幼兒園孩子的游戲。
家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體,家長與教師互相配合可以揚長避短,更好激發(fā)孩子潛能!不管是幼師還是家長,都應(yīng)該將心比心、換位思考,孩子的成長離不開我們的陪伴,有時候陪伴才是最有意義的教育!那么,家園教育工作中存在哪些問題呢?以下是小編為大家收集的“孩子總在父母的自責(zé)中頑強成長(育兒心得)”歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
父母對孩子的愛不需多說,都是滿滿的,任何一點挫折都能讓父母內(nèi)疚一通,孩子也在這一次次的挫折中頑強的成長。家長還在為自己的照顧不周遺憾呢,孩子在那邊壓根沒當(dāng)回事兒,總是那么頑強,做地那么優(yōu)秀。
家家有本育兒經(jīng),我認為養(yǎng)孩子的第一要務(wù),就是健康。把孩子養(yǎng)的壯壯的,一直是我追求的目標(biāo),總是那么遺憾,孩子還是那么瘦,反省中……
如學(xué)校教的那樣,應(yīng)該讓孩子遠離垃圾食品,少讓孩子吃那種工業(yè)食品,盡量用原材料在家自己做。
還有就是就是孩子的安全,相信每個家長也都是特別重視,但是幾乎都有百密一疏的時候。我看孩子時,眉頭上磕了一個坑,一輩子的痕跡啊,深深地自責(zé)中……不管如何,孩子的安全始終不能松懈。
其次是教育問題,我覺得在幼兒期孩子養(yǎng)成一個好的性格是最關(guān)鍵的,盡量不去給他過多約束,保護好他的信心,及時的給予鼓勵和贊揚,頑皮才是孩子該做的事。盡量創(chuàng)造條件讓孩子在室外和小孩群里玩耍。
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育兒心得:孩子成長中感悟
寶貝軒軒,暑假過后進入中班了,而我也真正的感覺到從小班到中班,軒軒的變化,和我自己心里的一些變化,而我深知一個孩子成長過程,父母陪伴和引導(dǎo)是多少的重要,望子成龍,望女成鳳,我相信這是我的心聲,也是很多父母的心聲,但如何去引導(dǎo)孩子呢?下面是我最近一些小小感悟:
---要想成才,先成人,孩子有個良好的品德,養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,將來很多也許都是水到渠成;
---平等協(xié)商,信守承諾,言傳身教,在孩子的成長過程是非常重要的;
----自身提高,和孩子一起努力成長;
一個孩子成長過程是漫長的,在家長陪伴孩子的成長過程中,我感覺每個家長也會收獲到很多東西,軒軒剛出生的時候,我也在學(xué)習(xí)著和適應(yīng)著去做一個媽媽的角色,但由種種的原因,我認為我自己做的還不夠好;在經(jīng)歷一個小班過程中,我自己也在摸索和逐步的適應(yīng)中,也真正領(lǐng)略到孩子的變化和自己的變化,我認為這個就是和孩子一起成長的過程吧,有歡喜,有擔(dān)心,有糾結(jié),有進步.......
育兒心得:讓孩子在愛中成長
“哦……哈哈哈……”看著女兒貝貝奔跑在綠色的草坪上,兩條馬尾辮隨著她的身體歡快地跳動著,她是那么開心,那么無憂無慮。漸漸的,我的視線模糊了,耳邊伴隨著隱約傳來的笑聲,我的思緒像長了翅膀的的小鳥,飛向遠方……
