育兒心得：讓孩子學會交朋友

教育孩子筆記。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學習！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，家長需要做的工作有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《育兒心得：讓孩子學會交朋友》，希望能對您有所幫助，請收藏。

育兒心得：讓孩子學會交朋友

幼兒園里多數(shù)入園困難、適應期特別長的孩子僅僅喜歡和老師、原來就認識的小朋友交往.不喜歡也更不會與同班其他小朋友交流、玩耍,不愛參加集體活動,最喜歡一個人玩.老師們見了都感到惋惜和心疼!的確,現(xiàn)在的家庭往往只注重孩子的身體健康,而忽視了孩子的心理健康!他們不知道孤獨,不合群等等的心理問題要是得不到及時糾正,就會嚴重影響孩子的性格甚至一輩子的幸福!要知道孩子長大后真正的成功不僅僅取決于智商,更取決于情商。良好的交往、合作能力,能與人和諧共處,過人的膽識等變得越來越重要!因此，家長應該進早讓孩子學會與同伴交往,學會與人共處!bet5874.com

不少家長認為孩子們在一塊玩就是毫無意義的消磨時間,所以當孩子想找朋友玩時,家長就會找理由拒絕,有意無意地限制或減少了孩子們的社交"活動.其實,孩子們在玩中能夠學習合作、互助等。這更有助于他們站在他人的角度理解別人,學習怎樣與別人共同生活!

事實表明:孩子多交朋友,就像打開了一扇扇窗戶,使之見多識廣、心胸開闊。這更會幫助他們將來能夠很好地適應社會.

"一個孩子如果沒有朋友,比他上學后考試不及格的后果還要嚴重得多"有人這樣說過。小伙伴之間純潔無暇的友誼是孩子成長中的高級營養(yǎng).小時候的美好回憶也將是孩子一生的寶貴財富!

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

育兒心得：如何讓孩子學會擔當？

育兒心得：如何讓孩子學會擔當？

“兒子病了，你快看看！”

我下班回家，剛一進家門，就聽到老公充滿擔憂的話。我顧不上脫下厚厚的羽絨服，急切地趕到屋子里，看兒子正無精打采地躺在床上背著語文課文。我飛快地走上前，用手摸摸他的額頭，溫度正常。我急忙問他，他說：“媽媽，我頭很暈，不舒服，可能感冒了?！?/p>

看著他的病態(tài)，我甚是擔心。他還算意志堅強，在病怏怏的狀態(tài)下，毅然堅持把作業(yè)寫完了?？焖X了，我給他試試了體溫，又喂了藥和白開水。他卻突然抬頭可憐地對我說：“媽媽，我這病明天好不了。我明天不去上學了。”

頓時，我頭上的警鈴大震。這孩子今天就能預言明天的事了？以前沒有過呀，他生病，都是每天早晨起來實在不舒服，我和他爸爸實在他難受才會不讓他上學呀！今天，這是怎么回事？肯定有事。

我用不同意他第二天不上學為由頭，想探知事情的真相。但是他就是不說，一口咬定不舒服。

幾番斗爭之下，我只答應他明天早晨起來看情況再說。但他還是不肯睡覺，并且委屈地哭起來，責怪我不關心他。我更覺得里面有事，堅持明天送他去學校。

這回他終于大哭著告訴了我實情。

“媽媽，明天我不要去學校。明天一早，我們?nèi)４罄葧u我，我們班會被減分，班主任也會批評我。我的小組長也會被撤職?！?/p>

“啊？這么嚴重，兒子，告訴媽媽，到底發(fā)生了什么事？”

“今天，爸爸借我晚到了。我和老師就回到了校門口，結果爸爸一來大聲喊我。我就鉆過了隔離繩，急忙向爸爸奔過去，忘了穿過隔離繩是嚴重違紀。上學期，我班有同學這么干了，老師說下次再有違紀者，嚴肅處理。我還給班集體減分了，抹黑了。我沒臉去，我不敢去。”

