雨霖鈴教案

《雨鈴鐺》教學反思《雨鈴鐺》是義務教育課程標準北師大版一年級下冊第十單元的一首兒歌。這首兒歌文字優(yōu)美，有聲有景，有動有靜，將一場春雨詩化得美而和諧。經(jīng)過本課的教學，我有以下兩方面的收獲：一、構建“自主...

活動目標 1、知道敲擊物體能夠發(fā)出聲音。 2、探索發(fā)現(xiàn)用一種工具敲擊不同的東西，發(fā)出不同的聲音。 3、自主敲擊環(huán)境中的物體，樂意將自己的發(fā)現(xiàn)講給大家聽。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、通過活動幼兒...

小班教案《鈴兒響叮當》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒欣賞并初步學習兒歌"鈴兒響叮當"，嘗試分辨出日常生活中各種不同的鈴聲，知道其用途，初步發(fā)揮幼兒合理的想像能力，通過觀察圖片，引導幼兒講述圖...

活動目標： 1、喜歡聽故事，了解故事內(nèi)容。 2、激發(fā)幼兒的學習興趣，樂于參與活動。 3、初步理解故事內(nèi)容,知道有東西要學會與同伴分享。 活動準備：鈴鐺一個，故事動畫《小鈴鐺》，小花貓，小花狗，小白兔...

小班游戲活動敲鈴教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，知道敲擊物體能夠發(fā)出聲音，探索發(fā)現(xiàn)用一種工具敲擊不同的東西，發(fā)出不同的聲音，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看敲鈴教案吧。 活...

設計意圖《小雨點按門鈴》是一首很有畫面感的敘事歌曲，歌詞簡單，節(jié)奏歡快，富有童趣。傳統(tǒng)的歌曲活動是以教師示范唱、幼兒重復演唱，或者以教師出示簡單的圖標幫助幼兒記憶歌詞來學習歌曲，幼兒容易產(chǎn)生枯燥、厭煩...

活動名稱：鈴兒響叮當（兒歌） 活動目標： 1、嘗試分辨出日常生活中各種不同的鈴聲，知道其用途，初步發(fā)揮幼兒合理的想像能力。 2、欣賞并初步學習兒歌“鈴兒響叮當”。 活動準備：課件（各種鈴聲）小圖片。 ...

主要涉及領域：藝術設計意圖：《小雨點按門鈴》是一首很有畫面感的敘事歌曲，它歌詞簡單、節(jié)奏歡快、富有童趣。傳統(tǒng)的歌曲活動是以教師示范唱、幼兒重復演唱來學習歌曲，或者以教師出現(xiàn)簡單的圖標幫助幼兒記憶歌詞來...

活動目標： 1、了解馬鈴薯的生長過程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。 2、知道到馬鈴薯的食用方法，喜歡吃馬鈴薯。 3、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。 4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 活動準備： 教學過程...

活動目標： 1、喜歡聽故事，了解故事內(nèi)容。 2、激發(fā)幼兒的學習興趣，樂于參與活動。 3、初步理解故事內(nèi)容,知道有東西要學會與同伴分享。 活動準備：鈴鐺一個，故事動畫《小鈴鐺》，小花貓，小花狗，小白兔，...

原創(chuàng)原因：本次優(yōu)秀教案活動使用有響聲的道具更能引起嬰幼兒的愛好，然后再變化角色，重復體驗“前”“后”，嬰幼兒的興趣始終保持較強的濃度，這樣的過程，應該說符合我們托班年齡的特點?；顒泳臑榕囵B(yǎng)托班寶寶的...

活動目標： 1、了解馬鈴薯的生長過程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。 2、知道到馬鈴薯的食用方法，喜歡吃馬鈴薯。 3、主動參與實驗探索。 4、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。 活動準備： 教學過程： 一、...

