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幼兒園小班親子教案:小動(dòng)物模仿操

發(fā)布時(shí)間:2019-12-13

幼兒園教案小動(dòng)物。

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí),最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園小班親子教案:小動(dòng)物模仿操》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

主要目的:了解動(dòng)物的叫生和生活習(xí)性。

指導(dǎo)要點(diǎn):鼓勵(lì)寶寶用不同的動(dòng)作,表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。

注 意:動(dòng)作不必拘泥一種,重在培養(yǎng)寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)能力。

兒歌與動(dòng)作

小小鳥,扇翅膀,(雙臂側(cè)平舉,上下扇動(dòng)兩次)

飛到樹梢把歌唱。(雙臂側(cè)平舉,原地小跑轉(zhuǎn)一圈。)

小白兔,真可愛,(豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵,頭左右搖晃兩次。)

愛吃蘿卜愛吃菜。(下蹲做吃菜動(dòng)作)

小花狗,汪汪叫,(雙手在頭兩側(cè)。學(xué)狗耳朵扇動(dòng)兩次。)

吃完骨頭尾巴搖。(雙腳自然站立,手背后側(cè)身晃動(dòng)兩次。)

小小羊,咩咩叫,(雙手舉過頭頂,表示羊角。)bet5874.com

快快上山吃青草。(雙手做吃青草動(dòng)作,彎腰與直立兩次.)

小小馬,真能干,(雙臂前平舉,手做牽馬動(dòng)作。)

呱嗒呱嗒跑得歡。(雙手自然擺動(dòng),原地跑)

小動(dòng)物,來做操,(雙臂上舉做招收動(dòng)作。)

天天鍛煉身體好。(雙手自然擺動(dòng),“身體好”時(shí)雙臂前伸,豎起大拇指。)

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幼兒園小班音樂教案:模仿小動(dòng)物


活動(dòng)前言:

冬季天氣寒冷,小朋友就要多活動(dòng)了,以下就讓我們一起來玩玩開火車的小游戲吧,讓大家都來認(rèn)識(shí)下自己,另外我們還準(zhǔn)備了模仿秀的噢,是不是感覺很好玩啊,快快行動(dòng)起來吧!

活動(dòng)目標(biāo):愿意傾聽不同的聲音并且能大膽地用肢體動(dòng)作來模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,體驗(yàn)表演的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體制作、小兔子,小豬,大象的掛牌、七步舞進(jìn)階、籃子。

活動(dòng)過程:

一、 熱身活動(dòng):

教師:小朋友們,你們看看,今天我們的教室里來了許多的客人老師,我知道你們肯定很高興!但是客人老師不認(rèn)識(shí)你們,我們來介紹下自己的名字吧!

教師:你們想用什么方法來介紹呢?

幼兒:開火車,

教師:那請(qǐng)火車加點(diǎn)油,今天你們想開到哪里去?那待會(huì)要聽好音樂,用好聽的聲音說出自己的名字,車廂接接好,也請(qǐng)客人老師看看那節(jié)車廂最干凈、漂亮!

(游戲:開火車)

二、 猜猜不同的聲音,模仿動(dòng)作表演

教師:寶寶們,你們喜歡冬天嗎?為什么?

幼兒自由回答。

教師出示冬天的Flash圖片,讓幼兒來欣賞美麗的冬天,(樹上,地上,都鋪上了一層白白的雪)

教師:冬天真美麗啊,你們聽聽是誰(shuí)來了?(先請(qǐng)幼兒猜一猜再播放音樂)

(第一個(gè)動(dòng)物:小豬)

教師在幼兒猜出來之后,請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)小豬睡覺的樣子,然后和幼兒一起來進(jìn)行歌表演。

2、大象

教師:你們聽還會(huì)有誰(shuí)也來了?(播放音樂,用表情和動(dòng)作來引導(dǎo)幼兒猜想)

教師:你們?cè)趺粗朗谴笙?,你們聽到了什么聲音?/p>

教師請(qǐng)出大象,請(qǐng)幼兒一起來模仿下大象的樣子。

3、小兔

教師:已經(jīng)來了兩個(gè)朋友了,還有一個(gè)朋友也要來了,我們一起來聽聽他是誰(shuí)???

(聽音樂)教師:你怎么知道是小兔子來了呢?音樂是跳跳的、聽上去很快樂的…

那我們一起來看看是小兔嗎?(出示多媒體)

幼兒聽著音樂模仿小兔動(dòng)作。

教師:我這里有兩個(gè)樂器寶寶,你們來聽一聽,哪個(gè)樂器像大象,哪個(gè)像小兔?

