育兒心得：從生活點滴學(xué)起

幼師讀書心得。

學(xué)校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習(xí)慣，一個教育孩子做人做事！家長要樹立正確的人生觀價值觀，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？小編收集并整理了“育兒心得：從生活點滴學(xué)起”，希望對您的工作和生活有所幫助。

育兒心得：從生活點滴學(xué)起

茜茜在家里是很活潑，好動的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。

在她兩歲前時，根本就是害怕見到陌生人，見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會松手的，正好我們住的附近新開了一個早教中心――真寶貝，這個早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一個小時的親子游戲，由于當(dāng)時住得近，也能夠叫奶奶每一天都帶她去參加這個親自游戲，剛開始一個月到二個月，茜茜都是不會和任何人互動的，看到老師也會不好意思，會躲起來，但是她還是很喜歡那里的氛圍，能夠玩游戲，還有滑滑梯和波波池能夠玩，到了二個多月，茜茜開始有了變化，老師能夠帶她單獨去玩，而且會有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一齊跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺得這對她來說是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺得她已經(jīng)做得很好了。

今年過年前，我們從布吉搬家到寶安，過完年，就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園，孩子剛上幼兒園，作為媽媽是最擔(dān)心的，因為她是個性膽小，敏感的孩子，就個性怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，離開了家人到一個陌生的環(huán)境會哭鬧，能夠讓我吃驚的是，第一天送茜茜上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭，當(dāng)然我們之前也有和她做過思想工作的，我和她說，到了幼兒園，就是自我和老師，小朋友一齊玩，媽媽去上班，下午會來接她回家，她答應(yīng)了，到了幼兒園她真的沒有哭。這個狀況對于媽媽來講，真的是很吃驚的，同時也明白孩子其實自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強大的。

一天和爸爸帶她在新安公園玩，那天公園里正好搭了個舞臺，我和茜茜說：“茜寶你去那個舞臺上表演一個節(jié)目好嗎？”茜茜在家里也是經(jīng)常給大家表演節(jié)目的，本來以為她會別扭，會不要去，沒有想到，她竟然一口就答應(yīng)了，但是有個條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個節(jié)目，呵呵！她站在舞臺上方，下方也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大聲的說“大家好，我叫童麟茜，我今年3歲，我此刻給大家表演一個節(jié)目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開始大聲的唱了，這又給媽媽一個大大的驚喜?。翘鞁寢尠堰@段給錄了下來了哦）

當(dāng)然這些只是生活中的點滴，茜茜大部分的時光還是表現(xiàn)得內(nèi)向，膽小，害羞，但是媽媽感覺得到她的一點點的改變，我明白茜茜是需要鼓勵的，是需要透過慢慢的熟悉周圍的環(huán)境，在她感覺熟悉的環(huán)境下來表現(xiàn)自我的，所以只要給她必須的時光，她必須能夠做到的！yjs21.com

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育兒心得：孩子的點滴改變

育兒心得：孩子的點滴改變

周二收到老師的通知，請家長利用空余時間寫一篇育兒經(jīng)驗。呵呵，說實在的，收到這個短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗實在不知道有還是沒有，也不知道自己這些日子對待孩子的教育是否正確。剛剛與孩子接觸時，自己是信心滿滿的，覺得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時候會發(fā)覺，實際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個孩子是不同的；而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動，相信這個理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。

琦琦在家里是很活潑，好動的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是就是太好動，干什么都有點座不住的孩子，所以我提倡帶孩子學(xué)習(xí)古箏，能靜下心下做事?！?/p>

孩子剛上幼兒園，作家長是最擔(dān)心的，就特別怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，離開了家人到一個陌生的環(huán)境會哭鬧，可讓我吃驚的是，第一天送琦琦上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭，當(dāng)然我們之前也有和她做過思想工作的，我和她說，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一起玩，媽媽去上班，下午會來接她回家，她答應(yīng)了，到了幼兒園她真的沒有哭。這個情況對于媽媽來講，真的是很吃驚的，同時也知道孩子其實自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強大的。從一開始上幼兒園到現(xiàn)在快畢業(yè)了，琦琦大部分的時間還是表現(xiàn)得積極，陽光的。

