2-3歲益智親子游戲

幼兒故事2歲。

幼兒園定期活動的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了可以應變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動前就準備好幾套方案。那么，關于幼兒活動方案要怎么寫呢？下面是小編精心為您整理的“2-3歲益智親子游戲”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

2-3歲益智親子游戲

1.天天做操身體好

爸爸、媽媽帶著孩子邊說兒歌邊做徒手操：“早晨空氣好，寶寶做早操。伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰。最后向上跳一跳、跳一跳。”

2.搭“寶塔”

給寶寶八至十塊正方形積木，鼓勵他（她）用積木一塊塊地壘成八層或更高的“寶塔”。

3.區(qū)分“早晨”與“晚上”

給孩子出示表現(xiàn)“早晨”和“晚上”活動的圖片各一張（一張的畫面是太陽升起，寶寶起床。另一張的畫面是月亮升起，寶寶睡覺），讓孩子指出哪張畫的是早晨，哪張畫的是晚上。平時在孩子早上起床及晚上就寢時，可以進行隨機教育。

4.兒歌表演——爸爸瞧，媽媽看

“爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見?！闭f完這一句，孩子把兩只小手一起背到背后。

“爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手又出現(xiàn)?！闭f完這一句，孩子把兩只小手一起舉過頭頂。

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適合2-3歲的親子游戲

適合2-3歲的親子游戲

01穿越森林

適用年齡段：2—3歲寶寶

材料準備：鉆架、長絨毛小動物

玩法：

寶寶拿取一個小動物，鉆過鉆架圍成的森林，把小動物送回籃子里，完成任務。

爸爸媽媽在另一頭鼓勵寶寶，等寶寶穿過森林，把小動物送回家后，可得到老師的五角星做鼓勵。

溫馨提示：

該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子、、

02抱西瓜

適用年齡段：2—3歲寶寶

材料準備：長凳若干、大西瓜2只

玩法：

寶寶沿著路線過小橋，不從小橋上掉下來，達到目的地后抱到西瓜并返回交給老師，完成任務。

爸爸媽媽在另一頭鼓勵寶寶或者扶住保持平衡過小橋。等寶寶抱到西瓜后可得到老師的五角星做鼓勵。

溫馨提示：

1、該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子

2、對于平衡能力比較弱的孩子，老師建議家長一邊扶住寶寶一邊鼓勵寶寶保持平衡過小橋

03歡樂蹦蹦跳跳

適用年齡段：2－3歲幼兒

材料準備：墊子

玩法：幼兒站在墊子上，歡樂蹦蹦跳跳，嘗試從較高的墊子上調(diào)到較低的墊子上。

溫馨提示：1、2-3歲幼兒小腿的肌肉剛開始發(fā)展，腿部力量不夠，家長在游戲過程中需注意控制跳躍的高度不要太高；

2、游戲開始前父母要指導寶寶跳的動作；

3、家長請配合脫掉鞋子后站在墊子上；

4、平時在家跳躍時，請父母注意寶寶跳躍高度和腳下地面的硬度，并全程陪同和觀察寶寶；

5、運動中注意安全。

適合2-3歲寶寶的親子游戲3則

適合2-3歲寶寶的親子游戲3則

01穿越森林

適用年齡段：2—3歲寶寶

材料準備：鉆架、長絨毛小動物

玩法：

寶寶拿取一個小動物，鉆過鉆架圍成的森林，把小動物送回籃子里，完成任務。

爸爸媽媽在另一頭鼓勵寶寶，等寶寶穿過森林，把小動物送回家后，可得到老師的五角星做鼓勵。

溫馨提示：

該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子

02抱西瓜

適用年齡段：2—3歲寶寶

材料準備：長凳若干、大西瓜2只

玩法：

寶寶沿著路線過小橋，不從小橋上掉下來，達到目的地后抱到西瓜并返回交給老師，完成任務。

爸爸媽媽在另一頭鼓勵寶寶或者扶住保持平衡過小橋。等寶寶抱到西瓜后可得到老師的五角星做鼓勵。

溫馨提示：

1、該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子

2、對于平衡能力比較弱的孩子，老師建議家長一邊扶住寶寶一邊鼓勵寶寶保持平衡過小橋

03歡樂蹦蹦跳跳

材料準備：墊子

玩法：幼兒站在墊子上，歡樂蹦蹦跳跳，嘗試從較高的墊子上調(diào)到較低的墊子上。

溫馨提示：1、2-3歲幼兒小腿的肌肉剛開始發(fā)展，腿部力量不夠，家長在游戲過程中需注意控制跳躍的高度不要太高；

2、游戲開始前父母要指導寶寶跳的動作；

3、家長請配合脫掉鞋子后站在墊子上；

4、平時在家跳躍時，請父母注意寶寶跳躍高度和腳下地面的硬度，并全程陪同和觀察寶寶；

5、運動中注意安全。

2-3歲寶寶親子園活動教案

一、拉拉手