那年,貝貝四歲,到了上幼兒園的年齡了。我把她帶到我所在的幼兒園。剛開始幾天,貝貝很不適應(yīng)。每次我把她送到小二班門口時,許老師和繆老師都熱情的迎接小貝貝,把她抱在懷里。貝貝死死地揪住我的衣服,不讓我離開。我硬是掰開她的小手,她哭喊著,小手用力地揮舞著要媽媽。我和天底下所有的母親一樣,心疼自己的孩子,正因為愛她,我選擇了狠心的離去。大概過了一個多星期,貝貝不再哭鬧了。她和別的小朋友一樣,喜歡上幼兒園了,還常常把發(fā)生在小伙伴身上有趣的事情,說給我們?nèi)胰寺牎D菑埧蓯?、稚嫩的小臉上又綻放出燦爛的笑容。
自從貝貝上了幼兒園,爺爺奶奶似乎更寶貝孫女了,每天總是做好了貝貝最愛吃的菜,等她回來吃。吃飯時,他們邊往貝貝碗里夾著菜邊說:“貝貝啊,多吃點,那些菜不好吃別吃,”“你快吃啊,別讓爺爺吃,”“你吃慢了,就被爸爸媽媽吃光了,”有時貝貝的奶奶為了讓孫女多吃點,就故意把貝貝愛吃的那碗菜,端到貝貝跟前說:“好了,藏在這,他們都夾不到了,哈哈哈。”貝貝的爺爺故意去夾,她奶奶就說:“孫女吃的,你怎么能吃呢?”每次我看到這些,都很想跟兩位老人說,這樣做會把孩子寵壞的,會助長她許多不良習(xí)慣的形成。但是看到兩位老人花一樣的笑臉,些許的白發(fā),我又不忍心說了,以免他們不開心。他們也是愛孩子,只是愛的方法不當(dāng)。再看看貝貝,小嘴吃得油亮亮的,那么開心,瘦弱的身體也的確讓我心疼了,話到嘴邊又咽下,盡管我心里有許多的不安。
日子一天一天過去了,貝貝上中班了,終于,我的不安變成了現(xiàn)實。貝貝經(jīng)常在吃飯時,莫名其妙地發(fā)脾氣,不想吃飯,問她怎么了,她就是不說。等到全家人都吃好飯,她才慢吞吞地拿起筷子,嘴里嘟囔著:“沒什么好吃的,”然后扒幾口就去吃零食了。有時,她把自己愛吃的那碗菜,端到自己跟前,不讓家人吃。漸漸的,貝貝變得任性、挑食、對人無禮、自私、亂發(fā)脾氣。時間一長,全家人似乎都失去了耐心,苦口婆心的勸說換成了巴掌??粗畠簼M臉的淚水,紅紅的小屁股,我的心在滴血。孩子變成這樣,都是我這個當(dāng)媽媽的錯啊!我自責(zé)、我后悔、更多的是對女兒深深地愧疚。是我的不忍心,害了原本天真可愛的女兒;是我總是借口工作忙、累、沒時間而懶得管教。我是一名優(yōu)秀的幼兒老師,卻是一個多么失敗、不稱職的媽媽……冷靜下來,我暗下決心,無論多難,我也要幫女兒改正,讓她變回大家喜歡的那個乖巧、不挑食、有禮貌、孝順的孩子。
我認真的和家里人交談,希望得到他們的理解、支持。一次又一次的細談,其間有很多次的不愉快,畢竟我們的出發(fā)點都是為了孩子好,都是愛孩子,最終還是在教育貝貝的問題上,達成了一致:當(dāng)貝貝提出無理要求時,家人要統(tǒng)一戰(zhàn)線,絕不心軟妥協(xié);當(dāng)貝貝發(fā)脾氣時,家人不要高聲訓(xùn)斥,盡量控制自己的情緒,以免影響孩子,強化她的這種行為。冷靜的離開,不予理睬,給她一點時間,讓她自己想想,然后找她談話,直到她認識到錯誤;請貝貝幫忙做事時,要尊重她,平等的對待她,跟她說道謝的話;貝貝表現(xiàn)好時,不妨夸一夸;利用休息日及節(jié)假日,帶孩子走走親戚,看望老人。以自己的行動感染孩子。將愛的種子播撒在孩子心靈深處的那片凈土上,讓她在愛的熏陶中健康成長。
我又請幼兒園的老師、食堂阿姨們幫忙,多給我女兒表現(xiàn)的機會。每天早晨,陳老師提來一桶水倒進保溫桶后,就請貝貝把桶送回廚房。一開始,貝貝有些不情愿,但還是照做了。陳老師都會跟貝貝說聲謝謝,并夸獎她懂事、勇敢。之后貝貝一看見陳老師把水提來了,就主動笑呵呵的把水桶送到廚房。中午,小朋友們用完了餐,許老師和繆老師就請貝貝幫忙,收拾碗筷、擦桌子,貝貝非常樂意。她常?;氐郊易院赖貙ξ艺f:“老師喜歡我,請我?guī)兔ψ鍪虑槟?。”我也不忘夸她一句“真能干!”午睡時,小班的施老師邀請貝貝,幫她們班的小朋友脫衣服、疊衣服。貝貝總是忙的不亦樂乎,儼然是個十分會照顧弟弟妹妹的大姐姐。一次,貝貝揚起天真的小臉問我:“媽媽,為什么幼兒園里的老師,都喜歡請我?guī)兔δ兀渴遣皇俏易罟园。俊蔽倚χf:“是的,老師們都喜歡有禮貌、有愛心、能干的孩子??!你幫老師做事,老師不僅很開心,也不會那么累了?!?/p>
