誰幼兒園說課稿,2023誰幼兒園說課稿范文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《比比誰最多》》中班教案《比比誰最多》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能正確運(yùn)用數(shù)字記錄每次所夾種子的數(shù)量，感知10以內(nèi)物體數(shù)量并比較多少，能大膽地講述自...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《誰多誰少》含反思》中班教案《誰多誰少》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)利用多種方法來知道誰多誰少，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)數(shù)量的多與少，發(fā)展目測(cè)力、判斷力，...

導(dǎo)讀：人生不如意事十常八九，佛說人生有八苦，求而不得即其一。今天是一根小小的棒棒糖要不到，將來可能就是一份理想的工作、一段美好的戀情與我們失之交臂。 今天年輕的父母?jìng)兠鎸?duì)寶貝的各種購買要求，大概也都像...

小班科學(xué)誰的手，誰的腳教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物的手腳外形及特征，了解不同動(dòng)物的手和腳的功能，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快...

小班教案《猜猜它是誰》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步了解動(dòng)物的外形特征，激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感，喜歡參加活動(dòng)，能從動(dòng)物的局部判斷出是哪種動(dòng)物，并能將動(dòng)物完整...

小班教案《牙疼怪誰》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽講述，感受flash動(dòng)畫，理解故事內(nèi)容，初步培養(yǎng)幼兒識(shí)字的興趣，初步了解牙齒的小常識(shí)，快來看看幼兒園小班《牙疼怪誰》教案吧。 活動(dòng)目的：...

缺乏安全和衛(wèi)生方面的法律法規(guī)約束，經(jīng)營(yíng)者一張免責(zé)聲明了事—— 幾天前，成都城南某商場(chǎng)三樓的一家兒童游樂場(chǎng)外，一張“告示”引發(fā)過往行人關(guān)注。這份來自家長(zhǎng)的投訴稱，孩子在該游樂場(chǎng)玩耍時(shí)不慎遭遇骨折，事故發(fā)...

1、誰可以做朋友的故事 一只剛出生的小螳螂初次出門，要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的本領(lǐng)。媽媽叮囑它：“孩子，要好好生活，必須先要學(xué)會(huì)與別人相處。你一定要記住，與好人交朋友，才能學(xué)做好人?！毙◇胱炖锎饝?yīng)“記住了”，...

小班教案《誰哭了》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在傾聽、觀察和交流的基礎(chǔ)上發(fā)展初步的觀察能力、語言表達(dá)能力，通過聽故事向幼兒滲透遇事不能用哭來解決問題的道理，通過觀察畫面、傾聽故事和討論交流...

1、誰偷吃了月亮的故事 阿特有了一個(gè)非常非常特別的寵物，是他的爸爸從外星球帶來的，它很像恐龍，樣子很嚇人;不過，它很可愛。阿特給它取個(gè)名字——大龍。 春天，野花染紅了一座座山坡，阿特騎著大龍到山上追趕...

今天小朋友們像往常一樣，在桌旁坐好了，準(zhǔn)備吃早飯。今天早上喝牛奶，吃小面包。剛把牛奶分完，就聽見二組小朋友的哭聲。我過去一看，原來是我們平常表現(xiàn)很好的小女孩伊伊的牛奶灑了，旁邊的小女孩說是搗蛋鬼囧囧把...

下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《比比誰最多》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！活動(dòng)目標(biāo)： 1．感知10以內(nèi)物體數(shù)量并比較多少。 2．能正確運(yùn)用數(shù)字記錄每次所夾種子的數(shù)量。 3．能大膽地講述自己操作的...

動(dòng)畫片對(duì)孩子來說是什么？是學(xué)習(xí)的一種方式還是家長(zhǎng)打發(fā)孩子的一種方法？前段時(shí)間由《喜羊羊與灰太狼》引起的兒童被火嚴(yán)重?zé)齻氖录?，無疑給廣大家長(zhǎng)敲醒了警鐘，我們不論動(dòng)畫片的內(nèi)容是否合乎兒童的發(fā)展，我只想知...

