育兒觀念的千差萬別

幼兒園教師的教育觀念。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會，家長配合學校才能實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！不管是家長還是老師，都需要互相包容，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？以下是小編為大家收集的“育兒觀念的千差萬別”希望對您的工作和生活有所幫助。

育兒觀念的千差萬別

老同學的寶寶兩歲了。由于夫妻倆工作上的原因，他們兩地分居已經(jīng)3年了。我非常不贊成他們的育兒觀念，尤其是孩子在北京由老人和媽媽一起帶，爸爸自己在東京掙錢。我告訴他們，沒有父親一起生活，缺少父愛，孩子會有心里缺陷的，但他們覺得孩子那么小，不明白的。每次孩子都是半年左右才能見一次爸爸，每次都像陌生人一樣害怕，又哭又鬧。怎么就不相信我的話呢？我真是替他們著急。誰說小孩什么都不明白，3歲之前，父愛和母愛是非常關鍵的，奠定了孩子一生的性格，可是很少有父母知道這一點。我的受過高等教育的同學們對這一點好像更加無知，倒是那種大大咧咧的朋友對這一點很明白，很重視家庭的團聚。還說這對老朋友吧，在我?guī)状伟凳竞兔髡f之后，他們?nèi)匀槐３肿约旱挠^念，沒有任何改變，我真是替他們著急呀。他們的育兒觀念奇怪得很，不能帶孩子去商店，因為商店病毒太多；不能帶孩子出去玩，因為孩子要睡覺，除了能到附近的公園散步，其他事件都取消，買菜也只能一個人在家看孩子，另一個去買菜。我建議孩子和爸爸經(jīng)常視頻交流一下，人家說電腦屏幕有輻射，不能讓孩子看電腦。我怎么就理解不了呢？我每天在超市或者百貨商店看到那么多媽媽帶著孩子買菜，大家不都挺好的嘛！每天幾分鐘的視頻，就能把孩子輻射出病嗎？是我太不理解做父母的心情，還是他們太過分了啊。反正我是理解不了。所以感覺，和這對老同學談得來的話題越來越少，交流的欲望也越來越少，真是有點遺憾呢。YJS21.coM

我下決心，我一定要和孩子爸爸自己帶孩子，誰也不能離開誰，讓孩子得到充足的父愛和母愛，但是不能溺愛。怎樣算恰好，怎樣算溺愛，這把尺子可能每個人心里都不同，但是就算是有些事情處理得不對，只要不是單親帶孩子，孩子怎么都是健康的。單親帶出來的孩子那種傷害沒法彌補，我堅信這一點。老同學，老朋友們，看看我的呼聲吧。

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育兒觀念：別擔心，請放開你的手

育兒觀念：別擔心，請放開你的手

現(xiàn)在的小朋友大部分是獨生子女，家人的掌上明珠，一家人圍著寶寶轉(zhuǎn)，什么事情都是大人包辦，寶寶動手的機會少之又少。有些家庭是怕寶寶做不好，干脆就自己包辦，其實世界上沒有哪個人做事情是一次就可以做好的，你不讓寶寶嘗試去做的話，怎么知道他做得好不好？比如，生活中一個司空見慣的現(xiàn)象----寶寶吃的橘子、雞蛋、蘋果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，為的是寶寶吃起來容易，更不會遇到什么危險。可是不知道這些父母有沒有意識到，他們在為寶寶提供這些方便的同時，不僅剝奪了孩子親手實踐的機會，而且剝奪了寶寶克服困難、獲得成功的喜悅.

還記得有一天，到了中午的進餐時間，wendy端著香噴噴的飯菜走進了教室，說：“我們今天吃雞翅哦！”寶貝們都開心的不得了，每個小寶貝都端著自己的小碗，看著自己碗里的雞翅喜滋滋的，開始吃飯了，可是有的小寶貝卻開始拿著自己的雞翅苦惱著該如何與雞翅做“斗爭”時，wendy突然戴起手套，開始幫寶寶們剝雞翅上的肉，剔除骨頭，我馬上制止了wendy這樣的做法，告訴她讓小朋友自己動手，鼓勵他們讓他們自己試一試。剛開始有好幾個寶寶都說：“老師，我不會剝?！蔽腋嬖V了他們應該如何正確的處理方法，并鼓勵寶寶們要加油，要學會做自己力所能及的事情，相信自己一定能行，一定會做好的。當有寶貝取得了成功并收獲到成功的快樂后，越來越多的寶寶們也開始變得自信，自己努力嘗試著收獲成功的果實。

