手指游戲：五指謠

幼兒園手指游戲游戲。

在幼兒園集體教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)游戲進(jìn)行了巧妙的設(shè)置。游戲就是一種智力活動(dòng)，是幼兒智力開(kāi)發(fā)的有效手段和重要途徑。教師應(yīng)注意建立良好的師幼關(guān)系以及營(yíng)造積極的游戲氛圍。平常你有了解過(guò)幼兒園游戲的種類嗎?經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“手指游戲：五指謠”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)yjS21.com

三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個(gè)手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個(gè)手指拍拍拍 (兩個(gè)手對(duì)拍)

五個(gè)兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(lái) (在寶寶身上從上往下?lián)?

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手指游戲：五指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷

兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳

三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉

四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵

五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫

手指游戲：《五指歌》

《五指歌》

你拍一，我拍一，(雙手相拍，與對(duì)面幼兒交*擊手)

食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀)

你拍二，我拍二，(同一的動(dòng)作)

食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀)

你拍三，我拍三，(同一的動(dòng)作)

大中食指握筆桿。(伸出右手做寫字狀)

你拍四，我拍四，(同一的動(dòng)作)

兄弟一起來(lái)干事。(伸出右手做拎籃子狀)

你拍五，我拍五，(同一的動(dòng)作)

大家一起來(lái)跳舞。(雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做新疆舞狀

會(huì)變的小手

我有一雙小小手， (伸出兩只小手拍兩下)

變成星星閃呀閃，(手握拳頭打開(kāi)合上兩下)

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。(手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右)

變成蝴蝶飛呀飛，(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)

我有十個(gè)手指頭，(雙手手背向前伸開(kāi)轉(zhuǎn)向手心向前)

變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其余手指彎曲)

變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)

變成小狗汪汪汪，(雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其他四指并攏豎起)

我有一雙小小手，(伸出兩只小手拍兩下)

又靈巧來(lái)又能干，(左右手輪流伸出大拇指)

我有十個(gè)手指頭，(雙手手背向前伸開(kāi)轉(zhuǎn)向手心向前)

相親相愛(ài)不分手。(雙手合十相交握拳)

小班手指游戲五指歌教案

小班手指游戲五指歌教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符，會(huì)根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動(dòng)作，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看五指歌教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。

2、會(huì)根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。

3、愛(ài)爸爸、媽媽及周圍的人，體會(huì)表演活動(dòng)的快樂(lè)。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

5、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》

二、學(xué)習(xí)新歌

1、手指游戲

根據(jù)教師的提示，伸出相應(yīng)的手指

“大拇指是爸爸，爸爸旁邊是媽媽，個(gè)子最高是哥哥，哥哥旁邊是姐姐，小小指頭就是我?！苯處熯呎f(shuō)邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。

2、猜猜爸爸媽媽等他們各自會(huì)做些什么，并學(xué)習(xí)各種模仿動(dòng)作

①教師：爸爸會(huì)做些什么事?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

媽媽會(huì)做些什么事?我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。

②幼兒和教師一起邊做模仿動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞

3、教師范唱，幼兒學(xué)習(xí)完整說(shuō)歌詞

4、幼兒學(xué)唱歌曲

提醒幼兒唱出休止符

三、邊唱歌曲邊進(jìn)行表演

1、先用手指點(diǎn)動(dòng)三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

2、在較協(xié)調(diào)地伸出手指活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒做開(kāi)汽車、洗衣服等模仿動(dòng)作，邊唱邊表演。

寶貝手指謠：十指連心

俗話說(shuō)：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，手指的活動(dòng)，是大腦的體操。活動(dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語(yǔ)言、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等的發(fā)展也有極大的助益。

其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來(lái)也不難，只要你想學(xué)就很簡(jiǎn)單。

一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶）

四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）

五小手。抓抓抓。（五指分開(kāi)，然后做抓的動(dòng)作）

六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開(kāi)做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）

八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）

九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。）

每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵

手指游戲：手指謠

手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開(kāi)）

讓我看看有什么，（用眼睛看孔）

原來(lái)躲著毛毛蟲(chóng)。（左手食指穿過(guò)孔，做蠕動(dòng)狀）

手指游戲：幾個(gè)寶貝手指謠

在上完課后，小朋友沒(méi)有事做，就顯得有點(diǎn)不安分。 如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小游戲，讓他們做做， 效果肯定非常好!

幾個(gè)"寶貝手指謠"

俗話說(shuō)：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，手指的活動(dòng)，是大腦的體操?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語(yǔ)言、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等的發(fā)展也有極大的助益。

其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來(lái)也不難，只要你想學(xué)就很簡(jiǎn)單。

1.一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個(gè)手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個(gè)手指拍拍拍 (兩個(gè)手對(duì)拍)

五個(gè)兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(lái) (在寶寶身上從上往下?lián)?

