幼兒園中班繪本說課稿,2023幼兒園中班繪本說課稿范文

-->幼兒園中班繪本閱讀課題 通過之前的相關課題實踐，班上的孩子在閱讀興趣、習慣和能力等方面都有了一些進步。本學期，我們班開展了多種形式的閱讀活動，目的在于進一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒掌握閱讀方...

-->激發(fā)小中班幼兒繪本演繹的藝術靈性 繪本演繹是按照繪本中的角色、情節(jié)和語言進行創(chuàng)造性表演的游戲。小中班幼兒年齡小，認知不足，表演技巧缺乏，那么，如何才能細心呵護幼兒的創(chuàng)造與想象，激發(fā)小中班幼兒繪本...

整理了幼兒園教師心得中班繪本主題《螞蟻和西瓜》教學反思，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 本月活動的主題是“有趣的昆蟲”，在主題下小小螞蟻是幼兒在生活中經(jīng)常能見到的小昆蟲，所以對螞蟻的經(jīng)驗也更豐富一...

中班繪本教案《我喜歡自己》適用于中班的繪本主題教學活動當中，讓幼兒努力展示自己的長處，樹立自信心，欣賞故事，進一步認識自我、了解自我，并通過談話大膽的評價自我，快來看看幼兒園我喜歡自己教案吧。 【活動...

一、活動來源： 圖畫書《點點點》整本書揮灑著魔力，吸引孩子熱烈參與，隨著一頁一頁的互動，書的內容也開始產(chǎn)生奇妙的變化，非常能滿足中班孩子的好奇心。同時，《指南》指出幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲...

活動意圖： 在日常生活中，許多孩子的個人衛(wèi)生意識非常差?！帮埱氨愫笠词帧！边@是衛(wèi)生常識。所謂衛(wèi)生，是講究清潔、預防疾病等。開展此次活動《誰在廁所里》。學習語言表達能力同時培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)...

活動目標： 一、理解繪本內容，感受故事活潑快樂的情趣。 二、能夠大膽想象故事情節(jié)，對繪本閱讀感興趣。 三、知道遇到問題要動腦筋想辦法，知道團結力量大的道理。 活動準備：螞蟻與西瓜、皮球、游戲場地布置。...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄爸邪嗬L本說課稿：小兔子分蘿卜”！一、說選材： 故事的景物讓人一目了然，構圖簡單而清新，畫面充滿童趣，符合幼兒的閱讀、欣賞特點。故事講述的是小兔們都...

設計意圖： 美國著名心理學家馬斯洛將“歸屬與愛的需要”列為人的重要心理需要。《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》也將“具有初步的歸屬感”列為幼兒社會領域的一條重要發(fā)展目標。馮曉霞教授在解讀《3～6歲兒童學習...

設計思路：本次活動內容來源繪本《我也要搭車》，活動重點定位在"約定"上，主要讓幼兒在有趣的繪本故事中學會遵守和別人的約定，做一個遵守約定的人。本次活動預設了三個環(huán)節(jié)，其中第二個環(huán)節(jié)是本次活動的重點...

活動目標：1.大膽猜測并講述故事情節(jié)內容，感受母愛的偉大。2.積極參與閱讀活動，并嘗試大膽表達自己對媽媽的愛。3.感受繪本語言的趣味，培養(yǎng)繪本閱讀的興趣?；顒又仉y點：大膽猜測故事情...

設計意圖：線在生活中隨處可見，我們在班級的“材料超市”也投放了一些線，幼兒用線捆扎、系結、玩花繩等，發(fā)現(xiàn)線可以用來做各種游戲，可以用不同的方式做出不同的造型。另外，前段時間孩子們接觸了繪本《跟著線走》...

活動目標： 1、通過師生共同閱讀圖書，感受老虎奧古斯特的心情。 2、在閱讀、分析、理解故事后，體會到：快樂就在身邊。 活動準備： 課件1：奧古斯特和他的微笑、課件2：幼兒的微笑 活動過程： 1、播放課...

活動目標： 1、欣賞繪本內容，理解兩棵樹的純潔友誼，感受兩棵樹的離別與重逢。 2、觀察畫面，大膽猜測、表述繪本故事的情節(jié)內容。 3、懂得正確對待身邊的好朋友，珍惜朋友之間不可缺少的寶貴友誼。 (1、欣...

活動目標： 1、通過想象、猜測、講述，發(fā)展語言表達能力和想象力。 2、仔細觀察動物的咬痕，學習角色間的對話，能用重復句式復述故事。 3、體會故事角色的情感變化，感受活動的樂趣；感受故事的有趣，幽默的情...

