育兒心得：寶貝，我們伴你一同成長(zhǎng)

幼兒園教師一年工作心得。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣，幫助孩子改正缺點(diǎn)！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《育兒心得：寶貝，我們伴你一同成長(zhǎng)》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

育兒心得：寶貝，我們伴你一同成長(zhǎng)從寶貝第一次降落在我身邊時(shí)，滿滿的愛(ài)充斥心間，坦然說(shuō)既有期待、有渴望，也有忐忑，伴隨著她的一天天的成長(zhǎng)，很快一個(gè)圍繞著腿邊的小姑娘就到了上幼兒園的年齡，期待她在新集體中體會(huì)友情、體會(huì)關(guān)愛(ài)，只希望一天下來(lái)她興奮的摟著你的脖子告訴她又認(rèn)識(shí)了新老師、新朋友，她們相處愉快，而這一切在我聽(tīng)來(lái)感覺(jué)美妙極了。

還記得寶貝第一次送幼兒園時(shí)，一直默默和自己說(shuō)，一定送到后切記轉(zhuǎn)身離開(kāi)，雖然表面看沒(méi)什么，但實(shí)際一整天都進(jìn)入不了工作狀態(tài)，心里想她想的不行，中午覺(jué)得家里空蕩蕩的好安靜。

轉(zhuǎn)眼間寶貝很快適應(yīng)了幼兒園的作息生活，她開(kāi)心的度過(guò)每一天，會(huì)回家后告訴我們，xx老師又表?yè)P(yáng)她了，夸她上課認(rèn)真聽(tīng)講；**老師又揉她的小臉蛋了，說(shuō)她笑起來(lái)很可愛(ài)；楊老師又給她添飯了，要她多吃點(diǎn)，更是聽(tīng)說(shuō)班級(jí)小朋友都管熱情開(kāi)朗的王老師叫“媽咪”。每一位老師在孩子身上付出的心血，都讓我們看在眼里，感激在心里。還記得冬天時(shí)有次xx老師選她做為班級(jí)小衛(wèi)士，明明早上她在床上很困很困，但還是很準(zhǔn)時(shí)的趕到班級(jí)穿戴整齊的站在幼兒園門口，用她們燦爛懵懂的稚嫩臉龐來(lái)迎接每一位進(jìn)園的老師和小朋友，看著剛開(kāi)始還生澀茫然的寶貝漸漸放松，漸漸適應(yīng)，漸漸放開(kāi)聲音的走上前給大家貼紙，到后來(lái)我看寶貝已經(jīng)完全在享受這個(gè)過(guò)程了，而這些美好的回憶將一直伴隨她繼續(xù)走下去！

幼兒園的老師陪伴著每一個(gè)孩子們，在這里不僅教會(huì)了他們獨(dú)立自主的能力，而且給了他們小小的情感世界，給他們打開(kāi)了一扇美麗的窗，在幼兒園里寶貝最大的變化就是學(xué)會(huì)了禮貌謙讓及分享，看著她在家里像模像樣的給我們遞拖鞋，晾衣物，我們就感到由衷的高興，這對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)都是一筆不小的精神財(cái)富！

很快，一年的早慧班生活即將結(jié)束，寶貝就要迎來(lái)新的一年，在她成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)期，我們會(huì)一直和陪伴她的老師們一起努力，帶領(lǐng)她躍上新的臺(tái)階、開(kāi)啟更廣闊的視野、迎接更美好的明天！

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育兒心得：和女兒一同快樂(lè)成長(zhǎng)

育兒心得：和女兒一同快樂(lè)成長(zhǎng)

周日早上七點(diǎn)多醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的枕側(cè)多了一個(gè)精美的盒子，里面放著一副籃球護(hù)腕和一張小卡片，卡片上寫著祝爸爸節(jié)日快樂(lè)。原來(lái)今天是每年一度的父親節(jié)，女兒用自己積攢的零用錢為我準(zhǔn)備了節(jié)日禮物。趕忙起身喊來(lái)在隔壁整理書包的女兒，給了她一個(gè)深深的擁抱。女兒這么懂事乖巧，我這個(gè)當(dāng)爸的很開(kāi)心。在我眼里，女兒聰明伶俐，成績(jī)優(yōu)異，她可是上天賜予我最好的禮物。光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，女兒已經(jīng)十歲了，如今是一名四年級(jí)的小學(xué)生。

前幾天女兒告訴我，學(xué)校讓部分家長(zhǎng)寫一篇育兒的心得，我覺(jué)得舉辦這樣的活動(dòng)，為學(xué)校與家長(zhǎng)以及家長(zhǎng)們之間提供了交流的平臺(tái)和空間，也是我向其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。要說(shuō)教育孩子有什么經(jīng)驗(yàn)談不上，我想更多的可以談?wù)勁c孩子一同快樂(lè)成長(zhǎng)中的一點(diǎn)感受和對(duì)家庭教育的一些想法，就算拋磚引玉吧。

在自己對(duì)待女兒的教育培養(yǎng)上，我總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一、生活中言傳身教，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在孩子面前，一定要言出必行，說(shuō)到做到，做事有始有終，這樣做，孩子心里對(duì)我們大人才會(huì)真正信任和欽佩。

我曾在部隊(duì)服役多年，而我家的位置也剛巧與區(qū)一中校園相鄰，學(xué)校每天的號(hào)聲與軍營(yíng)的氛圍極其相似，從女兒很小開(kāi)始我對(duì)她實(shí)行“半軍事管理”，她每天從起床、洗漱、開(kāi)飯、上學(xué)、午休到晚上就寢，都與學(xué)校的號(hào)聲同步，我和愛(ài)人只要有時(shí)間也陪她一同堅(jiān)持。如今，女兒在生活上形成了規(guī)律，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，做事干脆利索，還有了一定的計(jì)劃和組織協(xié)調(diào)能力。

二、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)相伴，低投入換來(lái)高效率

女兒的家庭作業(yè)平常由我檢查輔導(dǎo)，女兒最初遇到難題時(shí)對(duì)我還比較依賴。為了鼓勵(lì)她，我編了一段順口溜：“作業(yè)是紙做的老虎，難題像伸縮的彈簧，你強(qiáng)大它就弱，你弱了它才強(qiáng)”。從那之后，女兒再遇到難題時(shí)，她總會(huì)喊我過(guò)去，說(shuō)今天的作業(yè)有兩根“小彈簧”，爸爸在邊上坐鎮(zhèn)，看我把它們拉成兩根“麻花糖”。

