幼兒園大班體育教案。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識,為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?小編收集并整理了“幼兒園大班體育教案:單腳跨越障礙”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1、單腳跨越高40cm左右的垂直障礙。
2、借助教師示范、講解、口令和探索活動,自主練習(xí)。
3、積極參與跨越障礙的活動,敢于自我挑戰(zhàn),感受與同伴身體接觸的愉悅體驗。
活動準(zhǔn)備:
1、紅、黃、綠色牛皮筋各30根。
2、系上松緊帶的椅子三對,跳高架三副。
3、輕松的音樂磁帶一盤。
活動過程:
1、開始部分。
(1)隊列練習(xí):大圓走--小圓走--開花走--大圓走--小圓走。
(2)教師提醒幼兒站在能看到老師的地方,同時又不擋住別人。讓幼兒根據(jù)自己的情況減去適量的衣服。
2、基本部分。
(1)幼兒自由嘗試各種過障礙的方法。
(2)初步學(xué)習(xí)新的玩法:單腳跨越障礙。
引導(dǎo)幼兒把握動作要領(lǐng):前腿擺腿要高,后退用力蹬地。
(3)幼兒借助教師口令原地練習(xí)。
教師喊口令:走、走、蹬;跑、跑、蹬。邊帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)動作。
(4)幼兒借助高架練習(xí)單腳跨越障礙。
3、結(jié)束部分。
幼兒放松腿部--捶捶背、腿、膝放松腳等。
幼兒體驗與同伴相互身體接觸的樂趣,在音樂聲中結(jié)束。
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前言:小豬這一路到底會遇到那些艱難險阻呢?讓我們來一起看看本次優(yōu)秀教案吧!
有一天,胖胖的媽媽把胖胖叫到身邊,告訴他一個“不好”的消息:“胖胖,對不起,如今咱們城堡里糧食大缺,所以,迫不得已,國王要趕出一些沒有勞動能力的小豬,其中就有你,從今天起,你就只好自己去謀生吧?!?/p>
胖胖無可奈何地走出城堡,傷心地想:平日里,都是媽媽為我做飯、洗衣,我都不用勞動,這次卻讓我這個沒有一點生存能力的小豬去自食其力,這不是為難我嗎?外面的世界還不知道怎樣呢。沒辦法,胖胖只好踏上了自己平生的第一次旅行。
活動目標(biāo):練習(xí)鉆過離地60㎝高的松緊帶,發(fā)展側(cè)鉆的能力。通過健身館的游戲提高身體的協(xié)調(diào)性。
享受自選活動的樂趣,愿意參加鍛煉。
活動準(zhǔn)備:用十張小椅子分別拉好四根離地60㎝的松緊帶。 輪胎、墊子、雪碧瓶若干、皮球等。 錄音機(jī)|、磁帶。
活動過程:
1、開始部分。
老師做豬媽媽,幼兒做豬寶寶,在音樂的伴奏下做“小豬操”。(頭部、上肢|擴(kuò)胸、腹背、下肢等等)
教師:“今天天氣真好,豬寶寶們和媽媽一起去活動活動吧?!?
2、基本部分
(1)幼兒討論減肥的辦法:
教師:“小豬身體這么胖,可怎么辦呢?”讓幼兒回答。(例如:有吃藥、有少吃、有去健身感館鍛煉。)
(2)讓幼兒練習(xí)在離地60㎝的松緊帶下側(cè)鉆。(場地有兩根可供練習(xí)的松緊帶。)
教師:“豬寶寶們要選想辦法鉆出籬笆,才能去健身館鍛煉呀?!庇變洪_始的練習(xí),什么樣的鉆法都可以。(如:正鉆、側(cè)鉆、爬等。)
(3)師請個別幼兒示范并講解鉆的方法:
◆師:“你們是怎么鉆出去的?誰能做給大家看看?”
◆選請幼兒用語言說說,在請幼兒鉆。
◆教師邊講解邊動作。(先伸出一條腿,然后將身體低低的從松緊帶下移過去,在收回另一條腿。)
(4)幼兒分組進(jìn)行側(cè)鉆練習(xí)。(場地上有五根松緊帶。)
(5)游戲:“健身館。”
教師:“你們都能鉆出籬笆了,那我們就到健身房去選自己喜歡的器械鍛煉吧?!?