2.小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍 (拍拍你的雙手)

手指伸出來(lái)， (伸出你的食指)

眼睛在哪里? (用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn))

眼睛在這里， (指你的眼睛)

用手指出來(lái)。 (一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。

3.大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟(唱大戲)，

小妞妞(抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說(shuō))

爬呀爬呀爬上山 (食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)

耳朵聽(tīng)聽(tīng) (捏捏耳朵)

眼睛看看 (點(diǎn)點(diǎn)眼睛)

鼻子聞聞 (點(diǎn)點(diǎn)鼻子)

嘴巴嘗嘗 (點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)

咯吱一下 (停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)

手指謠：手指點(diǎn)點(diǎn)

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)。

兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。

三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。

四個(gè)手指撓撓撓 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。

五個(gè)手指拍拍拍 (兩個(gè)手對(duì)拍)。

五個(gè)兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀)。

嘰里咕嚕滾下來(lái) (在寶寶身上從上往下?lián)?。

寶貝手指謠

俗話說(shuō)：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，手指的活動(dòng)，是大腦的體操?；顒?dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語(yǔ)言、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等的發(fā)展也有極大的助益。

其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來(lái)也不難，只要你想學(xué)就很簡(jiǎn)單。

我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋果（雙手張開(kāi)表示“大”）

小朋友們都愛(ài)我 （雙手食指點(diǎn)著前面的人）

請(qǐng)你先去洗洗手 （雙手做洗手的動(dòng)作）

要是手臟 （用右手食指點(diǎn)著左手手掌）

別碰我！ （揮動(dòng)右手表示“不”）

手指游戲：十指連心

在上完課后，小朋友沒(méi)有事做，就顯得有點(diǎn)不安分。 如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小游戲，讓他們做做， 效果肯定非常好!

幾個(gè)"寶貝手指謠" 俗話說(shuō)：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，手指的活動(dòng)，是大腦的體操。活動(dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語(yǔ)言、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等的發(fā)展也有極大的助益。

其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來(lái)也不難，只要你想學(xué)就很簡(jiǎn)單。

1.一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶) 兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個(gè)手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓) 五個(gè)手指拍拍拍 (兩個(gè)手對(duì)拍) 五個(gè)兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀) 幾里古嚕滾下來(lái) (在寶寶身上從上往下?lián)?

2.小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍 (拍拍你的雙手) 手指伸出來(lái)， (伸出你的食指) 眼睛在哪里? (用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn)) 眼睛在這里， (指你的眼睛) 用手指出來(lái)。 (一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子) 靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。

3.大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟(唱大戲)， 小妞妞(抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說(shuō)) 爬呀爬呀爬上山 (食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀) 耳朵聽(tīng)聽(tīng) (捏捏耳朵) 眼睛看看 (點(diǎn)點(diǎn)眼睛) 鼻子聞聞 (點(diǎn)點(diǎn)鼻子) 嘴巴嘗嘗 (點(diǎn)點(diǎn)嘴巴) 咯吱一下 (停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)

4.黃老先生有塊地 黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀)，咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背，上下扇)，咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳)，咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽(yáng)穴，其余四手指做扇狀上下扇)，咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5.爸爸是司機(jī)，開(kāi)汽車，嘀嘀嘀　(雙手大拇指單伸出來(lái)，向下按) 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷　(雙手食指單伸出來(lái)，做搓衣服的動(dòng)作) 個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰　(雙手中指單伸出來(lái)，向上做投籃動(dòng)作) 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 (雙手無(wú)名指單伸出來(lái)，做繞圈動(dòng)作) 個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東　(雙手小指單伸出來(lái)，做敲小鼓動(dòng)作)

6.爸爸瞧瞧 (左手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)) 媽媽看看 (右手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)) 寶寶的小手真好看　(雙手一齊搖動(dòng)) 爸爸瞧瞧 (閉合左手，往背后收) 媽媽看看 (閉合右手，往背后收) 寶寶的小手不見(jiàn)了 (雙手都放在背后了) 爸爸媽媽快來(lái)看 寶寶的小手出現(xiàn)了 (雙手從背后再拿出來(lái))

7.我(指著自己，表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開(kāi)表示“大”) 小朋友們都愛(ài)我 (雙手食指點(diǎn)著前面的人) 請(qǐng)你先去洗洗手 (雙手做洗手的動(dòng)作) 要是手臟 (用右手食指點(diǎn)著左手手掌) 別碰我! (揮動(dòng)右手表示“不”)

8.包餃子 小手?jǐn)傞_(kāi)，咱們來(lái)包餃子吧 (伸出左手手掌) 搟搟皮 (右手在左手上做搟皮狀) 和了和了 (右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓) 包個(gè)小餃子 (說(shuō)一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指) 香噴噴的餃子給誰(shuí)吃 (用右手把左手指包起來(lái)，蓋住，問(wèn)孩子) (然后孩子說(shuō)給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊)

9.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓) 一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去) 幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下做滾狀 滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)

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