美國小朋友秋天都玩什么戶外活動(dòng)？這13件事讓你盡享秋日之美

幼兒戶外活動(dòng)方案。

幼兒園經(jīng)常開展活動(dòng)，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，通過活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案值得借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“美國小朋友秋天都玩什么戶外活動(dòng)？這13件事讓你盡享秋日之美”，僅供參考，希望能為您提供參考！

秋天最適合戶外活動(dòng)。今天為大家推薦13種適合孩子們的秋天戶外活動(dòng)，其中有許多活動(dòng)基本上是零成本、趣味性高，孩子們都很愛玩。

1、閱讀一本書。閱讀是打發(fā)下午時(shí)間的一個(gè)不錯(cuò)方式，選擇一本與秋天密切相關(guān)的書，讓孩子們?cè)趹敉膺M(jìn)行閱讀，鳥鳴、風(fēng)聲、新鮮空氣，讓閱讀更享受。

這個(gè)活動(dòng)可以讓孩子更加熱愛大自然、愛上閱讀、凝神靜心。

2、顏色配對(duì)（或是任何其他配對(duì)大自然項(xiàng)目活動(dòng)）。這項(xiàng)活動(dòng)操作起來比較簡單，老師先準(zhǔn)備好色卡或色條，讓孩子帶著色卡或色條邊玩邊完成任務(wù)。

這個(gè)活動(dòng)可以增強(qiáng)幼兒的觀察能力、對(duì)顏色的認(rèn)知和感知程度，而且對(duì)幼兒的繪畫非常有幫助，能讓他們更精準(zhǔn)的把握用色。推薦。

3、郊游。郊游并非春天的專屬活動(dòng)，秋天同樣適合郊游，可以選擇在學(xué)校附近的公園或相對(duì)比較安全的小山開展這項(xiàng)活動(dòng)。yjS21.COm

此項(xiàng)活動(dòng)很適合孩子們觀察秋天的各種自然痕跡，增強(qiáng)對(duì)季節(jié)的感知，還可以利用收集來的自然物品做一些小手工。

4、玩秋天尋寶游戲。出發(fā)前，老師先羅列一個(gè)物品清單（樹葉、花朵、樹枝等），讓孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)一一找全清單上的物品。

事先設(shè)置挑戰(zhàn)再讓孩子們?nèi)ネ瓿桑瑫?huì)讓孩子更有參與感，完成時(shí)也更有成就感和喜悅感。老師也可以有針對(duì)性的設(shè)計(jì)任務(wù)，比如要做關(guān)于葉子或者樹枝的手工時(shí)，就在尋寶游戲中收集了材料。推薦。

5、參觀當(dāng)?shù)剞r(nóng)場(chǎng)。幫助農(nóng)民收獲糧食，之后也可以在農(nóng)場(chǎng)上游戲。

這項(xiàng)戶外活動(dòng)可以讓孩子們感受豐收喜悅，同時(shí)認(rèn)識(shí)許多農(nóng)作物，明白糧食的來之不易，感知?jiǎng)趧?dòng)的樂趣。

6、去觀鳥。帶著小小的望遠(yuǎn)鏡，去森林公園里觀察各種鳥類。條件允許，還可以用數(shù)碼相機(jī)等拍照工具拍下自己所觀察的各種小鳥，回頭可以注上自己的名字做一個(gè)小小的影展。

這個(gè)活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子熱愛大自然、保護(hù)動(dòng)物的情感。

7、踢足球。足球只是一個(gè)代表，我們可以玩追趕氣球，拿著紙盤把氣球當(dāng)乒乓球打，設(shè)置一個(gè)簡易籃筐投籃，放幾個(gè)塑料瓶還可以玩起保齡球來。

低成本打造各種戶外球類體育活動(dòng)，鍛煉孩子們的運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在追逐玩樂中成長。

8、野餐。在野外吃飯，沒有哪個(gè)孩子不喜歡。在公園里或其他戶外地方玩累后，鋪一張墊子，拿出事先準(zhǔn)備好的各種好吃好喝的，孩子們的食欲頓時(shí)大增。

