導(dǎo)語(yǔ)：老一輩的人經(jīng)?！罢Z(yǔ)重心長(zhǎng)”地對(duì)后輩說(shuō)：比起我們來(lái)，你們可幸福多了，生活在蜜罐里啊，以前我們?cè)鯓釉鯓樱F(xiàn)在你們又怎樣怎樣……老人們說(shuō)得多，我卻神經(jīng)麻木，感覺(jué)不到自己的幸?！，F(xiàn)在馬路是寬了，但車卻...
導(dǎo)讀：營(yíng)造環(huán)境家里訂了報(bào)紙，日積月累，報(bào)紙會(huì)越來(lái)越多。孩子在報(bào)堆里長(zhǎng)大，自然對(duì)報(bào)紙有興趣。營(yíng)造讀報(bào)的環(huán)境還包括給孩子一定的時(shí)間來(lái)讀報(bào)，不要怕這會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，每天讀報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)是很有好處的。 ...
導(dǎo)讀：當(dāng)孩子在社交能力方面出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，首先要做的是，使他和家庭內(nèi)部的其他成員形成一種正常而穩(wěn)定的關(guān)系。等到他在家庭的范圍內(nèi)變的比較明朗活潑、能夠表達(dá)自己的意思、并具備一定的和他人妥協(xié)的能力以后，父...
隨著一天天長(zhǎng)大，寶寶要開始學(xué)習(xí)寫字啦！那么，對(duì)于培養(yǎng)寶寶的寫作能力，父母?jìng)兛蓮囊韵聨讉€(gè)方面著手： 1。摘記 在你的孩子學(xué)習(xí)寫作之前，對(duì)他給你講的故事、夢(mèng)想、奇遇等等要表現(xiàn)出極大的興趣，并隨時(shí)摘記下來(lái)。...
聚會(huì)上的可樂(lè) 聰聰媽媽帶著聰聰和朋友一家吃飯，朋友點(diǎn)菜時(shí)問(wèn)孩子，“小家伙，想喝點(diǎn)什么？來(lái)個(gè)可口可樂(lè)。”媽媽趕緊說(shuō)：“不給他喝可樂(lè)，在家也是不讓他喝的。”朋友說(shuō)：“今天大家高興，喝一點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系的?！眿寢?..
導(dǎo)讀：父母都希望自己的孩子健康聰明的成長(zhǎng)，而觀察能力也是孩子不可缺少的智力開發(fā)的一項(xiàng)很重要的潛能，那么培養(yǎng)孩子觀察能力的方法有哪些？ 培養(yǎng)孩子觀察能力的方法有以下幾種： 1、對(duì)比觀察法：比較是一個(gè)鑒別...
根據(jù)實(shí)地觀察與相關(guān)文獻(xiàn)的綜合分析，我們發(fā)現(xiàn)幼兒尊重需要的表現(xiàn)形式可以歸納為這樣幾類： 1.要求得到成人的關(guān)注 幼兒是在與外界環(huán)境的互動(dòng)中發(fā)育成長(zhǎng)的，成人的關(guān)注是他們的生理需要、安全需要得以滿足的首要條...
媽媽要有自己的意識(shí) 媽媽要有意識(shí)地培養(yǎng)寶寶的白控能力，這種“有意識(shí)”并不需要特別的設(shè)備，而是需要媽媽融入到寶寶的運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)世界中，從而很自然地引導(dǎo)寶寶觀察和體驗(yàn)，寶寶的自控能力就隨之提高了，認(rèn)知能力也得...
據(jù)心理學(xué)家多年的研究，許多成年人的不善交往、拘謹(jǐn)可以追溯到他的幼兒時(shí)期。如果孩子的拘謹(jǐn)、不善交往在幼時(shí)得不到解決，那么他的不合群、不愛(ài)與他人交往的個(gè)性將會(huì)妨礙他今后事業(yè)的成功?？梢?jiàn)社會(huì)交往能力是人的一...
一個(gè)時(shí)刻都要父母陪伴的寶寶，時(shí)間久了，就會(huì)事事依賴父母，不會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，這對(duì)寶寶人格的健全發(fā)展有一定的負(fù)作用。而獨(dú)自玩?？梢耘囵B(yǎng)寶寶獨(dú)立和自信，還能激發(fā)創(chuàng)造力，提高語(yǔ)言能力。對(duì)于1歲多的寶寶來(lái)...
中國(guó)有句諺語(yǔ)說(shuō)：“在家靠父母，出門靠朋友?！边@話大有問(wèn)題，為什么總是要靠別人呢？靠父母的結(jié)果就是長(zhǎng)大后出現(xiàn)自理能力、情商發(fā)展上的諸多問(wèn)題，父母不能陪孩子一輩子，所以，從小就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能...