在琦琦成長的過程中，我感覺得到她的一點點的改變，她非常喜歡學(xué)習(xí)，每天上學(xué)都會早早起床，也很喜歡老師們。每天回家都會像只百靈鳥一樣的傳播，每天在學(xué)校里發(fā)生的快樂的事。琦琦最大的優(yōu)點就是傳播快樂，陽光自信，在第一次參加拉丁舞比賽時，就充分表現(xiàn)了出來，一點也不怯場。琦琦大多時候很堅強，受一點傷痛都能忍受，但是面對困難有時會退縮，會找些理由，我知道孩子都是需要鼓勵的，是需要通過慢慢的培養(yǎng)，所以只要給她一定的時間，相信琦琦一定可以做的更好！

育兒心得：從生活瑣事中感知愛的溫暖

育兒心得：從生活瑣事中感知愛的溫暖

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，已經(jīng)深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家風(fēng)家規(guī)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望、對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！為了把后代培養(yǎng)成人，無數(shù)父母心甘情愿當(dāng)“?！弊觥榜R”。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無私的奉獻遠遠不夠，我覺得還要用我們的愛去感染孩子，同時我們的愛也會獲得反饋，從孩子那兒獲得她給予我們的愛。說到這兒我的腦海中不禁涌現(xiàn)出一幅幅愛的溫馨畫面，靚靚小朋友的點點滴滴仿佛剛剛發(fā)生般映入我的眼簾。

一、稚嫩小手拎物袋，心中暖意悠然來。

記得有一次我?guī)ъn靚去樓下的永輝超市購物，東西買的太多，付款時分別要了一大一小的兩個購物袋，將物品裝袋付完款，一手拎一個就向電梯口走去，因為太重了，剛出超市門口，我就把袋子放在地上，兩只手放松放松，靚靚看我停下來不走了，就問：媽媽，怎么了？我說太重了，她說，那我?guī)湍懔喟?。我沒有理睬她，以為只是說著玩玩，沒有想到她真的付之行動,用一只小手拎起其中的一個小袋子準(zhǔn)備走，但試了一下，沒拎起來，就把兩只手都用上，再使勁，還是拎不起。最后她用稚嫩的雙手拖著袋子往前走，看到這，我趕忙讓她停下來，她搖搖頭繼續(xù)往前拖。拖了不到一米，貌似拖不動了，我出主意兩人一起拎，她似乎也感覺自己確實力不從心，于是欣然接受。于是，我一手拎著大袋子，一手和她一起拎著那個小袋子高興的向家里走去……

人之初，性本善。每一個幼小孩子的心靈都是純潔的，她會用她自己眼睛和舉動去表達愛，去詮釋她對親人的那份內(nèi)心的真摯！

一、出外游玩不忘親，抒寫家中隔代情。

每逢周末沒事，我們都會帶著靚靚出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，既開拓了眼界，又培養(yǎng)了親子之情。記得有次周六起床，我們照例收拾完畢，整裝待發(fā)，到了車庫，坐上車的一剎那，靚靚忽然問我到哪玩？我隨聲應(yīng)了一句。但很快她就拋給我一個問題：為什么不帶奶奶呢？我告訴她奶奶回老家了，“那我們跟奶奶一起去玩吧，奶奶在家很辛苦，我要帶奶奶一起玩?！闭f著就有點想哭的意思了。那一刻，我無言以對，因為我的計劃中并沒有帶奶奶出來玩的打算，不得已我只好安慰她奶奶有事情，下一次一定把奶奶帶上！聽了我的話，她的情緒有點好轉(zhuǎn)了，但還是有點不開心的樣子。直到摸到了她喜歡的平板，玩起了游戲，才忘了這件事情。

誰言寸草心，報得三春暉。母親在家很辛苦的照顧我們?nèi)?，作為后輩，卻在外出游玩時沒有第一時間想到她，此刻忽然發(fā)現(xiàn)我們遠不如孩子的心細，真真切切被上了一課。

