幼兒園手的教案,2023幼兒園手的教案,優(yōu)秀幼兒園手的教案

俗話(huà)說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教案《手》”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助...

俗話(huà)說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班教案《會(huì)說(shuō)話(huà)的手》含反思”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《手劃破了》含反思》中班教案《手劃破了》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力，知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西，初...

手的操作及動(dòng)作的發(fā)展，對(duì)幼兒心理的發(fā)展有重大的意義。 首先，手的操作可以直接促進(jìn)視覺(jué)、觸覺(jué)、動(dòng)覺(jué)及感知覺(jué)的發(fā)展和相互間的協(xié)調(diào)； 其次，幼兒通過(guò)動(dòng)用玩具及操作日常生活用品，可以掌握使用物體的方法。以后，...

小寶寶出生后，都不同程度的有一個(gè)習(xí)慣，就是“吃手”，對(duì)這一現(xiàn)象，媽媽們意見(jiàn)不一。有的媽媽說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)‘小孩手上三斤蜜’！非得都吃完了才不吃手?！庇械膵寢屨f(shuō)“那是老觀點(diǎn)了，不科學(xué)，吃手多臟啊，會(huì)拉肚子的...

人的手是認(rèn)識(shí)客觀世界、與外界交往的一種重要器官，正是人有了一雙靈巧的手，才使人和動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。但是手的這種靈活不是俱生就有的，而是要有一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的發(fā)育過(guò)程。這個(gè)發(fā)育過(guò)程也遵循著一定的規(guī)律。 手的...

每個(gè)幼兒都希望老師喜歡自己，只是表達(dá)希望的方式不同。龍龍的方式很特別，經(jīng)常以這兒痛，那兒痛來(lái)表達(dá)。這不，剛剛還和小朋友高高興興地玩著，這時(shí)他翹著小指走到我跟前，“老師，我這兒痛?！蔽易屑?xì)看了看，沒(méi)有劃...

導(dǎo)讀：超市里，小寶寶大多高高在上地坐在手推購(gòu)物車(chē)?yán)?，看到五光十色的瓶瓶罐罐，剛要伸出小手抓，大人已?jīng)把他們連人帶車(chē)推走，轉(zhuǎn)移了注意力。但兩三歲的“小人兒”，心中已有明確目標(biāo)，而且身手靈活，可以跑去貨架...

??第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：春天的手學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)課：同學(xué)們，你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)?今天老師要考考大家,我們來(lái)聽(tīng)一首歌,看誰(shuí)能聽(tīng)出歌中唱的是什么季節(jié).放錄音《春天在哪里》這首歌好聽(tīng)嗎?你喜歡春天嗎?...

一、?激趣導(dǎo)入，揭示課題l、喜歡玩紙飛機(jī)嗎？玩的時(shí)候最希望看到什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）2、師生一起放飛已折好的飛機(jī)。3、不管我們的紙飛機(jī)飛得多高多遠(yuǎn)，最后它們總是掉下來(lái)。想知道這是為什么嗎？...

第一課時(shí)???教學(xué)目標(biāo):???知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。???能力目標(biāo):正確流利地朗讀課文。???情感目標(biāo):感受春天朝氣蓬勃的氣息。???教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課生字,朗讀并背誦課文。???教學(xué)措施:??...

設(shè)計(jì)意圖： 《手捧空花盆的孩子》是一片通話(huà)故事，講述的是一個(gè)國(guó)王用"種花"的方法來(lái)選繼承人，但花籽卻是煮過(guò)的，（：）最后手捧空花盆的孩子以自己誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)贏得了王位。我們要讓幼兒知道誠(chéng)實(shí)是一種美德，我們...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)假如我有一雙魔術(shù)師的手，希望能為你提供參考大班美術(shù)活動(dòng)假如我有一雙魔術(shù)師的手教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，...

