孩子說(shuō)謊怎么辦

孩子不合群怎么辦。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！家長(zhǎng)與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《孩子說(shuō)謊怎么辦》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

孩子說(shuō)謊怎么辦

最近，一些家長(zhǎng)反映孩子經(jīng)常說(shuō)謊。這樣的現(xiàn)象在大班幼兒中比較明顯。比如，幼兒帶了各種文具或者圖書(shū)回來(lái)，有些孩子覺(jué)得漂亮，就想辦法擁有，被別人發(fā)現(xiàn)，會(huì)找理由推脫。孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)生氣，但孩子說(shuō)謊的真實(shí)原因是什么呢？

1、想象與現(xiàn)實(shí)混淆

他們常會(huì)將想像與現(xiàn)實(shí)混淆在一起，明明是自己的愿望，卻說(shuō)得像真的一樣。如將幼兒園的東西帶回家，說(shuō)：“這是我的！”其實(shí)，他并不是有意“說(shuō)謊”。而是以為玩過(guò)的就是自己的。

2、“虛榮心”作怪

很多孩子為了能“贏”而在游戲或?qū)W習(xí)中“撒謊”。明明知道規(guī)則，卻偏偏違反，還裝作無(wú)辜的樣子說(shuō)“不知道”。再如，為了與同伴攀比，沒(méi)有的東西卻說(shuō)“我家也有，可好玩了”。

3、取悅長(zhǎng)輩

孩子做事時(shí)不僅想做好，很大程度上也想讓父母、老師高興，從而得到更多獎(jiǎng)勵(lì)。成功難度較大時(shí)，為了不讓父母、老師失望，只好“說(shuō)謊”。

4、逃避懲罰

“要真說(shuō)了我不乖，爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我。”這些都是孩子真實(shí)而又天真的想法，而“說(shuō)謊”有時(shí)還真能躲過(guò)“一劫”！

5、獲得“自由”

孩子看動(dòng)畫片正在興頭上，父母開(kāi)始催促：“該寫作業(yè)了！”于是孩子順口說(shuō)：“寫完了”，因?yàn)檎f(shuō)“不想做”往往不被接受，而隨口一個(gè)謊話倒容易搪塞過(guò)去。

6、引起對(duì)自己的關(guān)注

孩子很多時(shí)候不會(huì)表達(dá)自己到底需要什么，可能用一些“謊話”來(lái)表達(dá)?！皨寢?，我一個(gè)人很怕黑！”——其實(shí)只是想讓母親陪他?！鞍职?，我這里疼”——其實(shí)是想和父親親近一下。

對(duì)孩子的說(shuō)謊現(xiàn)象，不同年齡的孩子，含義不同，成人要善于合理分析，找出孩子說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)與原因。這樣可以讓孩子知道你不僅關(guān)心他們的行為，更關(guān)注他們的需求。不要因孩子的某一次謊言就定性，如對(duì)孩子說(shuō)“你就是愛(ài)說(shuō)謊”“你這個(gè)小騙子”等，更不要用暴力的方式試圖改變孩子，這樣做只能讓孩子把謊話編得更圓滿。對(duì)于孩子說(shuō)謊是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)或其他不夠積極向上的心理，家長(zhǎng)應(yīng)直接告訴孩子說(shuō)謊不好，讓孩子明白說(shuō)謊的后果，并以身作則。

如果你希望自己的孩子誠(chéng)實(shí)，那么就力圖完善自己的誠(chéng)實(shí)：你可以在家中建立一套誠(chéng)信規(guī)則，將誠(chéng)實(shí)守信放在核心的位置上。在每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，都或多或少會(huì)出現(xiàn)一些說(shuō)謊行為。面對(duì)孩子不同情況的說(shuō)謊，作為家長(zhǎng)又有什么好的方法和建議呢？

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孩子說(shuō)謊家長(zhǎng)怎么辦？

國(guó)內(nèi)一家心理研究所用了三年時(shí)間，在全國(guó)7省13個(gè)城市進(jìn)行調(diào)查。發(fā)現(xiàn)50%的孩子從3歲開(kāi)始撒謊，隨著年齡的增加比例越來(lái)越高，到9歲，說(shuō)過(guò)謊的孩子上升到70%。來(lái)自美國(guó)的一份調(diào)查則更驚人：全美有三分之二的孩子在3歲前就學(xué)會(huì)不說(shuō)實(shí)話，而到7歲，98%的孩子說(shuō)過(guò)謊。

