幼兒園托班教案:雨中的舞

幼兒托班教案。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園托班教案:雨中的舞”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、創(chuàng)造下小雨的情景，感受想象、創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣

2、根據(jù)觀察想象，學(xué)說(shuō)相關(guān)短語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大樹(shù)一棵，花草若干，小動(dòng)物若干，太陽(yáng)、烏云、小雨圖片各一個(gè)，沙瓶人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

師：“寶寶們，春天來(lái)了，草地上真美??！我們一起到草地上去玩吧。看看草地上有什么??？”

幼：“有小草、小花、大樹(shù)、各種各樣小動(dòng)物……”

師：“看，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天氣真好??！我們一起在草地上唱歌、跳舞吧?！保ㄒ魳?lè)《春天》）

師：“寶寶輕輕做下，看！太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，天陰了！喲，滴答滴答，怎么了??？”

幼：“下雨了”

師：“沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下來(lái)了，寶寶把小手伸出來(lái)，讓小雨來(lái)親親你的手心，好舒服呀！那小雨還可以親哪里呢

幼：“手背”

師：“哦，小雨還可以親親手背呢！我們一起來(lái)讓小雨親親手背。那還有誰(shuí)告訴我小雨還可以親親哪里？我要請(qǐng)舉手舉的神氣的小朋友告訴我！”

幼：“手背、臉上、肩上……”

師：“小雨親了寶寶身上的這么多的地方，好舒服??！”

師：“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢！寶寶看看，小雨能親親草地上的什么呀？”

幼：“大樹(shù)、小花、小草……”

師：“寶寶說(shuō)了這么多小雨能親到的地方，小雨可高興了，現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來(lái)跳個(gè)舞吧?！保ㄒ魳?lè)《花兒朵朵》）

師：“寶寶和小雨一起跳舞開(kāi)不開(kāi)心啊！寶寶想不想小雨來(lái)親親你？好，現(xiàn)在小雨要來(lái)親親你們了，親到以后寶寶就說(shuō)謝謝小雨?！?/p>

師：“小雨親親你?！?/p>

幼：“謝謝小雨?！?/p>

師：“小雨真高興，它現(xiàn)在要來(lái)親親所有的寶寶了，小雨親親你們，寶寶說(shuō)什么啊。”

幼：“謝謝小雨。”

師：“寶寶閉上眼睛 聽(tīng)！沙沙，沙沙沙； 沙沙，沙沙沙 。下小雨了，下小雨了！”

師：“寶寶，小雨的聲音好不好聽(tīng)呀，寶寶想不想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音??？”

師：“現(xiàn)在每個(gè)寶寶到老師這里來(lái)拿一個(gè)罐子，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音，好不好？”

幼：“沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙?！?/p>

師：“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音呢。走，我們一起去讓它們也聽(tīng)聽(tīng)吧。

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幼兒園托班語(yǔ)言教案：雨中的舞

活動(dòng)目標(biāo)：

1、創(chuàng)造下小雨的情景，感受想象、創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣

2、根據(jù)觀察想象，學(xué)說(shuō)相關(guān)短語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大樹(shù)一棵，花草若干，小動(dòng)物若干，太陽(yáng)、烏云、小雨圖片各一個(gè)，沙瓶人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

師：“寶寶們，春天來(lái)了，草地上真美啊！我們一起到草地上去玩吧?？纯床莸厣嫌惺裁窗?？”

幼：“有小草、小花、大樹(shù)、各種各樣小動(dòng)物……”

師：“看，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天氣真好?。∥覀円黄鹪诓莸厣铣琛⑻璋??！保ㄒ魳?lè)《春天》）

師：“寶寶輕輕做下，看！太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，天陰了！喲，滴答滴答，怎么了??？”

幼：“下雨了”

師：“沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下來(lái)了，寶寶把小手伸出來(lái)，讓小雨來(lái)親親你的手心，好舒服呀！那小雨還可以親哪里呢

幼：“手背”

師：“哦，小雨還可以親親手背呢！我們一起來(lái)讓小雨親親手背。那還有誰(shuí)告訴我小雨還可以親親哪里？我要請(qǐng)舉手舉的神氣的小朋友告訴我！”

幼：“手背、臉上、肩上……”

師：“小雨親了寶寶身上的這么多的地方，好舒服啊！”

師：“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢！寶寶看看，小雨能親親草地上的什么呀？”

幼：“大樹(shù)、小花、小草……”

師：“寶寶說(shuō)了這么多小雨能親到的地方，小雨可高興了，現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來(lái)跳個(gè)舞吧?！保ㄒ魳?lè)《花兒朵朵》）

師：“寶寶和小雨一起跳舞開(kāi)不開(kāi)心??！寶寶想不想小雨來(lái)親親你？好，現(xiàn)在小雨要來(lái)親親你們了，親到以后寶寶就說(shuō)謝謝小雨。”

師：“小雨親親你。”

