幼兒園教案顏色。
宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“給花兒涂顏色（春季幼兒園活動教案）”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。
活動名稱：給花兒涂顏色
活動前言：春季到了，各種各樣的花兒都開了，家長們正好可以利用這一時(shí)間，帶孩子一起外出走走，帶上畫板與染料涂出各種不同的顏色，也給花兒都穿上各種漂亮的顏色吧，以下就讓我們一起來看看吧！
活動目標(biāo)：
1、對使用新材料感興趣，并愿意大膽地使用和表現(xiàn)。
2、懂得用各種顏色進(jìn)行涂色的活動。YJS21.cOm
3、學(xué)習(xí)正確使用油畫棒涂色的方法。
活動過程：
1、教師出示活動的材料并向幼兒進(jìn)行介紹使用的方法。
2、幼兒使用活動材料進(jìn)行活動。
3、幼兒把制作好的成品貼在教室的大墻上。
指導(dǎo)重點(diǎn)
1、教師用游戲口吻吸引幼兒的注意，引起幼兒參與活動的興趣。
2、教師鼓勵(lì)幼兒用多種顏色的油畫棒進(jìn)行涂色活動。
3、教師指導(dǎo)幼兒把自己的作品帖到大墻上。
4、教師鼓勵(lì)幼兒大膽與同伴進(jìn)行交流，告訴幼兒自己的感受。
小編總結(jié)：現(xiàn)在許多的小孩子們小小年紀(jì)就開始學(xué)畫畫了，畫畫可以陶冶小孩子們的情操，培養(yǎng)孩子的耐性，同時(shí)對于發(fā)揮寶寶的想象力也有很大的幫助，春季正是天氣不冷不熱的時(shí)候，多帶孩子出去走走，享受下大自然的時(shí)光吧！
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下面給大家提供的是“大班科學(xué)課教案《涂顏色》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律地間隔排列。
2.在探索尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排列。
3.培養(yǎng)幼兒初步的推理能力。
4.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
5.能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。
活動準(zhǔn)備：
1.各種排列規(guī)律的卡片。
2.各種顏色的木塊、幾何圖形、貼絨圖案若干。
3.操作卡每人一份。
活動過程：
1.觀察卡片上物體的排列，讓幼兒感知物體排列的次序規(guī)律，(學(xué)習(xí)按顏色、幾何圖形、圖案間隔排列的方法。
2.請幼兒補(bǔ)充規(guī)律。找出卡片上物體的規(guī)律，想想接著應(yīng)該排什么?
3.幼兒動手操作，把缺的補(bǔ)上去，將規(guī)律補(bǔ)完整，并說說為什么要這樣補(bǔ)。
4.分組操作：
第一組：按顏色排列，選擇兩種或三種顏色的木塊進(jìn)行間隔排列。
第二組：按幾何圖形排列，選擇兩種或三種幾何圖形進(jìn)行間隔排列。
第三組：按圖案排列，選擇兩種或三種圖案進(jìn)行間隔排列。
5.幼兒自由選擇操作活動，教師巡回指導(dǎo)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽地嘗試進(jìn)行有規(guī)律排列。、
6.請幼兒介紹自己是按照什么規(guī)律排列的。
活動反思：
在本次活動中，教師的設(shè)計(jì)沒有考慮小班幼兒的年齡特點(diǎn)，沒有讓幼兒在游戲、操作中掌握比較的方法來掌握物體的長和短。本次活動，大多是教師在前面說教，而幼兒不是很主動的學(xué)。并且在活動中，教師對于比較的方法講述的也不是很清楚，（重疊和長短排等）雖然在活動設(shè)計(jì)時(shí)體現(xiàn)出來，但是在活動中沒有。在活動中，幼兒講述的較少，教師講的太多。這些作為新教師需要注意到的。
幼兒百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€，是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。
關(guān)于“大班科學(xué)課教案《涂顏色》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律地間隔排列。
2.在探索尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排列。
3.培養(yǎng)幼兒初步的推理能力。
活動準(zhǔn)備：
1.各種排列規(guī)律的卡片。
2.各種顏色的木塊、幾何圖形、貼絨圖案若干。
3.操作卡每人一份。
活動過程：
1.觀察卡片上物體的排列，讓幼兒感知物體排列的次序規(guī)律。()(學(xué)習(xí)按顏色、幾何圖形、圖案間隔排列的方法。
2.請幼兒補(bǔ)充規(guī)律。找出卡片上物體的規(guī)律，想想接著應(yīng)該排什么?
