育兒心得：我陪你長(zhǎng)大 你陪我變老

幼兒園小熊你長(zhǎng)大了嗎說(shuō)課稿。

每一個(gè)小孩都有無(wú)限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來(lái)！不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，用心關(guān)注，用心傾聽(tīng)，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并自己解決問(wèn)題。那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“育兒心得：我陪你長(zhǎng)大 你陪我變老”，希望能為您提供更多的參考。

育兒心得：我陪你長(zhǎng)大你陪我變老

接到一份神圣的任務(wù)，要完成一篇育兒心得。說(shuō)起這個(gè)，我真的很慚愧。在孩子的教育問(wèn)題上，我沒(méi)什么發(fā)言權(quán)。雖然我有兩個(gè)可愛(ài)的奧特曼，可他們都不那么優(yōu)秀，但在他們倆身上有個(gè)共同的特點(diǎn)：善良、純真、寬容。

與其說(shuō)聊聊心得，不如說(shuō)我讓我反省反省這些年孩子的教育問(wèn)題我犯了多少錯(cuò)誤，希望能給家長(zhǎng)朋友們一點(diǎn)點(diǎn)提醒和幫助。

一、信任和傾聽(tīng)

信任這個(gè)詞說(shuō)很寬泛，他不等同于縱容和溺愛(ài)。

案例一：添添有個(gè)哥哥，虎年，獅子座，因意外推延了預(yù)計(jì)的生產(chǎn)時(shí)間，所以他是傍晚出生的。大家可以腦補(bǔ)一下老人口中獅子座的下山虎是有多難搞。對(duì)，他真的是很難搞！

他好動(dòng)，固執(zhí)，有主見(jiàn)、有個(gè)性，在班級(jí)最小，表達(dá)能力的發(fā)育上略弱……處女座的媽媽對(duì)于孩子總是給老師惹麻煩這事總是很內(nèi)疚，幼兒園期間我見(jiàn)到老師都是繞著走的。每次遇到老師和家長(zhǎng)跟我告狀，我總是青紅皂白，百分之兩百相信他們描述的事情經(jīng)過(guò)都是真的。加上孩子表達(dá)能力弱，總是有理說(shuō)不清，到后來(lái)他索性就不解釋，拉著我不屑一顧的就要走。他越是回避，就讓我更相信，錯(cuò)在于他。每每如此，我見(jiàn)到老師要么就是滿臉通紅，要么就是眼淚汪汪。心里就是想不通，我怎么就生了個(gè)這么讓人操心的孩子。

我曾經(jīng)多次聽(tīng)取別人善意的建議：“好好講不行，就要打”……“男孩子就要打，一遍打的不狠，下次要打到疼，打到怕”……我真怕我的孩子長(zhǎng)大了變成個(gè)問(wèn)題小子，所以我當(dāng)真了，下的狠手就不描述了。這孩子從來(lái)不求饒、不解釋，一度讓我認(rèn)為他在革命時(shí)期肯定不會(huì)當(dāng)叛徒。他像教科書(shū)里描述的劉胡蘭那樣，挨打時(shí)挺胸收腹，站的筆直。直到上一年級(jí)了，某次我們?cè)谲嚿狭奶?，他突然提起中班時(shí)期的某件事，一個(gè)小女生回家跟媽媽說(shuō)了一件事情，她媽媽告訴我，希望引起我的重視。我曾經(jīng)很欣賞那個(gè)小女孩，所以毫不猶豫的選擇了相信她。事情過(guò)去那么久，他問(wèn)我：媽媽，當(dāng)時(shí)你為什么就相信***的話，不相信我呢？我反問(wèn)他：那你為什么不跟我解釋呢？他說(shuō)：你們都不相信我，我不想解釋。……當(dāng)時(shí)的我，被他說(shuō)蒙了，原來(lái)我認(rèn)為他是默認(rèn)，他是懶得跟我們說(shuō)。

是的，這些年，我真的很少有耐心聽(tīng)他說(shuō)話。家里兩個(gè)孩子，每天都鬧哄哄的。工作忙且壓力大，回家就想安靜待會(huì)。他來(lái)找我，我總是讓他出去看電視，去找奶奶，去找爸爸……爸爸更忙，然后又讓他自己去玩。因?yàn)槿狈π湃蔚幕A(chǔ)，所以每次發(fā)生什么事情，我等不到他的解釋就亂下結(jié)論。久而久之，我們聽(tīng)不到他真實(shí)的聲音，走不進(jìn)他的內(nèi)心。

所以，在孩子間發(fā)生矛盾時(shí)，作為家長(zhǎng)不能一味的袒護(hù)自己的孩子，覺(jué)得是對(duì)方的責(zé)任，但也不能像我這樣，總覺(jué)得自己的孩子不對(duì)，不分青紅皂白的指責(zé)他。家長(zhǎng)和孩子之間要建立起信任的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，遇到事情才能給予正確的引導(dǎo)和建議。

二、尊重和（適當(dāng)?shù)模┍Ｗo(hù)

