育兒心得：冬天兒童要防三大感染危及生命

兒童歌謠。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長要言傳身教、以身作則，用心教育孩子是每一個(gè)家長與教師的責(zé)任與使命！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“育兒心得：冬天兒童要防三大感染危及生命”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

育兒心得：冬天兒童要防三大感染危及生命

冬季氣溫驟降，又是感冒的高發(fā)期，盡管這種常見病不用家長太過憂心，但是美國的艾美獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)電視劇《醫(yī)生》專家顧問團(tuán)隊(duì)提醒家長，一些常見的兒童感染則需要及時(shí)的關(guān)注和即刻的治療，因?yàn)槿绻委煵患皶r(shí)，可能導(dǎo)致更嚴(yán)重甚至危及生命的后果。

百日咳孩子咳嗽可能最初被認(rèn)為是一般的感冒癥狀，但如果持續(xù)2周以上仍未好轉(zhuǎn)，且持續(xù)加重，并且在咳嗽后有哮喘聲，這就是百日咳的癥狀之一，還有可能出現(xiàn)嘔吐、嘴唇發(fā)青、極度疲勞等癥狀。這種感染可能導(dǎo)致嚴(yán)重的并發(fā)癥如呼吸困難、肺炎或癲癇。治療方法除了去醫(yī)院開藥外，還要讓孩子多喝水，如果病情嚴(yán)重，還要考慮住院治療。鏈球菌咽炎如果孩子覺得嗓子刺癢、吞咽困難、扁桃體腫脹，或出現(xiàn)呼吸困難等一個(gè)或多個(gè)癥狀時(shí)，及時(shí)就醫(yī)十分必要。鏈球菌導(dǎo)致的咽炎如果不及時(shí)治療，細(xì)菌很可能蔓延，造成鼻竇炎等身體其他部位的感染，還可能導(dǎo)致腎臟感染或者風(fēng)濕熱，后者將對(duì)關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)和心臟造成不良影響。一旦被診斷為咽炎，需要遵醫(yī)囑用藥，即使孩子癥狀好轉(zhuǎn)也要繼續(xù)服藥，以完成整個(gè)療程，并避免并發(fā)癥的發(fā)生。尿路感染很多人可能想象不到孩子會(huì)發(fā)生尿路感染，有數(shù)據(jù)顯示，11歲以下兒童的發(fā)生率為女孩3%，男孩1%。這種感染可能傷及腎臟。標(biāo)準(zhǔn)的治療方法是采用抗生素，且不要擅自停止治療，否則病情容易反復(fù)。

yJS21.com更多精選家園共育閱讀

育兒：熏陶感染塑心靈

熏陶感染塑心靈

許敏

情景一：“謝謝你的關(guān)心——寶貝！”

2008年1月18日，海寧的天空飄起了小雪。這是我們的寶貝女兒——親親出生以來的第一場(chǎng)雪，她從沒見過真正的雪是什么樣的。因此，我在上班時(shí)打電話回家，想讓她外公帶她走出家門去認(rèn)識(shí)一下雪。電話接通后，才知道他們已經(jīng)看過雪了，并且外公已告訴她：雪是水變化來的，融化后還是水。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，親親擔(dān)心起媽媽來，說：“外公，下雪了，媽媽回不來了，我們給媽媽拿傘去好嗎？”聽到這個(gè)消息，一股暖流涌上我的心頭。我馬上在電話中向親親表示感謝，感謝她對(duì)我的關(guān)心，并且告訴她不必為我擔(dān)心，我?guī)е昱亍?/p>

下班后，我在擦窗，親親在看少兒電視。當(dāng)我爬到窗外去擦上面的玻璃時(shí)，親親忙跑過來喊道：“媽媽，小心??！”“謝謝你的關(guān)心——寶貝！”我再次說道。

情景二：“謝謝你的愛心——小寶貝！”

“5·12”大地震，對(duì)于我們親親而言，無疑是一次心靈的洗禮。

從5月13日起，我們?nèi)乙挥锌站完P(guān)注電視和網(wǎng)上的地震災(zāi)害信息，親親也不例外。很多時(shí)候，我們一邊觀看，一邊給親親當(dāng)解說。沒過兩天，才三周歲的親親就明白地震是怎么回事了，有時(shí)甚至和大人們一樣，深感恐懼和不安，憐憫之心常常溢于言表。

5月17日那天，我決定也讓親親去社區(qū)捐款。出發(fā)之前，我們照例在看新聞。我對(duì)親親說：“寶貝，那邊的孩子那么可憐，他們沒有爸爸媽媽，沒有家，連吃的飯飯也沒有，他們快餓死了。你愿意幫幫他們嗎？”“嗯，好的！”親親認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“媽媽，我們給他們一點(diǎn)飯飯吧？”“不行！”她爸爸解釋說，“我們離他們太遠(yuǎn)了，等飯送到他們手上，全都餿了，他們要吃壞肚子的?！薄澳窃趺崔k？媽媽說他們快要餓死了！”親親急了?！拔矣袀€(gè)好辦法?！蔽艺f，“我們也給他們捐點(diǎn)錢吧。你看，那么多人都在捐錢，他們有了錢，就可以買飯吃了！”于是，我拿出兩張紙幣，面額分別是一百元和五十元。我告訴親親，這兩張鈔票分別可以讓10個(gè)或5個(gè)災(zāi)區(qū)的小朋友吃飽飯。不過，我們?nèi)绻璩瞿菑堃话僭脑?，今年我們就不再去肯德基吃好東西了；如果我們捐出那張五十元，那么我們今天就不去華聯(lián)買下星期親親要吃的零食和牛奶了。當(dāng)然，親親也可以選擇不捐，只是那邊的小朋友會(huì)餓死。這個(gè)選擇讓親親左右為難。我們又開導(dǎo)她：爸爸媽媽、舅舅、舅媽、還有諾諾姐姐都捐過錢了，我們做了好事都很開心。就連外公、外婆年紀(jì)那么大了，他們沒有很多錢，可他們還是到村委會(huì)去捐錢了。災(zāi)區(qū)的小朋友收到我們的錢了，他們可高興了，不用再餓肚子了……在榜樣力量和我們的引導(dǎo)下，親親終于拉著我的手，主動(dòng)拿著那張一百元走向社區(qū)了。一進(jìn)門，社區(qū)的工作人員就夸獎(jiǎng)了她：“謝謝你的愛心——小寶貝！”這更讓她覺得做這件事很光榮。然而過了好久，她手里的一百元卻始終不肯“捐”出來。再三追問才明白：原來，她在找電視畫面中的那個(gè)紅盒子——捐款箱。于是，工作人員只好臨時(shí)找來一個(gè)紅色的選舉箱充當(dāng)?？磥恚@雖然只是個(gè)簡單的形式，對(duì)于孩子來說，卻也意義非凡?。?/p>

