關(guān)于閱讀習慣、思維習慣、行為習慣等

幼兒好習慣故事。

父母重視孩子的教育，家庭與學校合作，可以實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長與教師之間需要經(jīng)常進行溝通與交流，有時候成績并不意味著一切，讓孩子正確認識自己是家長與教師的目標之一！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《關(guān)于閱讀習慣、思維習慣、行為習慣等》，希望對您的工作和生活有所幫助。

其實我認為我也談不上什么想法方法，只不過本著尊重孩子愿望的原則，盡量施加自己本身的閱讀習慣、思維習慣和行為習慣各方面的影響罷了。

閱讀方面，大家都知道書非借不能讀，那么我就采用饑餓療法，不但不要求孩子看書，甚至還經(jīng)常剝奪他看書的權(quán)利：

——比如他請我給他讀書我要三催四請，手頭的事情（通常也是在看書）要告一段落才肯答應他；

——書買的不多，大多是網(wǎng)上下載或者圖書館借的，過一陣沒看就沒機會看了；

——干了壞事的懲罰不是讓他看書，而是不給講故事，不讓看書了。

再加上正面的引導：

——自己手不釋卷，雖然很少看紙張書了，但即使拿著手機，也基本是在看書，并且一看就很投入，旁人和我說話不來拽我我是聽不見的。孩子會好奇，湊過來看我在看什么書，當然不能讓他得逞；

——給講故事就一定竭力聲情并茂，即使是科普書也要東拉西扯務必講得有意思。還要盡量深入淺出，邊講邊板書，讓孩子能理解，理解了才有成就感，才有收獲感；

——禮物或獎勵，盡量以書的形式。

關(guān)于親子閱讀和自主閱讀的過渡問題：

我認為孩子能自主閱讀不等于不需要親子閱讀。親子閱讀的目的并不僅僅因為孩子不認識字需要家長講解，而是一種精神上互相貼近的家庭活動，孩子總是渴望和父母在一起的，親子閱讀不但可以分享、還可以交流，即使孩子每個字都認識，也可以一起看書。孩子大一點可以增加多一些互動、拓展的內(nèi)容，不僅限于家長讀孩子聽。我們家每天晚上都是先親子閱讀一會，再讓孩子自己看會書，感情需求和求知欲都滿足，然后心滿意足地睡覺。

關(guān)于獨立思考：

首先要說明的是，孩子不經(jīng)干擾的話，本就是具有這個能力的，很多情況下是被大人的嘲笑、制止、打擊給磨滅了。那么我們作為家長需要做的就是發(fā)自內(nèi)心地認可“大人孩子是平等的”，甚至我有時會認為孩子差的只是知識和經(jīng)驗，一些突發(fā)奇想的想法和創(chuàng)意，比我們大人厲害的多。抱著這個態(tài)度，就很容易知道怎么和孩子相處了：

——任何事（包括我們自己的事，和家庭的大事比如買房子）都征求孩子的意見。當然很多事他們提不出意見，或者意見比較無厘頭，但不因為他們是孩子我們就否定他們的權(quán)利，只要能說服我，就可以按他們說的辦。。。當然要說服我，還得多練練咯~

——尊重和鼓勵他們的哪怕最可笑的想法。鼓勵他們表達自己的感想，認真地考慮和鄭重地對待孩子的思想，他們會回報以坦誠、積極、愿意思考并分享。事實上很多時候我真的對孩子的一些想法感到震驚和敬畏；

——不灌輸給孩子具體的方法，而是方法論。以舉例子的方式傳達自己的做法，以拋磚引玉的態(tài)度介紹自己的想法，希望他們在借鑒的基礎上有改進，有獨創(chuàng)。雖然不可能每件事都花很多心思去和孩子來回討論、分析，但抱著這樣的總體思路，會有長期效果。

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行為習慣：孩子需要養(yǎng)成這些好習慣

整理了行為習慣：孩子需要養(yǎng)成這些好習慣，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

有個好習慣的孩子，不管去哪里，都會受到大家的喜愛。所以，我們一定要有好習慣，這會讓我們以后更容易成功。那么，怎樣才能夠擁有好習慣呢？相信大家都知道，好的習慣需要從小培養(yǎng)。

