育兒心得：孩子說粗口是誰的錯(cuò)？

我是誰幼兒園說課稿。

孩子的成長是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！教師與家長都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，用心教育孩子是每一個(gè)家長與教師的責(zé)任與使命！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？下面是由小編為大家整理的“育兒心得：孩子說粗口是誰的錯(cuò)？”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

育兒心得：孩子說粗口是誰的錯(cuò)？

桐桐媽媽在陪4歲桐桐看電視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，桐桐時(shí)不時(shí)說出幾句粗口，這在平時(shí)是沒有的事情，到底是誰教會(huì)年幼的他說粗口呢?

孩子模仿電視粗口多

對于小孩子來說，動(dòng)畫片大概是又好玩又好看的東西了。只要給他一個(gè)電視，他能看足一整天!雖然動(dòng)畫片可以讓寶寶的想象力跟若一起翱翔，還能讓他學(xué)習(xí)到里面的一些道理，同時(shí)豐富自己的語宮系統(tǒng)，但問題也來了:動(dòng)畫片里面的人物說的粗口寶寶也學(xué)會(huì)了。這給很多家長帶來困擾.

年幼的孩子沒有判斷能力，對于動(dòng)畫片，他們只是覺得好玩，并不能對具中的合理或者不合理的地方進(jìn)行篩選吸收，而是一味地“全盤接受”，這就不難解釋為什么孩子變得聰明善辯的同時(shí)也出口成“臟“了.專家表示。孩子在看動(dòng)畫片的時(shí)候最好有家長引導(dǎo)，告訴他這部動(dòng)畫片說了什么，哪些是對的可以學(xué)的，哪些是錯(cuò)的不可學(xué)的，這樣幫助孩子學(xué)會(huì)辨識(shí)，他才能逐漸建立起判斷是非的意識(shí)。

孩子說粗口怎么辦？

1.不要教孩子說粗口.孩子剛學(xué)說話的時(shí)候，對任何話語都處于模仿狀態(tài)，大人不要故意引逗孩子說粗口，當(dāng)其他的親戚朋友引逗孩子的時(shí)候，也要制止；

2.及時(shí)教導(dǎo)孩子。發(fā)現(xiàn)孩子說粗口時(shí)，要明確告訴他這是不好的話語，但注意語氣不要過于生硬，以免強(qiáng)化他對粗口的印象，反而記得更牢;

3.看動(dòng)畫片時(shí)家長要多加引導(dǎo)。如果是買的套碟，家長購買后最好能自己過一遍，覺得合適再給孩子若，這樣可以從源頭扼殺說粗口的行為；

4.讓孩子挑選合適的小伙伴。環(huán)境對孩子的影響很大，如果孩子結(jié)交到愛說粗口的小伙伴，他在不知不覺

中也會(huì)學(xué)會(huì)這些粗口，因此，家長應(yīng)該多和孩子說說什么樣的朋友才是好伙伴;

5.家長自己不說粗口.有的孩子說粗口其實(shí)還是跟家長學(xué)的。家長有時(shí)候不太檢點(diǎn)自己的言行，孩子省在眼里，記在心里。也學(xué)會(huì)了說粗口，因此，愛說粗口的家長平時(shí)要注意自己的用語;

6.教育孩子用正確的方法處理矛盾。粗口其實(shí)也是孩子保護(hù)自己的一種行為，例如被人觸犯時(shí)會(huì)用粗口恐嚇對方。家長要教育孩子用善良、包容之心對待其他小伙伴，不要為小事生氣.有矛盾要和平解決或者找大人幫忙。

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孩子，錯(cuò)的是我們……

小學(xué)生都懂，蜜蜂是人類的朋友。因?yàn)槊鄯涞墓ぷ魇莻魇诨ǚ?，?0%的果樹是靠蜜蜂授粉的，若沒有了蜜蜂，果樹授不了粉，也就結(jié)不了果實(shí)；而如果花柱授粉不均，果實(shí)長大后，更是大多會(huì)長成歪瓜裂棗。

這就好像孩子的成長一樣。一個(gè)孩子，從出生時(shí)的一張白紙，到成長為一個(gè)完美的人，和一顆完美的果實(shí)的生長路徑很一致。

最近遇到了不少和孩子有關(guān)的事。上周三，我參加了一個(gè)在莞城舉辦的留守兒童的夏令營開營儀式，開營前，有工作人員在舞臺(tái)上指導(dǎo)臺(tái)下的小朋友們彩排，彩排的主要內(nèi)容是鼓掌和起立。