第二天中午，我們一家人在一飯店就餐。鄰座是一位打扮得十分前衛(wèi)的年輕女孩，也在邊看新聞邊吃飯。電視畫面中，胡錦濤主席在一線不顧危險(xiǎn)慰問救援的官兵并鼓舞士氣。這時(shí)，畫面突然強(qiáng)烈地顫動(dòng)起來——又一次強(qiáng)烈的余震發(fā)生了！這一幕震撼著飯店中每一個(gè)人的心靈。突然，鄰座的女子卻笑著對(duì)她的同伴說：“這個(gè)余震真刺激！”這聲音特別刺耳：如此沒有人性的人啊！憤怒的我真想痛罵她一頓。這時(shí)，親親也看懂了畫面，大聲叫道：“媽媽，他們又在地震了！又有好多人要被壓扁了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，語重心長地說：“可憐嗎？”親親說：“真可憐。媽媽，我們回家再去給他們捐錢好嗎？”此刻，我想：親親的話語一定比我的痛罵更有力!

反思：

法國大作家雨果說過：“人間沒有愛，太陽也會(huì)死。”關(guān)愛他人是一種美德，更是未來人才的基本素養(yǎng)。與我們的孩子——親親一樣，現(xiàn)代家庭的兒童往往集幾個(gè)家庭的寵愛于一身，他們對(duì)別人給予的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)以為常，認(rèn)為理所當(dāng)然，卻很少懂得知恩圖報(bào)，關(guān)愛他人。因此，這些孩子們?nèi)鄙俚牟皇莿e人給予他們的關(guān)愛，而是他們給予別人的關(guān)愛。為人父母，我們應(yīng)該怎樣教給孩子一顆善良之心，一份仁愛之情呢？筆者認(rèn)為：家庭教育的熏陶感染是塑造孩子美好心靈的必經(jīng)之路。所謂“近朱者赤。”家人是孩子生活中的一面鏡子和學(xué)習(xí)的榜樣。尤其是父母的言傳身教，其文明風(fēng)范十分重要：父母溫文爾雅、和藹善良、仁慈博愛，其平時(shí)的言行舉止，經(jīng)孩子的耳濡目染，能逐漸內(nèi)化成健康文明的心靈，使關(guān)愛他人成為孩子的一種品格，一種習(xí)慣。其次，營造愛意濃濃的生活氛圍，在細(xì)節(jié)中滲透愛心教育，更是愛的升華。一個(gè)愛意濃濃的家庭，其關(guān)愛如暗香，如陽光，如清泉，源源不斷地感染著孩子稚嫩的心靈。家庭成員的每一個(gè)愛意濃濃的善舉、每一句愛意濃濃的話語，無不蘊(yùn)含著“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的處事哲理，這也是對(duì)孩子心靈最好的熏陶和感染。記得雨果還說過：“人生是花，而愛是花的蜜?！比绻覀兊暮⒆右矏坌某ｑv——那便是果！

育兒心得：要媽媽送我上學(xué)

育兒心得：要媽媽送我上學(xué)

實(shí)錄一：

“我要媽媽，要媽媽送我上學(xué)”，我被這樣的聲音驚醒，趕緊起身拍拍其其的身體，當(dāng)時(shí)是2012-2-8凌晨兩點(diǎn)。這句讓人心痛的話語已經(jīng)不是第一次聽到，在上個(gè)學(xué)期，其其就有過無數(shù)次的請(qǐng)求，我以為經(jīng)過一個(gè)寒假他會(huì)忘掉這些，沒想到這個(gè)學(xué)期更嚴(yán)重，現(xiàn)在連睡夢(mèng)中都會(huì)說出這樣的話。

實(shí)錄二：

第二天早晨起床，其其就開始哭鬧了。

“我要媽媽；媽媽送我上學(xué)好不好？”

“其其乖，媽媽要去上班，等會(huì)就回來啊?！?/p>

“媽媽我不要上學(xué),我不要媽媽上班?！?/p>

“其其，媽媽下班帶好吃的給你吃，帶土豆，好好吃啊。”

“不要，我不要吃?！?/p>

……

我看今天是無法脫身了，于是我說：“其其，把房間桌子上的手機(jī)拿給我好嗎？”對(duì)孩子說了這樣欺騙的話語，我便像個(gè)賊似的跑出了家門，跑到樓下都還聽到其其的哭聲，抬頭看到其其爬到窗戶上哭著要媽媽。

實(shí)錄三：

這一天的晚上，我早早下班，其其坐在沙發(fā)上面無表情地看著電視。

“其其，媽媽回來了。”

孩子沒有回答，當(dāng)我走過去抱起他時(shí)，孩子摟著我的肩膀哇哇大哭，那一刻我的眼淚也在眼眶打轉(zhuǎn)，我輕輕地拍拍他的后背。

“今天接他回來時(shí)情緒就不好，一直到現(xiàn)在都沒笑過，老師也說中午在學(xué)校想媽媽了?！逼淦渫夤裨沟馗嬖V我這些。

“媽媽，為什么李耀源有媽媽接送，我沒有？”