9、玩樹葉游戲。撿起落葉，在地上擺起各種造型，甚至將孩子埋在樹葉里或?qū)淙~撒在頭上，都會(huì)給孩子們帶來無盡的歡樂。

10、摘蘋果。

體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，鍛煉動(dòng)手能力和計(jì)數(shù)能力。

11、收集自然物。先收集各種色彩的自然物，包括干樹枝、掉落的樹葉、各種小草等，然后集體擺出一個(gè)大大的造型。這樣完成一個(gè)作品所花費(fèi)的時(shí)間要稍微長一點(diǎn)，有利于培養(yǎng)孩子們的耐心以及相互協(xié)作能力。強(qiáng)烈推薦！

12、寫生。秋高氣爽，不冷不熱，大自然呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的顏色，最適合寫生啦。

13、騎自行車。選擇一個(gè)地形比較平坦的戶外地方，幼兒園里各種玩具車都可以騎行的。

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秋天的戶外活動(dòng)－秋游必備

帶孩子去戶外感受秋天

孩子們開學(xué)了，秋天也緊跟著來了，樹葉開始紛紛飄落，各種糧食果實(shí)均已成熟。秋天是一個(gè)充滿能量和激情的季節(jié)。這個(gè)時(shí)候絕對(duì)是帶著我們幼兒園孩子們走出教室感受秋天、親近大自然的大好機(jī)會(huì)。以下幾種戶外活動(dòng)不僅可以讓小朋友們意識(shí)到秋天的一些特征，還可以鍛煉小朋友們的動(dòng)手協(xié)作能力。

追尋色彩之旅

我已經(jīng)看到有些網(wǎng)站上出現(xiàn)過這一想法，這讓我不自覺地偷笑起來。選擇一種顏色，走出教室，讓孩子們開始搜索。比如，我們可以選擇秋天的出題色——金黃色，讓孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)收集金黃色的植物，葉子、果實(shí)、種子均可。如果條件允許，還可以讓孩子們帶上相機(jī)，用相機(jī)記錄下戶外活動(dòng)途中所見到過的所有金黃色物品。

地理藏寶

這一直是我整個(gè)夏天的個(gè)人待辦事項(xiàng)清單。地理藏寶本是一種利用手持GPS設(shè)備藏寶、尋寶的活動(dòng)，但我們可以將其改造為一種適合孩子的活動(dòng)。來到校園里的樹蔭底下，將幾個(gè)金黃色的橘子或其他東西埋藏在樹葉底下，將孩子們分成幾個(gè)小組，分區(qū)域分任務(wù)尋寶。

玩樹葉

這可以說是秋天里最有樂趣的活動(dòng)之一，沒有什么比跳進(jìn)一堆剛剛堆好的樹葉里更讓人滿足的事情了。推薦幾種簡單的玩法：給一篇葉子涂滿各色顏料，再將其往白紙上一壓，立馬出現(xiàn)一張彩圖；對(duì)照一個(gè)小鹿或其他物品模型，找到各個(gè)部位類似形狀的葉子，將它們用膠水貼在白紙上，一個(gè)小小的藝術(shù)品即刻完成；折幾根長滿葉子的樹枝，編制成花環(huán)狀，戴在頭上，化妝舞會(huì)頓時(shí)開始了。

果園采摘

許多水果都是在秋天成熟，蘋果就是其中之一。選擇一個(gè)地形平坦相對(duì)安全的小果園，帶上孩子們?nèi)ゲ烧?。摘蘋果、吃蘋果、認(rèn)識(shí)實(shí)物蘋果和中英文蘋果（Apple）（實(shí)物、漢字、拼音、字母、英文在這里包學(xué)包會(huì)），絕對(duì)的邊玩邊學(xué)，效果還不錯(cuò)。還可以搞采摘比賽，獎(jiǎng)勵(lì)采摘快的孩子，激勵(lì)孩子們的動(dòng)手能力。

體育活動(dòng)

秋天，不冷不熱不出汗，去戶外開展適量的體育運(yùn)動(dòng)，不用擔(dān)心孩子會(huì)因出汗防護(hù)措施沒做足而導(dǎo)致感冒。跑步就是其中之一。單人跑、接力跑、集體跑玩得不亦樂乎。