幼：“謝謝小雨?！?/p>

師：“小雨真高興，它現(xiàn)在要來(lái)親親所有的寶寶了，小雨親親你們，寶寶說(shuō)什么啊?！?/p>

幼：“謝謝小雨?！?/p>

師：“寶寶閉上眼睛 聽(tīng)！沙沙，沙沙沙； 沙沙，沙沙沙 。下小雨了，下小雨了！”

師：“寶寶，小雨的聲音好不好聽(tīng)呀，寶寶想不想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音??？”

師：“現(xiàn)在每個(gè)寶寶到老師這里來(lái)拿一個(gè)罐子，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音，好不好？”

幼：“沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙?！?/p>

師：“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音呢。走，我們一起去讓它們也聽(tīng)聽(tīng)吧。

幼兒園中班語(yǔ)言教案:雨中的舞

1、創(chuàng)造下小雨的情景，感受想象、創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣

2、根據(jù)觀察想象，學(xué)說(shuō)相關(guān)短語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大樹(shù)一棵，花草若干，小動(dòng)物若干，太陽(yáng)、烏云、小雨圖片各一個(gè)，沙瓶人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

師：“寶寶們，春天來(lái)了，草地上真美??！我們一起到草地上去玩吧?？纯床莸厣嫌惺裁窗?？”

幼：“有小草、小花、大樹(shù)、各種各樣小動(dòng)物……”

師：“看，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天氣真好啊！我們一起在草地上唱歌、跳舞吧?！保ㄒ魳?lè)《春天》）

師：“寶寶輕輕做下，看！太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，天陰了！喲，滴答滴答，怎么了??？”

幼：“下雨了”

師：“沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下來(lái)了，寶寶把小手伸出來(lái)，讓小雨來(lái)親親你的手心，好舒服呀！那小雨還可以親哪里呢

幼：“手背”

師：“哦，小雨還可以親親手背呢！我們一起來(lái)讓小雨親親手背。那還有誰(shuí)告訴我小雨還可以親親哪里？我要請(qǐng)舉手舉的神氣的小朋友告訴我！”

幼：“手背、臉上、肩上……”

師：“小雨親了寶寶身上的這么多的地方，好舒服??！”

師：“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢！寶寶看看，小雨能親親草地上的什么呀？”

幼：“大樹(shù)、小花、小草……”

師：“寶寶說(shuō)了這么多小雨能親到的地方，小雨可高興了，現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來(lái)跳個(gè)舞吧。”（音樂(lè)《花兒朵朵》）

師：“寶寶和小雨一起跳舞開(kāi)不開(kāi)心啊！寶寶想不想小雨來(lái)親親你？好，現(xiàn)在小雨要來(lái)親親你們了，親到以后寶寶就說(shuō)謝謝小雨。”

師：“小雨親親你?！?/p>

幼：“謝謝小雨?！?/p>

師：“小雨真高興，它現(xiàn)在要來(lái)親親所有的寶寶了，小雨親親你們，寶寶說(shuō)什么啊?！?/p>

幼：“謝謝小雨?！?/p>

師：“寶寶閉上眼睛 聽(tīng)！沙沙，沙沙沙； 沙沙，沙沙沙 。下小雨了，下小雨了！”

師：“寶寶，小雨的聲音好不好聽(tīng)呀，寶寶想不想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音?。俊?/p>

師：“現(xiàn)在每個(gè)寶寶到老師這里來(lái)拿一個(gè)罐子，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音，好不好？”

幼：“沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙?！?/p>

師：“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音呢。走，我們一起去讓它們也聽(tīng)聽(tīng)吧。（音樂(lè)）

幼兒園托班教案：我們?cè)谟曛虚_(kāi)心舞蹈

引言：很高興我要代表我們幼兒園去參見(jiàn)舞蹈大賽了，我參賽的舞蹈叫：雨中舞蹈。為了讓我能體會(huì)雨中的感覺(jué)，我穿上厚厚的雨衣，在老師的陪伴下，一起在雨中找感覺(jué)，這叫"職業(yè)精神"。祝我成功吧！

目標(biāo)：

1、創(chuàng)造下小雨的情景，感受想象、創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣2、根據(jù)觀察想象，學(xué)說(shuō)相關(guān)短語(yǔ)。