“是的，因?yàn)閶寢屔习嗟牡胤胶眠h(yuǎn)，早上要走得好早?！?/p>

“沒有媽媽接送的孩子是很可憐的，我是個(gè)很可憐的孩子?！?/p>

說著說著又哭了起來，其實(shí)昨天晚上其其也說過這樣的話，當(dāng)時(shí)他爸爸還覺得很好笑，但是這一刻，我心如刀絞般的痛，我真是個(gè)失職的媽媽，我沒有用心去關(guān)心他，總是認(rèn)為他是孩子什么也不懂。

“我只要媽媽早上送我上學(xué)，可以要爺爺接我回家。”哭著還不忘再次請(qǐng)求我。

“好的，媽媽答應(yīng)你明天送你上學(xué)好嗎？”其其一下子從我的身上掙脫開向爺爺?shù)姆块g方向跑去。

“爺爺，媽媽明天送我上學(xué)?！?/p>

“噢，好的，那其其可以不哭了噢?！?/p>

“嗯，我喜歡媽媽送我上學(xué)?！?/p>

實(shí)錄四：

這一天剛到家還沒來得及換鞋。

“媽媽你回來啦，回家要抱抱?！?/p>

“啊，其其，你說什么？”

“老師說了，回家后其其要和爸爸媽媽抱抱的?！?/p>

我不敢相信這是我孩子說的話。

“其其，今天想媽媽了嗎？”

“想了一下，老師說想媽媽的時(shí)候就和老師抱抱?！?/p>

這個(gè)擁抱是我有始以來印象最深的擁抱。

準(zhǔn)備睡覺時(shí)，我對(duì)孩子說：“其其，媽媽之前沒能送你上學(xué)是媽媽的錯(cuò)，以后媽媽一周送你兩次可以嗎？”

其其想了一下說：“媽媽，我要星期一星期三送我。”

“那你在學(xué)校不想媽媽好嗎？”

“我想媽媽時(shí)會(huì)告訴老師的?！?/p>

實(shí)錄五：

有一天晚上，孩子突然對(duì)我說：“媽媽，我有好多好朋友?！?/p>

“是嗎？那給媽媽說說都是哪些同學(xué)?。俊?/p>

“丁老師、曉莉老師、蔣懿、嚴(yán)袁杰……。”

“其其有這么多好朋友啊，是不是很開心啊？”

“媽媽，我以后不要媽媽送我上學(xué)了。”

“為什么?。俊蔽也幻靼灼淦湓趺赐蝗徽f出這樣的話。

“媽媽，上學(xué)是件很開心的事，媽媽你是不可以上學(xué)的噢，你變成其其這樣大才可以上學(xué)，你要上班的。”

分析：

看到其其這樣的情況我開始反思我們給孩子的愛到底有多少？每天上班時(shí)孩子睡得正香，回家時(shí)孩子已經(jīng)吃過晚飯正在無聊地看著電視，匆忙吃過晚飯就得準(zhǔn)備睡覺，與孩子的交流基本上都是在床上，時(shí)間不足30分鐘。上個(gè)學(xué)期，我總計(jì)送孩子上學(xué)不足3次，這個(gè)學(xué)期也就開學(xué)第一天送他上學(xué)……。

其其的情緒變化在上學(xué)期就比較嚴(yán)重，然而作為父母的我們都沒有引起重視，卻還以為孩子還小，騙騙就好。記得在第一個(gè)學(xué)期時(shí)，丁老師與曉莉老師經(jīng)常與我在短信及飛信平臺(tái)上交流，反映其其在幼兒園的一些情況，家長平時(shí)需要注意的事情，可惜兩位老師的好心提醒都沒有引起我當(dāng)時(shí)足夠的重視，總是在我一次次的借口中逃避父母應(yīng)盡的責(zé)任。

措施：

于是我和老公商量孩子的問題。工作與孩子如果不能兼得我們?cè)撛趺催x，于是我決定正式換工作，如果在一個(gè)月內(nèi)沒有辦法找到合適的工作就辭掉現(xiàn)有的工作，邊照顧孩子邊就近找工作。當(dāng)有了這個(gè)決定后，我一下子感覺整個(gè)人都輕松了許多。

同時(shí)我還給丁老師和曉莉老師分別寫信，把我目前遇到的困難及面對(duì)孩子的請(qǐng)求我該如何處理等一些問題告訴老師。沒想到兩位老師很快就給我回復(fù)，老師告訴我其其是個(gè)懂事又敏感的孩子，作為家長我們應(yīng)該和其其講道理，告訴他媽媽為什么不能每天接送，請(qǐng)他站在媽媽的角度考慮問題，告訴他媽媽也要遵守公司的規(guī)定，就像其其一樣要遵守學(xué)校的規(guī)定一樣，如果媽媽違反了規(guī)定，也會(huì)受到批評(píng)。同時(shí)還可以請(qǐng)孩子做一些力所能及的事情，增強(qiáng)他的自信心。就這樣其其確實(shí)進(jìn)步了很多，當(dāng)其其有情緒的時(shí)候，我按老師告訴我的方式，和其其保持同樣的高度認(rèn)真地聽他說完，然后站在同一立場(chǎng)一起商量怎么解決。同時(shí)我們也會(huì)讓他和我們一起做家務(wù)，鞋柜里的鞋由他來整理，玩具由他自己決定放哪里，吃飯時(shí)碗筷一定要親自擺等等。有時(shí)太晚了，我想幫他脫衣服，他竟然拒絕我說：“媽媽讓我來，老師說了，自己的事自己做，別人的事要幫著做?！彼X時(shí)還會(huì)說：“不能把頭蒙在被子里噢，老師說了要讓小頭露出來?！蔽倚χH親孩子的臉，這么天真可愛的孩子，我怎么就沒早發(fā)現(xiàn)呢。

收獲：

當(dāng)孩子說他有很多朋友時(shí)，我沒想到孩子會(huì)說老師是他的好朋友，讓孩子能有如此親近之感，可見老師們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌傩难　?/p>

我曾無數(shù)次期待其其能有一天不讓我送他上學(xué)，能在我早晨離開的時(shí)候會(huì)和我說再見呀。當(dāng)孩子對(duì)我說不用我送他上學(xué)時(shí)，有點(diǎn)不相信自己的耳朵，這正是我期盼已久的時(shí)刻啊，孩子們的心真的是好單純啊，你只要用心地給他一點(diǎn)點(diǎn)愛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他會(huì)給你帶來很多的意外幸福。