孩子說(shuō)謊是家長(zhǎng)和教師都非常頭痛的事。大人總是以批評(píng)結(jié)束，其實(shí)據(jù)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，孩子說(shuō)謊有時(shí)是因?yàn)橹v了真話受到懲罰，所以以后不敢再說(shuō)真話。另外，家長(zhǎng)處理不當(dāng)也容易造成孩子說(shuō)謊。

孩子有時(shí)說(shuō)謊是家長(zhǎng)逼的！可能很多家長(zhǎng)都沒(méi)有意識(shí)到。很多時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子沉默，大人在處境兩難的情況下也經(jīng)常選擇沉默。如果家長(zhǎng)非要孩子說(shuō)出個(gè)道道，說(shuō)真的要受罰，就只能說(shuō)假的了。

糾正孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)應(yīng)該做到五點(diǎn)：

一、不要輕易數(shù)落孩子，不要暴跳如雷也不要輕描淡寫?！靶『⒙铮y免。”或是“呦，你還真能耐，把我倆都騙了。”都是不可取的。

二、家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的說(shuō)謊行為。因?yàn)樗倳?huì)比較緊張，抱有僥幸心理，如果起初幾次家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他會(huì)暗自得意，以后撒謊次數(shù)會(huì)更多。

三、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后，重要的是教育，幫助他認(rèn)識(shí)撒謊的危害性。在孩子承認(rèn)撒謊表示今后改正時(shí)，家長(zhǎng)要表示深信他會(huì)改正，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這樣，孩子會(huì)受到鼓舞，徹底改掉撒謊的毛病。

四、給孩子一個(gè)安全、踏實(shí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的品德。

五、要加強(qiáng)與孩子的溝通。有的家長(zhǎng)在孩子承認(rèn)錯(cuò)誤后還采取打罵等懲罰，甚至要孩子寫保證書(shū)。這種做法嚴(yán)重傷害孩子自尊心，往往適得其反。

育兒觀念：孩子說(shuō)謊怎么辦

我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程當(dāng)中難免會(huì)遇到孩子說(shuō)謊的時(shí)候，其實(shí)孩子自己在犯錯(cuò)之后，打算給父母說(shuō)，他們自己內(nèi)心也在進(jìn)行一次選擇。是選擇說(shuō)謊還是坦白，針對(duì)這些父母的處理手法應(yīng)該有自己的不一樣的地方。那么當(dāng)我們遇到孩子說(shuō)謊怎么辦？

首先父母在孩子用于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，要肯定孩子的認(rèn)錯(cuò)行為，給予孩子誠(chéng)實(shí)方面一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。之后再給孩子說(shuō)一下做錯(cuò)事情的危害，加深一下孩子對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，今后也不會(huì)再犯。如果孩子在給父母說(shuō)自己做錯(cuò)事情的時(shí)候選擇的是隱瞞和說(shuō)謊的態(tài)度，我們就要分析了解一下孩子為什么會(huì)說(shuō)謊？說(shuō)謊的原因有哪些，最后還是要給孩子說(shuō)一下錯(cuò)誤的危害性在哪些方面，一定要對(duì)孩子不誠(chéng)實(shí)的行為提出嚴(yán)厲的批評(píng)，不能讓孩子感覺(jué)到說(shuō)謊過(guò)后還是沒(méi)有承擔(dān)后果，今后也會(huì)再犯。

其次父母對(duì)孩子說(shuō)謊要有適當(dāng)?shù)膽土P。對(duì)孩子的懲罰是一種非常不好控制的愛(ài)，因?yàn)槿绻麤](méi)有控制好的話，會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。如果運(yùn)用的合理那么孩子也會(huì)心悅誠(chéng)服的接受，最簡(jiǎn)單的方法就是讓孩子把新學(xué)的課文抄寫十遍，或者讓孩子寫一遍關(guān)于誠(chéng)實(shí)方面的文章，取消一次孩子出去玩的機(jī)會(huì)等，這會(huì)都是比較合理的懲罰，對(duì)于孩子的幫助也是相當(dāng)大的。

孩子說(shuō)謊，爸爸媽媽應(yīng)該怎么辦

有一些研究發(fā)現(xiàn)，孩子說(shuō)謊其實(shí)是一種比較正常的行為。有的孩子可能從兩歲的時(shí)候開(kāi)始，一直到12歲都會(huì)有說(shuō)謊的行為出現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候被稱作最不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候。

專家說(shuō)明，在這個(gè)年齡段的孩子里面，說(shuō)謊率為96％；4歲孩子每?jī)蓚€(gè)小時(shí)說(shuō)一些沒(méi)有多大影響的謊話率為80％；6歲的孩子，基本上一個(gè)小時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)謊話。