戶外活動(dòng) | 開場(chǎng)熱身、結(jié)束整理可以玩什么？

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡參加體育活動(dòng)，具有一定的力量與平衡能力、基本的自我保護(hù)能力。

2、遵守游戲規(guī)則，能按要求收放玩具，養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。

3、探索玩具的多種玩法，有計(jì)劃并合作游戲。

投放材料：套圈，小高蹺、球、沙包、布魯。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)前：組織情境化戶外游戲活動(dòng)，吸引幼兒注意力。

教師與幼兒共同集合整隊(duì)，做簡單的準(zhǔn)備活動(dòng)，上肢運(yùn)動(dòng)、蹲起、跳躍等。

熱身兒歌：《小鳥飛飛》

秋天到了，小鳥快樂的飛來飛去。

小鳥飛呀飛（上肢：雙臂側(cè)平舉上下擺動(dòng)），

飛到了樹林里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

柳樹被風(fēng)吹得擺呀擺（體轉(zhuǎn)：身體向左向右轉(zhuǎn)動(dòng)）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動(dòng)），

飛到了公園里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

小朋友正在玩蹺蹺板，一上一下（上臂平伸，做蹲起運(yùn)動(dòng)）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動(dòng)），

飛到了動(dòng)物園里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

大象用長鼻子甩來甩去，鉤住了小猴子（腹背運(yùn)動(dòng)：身體前驅(qū)雙臂雙手交叉握拳做長鼻子左右擺動(dòng)兩次，身體向后仰，雙臂彎曲做鉤狀）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動(dòng)），

飛到了幼兒園里（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

中一班的小朋友在玩拍皮球，跳上跳下（跳躍運(yùn)動(dòng)）。

小鳥飛呀飛（雙臂側(cè)平舉上下擺動(dòng)），

飛到了廣場(chǎng)上（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓）。

爺爺奶奶也在做運(yùn)動(dòng)（整理運(yùn)動(dòng)）。

捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股，休息一下（幼兒隨即蹲下）。

二、活動(dòng)中：教師指導(dǎo)

1、教師介紹活動(dòng)材料，幼兒探討游戲規(guī)則，然后自由選擇。

教師引導(dǎo)幼兒說出各種玩具材料的游戲規(guī)則：“看，今天我們還有這些玩具可以玩。這么多，到底玩哪一種呢？現(xiàn)在，請(qǐng)你們閉上小眼睛仔細(xì)想一想，你計(jì)劃玩哪種玩具，打算和誰一起玩，怎樣玩？”

3、活動(dòng)中指導(dǎo)

指導(dǎo)玩沙包的幼兒正確的投擲姿勢(shì)（將沙包握在手中并置于肩上，向前上方投擲）；指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協(xié)調(diào)；提醒個(gè)別幼兒調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。（如：鼓勵(lì)子明、北潤、博文選擇了運(yùn)動(dòng)量較大的活動(dòng)，并時(shí)刻關(guān)注。）；及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

三、 活動(dòng)結(jié)束時(shí)：幼兒分享與整理。

1、幼兒分享自己是怎樣玩玩具的，教師簡單的評(píng)價(jià)。

師：“所有的小朋友，帶上你的玩具，像小鳥一樣悄悄地飛過來找老師圍成一個(gè)圓圈，請(qǐng)分享一下你和誰一起游戲，是怎樣玩的？”（既能集中幼兒的注意力，又能減少先到幼兒的等待時(shí)間。）

師：“快樂的一只小青蛙。”幼：“呱呱呱呱呱呱呱呱?！碑?dāng)幼兒注意力分散時(shí)，再用歌曲對(duì)唱的形式，集中幼兒注意力，培養(yǎng)幼兒專注的品格。