我真心地感受到，是因?yàn)槔蠋焸兗?xì)心的觀察、親和的態(tài)度、及時(shí)的溝通和正確的引導(dǎo)使得那個(gè)一想到媽媽就要掉眼淚的小男孩漸漸成長為一個(gè)勇敢的小男人，也是因?yàn)槔蠋焸兊奶嵝汛偈刮蚁露Q心來積極面對(duì)孩子的問題。能有這樣的結(jié)果，我和孩子都很高興，真的要謝謝老師們！

育兒心得：家長育兒三境界

育兒心得：家長育兒三境界

第一種境界——長于育兒之術(shù)

長于育兒之術(shù)的家長多長了一雙眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的寶寶原來不是個(gè)機(jī)器，而是那么生動(dòng)和多變的一個(gè)生命。家長知道是生命就有個(gè)性，就不能照本宣科的對(duì)待，于是認(rèn)真學(xué)習(xí)各種育兒的方法和技巧。

這個(gè)圈子中，有自信的家長，但這時(shí)自信不再盲目，他們知道隨機(jī)應(yīng)變，懂得舉一反三，只是容易陶醉于眼前的成績，而可能忘記經(jīng)常抬頭望望遠(yuǎn)方以保護(hù)視力。有些時(shí)候家長也會(huì)喪失自信，因?yàn)閷殞氉兊奶炝?，昨天還很靈驗(yàn)的妙方可能突然間毫無功效了，但問題還必須解決，于是挖空心思變招兒，這一變也許就成了，也許就走上了一條不歸路。

真正長于育兒之術(shù)的家長是個(gè)“育兒匠”，追求雕琢出精妙的作品，他們也有這個(gè)本事，于是不小心就會(huì)被戴上漂亮的榮譽(yù)桂冠成為別人的榜樣，對(duì)于家長來說得了榮譽(yù)只要不沾沾自喜，仍然知道進(jìn)取的話也不是壞事，但若一門心思維護(hù)名譽(yù)那就是另外一種景象了。

這種情況如果不是落在家長而是落在專家頭上，即便稱得上“育兒大匠”，因?yàn)樘掠腥栌⒚鞫非罅⒏鸵娪?，相?duì)考慮孩子長遠(yuǎn)發(fā)展就少，這樣就難免落入誤人子弟的泥潭。

第二種境界——忙于育兒之事

忙于育兒之事的家長埋頭于具體的事物，但常常知其然不知其所以然，他們只管自己努力做事，很少顧及寶寶的真正需要和體驗(yàn)，常常犯下過度保護(hù)或給寶寶施壓的錯(cuò)誤，不遇到問題還好，真的遭遇麻煩就大有一招走錯(cuò)功虧一簣的危險(xiǎn)。

這個(gè)圈子中，有些家長很自信，因?yàn)樗麄兪炀毜南髠€(gè)“八級(jí)工”，飲食起居安排得井井有條，吃喝拉撒照顧的得心應(yīng)手，書桌上擺著育兒條例一二三，身后還站著頭戴各種專家高帽的人士擔(dān)當(dāng)后盾，以至于自信得四處傳播自己的育兒“條例”，自信到聽不進(jìn)任何逆耳的忠告，直到孩子被判定有情緒行為問題、缺乏創(chuàng)造力、交往困難，甚至智力發(fā)育遲緩或存在各種健康問題時(shí)才大夢(mèng)初醒。

還有的家長正相反，他們常常滿腹狐疑，因?yàn)樽约簼撔膶W(xué)來的招數(shù)在寶寶那里總是碰壁，明明書上寫著向東，可寶寶偏偏就要向西，而且那么多的現(xiàn)象都跟寶寶有“毛病”似的，于是難免有病亂投醫(yī)，東家的膏藥西家的湯、南家的法寶北家的秘方，一股腦灌到孩子身上，結(jié)果只見東邊日出西邊雨，問題去了還復(fù)來。

整天埋頭育兒之事的家長是個(gè)“育兒工”，發(fā)達(dá)了四肢簡單了頭腦。這本也無可厚非，帶孩子就是有那么多事情要做嘛，可怕的是假如他們的“專家顧問”也是個(gè)“育兒大工”，不管張三李四青紅皂白，就是甲乙丙丁那么一套方子。結(jié)果受牽連的只能是孩子——不在沉沒中爆發(fā)就在沉沒中“消亡”。

第三種境界——精于育兒之道

精于育兒之道的家長既不是天生的，也不是后天培養(yǎng)的，而是先后天合力發(fā)展的成果。他們育兒不僅動(dòng)手、用眼看，更會(huì)用頭腦思考，更懂得用心感悟。他們能夠真正進(jìn)入孩子的世界，理解寶寶的需求，懂得引導(dǎo)的辦法，明確發(fā)展的方向。對(duì)這些稱得上“育兒師”的家長來說，做每一件事情都不僅僅為了這件事情本身，他們的每件工作既顧及到昨天，適應(yīng)于今天，又服務(wù)于明天，因?yàn)樗麄兏脧娜值慕嵌?，從長遠(yuǎn)的目標(biāo)去看待和對(duì)待孩子的發(fā)展，對(duì)待現(xiàn)實(shí)問題最大的優(yōu)勢(shì)在于不求完美又懂得取舍。

育兒心得：父母要學(xué)會(huì)尊重孩子

育兒心得：父母要學(xué)會(huì)尊重孩子

光蔭如梭，在幼兒園老師們辛勤的教育下，豆豆從開始上貝貝班那個(gè)離不開奶奶，隨時(shí)都捧著老師臉哭著、嚷著要奶奶，咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長、知識(shí)的積累、能力的增強(qiáng)，他已不在是我們眼中曾經(jīng)的那個(gè)小寶寶了，他有時(shí)會(huì)抓住大人的缺點(diǎn)提出意見，直接質(zhì)疑大人們前后矛盾的說話。