案例二：上周日，帶著老大參加了同學(xué)在的生日會(huì)。因?yàn)榕闾硖砩险n，所以我去的略晚一點(diǎn)。等我到的時(shí)候，同學(xué)媽媽在門口拉著正要奔跑的老大。看樣子又發(fā)生了什么事情，他氣成這樣。按照慣例，我上去就是一頓…這次，我沒(méi)有批評(píng)他，一邊請(qǐng)同學(xué)的媽媽先進(jìn)去照顧好其他的孩子，一邊帶著他去附近的一個(gè)奶茶鋪?zhàn)聛?lái)聊聊。我不追他，也不拉他，如果他要離開(kāi)這個(gè)生日會(huì)，我一定會(huì)尊重他，但是我想了解一下事情的經(jīng)過(guò)。他告訴我：是一個(gè)小男生挑釁他，可他又偏偏經(jīng)不住這種挑釁，所以鬧得不愉快。

我問(wèn)他：你今天是來(lái)干嘛的？

他答：參加**的生日會(huì)。

我：那么好的，今天**是主角。你想過(guò)在她的生日會(huì)上鬧這么一出，她是什么感受。

他不吭聲。

接下來(lái)，我說(shuō)：如果你真的不想在這里繼續(xù)下去，那么出于禮貌，我們需要去打個(gè)招呼，然后媽媽帶你回家吃飯，好不好？

他猶豫了……

我：那你要不要聽(tīng)聽(tīng)媽媽給你的建議？

他點(diǎn)頭。

我：我們的生活中，一定會(huì)有一些興趣相投的朋友，當(dāng)然，也會(huì)有一些性格不同的朋友。你和這個(gè)同學(xué)已經(jīng)交往三年了，每次在一起都要互掐，你們確認(rèn)還可以做朋友嘛？……如果，他真的不喜歡你，你也不那么喜歡他。那么，你們可以保持距離。他再次挑釁你的時(shí)候，你可以心平氣和的告訴他，如果我們做不了朋友，我們就保持距離，互相不要去招惹對(duì)方。你有選擇朋友的權(quán)利，媽媽尊重你。

他似乎聽(tīng)懂了，要求回到生日會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我陪著他一起。

進(jìn)去后，他選擇了離那個(gè)男孩稍遠(yuǎn)的距離，那個(gè)男孩依然用手和嘴不停的挑釁的他。前半場(chǎng)，他忍的挺好。直到那個(gè)男孩挑釁無(wú)果，離開(kāi)了座位，站在他的身后，拿生日帽尖尖的部分戳他的頭，把吃剩的雞腿骨頭丟在他身上,嘴上還不聽(tīng)的說(shuō)：你來(lái)打我呀。如果換做以前，我沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)，我肯定會(huì)認(rèn)為兩個(gè)孩子之間的矛盾肯定有他的問(wèn)題。本著不嬌慣孩子的原則，我肯定要批評(píng)他或者動(dòng)手打他?？蛇@次，我真的覺(jué)得老大表現(xiàn)的還不錯(cuò)，但是那個(gè)挑釁的孩子依然不罷休，他媽媽在現(xiàn)場(chǎng)也無(wú)力制止這樣的局面。老大轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼神很無(wú)奈的向我求助，仿佛再說(shuō)：媽媽，我已經(jīng)努力克制自己了……

在又一次丟骨頭的行為中，我叫住了那個(gè)孩子：你可以不要再拿骨頭砸他了嗎？你看看他的身高，比你還高半截呢，如果他脾氣上來(lái)了真要打你，阿姨拉不住的。

孩子畢竟是孩子，本質(zhì)還是單純的，他好像有點(diǎn)意識(shí)到這個(gè)行為有點(diǎn)過(guò)頭了，他媽媽過(guò)來(lái)勸他，小女生們也來(lái)打抱不平。接下來(lái)一番溝通過(guò)后，小伙子們和諧共處了。我走到老大的身后跟他說(shuō)：我為你今天的表現(xiàn)點(diǎn)個(gè)贊，媽媽覺(jué)得你很棒！以后媽媽不在的情況下，也希望你可以用正確的方法解決問(wèn)題。他突然抱住我，說(shuō)：謝謝媽媽。我心里酸酸的，我當(dāng)了他八年零兩個(gè)月的媽媽，可他對(duì)我卻少有如此的依賴。

回憶起這些年，我一直認(rèn)為現(xiàn)在的家長(zhǎng)和孩子素質(zhì)都很高，如果發(fā)生矛盾我總是自省，批評(píng)我的孩子不夠?qū)捜荩瑳](méi)能跟小伙伴好好相處。我總是把一些局面丟給他獨(dú)自處理，嫌他他事多。我總是用語(yǔ)言和暴力對(duì)待他，可是問(wèn)題從來(lái)沒(méi)被解決。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就務(wù)必多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的潛力與知識(shí)。

三、鼓勵(lì)和肯定

都在說(shuō),優(yōu)秀的孩子都是夸出來(lái)的。所以很多家長(zhǎng)都在做,但不當(dāng)?shù)墓膭?lì)或過(guò)度的表?yè)P(yáng),如只會(huì)說(shuō)“你真棒！”“你真聰明！”“你做得真好！”等這些,會(huì)讓孩子認(rèn)為自己能成功是因?yàn)樽约簤蚵斆?不用努力我也能成功，不自覺(jué)地看輕努力的重要性。這樣，當(dāng)他將來(lái)面對(duì)失敗挫折時(shí)，往往會(huì)不知所措，惶恐。