現(xiàn)在的很多家長或認為寶寶做事太笨手笨腳了，或擔心寶寶在做事中損害東西、傷害自己，為了省事省心，他們情愿把寶寶的事一手包辦了?？墒沁@樣做卻弊端多多。

首先，這樣做剝奪了寶寶的動手機會，寶寶學穿衣，系鞋帶，洗碗、掃地時，雖然做得笨拙并且一開始干不好，但人的手是越練越靈巧的，大人剝奪了寶寶動手的機會，寶寶哪來靈巧的雙手？其次，這樣可能讓寶寶養(yǎng)成懶惰的性格。父母的樣樣代做，使寶寶什么也不會做，缺乏克服障礙取得成功的經(jīng)歷，從而缺乏自信，而缺乏自信的寶寶很難在在生活學習中克服困難，不斷進取。最后，寶寶從不親自做事，就不能體會父母的辛苦。父母辛勤掙來的錢，他花起來也大手大腳，不當回事。所以，家長應多費一份心，放手讓寶寶去干一些力所能及的事，并從旁給予適當?shù)膸椭椭笇А?/p>

育兒觀念：別指望他人給你帶孩子

育兒觀念：別指望他人給你帶孩子

一

住我家樓上的小夫妻愛吵架，在整棟樓都出了名。

有時半夜兩三點，夫妻倆也會突然“開戰(zhàn)”，罵罵咧咧摔盆砸碗，甚至大打出手，兩歲多的兒子被嚇得嚎啕大哭。

吵來吵去，原因居然只有一個：男方的父母不來帶孩子。

沒孩子的時候，二人世界過得有滋有味，房貸車貸不在話下。但自從有了孩子，公婆卻守著鄉(xiāng)下的幾畝薄田不肯到城里來長住，說“把孩子放回老家，我就給你帶”。

妻子不想把孩子放回老家做“留守兒童”，只得無奈做了全職媽媽。雙薪家庭變單薪，經(jīng)濟壓力由此而生，夫妻間的感情也隨著“錢”而變俗變糟。

她吐苦水：“我父母要帶我哥家的雙胞胎，顧不了我。公婆年紀并不大，身體也很好。我想不明白為什么他們不幫我們帶孩子，更不明白為什么我老公不去說服他們。想起這事兒我心里就擰成一個‘疙瘩’，覺得是他們虧欠了我！”看的出，她為此很痛苦，甚至掉入了“你們都不給我?guī)Ш⒆?，我跟你們沒完”的泥淖。

其實，“強扭的瓜不甜”。試圖改變不能改變的人和事，只會消耗女人有限的精力。與其整天抱怨、爭吵，不如多想想如何有質(zhì)量地陪伴孩子。

更何況，為此跟老公終日吵得天翻地覆，既傷害夫妻感情，又給孩子營造了充滿火藥味的家庭氛圍。何苦呢？得不償失啊！

人活著不如有些骨氣——你們不幫我?guī)Ш⒆樱俏揖妥约簬?，而且我還要把他養(yǎng)得很好。若她以這種方式“賭氣”，想必能發(fā)現(xiàn)另一番人生。

二

大學舍友F結(jié)婚多年，因習慣性流產(chǎn)，懷孕多次未果。好不容易終于努力保胎生下了兒子。全家人都樂壞了，早早請來一個據(jù)說經(jīng)驗非常豐富的高價月嫂伺候月子和帶嬰兒。

寶寶滿月，我便興沖沖地帶著禮物去看他們娘倆，卻發(fā)現(xiàn)新媽咪一臉憔悴和苦悶。原來，孩子出生后就跟月嫂睡，全家人也挺滿意挺省心的。但在寶寶出生26天的時候，月嫂不知為何辭職走了。

這一走可不得了啊，接下來的幾天寶寶哭鬧不止，不要任何人抱，睡眠很少，質(zhì)量也不好。新手媽咪F一籌莫展，手忙腳亂自己也沒休息好，就覺得好煩好煩，煩得產(chǎn)后抑郁癥都要發(fā)作了。索性就擺明了態(tài)度不愿意帶孩子。

更讓人看不懂的是，當我問F：“好多人沒有母乳，千方百計的催奶。你為什么寧可吃回奶藥，都不給寶寶吃母乳？太可惜了！”