教育無處不在,早晨上班的路上,也是我和女兒溝通的好時機。我告訴貝貝看到認識的人一定要主動打招呼,這是禮貌。當(dāng)我大聲的叫姑媽后,我告訴她應(yīng)該叫姑奶奶;當(dāng)我大聲的叫姐姐后,我告訴她應(yīng)該叫姑媽;當(dāng)我大聲的叫哥哥后,我告訴她應(yīng)該叫大伯……開始幾天,女兒都要經(jīng)過我的提醒甚至再三催促,才跟人打招呼。后來,女兒一看到認識的人,就搶在我前面大聲叫了,可把姑奶奶、大伯他們樂壞了,都夸貝貝真是個有禮貌的孩子,我的心也得到了一絲安慰。
每次在家吃飯前,我就給貝貝打預(yù)防針,告訴她今天吃什么?這些菜有什么好處?一會吃飯表現(xiàn)要好。吃飯了,貝貝的筷子靠近青菜碗,剛要抽回時,我趕緊說:“貝貝變了,不挑食了,貝貝奶奶你看看,她還吃青菜了?!薄罢娴模覍O女變了,她還一夾那么一大筷?!必愗惖哪棠坦室馓岣呗曊{(diào),說完我倆心照不宣的偷偷一笑。貝貝真的高高興興的大口吃起了飯菜,并且學(xué)著我的樣子,夾起菜送到爺爺奶奶、爸爸和我的碗里說:“多吃點,你們也吃啊?!边@個時候是全家人最開心、最幸福的。
女兒真的變了很多,我對她的愧疚也漸漸減少了。有一天,女兒的一句話讓我徹底釋懷。那天,和我搭班的陳老師生病了,我一個人忙了一整天,沒顧得上喝一口水?;氐郊遥杏X很疲倦,嘴巴渴得厲害,便順手拿起女兒的杯子。剛要喝水,女兒大聲嚷著:“媽媽,不要碰我的杯子?!鳖D時,我氣得渾身發(fā)抖,但還是強壓住怒火問她:“為什么?”女兒奪過杯子說:“媽媽,我感冒了,我怕你喝了我杯子里的水,傳染給你?!卑。≡瓉砼畠菏桥挛腋忻傲?,女兒懂得關(guān)心別人了。瞬間,一股清泉流入心田,我感動的一把摟住女兒:“貝貝,媽媽差點錯怪你了,你真是個懂事的孩子啊?!毙腋5臏I水悄然滑落……
“媽媽,媽媽,”耳邊傳來女兒清脆的聲音。還沒等我從幸福的感覺中反應(yīng)過來,貝貝像一陣風(fēng)似的,搶過我手里的包,拉起我的手就走:“媽媽,我們回家吧,謝謝你陪我出來玩?!薄芭丁睔g快的笑聲,一路伴隨著我們。
育兒心得:父母是孩子成長路上的指明燈
不知不覺中我兒五歲,感嘆時光飛逝的時候,也肩負著為兒解惑的職責(zé)。
這一段時日,震宇經(jīng)常和我說不要長大,每當(dāng)說起總兩眼泛淚,細問之下才知道,因為我前些日子感嘆“等你長大,我也就老嘍!”他害怕老死之后的永久別離,所以一廂情愿地拒絕長大,我則被他深深的觸動了心中最柔軟的地方,也無措地不知如何安撫他的憂傷。
最初,我一味的順著孩子的話語安撫,他不要我老去,我便不老去,希望他可以放下心結(jié),但是我錯了,他其實明白這是不可逆的,只是執(zhí)著的不愿面對那一刻的到來,平時電視中一丁點的小感觸都會讓他憂傷不已。
后來,我嘗試讓他理解,這是一種自然現(xiàn)象,如那花開花謝,凋亡之時也意味著新生的開始,結(jié)果當(dāng)然是全然無功。對此,我頗有些糾結(jié),孩子的哀怨總不是家長樂見的,我思索著下次他再提起時我該如何應(yīng)對,直至近日我順利的引導(dǎo)他去當(dāng)醫(yī)生,幫助人們減輕生老病死之苦,終于成功地讓他不再鉆那老死的牛角尖,有了目標(biāo),也就有了積極的生活態(tài)度。
父母是孩子成長路上的指明燈,讓孩子快樂健康地成長也是我們最大的心愿!