1、是誰咬死了果樹的幼兒故事 一株果樹枯死了。老園丁拔起來一看，發(fā)現(xiàn)果樹根上有好幾處被蟲咬壞了。 他狠狠地說：“我一定要查出是誰咬的，一定要把他查出來!” 墻腳邊有株楊樹，楊樹上有只知了。他聽了老園丁...

活動(dòng)：《東西請(qǐng)誰吃》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜歡參加游戲活動(dòng)。 2、注意傾聽對(duì)方講話。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個(gè)。 3、小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案若干個(gè)。 活動(dòng)過...

中三班朱優(yōu)娜吃飯一度曾當(dāng)作常規(guī)來教育孩子們：吃飯的時(shí)候不能說話，眼睛要看著自己的菜碗，不要剩下飯菜……這一系列的“規(guī)矩”天天掛在嘴上，絮叨起來沒完沒了，可效果并不是很明顯。飯菜該剩下還是剩下，話該說還...

一、教材分析： 《誰咬了我的大餅》這個(gè)繪本選自《東方寶寶》是一個(gè)幽默、有趣的故事：小豬在尋找誰咬了它的大餅的過程中遇到了小鳥、兔子、狐貍、鱷魚和河馬，它一次次地讓這些小動(dòng)物在自己辛苦做的大餅上咬上一口...

大班體育《誰的本領(lǐng)大》 活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法，鍛煉其手臂力量。 2、激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。 3、調(diào)動(dòng)幼兒在體育游戲活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)...

中班語言組織活動(dòng)一一誰丟了尾巴 中班語言活動(dòng)：誰丟了尾巴活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，了解動(dòng)物尾巴的不同用途。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象并講述。3、喜歡小動(dòng)物，萌發(fā)愛護(hù)小動(dòng)物的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事課件...

1.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力和發(fā)現(xiàn)能力。2.豐富詞匯：音環(huán)、振動(dòng)、旋轉(zhuǎn)。準(zhǔn)備：直徑為10厘米的圓紙筒，筒的上下用蓋封住，在其中一個(gè)蓋的中間開一個(gè)直徑為1.5厘米的圓洞（這樣的筒每人一個(gè)）。蠟燭...

活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意在集體面前大膽講述自己的名字 2、通過游戲，使幼兒能進(jìn)一步熟悉班級(jí)的同伴 活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具指偶一個(gè)、屏風(fēng)、PPT 活動(dòng)過程： 一、游戲“開門、關(guān)門” 游戲規(guī)則： 邊念兒歌邊做動(dòng)...

一、設(shè)計(jì)意圖 小班的年齡都處于3～4歲之間，這個(gè)時(shí)期，幼兒的有意注意有了明顯改善，感知覺也逐漸趨向完善，對(duì)生動(dòng)、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)，其思維也是在直接感知和具體行動(dòng)中進(jìn)行的，較多依賴于生動(dòng)、鮮明的...

活動(dòng)名稱：誰輕誰重 活動(dòng)目標(biāo)： 1、比較2―3樣物體的輕重。 2、感受物體的輕重關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、自制天平一個(gè)。 2、幼兒操作用的不同大小、顏色的塑料圖形片若干，與圖形片一樣大小、形狀的橡皮泥若...

我們都知道，動(dòng)物是孩子們的好朋友，不管是可愛的小兔子、小雞、小鴨；善良的小馬、小羊；兇猛的老虎、獅子……孩子們都非常喜歡。特別是小班幼兒對(duì)動(dòng)物更是充滿了好奇，因?yàn)槟抢镉兴麄冋J(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友。為...

一次，在上海的一所幼兒園里，我觀摩了英國(guó)插畫大師科奇?保羅執(zhí)教的“小貝挖寶”活動(dòng)?；顒?dòng)開始前，大師需要從上課的孩子中選出一位來當(dāng)“模特”，只見孩子們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手?？吹竭@種“壯觀”的場(chǎng)面，大師面...