其實(shí)全世界的孩子們都是一樣的，沒(méi)有聰明、笨拙之分，只有勤、惰之別。韓愈有云：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”。這句話說(shuō)得很有道理?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)看孩子功課跟不上就盲目報(bào)班輔導(dǎo)，不但壓抑了孩子自己開(kāi)動(dòng)腦筋的積極性，而且每月的花費(fèi)動(dòng)輒千百元，無(wú)形中造成了浪費(fèi)。我跟女兒交流，靠自己的努力把學(xué)習(xí)搞好才是出色懂事的好孩子，女兒對(duì)此也很認(rèn)可。從一年級(jí)開(kāi)始，每個(gè)周末只要休息，我都會(huì)騎車帶上女兒，在城里的大街小巷里穿行，圖書館、公園里、廣場(chǎng)邊，都留下過(guò)我們看書的足跡，而在騎行的路上，我?guī)е黄饘W(xué)認(rèn)商店廣告牌匾上的字。三四年下來(lái)，我們爺倆樂(lè)此不疲，女兒現(xiàn)在腦中積攢了數(shù)千個(gè)漢字的收獲。記得一天，路過(guò)一家巴赫琴行，她喊：“爸爸快看，巴-黎-琴-行[xíng]”。哇，四個(gè)字竟然錯(cuò)了倆！我沒(méi)有立即糾正她，而是笑了笑說(shuō)：“你還知道巴黎呀，真棒！巴黎是世界上著名的大城市，是浪漫之都，文化之都。不過(guò)，這幾個(gè)字的正確念法是巴-赫[hè]-琴-行[háng]！赫字是倆個(gè)赤字緊相連，巴赫是德國(guó)人，他可是世界上非常著名的大作曲家”。這樣一來(lái)，女兒不但認(rèn)識(shí)了生字，又掌握了不少出處典故，我想這些積累遠(yuǎn)比她自己看書所理解的知識(shí)要有趣和深刻得多。

三、講作風(fēng)愛(ài)心擔(dān)當(dāng)，德智體美勞都要涉獵

對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的孩子，我是這樣理解的，不但學(xué)習(xí)成績(jī)要優(yōu)異，還要綜合全面，性格堅(jiān)強(qiáng)，活潑大方，富有愛(ài)心。我鼓勵(lì)女兒經(jīng)常邀請(qǐng)她的同學(xué)和朋友到家里做客，這樣即和同學(xué)相互了解、增加友誼的同時(shí)，還可以提高她處理人際關(guān)系的能力。

從二年級(jí)開(kāi)始，女兒一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，我告訴她，班長(zhǎng)是兵頭將尾，是一個(gè)非常重要的角色，可不能小看它。你要當(dāng)好老師的小助手，還要做同學(xué)們的好朋友，帶領(lǐng)全班同學(xué)見(jiàn)困難就上，見(jiàn)紅旗就扛，集體創(chuàng)造出來(lái)的榮譽(yù)才會(huì)至高無(wú)上。在這方面女兒的確很優(yōu)秀，干值日、做演講、出板報(bào)、排節(jié)目、向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款捐物等，女兒都積極在前，做得有聲有色。前段時(shí)間女兒參加了一次公益活動(dòng)，為特教中心的殘疾孩子的演出伴舞，那段時(shí)間里每天放了學(xué)就去那邊參加排練，女兒每次排練回來(lái)就嗟嘆那些殘疾孩子有多么地不幸，而自己是多么的幸運(yùn)。她說(shuō)，這一次表演會(huì)格外的用心，即便只是一枚綠葉。四年級(jí)上學(xué)期，女兒成功競(jìng)選上了學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)委員，女兒表現(xiàn)得如此優(yōu)秀，我感到十分高興和欣慰。

四、營(yíng)造快樂(lè)環(huán)境，在輕松中學(xué)習(xí)生活

在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，女兒的許多課外知識(shí)，都是在成語(yǔ)接龍、猜外國(guó)首都、猜演員明星、腦筋急轉(zhuǎn)彎、講笑話這些游戲當(dāng)中收獲的。我還曾給她起過(guò)綽號(hào)，叫“十萬(wàn)個(gè)為什么”，她每天總有許多雜七雜八的問(wèn)題在等著我。一開(kāi)始我還能應(yīng)對(duì)，可隨著她慚慚懂事長(zhǎng)大，再者我的文化底子本來(lái)就差，到后來(lái)明顯感覺(jué)應(yīng)付不過(guò)來(lái)了。為了顧及當(dāng)爸爸的“偉大”形象，情急之下，也只好利用空閑時(shí)間，經(jīng)常泡書店和利用電腦網(wǎng)絡(luò)來(lái)補(bǔ)足知識(shí)和能量。

我最開(kāi)心的事兒就是逗女兒開(kāi)心。講一些捧腹的笑話，蹦幾道有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎，創(chuàng)作幾段順口溜，改編幾句聽(tīng)著很蹩腳的歌詞，女兒常常被我逗得咯咯地笑。其實(shí)快樂(lè)尋找起來(lái)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，希望女兒在笑聲中長(zhǎng)大，最重要的是希望她能學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè)、與他人分享快樂(lè)。我們父女倆曾經(jīng)一同合作改編過(guò)《陋室銘》：“家不在富，有愛(ài)則馨，房不在大，有光則明。斯是陋室，惟它清靜。名著窗側(cè)擺，格言墻上貼?？梢酝h(yuǎn)山，觀草坪。無(wú)車?guó)Q之亂耳，無(wú)人聲之鼎沸。好好做學(xué)問(wèn)，多賴此環(huán)境。曾子曰：包子有肉不在褶上?！?/p>

孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)，更離不開(kāi)學(xué)校和老師，我們的目標(biāo)是一致的，就是讓孩子成為祖國(guó)的人才，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)他們自己的能力。隨筆而已，和老師、其他家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。

育兒觀念：和女兒一同成長(zhǎng)

