幼兒園小班美術(shù)教案：找星星

幼兒園美術(shù)教案小班。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園小班美術(shù)教案：找星星”僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園小班美術(shù)教案：找星星

設(shè)計思路：

本班是全托班，孩子剛?cè)雸@時，為了穩(wěn)定他們的情緒，我時常想方設(shè)法安慰他們。在孩子心中，星星是神秘的、美好的、令人向往的，因而我時常帶幼兒唱星星的歌，講星星的故事，讓星星把心里話帶給媽媽，以減輕他們的焦慮情緒。在本次活動中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了銀河場景，提供了各種自然物作為拓印材料，讓孩子邊粘貼、拓印，邊表達自己的愿望，在興致勃勃地作畫的同時發(fā)展語言表達能力，增添藝術(shù)情趣。

目的：

1．通過表述愿望，激發(fā)想像力，抒發(fā)美好時情感。

2．培養(yǎng)參與美術(shù)活動的興趣。

準(zhǔn)備：

1．用紙在地面上鋪成彎彎曲曲的銀河。

2．有關(guān)星空的背景音樂。

3．在幼兒腰間的小布袋中藏有亮光紙做成的彩色星星。

4．水粉顏料、盤子及各種用蔬菜刻成的拓印物若干。

過程：

1．談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題

①還記得《許愿星的故事》嗎?假如你遇到一顆許愿星，你想跟它說個什么愿望呢?(我想吃巧克力糖、我想要一輛大警車、我想讓媽媽早點來接我等。)

②你們看，前面有一條銀河，銀河里住著許多小星星，它們知道許愿星在哪里，讓我們一起飛到銀河去問問它們吧!

③帶領(lǐng)幼兒隨著音樂“飛”向“銀河”。

2．尋找許愿星

①帶領(lǐng)幼兒在“銀河”里“飛翔”，觀察各種星星，請幼兒說說看見了什么顏色的星星。

②小星星來歡迎我們了，它們已經(jīng)飛到我們身邊，讓我們找一找，它們在哪兒?

③幼兒從自己的小布袋里驚喜地發(fā)現(xiàn)星星并取出各色小星星。

④啟發(fā)幼兒邊在“銀河”里粘貼星星，邊向小星星詢問：“小星星，請告訴我許愿星在哪里?”

3．在拓印中表達愿望

①小星星告訴我們，許愿星住在更遠(yuǎn)的天邊，讓我們一起去找吧!

②帶領(lǐng)幼兒“飛”到拓印處，尋找許愿星，發(fā)現(xiàn)它們在土豆里、茭白里、番茄里……

③我找到一顆許愿星，你們有什么愿望想告訴它嗎?

④教師邊蘸顏料拓印，邊說出自己的愿望：“許愿星，我想……”

⑤幼兒邊拓印，邊說出自己的愿望。教師與幼兒個別交流，了解幼兒的想法，并作適當(dāng)引導(dǎo)。

4．相互交流自己的愿望

①請幼兒說說自己對許愿星表達了什么愿望。

②天亮了，許愿星要忙著為人們送去美好的愿望，讓我們和許愿星說“再見”吧!

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幼兒園大班美術(shù)教案《數(shù)星星》含反思

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識，所以，很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園大班美術(shù)教案《數(shù)星星》含反思》，希望能為您提供更多的參考。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班美術(shù)教案《數(shù)星星》含反思》

大班美術(shù)教案《數(shù)星星》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會愛護自己的作品，繼續(xù)鞏固幼兒對側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)《數(shù)星星》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.繼續(xù)鞏固幼兒對側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。

2.教育幼兒愛護自己的作品。

3.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

5.鼓勵幼兒大膽正確的上色。

活動準(zhǔn)備：

范畫一幅

活動過程：

1.由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。

2.老師讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、月亮是怎樣的?

3.啟發(fā)幼兒思考應(yīng)該如何把自己看星星的場面畫出來。

4.老師出示范畫，讓幼兒自己總結(jié)繪畫的方法和畫面布局。

5.老師示范繪畫步驟：先在作業(yè)紙的一端畫側(cè)面的娃娃，再在天空上畫出許多的星星和一個月亮，最后涂上顏色。

6.指導(dǎo)幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。

7.同幼兒一起評價自己的作品。

8.幼兒進行游戲《摘星星》

活動反思：

從幼兒最后的作品中可以看到教學(xué)效果相當(dāng)?shù)暮茫旧线_到了家學(xué)目標(biāo)。首先幼兒的作品中體現(xiàn)了數(shù)星星的情境，體現(xiàn)了幼兒對夜晚的天空，大地等事物的想象。