育兒心得:讓孩子在穩(wěn)定的環(huán)境中成長
作為南南的家長,一直覺得自己是一個幸福的媽媽,因為南南一直在往更好的方向成長,而且,她教會我的東西,比我教給她的東西更多,比如信任、耐心和愛。兒童的內(nèi)心,以及她看待世界的方式,都是直接而單純的,這種單純也讓作為母親的我,生活中充滿了趣味和歡樂。之前很長一段時間,因為家長工作的緣故,南南也一直生活的北京,舉家南遷是因為想給她一個相對穩(wěn)定的成長環(huán)境,和一些從小一起成長的伙伴。
自從上幼兒園以來,南南有了非常可喜的變化和成長,會自己吃飯、自己上廁所、自己穿褲子、自己穿襪子,也會照顧別人,給家人幫忙。這些一點一滴的變化是來自于教師的辛勤付出和集體生活的相互影響,所以作為南南的家長,在此特別想和小二班的老師阿姨們說聲謝謝,你們辛苦了!
對于南南的成長,我們希望,她能夠從懂得生活的常識開始,逐步向?qū)W習(xí)知識,自我成才的方向慢慢變化。我們希望,能夠發(fā)現(xiàn)她的天賦并加以合理引導(dǎo),不給她過多的來自成人世界的壓力和比較。我們希望,不管她以后在能力上是個怎樣的孩子,在性格上都能夠成長得樂觀積極,快樂自信。因此,作為家庭教育這部分,一定會努力配合學(xué)校教育,不但給她充分的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓她多閱讀,多動手,多觀察,而且要給她積極的快樂的成長環(huán)境,讓她感受到來自世界的溫柔和善意,從而也成長成為一個溫暖的小孩。
在此,向為了小孩的教育辛勤付出的各位老師,致以節(jié)日的問候。祝大家新年快樂,在新的一年里,工作愉快,諸事和順。
我是陸茗逸的爺爺,回答孩子的問題)都要講
究“認真”二字,切忌敷衍。往往我們的家長由于工作忙,或者忙于辦其他感興趣的事一時放不下,而忽略了對孩子的尊重敷衍了事,我就“不”,客觀上我已退休了,唯一的愛好是看書報、電視新聞及體育比賽,我把孩子的事當(dāng)作自已的事,是一種責(zé)任,是一種興趣,或者說是一種樂趣,從與孩子的接觸中,我找到快樂,因此我非常認真給孩子辦事:語文背課文,按規(guī)定每課文提示不能超過三處,默寫詞組連續(xù)說三遍,英語背書一字不差…….我知道,如果你不認真,他也會馬馬虎虎,一般情況下,孩子在做功課時,我會在旁邊看我的書報,以造成一種學(xué)習(xí)的氣氛,這樣孩子不會分心,能靜下心來學(xué)習(xí)。
二、不要過多的責(zé)備,對孩子的考分不要提出過分的要求,讓他在
一個寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。我從不硬性規(guī)定XX課程,非考多少分不可,這對孩子的壓力太在了,我只提醒他:“實際上你有能力考好,但是你太粗心了,粗心的毛病,要重視,爺爺對你的分數(shù)沒要求,只要你努力了就行!”有一次的數(shù)學(xué)考了75分,是最差的一次,被記上了“找談話的名單”,他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我,我見他神情非常緊張,就知道他自已已經(jīng)知道錯了,還擔(dān)心月底談話時的出丑,更擔(dān)憂父母這關(guān)怎么過,我沒有訓(xùn)他,我只是對他講:“自已總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),今后該怎么辦?”同時預(yù)先同女兒、女婿打招呼,不許罵孩子,結(jié)果收到的效果比打罵還好,雖然后來的成績忽高忽低的但全部比這次高。記得有一次,孩子跟我說了這樣一件事,使我驚出一身冷汗,他說,有位同學(xué)告訴他‘我恨不得出去給汽車撞死算了’。為什么呢?是因為家長給孩子增加了許多作業(yè),還有外教的許多作業(yè),壓力太大了。我想小小的孩子,他(她)們的肩膀還很稚嫩,抗壓能力不大,不能給孩子施加太大的壓力,否則會壓垮孩子的。望子成龍,望女成鳳,切忌過分。
