積木在幼兒園里的奇特作用（幼兒園優(yōu)秀教案）

優(yōu)秀幼兒園教案。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編精心為您整理的“積木在幼兒園里的奇特作用（幼兒園優(yōu)秀教案）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

引言：積木，孩子益智的最佳玩具，很小的時候，我們也曾玩兒過這樣的積木，那個時候的積木簡單的可憐，就自己拿著瞎玩兒，媽媽是為了讓我們不哭，能自己玩兒，然而現(xiàn)在積木發(fā)揮著重要的作用，家庭還是重視積木的用途，發(fā)揮積木的特殊益智功效。

教案名稱：積木在幼兒園里的奇特作用（幼兒園優(yōu)秀教案）

教案目標(biāo)：

1、能清晰地表達(dá)觀察的內(nèi)容，喜歡挑戰(zhàn)空間邏輯游戲。

2、在數(shù)積木的過程中，學(xué)習(xí)有序地觀察和統(tǒng)計數(shù)量的方法。

教案準(zhǔn)備：正方體小積木；“積木房”圖片若干；記錄用紙和筆。

教案流程：

一、話建筑，贏積木

導(dǎo)語：在我們居住的城市里有各種各樣的老房子和新建筑，你喜歡怎樣的房子，為什么呢？

激趣：想不想造一幢喜歡的房子？

過渡：今天我們就用積木來造房子！每組的桌上有幾塊積木呀？夠不夠造一幢房子？

那就請你們就分成4組在數(shù)積木游戲中贏取更多的積木。

二、爭回答，數(shù)積木

（一） 數(shù)數(shù)相同數(shù)量的積木房

導(dǎo)語：聽清題目喲?。ǔ鍪鞠嗤瑪?shù)量積木建造的不同房子）

出題：我用積木造了4幢房子，請你們用好方法數(shù)一數(shù)，每幢房子各由幾塊積木建成的？

形式：將答案記錄在記錄紙上，呈現(xiàn)在每幢房子的下方，答對的為本組加上一塊積木。

驗證：移去屋頂，拆層演示

重點提問：房子有幾層？每層有幾塊？一共有幾塊？

小結(jié)：數(shù)量相同的積木能造出不同的房子，只是有的積木被其他積木擋住了，我們不容易發(fā)現(xiàn)，點數(shù)的時候我們可以一層一層的數(shù)清楚，不多數(shù)，也不漏數(shù)看不見的那些積木。

（二）找找躲起來的積木塊

導(dǎo)語：有的小組領(lǐng)先了，有的小組暫時落后，不過沒關(guān)系，我又造了一幢房子，房子里有些積木很頑皮，像玩捉迷藏一樣躲了起來。讓我們仔細(xì)觀察，把藏起來的積木找出來。

出題：準(zhǔn)備好了嗎？請問這幢房子有幾層？每一層有幾塊？共有幾塊積木建成？

重點：移去屋頂，拆層演示，幫助幼兒學(xué)會數(shù)隱藏起來的積木塊。

小結(jié)：房子一層層往上造，如果上層有幾塊積木，那這些積木下一定也有幾塊積木。

小編總結(jié)：積木在現(xiàn)在的家庭中，在寶寶的手中發(fā)揮著重要的作用，今天我也為寶寶買了積木?？粗⒆幼约汗膿v著積木，我急忙過去和他一起玩兒起來。

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2020幼兒園大班教案《奇特的汽車》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《奇特的汽車》”。讓幼兒能積極參與想象，構(gòu)思出奇特造型、特殊功能和用途的汽車，并愿意向別人介紹，能圍繞汽車主題，大膽地講述汽車的外形特征及用途，學(xué)會耐心傾聽別人談話，積極參與談話活動，體驗談話活動的快樂。

活動目標(biāo)：

1、能圍繞汽車主題，大膽地講述汽車的外形特征及用途。

2、能積極參與想象，構(gòu)思出奇特造型、特殊功能和用途的汽車，并愿意向別人介紹。

3、學(xué)會耐心傾聽別人談話，積極參與談話活動，體驗談話活動的快樂。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

活動準(zhǔn)備：

1、師生共同收集各種關(guān)于汽車的圖片資料，以及汽車玩具和汽車模型，布置"汽車博覽會"。

2、幼兒對各種汽車有一定的經(jīng)驗。

活動過程：

一、參觀"汽車博覽會"，引起幼兒對汽車的興趣。

教師將幼兒帶至"汽車博覽會"一角，幼兒玩、看各種汽車，幼兒通過摸、看加深對汽車結(jié)構(gòu)的了解。

二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒談?wù)摚耗阏J(rèn)識哪些汽車？你喜歡哪種汽車？為什么？教師輪流參與幼兒談話，提醒幼兒注意聽同伴說，并按一定順序談話。