你可能奇怪了，鼓掌和起立誰不會(huì)啊，為什么還要彩排？可是再結(jié)合實(shí)際想一下，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不難“理解”。當(dāng)下在社會(huì)上，凡是舉辦活動(dòng)，最不能缺的便是領(lǐng)導(dǎo)。

而領(lǐng)導(dǎo)來了，最不能缺的是什么？是鮮花和掌聲。自從“八項(xiàng)規(guī)定”頒布后，“鮮花”這個(gè)東西已因帶了“奢侈品”的性質(zhì)而很少出現(xiàn)在會(huì)場上了，但“掌聲”則作為樸素且安全的會(huì)場必需品被保留下來。且正因其又樸素又安全，所以還被大張旗鼓地發(fā)揚(yáng)光大起來。于是，“領(lǐng)導(dǎo)”出場時(shí)，掌聲整不整齊、熱不熱烈，就顯得非常重要，這也是工作人員為什么要把鼓掌這事都要事先彩排的原因。

搞明白了之后，你會(huì)想到：這不就是形式主義嘛！對，這就是形式主義，我們的孩子，從小就被某些成人灌輸了形式主義的觀念。

還有一個(gè)事，發(fā)生在上周五。我們有一個(gè)“圓夢計(jì)劃”，就是幫助困難家庭的留守兒童完成心愿。那天去采訪了一個(gè)11歲的小朋友，母親說孩子屬于留守兒童，而小朋友卻當(dāng)場反駁：“我一直跟你住在一起，怎么成了‘候鳥’了呢？”她母親急了：“你怎么不是‘候鳥’啊，你1歲以前在老家住過一段時(shí)間的?！碧煺鏌o邪的小朋友只能很無奈地說：“你說是就是吧?！?/p>

家長為了得到資助，在孩子面前公然撒謊，我不知能否說這是善意的謊言，但這事看起來著實(shí)讓人痛心，11歲，心智尚未成熟，要知道，這時(shí)候耳濡目染的效果是巨大的。

不由想起了教育，如果說孩子是果實(shí)，那教育便是那勤勞的小蜜蜂，是孩子結(jié)出完美果實(shí)的最基本的保證。

狹義上的教育指的是在課堂上受到的教育，廣義上來講，則凡是能增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。

孩子剛生出來，是一張白紙，周遭的一舉一動(dòng)、一言一行，無論是言傳還是身教，都屬于教育的范疇，這所有的一切都可能會(huì)影響到他們的性格、習(xí)慣、行動(dòng)。

在西方，教育一詞源于拉丁文educate，本義為“引出”或“導(dǎo)出”。從詞源上說，西方的“教育”一詞是內(nèi)發(fā)之意，強(qiáng)調(diào)教育是一種順其自然的活動(dòng)，旨在把自然人所固有的或潛在的素質(zhì)自內(nèi)而外地引發(fā)出來。

假若上述的排練為領(lǐng)導(dǎo)鼓掌、母親在孩子面前撒謊等都在孩子面前不斷地影響著他們，那么長此以往，孩子所固有或潛在的素質(zhì)也會(huì)被引發(fā)出來，那時(shí)候，鼓掌則成了麻痹孩子的一個(gè)動(dòng)作，不誠實(shí)恐怕也會(huì)成為他們未來的習(xí)慣之一。

上周，同樣因?yàn)椤皥A夢計(jì)劃”，同事曾經(jīng)采訪過一個(gè)女子，她被丈夫拋棄，5歲的女兒由她一個(gè)人拉扯長大。母女倆經(jīng)常被人欺負(fù)，絕望之際，女子上樓準(zhǔn)備跳樓自殺。當(dāng)她抱著女兒站在天臺(tái)上準(zhǔn)備往下跳的時(shí)候，女兒問她：“媽媽，我做錯(cuò)什么了嗎？”

我沒有見過那個(gè)小孩，但此時(shí)此刻，我只想說：孩子，你沒做錯(cuò)什么，錯(cuò)的，是我們……

育兒心得：懂得給孩子說“對不起”

育兒心得：懂得給孩子說“對不起”