二、工作歸來身心乏，溫馨按摩情升華。

我平常工作比較忙，所以晚上回來，有時覺得比較疲憊。那天吃過晚飯，本想按照慣例陪她一起看《娃娃樂園》，但實在太累了，我就跑到床上想躺一會，誰知靚靚跑過來，看我躺在床上，就說：“媽媽，我們看書吧?！蔽冶犻_犯困的眼睛說：“媽媽好累，想歇會，好不好？”她有點情緒了：“我想看書嘛，媽媽?！闭f著，就要拉著我的手起來。可能確實是太累了，我就說：“媽媽真的好累，后背好疼。媽媽就歇一會。好嗎？”她只好不情愿的點點頭，然后自己在我旁邊玩起來了。玩著玩著，突然冒了一句：“媽媽，我?guī)湍惆茨Π伞！贝差^柜上有一個按摩器，她可能偶爾看到我用它按摩，又聽到我說背部疼，所以想到了這一茬？于是我挪動了一下沉重的身體，把插座插上，身體俯臥，她開始有模有樣的給我按摩了起來，還真是那回事。按了一會，她又把她奶奶和爸爸都叫到臥室，說要給他們按摩，看到這個場景，我不禁流出了幸福的眼淚……

如果家是一片藍天，靚靚就是一只快樂的小鳥，有了她，藍天仿佛才有了存在的意義；如果家是一滴雨點，靚靚就是一顆茁壯成長的小苗，有了她，雨點的價值方能淋漓盡致的體現(xiàn)；如果家是一縷燦爛的陽光，靚靚就是一朵含苞欲放的花蕾，有了她，陽光似乎總覺得能量無限……

我們可能總以為在不斷的為孩子付出，那就請放慢你的腳步，停歇你的心靈，仔細的去感受，你會發(fā)現(xiàn)其實在不經(jīng)意間，你也會被孩子的愛所包圍，盡情享受這美妙的感覺吧！

為愛出發(fā)，一直在路上……

育兒心得：每天點滴的進步

育兒心得：每天點滴的進步加入會員群有好長一段時間了，記得當(dāng)時我是第三個加入的，我的進步雖然沒有別的媽媽那么大，但是回顧起這50多天的時間，每天點滴的進步，變化日積月累，總結(jié)一下感覺也是有不小的進步的。

我的進步

（一）嘮叨少了

現(xiàn)在每天晚上不是一味的催“快，抓緊，寫作業(yè)”等話語，自從有了作息時間表，每次只要稍微提醒幾點了，**看看時間自己都趕緊去完成自己該干的事情。每次干事的效率都很高。對孩子做到閉嘴閉嘴再閉嘴。

（二）對孩子多贊嘆不報怨少責(zé)備

以前看到哪個地方?jīng)]做好，都是抱怨，比如**有時候?qū)懽謺悬c斜，以前都是責(zé)備“你咋又把字寫歪了，這樣寫不對。”現(xiàn)在是“今天的字比昨天的有進步。你看媽媽是斜著站好看，還是站直了好看？”**都能馬上知道字寫歪了并愉快地改正過來。

（三）說話的語氣變了，給孩子自主的權(quán)力

以前都是命令的語氣，現(xiàn)在都是與孩子商量的語氣，給孩子自己做主的權(quán)力，事情讓孩子自己來選擇。

（四）聆聽孩子說話，學(xué)會控制自己的情緒

以前脾氣很急，孩子不按照自己的意愿做事或是孩子犯了錯誤，情緒控制不住不問青紅皂白，馬上噼里啪啦批評孩子，現(xiàn)在都是凡事比孩子慢半拍，想說話之前先要自己控制住，堅決做到微笑微笑再微笑。問清事情的原因再發(fā)表意見和見解。

我還需要繼續(xù)改進的地方

（一）繼續(xù)跟著老師好好學(xué)習(xí)，爭取每周寫孩子和我的一周進步總結(jié)及下周需要注意的地方

（二）情緒的控制有時還不到位，偶爾又發(fā)火的現(xiàn)象，比如今天上午，**的字筆順寫錯了，我又發(fā)火了，剛發(fā)兩句想起自己說的控制控制再控制才使自己平靜下來。

（三）還有不尊重孩子意見給孩子做決定的事情。以后要充分尊重孩子意見，凡事讓孩子自己學(xué)會決定，給孩子相對自由的空間。

**的進步

（一）做好孩子的意識強了

自從上過韓老師《怎樣做好孩子》**做好孩子的意識明顯增強，凡事媽媽有事和他先約定，**都堅持守約定。比如以前看電視老是沒玩沒了?，F(xiàn)在說好只有星期六、天看，每次半小時，如有違反取消下次看電視時間，**都能做到。