一、好習慣對人生的影響作用

1.克服困難

在困難面前，好習慣的人會去挑戰(zhàn)它，不會逃避。因此，一定要讓孩子擁有一個好習慣。

2.助人成功

不管做什么事情都要按照規(guī)范去做，如果不講條理的話，就容易放棄，也容易失敗。所以，一個好的習慣能夠幫助人成功。

3.容易交朋友

在平時和他人的相處中，需要互相尊重互相忍讓。如果自己沒有好習慣的話，會容易導致和他人之間出現(xiàn)摩擦，不利于搞好人際關(guān)系。

4.做事積極

擁有好習慣的人，做事情有始有終、積極向上。

5.心態(tài)好

擁有一個好習慣，意味著擁有很大的進步空間，也會更加靠近成功，利于孩子的性格發(fā)展。

二、要從小培養(yǎng)的好習慣

1.要學會反思

讓孩子知道，在犯錯誤之后，要勇于承認自己的錯誤，同時要進行反思，這樣下次才不會再犯。

2.做事有計劃

一個人做事能不能成功，很多時候與做事情之前是否已經(jīng)計劃好有關(guān)系。因為我們經(jīng)常聽過一句話，機會是留給有準備的人，所以，做事情有計劃，不僅可以使事情做起來簡單輕松，而且還能讓別人對自己的信心感到放心信任。

3.完成自己所要做的事情

讓孩子明白自己的事情要自己完成，不要太過于依賴別人，平時也要樂于助人。

4.心態(tài)樂觀

教會孩子每天都要微笑，這樣一來會讓自己變得有自信，二來身邊的人也會覺得和你相處很愉快。

5.一言既出，肆馬難追

一諾千金不管在什么方面都是很重要的，所以孩子從小就要學會守信用，一言既出駟馬難追。

行為習慣：六大討人厭的習慣

整理了行為習慣：六大討人厭的習慣，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

每個爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠變成一個完美的成功的人，所以一旦孩子出現(xiàn)了壞習慣，爸爸媽媽就希望孩子能夠趕緊把壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。

但是一個習慣的改變不是一朝一夕就能夠完成的，欲速則不達。如果爸爸媽媽采用的策略不對，就無法起到應有的效果，孩子的壞習慣也無法順利地改掉。

那么，爸爸媽媽的哪些策略是不對的呢？爸爸爸媽媽媽應該怎么糾正孩子的壞習慣呢？接下來就一起看看吧。

1.磨牙

磨牙會對孩子的生活造成一定的影響，比方說是下巴痛和頭疼，還會造成牙齒破裂。磨牙一般情況下是因為一些心理上的因素，所以爸爸媽媽可以教孩子一些減壓的方式，比方說兒童瑜伽和按摩。

如果這些方法都不管用的話，可以讓牙醫(yī)給孩子的牙齒上涂上牙膠，這樣在孩子磨牙的時候可以減少牙齒磨損。

2.吃手指

除了皮膚結(jié)痂、水泡、感染，如果寶寶一直吃手指的話，對孩子的牙齒也會有很大的影響。如果你以后不想要花一大筆錢給寶寶治療牙齒的話，那在孩子小的時候一定不能讓孩子有吸允手指的壞習慣。

如果孩子吮吸手指只是因為無聊沒有事情做的話，爸爸媽媽不妨采用一些有創(chuàng)意有趣的方式讓孩子分心，和孩子一起唱唱歌，和孩子一起畫畫都是一些很好的活動。

3.摳鼻孔

經(jīng)常挖鼻孔對身體是有一定的影響的，具體有流鼻血、感冒、感染等等。爸爸媽媽要跟孩子說明，如果孩子不聽的話，那么就要采取一些措施。比方說如果孩子一天不挖鼻孔就獎勵他一個星星，星星積累到一定的數(shù)量，可以換取一個玩具。

4.扯頭發(fā)

不管是孩子拉扯自己的頭發(fā)孩子拉別人的頭發(fā)，都是非常不好的，可能會有脫發(fā)的問題。每一個小小的習慣往往是嚴重問題的根源，這些小小的壞習慣可能會導致孩子焦慮、抑郁，甚至是強迫癥。因此，如果孩子出現(xiàn)拉扯頭發(fā)的行為時，爸爸媽媽一定要及時制止。