育兒觀念：和女兒一同成長(zhǎng)

前幾天老師安排讓我寫篇育兒心得，當(dāng)時(shí)滿口爽快的應(yīng)了，現(xiàn)在開(kāi)始動(dòng)筆寫，確實(shí)也挺犯難的；說(shuō)到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長(zhǎng)而已。

一開(kāi)始就聽(tīng)說(shuō)女兒一定要“富養(yǎng)”，但是如何成為一個(gè)成功的父母？如何能很好的“富養(yǎng)”女兒？這個(gè)問(wèn)題著實(shí)讓我挺犯難的。看看網(wǎng)上和買來(lái)的雜志書本上不同的方面不一樣的介紹，以及跟其他媽媽心得經(jīng)驗(yàn)的分享，談?wù)勎易约盒牡皿w會(huì)：

1、注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)的關(guān)于她自己的事；做為家長(zhǎng)關(guān)心孩子不光是要用眼睛看，需要用耳朵聽(tīng)，多多鼓勵(lì)孩子講講幼兒園及身邊發(fā)生的事，通過(guò)她們的描述來(lái)了解孩子的真實(shí)想法，可可是一個(gè)心思細(xì)膩的孩子，稍微的一點(diǎn)動(dòng)靜或是有不一樣的改變她都能注意到，所以這個(gè)時(shí)候我更是要花時(shí)間多多跟她溝通了解她的真實(shí)想法，讓她更好的去適應(yīng)環(huán)境的改變和幼兒園的生活。

2、和諧溫暖的家庭是一切的基礎(chǔ)。孩子是非常敏感的，父母，父母及上一輩老人、親戚之間的交流來(lái)往，孩子都會(huì)觀察學(xué)習(xí)，讓她感受到愛(ài)心善心孝心。兩歲的時(shí)候可可跟的外公外婆住，有一次外婆帶的可可出去逛街買襪子，可可當(dāng)時(shí)說(shuō)話還不利索，但是小家伙很認(rèn)真的對(duì)的外婆和售貨員說(shuō)：跟我外公買一雙襪子吧，外婆當(dāng)時(shí)也一愣立馬問(wèn)她：為什么啊，她很認(rèn)真的表達(dá)著：我看外公的襪子破了小洞洞，指頭跑出來(lái)了，大人們當(dāng)時(shí)聽(tīng)了哈哈哈笑起來(lái)，她還挺認(rèn)真的又重復(fù)強(qiáng)調(diào)真的，后來(lái)回家了還非要幫外公把新襪子換上丟了壞掉的。其實(shí)小孩都是善良的小天使，心里想的都是美好的東西，我也希望可可能繼續(xù)保持著這一份最純真的東西，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

3、既要有表?yè)P(yáng)也要有批評(píng)；家長(zhǎng)不能盲目的夸贊孩子也不能在脾氣來(lái)的時(shí)候胡亂批評(píng)，得讓孩子明白自己的問(wèn)題到底在哪兒，得正確的引導(dǎo)?？煽墒莻€(gè)脾氣倔強(qiáng)的孩子，在家里脾氣來(lái)了就會(huì)無(wú)理取鬧大哭，老人帶孩子總是會(huì)舍不得孩子哭鬧的，有時(shí)候也助長(zhǎng)了可可的脾氣，后來(lái)也是看了好多書和其他的一些育兒節(jié)目，干脆就讓她一次哭夠，慢慢的就好了很多，也能聽(tīng)的進(jìn)去我們的說(shuō)的話。

以上就是我自己的一點(diǎn)點(diǎn)帶孩子的心得，說(shuō)的容易做起來(lái)還挺困難的，現(xiàn)在可可正式的進(jìn)入到幼兒園的學(xué)習(xí)階段，校園生活老師的教育更是重要，相信老師給予的幫助和影響會(huì)更大，只有我們家長(zhǎng)好好的跟老師配合，才能到達(dá)事半功倍的效果，讓孩子在各方面全面的發(fā)展。

育兒觀念：我與寶貝同成長(zhǎng)

育兒觀念：我與寶貝同成長(zhǎng)

寶寶在不知不覺(jué)中已成長(zhǎng)為可愛(ài)的小小男子漢，現(xiàn)在3歲多了，有時(shí)我們會(huì)叫他大名——陳蘇祎！當(dāng)我準(zhǔn)備孕育他之前，記得我們班的阿姨就說(shuō)過(guò)“你以后有了孩子，一定是個(gè)兒女心非常重的媽媽”。果然如此，從十月懷胎至今，他真的成為了我生活的重心，每天心里滿滿的裝的全是他。為了他我吃不喜歡的水果和肉類、為了他我的生活時(shí)間調(diào)整的非常規(guī)律。當(dāng)然，也正因?yàn)槿绱?，他從出生時(shí)就是個(gè)時(shí)間很有規(guī)律的孩子。兔年10月底出生的他，胖嘟嘟的，天氣越來(lái)越冷了，他也就很少會(huì)出門，很少有哭鬧現(xiàn)象，除了吃就是睡，記得那年過(guò)年時(shí)，樓上的天天媽媽好奇的問(wèn)：“你生了嗎？怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你家寶寶哭呢?”是?。∧菚r(shí)琦琦已經(jīng)是3個(gè)月了。回頭想想琦琦的成長(zhǎng)，我真的有好多話要對(duì)他說(shuō)，因?yàn)榘殡S著他成長(zhǎng)的同時(shí)我自己也在成長(zhǎng)！