聽過這樣一個(gè)故事，每次想起都很感動(dòng)。

一個(gè)父親加班到很晚，拖著疲憊的身體回到家的時(shí)候，兒子跑到他面前問：爸爸我可以問你一個(gè)問題嗎？

父親說：你問吧。

兒子說：你一個(gè)小時(shí)掙多少錢？

這和你有什么關(guān)系？父親有點(diǎn)不高興了。

兒子懇求道：告訴我嘛，求你了。

父親想了想說：大概20美元吧。

兒子似乎有點(diǎn)沮喪，獨(dú)自回到了房間。

過了一會(huì)兒，兒子又來到父親身邊，問父親：爸爸，我能借你十塊錢嗎？

父親正在煩惱工作上的一件事情，聽兒子這么說更惱了。

對兒子沒好氣地說：你又想買什么玩具嗎？給你買的玩具還少嗎？爸爸每天很辛苦的工作，你也要體諒一下，不能什么東西想買就買！

兒子一言不發(fā)，悻悻地離開了。

快要睡覺的時(shí)候，父親想起自己對孩子發(fā)脾氣的事情，有些懊悔。

走到孩子房間，看見兒子還沒睡，于是對兒子說：對不起，爸爸剛才心情不好，對你發(fā)脾氣了。可是你為什么還要錢呢？

兒子從枕頭下拿出10塊錢遞到爸爸手中，說：爸爸我能先欠你10塊錢嗎？

父親看著手中的錢有點(diǎn)莫名其妙，于是問兒子：你要這么多錢做什么？

兒子說：我想把這20塊錢給你，看看你明天晚上能不能早回來一個(gè)小時(shí)，陪我畫畫。

聽完兒子這么說，父親溫柔地將孩子攔在懷中，說：真對不起，我明天早點(diǎn)回來。

有很多人可能會(huì)被故事中的小男孩淳樸的愿望感動(dòng)，但是我卻覺得這個(gè)故事中的爸爸更值得稱贊。

雖然他誤會(huì)了孩子，但他會(huì)在冷靜下來之后對孩子說“對不起”。

正是這三個(gè)字，才讓他有機(jī)會(huì)了解孩子真實(shí)的想法，最終修復(fù)了和孩子的關(guān)系，拉近了父子距離。

難以控制情緒，向孩子發(fā)了脾氣，甚至打罵了孩子，是每一位父母都可能會(huì)犯的錯(cuò)誤，但是這個(gè)錯(cuò)誤并不是不可彌補(bǔ)。

擔(dān)心自己情緒失控的爸媽要記住一句話：原諒，會(huì)有效療愈內(nèi)心的創(chuàng)傷。

如果你擔(dān)心自己情緒失控給孩子留下了什么創(chuàng)傷，當(dāng)孩子“原諒”的時(shí)候，這些創(chuàng)傷就能很有效的被療愈。

所以，不能成為不發(fā)脾氣的父母，至少可以做一個(gè)能夠說“對不起”的父母。

上次帶女兒回老家住了幾天，也許在家自己一個(gè)人慣了。我弟弟家有兩個(gè)孩子和他差不多大少，女兒總是和別人搶玩具自己又不玩，自己的玩具不玩也不讓別人玩。別人沒動(dòng)她一下，她卻大聲的哭鬧。剛開始我還耐心的教導(dǎo)她?？墒俏也还茉趺凑f，她總是答應(yīng)的很好，可是一到事上老毛病就范。讓我很是生氣，實(shí)在沒忍住就打了她?？墒潞笪液芎蠡?，明知道她這個(gè)年紀(jì)的孩子就是宣讀主權(quán)的時(shí)候，應(yīng)該理解等到合適的時(shí)候再講她的。

冷靜下來的我有些內(nèi)疚，就想著給孩子買個(gè)禮物，但孩子就是孩子很快就忘記了。我想她的內(nèi)心肯定知道我這個(gè)媽媽多么可惡吧！我想我應(yīng)該給女兒一個(gè)道歉，欠她一個(gè)對不起。寶貝對不起！

當(dāng)父母能夠?yàn)樽约骸俺鲥e(cuò)”向孩子認(rèn)錯(cuò)，并且道歉，不僅不會(huì)損壞他們的威信，還能增加父母在孩子心中的信任度。每一個(gè)人都有可能在自己情緒失控的時(shí)候說出傷人的話，或者做出傷人的舉動(dòng)。

育兒心得：孩子哭是好事

育兒心得：孩子哭是好事

有個(gè)朋友和我講小孩子哭是好事，哭多了不容易生病，之前婆婆也這么說，就針對這個(gè)問題我網(wǎng)上找了不少，不容易生病我覺得應(yīng)該無關(guān)吧，適當(dāng)?shù)目蘅梢栽黾訉殞毜姆位盍?，和聲帶的打開，不能寶寶一哭就去哄，這樣寶寶會(huì)有依賴，雖然說嬰兒哭是鍛煉身體,但也要注意個(gè)"度".要注意孩子的情緒.我覺得不一定要用哭來取代這些，夢婷現(xiàn)在很喜歡叫，特別是一個(gè)人躺著的時(shí)候，很喜歡啊啊啊啊好大聲的叫，我覺得這樣應(yīng)該就可以取代哭了吧。