是不讓孩子去上學躲過去，還是去上學挨批，我內(nèi)心有過瞬間的掙扎。

但是，不行呀。難道，我要讓兒子這么小就學會逃避責任，那長大了怎么辦？能逃一輩子嗎？

但我也實在擔心，膽小的兒子被教訓一頓，丟了面子，受了懲罰，會不會就此逃離學校？于是，我偷偷給班主任發(fā)了一個短信，說明了情況，孩子害怕上學，和現(xiàn)在對違紀行為的醒悟，希望她明天的處理能夠稍微放寬一些，給兒子一點點余地。班主任沒有回，但我想，她能看到一個孩子的悔過和一個母親的擔憂。

我給兒子講了華盛頓與櫻桃樹的故事。小華盛頓，由于好奇櫻桃樹里面的寶貝，而將櫻桃樹砍壞了。他感到無比害怕。父親回來，看到樹，果然勃然大怒，結果全家人表示不是自己砍的。小華盛頓怕連累別人，終于走到父親面前承認是自己砍的。大怒的父親最終原諒了他，并對他勇于承認錯誤的態(tài)度給予了肯定和表揚。

兒子聽完了故事，停止了啜泣，眼神中多了一絲佩服和堅強。我知道，他肯定受到觸動。

他又問我：“媽媽，老師會原諒我嗎？如果我也向他那樣，勇敢地認錯?！?/p>

我心里有忐忑，但還是勸勉他：“會的。老師批評一定要的，因為還要要求其他小朋友，但一定也會在心里為你的勇敢擔當點贊的?！?/p>

兒子終于放下了負擔，睡了一個好覺。第二天，他很早就去了學校。

看著他背著大大的書包走向校門口的背影，我驚覺，比剛上小學時，長高了很多，漸漸要到校園圍欄的高度了。他背的那個大大書包，就像他人生中將要遇到的無數(shù)問題。我知道，我不可能永遠和他在一起，只希望，他能自己去勇敢擔當，勇于面對一切。

兒子，男子漢，當如是！人生之路，加油！

育兒心得：讓孩子學會自我反省

育兒心得：讓孩子學會自我反省

從十月懷胎到寶寶呱呱墜地，當我晉升為爸爸那一刻開始，我深知其責任甚大。為了孩子能夠健康地成長，我除了盡量給孩子創(chuàng)造更好的生活物質條件，在如何更好地對孩子進行家庭教育這塊，也是在不斷地摸索和學習。如今我的孩子即將六周歲了，六年的育兒生活充滿歡樂和艱辛，在這過程中，我也學到一些關于育兒的一些經(jīng)驗，現(xiàn)就如何讓孩子學會自我反省，談談自己的一點心得。

首先，大人得讓自己有自我反省的意識和表率。生活中，大人也難免有做錯事的時候，在孩子面前，要勇于承認錯誤，即使孩子對具體事物并無真正的判斷能力，但他能夠知道大人做錯了，也有承認錯誤的，給孩子起到一個帶頭作用。

第二，大人得注重良好的溝通氛圍和方式。孩子做錯事了，大人不要一味給予指責甚至打罵，以關心、冷靜的態(tài)度對待，可以先傾聽孩子的解釋，再給孩子指出這樣做是錯的，并相應教導如何才是對的，在對與錯之間對比，讓孩子懂得該事件的對與錯，進而自我反省并認識錯誤。懲罰執(zhí)行前或后，大人必須得對其講解對與錯之所在，幫助孩子進行總結經(jīng)驗教訓，使之不斷進步。

第三，大人得營造公平對話平臺。大人和孩子的關系角色，其實可以是平等的，不要在態(tài)度上凌駕于孩子之上，這樣孩子有話不敢說，對大人的評批還會產(chǎn)生抵觸心理。這也第一條講到的大人應該自我反省，也包括學會接受孩子的批評，以及第二條講到的良好的溝通氛圍，其實是建立在關系角色公平的基礎上的，大人和孩子得一起努力，有錯都得承認都得改。

