食就到了班級(jí)?？蓜偟骄烷_(kāi)始拉著奶奶的手不停地哭，怎么都不讓奶奶離開(kāi)，“佳佳，怎么了?”我連...
做為一個(gè)幼兒教師，如何讓每個(gè)孩子都充滿自信呢?一、創(chuàng)設(shè)尊重幼兒、相信幼兒的寬松氛圍．二、引導(dǎo)每個(gè)幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。三、在豐富多彩的活動(dòng)中促進(jìn)幼兒自信心的發(fā)展。 白珂是我們班最內(nèi)向的一名小朋友，因?yàn)槟?..
寫(xiě)作使我們認(rèn)識(shí)自己和世界的一種不斷更新的過(guò)程。長(zhǎng)期訓(xùn)練寫(xiě)作有助于思維能力的提高，寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？或許你需要"走向遠(yuǎn)方作文"這樣的內(nèi)容,歡迎你的品鑒！彩色的夢(mèng)惟有裝上漂亮的黨羽才能翱翔，在生活的經(jīng)天緯地里，有一片夢(mèng)的水鄉(xiāng)，反射著亙古親情的期望。...
學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇合格作文的技能，寫(xiě)作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。寫(xiě)作時(shí)要寫(xiě)出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。你現(xiàn)在寫(xiě)作文是否感到毫無(wú)頭緒？或許你需要"心向遠(yuǎn)方作文"這樣的內(nèi)容,供你參考，希望能夠幫助到大家。引導(dǎo)語(yǔ)：黑格爾說(shuō)：“一個(gè)民族有一些仰望星空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只關(guān)心眼...
一次孩子們離園前，我組織他們背兒歌，當(dāng)經(jīng)過(guò)哈力鼎小朋友的身邊時(shí)，突然聞到了一股異味，同時(shí)我也從孩子不自然的表情中證實(shí)了自己的猜想，為了不傷害的自尊心，我把他悄悄地帶到了衛(wèi)生間，在給他邊清理異物的過(guò)程中...
引言：幼兒的天性就是活潑好動(dòng)，讓每個(gè)孩子的臉上都綻放出天真爛漫地笑容是每一位幼兒教育工作者的職責(zé)，相信我們都能做到。 這幾年在我所接觸的班級(jí)中，每個(gè)班都有兩三個(gè)這樣孩子。那么，如何使這些性格內(nèi)向的孩子...
有些孩子在家挺活潑，跟爸爸媽媽、爺爺奶奶有說(shuō)有笑。可一碰到外人，便常常沉默，置之不理。為此，許多父母顯得很焦急，因?yàn)樗麄兟?tīng)人說(shuō)，孩子拒絕與外界交流是“自閉癥”的表現(xiàn)，可事情是否如父母想得那樣呢？ 兒童...
一般來(lái)說(shuō)作文對(duì)于語(yǔ)文考試的重要性是很高的。生活中我們常常會(huì)將發(fā)生的事寫(xiě)成作文。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。還在為寫(xiě)出好作文而煩惱嗎？因此，欄目特意整理了向“孝”出發(fā)作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三...
熱門(mén)標(biāo)簽
相關(guān)標(biāo)簽