(教師還可以用樂器打出節(jié)奏)

三、 和小動(dòng)物一起玩動(dòng)物園

教師出示黑板:教師:今天一共來了幾只小動(dòng)物???

教師和幼兒一起來數(shù)一數(shù)。

教師:這三個(gè)小動(dòng)物請(qǐng)我們的寶寶一起去動(dòng)物園玩?你們想和哪個(gè)小動(dòng)物一起去呢?

(讓幼兒說一說,并上來在籃子里選擇喜歡的小動(dòng)物,掛在牌子里。)

教師:到動(dòng)物園玩,你們的照相機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?

(教師引導(dǎo)幼兒一起來帶好照相機(jī),準(zhǔn)備好膠卷,在小動(dòng)物出現(xiàn)后再拍照。)先和幼兒坐著一起來試一試照相機(jī),然后和幼兒一起去動(dòng)物看小動(dòng)物,拍照。

四、 活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班教案《小動(dòng)物唱歌》 幼兒園教案《小動(dòng)物唱歌》


小班教案《小動(dòng)物唱歌》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒樂意學(xué)學(xué)、說說、做做每個(gè)動(dòng)物各自的本領(lǐng),初步感知兒歌,感受作品活潑有趣的情節(jié),培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣,快來看看幼兒園小班《小動(dòng)物唱歌》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1.初步感知兒歌,感受作品活潑有趣的情節(jié)。

2.樂意學(xué)學(xué)、說說、做做每個(gè)動(dòng)物各自的本領(lǐng)。

3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

4.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大公雞、小鴨子、小青蛙、小花貓的頭飾,兒歌相應(yīng)的圖片,圈4個(gè)。

活動(dòng)過程:

一、開始部分

馬上要舉行音樂會(huì)了,小動(dòng)物們都在練習(xí)唱歌,準(zhǔn)備來參加。

你們聽,誰(shuí)在練習(xí)唱歌?。浚úシ殴u的叫聲)

二、基本部分

1.出示大公雞的圖片

提問:大公雞是怎么唱的啊?

(幼兒模仿Ooo)

出示大公雞嘴巴的圖片(連著的3個(gè))(師幼站起來學(xué)雞叫,與幼兒互動(dòng))

提問:大公雞,喔喔喔,他在告訴我們什么呢?(天亮了)出示太陽(yáng)圖標(biāo)。

(幼兒自由講述)

你們真動(dòng)腦筋,聽懂了他在唱什么。你們想不想學(xué)大公雞唱歌?怎么唱的?我們來試試?。ㄒ龑?dǎo)幼兒看圖標(biāo)念兒歌,大公雞,喔喔喔,天亮了。)

2.教師:“呀!第二個(gè)小動(dòng)物只露出了身體的一部分,猜猜這是誰(shuí)?”(出示鴨子的嘴巴)

提問:“你從哪里看出是鴨子?(出示鴨子的圖標(biāo))鴨子的嘴巴什么樣?”(扁扁的,幼兒學(xué)做。)

“鴨子是怎樣唱歌的呢?”(出示鴨子嘴巴的圖標(biāo))它除了會(huì)嘎嘎噶叫?它還有什么本領(lǐng)?(在水里游泳)(出示小鴨子游泳的圖標(biāo))

教師朗誦:“小鴨子,嘎嘎嘎、游泳了。”“小鴨子在唱什么?”(引導(dǎo)幼兒一起來學(xué)唱)

3.教師:“第三個(gè)小動(dòng)物他呀藏在了謎語(yǔ)中呢,我們來猜猜他又會(huì)是誰(shuí)呢?一位游泳家,說話呱呱呱,小時(shí)有尾沒有腳,大時(shí)有腳沒尾巴?!保ㄖi底:青蛙)

“那青蛙又是怎樣唱歌的呢?”(呱呱呱,出示青蛙嘴巴的圖片)

教師:“小青蛙怎么走路的?”(幼兒自由模仿青蛙的動(dòng)作)

教師:“小青蛙,他有什么本領(lǐng)?”(捉害蟲)

教師:“小青蛙,呱呱呱,捉害蟲”(和幼兒一邊模仿動(dòng)作時(shí)教師朗誦)“我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙唱歌:小青蛙,呱呱呱,捉害蟲?!?/p>

4.教師:“最后一個(gè)小動(dòng)物本領(lǐng)可大了,他阿烏一口就能吞下一只老鼠呢,你們知道它是誰(shuí)嗎?”(小花貓)

教師:“看小花貓多得意啊?。ǔ鍪矩堊ダ鲜蟮膱D片)誰(shuí)來告訴我,小花貓又是怎樣唱歌的?他會(huì)唱些什么呢?

