好壞小螃蟹的幼兒故事

簡短的幼兒小故事。

幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物，具有很好的教育意義，教師需要的是細(xì)心與耐心，教育孩子急不得，現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思，可以讓長大的他收益一輩子！那么，教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢？下面是小編幫大家編輯的《好壞小螃蟹的幼兒故事》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

1、好壞小螃蟹的幼兒故事

大海里住著很多海洋動(dòng)物。有小魚，小蝦，小烏龜還要小螃蟹等等。最不要好的要屬小螃蟹了。小螃蟹憑借著自己有一雙夾子，就到處欺負(fù)別人，大家對(duì)他都是聞風(fēng)喪膽，都不敢靠近他。

小螃蟹每天都在大海里面游泳。大家看到他都會(huì)躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。生怕和小螃蟹正面碰面。有時(shí)候小魚小蝦們沒注意，就會(huì)被小螃蟹夾得直叫。而小螃蟹卻躲在一旁哈哈大笑。

大家都不喜歡小螃蟹，導(dǎo)致了小螃蟹沒有一個(gè)朋友。小螃蟹除了欺負(fù)別人能帶來樂趣以外，其他的時(shí)間都是在海洋里面傻傻的呆著。

小螃蟹見大家都怕它，非常得意，仰起頭來吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰敢惹我?看我怎么夾住你!”

“哈哈!”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹了?！?/p>

小螃蟹被抓住以后，它后悔地想：以前我總是欺負(fù)別人，這次肯定沒有人來救我，那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭，忽然，小魚、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了，小魚、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉，小烏龜勇敢地沖上去，咬斷了釣勾的繩子，小螃蟹終于得救了。

它慚愧地低下了頭，不好意思地說：“朋友們，對(duì)不起。我以前總是欺負(fù)你們，沒想到，你們還能救我?！?/p>

小魚、小蝦、小烏龜都高興地說：“只要你能改過，我們還是好朋友!”

從此，小螃蟹再也不欺負(fù)別人了，大家也都和小螃蟹成為了朋友。

2好壞小螃蟹的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

小螃蟹再也不欺負(fù)別人了，大家也都和小螃蟹成為了朋友。不要以欺負(fù)別人為樂，這是不對(duì)的。人人都需要友誼，沒有人能獨(dú)自在人生的海洋中航行。我們需要?jiǎng)e人的幫助，也給予別人幫助。朋友的重要性是不言而喻、顯而易見的。每個(gè)人都需要朋友，每個(gè)人都離不開朋友，對(duì)朋友我們要以誠相待。

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賽跑的小螃蟹的幼兒故事

1、賽跑的小螃蟹的故事

沙灘上，一只藍(lán)色小螃蟹和一只黃色小螃蟹碰見了。

藍(lán)色小螃蟹揮舞著大鉗子說：“喂，你這家伙，敢不敢和我來比賽？”

黃色小螃蟹說；“好??！比什么！”

藍(lán)色小螃蟹說：“比賽跑，如果誰能先跑到那棵椰子樹，誰就算贏！”

黃色小螃蟹點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是它們請(qǐng)來了一只被海水沖上沙灘的貝殼小姐做裁判。

它們像長跑運(yùn)動(dòng)員那樣準(zhǔn)備著，架勢(shì)十足。

貝殼小姐撿起一顆小螺螄，吹響了口哨，兩只小螃蟹一起跑起來。

可是跑著跑著，它們不自覺地偏離了軌道，橫著身子往大海那邊跑去了，貝殼小姐大聲喊道：“嗨！你們要干嘛呀？”

2賽跑的小螃蟹的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友，你知道為什么兩只小螃蟹偏離了賽道嗎？因?yàn)樾◇π肥侵粫?huì)橫著走的哦！原來螃蟹是依靠地磁場(chǎng)來判斷方向的。在地球形成以后的漫長歲月中，地磁南北極已發(fā)生多次倒轉(zhuǎn)。地磁極的倒轉(zhuǎn)使許多生物無所適從，甚至造成滅絕。螃蟹是一種古老的回游性動(dòng)物，它的內(nèi)耳有定向小磁體，對(duì)地磁非常敏感。由于地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)，使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來的定向作用。為了使自己在地磁場(chǎng)倒轉(zhuǎn)中生存下來，螃蟹采取“以不變應(yīng)萬變”的做法，干脆不前進(jìn)，也不后退，而是橫著走。