她說：“因為奶粉誰喂都可以??！我想盡快上班，不想讓寶寶太依戀我，所以不敢母乳，甚至不敢怎么抱他?！蔽也唤粤艘惑@：“你又不缺錢，干嘛急著上班？”

她說：“好幾個人盯著我的職位呢，我再不回去就徹底被冷藏了，反正公婆愿意給我?guī)Ш⒆?。再說，我們將來要送兒子出國，花錢的地方多著呢，靠老公一個人打拼不行?。　?/p>

因為怕寶寶太依賴自己而故意不與孩子親近？我想F大概是還沒有適應媽媽這個身份，隨口說的吧?？珊髞?，她都沒過完3個月的產(chǎn)假，就真的去上班了。

現(xiàn)在寶寶才不到半歲，就獨自常住爺爺奶奶家，他們夫妻倆們每周末去看他。真是心疼這孩子，和留守兒童有什么分別……

你經(jīng)歷了千辛萬苦，才得到一個小天使，卻在寶寶最需要你的時候把他交給別人帶，連他睡得好不好、每天喝幾次奶都不了解。再高的職位，再多的收入，值得嗎？對孩子來說，什么都比不過媽媽溫暖的懷抱呀！

三

在親朋好友眼里，我算是個很“作”的媽媽。

因為，我拒絕公公婆婆要幫我?guī)Ш⒆拥暮靡?，放棄高薪的工作，心安理得花著老公賺的錢，“沒出息”的在家?guī)Ш⒆印?/p>

而且，我一個人帶孩子分分鐘累成狗：喂奶、陪玩、陪睡、做輔食、做家務、隨時隨地收拾娃的“作案現(xiàn)場”，還要時刻繃緊每一個神經(jīng)細胞以確保娃的安全。

為了給娃“37℃的愛”，松垮沒型的哺乳內(nèi)衣，愛美的我穿了兩年多；從懷孕起就收起了心愛的口紅和高跟鞋，素面朝天地蹬著運動鞋散步遛娃，平和自信的笑容成了我最好的化妝品。

也曾有朋友問，你脫離社會至少三年，會不會out？會不會永遠就追不上自己原本的腳步了？

是呀，作為全職媽媽，我當然害怕自己脫離社會，也曾因暫停事業(yè)而迷茫過。好在現(xiàn)在網(wǎng)絡空前發(fā)達，學習資源很豐富，夜深人靜的時候讀幾頁書、聽聽喜歡的線上講座，感覺心里踏實了許多。所以，只要我不愿意，就不會被封閉。

當然，經(jīng)濟壓力是一個逃不開的話題。供房供車養(yǎng)孩子人情往來，全體壓力都背在孩子爸一人身上，好在，老公擦了擦頭上的汗說：“媳婦，謝謝你做我的‘財政部長’，放心吧，我還挺得??！”

我們認真權衡過，三年全職媽媽的生涯，換來孩子一個幸福的童年，且讓我學會跟隨孩子的腳步、聽從自己的內(nèi)心，真心覺得太超值了。

看著孩子健康快樂，對周遭的事物充滿愛心和好奇心，我所有的辛勞和委屈都煙消云散。見證一個小生命的成長，我的心里滿是感恩，如是而已。

育兒觀念

育兒觀念

每個做父母的都希望自己的孩子健康、聰明，而孩子的健康、聰明需要父母的辛勤培養(yǎng)和教育。人們不是說：孩子生下來是一張白紙，所圈、所點需要后天的培養(yǎng)和教育，這就說明教育的重要。而家長是孩子最親近、最信任的人，也是孩子的第一個老師，家長在日常生活中的言談舉止時刻影響著孩子行為的發(fā)展。良好的、科學的教育方法可以讓孩子成長為一個身心健康、頭腦聰明、積極樂觀的人。