手的操作對(duì)幼兒心理發(fā)展的意義 手的操作及動(dòng)作的發(fā)展，對(duì)幼兒心理的發(fā)展有重大的意義。 首先，手的操作可以直接促進(jìn)視覺(jué)、觸覺(jué)、動(dòng)覺(jué)及感知覺(jué)的發(fā)展和相互間的協(xié)調(diào)； 其次，幼兒通過(guò)動(dòng)用玩具及操作日常生活用品，...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)欣賞活動(dòng)多彩的手機(jī)殼教案，希望能為你提供參考這是大班美術(shù)欣賞活動(dòng)多彩的手機(jī)殼教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計(jì)意圖...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)美麗的手型畫(huà)，希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動(dòng)美麗的手型畫(huà)教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1....

孩子的智慧是無(wú)窮的,我們?yōu)槭裁床荒芊砰_(kāi)手,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),去探索,才能讓只是在孩子的記憶中更加的深刻,教條式、填鴨式的教育之會(huì)埋沒(méi)孩子的潛力,讓他們成為被別人掌控的機(jī)器,放手——在某些時(shí)刻也許會(huì)激起...

教師運(yùn)用擬人化的語(yǔ)言，將抽象的事物形象化、具體化，不僅可以調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是還使孩子成為一充滿(mǎn)愛(ài)心的人，這不就是我們所期待、所努力的方向嗎？ 一、有香味的手 有段時(shí)間孩子們擦手用的毛巾很臟...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)美麗的的手型畫(huà)，希望能為你提供參考這是大班美術(shù)活動(dòng)美麗的的手型畫(huà)教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo) 1...

導(dǎo)讀：于是我把數(shù)學(xué)區(qū)的所有材料都分別放在桌子上，讓孩子們拿著材料自己玩耍。不一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)了很多種玩法。如：用雪碧瓶做的花瓶，因?yàn)槠孔又挥?個(gè)，而一組孩子有8個(gè)，孩子們就發(fā)現(xiàn)了分花片的方法，你拿四片，...

下面是《幼兒園小班平安教案—手劃破了》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！運(yùn)動(dòng)目的： 1、知道敬服小手，不玩尖銳的工具。 2、知道手劃破后簡(jiǎn)樸的處置懲罰和掩護(hù)要領(lǐng)。 運(yùn)動(dòng)預(yù)備：相干圖片一張。...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)奇妙的手型線描畫(huà)，希望能為你提供參考這是大班美術(shù)奇妙的手型線描畫(huà)教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、引...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)有趣的手形變，希望能為你提供參考這是大班美術(shù)有趣的手形變教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 中班藝術(shù)活動(dòng)—有趣的手 ...

小浣熊切斯特站在森林邊上哭泣。我不想去上學(xué)。他告訴媽媽?zhuān)蚁肓粼诩依锔?，我想跟朋友們玩，玩我的玩具，看我的?shū)，蕩我的秋千。請(qǐng)問(wèn)我可以留在家里跟著你嗎？浣熊夫人拉住切斯特的手，跟他說(shuō)悄悄話(huà)。有時(shí)候我...

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能用語(yǔ)言“××有一雙手”或“××沒(méi)有手”表達(dá)關(guān)于手的知識(shí)，且做出動(dòng)作。 2、知道手的基本部分（手指、指甲、手掌、手背），初步了解可以用手做些什么。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、蝴蝶、小鳥(niǎo)、小兔...

一、我看到了什么？（注意）今天在開(kāi)展戶(hù)外自主大樹(shù)游戲時(shí)，你看到草地上有很多油桶，你左看右看像是不敢玩。我走上前去鼓勵(lì)你說(shuō)：“寶貝兒，玩吧！”你看了看我，轉(zhuǎn)頭就開(kāi)始玩了。油桶在你面前好像毫不陌生，你“哧...

過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)了孩子們的入學(xué)。記得放假前我告訴小朋友們：小朋友，過(guò)完這個(gè)暑假你們就是中班的孩子了，是小班小朋友的哥哥，姐姐了，所以你們也要更有禮貌更懂事了喔！而現(xiàn)在，我們終于步入了中班的教室...

常有聽(tīng)說(shuō)愛(ài)在心頭，然而這回我看到了、感受了、聽(tīng)到了我班孩子內(nèi)心里實(shí)實(shí)在在的“手心里的愛(ài)”。每一位幼兒都是精靈，在他們的內(nèi)心世界里所有的事物都是美好的，他們沒(méi)有成人思想的繁瑣，純真的心、至誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，讓我...