“身體動(dòng)作可以矯治幼兒人際交往障礙?！庇浾呓詹稍L黃金教育研究中心李惠健教授了解到，促進(jìn)孩子的社交能力，最好從孩子的“小小身體”做起。據(jù)了解，身體動(dòng)作的互動(dòng)最能夠建立彼此的密切互信關(guān)系，因此，家長(zhǎng)可以...
孩子通過(guò)幼升小入學(xué)考試成功進(jìn)入理想的小學(xué)后，小學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算能力的培養(yǎng)，基本按照以下三點(diǎn)進(jìn)行。 第一，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，是形成計(jì)算能力的前提。 學(xué)生面對(duì)計(jì)算題，要得到計(jì)算結(jié)果，首先要考慮運(yùn)用什么數(shù)學(xué)概...
在孩子的一生中是有幾種能力，是對(duì)孩子的一生中影響很大的，怎樣才能讓孩子具備那幾樣能力呢。家長(zhǎng)可以通過(guò)我們下面的內(nèi)容讓孩子培養(yǎng)相應(yīng)的能力，對(duì)孩子以后的生活也是有幫助的。 一、接受失敗的能力 在一個(gè)團(tuán)體社...
自我控制能力的發(fā)展對(duì)于個(gè)人形成良好的性格極為重要，自我控制能力并非生來(lái)就有，它是孩子在后天的環(huán)境中，隨著認(rèn)知的發(fā)展和教育的影響而不斷形成和發(fā)展起來(lái)的。培養(yǎng)孩子這種素質(zhì)，能使他們?cè)跊](méi)有外界限制的情況下，...
父母的言傳身教很關(guān)鍵，直接影響孩子的性格形成，如何讓孩子有個(gè)好的性格，懂得做人，明白人生的道理，快樂(lè)的生活，那么請(qǐng)培養(yǎng)孩子的八大關(guān)鍵能力，有哪八大呢，請(qǐng)看： 一、讓孩子保持樂(lè)觀的心態(tài) 一個(gè)好的心態(tài)很重...
由于受現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，常常容易操之過(guò)急，或過(guò)度保護(hù)，或越俎代庖地幫孩子計(jì)劃好一切，從而引發(fā)了很多社會(huì)交往問(wèn)題。 據(jù)最近的一項(xiàng)調(diào)查研究顯示：在最希望孩子獲得的能力里，超過(guò)七成的家長(zhǎng)...
每個(gè)孩子天生都是具有創(chuàng)造能力的，而每位家長(zhǎng)不同的解決方法，也會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。挖掘孩子的創(chuàng)造能力是我們各位父母必須要盡到的責(zé)任。所以大家要盡最大限度的來(lái)發(fā)掘孩子的潛力和創(chuàng)造力。 首先來(lái)給大家先說(shuō)一...
全球化的人類大融合時(shí)代，卻把孩子推向了反面。由于現(xiàn)在城市中多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，所有的大人都圍繞著一個(gè)孩子，形成了典型的以孩子為中心的“倒金字塔”育兒模式。這些生活優(yōu)越的“小皇帝”看似集萬(wàn)千寵愛(ài)，其實(shí)卻...
我們父母為孩子做種種規(guī)劃，歸根結(jié)底，都是希望孩子們能夠成為適應(yīng)21世紀(jì)的人才，不落后、不痛苦。那么，來(lái)自21世紀(jì)的時(shí)代需求都有哪些呢？ 美國(guó)前教育部RichardRiley就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，2010年201...
如今社會(huì)發(fā)展很快，人們生活的節(jié)奏也開始變得越來(lái)越快了。因此，人與人交流的時(shí)間少了，人與人之間的信任也減少了。有時(shí)候，在一幢房子里面住了好久年，可能都不認(rèn)識(shí)對(duì)門的鄰居。沒(méi)有合適的平臺(tái)，孩子和小伙伴之間玩...
創(chuàng)新能力很重要，但由于從小接受的填鴨式教育方法，導(dǎo)致很多孩子固定了一種思維模式，缺少創(chuàng)新能力和激情。人的創(chuàng)新能力是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中逐步形成的，所以創(chuàng)新教育也應(yīng)該從幼兒時(shí)期開始。通過(guò)一系列的方法來(lái)培...
新課程標(biāo)準(zhǔn)也指出，有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。教學(xué)中如何把一些抽象的數(shù)學(xué)概念變?yōu)樾W(xué)生看得見(jiàn)、摸得著、能理解的數(shù)學(xué)事實(shí)，這是每個(gè)數(shù)...
第一，發(fā)展兒童觀察力的首要條件是在進(jìn)行觀察之前向兒童提出并明確觀察的目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法。 在培養(yǎng)兒童的觀察力時(shí)，首先必須給兒童提出觀察的目的任務(wù)，只有這樣，才能正確地組織兒童的注意，使它...