三、教師帶領(lǐng)幼兒談?wù)撈嚨耐庑巍⑿阅艿忍卣鳌?/p>

四、激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造性，談?wù)撈嫣氐钠嚒?/p>

1、假如你是一名設(shè)計師，你想設(shè)計一輛什么樣的汽車呢？或者你想設(shè)計一輛怎樣奇特的汽車呢？這種汽車有什么用途？哪些地方很奇特？

2、教師采用平等的方式參與談話，例如教師說：我想設(shè)計一輛水陸空三用車，它的車身的顏色會變化。當(dāng)他在陸地行使的時候，它是紅色的汽車……

3、教師通過自己的談話啟發(fā)幼兒的思路。

4、幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題作適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。

幼兒百科：汽車由動力驅(qū)動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。

我們在幼兒園里為媽媽慶祝母親節(jié)（幼兒園教案）

引言：今天的母親節(jié)我們準(zhǔn)備要在幼兒園內(nèi)集體慶祝，那時候所有的媽媽都來了，和我們小朋友們在一起開心的唱歌跳舞，媽媽會受到我們精心制作的原創(chuàng)小禮物，那可是我們親手做的哦！我想這是媽媽們受到的最好禮物，比什么禮物都真心、都有價值。等待著母親節(jié)的到來，我們在幼兒園里為媽媽慶祝母親節(jié)，大家正在準(zhǔn)備著。

幼兒園教案目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)生重視家庭的情操。

2、能用言語和行動表達(dá)「愛」。

3、能預(yù)留時間享受家人在一起的快樂。

4、知道與家人相聚的重要。

5、了解對家人表達(dá)關(guān)心的重要。

6、養(yǎng)成學(xué)生主動關(guān)心家人的習(xí)慣。

幼兒園教案流程：

1.母親節(jié)主題歌曲帶動唱。

2.透過故事分享，使孩子體會與家人相聚的重要。

3.引導(dǎo)孩子完成「好想跟你在一起」邀請卡。 * ＜好想跟你在一起＞

影音CD

* ＜好想跟你在一起＞

1.孩子於本週開始籌備與家人相聚的行動。

2.母親節(jié)主題歌曲帶動唱。

3.孩子分享邀請卡的內(nèi)容、籌備進(jìn)度。

4.組裝立體卡片，引導(dǎo)孩子寫下送給媽媽的話。 * ＜好想跟你在一起＞

影音CD

* ＜I Love U＞立體卡片

* ＜好想跟你在一起＞

執(zhí)行任務(wù) 家裡 1.完成與媽媽相聚的行動，并將立體卡片送給媽媽。

成果展示 校園/教室 1.表揚(yáng)用心完成的孩子，并給予鼓勵。

2.學(xué)生互相觀摩同儕的執(zhí)行內(nèi)容和媽媽的回饋。

3.展示學(xué)生的行動卡與學(xué)習(xí)單。

【說明】：

1.＜好想跟你在一起＞教案本：內(nèi)含完整教案、故事、學(xué)習(xí)單、邀請卡范例、給家長的信、愛家小行動20招。

2.＜好想跟你在一起＞影音CD：內(nèi)含3首母親節(jié)歌曲、3首背景音樂、歌詞PPT、故事PPT、舞蹈示范影片、主題曲MV。

幼兒園教案內(nèi)容：

◎ 第一堂課

1.母親節(jié)歌曲帶動唱：10 mins

播放影音CD內(nèi)的律動影片，帶領(lǐng)孩子歌唱與律動。

2.故事與討論：15 mins

(1) 老師播放影音CD內(nèi)的「好想跟你在一起」故事PPT。

(2) 利用PPT說故事，并帶學(xué)生問題討論與分享。

3.定下母親節(jié)行動：10 mins

發(fā)給每位學(xué)生「好想跟你在一起」邀請卡，引導(dǎo)學(xué)生從時間、事情來思考，訂下可以完成的目標(biāo)，并繪製邀請卡。

4.「給家長的信」：5 mins

發(fā)給每位學(xué)生「給家長的信」，透過此信將本活動的意義與精神傳達(dá)給家長，邀請家長與孩子一起參與這項愛家行動。

課程小叮嚀──

1. 此課程為母親節(jié)活動，請學(xué)生將邀請卡的對象設(shè)定為「媽媽」。

若班上有單親或未與媽媽住在一起的孩子，老師則可另外引導(dǎo)孩子：

(1) 將對象設(shè)定為「平常照顧他的人」，Ex：爸爸、爺爺、奶奶、阿姨、叔叔……。

(2) 以電話/信件/e-mail向家人表達(dá)關(guān)心，以此做另一種方式的「相聚」。

(3) 將對象設(shè)定為「班級老師」或「彩虹媽媽」，Ex：在校園內(nèi)來個午餐之約。

小編總結(jié)：

獻(xiàn)給全天下偉大的母親們：

語言的本身

像母親

總有話說，在河畔

在經(jīng)驗之河的兩岸

在現(xiàn)像之河的兩岸

花朵像柔美的妻子

傾聽的耳朵和詩歌

長滿一地

傾聽受難的水

水落在遠(yuǎn)方

幼兒園大班繪畫教案：奇特的房子

活動目標(biāo)