孩子出身后是一張“白紙”，在成長的過程中受家長的影響是非常大的，所以作為父母的我們從小就給孩子以身作則，對(duì)他承諾過的事情再難也一定要做到，即使偶爾做不到也要提前和他做好解釋工作，目的就是想把他培養(yǎng)成為一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。在興趣愛好方面，我們一直都讓他自由的成長，培養(yǎng)他自己的興趣愛好，而不是家長強(qiáng)加給他的興趣愛好。家長都希望自己的孩子能成龍成鳳，將來有一番作為，所以部分家長可能會(huì)給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，從來都沒有真正了解過給孩子自己的興趣愛好就給孩子安排學(xué)各種學(xué)習(xí)班，一旦教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子“不聽話”、“沒有出息”，我們一直都認(rèn)為這樣不可取，作為家長的我們也是從他這個(gè)年齡過來的，這個(gè)階段我們更多的是培養(yǎng)好他的生活習(xí)慣，教會(huì)他做人的道理，而不是強(qiáng)制他學(xué)習(xí)和種技能和理論知識(shí)。我和孩子的爸爸首先在孩子的教育上始終能達(dá)成一致，就是有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過來讓孩子來替我們?nèi)ネ瓿?。幼兒的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。我們認(rèn)為豆豆只是個(gè)平凡的男孩，我們沒有給他設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望他開開心心上學(xué)，開開心心生活，健健康康成長。所以作業(yè)完成不好時(shí)，我們更多是要幫助他找出差錯(cuò)的原因，而不是一再批評(píng)他，我們是要讓自己意識(shí)到以便下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤。我和豆爸工作很忙，豆爸在外地工作，一般孩子都是由老人來帶，生活方面都是孩子的外公、外婆照顧，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果外公、外婆和父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見分歧時(shí)，都是背著孩子溝通達(dá)成一致，而不要當(dāng)著孩子的面爭執(zhí)不休。

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目服從；平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，

放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評(píng)作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來，他也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有很好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流時(shí)，也要注意方式方法，把孩子當(dāng)作朋友一樣的溝通我們認(rèn)為是比較好的。比如說看電視、玩電腦時(shí)間長了，我們采用“提醒制”，告訴他再過幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。

孩子有時(shí)不能體會(huì)到父母的苦心因?yàn)樗€太小，更多的就是靠父母和老師去引導(dǎo)，前段時(shí)間我和豆豆商量著給他報(bào)了個(gè)羽毛球班，我的想法是小男孩多接觸體育會(huì)對(duì)他的體質(zhì)有好處，而且長大了到哪拿到球拍就能打球，是一種技能。孩子一開始不是太喜歡說每個(gè)周末都要去學(xué)太辛苦，其實(shí)我知道他心思，周末他想在家玩電腦，于是我就和他說我們先去看一下，如果確實(shí)不好玩，我們下次就不去了，但去過幾次后，從發(fā)球到接球，到和小朋友之間交流，發(fā)現(xiàn)他玩得很開心了，現(xiàn)在每到周末他自己就主動(dòng)要求去打球。接下來呢，還是要考驗(yàn)家長的耐心，只要寶寶喜歡，我也會(huì)一直堅(jiān)持帶他過去。

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，從小要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，孩子長大了才能離開父母去實(shí)現(xiàn)他自己遠(yuǎn)大的理想，承擔(dān)起他自己的社會(huì)責(zé)任，成為家庭生活和社會(huì)生活中的“棟梁”。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，總之我們認(rèn)為父母要站在孩子的角度思考問題，和孩子當(dāng)朋友一樣的交流，再配合好學(xué)校老師境況好他的生活、學(xué)習(xí)能力，只要父母能夠注意方法，因材施教，孩子們一定能取得成功，走向輝煌。

育兒心得：教育方式要統(tǒng)一

育兒心得：教育方式要統(tǒng)一

對(duì)于孩子，我對(duì)他的要求還是比較高的，我覺得他是個(gè)男孩子，以后長大就是一個(gè)男人。所以對(duì)于他的教育，我基本是有放有收的，在給予他自由的同時(shí)也會(huì)相對(duì)約束下，我希望他從小就是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，誠實(shí)的孩子?！吧傩∪魺o性，習(xí)慣成自然”我覺得這句話說的很有道理，習(xí)慣是從小的時(shí)候就慢慢形成的，如果小時(shí)候沒有好的習(xí)慣，慢慢長大再去培養(yǎng)就會(huì)晚了。

剛生下孩子，我婆婆說我是個(gè)狠心的媽媽，我覺得不是的。記得那個(gè)時(shí)候，他剛生下來還在醫(yī)院，很多孩子的奶奶都抱著，晃著叫孩子睡覺。我們家的一直躺在床上，包括喂奶，基本很少有人抱他。所以他的習(xí)慣很好，在3個(gè)月內(nèi)，都不需要人抱，睡覺都是自己完成的，而且他從來不會(huì)晚上鬧著不睡覺，基本晚上8點(diǎn)睡覺，一夜除了尿尿，都不會(huì)醒。孩子嗷嗷落地的時(shí)候，什么習(xí)慣都沒有的，后面的習(xí)慣都是在生活中養(yǎng)成的，所以從小就該培養(yǎng)好的習(xí)慣。對(duì)于教育孩子，我下面談?wù)勎抑饕龅膸c(diǎn)，有的地方也有不足，還請(qǐng)老師在學(xué)校幫忙指導(dǎo)他。

1家里人的教育方式要統(tǒng)一，要不孩子不好管的。

在教育孩子方面，我和他爸爸的觀點(diǎn)是統(tǒng)一的，但是最開始爺爺奶奶會(huì)偷偷的做一些和我們觀點(diǎn)不統(tǒng)一的事情，這樣教育其他非常麻煩。比方說他2歲的時(shí)候，吃飯的時(shí)候總是不吃飯，等大人吃好飯，他奶奶端著碗到處追他喂飯。我建議過很多次，但是他奶奶擔(dān)心孩子吃不飽，偷偷喂飯。這樣我們最一開始教育很麻煩，后來我們專門回家管了這個(gè)事情，好了很多。在吃飯的時(shí)候，我們和他說你不吃飯，等下餓了家里是沒有東西給你吃的，爺爺奶奶也不會(huì)給你吃東西的，最一開始他不相信的。后來餓了2次，不管他怎么哭，我都叫他奶奶不給他吃任何東西，第三次，他就知道了，吃飯的時(shí)候大口大口吃。所以教育方面，家長一定意見統(tǒng)一，包括爺爺奶奶。不然孩子很不好管的。

