幼兒園小班慶三八“感恩”活動方案

幼兒園慶三八活動方案。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園小班慶三八“感恩”活動方案》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一、活動背景三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓孩子真正的意識到婦女的偉大，感謝我們的母親。

二、活動目標1、了解三八婦女節(jié)的來歷。

2、為媽媽慶祝一次節(jié)日。

3、知道母親的偉大，夸媽媽、愛媽媽。

三、活動準備1、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，知道媽媽的辛勞。

2、討論：明天是三八婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、姥姥的節(jié)日。作為晚輩，我們該做些什么呢？

共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……3、提前邀請女性家長于3月8日到幼兒園與孩子一起參加半日活動。

四、活動過程1、師幼談話制造出溫馨、感人的氣氛提問幼兒：

你的媽媽愛你疼你嗎，她是怎么關(guān)心你，照顧你，為你著急上火等等。

你喜歡媽媽什么，你的媽媽怎么可愛，你怎么心疼媽媽的？

能說一件媽媽最讓你難忘、感動的事嗎？

知道嗎，有兒女孝順的老人活得長。你想讓媽媽健康長壽，一輩子記住要孝順?gòu)寢?，孝敬父母，不惹他們生氣?/p>

2、表演環(huán)節(jié)：為媽媽唱首歌--《我的好媽媽》

3、親子制作--折紙康乃馨教師教幼兒與家長一起手工制作折紙康乃馨4、送禮物幼兒親手將制作的康乃馨送給家長，并擁抱家長說一句感恩的話。

5、親子游戲：母子（女）運球游戲方式：家長與幼兒護擁，將皮球夾在兩人中間跑步運到終點，球掉落需重新返回出發(fā)點，不得用手碰球，到達終點后，幼兒騎上羊角球快速返回起點。

6、互動環(huán)節(jié)：包餃子。

家長與幼兒一起動手包餃子，用餐時，要求幼兒將第一個餃子送到家長嘴里。

2011年3月7日慶三八"感恩"活動效果及反思榮成市世紀小學幼兒園小班忙碌了幾天，慶三八"感恩"活動終于圓滿結(jié)束了，現(xiàn)將活動取得的效果及發(fā)現(xiàn)的問題，作如下分析：

一、活動效果在家長的大力支持與協(xié)助下，本次活動取得了良好的效果，通過本次活動的順利開展，使幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日；了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽；并為媽媽表演節(jié)目和動手制作禮物，表達對媽媽的祝賀來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)激發(fā)幼兒主動活動能力。

集體演唱《我的好媽媽》環(huán)節(jié)中，幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這是感情的高潮。在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在和媽媽一起做"運球"的游戲中，一直為彼此加油，每個孩子都希望自己和媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。

二、活動反思小班幼兒很依賴媽媽，媽媽們來園參與幼兒一起親子活動，很多幼兒膩在媽媽身邊，不愿離開媽媽和小朋友一起活動，和媽媽講話，紀律較為松散，而小班幼兒單獨表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在表演環(huán)節(jié)時，有幼兒不敢到臺上表現(xiàn)自己，送禮物時也怕羞的不好意思大聲和媽媽說自己感恩的話，可見孩子的語言表達能力和自我表現(xiàn)能力欠佳，需要培養(yǎng)提高。另外，雖然活動時，引導(dǎo)幼兒吃的第一個餃子要夾給家長，但還有幾個孩子在吃餃子時仍然無視家長的存在，只顧自己吃，現(xiàn)在的孩子生活中習慣了以自我為中心，一時之間想讓他們改變還是有難度的，需要以后的教育活動中不斷滲透"愛"的教育。

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園感恩節(jié)活動方案設(shè)計

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園感恩節(jié)活動方案設(shè)計》

《幼兒園感恩節(jié)活動方案設(shè)計》是一篇幼兒園活動方案，適合幼兒園教師使用。

一、活動的目的。

我知道除了家人，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，感謝他們的勞動。用簡單的語言表達對周圍工人的感謝。知道周圍有很多人默默獻身，因為他們的付出，我們的生活越來越美好。

二、準備活動。

經(jīng)驗準備:幼兒聽過或唱過《感恩之心》。

材料準備:環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作錄像(可選擇1~2個)，歌曲《感謝之心》。

三、活動的過程。

看視頻導(dǎo)入。

(1)提問(例如看護衛(wèi)工人清潔街道的過程):孩子們，你們看，他是誰？他在做什么？

總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人打掃地板，打掃垃圾箱。

(2)問題:如果沒有衛(wèi)生的叔叔和阿姨們，我們的街道和垃圾箱，我們的社區(qū)周圍，我們的幼兒園周圍，會怎么樣呢？

總結(jié):環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱饲鍧嵔值篮蜕鐓^(qū)，每天辛苦工作，我們應(yīng)該感謝他們。

