幼兒園小班科學(xué)教案：甜甜的西瓜

幼兒園小班科學(xué)教案。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園小班科學(xué)教案：甜甜的西瓜》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。

2、在老師的引導(dǎo)下，能有目的地觀察。

活動準(zhǔn)備： 西瓜一個。

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入，引起幼兒興趣猜謎語：青青藤，滿地爬，結(jié)出果子圓又圓，瓤甜水多綠汪汪。

二、運用多種感知西瓜的特征。

1、教師出示西瓜，讓幼兒觀察，提問：看看西瓜是什么樣子的？

2、摸一摸、敲一敲、推一推、壓一壓，有什么感覺？

3、討論各自探索過程和結(jié)果。

小結(jié)：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的。有大的，有小的。有的瓜皮是深綠色的，有的瓜皮是淺綠色的，還有的瓜皮上有一條一條的花紋。西瓜摸上去涼涼的、滑滑的、硬硬的，敲一敲會砰砰響，推一推還會滾。

4、小朋友們，請你猜猜西瓜里面是什么樣的呀？（幼兒討論）5、教師將西瓜切開，讓幼兒觀察西瓜的內(nèi)部，請幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺？

小結(jié)：西瓜有瓤、有皮，瓜瓤里有瓜子，瓜瓤甜甜的水分多；開始吃的時候很甜，越往下吃就不大甜了；瓜瓤有紅的，也有黃的，瓜皮有點綠；吃完了手上、嘴上有點黏……三、討論吃西瓜的好處。

你喜歡吃西瓜嗎？為什么？

小結(jié)：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，還能防止生痱子呢！

四、幼兒品嘗無籽西瓜并與前面的西瓜比較，體驗無籽西瓜吃起來更方便。

1、出示無籽西瓜，讓小朋友嘗一嘗，和剛才吃的西瓜比一比，有什么不同？

2、請幼兒討論。

教師根據(jù)幼兒的討論小結(jié)，讓幼兒感受到科技新產(chǎn)品好。（人們吃西瓜時要不停地吐瓜籽，很麻煩，所以科學(xué)家動腦筋，試驗出了新品種——無籽西瓜。吃起它來就很方便，不用吐瓜籽，大家都喜歡吃。）

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幼兒園小班教案《甜甜的西瓜》

小班教案《甜甜的西瓜》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道西瓜是夏季水果，并喜歡吃西瓜，觀察、認(rèn)識西瓜的外形特征，能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，快來看看幼兒園小班《甜甜的西瓜》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、觀察、認(rèn)識西瓜的外形特征。

2、知道西瓜是夏季水果，并喜歡吃西瓜。

3、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準(zhǔn)備：

1、課件：圖片-習(xí)慣

2、課件：圖片-西瓜切面

3、西瓜（供幼兒品嘗）

活動過程：

1、談話引出西瓜。

（1）教師：小朋友，在炎熱的夏天，我們可以吃些什么來防暑降溫呢？

（讓幼兒結(jié)合已有生活經(jīng)驗大膽講述。）

（2）教師：西瓜就是一種很好的夏季水果，有哪些小朋友喜歡吃西瓜舉起小手讓老師看看。

2、觀察、認(rèn)識西瓜。

（1）西瓜是什么樣的？

出示圖片：西瓜

（2）請幼兒觀察、講述西瓜的外形。

小結(jié)：有的西瓜是圓圓的，有的西瓜是橢圓的，有的瓜皮是深綠色的，有的是淺綠色的，

還有的是帶花紋的。西瓜是滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲一敲會“砰砰”地響，推一推還會滾動。