恰恰相反，我是個(gè)喜歡自黑型的家長(zhǎng)。在我眼里，我的孩子總是有很多缺點(diǎn)。身邊優(yōu)秀的孩子太多，媽媽們聊天，總是覺(jué)得別人的孩子怎么怎么好，可我的孩子，怎么就這么多問(wèn)題呢？！

由于我們天天生活在一起，他們的缺點(diǎn)總是被我放大，優(yōu)點(diǎn)總是被我忽視。直到……今年的暑假，因?yàn)閷W(xué)鋼琴太隨意散漫，老師建議我送他去參加一次比賽，讓他受受“刺激”后回來(lái)“發(fā)奮圖強(qiáng)”。結(jié)果，準(zhǔn)備了一個(gè)月，他居然拿了個(gè)市級(jí)初賽一等獎(jiǎng)回來(lái)，老師看到我頭直晃。（我解釋一下，這次絕對(duì)是個(gè)意外，并非他成績(jī)優(yōu)異，只是因?yàn)閮?yōu)異的孩子們通常都去其他賽區(qū)參賽了。）

從不參加考級(jí)的我們，準(zhǔn)備參加一次播音主持考級(jí)，考完了這次此項(xiàng)課程告一段落了。結(jié)果老師在群里說(shuō)：這次所有的學(xué)員狀態(tài)都不好。而我私下問(wèn)，老師卻很有信心的告訴我：你家肯定過(guò)。

今年的少年宮招考合唱團(tuán)學(xué)員，2000多人的海選最終選了不到200個(gè)孩子，試訓(xùn)的時(shí)候又淘汰一批。這個(gè)號(hào)稱淘汰率65%的社團(tuán)，讓我到現(xiàn)在都極度緊張?？伤麉s在一次一次的考核當(dāng)中，從合格到良，再到良+。

一定會(huì)有寶媽寶爸覺(jué)得我在炫耀，其實(shí)他的成績(jī)比起他的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是九牛一毛。一直以來(lái)我對(duì)他只有否定，在老師面前否定，在家長(zhǎng)面前否定，在他面前否定，最重要的是我忽視了他也是有思想，有耳朵的。我在跟別人說(shuō)的同時(shí)，他一直再聽(tīng)，并記在心里，從不表達(dá)。

在孩子心理是很希望得到老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和肯定的，我們可以少一些命令式的語(yǔ)言和要求，多一些鼓勵(lì)，這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都是很棒很棒的。或許，是我們一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)滿意的微笑，一句表演的話語(yǔ)，一個(gè)擁抱，這些小小的舉動(dòng)都會(huì)滿足孩子的需要。

四、接受孩子的不完美

作為家長(zhǎng)的我們是完美的嗎？！如果你不是，為什么一定要求你的孩子是。

分享一個(gè)最近朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)量很大的段子——

某位校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：“尊重每個(gè)孩子的差異，慢慢養(yǎng)，有的孩子天生就是有讀書(shū)的資質(zhì)，有的孩子沒(méi)有。沒(méi)有資質(zhì)的孩子是來(lái)報(bào)父母恩的，因?yàn)樽x書(shū)特別好的，將來(lái)會(huì)去美國(guó)、英國(guó)、加拿大，見(jiàn)面只能靠視頻，讀書(shū)沒(méi)資質(zhì)的等我們老了可以常伴左右，今天載著我們?nèi)コ耘Ｈ馔?，明天載我們?nèi)コ院ｕr，想想真美好！”

說(shuō)到底，都別再羨慕別人家有什么樣的兒子或女兒，很多事情冥冥之中早已注定，不必太過(guò)強(qiáng)求。用心教育、陪伴成長(zhǎng)，自己的孩子都是最好的。

五、爸爸的重要性

添添爸爸是一個(gè)非常敬業(yè)的男人（俗稱工作狂）。以前的他不知道尿不濕怎么換，不知道奶粉怎么泡。不會(huì)買孩子的用品，孩子喝什么牌子的奶粉他統(tǒng)統(tǒng)不知道。他從不起夜，高興的時(shí)候逗逗孩子，搞不定就喊奶奶（外婆），過(guò)得像個(gè)快樂(lè)的單身漢。自有了添添后，他才開(kāi)始慢慢有個(gè)爹樣。

我一直認(rèn)為在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，爸爸是十分重要的一個(gè)人。在老大出生不久后，添添爸爸就去了外地工作。當(dāng)時(shí)我給他寄了幾本書(shū)：《陪兒子說(shuō)說(shuō)話》《再忙也要做個(gè)好爸爸》，要求他放在辦公室時(shí)刻提醒自己。在我看來(lái)，男孩子是需要以爸爸為榜樣的，他能教給孩子勇敢、邏輯、理性、男子氣質(zhì)、保護(hù)自己等，而這些恰恰是作為媽媽很難教給他的。但是，他工作很忙，周末才能回家。從添添出生后，他才開(kāi)始慢慢給孩子洗澡、給孩子泡奶、講睡前故事。近幾年添添的睡前牛奶是指定爸爸才可以泡的，御用的洗澡大臣也是爸爸，洗澡的過(guò)程中父子有很多互動(dòng)的機(jī)會(huì)，可以增進(jìn)父子感情?？傊曳浅：軡M意他這些年的改變和努力。所以，各位寶爸們，孩子的教育之路上不是只有媽媽和奶奶。你，也是不可缺少的一部分。