第四，讓孩子在自我承認錯誤時自己選擇懲罰方式。孩子做錯了，大人別只有打或罵等極端方式。孩子已經(jīng)意識到錯了，大人可以告訴他做錯事就得接受懲罰，以告誡下次減少或避免類似錯誤出現(xiàn)。懲罰不是目的，大人可以選擇更為合適的或者提供幾種懲罰方式供孩子選擇，自己選擇，自己執(zhí)行，孩子更能接受，比如面壁思過。當然，所有的懲罰方式，大人都得暗中跟蹤，以保有效和安全。

總之，在育兒的取經(jīng)道路上，我還是一個學習者。本著相信能夠反躬自省的人就一定不是庸俗的人的信念，我認為讓孩子從小學會自我反省的態(tài)度很重要，希望與孩子一起不斷自我完善和健康成長。

育兒心得：如何讓孩子學會數(shù)數(shù)

育兒心得：如何讓孩子學會數(shù)數(shù)

如何讓孩子學會數(shù)數(shù)是大多數(shù)家長比較關心的一個問題，有的家長會發(fā)現(xiàn)，孩子都上幼兒園了還不會數(shù)數(shù)，或者會數(shù)數(shù)，但數(shù)完之后卻不知道是幾個。面對這些問題，有些家長會顯得比較焦慮——連這么簡單的數(shù)數(shù)都不會，孩子的智力會不會有問題啊？其實這些問題對這個年齡段的孩子來說是很正常的，家長大可不必擔心。對成年人來說數(shù)數(shù)是一個很簡單的問題，但對一個孩子來說卻并非如此。

那么到底該怎樣教孩子數(shù)數(shù)呢？結合我們在日常生活中教孩子數(shù)數(shù)的實際情況，我個人認為應該從以下幾個方面入手：

1、采用實物教學法，寓教于樂。這個方法就是結合日常生活中碰到的物品來教孩子數(shù)數(shù)。有的家長可能會發(fā)現(xiàn)，孩子數(shù)數(shù)數(shù)得很好，但數(shù)完之后卻不知道一共是幾個，這是為什么呢？這是因為他不是在“數(shù)”數(shù)，而是在“背”數(shù)，只是機械的把大人交個他的“背”出來(其實，3歲的孩子會背數(shù)字也很不錯了)。在3-4歲這個年齡段，孩子的空間感和數(shù)字感都還不是很好，存在這樣的問題是很正常的。我們可以通過實物教學法來提高孩子對數(shù)字的概念，比如伸出一根手指，告訴孩子這是1，伸出兩根手指告訴孩子這是2…，以此類推。這樣做不但能讓孩子學會數(shù)1、2、3、4，還能夠幫助孩子理解數(shù)字的意義，這樣就可以有效改善“會數(shù)但不知道幾個的問題了”。用實物教學法既簡單又有效，還可以隨時隨地的教孩子，比如吃飯的時候，可以問他，“寶寶，媽媽今天做了幾個菜啊”，“桌子上有幾碗飯啊”；或者在吃水果的時候，問他“盤子里有幾個蘋果啊”等等，這種教學方法既生動又輕松，寓教于樂，既起到陪孩子玩的作用，又能夠達到教孩子數(shù)數(shù)的目的，有興趣的家長不妨多試試。

2、不要刻意教孩子去學數(shù)數(shù)，要多利用生活中的機會來激發(fā)孩子的興趣。比如上樓梯的時候，家長可以先自己數(shù)臺階，每上一階樓梯，就數(shù)一個數(shù)，“1、2、3、4…”，這樣數(shù)的次數(shù)重復多了，就會慢慢引發(fā)孩子的興趣，說不定哪一天你就會發(fā)現(xiàn)他會跟著你一齊數(shù)起臺階來。很多時候孩子看上去是在玩，沒有認真學，但還是能記住，只要能引起他的興趣，一定可以學的很好的。愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，只要是孩子感興趣的事情，他就會做得很好的。所以在生活中，家長要多利用生活中的機會來激發(fā)孩子對數(shù)數(shù)的興趣，一旦孩子對數(shù)數(shù)發(fā)生了興趣，那么數(shù)數(shù)還會是問題嗎？