2、鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理玩具材料。

3、一起邊念兒歌邊做放松運(yùn)動(dòng)。

兒歌《揉面團(tuán)》

大面團(tuán)（上臂側(cè)上舉），

小面團(tuán)（雙手于臉下作花朵狀），

放在手里揉面團(tuán)（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓，并于胸前上下交替）。

搓一搓（雙手上下搓），

揉一揉（雙手交叉揉手腕），

變成一個(gè)面娃娃（雙臂于體前交叉，向上向體側(cè)畫圓，于臉下作花朵狀）。

戶外活動(dòng)--頂球

頂球游戲的鍛煉價(jià)值：

1、培養(yǎng)向上跳躍的動(dòng)作技能，發(fā)展彈跳能力，激發(fā)參加體育活動(dòng)的興趣。

2、提高在運(yùn)動(dòng)中頭、手、腳之間的配合和協(xié)調(diào)能力。

游戲準(zhǔn)備：

1、充足氣的彩色氣球若干個(gè)（數(shù)量多于幼兒人數(shù)）。

2、將氣球分別系在繩子上，氣球間隔1米，氣球與地面的高度要高于幼兒的身高。

游戲玩法：

1、每名幼兒選1個(gè)氣球站在其下方。當(dāng)聽到“頂球”的口令時(shí)，立刻半蹲，擺臂，用力向上跳起，用頭去頂氣球，連續(xù)頂球6次以上。如此反復(fù)3次。

2、幼兒互相交換跳躍的位置。當(dāng)聽到“頂球”的口令時(shí)，立刻半蹲，擺臂，用力向上跳起，用頭去頂球，要求連續(xù)頂球8次以上。如此反復(fù)3次。

3、5個(gè)氣球?yàn)橐唤M，由低到高排列。將幼兒分成與氣球組數(shù)相同的小組。當(dāng)聽到“頂球”的口令時(shí)，每組的第一名幼兒開始由低到高一個(gè)一個(gè)地跳起頂球。第一名幼兒頂完后，立刻跑回本組并站到本組的最后位置，第二名幼兒再開始一個(gè)一個(gè)地跳起頂球。每組幼兒依次輪換，要求每名幼兒都要輪流頂3個(gè)輪次。

游戲規(guī)則：

1、聽信號(hào)選擇氣球，進(jìn)行頂球，按要求的次數(shù)跳躍。

2、頂球時(shí)不允許用手打球，不允許頂他人位置上的球。

注意事項(xiàng)：

1、指導(dǎo)幼兒找一個(gè)高度適合的氣球來練習(xí)跳躍頂球。

2、提醒幼兒起跳時(shí)要對(duì)準(zhǔn)氣球頂，落地時(shí)要輕。

3、要求幼兒在頂球時(shí)盡量連續(xù)跳起頂球。對(duì)頂?shù)綒馇虻挠變?，要及時(shí)給予鼓勵(lì)，并建議他們選擇再高一點(diǎn)的氣球。

優(yōu)秀小班半日活動(dòng)實(shí)錄之戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)9:10—10:05

戶外活動(dòng)前玩游戲，引導(dǎo)整理衣服。

教師：小火車要出發(fā)，檢查小車輪（鞋子），檢?查小車廂（衣服），安安全全去運(yùn)動(dòng)。（教師邊說兒歌，邊檢查幼兒整理的情況）

利用游戲引導(dǎo)幼兒站隊(duì)。

教師通過兒歌《開火車》“我的火車就要開，小?朋友們坐上來，我的火車開得快，我的火車開得穩(wěn),?小朋友們快上來！”引導(dǎo)幼兒站隊(duì)，并提示幼兒出門?前隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。

★游戲化是小班的一日生?活，愛玩是小班幼兒的特?點(diǎn)。我緊緊抓住這一特點(diǎn)，在戶外活動(dòng)前，用小火車的游戲引導(dǎo)幼兒整理衣物和排隊(duì)出發(fā)，很好地調(diào)動(dòng)了幼兒積極參與的興趣。運(yùn)用自然的語言提示幼兒戶外游戲要隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，在生活中養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)。

戶外律動(dòng)熱身。

到戶外時(shí)，讓幼兒隨著美妙的音樂游戲進(jìn)行熱?身，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。

教師：讓我們來跟著音樂跳一跳吧！

游戲一：喂小雞。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了讓幼兒通過不同高矮?的山洞、不同寬窄的小橋和跳過不同形式的小河等途徑，讓幼兒在完成喂小雞的過程中練習(xí)鉆、爬、?跳躍和平衡能力，在游戲中體驗(yàn)成功的樂趣。