但在現(xiàn)實中，家長們往往都缺乏教育孩子的實踐經(jīng)驗，只能是摸著石子過河――憑感覺了。自今年9月我們的女兒陽陽開始幼兒園學習后，我們有幸參加了新生家長培訓系列講座，這些講座對我們來說真是雪中送炭，非常及時也非常有針對性，幫我們解答了許多存在的疑問，也糾正了我們一些認識上的偏誤，讓我們逐步掌握了更好地解決問題的辦法。同時，又深刻的體會到做一個稱職的、讓孩子喜歡的父母是何等的不容易。做一個合格的家長，不但要更新觀念，走出各種誤區(qū)，更要做好表率，樹立榜樣，要以愛的教育來培養(yǎng)小孩。對小孩的各種要求應順其發(fā)展、啟發(fā)引導、減少壓力，多給小孩創(chuàng)造其自由探索、自由想象的空間，讓孩子有一個美好幸福的童年。

s孩子是家庭的希望、國家的未來。對幼兒實施教育，不僅在于幼兒園的教育，還應當貫穿于家庭教育，家庭教育是幼兒園教育強有力的支持，在全面推進素質(zhì)教育的今天，家長更應與老師密切合作。

育兒觀念：別老對孩子說“我生氣了”

育兒觀念：別老對孩子說“我生氣了”

生活中，我們常常聽到家長們對孩子說：“別鬧了，媽媽生氣了！”、“你不好好吃飯，奶奶生氣了！”等等，認為孩子意識到家長生氣了就會乖乖聽話。但是事實上，家長總是對孩子說“我生氣了”，可是很容易影響孩子的心理健康喲，有心理研究顯示，對6歲前孩子經(jīng)常性生氣，會讓他形成消極的負面人格，產(chǎn)生自卑、內(nèi)向、憂郁的心理，而且害怕與人相處，甚至有自殺的傾向。

爸爸媽媽們可要注意了，盡量不要對孩子生氣，即使真的生氣了，也要先控制好情緒，如果忍不住爆發(fā)出來了，事后也要馬上撫慰孩子，告訴他：“寶寶剛才不乖，媽媽好傷心呀，忍不住生氣了，但是媽媽還是很愛寶寶的，寶寶只要改正了壞毛病，還是人見人愛的乖孩子！”避免給孩子造成心理陰影。

解析問題一：分析是什么事情讓你生氣，學會冷靜處理

對待孩子的言行，爸爸媽媽們要學會具體問題具體分析，而不是用生氣來管教孩子。如果孩子出現(xiàn)反常的舉動，比如突然不聽媽媽話了，大哭大鬧，家長們首先要保持冷靜，如果覺得很生氣也要先壓住火氣，仔細想想孩子哭鬧是不是有他的原因，用輕柔的語氣詢問他：是不是病了累了，還是在幼兒園受欺負了，了解情況之后，慢慢地撫慰孩子，在平復孩子心情的同時，爸爸媽媽的火氣也慢慢消退了。

如果孩子出現(xiàn)不良行為，比如亂扔東西，或者說粗話等等，也可以嘗試著先耐心地引導他，告訴他“要將東西放回原位，而且小孩子要講文明，不能隨便說粗話，這些都是壞孩子的行為，大家都不喜歡壞孩子！”看到孩子認真地改正了，爸爸媽媽要及時地夸獎他，讓他感覺到自己聽話就能受到表揚，也會高興起來，看到孩子又是乖乖的了，爸爸媽媽怎么還會生氣呢？

解析問題二：分析是孩子的行為錯了，還是大人的理念錯了

小孩子都有自己玩樂的世界，有他喜歡的游戲方法，這些都是大人不懂或不了解的，所以爸爸媽媽認為孩子不應該做的事情，他自己可能覺得沒什么不對的，就是可以這么做。這樣一來，如果爸爸媽媽生氣了，他就會更加疑惑，甚至懷疑自己，產(chǎn)生自卑了。

比如說，孩子正在用蒼蠅拍打蒼蠅，他是把它當作玩具玩了，可是爸爸媽媽卻不懂他的想法，覺得他是在玩臟東西，馬上命令他：“快把這個臟臟的拍子放下去洗手，你要是不放媽媽就生氣了！”這時候孩子會覺得媽媽連玩具都不讓他玩了，好傷心?。∑鋵崑寢尣环羾L試一下，跟著孩子一起玩，拿著拍子跟他一起拍，一邊問他：“寶寶告訴媽媽，你在干什么呢？”

孩子在給媽媽講解的時候也會產(chǎn)生成就感，能夠培養(yǎng)他的小自信，而且聽到孩子乖巧的解釋，媽媽的心情也會變好呀！玩過之后再帶孩子去洗手，并告訴他：“蒼蠅拍是拍蒼蠅的，上面有好多好多細菌呢，寶寶以后如果一定要玩的話，玩過后一定要把小手洗得干干凈凈的，知道嗎？”這樣既能滿足孩子游戲的愿望，又能讓他長見識，一舉兩得。