中班老師的手真巧教案反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受教師的心靈手巧，激發(fā)心中對(duì)教師的喜愛(ài)和敬佩之情，學(xué)念兒歌，理解動(dòng)詞：“折、捏、畫(huà)、剪”，練習(xí)發(fā)音：老師、手，快來(lái)看看幼兒園老師的手真巧教...

我想女兒是上天賜給我的最好的禮物，很多時(shí)候沉迷于寶貝的微笑中，那么的溫和、那么的溫暖。女兒的性格是溫和的，屬于那種特溫柔的女孩，從小就這樣。于是，我想是不是很多時(shí)候神看我太凌厲，所以，賜給我一個(gè)溫和的...

1、六只手的小熊的故事 很久以前，有一只長(zhǎng)著六只手的小熊，因?yàn)閷?shí)在是太奇怪了，因此大家都不愿意和它玩兒，小熊很難過(guò)。 有一天，小熊走在路上，遇到山羊伯伯，只見(jiàn)它騎著裝滿(mǎn)一箱又一箱蘋(píng)果的三輪車(chē)，吃力的前...

小班教案《手》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)小手，知道保護(hù)自己的小手，喜愛(ài)自己的小手，喜歡做小手的游戲，快來(lái)看看幼兒園小班《手》教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜愛(ài)自己的小手，喜歡做小手的游戲。 ...

哭鬧了幾天的孩子們終于穩(wěn)定了下來(lái)，為了獎(jiǎng)勵(lì)這些小寶了今天特意帶著他們?nèi)バ》孔永锩嫱媪耍@下可把他們高興壞了，都象一只只撲出了籠子的小鳥(niǎo)，個(gè)個(gè)臉上樂(lè)得像朵花。似乎小房子們還不能釋放他們的興奮，小家伙們?cè)?..

老師，請(qǐng)你別嘮叨 瑞欣小朋友正在玩玩具，我走過(guò)去小心地提醒：“請(qǐng)別忘了，玩完了玩具放在固定的位置上?！睕](méi)想到，瑞欣回過(guò)頭來(lái)不滿(mǎn)地說(shuō)：“老師，請(qǐng)你別嘮叨了，我早知道了?！? 乍一聽(tīng)，覺(jué)得孩子不耐煩，仔...

老師，你的手洗干凈了嗎？ 今天中午吃午飯時(shí)和往常一樣，讓孩子們先去把小手洗干凈，我也去洗了手，我洗完后王子豪小朋友突然問(wèn)了句：“老師，你的手洗干凈了嗎？”我疑惑的看了看他，“洗干凈了啊，怎么了？”“...

門(mén)剛開(kāi)一條縫，門(mén)邊的老公就跟我說(shuō)，我用曬衣架把兒子削一頓。我一聽(tīng)就急了，打就打，竟然動(dòng)用了晾衣架！ 話(huà)音未落，兒子的眼淚唰的落了下來(lái)……兒子是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想挨打。我和兒子坐在沙發(fā)上。我知道我應(yīng)該跟...

陽(yáng)陽(yáng)一直是我班生活自理能力較差的一位小朋友，每次第一個(gè)吃飯最后一個(gè)吃完;到操場(chǎng)上，許多小朋友在一起滑滑梯，陽(yáng)陽(yáng)站在一旁，流露出非常羨慕的神情。老師讓他過(guò)去玩，他搖搖頭?？粗?yáng)陽(yáng)可憐巴巴的樣子，老師給予...

1、愛(ài)吃手的兔寶寶的故事 兔寶寶米娜有個(gè)壞習(xí)慣，那就是愛(ài)吃手。 它已經(jīng)三歲啦，可這個(gè)壞習(xí)慣，還是沒(méi)有改掉。 兔子?jì)寢屨f(shuō)：“米娜，不要把手放在嘴巴里嗦，多臟呀！” 米娜覺(jué)得非常好玩兒呀，所以它根本不聽(tīng)媽...