如果孩子經(jīng)常性說(shuō)謊的話，那跟孩子的家庭教育有很大的關(guān)系，爸爸媽媽一定要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)，這樣才能夠讓孩子變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

孩子知道自己的謊言嗎

孩子現(xiàn)在還小，可能并不知道自己說(shuō)了謊。孩子說(shuō)的一般都是隨機(jī)謊言。比方說(shuō)爸爸媽媽問(wèn)他有沒(méi)有吃掉水果的時(shí)候，孩子說(shuō)吃掉了，可是他們面前的盤子仍然裝滿水果，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還不會(huì)藏起揭穿謊話的證據(jù)。

孩子到了上學(xué)的年紀(jì)的時(shí)候，孩子會(huì)變得為了避免懲罰，或更復(fù)雜的原因而編造謊話。通過(guò)說(shuō)謊的行為孩子可能會(huì)提高權(quán)力和控制感。在孩子6歲的時(shí)候，孩子會(huì)慢慢知道爸爸媽媽不可能知道全部的事情，自己心里在想什么，爸爸媽媽是不會(huì)知道的。

孩子說(shuō)謊的理由

根據(jù)臨床兒童心理學(xué)家塔尼亞解釋，孩子說(shuō)謊其實(shí)是孩子大腦發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志。孩子之所以會(huì)說(shuō)謊。是因?yàn)楹⒆拥囊庾R(shí)當(dāng)中對(duì)真相有所了解，孩子在想著另外的一種情況，然后希望自己傳達(dá)的信息能夠讓別人相信。

事實(shí)上，一些專家覺(jué)得這是孩子處于想象力與創(chuàng)造力的過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的行為，有的孩子可能還會(huì)說(shuō)出“善意的謊言”。

如何讓孩子不說(shuō)謊

專家告訴爸爸媽媽的一個(gè)辦法是，可以主動(dòng)跟孩子說(shuō)：“告訴我發(fā)生了什么”，然后在平時(shí)的生活中，要積極倡導(dǎo)誠(chéng)信和透明。

第二，孩子說(shuō)了真話以后，爸爸媽媽要表?yè)P(yáng)孩子，然后要鼓勵(lì)并且支持他們把誠(chéng)實(shí)放首位。要跟孩子說(shuō)，爸爸媽媽十分喜歡你告訴我們真相。

要是爸爸媽媽搞清楚孩子在故意誤導(dǎo)，可以跟孩子說(shuō)清楚：說(shuō)謊是不被認(rèn)可和接受的，一定要學(xué)會(huì)說(shuō)出真相，這樣爸爸媽媽才會(huì)更加信任你們。

還要跟爸爸媽媽說(shuō)的是，孩子聽(tīng)到的謊話越多、自己也會(huì)說(shuō)更多的謊話。孩子平時(shí)會(huì)觀察爸爸媽媽的行為。因此，爸爸媽媽不管是善意的謊言，還無(wú)關(guān)痛癢的小謊，都不能隨便說(shuō)。爸爸媽媽還要讓孩子區(qū)分謊言的性質(zhì)，特備是對(duì)于學(xué)齡前孩子。

幻想和想象是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中一項(xiàng)非常正常的行為。所以，爸爸媽媽不要隨便給孩子貼上“說(shuō)謊”的標(biāo)簽。

在生活中，爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)乜滟澮幌潞⒆樱骸澳愕南胂罅芫剩　被蛘摺澳阏f(shuō)的這些吸引了我的注意”。特別是當(dāng)孩子說(shuō)出夸張、俏皮的想象，比方說(shuō)“我家的寵物是恐龍”，爸爸媽媽可以詢問(wèn)一下孩子：是什么樣的恐龍？你平時(shí)和它是怎么玩的呢？

兒子說(shuō)謊了怎么辦？（父母育兒心得）

孩子今年上中班，個(gè)子長(zhǎng)高了，懂事多了，聰明多了，人見(jiàn)人愛(ài)，可是這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友，居然說(shuō)謊了，給我來(lái)了個(gè)措手不及。

事情是這樣的：大班小朋友要求寫字練習(xí)，小朋友都帶了自己的橡皮，兒子從幼兒園回來(lái)，鉛筆盒里居然有六塊橡皮，我問(wèn)他哪來(lái)的橡皮，他說(shuō)：“小朋友送的?！彼f(shuō)謊了。我平靜了一下，并沒(méi)有責(zé)怪他，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你是怕我不高興，所以不想告訴我真相。你是拿別的小朋友的橡皮

，你喜歡這些漂亮的橡皮對(duì)嗎？你不可以占為己有，別的小朋友沒(méi)了橡皮會(huì)很傷心的？”