教師:“小花貓,喵喵喵,抓老鼠?!保ㄓ變阂黄鹉睿?/p>

5.完整的欣賞兒歌

(1)音樂會(huì)馬上要開始了,看看小動(dòng)物準(zhǔn)備好了沒有。(按照順序和幼兒一起回憶小動(dòng)物的名字)

(2)師幼一起看圖標(biāo)朗誦。

(3)請(qǐng)男孩女孩分別來看圖標(biāo)念兒歌:小朋友都學(xué)會(huì)了小動(dòng)物唱歌,接下來,我們請(qǐng)小弟弟和小妹妹比賽誰(shuí)唱的歌更好聽,更響亮,好嗎?

三、結(jié)束部分:

教邊出示頭飾:小動(dòng)物們的音樂會(huì)真熱鬧啊,你們也想來開音樂會(huì)嗎?好,老師給大家準(zhǔn)備好了公雞、鴨子、青蛙還有小花貓的頭飾,等一下我請(qǐng)四位小朋友來扮演小動(dòng)物,然后站在這幾個(gè)小舞臺(tái)上進(jìn)行表演,如果是公雞唱歌的,你就做公雞唱歌的動(dòng)作,輪到鴨子唱歌的,扮演鴨子的小朋友就做動(dòng)作,聽明白了嗎?

(幼兒邊念邊表演,鼓勵(lì)其他幼兒一起念)

幼兒百科:動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類,將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí),即門、綱、目、科、屬、種。

模仿小動(dòng)物的聲音(冬季幼兒園活動(dòng)教案)


活動(dòng)名稱:模仿小動(dòng)物的聲音(冬季幼兒園活動(dòng)教案)

活動(dòng)前言:冬季天氣寒冷,小朋友就要多活動(dòng)了,以下就讓我們一起來玩玩開火車的小游戲吧,讓大家都來認(rèn)識(shí)下自己,另外我們還準(zhǔn)備了模仿秀的噢,是不是感覺很好玩啊,快快行動(dòng)起來吧!

活動(dòng)目標(biāo):

愿意傾聽不同的聲音并且能大膽地用肢體動(dòng)作來模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,體驗(yàn)表演的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

多媒體制作、小兔子,小豬,大象的掛牌、七步舞進(jìn)階、籃子。

活動(dòng)過程:

一、熱身活動(dòng):

教師:小朋友們,你們看看,今天我們的教室里來了許多的客人老師,我知道你們肯定很高興!但是客人老師不認(rèn)識(shí)你們,我們來介紹下自己的名字吧!

教師:你們想用什么方法來介紹呢?

幼兒:開火車,

教師:那請(qǐng)火車加點(diǎn)油,今天你們想開到哪里去?那待會(huì)要聽好音樂,用好聽的聲音說出自己的名字,車廂接接好,也請(qǐng)客人老師看看那節(jié)車廂最干凈、漂亮!

(游戲:開火車)

二、猜猜不同的聲音,模仿動(dòng)作表演

教師:寶寶們,你們喜歡冬天嗎?為什么?

幼兒自由回答。

教師出示冬天的Flash圖片,讓幼兒來欣賞美麗的冬天,(樹上,地上,都鋪上了一層白白的雪)

教師:冬天真美麗啊,你們聽聽是誰(shuí)來了?(先請(qǐng)幼兒猜一猜再播放音樂)

(第一個(gè)動(dòng)物:小豬)

教師在幼兒猜出來之后,請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)小豬睡覺的樣子,然后和幼兒一起來進(jìn)行歌表演。

2、大象

教師:你們聽還會(huì)有誰(shuí)也來了?(播放音樂,用表情和動(dòng)作來引導(dǎo)幼兒猜想)

教師:你們?cè)趺粗朗谴笙?,你們聽到了什么聲音?/p>

教師請(qǐng)出大象,請(qǐng)幼兒一起來模仿下大象的樣子。

3、小兔

教師:已經(jīng)來了兩個(gè)朋友了,還有一個(gè)朋友也要來了,我們一起來聽聽他是誰(shuí)???

(聽音樂)教師:你怎么知道是小兔子來了呢?音樂是跳跳的、聽上去很快樂的…

那我們一起來看看是小兔嗎?(出示多媒體)

幼兒聽著音樂模仿小兔動(dòng)作。

教師:我這里有兩個(gè)樂器寶寶,你們來聽一聽,哪個(gè)樂器像大象,哪個(gè)像小兔?