3、不要一次性教太多數(shù)字。這個階段的孩子的注意力和學習能力都還不是很健全，如果一次性教給孩子太多的數(shù)字，他很可能記不住。所以要循序漸進，可以先教他1-10以內(nèi)的數(shù)字，等他熟悉了，再慢慢教更多的數(shù)字，切勿貪大求全，以防適得其反。需要重點說一下的是，孩子在學1-10的時候相對來說是比較容易的，在學兩位數(shù)的時候難度就會大很多，主要是孩子不知道十位數(shù)的變化規(guī)律，也就是說當十位數(shù)發(fā)生變化的時候，孩子是最難掌握的，比如說19以后變成20，29以后變成30…，因為這個年齡段的孩子還不懂什么是規(guī)律（你也很難和他講明白什么是規(guī)律，你和他講規(guī)律只會越講越糊涂），要讓他學會十位數(shù)的變化是很有難度的。那么這個時候該如何教孩子學會十位數(shù)的變化呢？家長在教孩子的時候，不妨把十位數(shù)有變化的幾個數(shù)字連起來教孩子，如“…8、9、10、11、12…”；“…17、18、19、20、21、22…”，這樣，讓十位數(shù)發(fā)生變化的幾個數(shù)字自然的連起來，多給孩子教幾遍，只要次數(shù)夠多，孩子慢慢就會掌握這種變化規(guī)律的。

4、要對孩子有耐心。有些家長在教孩子數(shù)數(shù)時，老是嫌孩子學得太慢，“都教了4、5遍了，怎么還沒學會啊”，有的家長甚至還會因此打罵孩子。其實這些都是大可不必的，我們家長不妨多想一下自己，現(xiàn)在考這個職業(yè)資格證書那個職業(yè)資格證書的家長應該也不在少數(shù)，你在看書的時候是不是也是經(jīng)常感覺到看完一遍后基本沒什么印象呢，多看幾遍的話就會記住了，是不是這種情況呢？一個成年人學習起來是如此，這個規(guī)律對孩子也同樣適用，只要對孩子多一點耐心，多教幾次，他/她很快就會學會的。沒有不會數(shù)數(shù)的孩子，只有沒有耐心的家長。所以各位家長要對孩子多一點耐心，給孩子一點時間，現(xiàn)在的孩子都很聰明，比我們小時候不知要聰明多少倍。我們在他們這個年紀的時候說不定還在滿地亂爬呢，現(xiàn)在不也很聰明，沒見著哪個家長不會數(shù)數(shù)吧，所以說要相信孩子，更要相信自己，只要家長付出了就一定會有回報的。多給孩子一點時間，他不但能學會數(shù)數(shù)，說不定未來的大數(shù)學家就是你家寶寶呢。

以上幾點，是我在教孩子學習過程中總結出來的一點經(jīng)驗，簡單的寫出來和各位家長分享一下。當然了，對教孩子數(shù)數(shù)來說，仁者見仁，智者見智，不同的家長會有不同的教育方法，相同的方法對不同的孩子來說也未必都有相同的效果。我個人的做法對其他家長來說也未必認同，期待能和各位家長多交流一下自己的育兒心得，希望通過交流能使大家學到更多的教育知識，讓寶寶們能夠更加健康快樂的成長，變得越來越聰明。

育兒心得：讓孩子自己學會獨立思考

育兒心得：讓孩子自己學會獨立思考

光陰如梭，一轉眼女兒已經(jīng)快5周歲了，在這5年里我一天也沒離開過她，怎樣樣養(yǎng)育孩子也是從一無所知開始，一點點的摸索，一點點積累經(jīng)驗，學習和實踐同時進行，最重要的就是讓孩子能夠在一個溫馨的家庭中健康快樂地成長。