家和萬(wàn)事興

這句話是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)很重要。我們走在新時(shí)代的這個(gè)尖端上，新時(shí)代造就了目前中國(guó)獨(dú)生子女家庭中大同小異的狀況，那就是家里兩代長(zhǎng)輩都把愛(ài)傾注在一個(gè)孩子身上。我們家的情況較特殊，家里除了爺爺奶奶爸爸媽媽還有四個(gè)姑姑，大家?guī)缀醵际菄鴮殞氜D(zhuǎn)的。要知道一大家人，你有你的想法，我有我的想法，每個(gè)人都會(huì)對(duì)寶寶付出自己那份愛(ài)，人多力量大，可人多事情也多，難免會(huì)有意見(jiàn)沖突時(shí)?？墒羌依锶司拖袷巧塘亢昧艘粯樱詮膶殞毘錾?，感覺(jué)家里比以前更加和諧，大家互相之間更加的謙讓，更加的關(guān)心。很多人都問(wèn)我，你和家里那么多人住在一起，怎么相處啊?其實(shí)我們一大家人的和睦相處都要?dú)w功與寶寶，寶寶就是一家人的調(diào)和劑，他的笑、他的哭、他的可愛(ài)舉動(dòng)和點(diǎn)滴成長(zhǎng)成了我們每日茶余飯后的開(kāi)心時(shí)刻。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)3歲多，對(duì)每一位家庭成員都很關(guān)心。有時(shí)，我們?cè)诩依镎f(shuō)話聲音比較大或者我們比較激動(dòng)的討論問(wèn)題，可在他看來(lái)我們就像是吵架，有時(shí)我和寶寶爸爸會(huì)打打鬧鬧地，每當(dāng)這些情況出現(xiàn)，他都會(huì)及時(shí)站出來(lái)制止，他的一本正經(jīng)常常弄得我們哄堂大笑，他自己也會(huì)跟著我們一起笑，和諧便來(lái)自與家人的笑聲。

自己的事情自己做

雖然一大家人都寵著他，但大家都明白良好的習(xí)慣得從小培養(yǎng)。夏天時(shí)，寶寶早上起床后已經(jīng)是自己穿衣服了，衣服、褲子、襪子和鞋子，這些他都會(huì)穿。剛開(kāi)始他也不是很情愿，于是我們一起帶著他、鼓勵(lì)他、和他比賽故意輸給他，慢慢的他早晨起床后便養(yǎng)成了自己穿衣的好習(xí)慣了。到了冬天，天氣冷，衣服厚，穿衣服的難度較大，我們會(huì)幫助他，不讓穿衣服這件事給他造成壓力。除了穿衣，他還堅(jiān)持自己吃飯。入園前開(kāi)始，每餐都坐在自己的餐椅上，和大人們同時(shí)吃飯。對(duì)于3歲的孩子來(lái)說(shuō)，能堅(jiān)持自己吃飯，這就很值得鼓勵(lì)了。其實(shí)，孩子的自理能力，有時(shí)需要大人多動(dòng)腦筋，提供給他自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，如:為了方便他冬天入廁，我將他的褲子從里到外全都開(kāi)了小洞洞，有小便時(shí)他自己進(jìn)廁所就能解了。不用一件件的脫再一件件的往上提褲子，這大大提高了他自我服務(wù)的意識(shí)，更減少尿褲子的可能。洗完臉厚，他總是自己拿著小瓶子自己擦香。自己的事情自己做，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。很多時(shí)候孩子的習(xí)慣都依賴于家長(zhǎng)的培養(yǎng)和鍛煉。你給他一滴水，他便以涌泉相報(bào)。這句話用在這也是很恰當(dāng)?shù)?，家長(zhǎng)稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，孩子便能還你無(wú)限驚喜。

抓住黃金發(fā)展期

幼兒3歲時(shí)是語(yǔ)言發(fā)展的黃金期，此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)較多，而且他的語(yǔ)言隨周圍環(huán)境的變化而變化，周圍的人說(shuō)的是哪種語(yǔ)言孩子很快就能聽(tīng)懂并學(xué)會(huì)。寶寶祖籍是江蘇鹽城，我們?cè)邴}城過(guò)羊年，過(guò)年那段時(shí)間，他學(xué)會(huì)很多鹽城方言?？吹絼?dòng)畫片里的簡(jiǎn)單英語(yǔ)，他也能跟著學(xué)幾句，有一次只看了一集英文動(dòng)畫片，就學(xué)會(huì)了一首英文版的《小星星》。這樣的語(yǔ)言能力令我們驚訝不已，其實(shí)這個(gè)時(shí)期的孩子大多都有類似這樣的表現(xiàn)。我們給他訂閱了幼兒雜志，其中有書、有碟片，還有配套的玩具，這滿足了他多方面的需求：可以看書，邊看邊說(shuō)；也可以看動(dòng)畫碟片，滿足視野需求；還可以用手觸摸著配套的玩具，同時(shí)增進(jìn)交流的和溝通的能力。關(guān)于動(dòng)畫片和雜志，一定要有選擇的給孩子看。不健康內(nèi)容一定要遠(yuǎn)離孩子，家長(zhǎng)要把好安全關(guān)。

反思促進(jìn)步，進(jìn)步促成長(zhǎng)

寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，比如，有時(shí)他會(huì)比較自私，自己的玩具不愿意跟別人分享，吃飯時(shí)衣服和桌面上都是飯粒，還有老師跟我們反應(yīng)的問(wèn)題等。表面上這些都是孩子身上的問(wèn)題，可我想孩子的問(wèn)題也就是更能折射出大人的問(wèn)題，我們或多或少在家庭教育過(guò)程中都有這樣或那樣的不妥和失誤，寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)力量和身邊同事朋友的有效事例，老師提的建議，都是家長(zhǎng)自我改進(jìn)和自我修煉的好途徑。我們是孩子的榜樣，孩子是我們的鏡子。當(dāng)看到孩子身上的問(wèn)題時(shí)我們必須思考，問(wèn)題來(lái)源自哪里，找到根源，問(wèn)題便能迎刃而解。

完善自己的人格，和孩子一同成長(zhǎng)

有天在聽(tīng)到朋友說(shuō)起的這樣一件事：他去找單位的同事辦點(diǎn)事，到他家時(shí)，正好在吃飯。女主人給搬了個(gè)凳子，男主人邊示意我等一下，邊加快了吃飯的速度?？伤奈鍤q的女兒就不客氣了，先是用眼睛瞪他，后是不斷的做鬼臉。但孩子的父母呢，面對(duì)自己的女兒如此對(duì)待上門的客人，竟然無(wú)動(dòng)于衷地笑笑了事。為不使場(chǎng)面尷尬，能順利地把事情辦成，也就裝作沒(méi)看見(jiàn)，可男孩子越發(fā)來(lái)勁，對(duì)他使出了奧特曼的拳式。直到這時(shí)候，孩子的父親才有氣無(wú)力地說(shuō)：“快吃飯！”