1、會(huì)親吻的手的故事 小浣熊切斯特站在森林邊上哭泣。 “我不想去上學(xué)?！彼嬖V媽媽?zhuān)拔蚁肓粼诩依锔?，我想跟朋友們玩，玩我的玩具，看我的?shū)，蕩我的秋千。請(qǐng)問(wèn)我可以留在家里跟著你嗎?” 浣熊夫人拉住...

教師運(yùn)用擬人化的語(yǔ)言，將抽象的事物形象化、具體化，不僅可以調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是還使孩子成為一充滿(mǎn)愛(ài)心的人，這不就是我們所期待、所努力的方向嗎? 一、有香味的手 有段時(shí)間孩子們擦手用的毛巾很臟...

每次帶孩子到操場(chǎng)活動(dòng)或做早操時(shí)，孩子們總是喜歡搶占當(dāng)火車(chē)頭。 我想目的就是為了跟老師牽手。 隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)搶占當(dāng)火車(chē)頭的孩子越來(lái)越多。 為了改變這種現(xiàn)象，我剛開(kāi)始時(shí)，采用批評(píng)老是插隊(duì)的那幾個(gè)孩...

中班游戲活動(dòng)有趣的手影教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓幼兒玩手影的游戲，感受其中的快樂(lè)，能根據(jù)動(dòng)物的外形特征，用手來(lái)創(chuàng)編手影動(dòng)作，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看有趣的手...

現(xiàn)如今的孩子大多都嬌生慣養(yǎng)，依賴(lài)性特別強(qiáng)。 做家長(zhǎng)的什么事也不讓孩子干，孩子自然缺乏了動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。 教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦。 ”一位外國(guó)學(xué)者也曾經(jīng)指出：“兒童的智能在他...

這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)每天戶(hù)外站隊(duì)時(shí)，總有孩子爭(zhēng)著吵著要站第一個(gè)，我問(wèn)為什么，孩子們說(shuō)，我們想牽老師的手。 乖巧的孩子能得到教師的喜愛(ài)，調(diào)皮的孩子能得到教師的呵護(hù)，那么默默無(wú)聞的孩子能得到什么呢?一天之中，總...

育兒觀念：爸爸媽媽們，請(qǐng)放開(kāi)你的手！現(xiàn)在大部分孩子都是獨(dú)生子女，深受長(zhǎng)輩的寵愛(ài)。孩子要什么就給什么，孩子要提出的要求基本上都能被滿(mǎn)足。在吃飯問(wèn)題上也是如此，這個(gè)不要吃，好，那就不吃。那個(gè)我也不要吃，好...

僅僅幾秒鐘的時(shí)間，幾個(gè)孩子沖向教師。一個(gè)小男孩神氣地說(shuō)“老師說(shuō)我頑皮，要我排第一個(gè)?！闭f(shuō)著便兩手交叉站在了最前面。一個(gè)小女孩鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“我本來(lái)就排第一個(gè)的?！闭f(shuō)完便像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的穩(wěn)穩(wěn)地站著。...

育兒心得：當(dāng)我們的手上有塊玉 年輕的父母得到一顆玉---可愛(ài)的孩子，父母想把這塊玉雕成一件精美的作品，那就離不開(kāi)這把精美的刻刀—幼兒園教育 家長(zhǎng)會(huì)上老師們給大家講了，書(shū)里面分為健康，語(yǔ)言，社會(huì)，科學(xué)，...

育兒觀念：別擔(dān)心，請(qǐng)放開(kāi)你的手 現(xiàn)在的小朋友大部分是獨(dú)生子女，家人的掌上明珠，一家人圍著寶寶轉(zhuǎn)，什么事情都是大人包辦，寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)少之又少。有些家庭是怕寶寶做不好，干脆就自己包辦，其實(shí)世界上沒(méi)有哪個(gè)...

劉杰老師：您好！我朋友的孩子在您班上上學(xué)，這一學(xué)期改變非常大，是我朋友推薦我和您聯(lián)系一下的。我的孩子馬上升6年級(jí)了，但是學(xué)業(yè)一直不太好，本身有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和校內(nèi)老師的關(guān)系也不是很融洽，放學(xué)總被留校...