4、結(jié)束部分
豬媽媽提醒寶寶“健身房”關(guān)門了,我們要回家了。
(提醒幼兒物歸原處)游戲:“看火車?!?/p>
小編總結(jié):
小豬走啊走,途中,又遇到了新的“戰(zhàn)友”:一頭老毛驢,一只山貓和一只野狗。一起走上了奇途冒險之路。
活動目標(biāo):
1、充分利用小椅子做運(yùn)動,學(xué)會跨障礙跑。
2、樂于參與競爭,具有集體榮譽(yù)感。
活動準(zhǔn)備:
1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地) 2、輕柔音樂磁帶、錄音機(jī)3、小型體育器械---跨欄活動流程:
一、 進(jìn)入活動場地,做熱身運(yùn)動1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應(yīng)的位置上站好。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動:擴(kuò)胸運(yùn)動、頭頸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動)二、 談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運(yùn)會有關(guān)的內(nèi)容師:今天我們進(jìn)行一項體育運(yùn)動,誒,小朋友,請你想一想你知道哪些體育運(yùn)動?
幼:打籃球、打排球、跳高、跨欄······師:小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動,老師聽說這么多的體育運(yùn)動湊到一塊的時候,就叫做"奧運(yùn)會",小朋友知道嗎?
幼:知道。我知道奧運(yùn)會的郭晶晶是跳水冠軍······
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒探索椅子的玩法,并利用小椅子學(xué)會障礙跑。
2、幼兒愿意參加集體活動,敢于大膽嘗試。
活動準(zhǔn)備:小椅子數(shù)把、音樂、音響、體育用墊。
活動過程:
1、教師帶幼兒聽歌曲《阿童木之歌》進(jìn)入活動場地,并談話導(dǎo)入課題,引起幼兒活動的興趣。
小朋友,剛才你聽到歌曲里邊唱的什么歌詞?也說明阿童木非常聰明,非常勇敢。我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明、一樣勇敢呢?今天,老師要先來考考小朋友們是不是和阿童木一樣聰明呢?我們平時坐的小椅子除了可以坐在上面還可以干什么?幼兒自由回答(騎大馬、跳過去、從椅子下面鉆過去、當(dāng)獨(dú)木橋)現(xiàn)在每個小朋友找一把椅子和老師一起來試一試,看一看我們大四班的小朋友是不是和阿童木一樣聰明,能想出玩椅子的多種方法。
2、做熱身運(yùn)動:
小朋友們真聰明,都能想出椅子的多種玩法。現(xiàn)在,老師再來考考小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢?在考小朋友之前,我們要把你的身體活動開,先聽著音樂來做一做熱身運(yùn)動。
3、幼兒嘗試玩椅子的多種方法:
(1)我們看一看小朋友是不是和阿童木一樣勇敢呢?剛才小朋友說椅子可以當(dāng)成獨(dú)木橋在上面走,小朋友來排成一隊試一試,走過獨(dú)木橋。小朋友在走的時候要注意安全。
(2)小朋友說椅子還可以從下面鉆過去,也可叫鉆山洞,小朋友在鉆的時候不要碰到山洞的墻壁,要注意安全啊。
(3)椅子還可以跳來跳去,現(xiàn)在我們來讓椅子排好隊,小朋友從上面跳過去,一定要注意安全啊。
教師總結(jié):小朋友非常聰明勇敢,都能想出椅子的多種玩法,并能大膽嘗試來玩椅子。
4、放松運(yùn)動:
現(xiàn)在小朋友都玩累了,我們一起聽著音樂來放松一下,錘錘胳膊、敲敲你的腿,給你前邊的小朋友捶捶背、反過來給你前邊的小朋友捶捶背。
5、自由結(jié)束教學(xué)活動:幼兒做完放松運(yùn)動之后,結(jié)束教學(xué)活動。
活動目標(biāo):
1.鉆過60厘米高的障礙物,掌握正面鉆的動作。
2.體驗團(tuán)結(jié)友愛的情感。
活動準(zhǔn)備:
1.課前學(xué)習(xí)民間游戲《城門城門幾丈高》。
2.橡皮筋一根,不同形狀的帶有鈴鐺的拱門若干,椅子若干。
3.用于放松活動的音樂磁帶。
活動建議:
1. 熱身運(yùn)動
民間游戲《城門城門幾丈高》。
2.幼兒自由探索鉆過60厘米高的障礙物
(1)教師設(shè)置情景:牧羊人的羊很多,小羊經(jīng)常迷路,現(xiàn)在牧羊人要請小朋友幫忙上山去救小羊,但是上山時必須鉆過山洞,所以讓我們先練習(xí)鉆山洞的本領(lǐng)吧!