準(zhǔn)備：

大樹(shù)一棵，花草若干，小動(dòng)物若干，太陽(yáng)、烏云、小雨圖片各一個(gè)，沙瓶人手一份。

過(guò)程：

師："寶寶們，春天來(lái)了，草地上真美啊！我們一起到草地上去玩吧?？纯床莸厣嫌惺裁窗。?幼："有小草、小花、大樹(shù)、各種各樣小動(dòng)物。。。。。。。"師："看，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天氣真好?。∥覀円黄鹪诓莸厣铣?、跳舞吧。"（音樂(lè)《春天》）師："寶寶輕輕做下，看！太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，天陰了！喲，滴答滴答，怎么了啊？"幼："下雨了"師："沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下來(lái)了，寶寶把小手伸出來(lái)，讓小雨來(lái)親親你的手心，好舒服呀！那小雨還可以親哪里呢幼："手背"師："哦，小雨還可以親親手背呢！我們一起來(lái)讓小雨親親手背。那還有誰(shuí)告訴我小雨還可以親親哪里？我要請(qǐng)舉手舉的神氣的小朋友告訴我！"幼："手背、臉上、肩上。。。。。。"師："小雨親了寶寶身上的這么多的地方，好舒服??！"師："現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢！寶寶看看，小雨能親親草地上的什么呀？"幼："大樹(shù)、小花、小草。。。。。。"師："寶寶說(shuō)了這么多小雨能親到的地方，小雨可高興了，現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來(lái)跳個(gè)舞吧。"（音樂(lè)《花兒朵朵》）師："寶寶和小雨一起跳舞開(kāi)不開(kāi)心??！寶寶想不想小雨來(lái)親親你？好，現(xiàn)在小雨要來(lái)親親你們了，親到以后寶寶就說(shuō)謝謝小雨。"師："小雨親親你。"幼："謝謝小雨。"師："小雨真高興，它現(xiàn)在要來(lái)親親所有的寶寶了，小雨親親你們，寶寶說(shuō)什么啊。"幼："謝謝小雨。"師："寶寶閉上眼睛 聽(tīng)！沙沙，沙沙沙； 沙沙，沙沙沙 。下小雨了，下小雨了！"師："寶寶，小雨的聲音好不好聽(tīng)呀，寶寶想不想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音啊？"師："現(xiàn)在每個(gè)寶寶到老師這里來(lái)拿一個(gè)罐子，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音，好不好？"幼："沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙。"師："現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音呢。走，我們一起去讓它們也聽(tīng)聽(tīng)吧。（音樂(lè)）

我們?cè)谟曛虚_(kāi)心舞蹈：托班教案

引言：很高興我要代表我們幼兒園去參見(jiàn)舞蹈大賽了，我參賽的舞蹈叫：雨中舞蹈。為了讓我能體會(huì)雨中的感覺(jué)，我穿上厚厚的雨衣，在老師的陪伴下，一起在雨中找感覺(jué)，這叫“職業(yè)精神”。祝我成功吧！

目標(biāo)：

1、創(chuàng)造下小雨的情景，感受想象、創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣

2、根據(jù)觀察想象，學(xué)說(shuō)相關(guān)短語(yǔ)。

準(zhǔn)備：

大樹(shù)一棵，花草若干，小動(dòng)物若干，太陽(yáng)、烏云、小雨圖片各一個(gè)，沙瓶人手一份。

過(guò)程：

師：“寶寶們，春天來(lái)了，草地上真美??！我們一起到草地上去玩吧。看看草地上有什么??？”

幼：“有小草、小花、大樹(shù)、各種各樣小動(dòng)物。。。。。。。”

師：“看，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天氣真好啊！我們一起在草地上唱歌、跳舞吧?！保ㄒ魳?lè)《春天》）

師：“寶寶輕輕做下，看！太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，天陰了！喲，滴答滴答，怎么了??？”

幼：“下雨了”

師：“沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下來(lái)了，寶寶把小手伸出來(lái)，讓小雨來(lái)親親你的手心，好舒服呀！那小雨還可以親哪里呢

幼：“手背”

師：“哦，小雨還可以親親手背呢！我們一起來(lái)讓小雨親親手背。那還有誰(shuí)告訴我小雨還可以親親哪里？我要請(qǐng)舉手舉的神氣的小朋友告訴我！”

幼：“手背、臉上、肩上。。。。。?！?/p>

師：“小雨親了寶寶身上的這么多的地方，好舒服??！”

師：“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢！寶寶看看，小雨能親親草地上的什么呀？”

幼：“大樹(shù)、小花、小草。。。。。?！?/p>

師：“寶寶說(shuō)了這么多小雨能親到的地方，小雨可高興了，現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來(lái)跳個(gè)舞吧。”（音樂(lè)《花兒朵朵》）

師：“寶寶和小雨一起跳舞開(kāi)不開(kāi)心?。殞毾氩幌胄∮陙?lái)親親你？好，現(xiàn)在小雨要來(lái)親親你們了，親到以后寶寶就說(shuō)謝謝小雨?！?/p>

師：“小雨親親你。”

幼：“謝謝小雨?！?/p>

師：“小雨真高興，它現(xiàn)在要來(lái)親親所有的寶寶了，小雨親親你們，寶寶說(shuō)什么啊。”

幼：“謝謝小雨?！?/p>

師：“寶寶閉上眼睛 聽(tīng)！沙沙，沙沙沙； 沙沙，沙沙沙 。下小雨了，下小雨了！”

師：“寶寶，小雨的聲音好不好聽(tīng)呀，寶寶想不想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音??？”

師：“現(xiàn)在每個(gè)寶寶到老師這里來(lái)拿一個(gè)罐子，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音，好不好？”

幼：“沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙?！?/p>

師：“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽(tīng)聽(tīng)小雨的聲音呢。走，我們一起去讓它們也聽(tīng)聽(tīng)吧。（音樂(lè)）

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