一、猜猜是誰。 1、出示教師的自畫像。這是誰？是怎樣看出來的？ 2、出示本班幼兒畫像。這是我們班上的兩位小朋友猜猜他是誰？你是怎樣看出來的？ 二、特別的朋友。 1、翻看幼兒活動(dòng)材料第7頁的照片。這里有...

說教材 學(xué)齡前兒童正處于“讀圖”年齡段。圖畫書對(duì)于孩子的視覺震撼比知識(shí)獲得更為直接。圖畫書對(duì)兒童情感、想象力以及審美感的啟迪，正是他們體驗(yàn)成功與快樂生活的源泉。正是這樣的背景“繪本閱讀”悄悄的進(jìn)入我們...

活動(dòng)意圖：貓弟弟跟著貓媽媽和貓姐姐到池塘邊去釣魚。開始，貓弟弟不是東張西望，就是去捉蜻蜓、撲蝴蝶，根本沒把釣魚這件事放在心上。后來，他看到媽媽和姐姐都釣到不少魚，有些著急了，聽了媽媽和姐姐的勸說，才專...

一、活動(dòng)目標(biāo)： 1．復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù) 2．在教師的引導(dǎo)下有目的地觀察物體數(shù)量的差異。 3．使幼兒會(huì)講述操作過程和結(jié)果。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：各種點(diǎn)卡若干，課件。 學(xué)具：第一組：數(shù)卡（給動(dòng)物排隊(duì)） 第二...

活動(dòng)目的：1.認(rèn)識(shí)幾種有特征的動(dòng)物的腳丫 2.體驗(yàn)辨認(rèn)小腳丫的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物的小腳丫圖片　毛絨玩具（小雞　小鴨　大象　小貓） 　在環(huán)境中貼上小腳丫的圖片以便幼兒辨認(rèn) 活動(dòng)過程： 一.請(qǐng)孩子看看，...

活動(dòng)名稱：誰躲起來了（語言——游戲）活動(dòng)目標(biāo)：1．第一層次：能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對(duì)同伴的認(rèn)識(shí)；第二層次：能正確說出部分同伴的姓名；第三層次：在教師語言提示下說出個(gè)別同伴姓名。2．學(xué)說...

一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道每個(gè)動(dòng)物的最典型的特征，能夠理解故事內(nèi)容。 2.能夠細(xì)心找出要找的小動(dòng)物。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：《誰藏起來了》ppt、《誰藏起來了》圖書經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過躲貓貓的游戲。 三、...

下面是幼兒園小班說課稿——《誰松的土》，希望可以幫助到大家哦！ 一、說教材(一)教材分析《誰松的土》這個(gè)故事選自省教材小班語言中的一節(jié)，《試試看真好玩》這一主題中。該故事選用了幼兒生活中比較常見的蝴蝶...

教材分析： 該內(nèi)容在語言領(lǐng)域里，通過閱讀教材，我認(rèn)為該內(nèi)容選自幼兒生活，從提示上來看，主要是從語言指令方面來培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，進(jìn)而建立語言和畫面之間的聯(lián)系，為閱讀打下基礎(chǔ)。為此，本著課程整合的理念，...

導(dǎo)讀：本班由開學(xué)之初的“雞年吉祥”開始，畫雞、做小雞、表演小雞慢慢了解了“可愛的雞寶寶”一家，由此也逐漸引申出想了解許多的卵生動(dòng)物，知道了各種鳥類、爬行動(dòng)物、昆蟲類等等都是卵生的，慢慢的孩子們的興趣不...

本班由開學(xué)之初的“雞年吉祥”開始，畫雞、做小雞、表演小雞慢慢了解了“可愛的雞寶寶”一家，由此也逐漸引申出想了解許多的卵生動(dòng)物，知道了各種鳥類、爬行動(dòng)物、昆蟲類等等都是卵生的，慢慢的孩子們的興趣不斷的擴(kuò)...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我是誰》》小班教案《我是誰》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒主動(dòng)地大膽地向同伴介紹自己的名字、年齡，在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我介紹的方法，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)交往能力...