下面概括了幾方面和大家分享一下我的育兒心得體會

一、飲食習慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣是一項艱巨的任務，就從小孩的“吃”說起，孩子的吃飯就應定時定量，盡量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜歡吃膨化食品，巧克力，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品，小孩對飯菜就會吃得很少或者就是不喜歡吃，影響了食欲，所以在飯前對這些零食不能給孩子吃，孩子平時也要養(yǎng)成喝白開水的習慣。給小孩的食物要多樣化，要善于變化菜品的做法，讓孩子持續(xù)新鮮感。還有很重要的一點，也是從女兒吃飯習慣中總結而來，吃飯要固定在餐桌旁吃，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務，而是自己給身體的能量補充，“身體里沒能量就沒有力氣玩了”，此刻女兒經(jīng)常拿這句話來鼓勵自己好好吃飯。事實證明，不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強一些，不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需繼續(xù)努力。

二、表揚與批評的結合

表揚是對孩子所做事情的肯定和鼓勵，要發(fā)自內(nèi)心的稱贊，決不能給她一種被敷衍的感覺，這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進的動力，孩子也得到了滿足。但也不能光是表揚，這樣孩子就會比較脆弱，在孩子做錯事情的時候必須要給予批評，批評不代表是打罵，而是就事論事，語氣要平和，讓孩子意識到自己究竟錯在哪里，才會去改正。

三、父母對孩子的教育要一致

父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子漸漸懂事起，我就跟孩子爸爸統(tǒng)一意見，對孩子的教育要一致，即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通，不能當著孩子的面起爭執(zhí)，否則孩子會利用家長意見的不一致而“投機取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外，父母也要尊重孩子，隨著孩子逐漸長大，她有了自己的主見，不能讓她盲目服從，要善于跟孩子溝通，在溝通中會發(fā)現(xiàn)孩子的成長。要注重孩子獨立性的培養(yǎng)，我們父母不能用自己的觀念模式，思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，要讓她有自己的獨立想法，給孩子自己的空間，讓她自己學會刷牙、洗臉，穿衣服等，不要什么事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學會獨立思考。

四、參與必要的親子閱讀教育

睡前給孩子講一個故事，或者一齊陪孩子看部動畫片，在生活中看起來似乎是微不足道，但這種親子教育會增強孩子對學習的興趣，有時女兒會讓我講個故事給她聽，聽完了她再講個故事給我聽，陪在邊上的親子閱讀教育，隨時能利用故事中的人物和情節(jié)適時的教育孩子，能讓孩子立刻明白故事的寓意，同時也增加了她的詞匯量，逐漸能讓她愛上閱讀。

以上就是我對孩子成長教育的一些心得，父母是孩子最好的老師，父母在平時生活中要注意細節(jié)，做好孩子的榜樣，也要不斷的學習，向老師和其他家長多進行孩子教育問題的溝通，不斷積累教育孩子的經(jīng)驗，讓孩子能健康快樂的成長。

育兒心得：學會賞識孩子

育兒心得：學會賞識孩子

俗話說的好，細節(jié)決定成敗，因此我們在和他人溝通的時候，總會注意很多方面。但是，當我們面對孩子時，就不會注意很多了，總是想到什么，就說什么。其實，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們在和孩子溝通時，也應該注意細節(jié)方面的內(nèi)容！

學會賞識孩子

孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會展現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質，更糟糕的是孩子潛意識里也許就這樣認定自己了。所以，我們在和孩子溝通時，一定要學會賞識孩子，用表揚和肯定來樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”、“自信”、“漂亮”的特質展現(xiàn)出來。

注意保護孩子自尊

不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點，常被大人在大庭廣眾下批評，孩子又沒有什么為自己辯護的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣！反而更讓家長對其進行數(shù)落，形成一個惡性循環(huán)。長此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。

幫孩子樹立正確的價值觀

喜愛表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要勉強孩子做這些，尤其是以物質利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。