后來(lái)，我查閱了一些關(guān)于幼兒期，孩子說(shuō)謊的諸多原因。其中有兒子的這類情況，他們害怕父母的責(zé)備和懲罰，會(huì)說(shuō)一些小謊。因?yàn)樗麄冎雷约禾詺鈺?huì)使爸爸媽媽不高興的，所以撒了個(gè)謊。

你對(duì)誠(chéng)實(shí)和正直的長(zhǎng)篇大論，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，只是耳邊風(fēng)；你的懲罰也不能使他知道問(wèn)題的所在。相反，他只知道他又淘氣了，而且將來(lái)他肯定不愿意讓你知道這些淘氣的事兒。另外，要向孩子解釋清楚他想要的東西并不意味著就屬于他了。如果你的孩子在商場(chǎng)拿到喜歡的玩具就說(shuō)是他自己的，那么你就要清楚地告訴他：“我知道你非常非常想擁有這個(gè)玩具，但是它并不真正屬于你，它屬于這個(gè)商場(chǎng)。”慢慢地，孩子將學(xué)會(huì)把事實(shí)和幻想?yún)^(qū)分開(kāi)來(lái)。但是，如果你對(duì)孩子的小小謊言過(guò)于在意的話，將會(huì)或多或少地扼殺了孩子的想象力。還有，父母最好給孩子講一講《狼來(lái)了》的故事了，讓孩子懂得為什么對(duì)人誠(chéng)實(shí)很重要。

很多父母象我一樣對(duì)自己的孩子都有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)——認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，不再是個(gè)小寶寶了，所以孩子們應(yīng)該很明白自己說(shuō)的話是事實(shí)還是謊言。其實(shí)不然！事實(shí)上，說(shuō)謊是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)正常現(xiàn)象。請(qǐng)不要輕易將謊言與孩子的品質(zhì)劃等號(hào)，因?yàn)橹e言有時(shí)只不過(guò)是幻想，或者是孩子小小的如意算盤。

孩子挑食怎么辦？

當(dāng)不喜歡食物的口味或因不良的飲食習(xí)慣而拒絕進(jìn)食或極少進(jìn)食某一類食物就稱為挑食。挑食對(duì)兒童的影響人體健康成長(zhǎng)需要六種營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，維生素，礦物質(zhì)和水。這些營(yíng)養(yǎng)素存在于某一類或幾類食物中，只有保持均衡的膳食，才能保證營(yíng)養(yǎng)攝入的全面與平衡。挑食容易導(dǎo)致某些營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足，從而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，抵抗力差，容易患病，甚至影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。造成孩子挑食的主要因素１．受大人飲食習(xí)慣的影響：經(jīng)常見(jiàn)到的現(xiàn)象是小孩隨著父母不吃這個(gè)而愛(ài)吃那個(gè)父母有挑食毛病，子女就跟著學(xué)，久而久之孩子就養(yǎng)成了挑食的壞習(xí)慣。２．不良的飲食習(xí)慣：孩子不能按時(shí)定量進(jìn)餐，吃零食太多

，就會(huì)影響食欲，俗話說(shuō)"餓吃甜如蜜，飽時(shí)蜜不甜"。孩子的胃本來(lái)就不大，胃內(nèi)食物排空需要３----４小時(shí)，到了吃飯時(shí)間有饑餓感覺(jué)，吃飯就香。如果不是定時(shí)吃飯，而是點(diǎn)心，鍋巴，餅干，各種飲料，亂吃亂喝，胃內(nèi)總有食物，胃就得不到休息，這樣到吃飯時(shí)間孩子就沒(méi)了食欲，再好的東西他也沒(méi)胃口，自然就挑三揀四。３．孩子的口味與成人不同：孩子需要清淡，甜味的食物，而大人的食物大都味濃，調(diào)料翻雜。這些飲食問(wèn)題沒(méi)有引起父母的重視。４．疾病及藥物的影響：各種急慢性傳染疾病，寄生蟲(chóng)病，消化道疾病，某些元素缺乏特別是微量元素如鋅和鐵缺乏是常見(jiàn)的引起食欲不振的主要原因。另外患病期間服用各種藥物其副作用的影響也是一個(gè)因素。對(duì)策針對(duì)以上因素采取如下辦法：１．避免大人的挑食習(xí)慣影響孩子。父母一定要起到榜樣的作用，自己不再挑食，從而帶動(dòng)小孩合理進(jìn)食