其次，從幼兒的作品中可以體現(xiàn)他們對側(cè)面人的理解，側(cè)面人和正面人是有區(qū)別的，側(cè)面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛，一只耳朵等。此外，也體現(xiàn)了幼兒想象力的發(fā)揮。數(shù)星星的小孩是一個人，很孤單，小朋友給他找個朋友。從幼兒的作品中可以看到他的朋友是很多的，可以是爸爸，可以是媽媽，也可以是花草樹木，也可以是其他的小動物等。此次美術(shù)活動中不僅達到了教學(xué)目標(biāo)，同時也體現(xiàn)了幼兒想象力的開發(fā)。

對自我成長的反思。

1.對幼兒美術(shù)活動的理解方面。幼兒美術(shù)活動的概念很簡單，但要想很深入的了解并不是一個簡單的問題。不同的時代有不同的理解，每個人也有自己的理解。不管怎樣理解，幼兒美術(shù)活動的價值都是一個非常重要的問題。幼兒為什么要參加美術(shù)活動，美術(shù)活動有什么意義?？赡茉谏险n的時候沒有過多的去想這個問題，但是我們無意中卻重視了這個問題，如，幼兒通過美術(shù)活動學(xué)到了什么，通過了美術(shù)活動提高了什么能力等。我通過此次活動對幼兒美術(shù)活動有了進一步的理解。

2.對于幼兒美術(shù)活動的設(shè)計方面。幼兒美術(shù)活動要達到那些目標(biāo)，整個過程要包括哪些環(huán)節(jié)，要設(shè)計那些問題，要使用哪些媒體等。一節(jié)美術(shù)活動只有三十分鐘，要想開展好卻不是一個容易的問題。因此從中我得到了很多。那就是要不斷的努力。

小百科：星星，是漢語詞語，拼音xīngxing，基本解釋為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。

幼兒園小班音樂教案：《閃爍的星星》

活動目標(biāo)： 1、 熟悉歌詞，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。 2、 發(fā)現(xiàn)歌曲中相同的部分，幫助自己記憶歌詞。 3、 創(chuàng)編星星在天空中閃爍的動作加入演唱，提高演唱的興趣。

活動準(zhǔn)備：1、 幼兒用書畫面。2、 音樂磁帶。 活動過程： 一、 律動練聲 1、《日常生活模仿動作》 2、《合攏放開》 3、《這是小兵》 4、《小鳥醒來了》 5、《不再麻煩好媽媽》 二、美麗的星星 1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么樣子的?星星又是什么樣子的? 2、教師鼓勵幼兒盡量和同伴表達得不一樣。 3、教師出示幼兒星空畫面：我們一起來看看小星星是什么樣子的?小星星在天空中是什么樣子的?(一閃一閃亮晶晶)天上有多少小星星?(滿天都是小星星)小星星在天上干什么?(掛在天空放光明)一閃一閃的小星星像什么?(好像許多小眼睛) 4、教師在幼兒回答后，輕輕念出歌詞：劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。 5、剛才老師念的兒歌的時候你們發(fā)現(xiàn)有哪些地方是相同的嗎? 6、幼兒回答后，教師進行小結(jié)，進一步幫助幼兒理解歌詞哪些地方相同。 三、學(xué)唱歌曲 1、教師進行范唱，在范唱個過程中注意用自然的聲音演唱歌曲：老師還會用美妙的聲音把小星星的兒歌唱出來。 2、教師帶領(lǐng)幼兒一起演唱歌曲1—2遍：我們一起來唱一唱這首動聽的歌曲。 四、創(chuàng)編動作 1、小星星是怎樣在天空中一閃一閃的，你們能來學(xué)一學(xué)嗎? 2、請小朋友一邊表演動作一邊演唱歌曲：我們一邊按照歌曲的節(jié)奏表演小星星一閃一閃的動作，一邊演唱歌曲。 3、我們來接唱歌曲：一二三組唱一句，四五六組唱一句，然后又是一二三組唱一句，四五六組唱一句。

幼兒園大班美術(shù)教案《數(shù)星星》及教學(xué)反思

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活動目標(biāo)：

1.繼續(xù)鞏固幼兒對側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。

2.教育幼兒愛護自己的作品。

3.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

5.鼓勵幼兒大膽正確的上色。

活動準(zhǔn)備：

范畫一幅

活動過程：

1.由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。

2.老師讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、月亮是怎樣的?