(2)引導(dǎo)幼兒自由探索鉆山洞(扯一根橡皮筋)的方法。并分別作出“正面鉆”的動作。
3.教師示范“正面鉆”的動作,并引導(dǎo)幼兒討論動作要領(lǐng):屈膝、彎腰、縮身,鉆過橡皮筋
4.幼兒按動作要領(lǐng)練習(xí)鉆過60厘米高的障礙物
(1)幼兒按動作要領(lǐng)集體練習(xí)鉆山洞。
(2)增加難度練習(xí):在場地上布置成不同形狀的60厘米高的(地面離鈴鐺的高度)拱門若干,拱門上懸掛鈴鐺,讓幼兒自由探索鉆過不同形狀的“山洞”。教師注意提醒幼兒,鉆時頭和身子不要抬得過早,以免碰到鈴鐺。
(3)玩游戲“救小羊”
5.放松活動
教師:今天小朋友真勇敢,幫助牧羊人救回了小羊,我們一起跳個舞慶祝一下吧!聽音樂做放松活動。
活動延伸:
請幼兒將游戲用的器材收到器材區(qū),歸類擺放整齊,并提醒幼兒在搬椅子、搬拱形門的過程中,注意安全,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育游戲教案《單腳跳障礙》含反思》
大班體育游戲教案《單腳跳障礙》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒提高跳躍動作的協(xié)調(diào)性,體驗體育活動的樂趣,發(fā)展單腳跳的能力,增強(qiáng)下肢的力量,通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉,快來看看幼兒園大班體育游戲《單腳跳障礙》含反思教案吧。
1.發(fā)展單腳跳的能力,增強(qiáng)下肢的力量。
2.提高跳躍動作的協(xié)調(diào)性,體驗體育活動的樂趣。
3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4.樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
1.塑料圈和易拉罐若干(8人一組,每組10個圈、10個易拉罐)。
2.平坦、無障礙物的室外場地。
1.必須用單腳跳,不能用雙腳跳或跨跳。
2.幼兒要站在起點線后,當(dāng)聽到口令后單腳行進(jìn)跳。
在場地一端畫一條起點線,將幼兒8人一組分成若干組,每組10個塑料圈。當(dāng)教師發(fā)出口令"抬左腳,右腳預(yù)備--跳",幼兒按先后順序一個接著一個用右腳連續(xù)從第一個圈跳到第十個圈,然后從場地兩側(cè)跑回起點……
準(zhǔn)備活動時,整隊的時候比較拖拉,不能做到快,靜,齊,還有很多同學(xué)不知道自己站在哪里,就一個人傻傻的站在原地不知所措,說明上課一點都沒有聽講,就知道自己講話,玩去了,以后要嚴(yán)禁這種事情發(fā)生。慢跑熱身的時候,前面的同學(xué)會跑的很快,后面的趕前面的,導(dǎo)致整體速度都很快,還有的同學(xué)跑步的過程中喜歡講話,跑的過程當(dāng)中時不時出現(xiàn)一跑一停的現(xiàn)象,這很容易出現(xiàn)危險事情的,所以,跑步的時候要嚴(yán)重強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。做準(zhǔn)備活動時,有些同學(xué)不愿意做,感覺很無聊,沒有什么作用,同學(xué)們還是沒有領(lǐng)悟到做準(zhǔn)備活動的重要性,這以后要加強(qiáng)強(qiáng)調(diào)。
基本部分時,單腳跳,老師先講解單腳跳的動作,區(qū)分蹬地腿與擺動腿并重點觀察擺動腿的動作。讓學(xué)生們觀察并理解模仿動作,大部分同學(xué)都在模仿老師剛才教的動作,但是還有少部分同學(xué)根本沒有做,都是在講話或者自己玩自己的,老師講解動作要領(lǐng)讓學(xué)生領(lǐng)會,很多同學(xué)沒有領(lǐng)會到動作要領(lǐng),只顧著自己講小話去了,之后練習(xí)的時候動作又不會做,老師需要加強(qiáng)管理紀(jì)律。
游戲的時候,學(xué)生們的情緒很高漲,興趣很積極,每個同學(xué)基本在游戲中學(xué)習(xí)到了一點東西,也加強(qiáng)鍛煉了身體。但是有的同學(xué)自顧著玩去了,秩序不好,場面有點混亂。所以要把場面控制好。
放松活動時,有的同學(xué)還沉靜在歡快的游戲中,沒有認(rèn)真做放松活動,放松活動也是很重要的,所以,要時刻強(qiáng)調(diào)放松活動也是體育課的一部分,也是非常有必要的。大部分同學(xué)基本完成了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),以后紀(jì)律方面還需要加強(qiáng)。
小百科:障礙,是一種體育競技術(shù)語。
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