六、家庭教育的目標(biāo)要一致

父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子漸漸懂事起，父母和爺爺奶奶要統(tǒng)一意見(jiàn)，對(duì)孩子的教育要一致，即使覺(jué)得對(duì)方的做法可能不對(duì)也要避開(kāi)孩子溝通，不能當(dāng)著孩子的面起爭(zhēng)執(zhí)，否則孩子會(huì)利用家長(zhǎng)意見(jiàn)的不一致而“投機(jī)取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長(zhǎng)。

七、德育比成績(jī)更重要

重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。。

我比較關(guān)注孩子的身心健康，希望他懂得自尊、自強(qiáng)、自立。我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。期望他從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)他的社會(huì)交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。

八、孩子比家長(zhǎng)寬容

開(kāi)學(xué)前的家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)中，班主任任老師曾經(jīng)跟我們分享過(guò)一個(gè)案例，是關(guān)于家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子之間的小矛盾的，案例的主人公是一個(gè)小女生和一個(gè)小男生，相信參加過(guò)的家長(zhǎng)都記得。案例中的小朋友離不得見(jiàn)不得，一會(huì)好一會(huì)鬧，家長(zhǎng)反而弄得不開(kāi)心。

事實(shí)說(shuō)明，孩子真的比我們大人更寬容，我們眼里的矛盾在他們的心里根本就不是事，“互掐”是他們的樂(lè)趣。

我和大家分享一個(gè)我和兒子真實(shí)的故事。

有一次，我在批改老大的數(shù)學(xué)作業(yè)，是道思考題，有點(diǎn)繞。這道題反復(fù)訓(xùn)練好幾遍了，這次又錯(cuò)了，我忍無(wú)可忍，一邊說(shuō)一邊拿著戒尺。老大跟我解釋：媽媽這道題……他說(shuō)著解題的步驟。我根本聽(tīng)不下去，拿著戒尺朝著他的手心一遍一遍的打，他委屈的大哭。然后，我讓他仔細(xì)的讀題三遍，然后讓他思考后告訴我正確的解題步驟。這時(shí)我也認(rèn)真的在讀題，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)這道題孩子的解法是對(duì)的，是我沒(méi)仔細(xì)看清，當(dāng)時(shí)真是尷尬和后悔。我看著老大的臉上還掛著淚珠，一臉委屈，我都不知道怎么緩解當(dāng)時(shí)的局面。最終，我選擇了認(rèn)錯(cuò)，承認(rèn)了這道題是我沒(méi)有仔細(xì)看題，誤解了他，對(duì)于懲罰他這件事我深表歉意。當(dāng)然，大人犯錯(cuò)理應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。我認(rèn)真的和他道歉，并把戒尺交給他，讓他用同樣的方式來(lái)懲罰我。此時(shí)，寶爸寶媽們能想象到孩子會(huì)怎么做嗎？

他選擇了原諒我，并不對(duì)我進(jìn)行懲罰我。我覺(jué)得過(guò)意不去，就用戒尺在自己的手心里開(kāi)打。不打不知道，原來(lái)這個(gè)東西打人這么的疼。這些年，我已經(jīng)記不清打過(guò)他多少次，每次打了他多少下。8歲的小男生已經(jīng)很有力量了，他一把搶過(guò)我手里的戒尺，說(shuō)：媽媽，我原諒你，不要打了，不要打了，真的好疼。我非常的內(nèi)疚，我在他犯錯(cuò)，教訓(xùn)他的時(shí)候，怒火掩蓋里離職，沒(méi)有絲毫的留情。我突然覺(jué)得，原來(lái)我的孩子是這樣的愛(ài)我。

從那以后，我每一天都要對(duì)著孩子們認(rèn)真的說(shuō)一句：“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候。有時(shí)候是他剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接他放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者他爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是就應(yīng)用行動(dòng)來(lái)表示的，從那刻開(kāi)始，我決定要讓他和我一樣，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。

教育哥哥之路上犯得錯(cuò)誤在添添的教育過(guò)程中做了改進(jìn)。再忙，我們也會(huì)抽空陪陪哥倆。我們學(xué)著尊重他，并建立了信任的基礎(chǔ)，努力塑造哥哥作為榜樣的形象。添添最喜歡的人是哥哥，不管是食物和玩具，愿意和哥哥分享；他尊重哥哥，即使哥哥不在家，哥哥的玩具他不會(huì)輕易去碰。哥哥是他的偶像，生活中我們給他們提供相對(duì)公平的機(jī)會(huì)，不再一味的讓哥哥讓著弟弟。

我認(rèn)為，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人。善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長(zhǎng)大后他的處事態(tài)度會(huì)更自如，人際關(guān)系會(huì)更和諧，會(huì)獲得更多的幫忙和機(jī)會(huì)。

欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更是如何看待他的缺點(diǎn)。讓孩子從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛(ài)，當(dāng)我們作為父母能夠把愛(ài)傳遞給孩子，相信我們的孩子也必須會(huì)繼承并且會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

最后，我給大家推薦兩本書(shū)，一本是《正面管教》，一本是《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》。希望在孩子的教育之路上，與大家共勉

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育兒觀念：孩子，我用左手陪你長(zhǎng)大

周六，在家陪剛滿三歲的小外甥畫畫，看著他左手拿著彩筆認(rèn)真涂鴉的樣子引發(fā)了我的好奇心，左手拿筆寫字是個(gè)什么感覺(jué)？于是我順手拿起彩筆寫了個(gè)字，盡管我覺(jué)得我寫的很認(rèn)真但是寫出來(lái)的成品還是彎彎曲曲不成樣子。