（3）西瓜里面是什么樣子的？

讓幼兒猜測后，出示圖片。

3、引導(dǎo)幼兒了解無籽西瓜

（1）出示圖片：有籽西瓜，無籽西瓜的切面。

請幼兒觀察后說出，兩個西瓜有什么不同。

（有籽，無籽）

（2）教師：無籽西瓜又沙又甜，吃的時候不需要吐籽，很方便。

4、品嘗西瓜

（1）你喜歡吃西瓜嗎？為什么？

小結(jié)：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，還能防止生痱子呢！

（2）幼兒通過品嘗，感受西瓜的味道。

5、畫西瓜

（1）教師：小朋友，今天我們認(rèn)識了西瓜，知道西瓜有有籽西瓜，無籽西瓜，還品嘗了甜甜的大西瓜，現(xiàn)在，我們來畫一個大西瓜好不好？

（2）幼兒涂色：西瓜

要求：西瓜皮用深綠色或淺綠色，西瓜瓤用紅色，瓜子用黑色或棕色。

活動自然結(jié)束。

幼兒百科：西瓜為夏季之水果，果肉味甜，能降溫去暑；種子含油，可作消遣食品；果皮藥用，有清熱、利尿、降血壓之效。

小班科學(xué)教案：好吃的西瓜

活動目標(biāo)：

1.能運用多種感官認(rèn)識事物，感知、探索西瓜的基本特征。

2.愿意參加科學(xué)活動，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。

活動準(zhǔn)備：

1.西瓜。

2.每人一份餐巾、點心盤、刀、抹布；課前洗凈雙手。

3．PPT。

活動過程：

1.摸一摸，初步感知西瓜的特征。

師：小朋友，今天耿老師給小朋友帶來了一個禮物，它就藏在這個口袋里，請一個小朋友來摸一摸是什么？

2.集體觀察，運用多種感官感知西瓜的特征。

師：我們把它請出來，看是什么呀？

師：“西瓜是什么樣子的？”

⑴請幼兒說一說。

⑵老師提問：看看西瓜是什么樣子的？

⑶摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感覺？

小結(jié)：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的。有的大，有的小。皮是綠色的，還有的有一條一條的花紋。西瓜摸上去滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲敲會響，推推會滾。

3.通過故事了解西瓜吃法以及內(nèi)部特征。

師：“今天有一群猴子也撿到了一個西瓜，他們?yōu)榱顺晕鞴线€發(fā)生了一件有趣的事情呢，你們想知道嗎？”

a.老師講故事《猴王吃西瓜》。

b.老師提問：猴王怎么吃西瓜？你會吃西瓜嗎？吃西瓜應(yīng)該吃什么？

c.師：那西瓜的瓤在哪里呢？

d.我們一起把西瓜切開看一看。

e.讓幼兒觀察西瓜的內(nèi)部：你們看到西瓜里面是什么樣的？

f.了解兩種特殊的西瓜——黃瓤的瓜和無籽瓜師：小朋友看老師電腦上有兩種瓜，它們跟我們平時吃的瓜有什么不一樣呢？

4．談?wù)摮晕鞴系暮锰帯?/p>

a.師：“你們喜歡吃西瓜嗎？為什么？”

b.請幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺？

小結(jié)：西瓜瓤水分多，吃起來又涼又甜．能解渴、消暑，我們大家都愛吃。

幼兒園科學(xué)活動甜甜的西瓜

小班科學(xué)活動甜甜的西瓜教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，認(rèn)識西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果，在老師的引導(dǎo)下，能有目的地觀察，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看甜甜的西瓜教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、認(rèn)識西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。

2、在老師的引導(dǎo)下，能有目的地觀察。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動準(zhǔn)備：

西瓜一個。　

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入，引起幼兒興趣

猜謎語：青青藤，滿地爬，結(jié)出果子圓又圓，瓤甜水多綠汪汪。

二、運用多種感知西瓜的特征。

1、教師出示西瓜，讓幼兒觀察，提問：看看西瓜是什么樣子的？

2、摸一摸、敲一敲、推一推、壓一壓，有什么感覺？

3、討論各自探索過程和結(jié)果。

小結(jié)：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的。有大的，有小的。有的瓜皮是深綠色的，有的瓜皮是淺綠色的，還有的瓜皮上有一條一條的花紋。西瓜摸上去涼涼的、滑滑的、硬硬的，敲一敲會砰砰響，推一推還會滾。

4、小朋友們，請你猜猜西瓜里面是什么樣的呀？（幼兒討論）

5、教師將西瓜切開，讓幼兒觀察西瓜的內(nèi)部，請幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺？