2尊重孩子，鼓勵(lì)孩子自己做事情

我們家孩子14個(gè)月才會(huì)走路的，他會(huì)走路后經(jīng)常摔跤，我從來不會(huì)去扶他起來，我都會(huì)說，寶寶你可以的，自己爬起來哦。最一開始他會(huì)哭，但是后來他都是自己爬起來，從來不要大人抱起來。他2歲的時(shí)候，我們就鼓勵(lì)他說，你看爸爸媽媽都是自己吃飯的，寶寶也可以自己做的啊，他也喜歡學(xué)習(xí)大人，2歲的時(shí)候就回自己吃飯，雖然弄的到處都是，但是我還是很開心的。他26個(gè)月的時(shí)候，自己就會(huì)用筷子吃面條了。

3不能對(duì)孩子不講信用，說過的話要做到，要不他以后就不相信了

現(xiàn)在的孩子，不要看著小，但是記憶力特別好，記得有一次我和他說媽媽等周末帶你去水族館玩，后來周末我忘記了，但是他記得的，早上起床就開始和我說，媽媽今天去水族館嘍。我當(dāng)時(shí)很吃驚，他還記得。后來答應(yīng)他的事情都做到了，我和他說媽媽答應(yīng)你的事情做到，你答應(yīng)媽媽的事情也要做到的，他真的是這樣的，每次做喜羊羊，我說只能坐一次哦，他只要坐完一次，就主動(dòng)下來，有的小朋友會(huì)不走，他不會(huì)的，坐一次，自己主動(dòng)和我走了。所以答應(yīng)孩子的事情一定要做到，這樣他也會(huì)和你講信用的。

4遠(yuǎn)離手機(jī)電腦電視機(jī)IPD多給孩子一些陪伴

這點(diǎn)我深有體會(huì)，后悔家里的設(shè)施太全。最一開始，他玩IPD的時(shí)候，我沒有覺得怎么樣，而且覺得蠻好，他玩了電腦就不會(huì)一直跟著我，這樣我可以做事情了，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)這樣真的很不好，好在他現(xiàn)在不是上上癮，要不我真就后悔死了。孩子其實(shí)需要家長的陪伴，而不是冷冰冰的電腦和電視機(jī)。

5積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合老師的工作

孩子上幼兒園了，配合好老師的工作很重要的，我兒子在學(xué)校打人，管人，沈老師和我說了情況后，我回家問了孩子為什么打小朋友，他說因?yàn)閯e人講話了，我就和他說，小朋友講話是不對(duì)的，你可以告訴老師的或者和他說上課了，我們要安靜的，但是不能打人哦，因?yàn)檫@樣你自己也犯錯(cuò)了啊。他應(yīng)該是懂了，后來沈老師也引導(dǎo)了下，到現(xiàn)在都沒有打人了，這個(gè)還是要感謝沈老師的。

育兒心得：孩子要散養(yǎng)，絕不圈養(yǎng)

育兒心得：孩子要散養(yǎng)，絕不圈養(yǎng)

個(gè)人育兒宗旨：孩子就是一匹馬,我要散養(yǎng),絕不圈養(yǎng)。

現(xiàn)在的孩子基本上都嬌氣，吃飯說不吃就不吃，要東西非要到手不可，不依著就發(fā)脾氣。這些習(xí)慣當(dāng)然也有家長的責(zé)任，因?yàn)榧议L沒有用到合適的方式去引導(dǎo)孩子們，反而一直在慣著，久而久之就變成了不良的習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子們聰明著呢！他們心里什么都清楚，比如：不吃飯大人們就會(huì)哄自己說：“你把飯吃了，我給你買什么什么的。”反正說的是一定是孩子想要的。再比如：孩子想要某種物品什么的，大人不滿足孩子的需要，孩子肯定會(huì)哭鬧，最后還是大人妥協(xié)，這樣一來而去的孩子們就知道這樣的方式好用，就會(huì)一直用下去。可是大人們這樣遷就依從孩子們，真的只會(huì)出現(xiàn)“恃寵生嬌”的壞習(xí)慣的效果，并沒有教會(huì)孩子什么和改掉了孩子那些不好的習(xí)慣。

我家的孩子也是有“恃寵生嬌”的習(xí)慣，所以沒有辦法的我，現(xiàn)在有了自己的方式，不一定適合每個(gè)孩子，但最起碼我家的孩子用了有了很大的效果。更大家分享下我怎么解決吃飯的問題：吃飯是時(shí)候我?guī)退⒑蔑埐耍缓蠛八燥?，如果他說不吃那我就會(huì)故意用激將法我說：“你為什么不吃啊?是不是覺得吃飯沒有我快啊！所以你不吃，（哈哈哈）”這時(shí)候他內(nèi)心肯定動(dòng)搖了，然后我需要再接再厲的說：“（語氣放緩點(diǎn)，表情無辜點(diǎn)）你就和媽媽比比看嘛”這時(shí)候他會(huì)來吃的，孩子的心很柔軟的一方便感覺被挑戰(zhàn)了不服氣，還有一方面感覺估計(jì)舍不得媽媽吧（裝的可憐樣子騙了他）！如果他已經(jīng)答應(yīng)來吃飯了別高興的太早，因?yàn)槌燥埐砰_始并不是吃完了。邊吃邊和他聊下，說一說吃飯和吃菜有什么好，怎么個(gè)好法。比如：會(huì)變聰明啊，會(huì)長高，長的很帥。大人也喜歡，別的小朋友也喜歡你！中間偶爾再夸下他：“哇！你怎么吃那么快??！你一口飯吃的真多，媽媽都沒有你吃的快，媽媽沒有你聰明媽媽好笨對(duì)吧？”依這樣的進(jìn)展孩子很容易吃完飯的，吃完了心情好還可以問問要不要加點(diǎn)湯喝喝，80%都會(huì)答應(yīng)喝點(diǎn)的。以后吃飯按這類方式培養(yǎng)習(xí)慣估計(jì)會(huì)好點(diǎn)，千萬不要有條件的答應(yīng)孩子們吃飯。