（二）磨蹭少了

寫作業(yè)以前一寫就寫個把小時，現(xiàn)在制定作息時間表，自己知道作時間的主人，每天我只要提醒幾點了，自己都主動干該干的事情。干的時候很專注，**說自己要做到：干事要有效率，學(xué)也專注，玩也專注。

（三）干事比以前細心

以前作業(yè)涂改現(xiàn)象比較嚴(yán)重，作業(yè)也不細心。現(xiàn)在作業(yè)很少有涂改現(xiàn)象，作業(yè)都是自己檢查。以前**讀書老會有漏字漏行現(xiàn)象，現(xiàn)在基本消滅這種現(xiàn)象。有時我有粗心現(xiàn)象，**還提醒我。

**還要繼續(xù)加強的地方

（一）堅持作息時間表偶有短接的時候，比如可能由于小長假玩的過度，小長假過后晚上寫作業(yè)有不細心和小磨蹭現(xiàn)象，沒有節(jié)前做的好。要我不斷提醒時間。

（二）字有待提高

字的筆順需要加強寫，寫字的姿勢有待改進，學(xué)習(xí)坐姿要坐正。

（三）秩序感有待提高

用過東西不歸位，自己東西不自己收拾，經(jīng)常發(fā)生丟鋼筆現(xiàn)象。下一步培養(yǎng)秩序感。

**現(xiàn)在已經(jīng)到達“半斷奶期”，我堅持學(xué)習(xí)，繼續(xù)引導(dǎo)好**，我們共同堅持好習(xí)慣的培養(yǎng)，相信**就會完“斷奶”，擁有良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的。

小班家長育兒心得：愛在點滴間

小班家長育兒心得：愛在點滴間

家里的書柜上立著一尊一幼校慶的紀(jì)念碑，這是我和老公認識前的唯一交集——我們都是一幼的畢業(yè)生。盡管那已是二十多年前的事，但是無憂無慮、快快樂樂、老師們甜甜的笑容和溫婉的聲音便是我們對幼兒園共同的印象。二十多年后的今天，機緣巧合，我們的孩子也走進了這所外表年輕，內(nèi)在成熟的校園。

初為人父人母，我們對孩子的衣食起居都是格外小心，加上三代人對她的疼愛，有時真覺得捧在手心怕摔，含在嘴里怕化。在無微不至的照顧中，我們的孩子也自然而然地長成了人們常說得嬌滴滴的“小公主”。再加上年齡偏小，孩子入園前，全家人都如熱鍋上的螞蟻，坐立不安。

直到8月末，突然接到了老師的電話，說要來家訪。還未上學(xué)，先來家訪，同為教師的我，感到十分意外。忐忑中迎來了兩位老師。一位高高瘦瘦，青春但恬靜；一位相對年長，溫柔而睿智?；蛟S是緣分，孩子看到兩位老師時沒有害羞和拘束。老師們并沒有只顧著與家長聊天或是拉著孩子問東問西，而是看著孩子玩耍，偶爾與她搭幾句話，孩子也因而沒有拘束感，和平時一樣自由玩耍。走時，給了孩子一個擁抱。這樣簡單而和諧的家訪過程中，孩子對老師有了第一印象，就是老師并不是什么特殊的人物，她們都很和藹。

入學(xué)的第一天，我親自送孩子去的學(xué)校。結(jié)果就是哭鬧聲中無奈地逃跑。然后一整天六神無主，幾乎做不了任何事。直到下午老師發(fā)在QQ群里的照片中，孩子高興地在跟著老師做體操，努力地自己吃飯，乖乖地坐在自己的小椅子上，我才放下心來?；氐郊遥铱吹胶⒆拥男∞p子也整齊地編過了。更讓我驚喜的是，孩子上廁所時要求自己穿褲子，睡覺時要求自己脫衣服。不是夸大幼兒園的功勞，而這些確實是發(fā)生在孩子第一天上學(xué)的事。