小結(jié)：西瓜有瓤、有皮，瓜瓤里有瓜子，瓜瓤甜甜的水分多；開始吃的時候很甜，越往下吃就不大甜了；瓜瓤有紅的，也有黃的，瓜皮有點綠；吃完了手上、嘴上有點黏……

三、討論吃西瓜的好處。 你喜歡吃西瓜嗎？為什么？

小結(jié)：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，還能防止生痱子呢！

四、幼兒品嘗無籽西瓜并與前面的西瓜比較，體驗無籽西瓜吃起來更方便。

1、出示無籽西瓜，讓小朋友嘗一嘗，和剛才吃的西瓜比一比，有什么不同？

2、請幼兒討論。

教師根據(jù)幼兒的討論小結(jié)，讓幼兒感受到科技新產(chǎn)品好。（人們吃西瓜時要不停地吐瓜籽，很麻煩，所以科學(xué)家動腦筋，試驗出了新品種——無籽西瓜。吃起它來就很方便，不用吐瓜籽，大家都喜歡吃。）

活動反思：

西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果，在生活中幼兒較熟悉、感興趣，生活經(jīng)驗較豐富，在預(yù)設(shè)方案的基礎(chǔ)上又生成了瓜瓤的不同種類，獲得了新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《甜甜的西瓜》及教學(xué)反思

小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《甜甜的西瓜》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道西瓜是夏季水果，并喜歡吃西瓜，觀察、認(rèn)識西瓜的外形特征，在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話，快來看看幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課《甜甜的西瓜》含反思教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、觀察、認(rèn)識西瓜的外形特征。

2、知道西瓜是夏季水果，并喜歡吃西瓜。

3、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

【活動準(zhǔn)備】

1、課件：圖片-習(xí)慣。

2、課件：圖片-西瓜切面。

3、西瓜(供幼兒品嘗)。

【活動過程】

1、談話引出西瓜。

(1)師：小朋友，在炎熱的夏天，我們可以吃些什么來防暑降溫呢?

(讓幼兒結(jié)合已有生活經(jīng)驗大膽講述。)

(2)師：西瓜就是一種很好的夏季水果，有哪些小朋友喜歡吃西瓜舉起小手讓老師看看。

2、觀察、認(rèn)識西瓜。

(1)西瓜是什么樣的?

出示圖片：西瓜

(2)請幼兒觀察、講述西瓜的外形。

小結(jié)：有的西瓜是圓圓的，有的西瓜是橢圓的，有的瓜皮是深綠色的，有的是淺綠色的，還有的是帶花紋的。西瓜是滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲一敲會“砰砰”地響，推一推還會滾動。

(3)西瓜里面是什么樣子的?

讓幼兒猜測后，出示圖片。

3、引導(dǎo)幼兒了解無籽西瓜

(1)出示圖片：有籽西瓜，無籽西瓜的切面。

請幼兒觀察后說出，兩個西瓜有什么不同。

(有籽，無籽)

(2)師：無籽西瓜又沙又甜，吃的時候不需要吐籽，很方便。

4、品嘗西瓜

(1)你喜歡吃西瓜嗎?為什么?

小結(jié)：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，還能防止生痱子呢!

(2)幼兒通過品嘗，感受西瓜的味道。

5、畫西瓜

(1)師：小朋友，今天我們認(rèn)識了西瓜，知道西瓜有有籽西瓜，無籽西瓜，還品嘗了甜甜的大西瓜，現(xiàn)在，我們來畫一個大西瓜好不好?

(2)幼兒涂色：西瓜

要求：西瓜皮用深綠色或淺綠色，西瓜瓤用紅色，瓜子用黑色或棕色。

活動自然結(jié)束。

教學(xué)反思

西瓜這節(jié)中班科學(xué)活動看似簡單，可在備課的過程中我發(fā)現(xiàn)要想上好這節(jié)課不是那么容易的。首先幼兒對西瓜并不陌生，在炎炎夏日經(jīng)常可以吃到，我通過讓幼兒觀察、品嘗、比較等方式，鼓勵他們用語言表述出西瓜的特征及味道，活動很成功。

幼兒百科：西瓜為夏季之水果，果肉味甜，能降溫去暑；種子含油，可作消遣食品；果皮藥用，有清熱、利尿、降血壓之效。

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