1、請家長拉著寶寶的手，合著音樂節(jié)奏，模仿老師的動作。

2、家長要及時鼓勵表揚寶寶的表現(xiàn)，并帶著寶寶一起做動作，以增添寶寶的自信心及對律動的興趣。

二、“我來了”——找朋友

家長目標：培養(yǎng)寶寶主動地與人交往。

寶寶目標：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗與人交往的樂趣。

活動過程：

老師和寶寶、家長牽成圓圈一起唱《找朋友》，老師唱到誰的名字就請他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。

三、“打扮瓶寶寶”

家長目標：培養(yǎng)寶寶的動手能力

寶寶目標：學習撕的技能

活動準備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠

活動過程：

1、教師示范裝飾瓶寶寶的方法。

2、請家長和寶寶一起裝飾瓶寶寶

四、“哆來咪”　

家長目標：培養(yǎng)對音樂活動的興趣

寶寶目標：能跟著音樂拿著瓶寶寶一起做動作

活動過程：教師帶領寶寶和家長一起跟著音樂跳舞

五、學習兒歌《餅干圓圓》

家長目標：與寶寶一起感受兒歌的韻律。

寶寶目標：能用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

活動過程：

1、老師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動作。

2、家長指導寶寶和老師一起念兒歌做動作。

3、復習歌曲《大西瓜》。

家庭延伸：家長可以在寶寶吃圓餅干的時候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。

六、芝蔴餅

家長目標：指導寶寶在圓圈內(nèi)畫點。

寶寶目標：增進對繪畫活動的興趣。

活動準備：彩筆、畫紙若干。

過程：

1、老師示范畫餅干，并在圓圈內(nèi)點芝蔴。

2、家長輔導寶寶畫餅干。動作能力弱的寶寶，家長可以幫助畫圓圈，讓寶寶在圓圈內(nèi)點畫芝蔴。

家庭延伸：家長可以經(jīng)常與寶寶進行這種共同合作完成的繪畫活動。

1歲半—2歲半寶寶親子游戲3則

1歲半—2歲半寶寶親子游戲3則

親子熱身運動：喜唰唰

游戲一：小白兔拔蘿卜

目標：培養(yǎng)寶寶跑、跳的能力和競爭意識。

準備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學白兔往前跳，到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點，在規(guī)定時間內(nèi)，以拔蘿

卜最多者獲勝。

游戲二：袋鼠媽媽運水果

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立

，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：

袋鼠媽媽，有個袋袋，

袋袋里面，裝著乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛。

（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起學回跑，

以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

游戲三：串珠子比賽

目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

準備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

1-2歲兒童親子游戲

1-2歲親子游戲

第一課時

活動名稱：吹泡泡

活動目標：1、通過說兒歌發(fā)展寶寶的語言智能；

2、鍛煉寶寶的動作協(xié)調(diào)能力。

活動準備：寶寶發(fā)音清楚，能說簡單的兒歌。

活動場地：室內(nèi)較寬敞的地方

活動方法：

1、家里人手拉手圍成一個圓圈。

2、順時針邊走邊說兒歌“吹吹吹泡泡，一吹吹個大泡泡”，所有人把圓圈拉大。

3、然后說：“吹吹，吹泡泡，一吹吹個小泡泡”，所有人聚集把圓圈變小。

4、再說“吹吹，吹泡泡，一吹吹個大泡泡”，所有人把圓圈拉大，泡泡吹爆啦，所有人撒手向上跳起。

溫馨提示：

進行游戲時，家長要照顧寶寶的不幅，協(xié)調(diào)一致向前或向后走。一定要檢查場地，不要有其他物品，避免造成寶寶走或者跳時碰到。

親子游戲：和2歲寶寶玩“找顏色”

親子游戲：和2歲寶寶玩“找顏色”

昨天又想了一個親子游戲，靈感來自家里的彩虹睡裙，游戲的名字叫“找顏色”。鑒于然然已經(jīng)能辨認很多種顏色了，紅、橙、黃、綠、藍、紫、棕、粉紅、黑、白。。。在這個基礎上，這個游戲?qū)λ麃碚f不是很難理解，而且不需要任何道具，媽媽一個人就可以很他玩了，所以只要寶寶在狀態(tài)，隨時可以和他玩的。下面說說游戲規(guī)則，很簡單：