中班教案《鈴兒會說話》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)對周圍生活中不同鈴聲的興趣，理解它們的用處，在游戲中能聽辯門鈴、電話，鬧鐘，自行車等物發(fā)出的不同鈴聲，并知道這些鈴聲的作用，培養(yǎng)幼兒與同伴...

活動名稱：詩歌《聽雨》（源自新教材大班《學習》中的主題“春夏和秋冬”）（大班） 活動目標： 1、欣賞詩歌《聽雨》，交流表達對雨（聲）的經(jīng)驗與想象。 2、感受下雨天的情趣，學著讓自己擁有好心情。 活動過...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班音樂教案《鈴兒響叮當》》小班音樂教案《鈴兒響叮當》適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒初步學習三人集團舞，體會舞蹈的快樂，能聽懂教師的英語指令，根據(jù)鈴兒響叮當音樂...

活動目標 1.閱讀圖書《掩耳盜鈴》，感知成語故事的內(nèi)容。 2.仔細觀察圖片，發(fā)現(xiàn)圖畫中的細節(jié)，理解成語故事的含義。 3.通過專注的閱讀和積極的討論，知道故事主人翁行為的愚蠢可笑。 活動準備 幼兒入手一...

音樂欣賞： 鈴兒響叮鐺 活動目標： 1、充分感受歌曲所表達的愉快氣氛，熟悉樂曲優(yōu)美歡快的旋律。 2、增強欣賞音樂的興趣。 3、知道圣誕節(jié)到了，感受節(jié)日的氣氛。 活動準備： 歌曲的VCD一張；圣誕帽子。...

【設計思路】 每個人都有朋友，我們的生活、學習離不開朋友，朋友之間要相互幫助、互相珍惜，而中班孩子的年齡特征決定了他們不能深層次的理解：什么是朋友?朋友之間應如何相處?朋友的重要性，離開朋友會心存思念...

讓兒童認識各式的鈴鐺,并探索物體發(fā)聲的規(guī)律原理?；顒又邪殡S舞蹈、音樂引入,更加的多面。 一、年齡段：4.5-5歲 二、主題：圣誕節(jié) 三、方案名稱：鈴兒響叮當（2課時） 四、藝術方向：日常知識及舞蹈 五...

引言：叮鈴鈴，你聽這是什么聲音，悅耳又動聽，寶寶都豎起小耳朵聽一聽。讓寶寶對聲音感興趣，進一步記住這些聲音，讓寶寶辨別各種鈴兒的聲音。這樣通過反復訓練，寶寶的耳朵就會特別靈敏。 活動目標： 1、聽聽、...

【設計思路】 每個人都有朋友，我們的生活、學習離不開朋友，朋友之間要相互幫助、互相珍惜，而中班孩子的年齡特征決定了他們不能深層次的理解：什么是朋友?朋友之間應如何相處?朋友的重要性，離開朋友會心存思念...

小班教案《小鈴鐺》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學說故事名稱和故事中的短句，能安靜地聽故事，懂得同伴間要友好，有玩具時與同伴一起玩，樂意回答教師的提問，快來看看幼兒園小班《小鈴鐺》含反...

活動目標 1、教幼兒練習雙腳原地向上跳，增強腿部肌肉力量，培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。 2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。 活動準備 1、場地中畫一個大圓圈。 2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、...

活動目標： 1、聽聽、看看、說說幾種常見的鈴聲，知道鈴聲的意思及與我們生活簡單聯(lián)系2、愿意參加集體活動，體驗共同游戲的快樂活動準備： 大圖書、音樂活動過程： 一、摸一摸，激發(fā)興趣游戲：摸摸你的**，*...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班音樂教案《鈴兒響叮當》》大班音樂教案《鈴兒響叮當》適用于大班的音樂主題教學活動當中，激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)的向往，感受歌曲帶來的歡樂情緒，熟悉歌曲旋律，學唱新歌，快來看看幼兒園大班音樂《鈴兒響叮當》教案吧。活動目標：1、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。2、激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)的向往，...