在生活中，為大家辛苦工作的人是什么？

幼兒自由講述自己的理解。然后老師總結(jié)和評價幼兒的講話:感謝他們，尊重他們，珍惜他們的工作。

四、欣賞音樂《感恩之心》

請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著手掌拍。

五、活動延長。

幼兒回家后，向父母了解職業(yè)，知道父母不僅為自己的家庭支付，還為其他很多人提供了幫助。

幼兒園感恩節(jié)主題活動方案教案

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園感恩節(jié)主題活動方案教案》

《幼兒園感恩節(jié)主題活動方案教案》是一篇幼兒園活動方案，適合幼兒園教師使用。教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

——感恩節(jié)即將來了，幼兒園要舉辦什么樣的活動，才能讓孩子成長進步，同時得到家長認可呢？這些活動方案可以助你一臂之力。

一、活動背景

感恩節(jié)（ThanksgivingDay）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

二、活動主題

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

三、活動目的：

“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。

然而，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

四、活動前準備：

老師篇：

1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節(jié)的由來》

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

五、活動流程：

小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

中班段：利用重陽節(jié)的教育契機，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心，體貼長輩的意識。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進步，為活動畫上了圓滿的句號。

大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

六、家庭作業(yè)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食

2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

七、家園互動

給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。

幼兒園感恩節(jié)活動方案策劃書

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園感恩節(jié)活動方案策劃書》

《幼兒園感恩節(jié)活動方案策劃書》是一篇幼兒園活動方案，適合幼兒園教師使用。我們借“感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛，學會感恩”的感恩節(jié)系列活動。

“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，花開了，我也會珍惜?！?。當這熟悉的旋律在你耳邊回響時，你能感受到內(nèi)心的觸動嗎？

首先，活動的起源。

現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當然。他們習慣了索取，習慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點不開心，就會發(fā)脾氣，甚至會逼他們?nèi)ニ馈Ｃ鎸@不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思考:現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？

想一想原因有很多，但不得不提兩個字:感恩?，F(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學會感恩”。

第二，活動的目的。

1.了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2.通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。

3.活動時間:11月第四個星期四(感恩節(jié))下午4點。

四.地點:花卉幼兒園大廳。

5.活動準備。

1.利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。

2.每個班收集“感恩箴言”。

3.組織寫給父母的“感謝信”。

4.公園環(huán)境布局:黑板、海報等。

5.制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。

6.表演《感恩的心》，學習手語。

7.布置感恩節(jié)互動墻。

六.活動的一般內(nèi)容:

感謝信——給整個公園家長的感謝信。

一首感恩的歌——在課堂上學習唱《感恩的心》；從一個詞匯中學習“感恩”、“感激”和“感動”

一場感恩表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。

一個感恩的故事——老師講故事。

感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻。

一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

七.活動流程:

1.每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。

2.每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。

3.4點開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長。

4.請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。

5.父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。

6.帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。

幼兒園中班三八婦女節(jié)活動反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班三八婦女節(jié)活動反思》

中班三八婦女節(jié)教學反思適用于中班教學活動的反思當中來，借助談話活動，我們也讓孩子們了解到“三八節(jié)”不僅是媽媽的節(jié)目，也是奶奶、外婆、阿姨和老師們的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒用不同的方式向更多人表達自己的愛，送出節(jié)日的祝福，讓愛在活動中不斷傳遞，快來看看幼兒園婦女節(jié)反思吧。

在三八節(jié)前夕，行知幼兒園的老師們?yōu)椴煌挲g段的孩子精心設(shè)計了“我愛媽媽”的多彩活動，大家用歌聲、用繪畫等表達著對媽媽濃濃的愛、深深的情，在孩子們的心靈中埋下愛的種子，留下愛的見證。

中班組結(jié)合真愛主題之《我有多愛你》，開展“媽媽最愛大揭秘”。孩子們借機了解“媽媽喜歡什么”，大家通過自己的方式了解到了媽媽最喜歡的顏色、媽媽最喜歡吃的事物、媽媽最喜歡聽的音樂、媽媽最喜歡做的事情等等，并且細致的觀察自己媽媽的外貌特征，共同參與了“漂亮媽媽我愛您”的創(chuàng)意畫展。孩子們的觀察可謂細致入微，媽媽喜歡的蝴蝶結(jié)、媽媽喜歡的高跟鞋、媽媽需要的眼鏡、媽媽最愛的盤發(fā)、甚至連媽媽的“隨身手袋”的細節(jié)也不容錯過，再一一對照，很多媽媽的神情、韻味都十分相似，每一位孩子用幼稚的畫筆表達自己對媽媽深深的愛。

借助談話活動，我們也讓孩子們了解到“三八節(jié)”不僅是媽媽的節(jié)目，也是奶奶、外婆、阿姨和老師們的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒用不同的方式向更多人表達自己的愛，送出節(jié)日的祝福，讓愛在活動中不斷傳遞。

讓畫(話)留下“三八節(jié)”最溫馨的回憶，讓愛成為“三八節(jié)”最絢麗的點綴。因愛而感動，為愛而行動，讓愛伴隨著幼兒成長！

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園小班慶三八“感恩”活動方案》內(nèi)容，希望能幫到您！同時我們的幼兒園慶三八活動方案專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！