小螃蟹去上學(xué)的故事

1、小螃蟹去上學(xué)的故事

輝輝是小螃蟹，這天是它上學(xué)的第一天，可是背上書包，它卻不愿意去上學(xué)。

“孩子，路上小心??！可不要貪玩兒！”螃蟹媽媽叮囑道。

聽了這話，小螃蟹眼睛一亮，有了主意。

它告別了媽媽，走在路上，它想：“我要去玩兒，如果玩兒到天黑再回家，媽媽一定不會(huì)知道！哈哈！”

這樣想著，小螃蟹就不去上學(xué)了，往別的方向游去。

游啊游，它來到了一個(gè)從沒有來過的地方，“這是哪里??？不管啦！好好玩兒一玩兒！”小螃蟹想。

可就在這時(shí)候，突然碰見了一只大章魚，章魚看見螃蟹，興奮的沖過來，就要抓住小螃蟹，小螃蟹害怕的不得了，拼命逃跑，跑啊跑，跑啊跑，跑進(jìn)了學(xué)校里，學(xué)校的鐵門關(guān)上了，小螃蟹安全了。

它拍著胸脯想：“還是學(xué)校安全啊！早知道就來上學(xué)啦！”

2小螃蟹去上學(xué)的故事點(diǎn)評(píng)

小螃蟹這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是正確的嗎？輝輝背上書包后，不是朝學(xué)校的方向出發(fā)，而是往別的方向游走了，小螃蟹來到了一個(gè)陌生的地方玩耍，突然碰見一只大章魚，小螃蟹為了逃命往學(xué)校的方向跑去，到了學(xué)校有有鐵門保護(hù)大家，學(xué)校安全多了。從那以后小螃蟹不僅在學(xué)校得到了保護(hù)，還學(xué)到了知識(shí)，學(xué)校是一個(gè)多么美好的地方啊。

小螃蟹和小金魚的幼兒故事

1、小螃蟹和小金魚的故事

“是鯊魚？還是八爪魚？”小螃蟹害怕的想。

突然，珊瑚叢猛地被撥開，原來是一只小金魚，小螃蟹大大的松了一口氣。

“是只小螃蟹！嚇?biāo)牢依玻　毙〗痿~拍著胸口說。

小螃蟹笑著說：“我還以為你是鯊魚呢！”

“這片海域最近很危險(xiǎn)的，你來干什么？”小金魚問。

“找吃的，你呢？”小螃蟹回答。

“我也是，可總這樣提心吊膽的也不是辦法呀……”小金魚皺著眉頭說。

“有啦！”小螃蟹突然說：“我們給彼此放哨吧！這樣就不害怕啦！”

“這個(gè)主意真好！”小金魚點(diǎn)點(diǎn)頭。

這一天，它們找了比以往更多的食物。

夕陽西下，它們手拉著手，高高興興的回家去了。

2小螃蟹和小金魚的故事點(diǎn)評(píng)

一個(gè)人，縱使才華橫溢、能力超群，如果不能較好地融入社會(huì)，不善于跟周圍的人溝通、協(xié)作，他就不會(huì)在成功的路上走很遠(yuǎn)，更無法實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。所以呀，我們要有獨(dú)立做事的能力，但是必要時(shí)候也要懂得合作哦！

好壞花仙子的幼兒故事

1、好壞花仙子的幼兒故事

從前，在一座美麗的城堡里住著一位美麗的花仙子，她長得非常漂亮，但是她的心卻很丑。

她經(jīng)常用魔法讓鮮花凋落，讓樹葉落光，甚至讓那些天真可愛的孩子找不到回家的路。所以，即使花仙子長得非常漂亮，但是她卻沒有朋友。大家都不愿意靠近她，怕被她捉弄。

花仙子每天都是獨(dú)來獨(dú)往，她已經(jīng)習(xí)慣了。不管走到哪里，都是一個(gè)人。無聊的時(shí)候，就會(huì)施魔法，看到別人狼狽的樣子，花仙子就會(huì)開心的咯咯笑。這就是她取樂的方式。

一天，花仙子一覺醒來發(fā)現(xiàn)一個(gè)牧羊小孩兒正好奇地看著她。

花仙子問：“你不怕我么?”

小孩兒說：“姐姐很美麗，一點(diǎn)兒也不會(huì)讓人害怕?！?/p>

花仙子愧疚了。這時(shí)，小孩兒說：“姐姐，我迷路了，你能送我回家么?”

