幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了活動可以正常進行，就需要先準備好活動的方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動方案呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園語言游戲方案模板匯總”，希望能為您提供更多的參考?；顒幽?..
語言在發(fā)展個性方面，作用也是不小的。我們要培養(yǎng)“四化”建設人才，必須用時代精神教育幼兒，發(fā)展他們的個性，讓他們在社會交往中了解社會、了解人、了解人與人的關系，人與社會的關系，初步學會待人處事的態(tài)度和做...
同樣的意思，以不同的方式表達出來，它們帶給人的感受就會截然不同。我們在跟客戶、合作伙伴、同事和朋友交流的時候，可能會更多地考慮措辭是否恰當，但是在跟寶寶交流的時候，我們卻常常不假思索就冒出一些話來，至...
10個月左右的寶寶咿呀作語，已包含很多他自己想主動表達的信息。這些最初的“語言”是寶寶人生發(fā)展的重要里程。作為家長更應該抓住這個稍縱即逝的時機，多使用那種尖細抑揚的聲音巧妙地和寶寶“交談”。心理學家把...
活動目標： 1、在小動物摘月亮的文學情景中，討論并發(fā)現疊高的方法。 2、嘗試與同伴一起探究"疊高"的秘密，初步體驗探索活動中合作的快樂和重要。 融合目標：有興趣說說一些常見動物的名稱，能與普班幼兒初步...
語言游戲 復述 玩法： 媽媽先說一段話，說完后請孩子復述。媽媽在講話中夾雜一兩個新鮮的詞匯。遇到這種不理解的詞，孩子會向家長詢問。這時，家長可以趁機給孩子解釋一番。例如，什么叫“失望”，人遇到什么樣的...
活動目標： 1、引導幼兒仔細地觀察圖片，理解圖畫信所表達的意思，并能清楚地表達思考的結果。 2、培養(yǎng)幼兒仔細聽話的習慣。 活動準備： 大小圖畫信一份，小兔家的地圖一份，小貓咪咪的頭飾，媽媽的肖像一張。...
寶寶的語言能力直接關系到他聰明與否，因為所有思維表達的載體都是語言。三歲以前是寶寶學習語言的關鍵期，科學研究表明，一旦錯過了語言發(fā)育的關鍵期，就會造成寶寶心理上的某種缺陷，使腦部發(fā)育出現障礙。所以在三...
【活動目標】 1、觀察信件和圖片，理解故事情節(jié)，展開合理想象，嘗試多元表達。 2、能依據圖片信息進行細致地觀察、描述。 3、體驗朋友之間快樂相處、相互關愛的美好情感。 【活動準備】 優(yōu)美的音樂、2封信...
本次語言活動《奇怪的洞》是幼兒看圖根據在已有經驗講述的基礎上引進新的講述經驗，學習圖中動物之間的語言對話，豐富講述的內容，活動屬于講述活動中的看圖講述。 1、請你根據講述活動的特點談談本活動蘊含的語言...
【活動目標】 1.了解超市的功能與特點，知道超市能給人們的生活帶來方便，感受超市購物的樂趣。 2.能在老師和朋友面前大膽連貫地介紹超市的特點和超市的食品。 3.掌握在超市購物時應遵守的文明規(guī)則。 【活...
活動目標： 1.理解故事情節(jié)，感受故事中人物的心理變化。 2.知道在遇到困難時，要積極樂觀的面對。 3.體驗故事情節(jié)的起伏給人帶來的閱讀樂趣。 活動準備： 1.幻燈、白板 2.自制鹿角4對、狹小的門、...
-->二十一世紀的今天，社會對人的素質提出全面而嚴峻的挑戰(zhàn)，為了能提高幼兒的全面素質，我們把提高幼兒語言能力作為提高幼兒整體素質的切入點．幼兒的語言學習主要是在與他人交往和在運用語言表達的過程中完成的...
-->導讀：語言技能和語言策略是評價幼兒教師語言活動質量的重要指標，優(yōu)秀的幼兒教師必須具備良好的語言技能和語言策略，這就需要幼兒教師不懈的努力，從加強自身修養(yǎng)，提高自身素質入手，力求使自己成為真正適應...
-->由于受發(fā)展水平和生活經驗等多方面的影響，幼兒在語言學習的起始階段必然會出現一些錯誤。對于這些錯誤，教師的要求不應過于嚴格和;刻’而應以保護幼兒語言學習的積極性為主。當然，這并不是讓教師采取視而不...