。２．想方設(shè)法改掉不良的飲食習(xí)慣。教育孩子不吃零食，少喝飲料，要定時(shí)進(jìn)食，按頓吃飽。３．為了增進(jìn)孩子的食欲，要盡量把飯做得好吃一些，變換花樣，烹調(diào)時(shí)使色香俱全，一種菜可以多種做法，再取上個(gè)好聽(tīng)的菜名，引起孩子的好奇與興趣，從而想吃，愛(ài)吃，多吃。４．在孩子患病期間，飯食一定要做得清淡，多做流食，適宜于小孩的口味。藥物要注意合理使用，盡量選用胃腸道副作用小的藥物。按時(shí)給小孩查體，聽(tīng)取保健醫(yī)生的建議。

。２．想方設(shè)法改掉不良的飲食習(xí)慣。教育孩子不吃零食，少喝飲料，要定時(shí)進(jìn)食，按頓吃飽。３．為了增進(jìn)孩子的食欲，要盡量把飯做得好吃一些，變換花樣，烹調(diào)時(shí)使色香俱全，一種菜可以多種做法，再取上個(gè)好聽(tīng)的菜名，引起孩子的好奇與興趣，從而想吃，愛(ài)吃，多吃。４．在孩子患病期間，飯食一定要做得清淡，多做流食，適宜于小孩的口味。藥物要注意合理使用，盡量選用胃腸道副作用小的藥物。按時(shí)給小孩查體，聽(tīng)取保健醫(yī)生的建議。

孩子愛(ài)哭怎么辦

孩子愛(ài)哭怎么辦

3-6歲是開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能的最佳時(shí)期，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是培養(yǎng)幼兒藝術(shù)特長(zhǎng)的敏感時(shí)期，還是增進(jìn)幼兒品德的奠基時(shí)期。當(dāng)孩子哭泣時(shí)，家長(zhǎng)可以與孩子交流，弄清楚哭泣原因，對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)理教育。3-6歲的寶寶一般具有認(rèn)知能力，能夠聽(tīng)懂爸爸媽媽講的道理。那么，幼兒愛(ài)哭泣怎么辦呢？

一、問(wèn)清楚幼兒哭泣原因

家長(zhǎng)可以與幼兒交流一下，問(wèn)清楚她為啥要哭。應(yīng)該可以講清楚的，只有問(wèn)清原因，分析對(duì)策，對(duì)癥下藥，才能夠取得好的教育效果。

二、講清幼兒哭泣的弊端

家長(zhǎng)可以講清幼兒哭泣的弊端，愛(ài)哭的孩子會(huì)被人認(rèn)為沒(méi)本事，膽小，不討人喜歡。當(dāng)幼兒哭泣時(shí)，可以跟幼兒說(shuō)：“哭泣會(huì)被人當(dāng)作沒(méi)有用，會(huì)哭的孩子很傻，會(huì)被人瞧不起。我的寶寶最聰明能干了，肯定不會(huì)哭。趕快擦干眼淚吧，還是媽媽的乖寶寶。”

三、說(shuō)明哭泣不解決問(wèn)題

家長(zhǎng)告訴幼兒哭泣不能解決問(wèn)題，哭泣很痛苦，不能贏得別人的同情。當(dāng)寶寶哭泣時(shí)，可以問(wèn)寶寶：“寶寶你為啥哭起來(lái)了呢？哭泣難受嗎？哭泣后問(wèn)題解決了嗎？”通過(guò)提問(wèn)，幫助寶寶分析問(wèn)題，知道哭泣很難受，而且不能夠解決問(wèn)題，達(dá)不到自己的目的，不起任何作用。

四、觀看動(dòng)畫片比較評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)可以陪同幼兒觀看動(dòng)畫片，讓幼兒比較評(píng)價(jià)，是勇敢的寶寶可愛(ài)還是愛(ài)哭泣的寶寶可愛(ài)，明確應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

五、同伴交往中學(xué)習(xí)技巧

家長(zhǎng)應(yīng)讓幼兒與同齡的小伙伴玩耍，學(xué)習(xí)待人接物與處理問(wèn)題糾紛的技巧。

六、鼓勵(lì)幼兒要勇敢不哭

當(dāng)幼兒哭泣時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)幼兒勇敢不哭泣。爸爸媽媽可以鼓勵(lì)幼兒：“寶寶最勇敢了！身體碰到物體了，沒(méi)有感覺(jué)到疼痛，不怕痛，自己揉揉就好了。不哭泣的寶寶最勇敢，真是爸爸媽媽的好孩子?！?/p>

通常幼兒哭泣都是有原因的，家長(zhǎng)應(yīng)弄清楚原因，講清哭泣的弊端，說(shuō)明正確的處理辦法，幼兒就一定會(huì)糾正愛(ài)哭的壞習(xí)慣。

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