5.憋氣

小孩可能會故意憋氣嚇爸爸媽媽，這個行為也是非常不好的。孩子屏住呼吸太久的話可能會真的失去意識。

如果孩子總是喜歡這樣嚇唬你的話，你要試著改變自己的反應，讓孩子知道這樣做無法嚇到你，而且也要明確跟孩子說自己不喜歡這樣。剛開始孩子可能會不太愿意，但是以后，為了避免爸爸媽媽發(fā)脾氣，他們會放棄這個壞習慣。

6.咬指甲

小孩經(jīng)常咬指甲會對牙齒造成不良的影響，為了讓孩子能夠改掉這個壞習慣，爸爸媽媽最好是經(jīng)常給孩子的指甲做護理，把孩子的指甲修剪整齊光滑。也可以試著給孩子的指甲涂無毒的指甲油，在孩子咬指甲的時候，聞到不好的味道自己就會放棄了。

這些都是孩子成長過程中可能會養(yǎng)成的壞習慣，各位爸爸媽媽趕緊看看自己的孩子有沒有吧。

行為習慣：會讓寶寶變丑的小習慣

整理了行為習慣：會讓寶寶變丑的小習慣，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

大家都希望有一個漂亮寶寶，讓寶寶吃好睡好長得好。但是，在寶寶的成長過程中總會不自覺地養(yǎng)成很多的壞習慣，這些壞習慣不容易被發(fā)現(xiàn)，但是卻能夠影響寶寶的容貌。

美麗殺手1：咬嘴唇

通常情況下，3-4個月寶寶的吸允，可能是吸允本能；6-8個月以后，當孩子被爸爸媽媽忽略的時候，尋求安慰時會出現(xiàn)。

咬下唇：嘴唇變厚

一般去況下，牙齒在唇舌之間，舌肌和唇頰肌的壓力在牙齒內(nèi)外處于平衡狀態(tài)。如果寶寶很喜歡咬嘴唇的話，就會破壞了這種內(nèi)外平衡，讓孩子的嘴巴生長出現(xiàn)畸形。

咬下唇會造成上前牙舌側(cè)和下前牙唇側(cè)(指上、下門牙)受壓，從而推動上門牙向前逐漸傾斜，壓迫下門牙向后移動。寶寶的牙齒就會變成上門牙過度前齜，牙齒間出現(xiàn)縫隙；下門牙排列擁擠而不整齊，上下門牙前后距離較大。

在吃飯的時候，不容易咬斷肉類，上嘴唇也會被前齜的上牙支得向外卷縮而變厚，嘴巴會合不攏，形成“齒露唇開”的面容，看起來非常不美觀。

咬上唇：地包天

咬上唇的情況就和上面講到的正好相反，會造成上門牙內(nèi)眍，排列擁擠，下門牙稀疏及下頜骨前突。有的寶寶還會出現(xiàn)門牙反錯，俗稱“兜齒”、“地包天”整個面部顯得凹陷。

糾正方法

1、孩子出現(xiàn)咬唇習慣時，爸爸媽媽一定要及時糾正寶寶的這個壞習慣。

2、孩子咬嘴唇時，要讓寶寶放松下來，抱一抱寶寶，主動去安慰一下孩子。

美麗殺手2：口呼吸

有的寶寶因為生病所以不得不用口呼吸，一些寶寶卻只是因為壞習慣。醫(yī)學證明，經(jīng)常采用口呼吸會造成口腔疾病和呼吸道疾病，會讓寶寶的面容越長越丑。

寶寶張嘴張口呼吸，會造成鼻翼萎縮，嘴唇肥厚，鼻唇溝變淺，上唇卷曲，牙列擁擠，腭蓋高拱，上前牙前突等。寶寶用嘴呼吸影響腺樣體，由于腺樣體肥大導致面骨發(fā)育發(fā)生障礙，就會讓牙齒變得非常不整齊，上切牙突出，唇厚，缺乏表情。

糾正方法

如果寶寶喜歡用嘴巴呼吸，爸爸媽媽一定要及時糾正，還可以這樣做：

1、上下唇、頰肌訓練 每天做上下唇、頰肌訓練。如用嘴巴夾一硬紙片并快速抽出，一天可以鍛煉幾次，每次5-10分鐘。

2、經(jīng)常閉口鼓氣，讓寶寶練習閉上嘴巴呼吸，如用吹口哨，吹小喇叭，吃棒棒糖，咀嚼口香糖并吹泡等方式。

3、在做操或慢跑時，一定要讓寶寶學會用鼻子呼吸。在很累的時候，寶寶總是會大口喘氣，這個時候爸爸媽媽要讓寶寶閉口用鼻呼吸，時間長了以后，寶寶就會改掉這個壞習慣。

美麗殺手3：咬手指

有些孩子有“齙牙”的傾向，主要是因為寶寶有咬手指這個壞習慣。如果孩子有吸手指的習慣，時間長了以后就會造成孩子的上排牙齒發(fā)育異常，出現(xiàn)了齙牙的情況。吸手指還會在一定程度上導致地包天。