夢婷一直以來就不怎么哭鬧的（無理取鬧的那種），我不像很多家長那樣，孩子一哭不管什么情況下首先第一件事就是去抱起來，哦哦哦的哄得沒完，因?yàn)槲抑滥菢右坏┝?xí)慣了，就老是要那樣整天抱著孩子哦哦哦哦個(gè)不停，婆婆就特別喜歡抱起寶寶就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，哦哦哦得沒完，所以我基本不喜歡婆婆帶孩子，我都是想盡辦法自己帶著，現(xiàn)在很多差不多和我一起生的朋友，他們總說寶寶太粘人，整天就在媽媽手上還要抱著，不然哭的不得了，因?yàn)閷殞氁恢币彩俏規(guī)У?，很少讓婆婆他們帶的，不過夢婷不粘人的，現(xiàn)在誰都可以抱她，因?yàn)槲移綍r(shí)就沒怎么抱著她，都是把寶寶放床上的，月子里基本都是睡覺，就是吃喝拉撒才起來，滿了月還是很愛睡覺，我基本不去打擾她，都是給她睡到自然醒，為什么呢？這孩子只要是睡到自然醒來她都不會(huì)哭的，反而醒來看到大人就笑，這點(diǎn)是我最喜歡的，特別喜歡她甜甜的笑容。

開始媽媽還說我，寶寶開始認(rèn)生認(rèn)人了，多讓婆婆抱去，不然到時(shí)候我會(huì)很辛苦的，到時(shí)候老粘著我，什么事都做不好，但是我堅(jiān)決我自己的意念，怕就怕在一旦一些不良習(xí)慣一養(yǎng)成，那時(shí)候的辛苦應(yīng)該要比現(xiàn)在這種辛苦要重不知道多少倍，我無法去想象，呵呵現(xiàn)在五個(gè)多月了，快六個(gè)月了，從懷寶寶到現(xiàn)在每天都過著很充實(shí)，甚至感覺不夠用，時(shí)間也過得飛快，寶寶開始和我做著拍手的動(dòng)作了，我現(xiàn)在只要做拍手的動(dòng)作她就跟著來：寶寶來，看著媽媽，和我一起拍拍手，拍拍手······她也動(dòng)起來，只是兩只小手手不對拍，哈哈～～～動(dòng)得很有勁，讓她趴著，看似沒有爬，拿東西放前面手手勾不到的，不過一會(huì)她就拿到了，應(yīng)該是慢慢往前挪了的，嗯寶寶的每一個(gè)進(jìn)步媽媽都很開心。

18歲不清楚自己擅長什么，是誰的錯(cuò)？

導(dǎo)讀：看“韓寒與陳丹青“對話有感，為什么18歲后才決定專業(yè)方向，而不能早些投入呢？

周末網(wǎng)上看了“韓寒與陳丹青”對話的視頻（早期節(jié)目），關(guān)于中國教育這塊的探討，讓我感觸頗多。

韓寒談到他的表弟高考要填志愿了，面對眾多專業(yè)竟不知如何選擇，挑了七八個(gè)選擇。他覺得很悲哀，已經(jīng)18歲成人，卻仍不知將來想做什么，這是中國教育的失敗。

韓寒和陳丹青覺得自己比較幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冊诤苄〉臅r(shí)候就已經(jīng)知道自己想要的是什么，比如一個(gè)熱愛文學(xué)，一個(gè)鐘情美術(shù)，從很小就開始打?qū)I(yè)基礎(chǔ)，因此走的比同齡人遠(yuǎn)些。在韓寒看來，全面發(fā)展的結(jié)果就是全面平庸。

韓寒的很多看法雖然不適合我們這個(gè)有特色國家的游戲規(guī)則，但卻極具啟發(fā)性。是啊，為什么要等到孩子都18歲了才去選擇專業(yè)呢，為什么孩子到了18歲仍不清楚自己擅長什么呢？我們的教育都教了孩子什么有用的東西呢？

我們教育孩子要有理想，但學(xué)校和家庭的教育卻讓孩子擁有的只是夢想。孩子除了課本以外，應(yīng)該去了解社會(huì)的方方面面，早些分辨哪個(gè)是他的夢想，哪個(gè)才是腳踏實(shí)地的理想。不是干涉，是引導(dǎo)。在這方面，家長大有作為。