朋友說(shuō)那天是什么事找上門去不記得了，但孩子對(duì)待他的一幕是頗有感觸，家長(zhǎng)對(duì)孩子的這種溺愛(ài)，會(huì)讓他們的潛意識(shí)里養(yǎng)成錯(cuò)誤的交往方式。在這個(gè)小家庭中可以讓著他，遷就他，可孩子以后到了社會(huì)上就會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)滋味，左看右看，上看下看，只有自己順眼，卻偏偏又生不逢時(shí)，偏偏沒(méi)有識(shí)千里馬的伯樂(lè)。他們一遇到點(diǎn)挫折，就怨天尤人恨別人，恨社會(huì)，甚至思想偏執(zhí)鉆牛角尖。教育孩子是一門學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)自己也要樹(shù)立成長(zhǎng)，完善自己的人格，和孩子一同成長(zhǎng)。

淺談?dòng)齼盒牡茫和砷L(zhǎng)，共進(jìn)步

淺談?dòng)齼盒牡茫和砷L(zhǎng)，共進(jìn)步

伴隨2017年的到來(lái)，我們家xx已經(jīng)5歲了，從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶成長(zhǎng)成了如今的“小大人”。曾經(jīng)的小寶寶也逐漸有了自我意識(shí)、自我主見(jiàn)和探知能力，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“這是為什么，那是為什么”。看著xx一天天的長(zhǎng)大，作為父母的我們也和他一起慢慢成熟。下面就來(lái)分享一點(diǎn)我們的體會(huì)：

尊重孩子的提問(wèn)，注重智力培養(yǎng)。這個(gè)年齡段的小朋友，經(jīng)常喜歡提問(wèn)各種問(wèn)題。面對(duì)xx的提問(wèn)，我們都會(huì)認(rèn)真地回答，哪怕只是認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。平時(shí)我們也經(jīng)常給他購(gòu)買一些智力開(kāi)發(fā)，繪圖繪畫等方面的書籍，陪他學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他對(duì)身邊事物的了解。我們給他講故事，我們講一次故事，然后讓他自己再講一次給我們聽(tīng)，來(lái)培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

關(guān)注孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。xx在一天天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立思考能力。我們不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就要求孩子什么都聽(tīng)你的，我們需要傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)待孩子就像朋友一樣。在平時(shí)我們經(jīng)常聆聽(tīng)xx的想法，遇事和xx多商量。作為父母要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式，自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。要讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間。

糾正孩子的虛榮心。xx從小就有虛榮心，喜歡爭(zhēng)第一。開(kāi)始的時(shí)候他看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等他讓他，有時(shí)候干脆哭鬧。這時(shí)候我們就教育他，第一是要自己努力爭(zhēng)取的，如果自己努力了仍然不是第一，那也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椴皇敲恳患虑槎家欢ㄒ獱?zhēng)第一的。如果你的朋友拿第一了，你也應(yīng)該為他感到高興。后面他就慢慢懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有拿到第一而哭鬧了。

給孩子自信。xx在家里是很活潑、好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌、跳舞，但是在新的環(huán)境中就比較膽小，每次在小區(qū)活動(dòng)場(chǎng)玩都不敢主動(dòng)結(jié)交新的小朋友。這是缺乏自信的表現(xiàn)。平時(shí)我們就鼓勵(lì)他主動(dòng)與其他小朋友接觸，結(jié)交了新的小朋友就給予表?yè)P(yáng)。我們也通過(guò)親子游戲，讓他介紹自己在幼兒園的同學(xué)，教我們?cè)谟變簣@學(xué)到的知識(shí)來(lái)鍛煉他的自信。

我們也會(huì)給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松。周末我們會(huì)去公園曬太陽(yáng)，吹泡泡。當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過(guò)程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，我們都會(huì)去鼓勵(lì)他，在這個(gè)過(guò)程中他學(xué)到的是我們無(wú)法用語(yǔ)言能教會(huì)他的。

以上只是我們一點(diǎn)初淺的育兒心得。初為人母的我們，一切都需要摸索。相信大家一定有比我們更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子需要整個(gè)家庭齊心合力，同時(shí)還要配合幼兒園老師做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

育兒心得：寶貝成長(zhǎng)記

育兒心得：寶貝成長(zhǎng)記

大家好，光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，欣欣變成了六歲的小朋友了，隨著年齡的增長(zhǎng)，欣欣的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)不斷的增強(qiáng)，也不在是我們眼中曾經(jīng)的“聽(tīng)話”的小寶寶了，她也有自己的選擇了，包括她選擇自己的朋友，并且熱愛(ài)她的朋友。

在這幾年里，因?yàn)樾佬雷屛叶蛇^(guò)驚奇、意外和快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了忙碌、充實(shí)和成就。不可否認(rèn)，她是個(gè)自信、快樂(lè)、聰慧的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂(lè)伴隨她的一生。而在我看來(lái)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：首先，要給她不完美的權(quán)利，因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽，她也沒(méi)有一個(gè)完美的爸爸，我們沒(méi)有權(quán)利要求她是個(gè)完美的孩子，而且我覺(jué)得過(guò)于完美的人很難快樂(lè)。其次，要給她自主的權(quán)利，她有權(quán)選擇她想要的，當(dāng)然前提是不干擾她人。第三，她必須尊重別人、講禮貌，讓她知道這個(gè)世界不是以她為中心的，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重別人的人才能被人尊重，對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。第四，要給她傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對(duì)我們說(shuō)任何她想說(shuō)的話，也可以放聲大哭。第五，要承認(rèn)孩子是有差異的，沒(méi)有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長(zhǎng)處去比，只能看在這方面與她自己以前相比有沒(méi)有進(jìn)步。

在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：

一：玩

玩是孩子的天性，她們從出生那天起就已經(jīng)會(huì)玩了。當(dāng)我把我的手指放到那個(gè)剛剛出生的小家伙的手中時(shí)，她緊緊的抓住了它，這就是她最初的游戲。另外每隔一段時(shí)間我們?nèi)叶紩?huì)去郊游或者遠(yuǎn)行，孩子是在玩中學(xué)習(xí)思考、完善自己對(duì)身體的控制能力、探索她周圍的世界的。作為母親的我在她的游戲永遠(yuǎn)只是個(gè)最佳女配角，對(duì)各種玩具的玩法我只負(fù)告知責(zé)任，但致于她按不按照我告知的方法玩我不干涉。