通常情況下，人咬下唇時通常是下嘴唇墊在上下前牙之間，這樣嘴唇就會對上下前牙產(chǎn)生持續(xù)的力量，使上前牙向前移動，上前牙前突，慢慢地就會形成齙牙。

另外還會造成寶寶的下頜后縮，下前牙向舌側(cè)傾斜，變成前牙深覆頜或者開頜畸形，對于寶寶的外貌有很大的影響，還會造成發(fā)唇齒音不準確。如果不注意，可能還會造成頜骨發(fā)育，形成牙頜畸形。

糾正方法

1、爸爸媽媽要多關(guān)注寶寶，注意寶寶的一舉一動，如果看到寶寶在咬手指，一定要制止他，要嚴肅認真地告訴寶寶不可以這樣做。孩子得到一定的訊息，會明白不能這樣做，幾次下來，慢慢地就會改掉這個壞習慣了。

2、爸爸媽媽最好在孩子咬手指時給他一個喜歡的玩具，讓孩子的注意力被玩具吸引。

3、有些孩子之所以會出現(xiàn)咬手指的壞習慣，主要是缺少微量元素。爸爸媽媽可以帶寶寶去醫(yī)院進行微量元素檢測，平時多吃水果蔬菜，孩子大了后，要及時給孩子添加輔食。

孩子的這些壞習慣爸爸媽媽一定要注意了，不然會影響孩子的容貌，到時候就來不及了。

行為習慣：孩子的好習慣要從小培養(yǎng)

整理了行為習慣：孩子的好習慣要從小培養(yǎng)，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

習慣的好與壞和孩子以后的人生寬度是有關(guān)系的，有一個好習慣的孩子到哪都會受到別人的歡迎，因此，爸爸媽媽不僅要在孩子面前做個好榜樣，還要在孩子犯錯誤的時候及時糾正他。尤其是下面的五個好習慣的培養(yǎng)，對孩子未來的成長是非常有幫助的。

1.慷概給予，懂得分享

如果孩子性格非常霸道，不主動把自己的東西分享給別人的話，會少很多的朋友。孩子拓寬自己人際圈，擁有一些好朋友的秘訣是學會分享。學會分享一來能夠讓孩子交到朋友，二來還能夠潛移默化地學會互幫互助的能力與精神。

2.建立自尊自信

在孩子的成長過程中，爸爸媽媽要有意識地鍛煉孩子與陌生人的交際能力。在孩子有了自信心之后，孩子在大家面前就不會羞澀膽怯，可以和大人們進行交談，表達自己的情感與想法，還有一個好處就是，孩子會因為自信而變得更加勇敢。

當孩子在陌生人面前勇于表現(xiàn)自己的才藝與特長時，家長要及時鼓勵與贊美孩子，給孩子增長自信心。

3.謙遜有禮

我們可以這樣說，通過一個孩子是不是禮貌能夠判斷出孩子家庭素質(zhì)教育的高低。孩子在和別人交流的時候，是否會主動并善于運用“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”等禮貌口語用語。平時經(jīng)常使用一些禮貌用語的話一來能夠緩解人與人之間的關(guān)系，二來可以讓大家的心靠的更近。

4.有良好的衛(wèi)生習慣

在孩子小的時候，爸爸媽媽要讓孩子自己整理衣物與房間，做一些力所能及的家務。如果去朋友家做客了，可以讓孩子主動幫忙做一點事情。這樣可以讓孩子養(yǎng)成一種樂于勞動與良好的衛(wèi)生習慣，也能夠幫助孩子身體的發(fā)育與成長。

在孩子小的時候，爸爸媽媽還要重視起孩子的性格教育，要通過循循善誘，幫助孩子建立良好的習慣。這對孩子以后的發(fā)展是非常有好處的。

培養(yǎng)孩子良好行為習慣之我見

培養(yǎng)孩子良好行為習慣之我見

轉(zhuǎn)眼間，我兒子成成已經(jīng)四歲了，幼兒園中班很快就要讀完了。有時在家靜靜地看著他在玩耍，再回憶他還在襁褓中的樣子，我會有感而發(fā)：時間過得真快??！每當這時我會有一種幸福的感覺。