解析問題三：分清楚大錯小錯，不要輕易用生氣制服孩子

許多家長總會時刻盯緊孩子，只要孩子犯了一點小錯，或者有什么不好的舉動就馬上制止，想從根源幫助孩子改掉壞習慣，但是這樣做反而更不容易讓孩子的不良行為消失。而且如果爸爸媽媽一直管制著孩子，他一犯錯就用生氣來制服他，反而會形成副作用：使性情較弱的孩子會變得內(nèi)向自閉郁悶，而開朗外向的孩子尤其男孩會變本加厲故意使壞搗蛋。

其實，如果孩子犯了無傷大雅的小錯，爸爸媽媽大可以裝作不知道，讓孩子嘗到事情的后果，以后自然而然就不會再犯錯了。比如吃飯的時候，孩子想伸手抓飯吃的時候，媽媽沉住氣，不要立刻制止他，讓孩子看到抓飯的后果就是把飯都弄到地上了，而且自己吃不飽，那么他以后就會乖乖地用勺子吃飯啦。

等孩子長到五六歲后，開始慢慢懂事了，爸爸媽媽就可以用講道理的方式來引導他，在平時聊天的時候可以有意識地告訴他什么事情應該做什么事情不能做，或者把孩子近期犯的小錯誤拿出來分析，幫他改正壞習慣，讓孩子形成正確的是非觀，爸爸媽媽心平氣和地教導才能讓孩子能耐心聽完，認認真真地改正錯誤。

解析問題四：用生氣來硬碰硬，則會形成反作用

面對爸爸媽媽生氣，比較調(diào)皮的孩子也會使出絕招，學著大人一樣用生悶氣的辦法來要挾爸爸媽媽。這個時候家長們再無奈地妥協(xié)，就容易讓孩子形成要挾大人的壞習慣，以為生悶氣爸爸媽媽就拿他沒辦法了，反之，如果家長們繼續(xù)生氣，跟孩子硬碰硬，也只會讓矛盾更加激烈，這可怎么辦呢？

其實，最簡單有效的辦法，就是保持好心態(tài)，先不要生氣，不給孩子要挾大人的機會，同時，爸爸媽媽也要盡量關注孩子的正面行為并加以贊賞鼓勵，讓孩子覺得自己受到信任，給他樹立美德的機會。比如孩子如果不肯洗澡，大人不妨通融一次，告訴他今天不洗就算了，但明天要洗，這等于期待孩子能做到說話算數(shù)，是對孩子信任的具體表現(xiàn)，孩子都很重視爸媽對自己的信任，一般會樂意第二天洗澡的。

爸爸媽媽要生氣時，要先讓自己冷靜下來，通過對這些問題的分析之后，再采取相應的行動，看看孩子是需要關心撫慰，孩子需要大人的引導，對癥下藥，既能夠解決孩子不聽話的問題，也可以避免大人們生氣給孩子帶來心理影響，讓孩子有一個健康的成長經(jīng)歷。

育兒觀念：二寶來了，別忽視大寶的“心需求”

育兒觀念：二寶來了，別忽視大寶的“心需求”

要說近日最火的話題，莫過于“二胎”政策全面放開。最近，這份甜蜜的煩惱也落在了我們家。我家有二寶，老大4歲，老二10個月，為了讓這兩個桄榔頭和平共處，我們?nèi)乙沧隽瞬簧俟φn，在這里和大家共同分享：

提前讓大寶在心理上接納二寶

從知道二寶來臨的那一刻，我們就開始更多地關注大寶的情緒，并在生活中潛移默化地引導他，讓他意識到即將產(chǎn)生的角色變化。我們會經(jīng)常讓他摸摸媽媽的肚子感受胎動，打趣地讓他猜里面是弟弟還是妹妹，他在干什么？一起閱讀《湯姆的小妹妹》，告訴他愛是不會因為一個新的生命而減少，隨著弟弟妹妹的出生，他的生活只會越來越精彩。

盡可能維持大寶之前的生活方式和節(jié)奏

老二剛出生那會兒，全家都圍著小嬰兒和媽媽轉(zhuǎn)，老大因為生活節(jié)奏被打亂，經(jīng)常會無緣無故發(fā)脾氣，幸好我們?nèi)壹皶r做出了調(diào)整，和小家伙一起商量著，重新制定了時間表，小家伙的生活這才慢慢重新回到了正軌。