讓孩子知道你愛他

父母也總會有心情不好，或者壓力大的時候，在這個時候，若是孩子再出點兒小情況，那父母很容易就會對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對會影響到你和孩子的感情！所以說，各位家長，千萬不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠都會陪伴他！

給孩子學習的機會

不要認為孩子能力不夠、很多事都不會做，而不讓孩子動手學習，在孩子說出要去做某樣事的時候，如果這件事，對孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧！如果，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因為擔心孩子出問題，而犧牲了孩子的學習機會，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發(fā)展。

別總想著處罰孩子

孩子總會出現(xiàn)錯誤，當孩子出現(xiàn)錯誤的時候，家長就別總想著該怎么罰他，怎么教訓他，既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，討論分析應該如何避免錯誤發(fā)生，正向的處理過程更為積極有效。

控制好自己的情緒

有些家長總喜歡和孩子發(fā)脾氣，說完立馬就后悔，十分懊惱自己為什么會說出這樣的話，認定自己需要把脾氣改一下，但就是難以做到，下次依舊發(fā)脾氣！其實，這些都是人之常情，畢竟，想要改變自己的生活習慣，其實挺難得，各位父母只要時刻彼此提醒，或自我提醒，情況一定會慢慢改善的。

在這個世界上，沒有誰能比父母對孩子的影響更大，而父母自己的錯誤示范，會給孩子造成很是深遠的影響，所以各位爸媽，一定要注意自己的言行，給孩子做一個好榜樣！

育兒心得：讓孩子學會面對老師的批評

兩周前，天天小同學班上最好的一個小伙伴退學了。

天天同學和這位小朋友，我們暫且叫他H，年齡相差不大，個頭也差不多，而且兩個人有共同的愛好，在學校里是非常玩兒得到一起的好朋友，兩個人每周都有固定的playdate,每周五放學后H會到我們家來玩兒，周日天天小朋友就到H家里玩兒。

H來自當?shù)氐陌兹思彝ィ馄胚€曾任另一所小學的校長，父母都受過良好的教育，媽媽是個全職媽媽，家里還有個小他兩歲的妹妹。

今年天天小朋友班級的負責老師是一位做事一絲不茍的女老師，要求孩子們做事要有條有理，比如，喝水的瓶子一定要放在固定的地方；每人都有自己的抽屜，自己的東西一定要放在自己的抽屜里；校服要干干凈凈，扣子都要系好；字要寫得工工整整，讀書要讀得聲情并茂；做事不能拖拉；每天的家庭作業(yè)都要認真完成......

其實，作為家長，我覺得老師這樣要求非常好，孩子們從小就是要有個規(guī)矩才成，拿天天小朋友來說，以前寫字總是龍飛鳳舞，爸爸媽媽說過多少遍效果都不是很大，自從到了這個班，那字一下子就變得整整齊齊，也不飛了也不跑了，讀書也讀得抑揚頓挫了，自己的東西也知道弄得井井有條了。

三周前的一個周日，送天天小朋友到H家里玩，H的媽媽跟我說，H在班里好像有麻煩了，原來最近一段時間她發(fā)現(xiàn)H不是很愿意去學校，每天早上都找理由不去上學，然后最近的各項測試也很不好，老師說H達不到這個年級孩子應該有的level,可是，H去年的表現(xiàn)可是很突出的，也因此今年被分到了三四年級的混合班，H和天天小朋友是僅有的被分到跟四年級混班的兩個男孩子，是什么原因讓H一下子變成這樣了呢？

H的媽媽道出了隱情，原來，H在這個班里經(jīng)常會被老師訓，因為H做事有些拖拉，比如老師規(guī)定寫的東西總是不能按時寫完，于是老師就會批評他，估計是有點兒嚴厲，而且還取消他的休息時間讓他完成該完成的課業(yè)，而偏偏H是個非常敏感內(nèi)心很脆弱的孩子，老師對他的態(tài)度一嚴厲，他就覺得非常委屈非常難以接受，因為在家里就沒人對他這樣過，直接的反應就是抵觸，于是形成了惡性循環(huán)，以至于發(fā)展到連學習的熱情都沒了。