用左手寫字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)盡管你一筆一劃寫得非常的吃力非常認(rèn)真可是那個(gè)字還是會(huì)寫的歪歪扭扭，并且寫起來(lái)很慢很吃力，這不禁讓我想起了我們班上正在練習(xí)寫數(shù)字的孩子們，他們的現(xiàn)在不就是我左手的樣子嗎？孩子們每寫一個(gè)數(shù)字都在盡力的控制著自己的小手，就像我在控制我的左手一般，雖然努力的想把每一筆都寫的端正卻又力不從心。但是我們的孩子和我的左手一樣都在努力的讓他變得更漂亮。

我從我的左手上體會(huì)到了孩子的感受，體會(huì)到了他們想幫忙卻又幫倒忙的內(nèi)心，或許很多的大人已經(jīng)忘記了自己曾經(jīng)剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)的樣子，忘記自己曾經(jīng)也是個(gè)努力做卻做不好而被訓(xùn)斥的孩子，或許上天留這樣的一只左手給我們就是讓我們有機(jī)會(huì)再去體驗(yàn)這樣的成長(zhǎng)，感受孩子的感受。

孩子，我用我的左手陪你一起長(zhǎng)大，我不再要求你把事情做得很完美，只希望你很認(rèn)真；我不再要求你重復(fù)的做你已經(jīng)做過(guò)得事，只希望你能努力。

孩子，讓我們共同成長(zhǎng)！

讓我蹲下,陪你長(zhǎng)大

在貓咪還在我肚子里的時(shí)候，我就想，以后我要當(dāng)怎樣的母親呢，一定不羅嗦、不專治，做一個(gè)民主、溫和的母親，做女兒的良師益友。女兒出生后，我基本兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾，很多的時(shí)間我并沒(méi)有把自己當(dāng)做媽媽，而是把女兒當(dāng)做朋友，我跟一起旅游、一起逛街，一起挑衣服，一起做美甲，生老公氣，會(huì)跟女兒傾訴。我很少把她當(dāng)做孩子，比較多把她當(dāng)做閨蜜，所以我偶爾會(huì)口誤，這是我妹妹貓咪.

我是一個(gè)沒(méi)心、沒(méi)肝的媽媽，同學(xué)聚會(huì)時(shí)，我把貓咪把隱形人，同學(xué)們紛紛指責(zé)我像后媽，但我想這是我的同學(xué)會(huì)，我們都十多年沒(méi)見(jiàn)了，激動(dòng)的心，顫抖的手，那有功夫理貓咪呀；女兒在我不遠(yuǎn)處輪滑摔倒時(shí)，她哭著叫媽媽，我立馬別過(guò)臉去，于是貓咪無(wú)奈的擦擦淚拍拍屁股站起來(lái)了。

最近，看了一則新聞，說(shuō)美國(guó)一位小女孩從2歲開(kāi)始便聲稱自己實(shí)際是個(gè)小男孩，由于她強(qiáng)烈而持續(xù)的堅(jiān)持，加上心理醫(yī)生的診斷，其父母在她5歲時(shí)同意將其變性為男孩。這則新聞讓我強(qiáng)烈感覺(jué)到美國(guó)父母對(duì)于孩子的尊重、信任。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每天我們?cè)诓煌那赖玫教嗟挠齼盒牡?，專家教育方法，但是每個(gè)孩子都是唯一的，再好的理念、方法都不會(huì)適合所有的孩子。也許對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我們要做的僅僅是---讓我蹲下，陪你長(zhǎng)大。

育兒心得：寶貝，你成長(zhǎng)，我思索

育兒心得：寶貝，你成長(zhǎng)，我思索

記得以前看雜志的時(shí)候，看到這樣一段很有哲理的話，說(shuō)的是“要把自己當(dāng)別人，把別人當(dāng)自己，把自己當(dāng)自己?！?，意思大概就是說(shuō)像對(duì)待別人一樣能寬恕自己，像對(duì)待自己一樣能寬容別人，尊重別人，愛(ài)自己吧。其實(shí)仔細(xì)想想在我們育兒的過(guò)程中，對(duì)待孩子，也許我們也需要做到三句話，那就是：把孩子當(dāng)孩子，把孩子當(dāng)別人，把自己當(dāng)孩子。

把孩子當(dāng)孩子。這句話說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)卻不那么容易。因?yàn)橐押⒆赢?dāng)孩子，就要能理智地看待孩子的行為，耐心地等待孩子的成長(zhǎng)，不以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，不依世俗的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)他們，允許他們犯錯(cuò)誤，特別是允許他們犯我們?cè)?jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤。而我們?cè)陴B(yǎng)育孩子的過(guò)程，我們總會(huì)不自覺(jué)地提高對(duì)孩子的期望，我們常常會(huì)因?yàn)楹⒆舆_(dá)不到我們要求而傷心失望甚至生氣。把孩子當(dāng)孩子，就要明白，我們面對(duì)的是一個(gè)孩子，盡管他幼稚，但他會(huì)慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，他不是我們的玩偶，也不是一個(gè)聽(tīng)話的機(jī)器。他有思想。我們要給他們足夠的耐心和好的引導(dǎo)。