小時(shí)候（沒上小班前）上超市，我那個(gè)頭疼啊！進(jìn)超市什么都想要只要是他看上的不管什么他都要，數(shù)量也不在計(jì)算范圍內(nèi)，心里確定要了哪有心思聽我講話啊！軟硬兼施什么方式都用了（兇、騙、哄）根本就沒辦法，所以最后什么都是依著他的。那時(shí)候自己的心里失望及了，在想孩子怎么這么難帶??！更不就無法溝通，（家里老人太慣了，教育理念不一樣）后來孩子上學(xué)了（小班）上學(xué)后的他感覺長大了好多，畫畫、折紙、手工作業(yè)，還可以給自己穿外套、褲子、鞋子，擦桌子，這些需要坐下以及耐心完成的作業(yè)，他現(xiàn)在都可以完成的很好，這些都是老師教的小本領(lǐng)，現(xiàn)在已經(jīng)是他的好習(xí)慣了，放學(xué)回來只有老師有作業(yè)布置，他就會(huì)第一時(shí)間喊我教他作業(yè)，沒有的情況下他也告訴我今天沒有作業(yè)，意外的是他會(huì)問我要不要給他畫畫然后他自己上色。呵呵呵。。。上學(xué)真的學(xué)了很多小本領(lǐng)?，F(xiàn)在上超市跟以前大不一樣，進(jìn)去之后他依然會(huì)這要那的，我覺得他沒有辨別能力，所以我不會(huì)答應(yīng)他買一些不適合他的。通常他只會(huì)哭鬧非要，聽不進(jìn)我說話?，F(xiàn)在我會(huì)跟他溝通他不會(huì)像之前那樣無視我的。我跟他講的不會(huì)太復(fù)雜的，我是把自己當(dāng)個(gè)孩子一樣，用幼稚點(diǎn)的語調(diào)跟他說：“這東西今天我們不能要的，再說媽媽沒有錢，如果你真的很想要，那你就跟它說（注："它"指的是某種物品）我們下次再來買你回家哦！”孩子聽我這樣說一定覺得有點(diǎn)意思，每當(dāng)我說完我就會(huì)跟他互動(dòng)下讓他也參加我我跟孩子說：“你跟它再見吧?。ㄎ⑿Γ边@時(shí)候他會(huì)擺手說再見的。他覺得這個(gè)像個(gè)游戲挺好的，有點(diǎn)交朋友的感覺！

其實(shí)孩子內(nèi)心很有愛的，跟誰都想當(dāng)好朋友，我就是利用這點(diǎn)來引導(dǎo)他的。現(xiàn)在只要去超市我沒有答應(yīng)他想買的東西，他就會(huì)自己跟“薯片”悄悄的說：“你在這里等我哦！我下次來找你。”看了這些肯定有些人不理解為什么不給他買呢？有不是買不起，其實(shí)不是那樣的。其實(shí)我在間接性的引導(dǎo)他，錢在生活中不是可以亂花的，他要買玩具，要買吃的不是不可以，而是要知道，不是一定要就可以的，他看中某種東西的時(shí)候，我就先跟他說好，錢少不一定能買到，如果可以我們只能買一個(gè)，這樣一說他就會(huì)知道，媽媽沒有說不買。因?yàn)樗烙?jì)只會(huì)記一個(gè)關(guān)鍵詞“就買一個(gè)”所以他知道媽媽會(huì)買的，后面他買了一個(gè)就不會(huì)接著買第二個(gè)了，因?yàn)橹案f了，錢少就能買個(gè)了。時(shí)間長了就會(huì)從買物品的數(shù)量上減少，以后不會(huì)亂要。時(shí)間長了，看見貴的不需要的物品就說錢不多，你換個(gè)小點(diǎn)的便宜點(diǎn)的吧！按這樣下去，他以后會(huì)知道個(gè)大概，錢不是隨便什么都可以買的。這樣做不是因?yàn)樽屗J(rèn)識(shí)人民幣的面值是什么數(shù)值（10塊、20塊、50塊、100塊什么的）而是在教他多個(gè)少的簡單分別能力，孩子畢竟還小不想他腦子里記一些復(fù)雜的，自己能接受是最好的接受不了我也不會(huì)硬去教的。就像現(xiàn)在在學(xué)校老師會(huì)教詩詞兒歌，他也記的蠻好的，有時(shí)候嘴里還念叨著一些詩:《靜夜思》、《詠鵝》、《憫農(nóng)》，還會(huì)來幾首歌。想想他能懂那些詩歌里面蘊(yùn)含的意思嗎？所以我都會(huì)用簡單的方式引導(dǎo)孩子學(xué)一些基本的好習(xí)慣孩子，記憶什么的問題就讓他自己慢慢發(fā)現(xiàn)自己的潛能吧！

小班家長育兒心得：父母要學(xué)會(huì)傾聽

小班家長育兒心得：父母要學(xué)會(huì)傾聽

自從接下這單任務(wù)，我的心中就開始不安，教育佑佑的確花了費(fèi)不少我們心血，但要讓我介紹經(jīng)驗(yàn)，真不知道從何說起，我就說一我在教育孩子的幾點(diǎn)吧。