幼兒園小班數(shù)學教案――鈴鼓響了幾下 有益的學習經(jīng)驗： 1、能很快辨別數(shù)量為1、2、3的物體。 2、理解1、2、3之間的等差關系。 3、知道1、2、3的基本排列順序。 準備： 1、每個幼兒1、2、3的點...

小班教案《雨前雨后》適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒在教師引導下，學習按照從上到往下的順序觀察圖片，了解下雨前和下雨后不一樣的自然現(xiàn)象，激發(fā)探索自然的興趣，發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《掩耳盜鈴》”。讓幼兒培養(yǎng)復述課文的能力，理解寓言的含義，教育學生做事不能自欺欺人，讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能...

活動目標： 1、感受詩歌的韻律美及意境美，體驗萬物生長的春意。 2、欣賞理解詩歌《春雨》，嘗試創(chuàng)編動作分角色進行詩歌表演。 3、幫助幼兒理解詩歌《春雨》的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語言，體驗散文中所洋溢的樂觀精...

1、小鈴鐺的故事 小花貓今天真漂亮，脖子上戴了一只小鈴鐺。走起路來就會丁當丁當響。 小花狗看見了說：“呦，小鈴鐺圓溜溜，多好玩！給我戴下好嗎？” 小花貓說：“不行，不行，會讓你弄臟的。” 小白兔看見了...

案例：下雨 “老師早”，伴隨著一聲響亮的問候，陶宇飛蹦蹦跳跳地跑進了教室，我笑瞇瞇地回了聲：“陶宇飛早”，陶宇飛像往常一樣，來到了他最喜歡的“汽車城”里，玩起了小汽車。一會兒，孩子們也陸陸續(xù)續(xù)地來了...

教學目標： 1、了解馬鈴薯的生長過程，激發(fā)探究植物奧秘的欲望。 2、知道到馬鈴薯的食用方法，喜歡吃馬鈴薯。 教學準備： 各種食用馬鈴薯的圖片，沒發(fā)芽的馬鈴薯和發(fā)了芽的馬鈴薯實物，馬鈴薯生長圖片。 教學...

活動名稱：日常生活——舀鈴鐺 教具構成： 彩色鈴鐺、湯勺、容器兩個、托盤 教育目的： 1.精確三指抓及舀的能力。 2.培養(yǎng)寫、讀、算的能力。 3.培養(yǎng)幼兒的秩序性、專注力、獨立性、動作協(xié)調(diào)性。 操作方...

教案意圖：生活中下大雨和下小雨，孩子們都見過、經(jīng)歷過，于是，本次音樂教案中我有意設問大雨和小雨的聲音是什么樣的，就是想引出歌曲中“嘩啦、淅瀝”的象聲詞，當孩子們帶著疑問去聽歌曲中的象聲詞時，孩子們記憶...

活動目標： 1．感受和表現(xiàn)聲音的大、小。學習用力搖和輕搖沙筒的方法，表現(xiàn)大雨和小雨的不同的節(jié)奏和音色。 2．根據(jù)大雨和小雨的不同音色和節(jié)奏，探索沙筒的不同演奏方法。 3．在教師的眼神和動作的幫助下，不...

小班教案《小雨鞋》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習象聲詞，并嘗試用樂器和身體動作代替象聲詞，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，喜歡說兒歌，結(jié)合觀察圖片理解兒歌內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動，快來看...

為別人照亮道路，自己必須放出光芒。準備好一份優(yōu)秀的教案往往是不可或缺的。教案可以幫助老師合理地組織教材，有哪些教案模板值得借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦春雨的色彩教案，歡迎你的品鑒！...

學習活動：鈴兒響叮當 活動目標： 1．引導幼兒知道各種鈴聲分別提醒我們要干什么。 2．學念兒歌，學用左、右手做模仿動作。 活動準備： 1．各種鈴聲錄音。 2．兒歌錄音、圖片若干。 活動過程： 一．各種...