二：表?yè)P(yáng)

不管在人前還是人后，只要欣欣做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)她，這通常能給她帶來(lái)莫大的快樂(lè)，并且越來(lái)越自信。比如，過(guò)年時(shí)買的填圖畫，她很認(rèn)真的完成了一張圖片，當(dāng)時(shí)我自己在有事，她開(kāi)心的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我畫得好不好看，我看都沒(méi)看一眼，就說(shuō)好，她這時(shí)不高興了，就說(shuō)：“怎么看都不看，就不能好好夸夸我！”這事讓我知道，表?yè)P(yáng)一定要發(fā)自內(nèi)心，表情喜悅，絕不能給她一種被敷衍的感覺(jué)，孩子才能得到滿足。

三：批評(píng)

一個(gè)從小只接受過(guò)表?yè)P(yáng)的人是脆弱的，是不足以面對(duì)社會(huì)中的狂風(fēng)暴雨的，所以，如果欣欣做錯(cuò)了，我一定會(huì)批評(píng)她，但“批評(píng)”是我做得最不好的。我這個(gè)人脾氣急，經(jīng)?？刂撇蛔∽约旱钠猓踔羷?dòng)手打過(guò)她，看著她用受傷、不解的眼神望著我時(shí)，我意識(shí)到，一個(gè)控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進(jìn)行的有效的批評(píng)是就事論事，表情嚴(yán)肅，語(yǔ)氣平和，一定要蹲下看著她的眼睛，這樣才會(huì)讓她意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里，才不會(huì)重犯。我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評(píng)欣欣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，欣欣是個(gè)非常要面子的孩子，也開(kāi)始有自己倔犟個(gè)性，每當(dāng)我在人前說(shuō)她她會(huì)越發(fā)地不聽(tīng)話，甚至不理我，跟本達(dá)不到任何效果，還影響了我們的母女關(guān)系。

四：爸爸

某位專家說(shuō)過(guò)：“孩子的性格來(lái)自己父親……”　在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，爸爸是非常重要的一個(gè)人。孩子剛一出生我們就做了一次長(zhǎng)談，主要是談分工，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，一個(gè)孩子必須以爸爸為榜樣的，他能教給孩子勇敢、邏輯、理性、保護(hù)自己等而這些恰恰是作為媽媽的我很難交給她的。

五：讓孩子幫忙做事

平時(shí)在家我總是讓欣欣做一些在餐前擺好餐具、餐後洗餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。做飯菜時(shí)也會(huì)請(qǐng)她“幫忙”，如擇菜，洗菜，“勞動(dòng)”在欣欣字典中就是玩兒的一種，要給她機(jī)會(huì)呀，雖然結(jié)果總是在搗亂，但她會(huì)有樂(lè)趣，也會(huì)學(xué)會(huì)一些東西。比如，我在炒菜時(shí)，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你炒菜……”我就會(huì)讓她自己拿一張椅子站在上面，讓她看著我炒菜并讓她拿鏟子自己炒，最后她說(shuō)：“媽媽，等你們老了，我就會(huì)炒菜你們吃”，當(dāng)時(shí)，那種甜蜜只從我心里透出來(lái)！這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

六：先傾聽(tīng)再出主事

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。

另外，我做得最多的就是擁抱孩子以傳達(dá)我對(duì)她深深的愛(ài)，我對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)也多是一個(gè)大大的擁抱或一個(gè)吻，我還每天至少對(duì)她說(shuō)一次“媽媽愛(ài)你”，我不想做那樣的母親：當(dāng)有一天想擁抱自己的孩子時(shí)卻發(fā)現(xiàn)她根本不需要了，那該多遺憾啊。有愛(ài)的孩子才會(huì)愛(ài)別人，這就是我的育兒經(jīng)了，要寫的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝欣欣給我?guī)?lái)的快樂(lè)。感謝幼兒園老師們培養(yǎng)與關(guān)愛(ài)。

大班家長(zhǎng)育兒心得：與兒子同成長(zhǎng)

大班家長(zhǎng)育兒心得：與兒子同成長(zhǎng)

啟蒙教育很重要，從小兒子就表現(xiàn)出比別的小孩早說(shuō)話、會(huì)認(rèn)字的天分，于是在他10個(gè)月的時(shí)候，我便早早的買來(lái)了識(shí)字卡片，同時(shí)他也對(duì)這些漂亮的卡片產(chǎn)生了濃厚的興趣，幾乎代替了其他的玩具，婆婆每天拿出來(lái)3張卡片，反反復(fù)復(fù)的教牙牙（兒子的小名）認(rèn)字，第二天又拿出新的3張卡片，先復(fù)習(xí)昨天的3個(gè)字，再教新的，如此一天又一天，很快第一疊卡片的100個(gè)字全部認(rèn)識(shí)了，認(rèn)識(shí)的程度就是無(wú)論這個(gè)字左右上下放置，牙牙都能很快念出來(lái)。每次帶兒子出去，他都會(huì)主動(dòng)念路邊的他所認(rèn)識(shí)的字，每每都吸引了很多鄰居投來(lái)羨慕的眼光，于是又高漲了他這方面的熱情。

孩子的思維是從一張白紙開(kāi)始，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子就像一本十萬(wàn)個(gè)為什么的書籍，不斷地提出各種問(wèn)題，是一種與生俱來(lái)的自然發(fā)展反應(yīng)，我會(huì)耐心的解答，與他共同探討，鼓勵(lì)他養(yǎng)成多問(wèn)的習(xí)慣。我會(huì)跟他說(shuō)“不能做到最好，那就做到更好”，媽媽不會(huì)單單用成績(jī)?nèi)ズ饬克o他一個(gè)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，不增加壓力，反而是這樣，他會(huì)很安靜的看各類書籍，學(xué)習(xí)的勁頭也很足。