(教師還可以用樂器打出節(jié)奏)

三、和小動(dòng)物一起玩動(dòng)物園

教師出示黑板:教師:今天一共來了幾只小動(dòng)物啊?

教師和幼兒一起來數(shù)一數(shù)。

教師:這三個(gè)小動(dòng)物請(qǐng)我們的寶寶一起去動(dòng)物園玩?你們想和哪個(gè)小動(dòng)物一起去呢?

(讓幼兒說一說,并上來在籃子里選擇喜歡的小動(dòng)物,掛在牌子里。)

教師:到動(dòng)物園玩,你們的照相機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?

(教師引導(dǎo)幼兒一起來帶好照相機(jī),準(zhǔn)備好膠卷,在小動(dòng)物出現(xiàn)后再拍照。)

先和幼兒坐著一起來試一試照相機(jī),然后和幼兒一起去動(dòng)物看小動(dòng)物,拍照。

四、活動(dòng)結(jié)束。

小編總結(jié):冬天正因?yàn)樘鞖獗容^的冷,所以我們要多多運(yùn)動(dòng),這樣才不會(huì)愛生病,平時(shí)在家里,小寶寶們也可以教爸爸媽媽一起來與自己玩,現(xiàn)在跳起來吧,是不是感覺暖和多了呢?

2020幼兒園小班體育游戲教案動(dòng)物模仿操


小班體育游戲:動(dòng)物模仿操

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo):了解小動(dòng)物的叫聲和生活習(xí)性。

2、技能目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作:走、爬、跳等來表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。

3、情感目標(biāo):能大膽展示自己的動(dòng)作,體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

白板、動(dòng)物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件,幼兒半圓團(tuán)坐。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn):學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬等動(dòng)作,大膽模仿小動(dòng)物走路。

難點(diǎn):根據(jù)音樂變換動(dòng)物走。

【活動(dòng)過程】

一、談話引題

師:今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲,掌聲歡迎!

二、逐一認(rèn)識(shí)小客人

1、認(rèn)識(shí)小鴨并模仿小鴨走路。

教師點(diǎn)擊,畫面出現(xiàn)小鴨,教師:“誰(shuí)來了?”“它生活在哪里呢?”

師:“小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?”“它走起路來是什么樣子的?我們一起來看動(dòng)畫吧!”

音樂課件播放:“小鴨子,屁股翹翹,左右搖”。鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作一起來走一走,搖一搖。

2、認(rèn)識(shí)螃蟹并模仿走路。

師:“瞧,又有一位小客人來了,你認(rèn)識(shí)它嗎?它什么樣子?你害怕嗎?為什么?”

鼓勵(lì)幼兒說出螃蟹的一對(duì)大鉗,并能用手指表現(xiàn)出來。

師:“你知道螃蟹是怎么走路的嗎?”“一起來看一看,學(xué)一學(xué)吧!”

音樂課件播放:“大螃蟹,鉗子咔嚓,橫著走?!惫膭?lì)幼兒用肢體動(dòng)作來走一走,爬一爬。

3、認(rèn)識(shí)小青蛙。(小青蛙估計(jì)幼兒平常注意的不夠,需要換教法。)

師:“聽聽,誰(shuí)的聲音?”教師播放叫聲,幼兒猜出小動(dòng)物。

“它的本領(lǐng)可大了,我們一起來看看?!?/p>

“你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?”

播放音樂課件:“小青蛙,腿兒彎彎,用力跳?!惫膭?lì)幼兒大膽跳一跳。

4、認(rèn)識(shí)大象。

看看小象灑水的圖片,一起學(xué)學(xué),引導(dǎo)幼兒在方向,速度和身體高低上進(jìn)行變化。鼓勵(lì)幼兒用手臂大膽甩一甩。

三、游戲:聽音樂做動(dòng)物走

規(guī)則:播放音樂課件,聽到某種小動(dòng)物的特征,就跟著音樂變換著做動(dòng)物走。不可以走出場(chǎng)外。

玩法:教師播放音樂,幼兒聽到關(guān)于某動(dòng)物的歌謠時(shí),快速的模仿動(dòng)物走、爬、跳等,動(dòng)作可以自創(chuàng)。

四、游戲結(jié)束:

整理游戲場(chǎng)地,回家教爸爸媽媽玩動(dòng)物游戲。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園小班親子教案:小動(dòng)物模仿操》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的幼兒園教案小動(dòng)物專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問!

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