家長育兒心得：我是孩子的地

家長育兒心得：我是孩子的地

我的寶寶叫張XX，已經(jīng)七歲了，時(shí)間在不經(jīng)意間已經(jīng)流轉(zhuǎn)了7年，恍若昨天。記得懷胎9月的辛苦，記得第一個(gè)爬起，第一次跌倒，第一次叫媽媽。

孩子出生不久，由于奶水少，坐月子時(shí)間長，就一直跟著奶奶，3歲以前都是奶奶辛苦操持，那段時(shí)間我跟著孩子爸爸在深圳，但是千山萬水也阻隔不了我對孩子的牽掛，經(jīng)常在公交車上打電話給孩子，當(dāng)眾淚流滿面的場景也上演了很多次?；貋碇?，孩子慢慢就跟著我了，一有機(jī)會(huì)我就教孩子兒歌，教孩子說話，可以說我孩子說話比走路好，當(dāng)然我也是一個(gè)不“完美”的媽媽，孩子的點(diǎn)心，主食我一樣不會(huì)做，總是在網(wǎng)上面或者書上面搜尋之后告訴孩子的奶奶，咸了、淡了、甜了、干了。都沒有得到很好的反饋，我也沒有及時(shí)去總結(jié)和改進(jìn)。

真正和孩子膩乎在一起的是2014年，孩子的爸爸出國，我感覺天塌了，我沒著沒落的，以前一家三口形影不離的影子沒了，苦悶了很長時(shí)間，那段時(shí)間工作上桀驁不馴，回到家無精打采。但是孩子是天真的，她已經(jīng)知道安慰我，在道理說服我，有一次吃飯，我吃著就流淚了，孩子放下筷子，一本正經(jīng)的對我說：媽媽，你這樣不開心，你知道嘛，寶貝也會(huì)不開心的，你要想著開心的事情，這樣我們大家都開心起來了。我破涕為笑，我意識(shí)到：孩子是我的天，孩子是我生活的動(dòng)力，是我明天的希望。以后的日子我打起精神，送孩子學(xué)興趣班，帶孩子去游樂場，跟孩子一起過只有兩塊臭豆腐的圣誕節(jié)，我們之間是朋友了，孩子告訴了我生活的真諦。孩子給了我勇往直前的動(dòng)力。

讓我們感情“突飛猛進(jìn)”的還是在家里開店那段時(shí)間，爸爸沒有時(shí)間陪孩子，甚至她最愛的奶奶也去店里幫忙了，我們娘倆放學(xué)回家有什么吃什么，看著孩子日漸消瘦的笑臉，從不下廚的我決心破戒，我一樣一樣的學(xué)著，想著怎么做孩子愛吃，怎么做孩子吃的健康，我喜歡看我的孩子吃飯香香，睡覺香香。這時(shí)候變成了：我是孩子的地，孩子依靠著我，小小的她日子才會(huì)舒坦，做媽媽的才放心。

平時(shí)我總是教育孩子，對人有禮貌，我鼓勵(lì)她積極勇敢的表達(dá)自己的想法，即便是別人不理解，也要敢于“亮劍”。我的孩子很有禮貌，喜歡聽故事，晚上和我睡覺前我有時(shí)會(huì)饒有興趣的講一講幾個(gè)繪本或者成語故事，孩子的語言能力就是這樣一步步積累的，孩子像塊海綿，你給他什么，他就吸收什么，孩子也是一塊白紙，只要心靈快樂，必定是五彩斑斕。

在教育孩子的問題上，雖然全家人有時(shí)沒有一致的立場（緣于爺爺奶奶爸爸對她的溺愛），但孩子并不是“十惡不赦”，道理都懂得，但是難免要回上幾句嘴，之前我有些要強(qiáng)力壓制孩子的表達(dá)，但我看了一本書，書上說，孩子的情商和智商成很重要的比例，一般有想法的孩子情商都很高，智商也是不會(huì)低，所以都是在解決完了問題之后，允許孩子表達(dá)她的思想，甚至發(fā)現(xiàn)她說的話很有道理，因?yàn)樗龝?huì)拆穿你之前心口不一的承諾，她會(huì)告訴你行為不示范的錯(cuò)誤。孩子是我的老師，我是孩子的學(xué)生。