花仙子臉紅了，小聲說：“那個(gè)……我只會(huì)做壞事，不會(huì)做好事?！?/p>

小孩兒大聲哭了起來，因?yàn)樗也坏交丶业穆妨恕?/p>

花仙子只好說：“不要哭了，不要哭了!你跟我來，我送你回家?！毙『汗怨缘剡^去。這時(shí)，花仙子突然大聲說：“上天入地下海，送小孩兒回家!”話音剛落，小孩兒就回到了家。

送小孩回家后，花仙子感覺到了從所未有的快樂。難道幫助別人能讓人這么開心?；ㄏ勺記Q定以后不再捉弄?jiǎng)e人了，要做一個(gè)幫助別人的好人。

于是，花仙子找到森林里所有的動(dòng)物，對(duì)他們說：“對(duì)不起”同時(shí)也取得了動(dòng)物們的原諒。從那以后，花仙子不僅不會(huì)害人了，反而會(huì)幫助很多的人。漸漸的，大家都喜歡上了她。所以花仙子的朋友日益增多。

從此，花仙子再也沒有做過壞事，她的心也變得美了。

2好壞花仙子的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

送小孩回家后，花仙子感覺到了從所未有的快樂?；ㄏ勺記Q定以后不再捉弄?jiǎng)e人了，要做一個(gè)幫助別人的好人。為什么幫助別人能使自己快樂呢?從人的本性上講，幫助別人有一種被需要的感覺，肯定了自己的價(jià)值，也獲得了別人的好感和友情，所以快樂。大家也要做一個(gè)樂于助人的人哦~

2021好斗的小螃蟹的故事

1、好斗的小螃蟹的故事

藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，它仗著有一雙夾子，總好欺負(fù)別人。

小魚被它夾得直喊媽媽，小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來，小蝦一見它就跑得老遠(yuǎn)。

小螃蟹見大家都怕它，非常得意，仰起頭來吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰敢惹我？看我怎么夾住你！”

“哈哈！”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹了?！?/p>

小螃蟹被抓住以后，它后悔地想：以前我總是欺負(fù)別的小朋友，這次肯定沒有人來救我，那我只好等死吧。就在這危機(jī)關(guān)頭，忽然，小魚、小蝦、小烏龜它們出現(xiàn)了，小魚、小蝦抓住小螃蟹使勁地往后拉，小烏龜勇敢地沖上去，咬斷了釣勾的繩子，小螃蟹終于得救了。

它慚愧地低下了頭，不好意思地說：“朋友們，對(duì)不起。”

小魚、小蝦、小烏龜都高興地說：“只要你能改過，我們還是好朋友！”

2好斗的小螃蟹的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小螃蟹太調(diào)皮了，總是喜歡欺負(fù)別人，看到大家害怕它，小螃蟹還很得意，等到它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，別的小動(dòng)物都出來幫助它了，小螃蟹很慚愧，在生活中，我們千萬不要學(xué)小螃蟹，不要讓你用來保護(hù)自己的東西拿來欺負(fù)善良的人們。

小螃蟹的貝殼風(fēng)鈴的故事

1、小螃蟹的貝殼風(fēng)鈴的故事

小螃蟹生活在蔚藍(lán)的、一望無際的大海里，這一天，天氣好極了，它決定去看望自己的好朋友鼬小弟。

“可是去別人家做客我總不能空手去吧？我得帶點(diǎn)兒什么東西才行！”小螃蟹自言自語的說著，突然看見沙灘上躺著許多可愛的小貝殼，它們形狀各異，顏色也各有不同，總之，一個(gè)個(gè)都十分漂亮，看著它們，它突然就有了主意。

它用絲線把貝殼一個(gè)個(gè)穿起來，一個(gè)漂亮的貝殼風(fēng)鈴就做好啦！海風(fēng)一吹來，貝殼風(fēng)鈴就叮叮鈴鈴，發(fā)出悅耳的聲音。

對(duì)于這個(gè)禮物，它滿意的不得了，不知道鼬小弟會(huì)不會(huì)喜歡呢？

它帶著禮物，爬山涉水，終于來到了鼬小弟家。

鼬小弟一看見貝殼風(fēng)鈴，簡直高興壞啦！

2小螃蟹的貝殼風(fēng)鈴的故事點(diǎn)評(píng)

小螃蟹帶著自己精心制作的貝殼風(fēng)鈴，帶著期盼的心，爬山涉水終于到鼬小弟的家，收到貝殼風(fēng)鈴的鼬小弟簡直高興壞了，這是一個(gè)多么有心意的禮物啊。我們常說禮輕情意重，人與人之間可以純粹到用最簡單卻是最有心意的小禮物維系彼此之間的感情，昂貴的禮物或許對(duì)收禮物的人來說會(huì)是一種負(fù)擔(dān)。

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