中班音樂《春天叫醒了誰？》說課稿 一、說教材 音樂欣賞是通過聽覺感受音樂，從中獲得音樂美的享受，對(duì)孩子的心靈、性格，提高對(duì)音樂的審美能力有著非常重要的作用。因此選取什么樣的音樂顯得至關(guān)重要，我從孩子的...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《誰輕誰重》含反思》大班數(shù)學(xué)教案《誰輕誰重》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽嘗試，感受輕和重的關(guān)系，通過目測(cè)、體驗(yàn)和操作感受兩個(gè)物體的輕重，...

一、設(shè)計(jì)意圖及教材分析：全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無憂，社會(huì)環(huán)保意識(shí)淡泊，經(jīng)常做出亂摘花草，隨意攀登樹木等行為，這些看似毫不在...

小班科學(xué)誰的聲音大教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，參與科學(xué)活動(dòng)，通過動(dòng)手操作，探索發(fā)現(xiàn)不同材料與瓶子撞擊所發(fā)出的聲音大小不同，引導(dǎo)幼兒初步嘗...

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是小班的綜合活動(dòng)《我學(xué)小動(dòng)物》，此活動(dòng)選自山東省幼兒園教育活動(dòng)教材——小班的主題活動(dòng)《我喜愛的小動(dòng)物》。（一）說教材（1）教材內(nèi)容分析：動(dòng)物是人類的好朋友，...

導(dǎo)讀：本班幼兒年齡在三至四歲之間,其中十二名幼兒去年已入托兒所,曾接受南托教材的教育,其他均為今年九月份入園。因此幼兒的語言能力以及圖書閱讀活動(dòng)中相應(yīng)的社會(huì)化規(guī)則意識(shí),都存在不均衡狀態(tài)。根據(jù)本班幼兒語...

導(dǎo)讀：本班幼兒年齡在三至四歲之間，其中十二名幼兒去年已入托兒所，曾接受南托教材的教育，其他均為今年九月份入園。因此幼兒的語言能力以及圖書閱讀活動(dòng)中相應(yīng)的社會(huì)化規(guī)則意識(shí)，都存在不均衡狀態(tài)。根據(jù)本班幼兒語...

一、設(shè)計(jì)意圖歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng)，問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場(chǎng)景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂，音樂情緒活潑歡快，非常適合中班的小朋友演唱。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對(duì)音...

一、教材分析幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是幼兒藝術(shù)活動(dòng)中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分。是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維，使之得以全面發(fā)展的重要手段。它與健康活動(dòng)、社...

導(dǎo)讀：教育目標(biāo)如今,科學(xué)教育的價(jià)值取向不再注重知識(shí)的傳遞,而是注重兒童的的好奇心、求知欲、探索欲和熱愛科學(xué)的情感。 各位老師,大家好! 我說課的內(nèi)容小班科學(xué)活動(dòng):《猜猜它是誰》。我們都知道,動(dòng)物是孩子...

我們都知道，動(dòng)物是孩子們的好朋儕，不管是可愛的小兔子、小雞、小鴨；仁慈的小馬、小羊；兇悍的山君、獅子……孩子們都異常喜好。特殊是小班幼兒對(duì)動(dòng)物更是充斥了好奇，由于那邊有他們熟悉的和不熟悉的動(dòng)物朋儕。為...

教學(xué)意圖： 隨著年齡的增長(zhǎng)，大班幼兒越來越喜歡擺弄和操作，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類、測(cè)量、判斷等活動(dòng)，尤其對(duì)周圍生活中各類不同物品的輕重感興趣，喜歡嘗試比較，發(fā)現(xiàn)其差異。《誰輕誰重》是大班的數(shù)學(xué)活動(dòng)。意...