把孩子當(dāng)別人。說(shuō)起來(lái)，這一點(diǎn)也許是我們當(dāng)家長(zhǎng)的最難做到的。因?yàn)閷?duì)孩子我們有滿腔的愛(ài)，我們?cè)敢鉃榱怂麄兏冻鏊?，我們希望給他們最美好的，我們自認(rèn)為自己是世界上最疼愛(ài)孩子的人，我們所作的一切都是為他們好，卻不知道我們常常會(huì)以愛(ài)的名義來(lái)約束我們的孩子，常常會(huì)以愛(ài)的名義來(lái)傷害我們的孩子。把孩子當(dāng)別人，也許就是要我們不把孩子當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)，不把孩子當(dāng)成自己的一部分，而要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，不溺愛(ài)他們，也不給他們太多約束，不把我們的未曾完成的夢(mèng)想托付給他們，不把聽(tīng)話作為好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，給他以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體的選擇權(quán)，讓孩子在我們面前能自尊自立。把孩子當(dāng)成別人，也許在某種意義上就是要我們能多多放手，放手讓孩子去成長(zhǎng)。特別是讓孩子有自己的思想，有自己的空間，有自己的選擇。

把自己當(dāng)孩子。其實(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要我們?cè)谂愫⒆右黄鸪砷L(zhǎng)的過(guò)程中能始終擁有一顆童心，能和孩子交朋友，能站在孩子的角度看待事情，也要求我們像個(gè)孩子一樣始終是在向前而不是止步不前。這一點(diǎn)其實(shí)很重要，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，只有我們擁有一顆童心才不會(huì)以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)抹殺孩子們身上的那些至真至純的東西。只有我們像個(gè)孩子一樣不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，才可以做好孩子的表率，才可以不斷反思，和孩子一起進(jìn)步。代溝的形成，也許很大程度上是源于我們這些做家長(zhǎng)的不學(xué)習(xí)吧。把自己當(dāng)個(gè)孩子，和孩子一同成長(zhǎng)，這也許是今天我們這些家長(zhǎng)最應(yīng)該擁有的心態(tài)吧!!

育兒心得：陪你一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)

育兒心得：陪你一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)

輝輝寶貝，在老師的推薦下，媽媽認(rèn)真閱讀了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。很慶幸媽媽在以前的生活中沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，讓你接受超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練;也沒(méi)有放任不管，讓你偏離方向，遠(yuǎn)離目標(biāo)。讀過(guò)了《指南》媽媽會(huì)做得更好，讓寶貝在自由寬松的環(huán)境下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

通過(guò)閱讀《指南》媽媽更清楚的了解到寶貝每個(gè)階段可能會(huì)發(fā)展的程度，有了這個(gè)參考，媽媽可以根據(jù)教育建議采取一些切實(shí)可行的措施和手段。

《指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)二指出：情緒安定愉快”中有一項(xiàng)“以欣賞的態(tài)度對(duì)待幼兒。發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，接納他們的個(gè)體差異，不與同伴做橫向比較。是的，輝輝寶貝，在媽媽眼里，你是最棒的，你身體健康，不挑食;你性格樂(lè)觀、隨和，你有積極穩(wěn)定的情緒;有很好的自律性與良好的習(xí)慣……在你身上有好多大家共認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)，媽媽以你為驕傲。雖然你也有一些做的不太好的：膽子有點(diǎn)小，在陌生環(huán)境中不容易放得開(kāi)……但是媽媽不會(huì)拿你跟別的孩子比較，因?yàn)閶寢屩烂總€(gè)寶貝都有自己的特點(diǎn)。閱讀了《指南》，媽媽更是知道了這是有理論依據(jù)的：每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過(guò)程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。媽媽更堅(jiān)信隨著你的成長(zhǎng)，你會(huì)做得越來(lái)越好。

《指南》動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)二：具有一定的力量和耐力。媽媽知道你的個(gè)子在同齡孩子中算是高的，但是你的力氣可不一定是大的，所以媽媽讓你自己走路、自己背書(shū)包、拿水壺，鼓勵(lì)你幫媽媽提東西。在你兩歲十個(gè)月的時(shí)候爸爸、媽媽帶你去蓬萊玩兒，整個(gè)蓬萊閣的游玩中你一直都是高高興興的邊走邊唱，同行的游人都夸你很棒，媽媽很是為你驕傲。

《指南》語(yǔ)言領(lǐng)域中有一個(gè)目標(biāo)：喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)。從一歲開(kāi)始媽媽給你看嘟嘟熊，把你抱在懷里給你指著圖片、文字繪聲繪色的給你講故事。慢慢大點(diǎn)兒了，媽媽跟你分角色扮演故事里的人物，母子倆樂(lè)此不疲，你對(duì)閱讀越來(lái)越有興趣。通過(guò)閱讀你學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)、學(xué)會(huì)了看表、學(xué)會(huì)了好多漢字，這些都是媽媽始料未及的。閱讀帶給我們無(wú)盡的樂(lè)趣，也讓寶貝很輕松的學(xué)到了知識(shí)。真心的希望輝輝寶貝在以后的生活中堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，通過(guò)閱讀汲取更多的養(yǎng)分!