沒過多久，便迎來了孩子在學(xué)校的第一次尿床。我很害怕老師們會反感。然而接孩子時，老師只是輕描淡寫地告訴我，換掉的衣服放在哪里，明天需要帶上干凈地備用衣物。本以為事情告一段落，但令我難為情的是，孩子在接下來的幾天里，連續(xù)尿床了?；氐郊椅冶銜r不時地提醒她，午睡前要好好上廁所，想尿尿時一定要喊老師等等，但效果甚微。那天，我特地去接孩子，想跟老師道聲歉。老師卻平靜地告訴我，不要著急，我們總是告訴她不要尿床，她的壓力也很大，睡不好覺，適得其反。她也很努力地不想尿床呢。聽到老師的話，我放下心來，不再跟孩子提起尿床的事。之后，孩子很長一段時間，也一直沒有再尿床。

孩子很膽小。消防演練，點火的一瞬間，全場就她一人大哭起來，老師趕忙抱起她安慰；廁所的天花板上因為維修管道而開了一個洞，孩子就不敢去上廁所了，老師每次都陪著她進廁所。老師告訴我孩子確實是膽子小，并非故意裝樣子，所以要照顧到她的心理。

看到別的小朋友上課時給大家講故事，孩子也很想講，便舉起了小手。可是一到前面才講了一句，發(fā)現(xiàn)自己講不下去，就哭了起來。老師為她圓了場，還鼓勵她下次再上來講。之后孩子回家很認真地學(xué)習(xí)講故事。后來她告訴我，我又給小朋友講故事了。我知道她不一定能講清楚一個故事，但是她沒有因為遭遇了那次挫折而放棄講故事的念頭，便讓我很欣慰，因為老師保護了她的興趣。

孩子在班級里算是年齡最靠后的，自理能力、動手能力都不及別人，這一點作為家長的我很是清楚。可是第一學(xué)期結(jié)束，孩子被評為了“愛心寶寶”，我又驚又喜。老師告訴我，孩子雖然很多能力不及別人，但是她有禮貌，有愛心，從不和別人爭吵，總是把快樂帶給別人，有著自己的童話世界，所以也值得鼓勵表揚。我聽了覺得莫大的安慰，原來在我眼里孩子的很多缺點，老師都把它看成了寶貴的優(yōu)點?；蛟S在孩子的教育過程中，就是需要這樣善意的、捕捉優(yōu)點的眼光，孩子才能更健康地成長吧。

或許沒有什么驚天動地的壯舉，但是孩子的兩位老師以及阿姨，每天都在做著這些讓我感動，讓孩子健康、快樂成長的事情。

就是這樣點點滴滴的愛，讓孩子的心每天都沐浴著陽光。感謝你們！

育兒心得：我與孩子的點滴

育兒心得：我與孩子的點滴

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我的兒子兩歲多了。他是個開朗、自信、快樂、聰慧的孩子，因為他，讓我渡過了驚奇、意外和快樂，也給我?guī)砹嗣β?、充實和成就。。我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂伴隨他的一生。而在我看來要實現(xiàn)這個愿望有幾個前提：首先，要給他不完美的權(quán)利，因為我不是個完美的媽媽，他也沒有一個完美的爸爸，我們沒有權(quán)利要求他是個完美的孩子，而且我覺得過于完美的人很難快樂。其次，要給他自主的權(quán)利，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人。第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個世界不是以他為中心的，每個人都在為這個世界做自己的貢獻，尊重他人的人才能被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對我們說任何他想說的話，也可以放聲大哭。第五，要承認孩子是有差異的，沒有一個孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進步。