-->語言游戲在幼兒的發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用。它可以作為教育活動的一個環(huán)節(jié)，也可以作為一個完整的教育活動，還可以在幼兒掌握游戲的玩法和規(guī)則之后在活動區(qū)自發(fā)進行。當教師把它作為一個新授的、完整的教...
-->整理了了關于幼兒語言教育論文《創(chuàng)造良好的語言環(huán)境發(fā)展幼兒語言能力》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 二十一世紀的今天，社會對人的素質提出全面而嚴峻的挑戰(zhàn)，為了能提高幼兒的全面素質，我們把提高...
-->戶外活動結束，小朋友們該集合站隊了。一位帶班老師面向本班幼兒發(fā)出口令：“集合站隊了！”，許多孩子還沉浸在那剛剛結束的快樂游戲中，對于老師的口令，無動于衷，依然興奮的在那兒蹦蹦跳跳，有說有笑。那位...
導讀：與寶寶進行語言交流時，要面對面說話，發(fā)音口型要準確，聲音要輕柔而清晰。當寶寶注視著你時，你可以慢慢地移動頭的位置，設法吸引寶寶的注意力，讓寶寶的視線隨你移動。這樣做不但鍛煉了寶寶的聽力，也鍛煉了...
幼兒園訓練幼兒語言能力的方法 動動嘴，吹吹氣：游戲的重點在于模仿，及訓練口腔肌肉活動的游戲。媽媽先做幾個簡單的口腔動作，讓寶寶模仿親一下、張大嘴、伸一伸舌頭，或是輕輕的吹氣等，訓練孩子口腔閉合的力量。...
學前兒童語言學習的意義和語言發(fā)展的條件 一、學前兒童語言學習的意義 (一)學前期是人類語言發(fā)展的關鍵期 兒童心理的研究成果和長期的教育實踐已經證明，嬰幼兒期是人的一生中掌握語言最迅速的時期，也是最關鍵...
5月7日在幼兒園組織的大教研活動中，我們圍繞主題教師的回應語言，通過視頻聆聽了上海特級教師蔣靜老師的一堂中班社會活動《爸爸的手》，雖然場面和聲音有時并不能聽的很清楚，但整個活動仍舊給我留下了深刻印象。...
我們搬新家樓 今天，園領導決定讓我們從中四班的活動室搬到中三班去，孩子們聽到這個消息后高興不已，于是我找了幾個年齡大點的孩子來幫忙，看到他們幾個那股子勁，你就明白他們那種興奮的心情了。 到中午時，...
啟發(fā)幼兒語言天賦的五種親子游戲 要進一步幫寶寶發(fā)展語言能力，只有平時的生活與交談是不夠的。除了 上述方式，以下將為你介紹幾種親子活動，你可以通過游戲，在與孩子說說唱唱中啟發(fā)孩子的語言天賦。 1游戲名稱...
【活動目標】 1、理解故事內容，知道快樂的孩子能找到更多的朋友。 2、能愉快地與同伴交往。 【活動準備】 1、掛圖，故事磁帶。 2、哭泣的仙女圖片一張。 3、各種各樣的玩具，數量少于幼兒人數。 【活動...
【活動目標】 1、讓幼兒通過觀察發(fā)現顏色的微妙變化，從而理解兒歌的內容。 2、引導幼兒結合生活經驗，進行詩歌的創(chuàng)編。 【活動準備】 教學詩歌圖譜（一張），教學色彩紀錄卡（一張），紅、黃、藍三種顏料，毛...
——劉老師的課堂實錄 師:小朋友們好,老師今天呀給你們帶來了幾個好朋友,你們想不想認識他們呀? 生:想。 師:好,看,他們來了。 老師拿出數字卡片1、2、3、4、5、6。 師:我的數字寶寶,你們都認識...
育兒知識：用愛的語言鼓勵孩子 家教故事：我從小有兩個愛好，后來，一個愛好變成了特長，一個愛好變成了“特短”。 小時候，我喜歡畫畫。五歲的時候，照著我媽養(yǎng)的大公雞，畫了一只彩色大公雞，被幼兒園老師貼出...