《指南》社會(huì)領(lǐng)域中有個(gè)目標(biāo)指出：愿意與人交往。在與其他小朋友的交往中你不爭(zhēng)不搶，懂得禮讓;你很樂(lè)意把自己的玩具、圖書(shū)、文具分享給其他小朋友……但是有時(shí)候你過(guò)于羞澀，在陌生的圈子里你不知道怎樣加入到他們的游戲，媽媽看過(guò)了《指南》以后會(huì)告訴你：你可以跟其他小朋友商量一下，說(shuō)出想跟他們一起玩兒的想法;或是拿出自己的玩具跟他們交換玩兒;或者扮成某個(gè)角色自然而然的加入到他們的游戲當(dāng)中……

在《指南》科學(xué)領(lǐng)域中有一項(xiàng)目標(biāo)是“親近自然、喜歡探究”。這一點(diǎn)媽媽要做自我反省，媽媽帶你親近自然的機(jī)會(huì)太少了。媽媽總認(rèn)為戶外活動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性，不敢;而且戶外活動(dòng)會(huì)弄的身上臟兮兮的。讀過(guò)了《指南》媽媽明白了通過(guò)接觸大自然，能夠激發(fā)起孩子的好奇心與探究欲望，媽媽以后一定要多帶你去戶外參加活動(dòng)，跟你一起發(fā)現(xiàn)并分享周偉新奇、有趣的事務(wù)或現(xiàn)象，一起尋找問(wèn)題的答案。媽媽會(huì)容忍你因?yàn)樘骄慷K、弄亂甚至破壞物品的行為，并引導(dǎo)你跟媽媽一起做好活動(dòng)后的收拾整理。

“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品”是《指南》藝術(shù)領(lǐng)域的一項(xiàng)目標(biāo)。輝輝寶貝，媽媽以前帶你去聽(tīng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，向豐富你對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)，整個(gè)音樂(lè)會(huì)你都安安靜靜的認(rèn)真聽(tīng)。但是媽媽帶你接觸的藝術(shù)形式還是有點(diǎn)單一了，希望你在幼兒園的生活中多多接觸老師介紹的多種藝術(shù)形式。

這本《指南》中的一條條教育建議，可以讓媽媽事半功倍，為寶貝你的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的方法，給予了我更有效的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持。《指南》為媽媽指明了方向，媽媽會(huì)陪你一起在各個(gè)領(lǐng)域健康快樂(lè)成長(zhǎng)，陪你一起度過(guò)幸福、快樂(lè)的童年!

育兒心得-寶貝我想對(duì)你說(shuō)

育兒心得-寶貝我想對(duì)你說(shuō)

寶貝，從你呱呱落地那一刻開(kāi)始，你的一言一行，一哭一笑都牽動(dòng)著爸爸媽媽的心，你一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和變化都是我們的驕傲，看著你健康快樂(lè)的長(zhǎng)大就是我們最大的幸福，每當(dāng)和別人提起你，我們都會(huì)抑制不住的高興而笑容滿面！你給我們帶來(lái)更多幸福的同時(shí)也給我們多了份擔(dān)憂和寄望！

我的寶貝，你漸漸長(zhǎng)大了，也漸漸懂事了，媽媽有很多話要對(duì)你說(shuō)：你很勇敢，摔跤了能立即爬起來(lái)，而且能不哭不鬧.可是你卻很懶惰，很多小事都要依賴我們，寶貝，你是中班的小朋友了，要自己穿衣服，自己吃飯，你不是經(jīng)常把“自己的事情自己做”掛在嘴邊的嗎，我們給予了你生命，卻不能替你去生活，希望自己的事情都親力親為，不要依賴別人，長(zhǎng)大以后做個(gè)有主見(jiàn)的人！

我的寶貝，你很開(kāi)朗，喜歡和小朋友交流，可是你卻不知道分場(chǎng)合，上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，媽媽不僅希望你能在課堂上認(rèn)知更多的這個(gè)世界，也希望你能懂得尊重別人的勞動(dòng)成果，要懂得授知之恩！要先尊重別人，別人才會(huì)尊重你！長(zhǎng)大以后做個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人！

我的寶貝，你很善于發(fā)現(xiàn)，很喜歡新的事物，喜歡問(wèn)為什么，喜歡在家里到處尋找你好奇的獵物，記得那次你很好奇的把手指頭塞進(jìn)了插座里頭，嚇的趕緊彈了回來(lái)，然后大哭，記得媽媽跟你說(shuō)了很多次不能玩電的嗎？做任何事要先三思而后行，不要因?yàn)橐粋€(gè)小失敗就擊退了你永無(wú)止境的好奇心，長(zhǎng)大以后做個(gè)有理智的人!

我的寶貝，我想說(shuō)的太多太多，可是你還小，大道理你也不是很懂，我們最想說(shuō)的還是，寶貝你永遠(yuǎn)是我們的驕傲，永遠(yuǎn)是最棒的，雖然你還有很多很多的缺點(diǎn)等著去客服，但是在爸爸媽媽眼中你依然是最棒的，你要知道學(xué)好本領(lǐng)是自己一生的財(cái)富，人生的路要靠你自己走。鼓足勇氣，邁開(kāi)大步，做你想做的，想你所想的，健康的成長(zhǎng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)的做人，快樂(lè)的生活！

育兒心得：女兒長(zhǎng)大了

育兒心得：女兒長(zhǎng)大了

我和先生一致認(rèn)為父母是孩子的一面鏡子，父母的行為舉止對(duì)孩子的影響潛移默化，并起著決定作用，所以我們始終秉持身教大于言教的這一觀點(diǎn)，努力地做好父親母親的角色。