在我的育兒生活中有幾個關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞一：玩

玩是孩子的天性，他們從出生那天起就已經(jīng)會玩了。當(dāng)我把我的手指放到那個剛剛出生的小家伙的手中時，他緊緊的抓住了它，這就是他最初的游戲。孩子是在玩中學(xué)習(xí)思考、完善自己對身體的控制能力、探索他周圍的世界的。作為母親的我在他的游戲永遠只是個最佳女配角，對各種玩具的玩法我只負告知責(zé)任，但致于他按不按照我告知的方法玩我不干涉，我發(fā)現(xiàn)幾乎每種玩具在他手上都能發(fā)展出多種功能（驚喜連連）。就拿一套彩虹圈來說吧，他可以用正常的方法玩；可以將圈套在手上作手鐲，當(dāng)武器（哪吒嘛）；可以將底座當(dāng)?shù)首印㈠N子，甚至將圈和底座當(dāng)陀螺，看誰轉(zhuǎn)得快。他會給他的玩具車起名字。大的幾輛叫“大個仔”，小一點的叫“小朋友”，最小的叫“BB仔”。前天剛買了一輛保時捷，他給改成叫“沒事情”。“勞動”在小魚兒字典中就是玩兒的一種，要給他機會呀，雖然結(jié)果總是在搗亂，但他會有樂趣，也會學(xué)會一些東西。小魚兒弄亂的東西一般由他自己收拾，心情好會自覺收拾，心情不好得我陪著收拾。有一天，他把床頭柜上的護臀霜弄掉了，撿起來后沒放好又掉了，當(dāng)放好后又把自己的牙膏碰掉了，當(dāng)他撿牙膏前做了一件讓我十分驚奇的事，他把離柜邊很近的護膚霜往里推了推，然后把牙膏撿起來放好，瞧，從勞動中學(xué)會了思考。

關(guān)鍵詞二：表揚

不管在人前還是人后，只要小魚兒做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚他，這通常能給他帶來莫大的快樂，并且越來越自信。表揚一定要發(fā)自內(nèi)心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。

關(guān)鍵詞三：批評

一個從小只接受過表揚的人是脆弱的，是不足以面對社會中的狂風(fēng)暴雨的，所以，如果小魚兒做錯了，我一定會批評他，但“批評”是我做得最不好的。我這個人脾氣急，經(jīng)常控制不住自己的脾氣，甚至動手打過他，看著他用受傷、不解的眼神望著我時，我意識到，一個控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進行的有效的批評是就事論事，表情嚴(yán)肅，語氣平和，一定要蹲下看著他的眼睛，這樣才會讓他意識到自己究竟錯在哪里，才不會重犯。我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評小魚兒，因為我發(fā)現(xiàn)，他是個非常要面子的孩子，每當(dāng)我在人前說他他會越發(fā)地不聽話，甚至不理我，根本達不到任何效果，還影響了我們的母子關(guān)系。而且他也學(xué)了我變得性子很急，一有不高興的事情就馬上發(fā)脾氣，還會打人。

關(guān)鍵詞四：幼兒園

經(jīng)過幾個月的幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)兒子現(xiàn)在很喜歡自己的班級了。兒子在幼兒園收獲頗豐。他的生活自理能力有了很大的進步，會自己吃飯；會自己穿衣、脫褲；會收拾自己的東西。他的社會交往能力增強了，見人會主動打招呼，會和別的小朋友一起玩；他沒有原來那么粘人了，沒有我在身邊他也一樣能玩得很好；動手能力增強了，變得比較有耐心了，他原來特別不愿意玩串珠，可有一天他一下子串了好長一串，讓我非常驚奇；語言能力也增強了：常常會說出一些幼兒園學(xué)來的話：“拉衫尾”，“表揚你”，“五門開開，抱住—”，“真好看”。收玩具時還會說.“快回家睡覺，閉上眼睛哦?！闭f得可好玩了。還學(xué)會了不少的兒歌、歌曲——《大公雞》、《大皮球》、《大貓小貓》等，那天他在小區(qū)看到有個叔叔在打籃球，他立刻唱起了《大皮球》呢。我當(dāng)時真的抑制不住，給了他一個大大的擁抱，什么是收獲，這就是收獲。

關(guān)鍵詞五：閱讀

這包括兩部分：一部分是我自己選擇了一些好的cd讓他在坐車的時候反復(fù)聽，他聽著聽著就開始跟著說了。有了一個學(xué)習(xí)的好環(huán)境。另一部分是親子閱讀。這是非常重要的一部分，給小魚兒買書我從不吝嗇，而現(xiàn)在他最喜歡的親子活動就是“講故事”。別小看小小的“講故事”，它簡直太神奇了。每次講故事時，我或他爸爸總是把他摟在身前，這也是一種擁抱，告訴他“我愛你”增加他的安全感；講故事可以提升孩子的語言能力，當(dāng)兒子愛上“講故事”后，語言得到迅猛發(fā)展，詞匯量大大地增加了；可以利用故事中的人物、故事適時地教育孩子，什么是對什么是錯而不會招致他煩感；可以讓他自己學(xué)會閱讀，現(xiàn)在他進而會在我做家務(wù)時自己在桌前看書，自己給自己講故事。