我的孩子很羞澀，有時(shí)擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)小角色的時(shí)候，總是放不開，我想原因有兩點(diǎn)：其一，孩子對自己要求太高，放不開手腳，其二，孩子天生不是上舞臺(tái)的自來熟。但我想每個(gè)孩子總有花期，慢慢地鍛煉的多了，總會(huì)綻放，不要她綻放的美麗，而要她綻放的自然。有時(shí)和孩子的老師開玩笑：老師給我打打吧，家里沒人打她，可能需要受點(diǎn)挫折。老師總是會(huì)嘲笑我，身為一名幼兒教師的同行，我的話顯得那么不專業(yè)。俗話說：十個(gè)手指頭伸出來有長短，有時(shí)不要把大人的意愿強(qiáng)加在孩子的身上，給孩子一些空間。

我的孩子最大的有點(diǎn)就是做事情非常的有邏輯，這和我的反面教材不無關(guān)系，因?yàn)樯钪械奈沂莻€(gè)老馬虎，但是我總是借此機(jī)會(huì)讓孩子跟我反著做，慢慢地孩子會(huì)覺得自己很有條理，比媽媽強(qiáng)。我也暗自竊喜，無心插柳柳成蔭。

對待孩子，不要求孩子成才，我們要求孩子成人，我要求我的孩子獨(dú)立，學(xué)會(huì)善待別人，學(xué)會(huì)孝敬長輩，樂觀面對困難。

育兒心得：好孩子是表揚(yáng)出來的

育兒心得：好孩子是表揚(yáng)出來的

要使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。特別對于幼兒園的孩子，她們多么需要得到父母的贊許，老師的表揚(yáng)，同伴的肯定。因此，我覺得好孩子是表揚(yáng)出來的

（一）表揚(yáng)能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。我女兒開始不喜歡彈鋼琴，小屁股一上琴凳總坐不到15分鐘，我很苦惱。曾試過換老師，也試過打罵，都不見成效。后來在一次偶然的機(jī)會(huì)，我們?nèi)ノ幕瘜m學(xué)琴時(shí)，女兒看到哥哥姐姐純熟的演奏，就動(dòng)情地聽著，舍不得離開，這時(shí)我隨口說："我們思思這么聰明，以后一定比哥哥姐姐厲害！"不料這節(jié)課她學(xué)得特別認(rèn)真，鋼琴老師還乘機(jī)給她一朵小紅花。回家的路上，她很興奮，我深受感觸。以后每次彈鋼琴時(shí)，我用各種方法表揚(yáng)她，進(jìn)步確實(shí)很快，練琴的興趣也高了。

（二）表揚(yáng)能使孩子自我肯定，增強(qiáng)自信心。女兒剛轉(zhuǎn)到新蕾幼兒園時(shí)，膽子特別曉，上課不舉手，不和小朋友玩，有時(shí)還哭鼻子。陳老師一接手就發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，常常同我交流，千方百計(jì)想辦法幫助她，還讓小朋友陪她玩，上課常常表揚(yáng)她。記得那時(shí)，孩子回家常常說這句話："媽媽，今天陳老師表揚(yáng)我了！"看著她開心的笑容，自信的表情，我打心眼里高興。現(xiàn)在孩子上課不再膽怯了，還常常自告奮勇上臺(tái)表演。我感謝陳老師對她的肯定和鼓勵(lì)，這將會(huì)使女兒一生受益。

（三）表揚(yáng)能培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力?，F(xiàn)在的孩子自理能力差，家長千方百計(jì)滿足孩子的物質(zhì)要求，過多地呵護(hù)使孩子失去生存的能力。我經(jīng)常教育女兒自己的事情自己做。"三八"節(jié)那陣子，我看到我每天洗碗很辛苦，就對我說："媽媽，我長大一定幫你做很多很多事情。"我靈機(jī)一動(dòng)，說："好啊，今天你幫我洗碗，怎么樣？"她高興地答應(yīng)了。我就手把手教她方法，她學(xué)得很快，我贊揚(yáng)她，還寫了日記。第二天老師在班級(jí)中讀了她的日記，回到家就別提有多高興了。以后她能時(shí)時(shí)做到自己地事自己做，還做一些簡單的家務(wù)。這樣既鍛煉了能力，也磨練了孩子的意志。

好孩子是表揚(yáng)出來的。我希望父母們不要吝嗇你的表揚(yáng)，多給孩子一些贊賞和鼓勵(lì)，相信每個(gè)孩子都是好樣的！

育兒心得：孩子，媽媽想對你說

育兒心得：孩子，媽媽想對你說

女兒，放寒假時(shí)我要好好陪你，因?yàn)閶寢層X得欠你太多，對你關(guān)心不夠。

在幼兒園里，當(dāng)你和別的小朋友一起跌倒，委屈得大哭時(shí)，媽媽總是把別的小朋友抱在懷里，給別的孩子安慰，卻讓你站在一邊。回到家，你總是對爸爸說：“媽媽太偏心了，在幼兒園里根本就不管我，他是別人的媽媽?！笔前?，媽媽多想抱起你，給你關(guān)心，可是媽媽是30多個(gè)小朋友的媽媽，媽媽是一名幼兒園老師，你是老師的孩子！