3.啟發(fā)幼兒思考應(yīng)該如何把自己看星星的場面畫出來。

4.老師出示范畫，讓幼兒自己總結(jié)繪畫的方法和畫面布局。

5.老師示范繪畫步驟：先在作業(yè)紙的一端畫側(cè)面的娃娃，再在天空上畫出許多的星星和一個月亮，最后涂上顏色。

6.指導(dǎo)幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。

7.同幼兒一起評價自己的作品。

8.幼兒進行游戲《摘星星》

活動反思：

從幼兒最后的作品中可以看到教學(xué)效果相當(dāng)?shù)暮?，基本上達到了家學(xué)目標(biāo)。首先幼兒的作品中體現(xiàn)了數(shù)星星的情境，體現(xiàn)了幼兒對夜晚的天空，大地等事物的想象。

其次，從幼兒的作品中可以體現(xiàn)他們對側(cè)面人的理解，側(cè)面人和正面人是有區(qū)別的，側(cè)面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛，一只耳朵等。此外，也體現(xiàn)了幼兒想象力的發(fā)揮。數(shù)星星的小孩是一個人，很孤單，小朋友給他找個朋友。從幼兒的作品中可以看到他的朋友是很多的，可以是爸爸，可以是媽媽，也可以是花草樹木，也可以是其他的小動物等。此次美術(shù)活動中不僅達到了教學(xué)目標(biāo)，同時也體現(xiàn)了幼兒想象力的開發(fā)。

對自我成長的反思。

1.對幼兒美術(shù)活動的理解方面。幼兒美術(shù)活動的概念很簡單，但要想很深入的了解并不是一個簡單的問題。不同的時代有不同的理解，每個人也有自己的理解。不管怎樣理解，幼兒美術(shù)活動的價值都是一個非常重要的問題。幼兒為什么要參加美術(shù)活動，美術(shù)活動有什么意義?？赡茉谏险n的時候沒有過多的去想這個問題，但是我們無意中卻重視了這個問題，如，幼兒通過美術(shù)活動學(xué)到了什么，通過了美術(shù)活動提高了什么能力等。我通過此次活動對幼兒美術(shù)活動有了進一步的理解。

2.對于幼兒美術(shù)活動的設(shè)計方面。幼兒美術(shù)活動要達到那些目標(biāo)，整個過程要包括哪些環(huán)節(jié)，要設(shè)計那些問題，要使用哪些媒體等。一節(jié)美術(shù)活動只有三十分鐘，要想開展好卻不是一個容易的問題。因此從中我得到了很多。那就是要不斷的努力。

幼兒百科：星星，是漢語詞語，拼音xīngxing，基本解釋為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。

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幼兒園小班語言教案—數(shù)星星

活動目標(biāo)1、在情境中讓幼兒自然學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌有趣的特點。

2、理解兒歌的內(nèi)容能在集體面前大膽而響亮地朗誦兒歌。

3、感受與同伴一起游戲的愉悅情緒。

活動準(zhǔn)備幼兒用書、幼兒操作材料星星粘貼紙。

活動過程1、播放動畫《小星星》在音樂聲中，老師與幼兒一同做拍手或手腕轉(zhuǎn)動的動作，引導(dǎo)幼兒有序入座穩(wěn)定情緒。

2、請幼兒觀賞圖片，引發(fā)幼兒對活動的興趣。

提問：小朋友，你看到了什么？星星在哪里？

◆請幼兒欣賞配樂朗誦《數(shù)星星》，初步讓幼兒對感受知兒歌意境美。

你們剛才看到了什么？聽到了什么？ 讓我們再聽一遍。

◆第二遍欣賞時請幼兒嘗試跟著朗誦，讓幼兒對有兒歌完整印象。

3、以啟發(fā)式提問的方式，幫助幼兒逐句理解兒歌內(nèi)容。

◆天上星星怎么樣？

◆娃娃看到星星做什么？

◆娃娃怎么數(shù)星星的?

4、分句教幼兒朗誦，以不同的形式教授。

◆采用完整教念與分句教念的方法教學(xué)，幫助幼兒記憶理解兒歌內(nèi)容。

◆以個別與分組表演的形式，激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)的興趣。

5、幼兒操作活動。

◆小朋友，你們想做小星星嗎？現(xiàn)在讓我們一起來扮演小星星。

◆在溫馨背景音樂中教師指導(dǎo)幼兒操作。

◆給幼兒提供的教材中配套的操作材料小星星粘貼紙，鼓勵讓幼兒自己動手撕貼小星星在額頭。

6、引導(dǎo)幼兒模仿星星的動作，隨著歌曲《數(shù)星星》音樂做游戲結(jié)束活動。

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