三、在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中自已也要不斷地學(xué)習(xí)。俗話說地好“活到老學(xué)到老”,我們這個年齡的人,沒學(xué)過漢語拼音,漢語拼音是在工作中自學(xué)的,在給孩子默寫生字時,祖孫倆經(jīng)常發(fā)生矛盾,我說你默錯了,他說你讀錯了,有時候孩子問我是前鼻音還是后鼻音?我一頭霧水,我虛心地請教他,請他當(dāng)老師,我們就在這輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
四、與孩子做好朋友。我非常喜歡孩子,與他們做朋友,不但對
自已的孩子,就是對他同班同學(xué)也成了好朋友,如李心澤、邱意、朱逸凡等等,我都成為他們的好朋友,只有這樣他們才能把心里話、悄悄話告訴你。所謂“隔代親”,我與陸茗逸在家里可以說是談話最投機的,許多心里話我都知道,他的爸爸媽媽不知道,每天放學(xué)走在路上,每晚睡覺前、每天清晨睜開眼睛,都是我們交流的好時光,什么話都有,包括許多秘密:如想出了一首詩,他會念給我聽;什么想和宋佳佳合作創(chuàng)作一本動漫畫冊
育兒心得:孩子的成長
不知不覺,霆楷已經(jīng)接近四歲了?;叵脒@四年,感覺漫長亦短暫。而作為媽媽的我,心情也經(jīng)歷了激動、興奮、不安、理性四個階段,也從當(dāng)初的不知所措而變得沉著應(yīng)對。我把這些過程歸納成以下幾個方面:
1.身體發(fā)展:飲食+運動+良好的作息規(guī)律
1).飲食:盡量按時、按質(zhì)、定量進食。每餐必須有:蔬菜、肉類、水果;外加適量牛奶、季節(jié)性的湯水;肉類以紅肉、白肉為主,蔬菜保證新鮮;水果每天變花樣,牛奶、季節(jié)性的湯水不一定每天都有,但必須有針對性、及時,以保證效果。進食時盡量按固定順序:先肉后菜,先湯后飯;水果是固定在兩餐之間,零食盡量不出現(xiàn)。而且,每天要保證最少300ml的喝水量;原則:食物以自然為主,治病以食療為先,以中醫(yī)為主。
2).運動:利用孩子愛動的心理,每天變著花樣“玩”。多以游戲形式出現(xiàn)、避免任務(wù)式,甚至運動隨時隨地發(fā)生。而我家,更多地是復(fù)習(xí)早教中心的題材。小時候以爬行為主,慢慢隨著年齡增加而加大難度。例如,騎自行車、短跑、舉重、跳遠。春天,以郊外活動為主,主動接觸大自然;夏天最好的運動就是游泳,也是個學(xué)習(xí)自然變化的過程,運動的過程當(dāng)中增強季節(jié)性感知。秋天,運動當(dāng)中學(xué)習(xí)農(nóng)作物知識。冬天,則以室內(nèi)動動為主,投籃等動作,以練習(xí)手腳協(xié)調(diào)能力。
3).隨著身體的成為,孩子變得不太需要睡眠。每天睡眠時間漸漸變短。作為家長,我們開始為孩子定立些守則,除了保證睡眠時間,也幫助他學(xué)習(xí)定立生活時間表,建立時間觀念。
4).幫助孩子養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣以保證健康成長。早睡早起、早晚刷牙、勤洗手、愛清潔;不用手直接拿食物等。
2.思維+心理發(fā)展:父母以身作則+引導(dǎo)
1)每天堅持閃卡游戲:從仔仔一歲起,堅持最少5張閃卡以保證對腦部的刺激;內(nèi)容每天更新,按年齡更新;內(nèi)容包括:數(shù)點、漢字、詞組、短語、算式及英文字母;
2).從兩歲起,盡量每天1-2個邏輯游戲,通過小游戲,學(xué)習(xí)觀察、對比、分析以培養(yǎng)邏輯思維;不給孩子任何壓力,以免產(chǎn)生抵觸情緒;做對了適當(dāng)鼓勵,做錯了可以重做并適當(dāng)給指引;