1、吸引寶寶注意。媽媽可以先說“寶寶，你還記得上次在書上看到的彩虹嗎？”來吸引寶寶的注意，我家然然對彩虹還是很有認識的，因為他1歲的時候特別喜歡看一個動畫片，叫《夢幻鎮(zhèn)》，里面有一集叫《彩虹糖》，里面的一只小老鼠，叫鼠阿大，他做的彩虹棒棒糖然然可喜歡了，從那時開始他逐漸對顏色產(chǎn)生認知，第一個熟悉的當然還是紅色。

2、游戲前的熱身。我問然然“我們來說說看，彩虹有些什么顏色啊？”他就開始了“一休哥”的動作，用一只手摸摸頭，我就跟著他的動作說“想一想，想一想”，他也嘴里念念有詞地說“想一想”，我給他一個提示，“紅色有沒有?。俊彼哺d奮地說“紅色！”，接下去，我指指睡裙說“來看看媽媽的裙子上有什么顏色呀？”，然然又說了“藍色”，過了一小會，看我手指導黃色的區(qū)域，又說“黃色！”嗯，他還是很進入狀態(tài)的，短短地warmup一下就可以啦，接下來要講游戲正式規(guī)則了。

3、正式講游戲規(guī)則。我說“然然，我們來做一個游戲好嗎，很好玩哦。”“好”他還在興兒頭上，當然愿意了。我接著說“我們把眼睛睜大，看看房間里面有沒有彩虹的顏色，紅色、橙色、黃色、藍色、綠色，紅色只要找1個地方就可以，橙色找2個地方，黃色找3個地方。。。然然你先找，媽媽跟在你后面找，好，我們開始游戲吧?！比蝗痪谷缓苣托牡芈犖抑v了這么長一段話。

4、游戲開始了，然然很快在我的睡裙上找到了一處紅色，小家伙勁挑容易的，我當然是好好表揚了他一下“然然真厲害，這么快就找到了！”我當然也不示弱，一下就找到了一處，紅色的滑板車。然然也表示很興奮，和我一起大叫“Yeah！”，接下去橙色、黃色都玩得很順利，小家伙的眼里真好，很快就能找到。但是每次找到了，他都不愿意說是什么東西，我就幫他說出來“黃色的游戲床，1個地方，蓋在電話上面的黃色手帕，2個地方。。?！比蝗痪蜁裰恍←W鵡一樣挑關鍵字重復，像“床、黃色手帕”，小東西的理解力還真強！但也不能都由我來講，我也會問問他“又找到了一個橙色的地方啦，這是什么呀，然然，快告訴媽媽”“Diego!”他的意思有時表達不清楚，那我就把他想說的意思表達清楚“哦，對，Diego車子的面板上面，顏色是橙色的，然然好厲害哦！”。一直玩到找綠色，外婆也加入了進來。然然一瞧有外援了，就變得有點依賴外婆的眼睛，但還是處于興奮狀態(tài)，外婆找到哪兒，奔到哪兒。從大物件到細小的花紋，他都能跟得很好，一指就找到了。越到后面，顏色要找得越多，難度越大。在找藍色的時候，然然給了我一個驚喜。他在找第5個藍色，實在找不到了，就跑到外公的平板電腦那兒，去拿，夠又夠不著，就叫“阿婆，拿板板”，我一開始以為他又要玩憤怒的小鳥了，沒想到外婆幫他拿好，他一翻開黑色的皮套，手指指，意思說“藍色”，我一看，怪怪，還真是藍色，原來他知道外公前面玩的麻將游戲，界面是藍色的。看來我還真小瞧了我們家然然的的記憶力和觀察力，真是太出乎我意料了！我和外婆還有外公，好好夸了他“然然真聰明！讓媽媽好好親一個，表揚一下！么么么！”

由于是在晚飯開飯前，所以也沒玩太久，就玩了十來分鐘。但是效果還是很好的，一來讓然然復習一下顏色的知識，二來鍛煉了他的觀察力，三來也復習了數(shù)數(shù)，加深了數(shù)量的概念，第四就是用有實質(zhì)性的對話語言來增加寶寶2語言關鍵期的詞匯攝入，對學說話也是有幫助的，第五就是讓然然喜歡上和媽媽一起玩游戲，增加互動，這也是親子的目的啦~~~

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