先成人后成才，從小我們教育他要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做個(gè)說(shuō)到做到的孩子，為此父母就是他的榜樣，我們家庭和睦、尊老愛(ài)幼、鄰里和諧！每逢雙休日，我盡可能的利用這些時(shí)間帶兒子到處玩，事先問(wèn)問(wèn)他的要求，能夠滿足的，每次我都會(huì)跟牙牙說(shuō)“媽媽一定說(shuō)到做到”，所以答應(yīng)他的事情不能反悔，兒子在這方面養(yǎng)成了好習(xí)慣，比如晚上看電視，到了約定的時(shí)間，他會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視，并且及時(shí)告訴我，每次我一定記得小小表?yè)P(yáng)一下。

俗話說(shuō)“三歲看大”，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，每次做錯(cuò)了事情，無(wú)論是我或者兒子，都會(huì)勇敢地說(shuō)“對(duì)不起”，從小就培養(yǎng)兒子的是非觀，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，我在教育孩子的時(shí)候是拒絕長(zhǎng)輩勸阻的，否則就會(huì)適得其反。

讓孩子從小學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得愛(ài)，為了愛(ài)。牙牙經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“我愛(ài)媽媽、媽媽愛(ài)我”，現(xiàn)在他更多的學(xué)會(huì)了父母長(zhǎng)輩的愛(ài)、同學(xué)朋友的愛(ài)。從一件小事來(lái)看，比如問(wèn)他：“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，誰(shuí)最好??？”，他會(huì)說(shuō)“每個(gè)人都好”，不會(huì)說(shuō)某個(gè)人在就說(shuō)某個(gè)人好。有時(shí)候我問(wèn)他：“哪個(gè)同學(xué)最好?。磕膫€(gè)同學(xué)最乖？”，同樣他也會(huì)回答我說(shuō)“都很好，都很乖”。他會(huì)把東西和小朋友分享，經(jīng)常問(wèn)我可不可以把這個(gè)那個(gè)帶到學(xué)校給小朋友玩。牙牙四周歲半了，經(jīng)常聽(tīng)到他說(shuō)“等我長(zhǎng)大了，我會(huì)給你買”之類的話，由此可以看出他是個(gè)非常孝順的孩子。

現(xiàn)在社會(huì)工作壓力比較大，整天對(duì)著電腦，讓我回家全身都發(fā)酸，人也特別累。小家伙特機(jī)靈，馬上過(guò)來(lái)幫我捶捶背，并且?guī)臀覀儼褤Q下的拖鞋擺放得整整齊齊，平時(shí)在家里，看到地上的臟東西，都會(huì)拿來(lái)掃帚簸箕，一本正經(jīng)的打掃，只要爺爺奶奶說(shuō)哪里不舒服，他會(huì)馬上沖過(guò)去“我來(lái)幫你敲敲背”，怪不得婆婆經(jīng)常說(shuō)“2個(gè)懶人生出個(gè)勤快人”。乖巧的兒子給我們帶來(lái)了無(wú)限的幸福。

作為獨(dú)生子女，教育有很多缺陷，特別表現(xiàn)在自理能力方面，大概是遺傳的關(guān)系，跟我老公特像，兒子在家里又被寵慣了，從小動(dòng)作慢，人家一歲已經(jīng)會(huì)走路了，而他十足16個(gè)月才放開(kāi)了走，什么穿衣、吃飯，統(tǒng)統(tǒng)落下同學(xué)一大截，讓我非常頭疼。我會(huì)抽空跟牙牙玩捉迷藏，提高他的反應(yīng)能力和觀察能力，吃飯不許婆婆喂，休息的時(shí)候，早上起來(lái)，外衣褲留給他自己穿，從幼兒園的小班到中班，他的自理能力已經(jīng)提高了不少，其間離不開(kāi)老師和阿姨的幫助，離不開(kāi)同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)影響力。

今年的婦女節(jié)我收到了兒子送給我的畫，他用稚嫩的語(yǔ)言和畫筆給了我一份驚喜，那一刻，涌上心頭的是喜悅和滿足。在這4年半的時(shí)間里，我和兒子一樣，學(xué)到了很多知識(shí)，也重新拾起童年的鑰匙，開(kāi)啟了快樂(lè)的門。所以我認(rèn)為“家長(zhǎng)與孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)，與孩子一起成長(zhǎng)，能更好地挖掘他的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)對(duì)孩子要去鼓勵(lì)去賞識(shí)，讓他充滿信心，健康茁壯地成長(zhǎng)”。

育兒心得：和寶貝一起成長(zhǎng)

育兒心得：和寶貝一起成長(zhǎng)

常聽(tīng)說(shuō)生孩子容易養(yǎng)孩子難,養(yǎng)好一個(gè)孩子更是難上加難,與其說(shuō)教孩子該怎么樣,不如你自己首先就那樣。生孩子前就覺(jué)得養(yǎng)孩子責(zé)任重大,覺(jué)得自己需要很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,包括物質(zhì)、精神和選擇什么樣的教養(yǎng)方式等等,可到了真的養(yǎng)下來(lái)又是一個(gè)翻天覆地的變化,孩子總是會(huì)讓你措手不及。

上次在班級(jí)QQ群里看封老師和別的家長(zhǎng)在聊,意思大概是說(shuō)她的女兒教會(huì)了她很多的東西,讓她現(xiàn)在更加有耐心,她應(yīng)該感謝她的女兒。在這里我也要感謝我的寶貝,媽媽原來(lái)一直以為自己已經(jīng)挺有耐心的了,上班那么多年,每天面對(duì)那么多小朋友,后來(lái)又從事蒙臺(tái)梭利教育三年覺(jué)得自己更是得到了心靈的凈化,是你一次又一次地讓我意識(shí)到自己做得還是不夠,還有太多的地方需要改進(jìn),最近一次就是今年九月份的入園。