3).每天睡前一個小故事,引發(fā)童真,保存想象力;也借此培養(yǎng)閱讀能力,為認字做好準(zhǔn)備;每隔一段時間換題材,增強孩子的認知;每周有1-2次小手工,游戲中鍛煉眼及手腳的配合;
4).三歲起學(xué)習(xí)圍棋,不給任何壓力,也不對小孩提問;目的只為了鍛煉孩子的耐性,學(xué)會堅持做好每一件事;
5).每年帶孩子去一個陌生的地方,最好是非母語國家;讓孩子開始建立世界觀感;也增強孩子的語感、適應(yīng)能力及好奇心;尊重他國文化;
6).除了以上腦力的提升,從今年開始對小孩培養(yǎng)自理能力及家庭責(zé)任感;開始對孩子分配家務(wù),例如自己背書包、拿換洗的衣服去洗衣機、收拾玩具、參前準(zhǔn)備碗筷、餐后收拾自己的碗筷;自己獨立刷牙、洗面;幫助父母照顧小動物;
7).禮貌用語、懂得分享、學(xué)習(xí)感恩:監(jiān)督孩子堅持使用您好、謝謝、再見等日常用語;鼓勵孩子主動跟陌生人打招呼;并時刻提醒孩子學(xué)習(xí)跟父母、長輩、同齡孩子分享食物、工具、玩具等。開始讓孩子認識到父母的給予是愛的表現(xiàn),并非必然;對孩子無理的索要及時拒絕并加以引導(dǎo)、解釋或給予其他合理的選擇。
育兒心得:爸爸在孩子成長中的重要性
我家昊昊今年5歲半了,快讀一年級了,各方面總體不錯。在他的初成長過程中,我們費盡了心血,有成功,有挫折;有喜悅,有苦惱。一有空,就帶他到公園乃至田間地頭。躺在床上,教兒子背古詩、兒歌。講故事從西游記到三國演義,直到自己隨便編造也沒有辦法為止。教育孩子很辛苦,但總體來講,是一種幸福。
把教育孩子的任務(wù)一股腦兒全推給母親,這是一種錯誤的做法。我認為,在孩子成長過程中,父親的作用至少有以下幾個方面:
一、有利于孩子的心智發(fā)育。許多調(diào)查材料表明:缺乏父愛的孩子比其他孩子發(fā)育要差。父親長期不在家,對孩子的身心健康和智力發(fā)育都會產(chǎn)生相當(dāng)大的影響。據(jù)研究,一天與父親接觸至少兩個小時的男孩子,和一星期與父親接觸不到6小時的男孩子相比,前者不僅更聰明,而且人際關(guān)系處理得更融洽。
二、有利于孩子人格健全。母性教育是必要的,但又是不全面的。母親的細膩、溫柔、善良,有利于孩子“柔”的性格成長。但父親的勇敢、堅強、果斷,有利于孩子“剛”的性格形成。剛?cè)嵯酀攀墙∪娜烁?。有人認為男孩子由父親帶,女孩則應(yīng)該由母親帶,這種看法也是錯誤的。如果只實行母性教育,那么男孩子就很難以父親為楷模去開始他男性生活之路;女孩子就很難了解男性的生活狀態(tài)
三、有利于孩子對生活的全面體驗。如果一個人,不管是男孩還是女孩,只生活在男人圈或女兒國,他看到的世界都是不全面的。一個人形成畸形性格,與他兒童時期對世界的片面觀察有密切聯(lián)系。母親更容易溺愛、遷就孩子。父愛則相反,是一種深沉、嚴肅的愛,父親更多地考慮孩子的未來。失去父愛的孩子大多缺乏自信、好奇心和探索精神、意志薄弱;長大以后,碰到一點問題都會不知所措。
至于父親怎樣教育孩子,我認為主要做到:以身作則,創(chuàng)造環(huán)境,溝通交流,期望鼓勵。以身作則的重要性不言而喻,創(chuàng)造環(huán)境則沒有引起很多人足夠的重視。孟母三遷,講的就是環(huán)境的重要。很難想像,一個在麻將桌旁長大的孩子,以后不愛打麻將。經(jīng)常和孩子交流溝通,培養(yǎng)孩子的交際、表達能力和民主的習(xí)慣。成功的人都是鼓勵出來的,也是父母期望出來的。
為了孩子的將來,爸爸們投入到親子互動中去吧,哪怕你再忙,每天也抽出一個小時跟你的孩子度過一段充滿樂趣和愛的時光,讓孩子感受到你的愛與關(guān)注吧!
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