1、能根據(jù)觀察和想象設(shè)計各種奇特的房子，運用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。

2、有一定的想象力和創(chuàng)造力，畫面色彩鮮艷、協(xié)調(diào)。

活動準(zhǔn)備

1、畫紙、筆。

2、對房屋形式、功能，門、窗、頂有一定的了解。

活動過程

1、通過提問，引起幼兒回憶建筑物的基本特征?！靶∨笥眩谀阋娺^的樓房中，你最喜歡哪一種？為什么？”了解現(xiàn)代建筑物的特征，鼓勵幼兒大膽想象各種各樣建筑物的結(jié)構(gòu)。

2、引發(fā)幼兒想象，設(shè)計各種各樣的建筑物?！叭绻埬銇碓O(shè)計未來的新型房屋，你將在現(xiàn)在房屋的基礎(chǔ)上做些什么變化呢？”從房屋外形、功能、門窗等方面觀察現(xiàn)在建筑物中可以變化的地方。想象房子還可以是什么樣子的，請個別幼兒描述自己想象的為了的房子。

3、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。鼓勵幼兒大地設(shè)計出與別人不一樣的房子。

4、找出設(shè)計美觀、新奇的建筑物，請小設(shè)計師介紹自己的設(shè)計。

評析《奇特的房子》

1、這是《我們的城市》主題背景下的一次活動，在我們的城市中，每天都發(fā)生著日新月異的變化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引著幼兒的注意，顧老師選取《奇特的房子》作為教學(xué)內(nèi)容，適合大班幼兒年齡特點，也滿足了幼兒的探索欲望。老師能把“新房子和老房子”延伸到奇特的房子，拓展了幼兒的視野，具有一定的挑戰(zhàn)性。

2、此次活動目標(biāo)明確，重點突出。顧老師把這次教學(xué)活動的目標(biāo)定為：（1、有興趣地觀察各種奇特的房子，了解它們的特征。2、鼓勵幼兒積極思維，大膽想象未來的幼兒園。）活動圍繞著奇特房子的特征，引導(dǎo)幼兒觀察，開展討論，幼兒通過觀看老師制作的課件，觀賞到了各種奇特的房子，了解了它們的奇特作用。如會變色的房子、懸浮房子、充氣房子等，真是讓幼兒打開眼界。最后讓幼兒大膽想象，設(shè)計未來的幼兒園房子，暢談自己設(shè)計的意圖，讓幼兒有一種做設(shè)計師的自豪感，又發(fā)展了幼兒的想象力。

3、前期工作準(zhǔn)備得充分，課前師生收集了許多自己喜歡的、最特別的房子資料，并積累了豐富的知識經(jīng)驗，使幼兒在交流中有話可說。老師讓幼兒展示自己帶來的有關(guān)房子的各種資料，讓幼兒自由介紹自己喜歡的房子。讓每個幼兒有了表達(dá)的機(jī)會。

4、整個活動，教師教學(xué)思路和流程非常清晰，并能親切地與孩子融為一體。教學(xué)方式能以多媒體的形式吸引幼兒注意力，提問層次清楚，教師引導(dǎo)很好，能以幼兒為主，符合二期課改理念。

附教案：

活動名稱：奇特的房子

執(zhí) 教：大四班 顧靜歡

活動目標(biāo)：

1． 有興趣地觀察各種奇特的房子，了解它們的特征。

2． 鼓勵幼兒積極思維，大膽想象未來的幼兒園。

活動準(zhǔn)備：

1． 收集自己看到過的最喜歡、最特別的房子資料。

2． 各種奇特房子的ppt課件。

3． 幼兒在兒童樂園里玩充氣房子的錄像，房屋建筑師的采訪錄像。

活動流程：

自由介紹，經(jīng)驗分享——看課件，了解各種奇特的房子——看錄像，了解充氣房子的優(yōu)點——大膽想象，設(shè)計房子

活動過程：

一． 自由介紹，經(jīng)驗分享

1． 展示幼兒帶來的有關(guān)房子的各種資料，幼兒自由介紹自己喜歡的房子。

2． 小結(jié)：你們找到的房子真多呀，有新房子和老房子，有中國的房子和外國的房子，這些房子的形狀不一樣，造房子的材料也不同，還給我們的生活帶來了許多的方便。