當(dāng)你感冒發(fā)燒的時(shí)候，正趕上媽媽的幼兒園迎來了一年一度的綜合評估檢查，醫(yī)生告訴我，你咳嗽得厲害，要趕緊到醫(yī)院檢查一下，可是媽媽實(shí)在是太忙了，總是給你喝藥，一直沒有時(shí)間把你送到醫(yī)院去檢查一下，當(dāng)媽媽忙完幼兒園里的工作，正要松一口氣時(shí)，你卻臉發(fā)青、咳嗽得厲害，喘不動(dòng)氣了。媽媽心如刀絞啊！送你到醫(yī)院后，主治醫(yī)生告訴我，你得的是嚴(yán)重的哮喘性肺炎，這個(gè)病發(fā)病的時(shí)候很厲害，你如果一口氣喘不上來，會(huì)有生命危險(xiǎn)的。為這個(gè)，醫(yī)生批評了我。媽媽實(shí)在是太失職了！我不是一個(gè)稱職的媽媽。由于媽媽沒有及時(shí)給你治療，你的手上、頭上都布滿針眼，讓小小年紀(jì)的你一次次飽受折磨，媽媽真想替你扎針，讓你減少一點(diǎn)疼痛??！

女兒，由于媽媽對你關(guān)心不夠，致使你的習(xí)慣養(yǎng)成方面做得不好。有幾次帶你到朋友家做客，你亂拿東西，看到你不懂事的樣子，媽媽檢討了自己，媽媽做了深深地反思：媽對你關(guān)心不夠，是媽媽沒有教育好你。媽媽作為一名教師，把別的孩子教育得懂事、有禮貌，卻沒有把你教育好，自己的孩子都教育不好，怎樣去教育別的孩子，又怎樣做一名合格的教師呢？媽媽下定決心，一定把你培養(yǎng)、教育好，媽媽覺得你只是一時(shí)頑皮，相信你會(huì)和媽媽一起努力的。

女兒，媽媽愛你，媽媽想對你說的話太多了，你能夠理解嗎？

育兒心得：關(guān)愛是孩子心中善良的種子

育兒心得：關(guān)愛是孩子心中善良的種子

“阿太，你慢點(diǎn)走，小心臺(tái)階！”伊伊很認(rèn)真的提醒道。“真是一個(gè)懂事的心肝寶貝”老太太眼角噙著淚花，滿是皺紋的臉卻笑開了花。

伊伊的曾祖母今年已經(jīng)是八十四歲高齡，患有嚴(yán)重的類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，雙膝腫脹，行動(dòng)困難。每每見她艱難蹣跚時(shí)，小伊伊總是搶在我們之前第一時(shí)間上去攙扶一把。在黃昏，落日的余暉印襯了兩個(gè)背影，雖然一個(gè)佝僂，一個(gè)稚嫩，卻兩相依偎，拉的很長很長。

“老吾老，以及人之老”，看到女兒這自然而又親切的舉動(dòng)，我不自覺的想起了伊伊曾經(jīng)對周圍老人的尊敬，她會(huì)對每一位老人報(bào)以甜美的微笑和親昵的稱謂，那是一種出于本能的善良和關(guān)愛。在“小悅悅事件”“艾軍事件”等事件屢屢見諸媒體，仿佛這個(gè)社會(huì)人性的關(guān)愛和善良已經(jīng)越來越缺失，但我欣慰于童稚的孩子內(nèi)心，總不缺少關(guān)愛。關(guān)愛猶如夏日里的甘泉，關(guān)愛猶如寒冬里的陽光，關(guān)愛猶如沙漠里的綠洲，關(guān)愛猶如陰森森山洞里的火把。無論年輕時(shí)候如何叱咤風(fēng)云、如何獨(dú)立強(qiáng)悍，但終究會(huì)走過不惑、知命時(shí)節(jié)而日漸老去，或許在風(fēng)燭殘年的某一天，當(dāng)一切浮華都將散盡時(shí)，最需要的只是一雙由衷想要攙扶你的臂膀。