活動目標： 1、理解故事內容，了解小老鼠和大老虎彼此由潛在矛盾，爆發(fā)矛盾到友好相處的全過程。 2、引導幼兒仔細觀察畫面，大膽推測故事情節(jié)的發(fā)展，初步體驗角色的心理變化過程。 3、感受朋友中相互關愛、寬...

活動目標： 1、通過師生共同閱讀圖書，感受老虎奧古斯特的心情。 2、在閱讀、分析、理解故事后，體會到：快樂就在身邊。 活動準備： （2）教師：你們從圖片中看出奧古斯特現(xiàn)在的心情是怎樣的呢？（傷心、難過...

整理了關于幼兒園中班繪本《小兔子分蘿卜》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、說選材： 故事的景物讓人一目了然，構圖簡單而清新，畫面充滿童趣，符合幼兒的閱讀、欣賞特點。故事講述的是小兔們都想要得到...

活動目標： 1、細致觀察畫面及人物的夸張情態(tài)，嘗試大膽夸、張地表演。 2、能自由想象并大膽表述自己的想法。 3．體驗繪本故事帶來的樂趣。 活動準備：ppt活動過程： 一、數(shù)羊引入1、ppt1：小朋友們...

活動目標： 1、通過觀察畫面了解故事內容，能根據(jù)影子的明顯特征猜動物。 2、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。 活動準備： 《小貓過生日》課件。 活動過程： 1、今天，我給小朋友帶來一個...

活動目標： 1.通過對繪本中的畫面及人物情態(tài)的閱讀,幫助幼兒理解繪本內容,提高閱讀能力。 2.通過游戲化閱讀,借助表演,感受繪本的風趣。 3.增強幼兒的安全意識。 活動準備：多媒體課件活動過程： 一、...

導讀：樂意與教師一起閱讀，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式：新娘，新娘，請伸出XX來看看。 活動目標： 1、樂意與教師一起閱讀，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式：新娘，新娘，請伸出XX來看看。 2、初...

活動目標： 1在看看講講中，理解笑笑從找不到朋友，到魚兒們愿意與它交朋友的故事情節(jié)。 2體驗擁有朋友的快樂情感，要真心、微笑的善待每一位朋友。 活動準備：ppt 活動過程： T:這是什...

設計意圖： 標志以圖畫的形式形象而生動地暗示了一個又一個規(guī)則，在我們生活中隨處可見。人們只有讀懂標志，知道每個標志蘊含的不同意義，才會給自己的生活帶來更多便利。在組織中班幼兒閱讀繪本故事《兔子先生去散...

活動目標： 1、通過師生共同閱讀圖書，感受老虎奧古斯特的心情。 2、在閱讀、分析、理解故事后，體會到：快樂就在身邊。 活動準備： 課件 1：奧古斯特和他的微笑、課件 2：幼兒的微笑 活動過程： 1、播...

設計意圖：繪本《大紙箱》主要表現(xiàn)的是主人公寶寶和玩具小兔子使用紙箱創(chuàng)造性地進行游戲活動的情節(jié)。繪本以寶寶和小兔子的對話貫穿始終。透過這些簡短的語句，孩子們可以體會到寶寶和小兔子之間相互照顧、關心的情感...

活動目標： 1、通過閱讀繪本，感受和理解小刺猬摘果子時遇到的困難，并想出摘果子的辦法。 2、學習有恰當?shù)脑~匯描述物體的顏色，形狀等，感知“1”和“許多”。 3、學著仔細觀察圖片，愿意說說小刺猬和小猴的...

設計背景：教材《吃什么呢？》是幼兒東方寶寶11年2月份的繪本刊。故事內容簡單易懂，動物形象生動有趣，非常適合小班幼兒。在研究教材時我們發(fā)現(xiàn)，故事中的教育內容偏向于數(shù)學領域的較多，于是我們從事物的個數(shù)上...

活動目標： 1.讓幼兒熟悉序數(shù)，根據(jù)序數(shù)把握事物的空間位置。 2.能根據(jù)提示，找到事物相對的位置，發(fā)展幼兒的思維能力。 3.體驗數(shù)學操作帶來的快樂。 活動準備： 1.白板課件。 2.蠟筆、操作單。 活...

一、繪本閱讀活動的誤區(qū) 繪本是一種人物簡單、主題鮮明、畫面清晰、語言優(yōu)美的閱讀材料。里面隱藏著是一個個融情、趣、美為一體的好作品，非常適合幼兒閱讀。它對于低幼兒童的閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀能力的發(fā)展都有著...

導讀：在活動中讓孩子們以小蛇的角色貫穿整堂活動，教師以“蛇媽媽”的擬人化的口吻和幼兒一起參與活動。 一、說教材 1、活動設計意圖: 繪本《好餓的小蛇》內容簡單、畫面有趣。小蛇吃下東西后發(fā)出“啊嗚、咕嘟...