★戶外活動(dòng)中，我選擇了幼兒一直喂養(yǎng)的小雞為活動(dòng)內(nèi)容，并以此創(chuàng)設(shè)了一定的游戲情境、調(diào)動(dòng)幼兒參與戶外?游戲的積極性。在游戲二的活動(dòng)中，通過引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿小雞出殼的過程，與喂小雞游戲形成一緊一松?的游戲效果，使幼兒能夠保持愉悅的情緒，并達(dá)到放松?心情與身體狀態(tài)的目的。

游戲二：和小雞練本領(lǐng)。

繼續(xù)以小雞為游戲情境，在音樂的伴隨下，引導(dǎo)幼兒玩“小小蛋兒把門開”的游戲。

幼兒自選豐富的分散玩具進(jìn)行游戲。

分散游戲中，我根據(jù)季節(jié)為幼兒提供了豐富的、適宜的戶外玩具。

教師：請(qǐng)小朋友坐上我的大火車，我來介紹好玩的玩具。這是車區(qū)，有各種各樣的車，這里有小朋友最喜歡玩的打怪獸，還有大水筆、折飛機(jī)，還有各種大小的皮球，請(qǐng)小朋友學(xué)小花貓選擇自己喜歡的玩具。游戲過程中教師要關(guān)注幼兒的運(yùn)動(dòng)量，利用調(diào)換玩具的方法或語言提示，引導(dǎo)幼兒用紙巾擦汗，?記得喝一點(diǎn)水，提示幼兒進(jìn)行夏季自我保護(hù)。

★在分散活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了豐富的符合夏季進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的手頭材料，讓幼兒能夠?有充分的自主選擇的機(jī)會(huì)

八、過渡環(huán)爺（加餐奶）10:05?—10:15

幼兒從戶外回來，安靜站好，教師以談話方式?進(jìn)入說唱游戲“大茶壺”，并陸續(xù)請(qǐng)幼兒如廁、盥洗、?喝奶。

教師扮演大茶壺，放上不同口味的水果就變成了果汁，教師和幼兒一起邊唱邊表演。當(dāng)教師把西瓜放進(jìn)去，就會(huì)倒出西瓜汁；唱到“沖果汁”的時(shí)候，教師做茶壺倒水的姿勢(shì)，幼兒用小手或身體做?茶杯：1杯、2杯、3杯、4杯、5杯……教師根據(jù)幼兒?的實(shí)際情況，有序地請(qǐng)幼兒如廁，避免了擁堵。此外，幼兒在游戲中了解了天氣熱，要多喝水的常識(shí)，又結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的點(diǎn)數(shù)，使得多領(lǐng)域的知識(shí)得到有?機(jī)地融合，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展。

★在加餐環(huán)節(jié)，我為了避免幼兒如廁、盥洗環(huán)節(jié)的擁擠，巧妙地運(yùn)用“大茶壺”?的說唱游戲，一方面根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒要多喝?水，另一方面通過“大茶壺”?倒水時(shí)的點(diǎn)數(shù)，進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)?域的整合，引導(dǎo)幼兒在游戲?中學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。

利用歌曲《大茶壺》請(qǐng)幼兒有序如廁。

加餐奶（喝酸奶一罐、吃腰果4粒）。

教師：酸奶能夠幫助我們的身體長得更強(qiáng)壯！?教師：酸奶里面還有幫助我們長個(gè)兒的鈣，我們要多喝奶。

教師：別忘記把吸管上的小衣服收到盒子里面去。

教師：請(qǐng)最后喝完的小朋友將喝完的酸奶盒和?小擦布收回來，漱漱口，想喝水的小朋友可以喝半?杯水。

幼兒自選玩具、自主活動(dòng)時(shí)間。

幼兒加餐奶后，送擦布整理后自然地過渡到自?由活動(dòng)時(shí)間，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的愛好自由活?動(dòng)。

教師：喝完酸奶的小朋友可以漱漱口，也可以

喝一點(diǎn)水。

教師：現(xiàn)在是自由活動(dòng)時(shí)間，小朋友可以隨意選擇玩具和游戲活動(dòng)區(qū)，玩完了記得要把玩具送回去。

★在鼓勵(lì)幼兒喝酸奶的同時(shí)，也要讓幼兒了解喝酸奶的重要性。通過“小垃圾要回家”的游戲提醒幼兒喝完酸奶后，要把喝完的酸奶?杯與吸管進(jìn)行簡單的收拾整理。從而讓幼兒在愉悅的游戲中養(yǎng)成收拾整理的習(xí)慣！