為兄弟倆創(chuàng)造更多的互動機會

日常生活中，我們會經(jīng)常邀請大寶一起幫忙照顧弟弟，干些力所能及的家務活，比如幫忙扔尿布，搬小搖籃，給弟弟講故事等，每次大寶做完這些事，我們都會給他一個大大的擁抱和KISS。

公平處理兄弟間的沖突和矛盾

老二雖然只有10個月，卻已經(jīng)有意識和哥哥搶玩具了，在沖突發(fā)生的時候，我們會一邊護住小寶，免得他受傷，一邊注意分散大寶的注意力。我們會和老大商量：“哥哥已經(jīng)玩過一會兒啦，現(xiàn)在給弟弟玩一會兒吧”或者“弟弟手痛哦，你先松松手吧”。如果老大不樂意，我們也不會強迫他讓出玩具。

保證每天與大寶單獨在一起的時間

單獨陪伴對于大寶來說非常重要，這能夠讓他感受到，他在媽媽的心目當中依然是獨一無二、不可替代的。大寶入睡前的半小時親子閱讀時間就是我們母子兩的獨處時光，我們都非常享受這段二人世界。

總之，家里有二寶，爸爸媽媽就一定要更加耐心地傾聽孩子們敏感的內(nèi)心，努力關注到寶寶的情感需求，自始至終給予孩子們無私的愛。在愛的沐浴下，寶寶們才能學會去愛手足、愛父母、愛家庭。這就是我們家的一點小小心得，非常高興能與科技幼兒園的二寶爸媽們一起分享和交流。

育兒觀念：千萬別小看了孩子的記憶力

育兒觀念：千萬別小看了孩子的記憶力

我們都知道孩子的想象力是無限的，他們可以天馬行空，任由思想無拘無束，他們可以匪夷所思，不管是不是切合實際。只要我們愿意去相信，他們就可以用他們的想象力給我們展示一個不同的世界，給我們帶來意想不到的驚喜。同樣的，孩子的記憶力也是無限的，他們的記憶力往往是我們望塵莫及的。

實錄一：辰辰半歲多的時候給他買了一些英文的兒歌CD，倒不是因為有意要辰辰從小接觸英語，是自己比較喜歡英文歌，挑選的時候就無意間都拿了英文的。之后，每天都給他放這些兒歌，起初他也不怎么感冒，一副“聽就聽唄”的樣子，但是也不抗拒。到了一歲多，想換一批兒歌給他聽聽，之前的CD每天聽，我自己都聽得快出老繭了，但他卻不樂意了，當時還不會說話，吱吱呀呀地反對我換兒歌，沒辦法，只好給他繼續(xù)聽，但是明顯發(fā)現(xiàn)他聽得仔細了，不放兒歌的時候，只要我哼出曲調(diào)，他就會沖著我笑。

分析：之后，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，辰辰其實已經(jīng)深深記住了這些曲子，甚至是歌詞，即使他還不會說出來，更不會唱出來，但是他的腦子里已經(jīng)有了這些東西。他之所以不讓我換，是他發(fā)現(xiàn)自己還沒有完全地駕馭這些歌曲，他還要繼續(xù)聽，直到把他們完全記住。這個在一年后，得到了充分地印證，兩歲不到的時候，他有一天居然流利地哼起了這些碟片里的曲子。雖然歌詞“支離破碎”，但是已經(jīng)讓我非常驚訝，從那時起我就不敢在小覷孩子的記憶力了。

實錄二：辰辰三歲不到的時候，接受的東西越來越多，也越來越快。有一次，親戚送了個玩具機器人，摁下發(fā)音鍵，就是英文的“ThisisthenumberONE”（這是數(shù)字“1”）或者是“ThisisthenumberTWO”，抑揚頓挫的發(fā)音立刻吸引了他。他不斷地摁鍵，不斷地聽。我在旁邊就無意識地學著機器人說，沒想到我一說，兒子的興趣就更大了。他發(fā)現(xiàn)我聽懂了，還能模仿機器人，馬上問我：“媽媽，什么意思？”“哦，機器人在說，這是數(shù)字1，這是數(shù)字2?！边@個時候，他已經(jīng)知道一些基本數(shù)字的概念，他就很迷惑地看著我，肯定是在想，我知道1念yi，2念er，怎么突然不一樣了，我就立刻跟他解釋，這是英文，另外一種語言，我們平時講的是中文。當我跟他說了一遍1到10的英文后，他又接著問：“那11怎么說？100怎么說？”我如實地回答了他。第二天他似乎什么都忘了，但是又重復問我前一天的問題，我還是耐心地跟他說了一遍，這次我只說了1到10。之后的每天他都會問，每天我們都會練習，一個星期之后，他已經(jīng)可以流利地說1到10的英文了，還跑到爺爺奶奶那里去獻寶，得到了爺爺奶奶的表揚后，就更想往下學，又問了我11,12,13……