由于工作的關(guān)系，我接觸孩子的機會比較多，在我任教的40多個學生中，可以說什么性格的孩子都有：有性格文靜的，有活潑開朗的，有認真學習的，有不交作業(yè)的……我想為什么同一代人會有如此大的區(qū)別呢？是智力的差異引起的嗎？根據(jù)我的觀察所知，這些行為與智力不存在著因果關(guān)系，如我班的小駒，他為人很聰明，但他做事馬虎，常常拖欠作業(yè)，是他不會做嗎？不是的，是他沒有養(yǎng)成良好的行為習慣。我以前看過一篇文章里面講到“一個良好的行為是偶然的，一種良好的習慣才是永久的?！笨梢娨粋€良好的習慣對孩子來說是多么的重要啊。我找到育兒的方向了，就是要培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，在生活中一步一步地引導他。就拿我引導成成收拾他自己的玩具這一個例子來說吧。

一、家長樹立榜樣。

俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨梢娨粋€良好的榜樣所起的作用是很大的。尤其是對一個模仿能力很強的幼兒來說，我就先從這一點做起，我把房間打掃得干干凈凈，枕頭、被單整理得整整齊齊，并一邊收拾一邊引導成成，讓他知道他也該怎樣把他的玩具收拾好?，F(xiàn)在孩子的生活條件好了，玩具多得不得了，如果讓他養(yǎng)成了這一良好的習慣，我們作為家長的就可以省很多事了，當然這并不是一件容易的事，因為幼兒的自控能力還不強，記憶力也不太好，那就要家長時時刻刻地提醒他，讓他慢慢的養(yǎng)成習慣。

二、講要求、講技巧。

人們平時都會這樣說凡事有要求才會有進步，做事講技巧才能做得更好。所以我對培養(yǎng)成成良好的行為習慣這一方面不能操之過急，要一步一步來實施。比如收拾玩具，一開始不可能讓他獨自一人來做，我會與他一起做，并指導他怎樣做好，這樣操作幾次，然后放手讓他來干，開始沒什么要求，只要他把所有的玩具都放進箱子里就行了，后來才漸漸地提出要求，如書本與玩具分開來放、書本要放整齊、大的玩具要放在下面等等，一步一步的提高要求，讓孩子一點一點地進步。在這個過程中要講究技巧，如當成成出色地完成了哪個要求，我也學著幼兒園的的老師那樣用星星、紅花來獎勵他，并把這些星星、紅花和老師獎得一起放到盒子里，經(jīng)常拿給他看并和他一起數(shù)一數(shù)一共有多少，讓他有一種自豪感，他就會更主動、愉快地做好工作。

三、家庭成員的步調(diào)要一致。

現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，尤其在老人的眼里，這些小孩子更是掌上明珠了，他們對小孩子呵護備致，什么都包辦代替。我家的成成就屬于這種情況，這是培養(yǎng)小孩子良好行為習慣的一大障礙，怎樣說服他們呢？那就要講究與他們的溝通了，我有時會為他們讀一些育兒書籍中的有關(guān)文章，讓他們了解一些小孩子成長的個案，漸漸我的做法得到了他們的支持，與我同步育兒，盡量多讓孩子自己動手干活，久而久之，孩子就會養(yǎng)成自己的事情自己干的良好習慣。這一方面成成做得挺好的，記得有一次我?guī)脚笥鸭彝?，朋友特意找出一大箱玩具給他玩，成成自個兒玩得不知有多開心，當我們準備要走時，成成馬上把玩具一件一件地收拾好，并把箱子放回原處，朋友立刻表揚了他，表揚他這一習慣非常好，成成聽了很高興，我也很高興，我覺得她好像也在表揚我，以后成成每一次去玩，都會自覺地把玩具收拾好，我想講座中所講“賞識教育”對培養(yǎng)孩子的良好習慣也是很有幫助的。

一個孩子有了良好的行為習慣，才能更好地指導他的行為，一個良好的行為習慣，將會讓孩子終身受用，我相信在我的努力下，在老師的精心引導下，我家的成成會學得更好，做得更好。

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