一、學(xué)會(huì)尊重孩子——蹲下身子說話

孩子雖小，但她也是有自尊心的。父母總是高高在上，把孩子當(dāng)成什么都不懂的“小孩子”，這并不會(huì)贏得孩子的尊重與信任，反而會(huì)使她們反感，她們就會(huì)找機(jī)會(huì)來反駁父母，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，以發(fā)泄自己心中的不滿。所以，對(duì)于父母來說，要想逾越和孩子之間的鴻溝，就必須放下架子去和孩子交朋友，去了解透視孩子的內(nèi)心世界，比如和年幼的孩子講話時(shí)，最好蹲下來，讓你和孩子處于同一高度，使她感到自己的存在，并且你可以用和孩子同樣的眼光去觀察世界，這樣相互之間有利于平等交談。例如，有一次，在外面游玩的時(shí)候，女兒跑著跑著，一不小心摔了一跤。她馬上就要哭出來了，我一看，自然地蹲下來，摸著女二頭，親切地說：“你已經(jīng)不是小寶寶了，是不是？你張大了，你是最棒的，絆一下沒關(guān)系，對(duì)嗎？你覺得呢？”女兒看著我的眼睛，點(diǎn)了一下頭，重復(fù)地說：“對(duì)呀，我不是小寶寶了，我張大了，我是勇敢的孩子！”然后她自己拍了拍身上的土，自豪地又去玩了。蹲下來，與孩子完全處于一個(gè)水平線時(shí)，孩子肯定會(huì)認(rèn)真地聽你說話，而且更重要的是，能與孩子進(jìn)行眼神交流。

二、父母學(xué)會(huì)傾聽，孩子才會(huì)傾訴——給孩子說話的機(jī)會(huì)

一位教育專家這樣說過：“父母教育最基本的形式，就是與孩子談話。我深信世界上好的教育，是在和父母的談話中不知不覺地獲得的?！弊鳛楦改?，要想與孩子建立良好的溝通關(guān)系，首先不是學(xué)會(huì)跟孩子說什么，怎么說，而是先要學(xué)會(huì)聽。這樣才能了解他們的問題所在，苦惱所在，愿望所在，幫助孩子理清自己面臨的心理現(xiàn)實(shí)和客觀現(xiàn)實(shí)，有的放矢地進(jìn)行教育。

家長一定要學(xué)會(huì)傾聽，要先聽后說，這樣的溝通才能是有效的溝通。

育兒心得：你是我生命中的奇跡

育兒心得：你是我生命中的奇跡孩子，謝謝你滋養(yǎng)了我的生命，使我的生命變得豐厚充實(shí)。

是你，教會(huì)了我很多兒歌，有時(shí)去親戚家，你興致所至?xí)硌輧焊璐疅齺韸蕵反蠹遥?/p>

是你，打電話給出差的我，叫我要記得，吃飯前洗手要不然細(xì)菌會(huì)吃到肚子里去的；

是你，在我生小妹時(shí)，無助地站在門外，哭的稀里嘩啦，責(zé)怪醫(yī)生把媽媽弄疼了；

是你，和我一起逛街，和我一起倒數(shù)紅綠燈的秒數(shù)，我們邊走邊唱一路歡歌笑語；

是你，帶我認(rèn)識(shí)了靜姝、浩博，我也多了很多朋友，你也把我同事當(dāng)朋友統(tǒng)統(tǒng)記住了；

是你，讓我不敢懶惰，我不會(huì)畫畫不會(huì)舞蹈不會(huì)兒歌不會(huì)單詞，而你每天都在長進(jìn)……

養(yǎng)育你，是媽媽最幸?？鞓返氖隆Ｒ?yàn)橛心?，生活變得有趣豐富。因?yàn)橛心?，我開始變得喜歡征詢你的意見。因?yàn)橛心?，我渴望自己是你巨大的保護(hù)傘。可矛盾的是，有時(shí)又希望自己變得渺小，好讓你變得強(qiáng)大起來。你的小身體在節(jié)節(jié)拔高，而我開始慢慢變老，在不經(jīng)意間開始依賴你。而你總是能干地要幫我捶捶背捏捏肩剪指甲梳頭發(fā)。

媽媽沒有告訴你很多成人世界里的禮節(jié)禮儀，沒有告訴你成人世界里白色的謊話和諸多險(xiǎn)惡，只望你慢慢長大慢慢懂，不想破壞你的一片童真一片大善。

育兒心得-眼手協(xié)調(diào)大進(jìn)步

育兒心得-眼手協(xié)調(diào)大進(jìn)步

小彬彬每天都有新變化，可是媽媽卻不能及時(shí)的記錄下來。鍛煉彬彬的眼手協(xié)調(diào)能力要從五個(gè)多月就開始了，那時(shí)候只是在訓(xùn)練他把小方塊積木放進(jìn)塑料杯子里。小彬彬總是做不好，直到6個(gè)多月的某一天，彬彬終于開竅了?？梢院芎玫陌研》e木放進(jìn)杯子里再倒出來。于是媽媽增加了難度，把積木小方塊換成了小彈球，可不要小看了這個(gè)舉動(dòng)哦。在寶寶眼手協(xié)調(diào)還不是很好的時(shí)候，換成小彈球，彬彬就不太好捏起來了。練習(xí)了一段時(shí)間后，到9個(gè)多月的時(shí)候，媽媽又增加了難度。每天媽媽下班回來都會(huì)和彬彬練習(xí)這個(gè)游戲，20顆黃豆粒，一個(gè)礦泉水瓶子。我們練習(xí)什么呢？1、把瓶子蓋擰開2、把黃豆倒出來3、把黃豆一粒一粒的放進(jìn)瓶子里4、再把蓋子擰好。這是一套動(dòng)作。彬彬滿10個(gè)月的時(shí)候已經(jīng)可以把這一整套動(dòng)作做的很好了。接下來練習(xí)的是穿糖葫蘆。一根鉛筆，五六個(gè)大珠子，把大珠子串到鉛筆上去。這個(gè)套動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在，只不過內(nèi)容在不斷的更換?，F(xiàn)在，快15個(gè)月的小彬彬在練習(xí)牙簽穿鈕扣。心情好的時(shí)候，小彬彬可以一根牙簽穿三四個(gè)鈕扣，心情不好的時(shí)候穿一顆就不玩了。回頭看彬彬的成長記錄，不知道我做的這些努力是否會(huì)對(duì)他的未來產(chǎn)生好的影響，不過對(duì)于練習(xí)專注力倒是很有效果。

喜歡《育兒心得：冬天兒童要防三大感染危及生命》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育孩子的方法，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了兒童歌謠專題，希望您能喜歡！