見他越學越快，我就干脆像教學生那樣，把英文的數(shù)字規(guī)律跟他講了一遍，告訴他不用死記硬背一個個數(shù)字，數(shù)字和數(shù)字之間都是有關系的，只要學會基本的1到20，后面的數(shù)字是可以自己組合的，只要記住規(guī)律。一開始還擔心告訴他這些是不是太深了，但是沒想到小家伙自己會消化，過了幾天真的又開始問我英文數(shù)字之間的規(guī)律了，我就告訴他20是twenty，30是thirty，幾十的后面都是ty，然后他就自己往下說，40是forty，50是fivety，60是sixty…….我一邊鼓掌一邊糾正他：“弟弟真聰明，但是50不是fivety，是fifty，就它和別的稍微有點不一樣。”他“噢”了一下之后，后面的幾天50還是fivety，我也不去強求，只是他說的時候，我糾正一次，久而久之，他就自然而然地會了，而且還饒有興趣的自己組合數(shù)字，沒過幾天，1到99他已經(jīng)都了如指掌了。

分析：自己也沒有想到兒子的接受能力居然那么強，估計最大的動力還是他對這方面感興趣。很慶幸自己沒有遏制了兒子的興趣，沒有想當然地認為他還是個孩子，一定學不會那么多。其實，孩子的學習潛力是我們大人無法估量的。不要強迫孩子去學什么，但是當孩子表現(xiàn)出興趣的時候，作為大人的我們，也不要扼殺了這些萌芽。

實錄三：上了幼兒園之后，辰辰對數(shù)字更是表現(xiàn)出了極大的興趣。有一次上街，他什么都不要，就是要我給他買個乘法口訣表掛在家里。一開始還以為他是一時的興趣，沒想到，一學期后，他居然已經(jīng)把乘法口訣暗記在心里了。在我面前脫口而出的時候，除了幾個說錯之外，其他全對，說實話，我們真是不得不開始有點佩服他了。

分析：乘法口訣掛在他的游樂區(qū)，也就是他平時待的最多的地方，每天看似他漫不經(jīng)心地看上幾眼，自己也從來不去問他記住了沒有，沒想到他還真的把它們都看在了眼里，記在了心里。

現(xiàn)在，辰辰快滿四周歲了，他的小腦袋瓜里已經(jīng)裝了好多他自己喜歡的東西，每當他把這些寶貝展示出來的時候，我都不得不佩服他那持久的記憶力。他在不停地記住生活中每一樣他感興趣地東西，我們能幫助他的就是在他需要的時候給他一定的指點，不給任何壓力，也沒有任何強求。

老公的育兒觀念

老公的育兒觀念從前年開始，我陸續(xù)的讓女兒接觸了舞蹈，畫畫，還有古箏。老公一直反對我這么做。理由是孩子就應該什么都不學，讓她自己光玩就行。

我發(fā)覺老公的觀點有點和常人不一樣。比如說，在早的時候，女兒只有不到一歲的樣子，老公的觀點是“孩子無錯，孩子都是對的”，真不知老公是怎么想的？近來我有時問老公，老公現(xiàn)在是說什么都不承認自己說過這樣的話。

對女兒的教育觀點，我們兩人一直有分歧。孩子大了。我的觀點是在女兒的承受范圍之內(nèi)多多少少讓她接觸一些藝術熏陶，別像爸爸媽媽似的對藝術一問三不知。但是老公說了：“學什么，讓她好好的玩就行。”在媽媽的堅持之下，女兒學了古箏，但老公一直反對。所以女兒只要一說‘我不想學古箏了’，老公就會對媽媽使臉色：“你看，她不想學，你非得叫她學。”實際上，女兒非常喜歡學些古箏，因為是在一個幼兒園里面，課間歇息的時候女兒可以到樓下玩滑梯。只不過女兒有時矯情，故意的。

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