幼兒時(shí)代是孩子想象力最豐富的時(shí)期，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，抓住這一關(guān)鍵時(shí)期非常重要。創(chuàng)造力和想象力說(shuō)起來(lái)很抽象，所以有不少父母抱怨無(wú)從下手。其實(shí)，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力并不難辦，從日常的一些小事入...
孩子是父母的心頭肉，父母?jìng)儗?duì)孩子總是百般寵愛(ài)。但有些父母什么都替孩子做好，過(guò)分溺愛(ài)孩子，這會(huì)讓孩子養(yǎng)成極大的依賴性，長(zhǎng)此以往容易讓孩子喪失自主能力。 “給”寶寶的10個(gè)策略 要想讓孩子從小學(xué)會(huì)過(guò)一種自...
中國(guó)父母特別注重對(duì)孩子的智力培養(yǎng)，而外國(guó)父母卻熱衷于對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 德國(guó)法律明確規(guī)定，6歲以上的孩子必須幫父母干家務(wù)活。德國(guó)人幾乎家家戶戶都有個(gè)“小工廠”。里面有工作臺(tái)及各種規(guī)格的螺絲、釘子、...
大家紛紛感慨這么簡(jiǎn)單一個(gè)的小玩具，還可以促進(jìn)孩子的口腔發(fā)展，感官發(fā)展，以及平衡感各個(gè)方面。 除此之外，我們還收到不一樣的留言，比如悠悠媽媽： 王榮輝老師，看到你發(fā)的DIY覺(jué)得好有趣啊，可我從小就是一手...
一.動(dòng)手能力的重要性 在我們的生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。 身邊動(dòng)手能力差的孩子比較多陷入一種惡性循環(huán)的氛圍：由于動(dòng)手能力偏弱，在與周圍小朋友的交往中感受到不足，孩子內(nèi)心會(huì)非常沮喪。 這會(huì)給孩子帶來(lái)...
從小培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力，對(duì)于兒童的智力發(fā)展、勞動(dòng)習(xí)慣和良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)都有十分重要的意義。 培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力有什么好處呢? 第一，經(jīng)常動(dòng)手可以促進(jìn)大腦運(yùn)動(dòng)中樞的發(fā)展。手的操作、語(yǔ)言的發(fā)展在人類意識(shí)...
大部分有了娃的家長(zhǎng)都會(huì)變身為朋友圈“曬娃狂魔”，而我們發(fā)現(xiàn)在朋友圈的各種曬娃大賽中，能力突出的孩子往往更容易抓人眼球。 那么，什么樣的娃能力突出呢？ 就是那些“別人家的孩子”可以很easy地完成各類手...
在所有的動(dòng)作技能中，伸手在嬰兒認(rèn)知發(fā)展中起著最重要的作用，它開創(chuàng)了一種全新的探索周圍環(huán)境的方法。通過(guò)夠拿、抓握、擺弄，了解物品的外形、聲音和手感。 而且寶寶的小手和大腦有著密切的聯(lián)系，小手越靈活越能促...
培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力好處很多。俗話說(shuō)：手巧心靈，心靈手巧。手指是大腦神經(jīng)末梢，與大腦聯(lián)系緊密，也有手是第二大腦的說(shuō)法。傳統(tǒng)的智力測(cè)驗(yàn)，動(dòng)手能力題目占分量很大。要想孩子聰明，就要讓他多動(dòng)手。比如抓、握、倒...
誰(shuí)都知道“心靈手巧”，現(xiàn)在的家長(zhǎng)也都知道動(dòng)手能力和聰明程度的關(guān)系。但是，對(duì)于現(xiàn)代的中國(guó)家庭，真正讓孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)并不太多。 孩子小的時(shí)候，總覺(jué)得孩子小，不舍得讓孩子做什么；孩子大了，又覺(jué)得孩子功課任務(wù)...
我家寶貝都是在三歲左右進(jìn)的類似于幼兒園的私立小學(xué)學(xué)前班，主要圖的是這里有正式的執(zhí)照幼教，原本是寄希望于老師的知識(shí)啟蒙。可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟變簣@除了每天雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間，老師們帶他們做得最多的，...
我家寶貝都是在三歲左右進(jìn)的類似于幼兒園的私立小學(xué)學(xué)前班，主要圖的是這里有正式的執(zhí)照幼教，原本是寄希望于老師的知識(shí)啟蒙?？墒锹奈野l(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟變簣@除了每天雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間，老師們帶他們做得最多的，...
1.接受失敗的能力 走向成功的橋梁 在一個(gè)團(tuán)體社會(huì)里，輸給別人的機(jī)會(huì)，本來(lái)就比贏他人的機(jī)會(huì)多，因此，比起把目標(biāo)放在第一，努力邁進(jìn)，更重要的應(yīng)該是對(duì)任何事都盡力的心態(tài)。請(qǐng)不要忘記，在你畏懼孩子的失敗之時(shí)...