二． 看課件，了解各種奇特的房子

1． 風(fēng)帆式建筑。

美觀。例，悉尼歌劇院。

提問：它的形狀像什么？它有什么用？

2． 球形建筑。

通風(fēng)。例，日本綠化館。

提問：這個大足球里面會放些什么？我們上海有沒有這樣的球形建筑？

3． 會變色的房子。

隨著天氣的變化而改變顏色。

提問：它有什么特別的本領(lǐng)？

4． 懸浮房子。

空中住宅，使城市綠化面積增加。

提問：為什么要這樣造？留出下面的地方做什么？

三． 看錄像，了解充氣房子的優(yōu)點

1． 播放幼兒在兒童樂園里玩充氣房子的錄像。

2． 你們喜不喜歡充氣房子？為什么？說說喜歡的理由。

3． 如果利用充氣材料來造高樓行不行？可能會出現(xiàn)什么問題？并談?wù)搶Σ摺?/p>

4． 播放采訪房屋建筑師的錄像，了解充氣房子的優(yōu)點。

四． 大膽想象，設(shè)計房子

1． 說說自己想象中的幼兒園。

2． 回教室設(shè)計未來的幼兒園房子。

幼兒園里的夏天夢（幼兒園教案）

引言：炎熱的夏天又侵入了石家莊這座城市，大大小小的幼兒園都為孩子的活動與日常生活做了相應(yīng)的調(diào)整，小編特去幼兒園了解夏季幼兒的成長情況。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒正確的認(rèn)識夏天，不要因為炎熱就失去對夏天探索的興趣。培養(yǎng)幼兒對四季的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)保“低碳”認(rèn)識。

教案名稱：幼兒園里的夏天夢（幼兒園教案）

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)小組合作有序的進(jìn)行制作活動；

2、根據(jù)不同昆蟲的 特點選擇材料和制作；

3、學(xué)習(xí)創(chuàng)意地布置昆蟲樂園。

活動準(zhǔn)備：

1、與昆蟲相關(guān)的書籍；

2、藍(lán)色塑料袋、畫圖紙、繪圖材料、綠繩（毛線）；

3、樹葉、果凍的空盒、蛋型空盒或紙卷筒、圓形貼紙。

活動過程：

（1）播放上一次到戶外錄制的蟲鳴聲，并和幼兒討論如何一起在活動室布置一個昆蟲新的樂園。

（2）與幼兒討論：我們已經(jīng)學(xué)會了做蟬，夏天昆蟲的樂園里還有誰呢？（池塘、大樹、荷葉、花、草叢……）？誰住在里面（如青蛙、蚱蜢、瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶……）？可以用什么東西做呢？ ——池塘：在地面上貼藍(lán)色塑料袋，用彩紙設(shè)計池塘里的小魚、荷葉、青蛙等。 ——大樹：在活動室懸掛綠色繩（毛線）當(dāng)大樹，可在上面掛樹葉或懸吊小昆蟲。 ——瓢蟲：果凍的空盒，貼上不同顏色的小圓形即時貼。 ――蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或紙卷筒，貼上翅膀、腳和觸須。

（3）按幼兒意愿進(jìn)行制作或選一樣制作。

（4）分享幼兒制作的作品，并選活動室一角布置成昆蟲新樂園。

總結(jié)分享：在認(rèn)識昆蟲特征的基礎(chǔ)上，樂意制作或即興制作。

活動評價：

(1)能和小伙伴合作完成制作。

(2)能參與布置昆蟲新樂園?；顒咏ㄗh：

(1)此活動可根據(jù)孩子的興趣和意愿分多次進(jìn)行；

(2)給孩子提供或請孩子家長幫忙搜集與昆蟲有關(guān)的書籍、資料等，供幼兒進(jìn)一步參考。

推薦關(guān)于夏天的兒歌大全

端午節(jié)

大艾草，晾窗口；菖蒲劍，掛門頭；

雄黃酒，灑門后；帶上端午粽，去看賽龍舟。

荷花

荷花小姑娘，笑臉甜又香。

撐開荷葉傘，自己不戴上。

要問為什么？送給魚兒遮太陽。

螢火蟲

螢火蟲，提燈籠，飛到西，飛到東。

去接小羊下高山，又接小鴨回家中。

還讓蟲兒輕輕唱，要讓花兒做好夢。

雷雨

夏叔叔，大喉嚨，說話聲音轟隆隆。

烏云寶寶嚇哭了，淚水嘩嘩流不停。

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