★適應小班幼兒語言需要的“猜測類”游戲 3歲～4歲的幼兒，語言學習仍處在起始階段，對語音、語調、語速等元素敏感，喜歡與成人或同伴進行猜測性的娛樂游戲。為此，我們給小班幼兒開發(fā)、設計了“猜測類”區(qū)角語言...
目的：1.培養(yǎng)幼兒聽音的能力。熟悉各種小動物的叫聲；練習分辨伙伴們不同的聲音。2.培養(yǎng)幼兒大膽講話的能力。使用禮貌用語。玩法：用大積木或小椅子搭成幾個小洞，再掛上門簾，當做小動物的家。...
5.學步謠 目的 增強寶寶對語言意義的理解。 準備 進行曲音樂。 智慧媽媽教你玩 媽媽先熟悉兒歌《學步謠 》的內容，然后可讓寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽念兒歌，以激發(fā)寶寶念兒歌的興趣；也可由爸爸扶住寶寶的...
11.秋天 目的 讓寶寶了解秋天的特征，觀察季節(jié)的變化。 準備 鏡子，時令水果，秋天的景色圖片，字卡“秋天”。 智慧媽媽教你玩 (1)讓寶寶照鏡子，逗寶寶笑。 (2)把鏡子移到離寶寶較遠的地方，讓寶寶...
19.小鴨 目的 讓寶寶認識小鴨的外形、習性，并模仿鴨子游泳的動作。 準備 小鴨或小鴨的圖片、頭飾，字卡“小鴨”。 智慧媽媽教你玩 (1)請家人戴上小鴨頭飾，問：“小鴨子，你去干什么？”(去游泳。) ...
1.喊出來 目的 培養(yǎng)寶寶的語言能力，使其能準確地喊出“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”等家人。 準備 (1)預先教寶寶念兒歌。 (2)字卡“媽媽”“爸爸”“爺爺”“奶奶”等。 智慧媽媽教你玩 (1)媽...
語言是智力發(fā)展的重要標志之一。語言表達能力強的孩子理解力強，更加自信，在以后的社會交往中也會更受歡迎。其實，讓孩子的語言獲得良好發(fā)展，并不需要你做特別多的事情，只需每天拿出30分鐘的時間，認認真真地和...
聽覺語言游戲1：慈母細語 適合年齡：初生—3個月 主要目的：母子親密接觸，加強親子交流，促進寶貝早期聽力發(fā)展。 游戲方式： 剛出生的寶貝就有聽覺，尤其是對媽咪的聲音更為敏感。在寶貝醒的時候，將寶貝輕輕...
1.以字連詞 目標：啟發(fā)寶寶的聯想，練習使用名詞。 方法：由爸爸媽媽或爺爺奶奶提出一個字，然后讓寶寶說出和這個字相連的詞，說的越多越好。如：“花”字，可以聯想說出：花籃、花環(huán)、鮮花、花壇、花布、花手絹...
《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?！弊層變涸谟螒蛑袑W習，...
活動目標1、能正確發(fā)出"公雞頭""母雞頭""黃豆"等詞的音。 2、能邊念兒歌邊按規(guī)則進行游戲。 3、積極參加游戲活動，體驗語言游戲活動的快樂。 活動準備小黃豆、小紐扣、小粒玩具等若干。 活動過程1、小...
活動目標： 1、尋找畫面中隱藏的皮皮，感知隱藏在同種顏色背景中的變色龍，理解故事情節(jié)內容。 2、嘗試學習用繪畫的形式仿編故事內容制作新書，正確表達變色龍與周圍環(huán)境色彩相一致的特性。 3、樂意參與尋找皮...
活動目標： 一、能積極參與活動，對排圖講述感興趣。 二、能仔細觀察圖片，按自己的意愿排圖，編出情節(jié)合理的故事。 三、通過自由排圖的方式，引導幼兒獨立構思，自由地發(fā)揮想象，培養(yǎng)大膽講述、創(chuàng)編故事的能力。...
活動目標 1.學說繞口令，練習發(fā)清“板凳”“扁擔”“綁”等易混淆的字詞音。 2.知道繞口令是一種語言游戲，樂意參與朗誦繞口令的活動，并能說得正確、清楚、快速。 3.體驗繞口令的樂趣。 活動準備 、快板...
現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言游戲教案《炒青菜》》中班語言游戲教案《炒青菜》適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒在熟悉游戲的基礎上，嘗試仿編兒歌，并玩仿編的游戲，正確發(fā)出：炒(chao),...
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