寶貝,你是班級(jí)里的大寶貝了,你在入園前已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的東西,吃飯,獨(dú)立入睡,騎二輪自行車,滑輪滑鞋等等,在其他很多爸爸媽媽還在擔(dān)心自己的孩子不會(huì)大小便,自己吃飯的時(shí)候,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多很多。你開(kāi)學(xué)第一天路上開(kāi)心的樣子減輕了媽媽入園的擔(dān)心,可是結(jié)下來(lái)的一段時(shí)間,情況完全變了,你越來(lái)越不開(kāi)心,身體也一天不如一天,你終于病倒了,生了挺嚴(yán)重的肺炎,你因?yàn)閯×业目人哉共荒苋胨?飯不吃,水不喝,真的把我弄怕了,夜深人靜的時(shí)候,我回想了很多很多,你開(kāi)學(xué)第三天打育苗去幼兒園的路上一直叫餓,我知道你是真的餓了,可是我還是把你送過(guò)去了,原因就是覺(jué)得你在打針的地方一直說(shuō),“今天打針晚我就不去幼兒園了”,當(dāng)時(shí)覺(jué)得是怕你逃避不想去幼兒園,想是處在入園的關(guān)鍵期,后來(lái)想想,更多的還是自己心煩,失去了耐心,再后來(lái),你每天晚上睡不好覺(jué),鼻塞,還是不大想去幼兒園,早晨四點(diǎn)半就起床(看你的樣子你真的是太疲憊),可我還是沒(méi)考慮太多,還是每天照常送你入園,也沒(méi)有給你太多的安慰,覺(jué)得幼兒園那么好,老師那么好,你應(yīng)該是愿意的,而且你又一直很喜歡做游戲,很喜歡跟小朋友一起玩、唱歌和跳舞,你怎么就不高興呢,總之有太多的不明白,對(duì)你又沒(méi)有了耐心,沒(méi)有設(shè)身處地地在站在你的角度上為你想過(guò)。

你還是個(gè)四歲的孩子,第一次離開(kāi)家庭踏入幼兒園這個(gè)大環(huán)境;你一直生活的家庭成員少,只有爸爸媽媽和你,又很少有親戚朋友走動(dòng),人際關(guān)系是如此貧乏和脆弱,關(guān)系數(shù)量只有6個(gè),無(wú)法跟4人25個(gè)關(guān)系,5人90個(gè)關(guān)系,6人301個(gè)關(guān)系

的大家庭比,你感受到前所未有的壓力,完全情有可原,媽媽沒(méi)有完全接受你的情緒,還反問(wèn)了你那么多的為什么,真的是非常慚愧。我的寶貝,是你讓媽媽意識(shí)到了這一點(diǎn),,媽媽需要學(xué)習(xí)的地方還很多,是你促使媽媽在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)完了情緒管理訓(xùn)練,真的覺(jué)得再不學(xué)習(xí)就來(lái)不及了,謝謝!

20天病假以后,你又再次入園,我充分運(yùn)用了我在情緒管理訓(xùn)練中學(xué)到的知識(shí),我完全接納了你的情緒,理解你的擔(dān)心,肯定你的不高興,不再問(wèn)為什么,而想到我應(yīng)該為你做些什么,怎么樣去引導(dǎo)你自己找到解決問(wèn)題的辦法,克服入園的不適應(yīng)。

秋游前利用送“小手冊(cè)”的機(jī)會(huì),我?guī)闳チ艘淮斡變簣@,好讓你下周入園前再熟悉一下老師和小朋友,進(jìn)門碰到趙老師在值班,趙老師笑瞇瞇的問(wèn)“付豫,你好了嗎,我們都想你了,你好像瘦了嘛”,你馬上臉上的表情好多了,你感覺(jué)到了老師的愛(ài),我也放心了很多,等走到班級(jí),馬上王老師,陳阿姨都送上了關(guān)心,問(wèn)候的話語(yǔ),你也看到小朋友圍起了你,再后來(lái)看到封老師進(jìn)教室拉起了你的手,你笑了,你不知道媽媽有多開(kāi)心,媽媽為你做到了。再后來(lái)秋游,你又多了一次熟悉小朋友和老師的機(jī)會(huì),你變得更加開(kāi)心了,媽媽知道自己的努力是對(duì)的,后來(lái)你很快融入了幼兒園這個(gè)大家庭,媽媽希望你記住這些在你成長(zhǎng)道路上給你太多愛(ài)的老師和小朋友、大朋友們。

現(xiàn)在你每天回來(lái)都會(huì)說(shuō)到幼兒園的一些開(kāi)心的事情,完全變了個(gè)人,昨天說(shuō)封老師分糖果了,幼兒園過(guò)生日了,給每個(gè)小朋友都過(guò)了;我跳小兵操跳得最好,封老師給我留位子了,單獨(dú)教我這樣跳的,一邊說(shuō)一邊跳,樣子真的非?？蓯?ài);說(shuō)王老師表?yè)P(yáng)自己排隊(duì)最好,讓自己當(dāng)小組長(zhǎng)了,還給自己擦汗抽毛巾了;封老師給包的肚子,誰(shuí)送下樓就誰(shuí)給包;今天下樓梯的時(shí)候遇到趙老師了,問(wèn)她今天在哪值班,是里面還是外面,趙老師說(shuō)要在外面值班,所以今天沒(méi)進(jìn)教室;陳阿姨要給我們準(zhǔn)備好吃的,所以運(yùn)動(dòng)的時(shí)候沒(méi)去;站在我們上樓的電梯口說(shuō)王老師封老師最喜歡我,趙老師也最喜歡我,陳阿姨也最喜歡我,我問(wèn)你還有嗎,你說(shuō)我們班就四個(gè)老師呀,你天真和發(fā)自內(nèi)心對(duì)老師的喜愛(ài)讓媽媽真的非常的開(kāi)心和放心。媽媽很高興能耐心的分享你的喜怒哀樂(lè),也再次從心底里深深感謝那些愛(ài)你的老師,是你讓媽媽感受到了只有你才能帶給媽媽的那種獨(dú)有的快樂(lè).謝謝!

寶貝,媽媽要做你成長(zhǎng)過(guò)程中的那個(gè)永遠(yuǎn)的大玩伴,再也不是老師、檢察官、審判官和馬夫,是和你一起探索的人,是領(lǐng)路人,是鼓掌的人.寶貝,媽媽愛(ài)你!

謹(jǐn)以此給我自己一個(gè)警示,孩子都是天使,是來(lái)幫助自己成長(zhǎng)的天使,是讓生活充滿愛(ài)的天使,不是絆腳石。

寫給我親愛(ài)的寶貝,媽媽希望你每天快快樂(lè)樂(lè),就像你的名字一樣,能永遠(yuǎn)開(kāi)心,快樂(lè)，安逸和舒適。

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