一直以來(lái)，芬蘭擁有世界一流的教育體系。因?yàn)檫B續(xù)多次在PISA國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目成績(jī)遙遙領(lǐng)先而受到全球的熱烈追捧，芬蘭儼然成了國(guó)際教育界的一個(gè)樣板。老實(shí)說(shuō)，芬蘭人不是很在乎這些指數(shù)排名，反正芬蘭一直是全球...
我們統(tǒng)計(jì)一下中國(guó)父母給孩子準(zhǔn)備的動(dòng)手工作清單，會(huì)發(fā)現(xiàn)：玩具排在首位，其次是看書，第三是帶出去玩。 在美國(guó)父母給孩子的動(dòng)手清單中，則會(huì)發(fā)現(xiàn)：日常生活自理排在首位，其次是玩具，第三是閱讀。 中國(guó)父母包攬了...
我們統(tǒng)計(jì)一下中國(guó)父母給孩子準(zhǔn)備的動(dòng)手工作清單，會(huì)發(fā)現(xiàn)：玩具排在首位，其次是看書，第三是帶出去玩。 在美國(guó)父母給孩子的動(dòng)手清單中，則會(huì)發(fā)現(xiàn)：日常生活自理排在首位，其次是玩具，第三是閱讀。 中國(guó)父母包攬了...
都說(shuō)手巧的孩子更聰明！在孩子6歲前，鍛煉他們的動(dòng)手能力，能讓大腦負(fù)責(zé)精細(xì)動(dòng)作的區(qū)域更活躍。此外，讓孩子沉浸在動(dòng)手的游戲中時(shí)，他們是平靜而享受的，專注力和思考能力也會(huì)因此得到提升。 那么，哪些玩具能有效...
導(dǎo)讀 對(duì)于孩子，我們總是希望他們能夠永遠(yuǎn)保持快樂(lè)，溫暖地度過(guò)一生。但您是否知道，快樂(lè)也是一種能力？這種能力，與生俱來(lái)，卻往往因?yàn)槲覀兇笕说暮鲆暥舱?“孩子8歲前，如果沒(méi)有一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)正確的母親，那么...
發(fā)達(dá)國(guó)家如何培養(yǎng)孩子自立能力 （任萬(wàn)杰） 現(xiàn)在咱們國(guó)家生活條件好了，而且每個(gè)家庭孩子也不多，因此都當(dāng)成了寶貝，什么都不讓干，弄得中國(guó)的孩子自立能力特差，與之相反的是生活條件更好，孩子更少的發(fā)達(dá)國(guó)家，孩...
以下十八歲孩子需具備的七種能力，無(wú)關(guān)才藝與學(xué)業(yè)，卻比才藝學(xué)業(yè)重要百倍。如果你希望孩子以后成為一個(gè)自信成熟、游刃有余、有溫度、有愛(ài)心的成年人，一定看看。 一、必須懂得如何與陌生人交談 今天的社會(huì)，每一個(gè)...
美國(guó)的寶貝放學(xué)回家都會(huì)特別興奮地對(duì)父母說(shuō)：“媽媽，我今天當(dāng)‘LineLeader’（隊(duì)長(zhǎng)）了?！辈⒛贸鲆粡埡艽蟮暮?bào)，上面寫著一個(gè)大標(biāo)題“MorningMessage（晨間信息）”，具體內(nèi)容包括今天是...
如何從小培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力？ 如何從小培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力？很多孩子都希望在團(tuán)隊(duì)中當(dāng)個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，這就需要家長(zhǎng)在平時(shí)引導(dǎo)孩子，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)絕不僅僅是擁有可以領(lǐng)導(dǎo)和指揮別人的權(quán)利，更重要的是自身需要具備當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)...
適當(dāng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信。 孩子的自信需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，而且自信與領(lǐng)導(dǎo)力是息息相關(guān)的。所以，在平時(shí)的生活中，哪怕是一個(gè)小小的成功，家長(zhǎng)都應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，從而增長(zhǎng)孩子的自信心。 當(dāng)孩子面對(duì)困難的時(shí)候，家...
孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力該如何培養(yǎng)？一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力是很重要的，其實(shí)要從孩子小時(shí)候就開始培養(yǎng)，那究竟孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力該如何培養(yǎng)呢？今天小編就來(lái)跟大家講講孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力該如何培養(yǎng)。 孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力該如何培養(yǎng) 1、教...
教育，我們教育孩子的方式，我認(rèn)為不能只教知識(shí)。機(jī)器學(xué)知識(shí)更快?！R云 知識(shí)是可以傳授的，但人生的智慧需要被喚醒。領(lǐng)導(dǎo)人不是天生的，那些管理機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)和帶領(lǐng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練，都是父母有意遵照一些簡(jiǎn)...
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