3.幼兒動手操作，把缺的補(bǔ)上去，將規(guī)律補(bǔ)完整，并說說為什么要這樣補(bǔ)。
4.分組操作：
第一組：按顏色排列，選擇兩種或三種顏色的木塊進(jìn)行間隔排列。
第二組：按幾何圖形排列，選擇兩種或三種幾何圖形進(jìn)行間隔排列。
第三組：按圖案排列，選擇兩種或三種圖案進(jìn)行間隔排列。
5.幼兒自由選擇操作活動，教師巡回指導(dǎo)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽地嘗試進(jìn)行有規(guī)律排列。、
6.請幼兒介紹自己是按照什么規(guī)律排列的。
活動目標(biāo)：
1.能分辨紅、黃、藍(lán)三種顏色。
2.樂意參加集體活動，體驗(yàn)?zāi)g(shù)游戲帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.收集礦泉水瓶，并事先四區(qū)標(biāo)簽，灌入半瓶水（瓶子數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍）。
2.事先將紅、黃、藍(lán)三種顏色水粉涂在瓶蓋的里面（一個(gè)瓶蓋涂一種顏色）。
3.貼有紅黃藍(lán)三種顏色標(biāo)簽的玩具架各一個(gè)。
活動過程：
一、魔術(shù)瓶變色啦！
1.觀察并描述魔術(shù)瓶的變化
師：魔術(shù)瓶發(fā)生了什么變化？（教師扮演魔術(shù)師，出示透明礦泉水瓶，用力一搖，變出一瓶紅色礦泉水。）
2.嘗試變魔術(shù)，交流新變化。
師：你們想變魔術(shù)嗎？請你選擇一個(gè)你自己最喜歡的魔術(shù)瓶變一變。
師：請你先和小朋友說說你的魔術(shù)瓶有什么變化，你是怎么變魔術(shù)的？
師：誰愿意向大家介紹自己的魔術(shù)？
師：搖一搖魔術(shù)瓶就能變出各種好看的顏色。
二、魔術(shù)瓶回家咯！
1.按照顏色將魔術(shù)瓶和貼有標(biāo)簽的架子進(jìn)行匹配。
2.將瓶子送回顏色對應(yīng)的筐子里。
3.魔術(shù)瓶找到顏色相同的家。
活動名稱：我給春天姑娘打電話
活動前言：立春了，可天氣還是不怎么暖和，于是小朋友們就想到聯(lián)系到春天姑娘，讓她早點(diǎn)到來，怎么才能聯(lián)系到春天姑娘呢？許多的小朋友想到了打電話，以下就讓我們一起來做一項(xiàng)給春天姑娘打電話的小游戲吧！
活動目標(biāo)：能體驗(yàn)到故事中小動物們的友好交往，幼兒能通過故事情節(jié)初步了解一些小動物與周圍環(huán)境的依存關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：課件，頭飾，一只玩具電話
活動流程：
一、出示冬天動物過冬的課件，回憶以往經(jīng)驗(yàn)。
由樹洞中的熊引入：“現(xiàn)在是春天了，讓我們一起來看看現(xiàn)在這些動物們發(fā)生了些什么事情？”演示新課件。
二、老師講述故事的開頭至給小松鼠打電話。
提問：
——為何要告訴小松鼠：樹上的雪融化了？（引導(dǎo)幼兒思考冬天的小松鼠最盼望得到什么消息？）
——小熊給你留下什么印象？
——小熊醒來后，發(fā)現(xiàn)了哪些春天的變化？
——它想到要做什么？為什么？
師小結(jié)：樹上的雪融化是小松鼠最關(guān)心的事，小熊及時(shí)告訴，真熱心。
繼續(xù)講述故事給小白兔打電話。
請幼兒試著用頭飾先來表演打電話情節(jié)。
師：注意幼兒打電話時(shí)語言的完整性和對話的完整性。
提問：小松鼠說的話為什么和小熊說的不一樣？
請幼兒接著往下想象故事情節(jié)的發(fā)展。師幫著引導(dǎo)。
小編總結(jié)：通過給春天姑娘打電話小游戲，可以讓小孩子們充分的感受到友誼的存在及其意義，從小就培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的保護(hù)，從自身做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士對于其成長很重要，敬請關(guān)注更多有關(guān)春天的小游戲吧！
相信《給花兒涂顏色（春季幼兒園活動教案）》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園教案顏色專題，希望您能喜歡！
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活動目標(biāo)： 1.能分辨紅、黃、藍(lán)三種顏色。 2.樂意參加集體活動，體驗(yàn)?zāi)g(shù)游戲帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1.收集礦泉水瓶，并事先四區(qū)標(biāo)簽，灌入半瓶水（瓶子數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍）。 2.事先將紅、黃、藍(lán)...
活動名稱：我給春天姑娘打電話 活動前言：立春了，可天氣還是不怎么暖和，于是小朋友們就想到聯(lián)系到春天姑娘，讓她早點(diǎn)到來，怎么才能聯(lián)系到春天姑娘呢？許多的小朋友想到了打電話，以下就讓我們一起來做一項(xiàng)給春天...
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