對(duì)于孩子生活習(xí)慣方面的培養(yǎng)，家長(zhǎng)的以身作則十分重要。以刷牙這個(gè)每天都要做的事情為例，從女兒會(huì)走路的時(shí)候，我們就開(kāi)始訓(xùn)練她自己刷牙，我和先生每天堅(jiān)持陪她一起刷，站在鏡子前，讓她照著我們的動(dòng)作學(xué)，一開(kāi)始她牙刷拿不穩(wěn)、拿反、不會(huì)擠牙膏。。。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力堅(jiān)持，現(xiàn)在的她能夠得心應(yīng)手地使用各類牙刷，并且每天早晚主動(dòng)刷牙，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

對(duì)于孩子情緒方面的管理，我們堅(jiān)持尊重個(gè)性為先，因事制宜。有時(shí)候女兒在外面鬧情緒發(fā)脾氣哭鬧，我們會(huì)先安撫她，給予她充分的尊重，因?yàn)樾『⒆右惨孀?，有著?qiáng)烈的自尊心，等她情緒穩(wěn)定后指出她的問(wèn)題，如果她沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤并為自己的行為道歉，就算再生氣，我們還是會(huì)等回到家再進(jìn)行批評(píng)教育。我和先生一直反復(fù)溝通強(qiáng)調(diào)該點(diǎn)，視事情的嚴(yán)重性來(lái)決定教育口吻的嚴(yán)厲程度！我們相信這樣的做法，會(huì)讓她以后也能多從他人的角度出發(fā)，多為別人著想，學(xué)會(huì)尊重并合理的解決問(wèn)題。

父母固然重要，但每天大半時(shí)間陪著孩子的是老師們，因此孩子很多好的習(xí)慣是在幼兒園養(yǎng)成的。女兒以前性格慢熱，有點(diǎn)怕生，上了幼兒園之后，混齡六班有很多樂(lè)于助人的哥哥姐姐，加上老師們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，耐心的引導(dǎo)，她的性格有了很大的改善?，F(xiàn)在看到人會(huì)主動(dòng)打招呼，十分有禮貌，回到家也會(huì)跟我們分享幼兒園里的趣事，每天唱唱跳跳非常開(kāi)心，還會(huì)主動(dòng)提出把好吃的帶到幼兒園里跟小朋友分享。對(duì)弟弟也越來(lái)越好，甚至在弟弟不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)主動(dòng)去安慰他。。。

孩子就像是一顆稚嫩的幼苗，家長(zhǎng)與老師就是陽(yáng)光和雨露，要想茁壯的成長(zhǎng)，必須要陽(yáng)光和雨露完美配比?？吹脚畠旱倪@些變化，作為父母，我們非常開(kāi)心，覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了，懂事了！感恩所有給予女兒關(guān)愛(ài)的老師們、小朋友們、身邊的每一個(gè)人。謝謝~

育兒心得：寶貝長(zhǎng)大了

育兒心得：寶貝長(zhǎng)大了

我的寶貝兒子今年5周歲了，是個(gè)既調(diào)皮又聰明的孩子，在幼兒園他稱我老師，在家里稱我媽媽。有時(shí)在家因?yàn)檎{(diào)皮我責(zé)罵他，他會(huì)做個(gè)鬼臉說(shuō)：“這又不是在幼兒園你不能這樣批評(píng)我，你應(yīng)該和別的小朋友的媽媽一樣，說(shuō)話聲音低一點(diǎn)，柔柔的說(shuō)，因?yàn)樵诩依锬闶俏覌寢尣皇抢蠋煛?。?tīng)到這話我心里咯噔一下，心想是不是平時(shí)我對(duì)他太嚴(yán)厲了，但轉(zhuǎn)眼一看他犯的錯(cuò)誤，心中的怒火又生起來(lái)。哎！啥時(shí)他才能長(zhǎng)大……

下午放學(xué)后，還是忍不住到超市給兒子買點(diǎn)好吃的，因?yàn)檫@幾天兒子感冒了，一直跟他爸爸在他們學(xué)校附近的衛(wèi)生室打針。

我還像往常一樣回到家就去廚房做飯。這時(shí)兒子回來(lái)了，見(jiàn)我正在炒菜，跑進(jìn)來(lái)跟我說(shuō)：“媽媽我?guī)湍惆伞?！我不耐煩的說(shuō)：“快出去玩吧，別在這搗亂”。兒子卻滿臉真誠(chéng)地說(shuō)：“媽媽，你和爸爸最近太累了，爸爸一邊上班，還一邊陪我打點(diǎn)滴，等我長(zhǎng)大了我知道你們生病的時(shí)候我該怎樣做了，就是像那天晚上我發(fā)燒時(shí)你照顧我那樣去照顧你們，給你們出去買藥，買體溫表。給你們喝水，用姜和酒搓身體，一晚上陪著你們不睡覺(jué)”。聽(tīng)完兒子的話我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)，突然覺(jué)得寶貝長(zhǎng)大了。

通過(guò)這件事，我感覺(jué)到孩子的心靈是多么的純潔，榜樣的力量是多么的無(wú)窮，教育的契機(jī)也是無(wú)處不在，父母才是孩子最好的老師。

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