悠悠和懿懿來到了美工區(qū)畫風鈴，悠悠拿起記號筆就開始畫了起來，她先畫了一個蘋果，然后有畫了一根線條，把蘋果用線條串了起來，畫好一串蘋果后，她又開始畫一串圓形，吳悠在認真的畫，而旁邊的懿懿則在認真的看。我...

網(wǎng)站小編為你編輯《《找小鈴》音樂游戲活動》一文，希望為你人工作帶來幫助！《找小鈴》音樂游戲活動 【教案目的】 1、能夠根據(jù)圖譜內(nèi)容演唱歌曲《找小鈴》。 2、感受音樂游戲《找小鈴》帶來的樂趣。 【教案準...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班體育活動教案《鈴兒響叮當》》小班體育活動教案《鈴兒響叮當》適用于小班的體育主題教學活動當中，初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，練習雙腳原地向上跳，增強腿部肌肉力量，培養(yǎng)彈跳...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班音樂活動教案《鈴兒響叮當》》大班音樂活動教案《鈴兒響叮當》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒配合打擊樂器和簡單舞蹈動作，能較好地表現(xiàn)音樂的風格和情緒，感受樂曲歡快富有律動感的情緒，體驗在雪橇上急速飛奔時舒暢的心情，快來看看幼兒園大班音樂活動《鈴兒響叮當》教案吧...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《鈴兒響叮當》》大班音樂優(yōu)秀教案《鈴兒響叮當》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的向往，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)秀《鈴兒響叮當》教案吧?；顒幽繕耍?、激發(fā)幼兒對圣...

活動目標 1．欣賞并了解故事《好聽的門鈴聲》。 2．愿意尊敬老人、幫助老人。 3．在感知故事內(nèi)容的基礎上，理解角色特點。 4．通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 活動材料 1．幼兒用...

活動目標 1、有感情朗讀這首詩，正確發(fā)音、吐字清晰；豐富詞匯：春雨、滴答； 2、培養(yǎng)幼兒語言的表達能力，知道春雨對植物生長的作用。 3、感受詩歌的韻律美，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。 4、讓幼兒嘗試敘述...

教材分析：??本次寫話有兩部分內(nèi)容：一段文字和四幅插圖。一段文字提示了看、想、寫的寫話過程；四幅插圖是雨前、雨中、雨后天氣變化的情景。教學理念：教師創(chuàng)設生動的情境引導學生觀察圖畫.指導學生先說后寫教學...

1、思念的風鈴的故事 小朋友們見過風鈴嗎，見過思念的風鈴嗎，為什么叫思念的風鈴呢?一起看看故事吧! 小兔子要離開森林，搬到遙遠的城市去住，大家都很舍不得她。 朋友們送給她一串風鈴，每一枚鈴鐺都代表一個...

◆活動目標 1、知道下雨是自然現(xiàn)象。 2、能感知雨前、雨中、雨后周圍環(huán)境的變化。 3、體驗雨中玩耍的樂趣。 ◆活動準備 ◎雨傘、雨鞋、雨衣等雨具。 ◎選擇雨天（雨不宜太大）開展此活動。 ◆活動與指導 ...

活動目標： 1.在熟練演唱第一段歌曲的基礎上嘗試填詞演唱第二段歌曲。 2.能用幅度、力度適合的聲音和動作表現(xiàn)大雨和小雨，并學會隨著樂曲有節(jié)奏地表演。 活動準備： 1.利用下雨天,帶幼兒出去聽雨。 2....

謝庭漫芳草，楚畹多綠莎。于焉忽相見，歲宴將如何。~~每個人欣賞的句子類型不一樣，因此，下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“描寫鈴蘭花的句子”，希望大家喜歡，你的支持是我們的動力！...