活動目標： 1.能積極主動參與活動。 2.知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服，體驗洗澡帶來的樂趣。 3．閱讀繪本,講述小動物洗澡的事情，喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)。 活動準備： 1.ppt2.音樂...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《團圓》”。讓幼兒通過討論、猜測等多種方式，理解繪本內容，感受主人公的心理變化，閱讀繪本，能細致的觀察畫面，大膽的表述對故事的理...

活動目標： １.觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。 ２.從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。 活動準備： 《媽媽抱抱我》課件，背景音樂，鳥媽媽的頭飾活動過程： 一、導入活動，激發(fā)幼兒...

活動目標： 1、簡單了解印章畫的原理. 2、初步嘗試用印章畫的方式填充畫面. 3、幼兒大膽嘗試印章畫，感受印章畫的樂趣和美. 活動準備： ppt繪本《小黑魚》、投影儀、小魚印章（橡皮雕刻好的）若干、每...

目標： 1．想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中所發(fā)生的一系列問題，并大膽地表述。 2．鼓勵幼兒用完整的話進行表達。 準備： 1．大圖書一本，小老鼠頭飾，西瓜。 2．請一位幼兒扮演小老鼠。 過程： 一、...

活動目標： 1.感受繪本中動作與發(fā)生動作的象聲詞之間的對應關系，學說“呼嚕呼嚕，睡覺；啊嗚啊嗚，吃飯；咕咚咕咚，喝水”，并學說一些可以表達情緒的動詞：撅嘴，蹦，跳，笑。 2.學說句式“我像xx一樣x,...

設計意圖：繪本《我們要去捉狗熊》極具游戲精神，描述了一家人克服種種困難前去捉熊，最后安全逃回家的故事。小班幼兒具有很強的同情心和泛靈意識，特別容易進入故事情境。如能借助故事情景，順應幼兒的知識經(jīng)驗和興...

小班幼兒剛從熟悉的家庭走向陌生的幼兒園，對于他們來說主動與同伴或老師打招呼是比較困難的。《你好，你好》這一繪本畫面清晰、語言簡單，講述了一個非常懂禮貌、有愛心的小寶寶，在碰到朋友后能主動與他們打招呼，...

一、教學內容：小班閱讀活動，繪本故事《我愛你》。 二、教學目標：1、教會幼兒會對親密的人或者朋友說|：我愛你。并體驗說這句話的時候帶給自己的一種愉悅感。2、記住故事，能夠用多種方式表達自己對別人的愛。...

一、設計意圖 在兒童生活中，交換東西是很平常而又常見的事情，可以交換食品，可以交換玩具，可以交換圖書?！稉Q一換》繪本圖書中講述的是動物交換聲音的故事，它來自于兒童的天真想法，被成人的慧眼發(fā)現(xiàn)了，又用成...

活動目標： 1、能仔細觀察畫面，并嘗試在問題情境中推測故事情節(jié)。 2、對繪本閱讀活動感興趣。 活動準備： 1、圖書人手一本2、與圖書相關的課件活動過程： 一、導入。 今天老師帶來了一本好看的書，你們想...

作品分析：這本繪本故事很符合小班幼兒的年齡特點，小腳丫小朋友很感興趣的一個身體器官，故事大概的內容就是晚上睡覺的時候小腳丫很不安分，進行了一次很有趣的旅行，他們玩的很開心，一番旅行后小腳丫睡覺了。這個...

活動目標： 1．仔細觀察畫面內容，感知各種腳印的特點，積極運用語言進行表達。 2．初步了解故事內容，感受情節(jié)的有趣和神秘。 3．體會故事中主要角色“疑惑一失望一驚喜”的情感變化。 活動準備： 繪本pp...

說課 《和繪本交朋友---小豬變形記》說課稿 尊敬的評委老師： 你們好！ 今天我說課的題目是《和繪本交朋友---小豬變形記》。 下面我將分別從活動內容、活動目標、重點難點、教學法、活動過程、板書設計六...

活動目標： 1、通過觀察繪本畫面了解故事內容，能根據(jù)影子的明顯特征猜動物。 2、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。 活動準備： 《小貓過生日》課件，畫有生日蛋糕的填色紙若干。 活動過程：...

設計意圖：《幼兒園教育指導綱要（試行）》中要求：引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。《我爸爸》這個繪本是國際安徒生大獎得主安東尼布朗...

幼兒園繪本學習心得 繪本，對我們幼兒園的老師來說并不陌生，三年前，我們幼兒園開始接觸繪本，開始的時候都認為繪本只不過就是本圖畫書，每個人對繪本都不熟悉；而三年后的我們又對繪本都有了自己獨特的見解，深深...