因為全職上班，我平時難得有時間接觸其他家長，對于學校對于班級的了解多半兒都是從天天小朋友口中得知，雖然對今年這個老師的嚴謹態(tài)度已經(jīng)略有所聞，可是并沒有聽小朋友反映老師對孩子呵斥的事兒，于是回家問天天小朋友，小朋友說，這個老師有的時候說話聲調(diào)是比較嚴厲，如果你做錯了事情，她會對你大聲喊。不過小朋友強調(diào)說，如果你什么都按照老師規(guī)定的去做，老師態(tài)度還是挺好的。

哦，原來如此。

那媽媽緊接著問，老師有沒有對你喊過呢？小朋友說，她也對我喊過。媽媽又問，那你怎么想？小朋友說，是我做的不對嘛，下次改了她就不喊了。

從幼兒園到現(xiàn)在上小學，接觸到的所有老師大都屬于和藹可親型的，而且老外們本來就喜歡夸人，動不動就會跟孩子說"welldone,fantastic",說實話，對于孩子會不會在這種過度表揚之下變得不能承受失敗的打擊我已經(jīng)擔憂很久了，于是，在家里，我們會有意地給他些挫折，時不時地敲打他一下，讓他知道被嚴厲批評的滋味，看來，我們的用心還是相當值得相當有成效的，至少，孩子知道如何積極去面對老師的斥責。

H的媽媽最終選擇帶H離開這個班級離開這樣的老師，上周五H到家里來玩兒，他媽媽高興地跟我說，已經(jīng)送H去新學校上學了，H很喜歡新的學校新的老師。

希望H可以在新的學校找回以前的狀態(tài)。

不過，其實，遇到了問題，該做的是積極去面對，而不是逃避，將來孩子走入社會，會遇到形形色色的人，總不能見到不喜歡不合意的人就躲了吧，讓孩子的內(nèi)心變得強大些，懂得如何面對挫折，這才是長久之計。

一句話，情商高的人才是真正的強者。

育兒心得：學會親近孩子

育兒心得：學會親近孩子

寶寶出生以來，給我們帶來了很多歡笑。轉眼間已上幼兒園中班了，在這幾年光陰中，我積累了一些育兒心得，與大家共勉。

一、對待孩子，首先要有耐心。小孩子就相當于一張白紙，對周遭的一切都是懵懂的，面對孩子犯下的種種錯誤，不能急著批評指責，這樣會打消孩子探知新事物的積極性。家長需一步步耐心指引，告訴他對錯的區(qū)別。

二、鼓勵孩子參與日?，嵤?。所有能力都是鍛煉出來的，小孩子的可塑性尤其高。我會從日常生活中的點滴小事邀請她共同參與開始塑造她，比如擺碗筷，掃地，照顧弟弟等等。寶寶也會很樂意幫助媽媽，覺得自己能幫忙是一件很開心的事情。

三、適度夸獎。孩子的注意力集中度相對大人來說要低很多，那么要他單獨完成一件事情的難度就相應高很多。深諳這點的我，會在日常生活中她單獨完成某樣事情的時候給她一個大大的擁吻。值得表揚的時候還是不要吝嗇我們的言語為好。

四、親近孩子。因為我們家寶寶從小基本是跟爺爺奶奶睡覺的，導致她和爸爸媽媽的感情有疏離。但是這種情況沒有持續(xù)很長時間，因為意識到這點的我做了很多努力。比如抽出時間和孩子相處，帶孩子出去玩，以及晚上帶她入睡，給她晚安吻等等很多“小手段”，通過這些告訴她，媽媽也很愛她，同時也向她“索取”同樣的愛的表現(xiàn)。通過這種互動減少隔閡。

家園共育《育兒心得：讓孩子學會交朋友》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了教育孩子筆記專題，希望您能喜歡！