另外，我做得最多的就是擁抱孩子以傳達我對他深深的愛，我對他的獎勵也多是一個大大的擁抱或一個吻，我還每天至少對他說一次“媽媽愛你”，我不想做那樣的母親：當(dāng)有一天想擁抱自己的孩子時卻發(fā)現(xiàn)他根本不需要了，那該多遺憾啊。有愛的孩子才會愛別人，認識這個孩子還特別富有愛心，每當(dāng)我心情不好而落淚時，他不是靜靜地陪著我、摸摸我，就會陪著我哭，當(dāng)別的小朋友哭時，他還會摸摸人家說“不哭不哭”。

這就是我的育兒經(jīng)了，要寫的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗，感謝小魚兒給我?guī)淼尿湴梁涂鞓贰Ｍ瑫r也祝愿每位母親（或父親）及他們的寶貝都健康，平安，快樂。

育兒心得：交往能力培養(yǎng)的點滴體會

育兒心得：交往能力培養(yǎng)的點滴體會

我的兒子元元是個活潑、開朗的孩子，喜歡與小朋友玩，交朋友是他最大的興趣，對于這點我們做父母的感到很高興。回想以前，我們經(jīng)常帶著他到外面去玩，一有空就帶他到戶外去散步呼吸新鮮的空氣，走進大自然。在玩耍的時候常會遇到別的小朋友，我總是鼓勵孩子與別的小朋友打招呼一起說說、玩玩，即便是不認識的，孩子不敢上前說，我總是說：“順順，這個小朋友很漂亮，他在干什么呀？你跟他一起去玩玩?！被蛘呓兴淹婢咚瓦^去，或者向別的孩子討要玩具，引導(dǎo)孩子與他人交往。這樣以來，孩子慢慢的喜歡與人交往了，不害怕陌生人了。在交往過程中，語言也得到了發(fā)展，在下次碰面的時候，還會熱情地打招呼，一來二去認識的人就多了。在我們居住的那幢樓都認識了我兒子，久而久之，他們樓上樓下的小朋友很熟悉了，成了好朋友。

我們做父母的總是從真、善、美的角度去引導(dǎo)孩子，教孩子說真話，引導(dǎo)孩子與人為善，給孩子以美感，美的享受。孩子是純真，純潔的，我們要努力給他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的環(huán)境，是他們快樂、健康的生活，我想這是對孩子成長至關(guān)重要的。

育兒心得點滴之大小便訓(xùn)練

育兒心得點滴之大小便訓(xùn)練

昊昊一歲兩個月到一歲五個月期間，是奶奶在照顧。每次他大小便時，奶奶都會對他說：“快點兒谷堆下來，快點兒谷堆下來”（河南話）他就很聽話地蹲下來了，過了一個星期左右，每當(dāng)他想要大小便時，自己就會蹲下來。看到這一點，我心中暗喜，心想他以后都這樣我就省得給他洗那么多回褲子了。

后來婆婆回老家了，我就沒再管他大小便的問題。漸漸地，他竟然站著大小便，小便也就罷了，連大便也站著拉！每當(dāng)看到他站著大便，我就說：“蹲下來，蹲下來”但不管用，我又覺得不該因為這事打他，就不知道該怎么辦了，由著他。

這次回老家，看到昊昊大小便這樣，老媽就說我：“你怎么不管他，不教他，他這么聰明個孩子，竟然站著大便。他現(xiàn)在已經(jīng)懂事了，你要是教他，他能不懂嗎？你呀！光知道寵他，嬌他，這樣都把他帶傻了！”一句話點醒夢中人。之后他每次大小便時，我不僅告訴他要蹲下來，跟他說如果拉到衣服上又臟又臭，而且還親自示范什么是蹲下來，什么是站起來，就這樣，兩三次以后，他大便時就自動蹲下來了。其實，孩子學(xué)習(xí)是非?？斓摹?/p>

心得一：教孩子的時候，不僅要盡量用他聽得懂的語言去講，還要用行動去示范。

心得二：作為媽媽，不該偷懶的時候真的不能偷懶，要從生活中簡單的小事著手，細心、耐心地幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

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