在結(jié)尾處，我不吝用“高尚”來形容女兒在對待老年人時(shí)的表現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛或許是我們成年人都未必能做到的，玩笑時(shí)，女兒也曾天真的說：“爸爸媽媽，等你們年紀(jì)大了，我會(huì)養(yǎng)你們?！甭牭竭@甘泉般的話語，我知道關(guān)愛已經(jīng)在孩子的心中播下了善良的種子，只要悉心培養(yǎng)，總能發(fā)芽、開花、結(jié)果。

家長育兒心得：好孩子是夸出來的

光陰荏苒，歲月如梭，不知不覺中女兒已平安成長六個(gè)春秋。她的學(xué)習(xí)與生活是快樂的、溫馨的、自然的，也是平凡的。打開記憶的閘門，許多美好的往事歷歷在目。

初上幼兒園時(shí)，每天早上要去上學(xué)，就緊張得不得了，不愿意上學(xué)，不想離開溫暖的家。有時(shí)候我經(jīng)常自責(zé)，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，平時(shí)陪她的時(shí)間很少，都是外婆帶她。每當(dāng)聽到她外婆跟我說，她哭喊著要外婆早點(diǎn)去接她，我心里很是不舍，真想她永遠(yuǎn)寸步不離呆在身邊。但我知道，這僅僅只是一種美好的愿望而已。在高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，女兒要成才，成為對社會(huì)有用的人，唯有努力讀書，也需要與社會(huì)這個(gè)大家庭融入。

因此，在家的日子，我都給她講故事、陪她一起分享幼兒園里的趣事、講老師的好，也叫“寓教于樂”吧，同時(shí)讓她給我講每天所見所做印象深刻的事情。時(shí)間一天天過去，女兒逐漸感受到上學(xué)的樂趣，感受到老師的好，如果在學(xué)校里學(xué)到了新的手工、新的兒歌，回家會(huì)第一時(shí)間與我們分享她的快樂與成就感。

在生活的點(diǎn)滴上面，我們從小鼓勵(lì)她要有良好的秩序感，家里的東西不要亂堆亂放，自己玩具、學(xué)習(xí)用品最好用整理箱分別放好，自己把玩具收好，大的應(yīng)該放在哪里、小的應(yīng)該放在哪里，這一點(diǎn)她做的很不錯(cuò)。現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)提醒我，東西不要亂放，哪來拿來的放到哪里去，人小鬼大地開始教育起我們了，哈哈！

我們家長也深知一個(gè)道理，好孩子是夸出來。做家長的不要吝嗇對孩子的表揚(yáng)，但要注意表揚(yáng)的事情要具體，不要泛泛地表揚(yáng)。比如銘悅今天飯吃得好，我們就說：“銘悅今天飯吃得真快！媽媽真喜歡??！”諸如此類的，而不是光說“銘悅是個(gè)好孩子”，這樣做有助于強(qiáng)化孩子的好習(xí)慣好行為，知道自己什么地方做對了。我記得她剛上幼兒園那會(huì)，對于畫畫，一點(diǎn)也不會(huì)，我在家無數(shù)次的教她拿畫筆畫畫，總是學(xué)不會(huì)，經(jīng)過在幼兒園的學(xué)習(xí)過后，慢慢的開始學(xué)?；氐郊遥呐率菑潖澢漠嬌隙P，我們也會(huì)說她：“嗯，畫的真捧，如果這條線畫的更直一點(diǎn)，會(huì)更不錯(cuò)。”這一點(diǎn)，相信學(xué)校的老師也是這樣的表揚(yáng)孩子們的。

前些日子我一連幾天下班回家，都見到女兒坐在桌前畫畫，我問她：“銘悅，最近很聽話噢，天天畫畫。”女兒回答我說：“媽媽，老師說我畫畫進(jìn)步很大，所以我每天回家都要練習(xí)畫畫?！碑?dāng)時(shí)心里涌進(jìn)無數(shù)的感激與感動(dòng)，感謝老師對孩子的鼓勵(lì)。對孩子有要求上進(jìn)的表現(xiàn)，也讓我感動(dòng)。

閃念間，女兒已在幼兒園學(xué)習(xí)近三年了。她酷愛講故事，畫畫，從剛開始發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)，到其語言表達(dá)和理解能力提升迅速，除我們家長的輔助外，這一些都離不開老師的悉心教育。希望女兒越來越自信，并走向自強(qiáng)。女兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，但伴隨她未來成長道路上的故事更多。作為家長，我為她的每一次進(jìn)步由衷地高興，為她的進(jìn)步感到驕傲；更要和老師一起為她加油、鼓勁，希望她的人生活得精彩、飛得更高、走得更遠(yuǎn)！

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