唱游環(huán)節(jié)。

歌曲：《小蜜蜂》《小小蛋兒把門開》。

★集體教育活動(dòng)前，為了讓在不同地方進(jìn)行自主游戲的幼兒能夠回座位，我通過不同歌曲提示幼兒收放玩具的先后順序，第一首歌提示男孩子，第二首歌提示女孩?子，為培養(yǎng)幼兒有序做事提供條件。

★一首《小小蛋兒把門開》?讓幼兒回憶小雞剛出殼和毛?茸茸的特點(diǎn)。

戶外活動(dòng)--捕魚

捕魚游戲的鍛煉價(jià)值：

1、練習(xí)四散走和跑的動(dòng)作，提高快速躲閃的能力。

2、發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

游戲準(zhǔn)備：

1、1根小竹竿當(dāng)釣魚竿，竹竿的一端系一個(gè)塑料袋當(dāng)魚網(wǎng)。

2、在一塊平整、寬敞的場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈當(dāng)池塘。

游戲玩法：

1、教師扮演捕魚人，幼兒扮演魚。教師站在大圓圈的邊上，拿著魚竿，邊喊“我來捕魚了”邊走來走去捕魚。

2、幼兒模仿小魚的動(dòng)作，在大圓圈內(nèi)自由地快走、慢走或快跑等方式躲避魚竿的追碰。

3、當(dāng)幼兒的頭部或身體的任何部位被魚竿上的塑料袋碰到時(shí)，就算被釣到了，就要站到大圓圈邊，等待下一次游戲的開始。

游戲規(guī)則：

1、只能在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)走、跑，不能出場(chǎng)地。

2、不管哪個(gè)部位被釣魚竿的網(wǎng)觸碰到，都算被釣到了，要離開場(chǎng)內(nèi)。

注意事項(xiàng)：

1、提醒幼兒游戲時(shí)不要擁擠，盡量在大圓圈內(nèi)分散跑動(dòng)、躲避。

2、教師可以利用魚竿控制幼兒走或跑的節(jié)奏和活動(dòng)量，以免幼兒過于疲勞。

戶外活動(dòng)--摘果子

摘果子游戲的鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展跳躍的能力，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展手、眼、腳的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，提高動(dòng)作的靈活性。

游戲準(zhǔn)備：

1、用紙袋或空礦泉水瓶做成的各種果子（數(shù)量為幼兒人數(shù)的3-5倍）。

2、30平方米的空曠場(chǎng)地，在場(chǎng)地中用繩子將果子系掛在竹竿上。

游戲玩法：

1、教師指著懸掛在竹竿上的果子：秋天到了，水果成熟了，讓我們一起來摘果子吧?。ń處熓痉蹲稣拥膭?dòng)作。）

2、幼兒先舉起右手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用右手去觸碰果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵(lì)。

3、幼兒舉起左手，兩腿微曲，然后用力向上跳起，用左手去觸碰并抓住果子。如果幼兒碰到果子，教師就將果子給他，并加以鼓勵(lì)。

4、當(dāng)果子都被摘完后，教師要把摘下的果子重新系在竹竿上，游戲重新開始。

游戲規(guī)則：

1、用雙腳跳躍的方式去摘果子。

2、每名幼兒每次游戲先后要摘3個(gè)果子，不可以幫他人摘果子。

注意事項(xiàng)：

1、懸掛的竹竿要結(jié)實(shí)，竹竿兩端用布包好，以免碰上幼兒。

2、系在竹竿上的果子間距要大一些，以免幼兒起跳事太擠，產(chǎn)生不必要的碰撞。

3、注意控制果子懸掛的高度，指導(dǎo)幼兒摘適合自己的果子，以免高度太低使幼兒沒有達(dá)到鍛煉的效果，抬高又會(huì)挫傷幼兒對(duì)跳躍活動(dòng)的積極性。

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