兒童教育最重要的方式：養(yǎng)成好習(xí)慣

幼兒好習(xí)慣故事。

幼兒園，是孩子快樂(lè)的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。教師與家長(zhǎng)都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？小編特地為您收集整理“兒童教育最重要的方式：養(yǎng)成好習(xí)慣”，希望能為您提供更多的參考。

“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”-------- 著名教育家葉圣陶

習(xí)慣，是人生之基，基礎(chǔ)水平?jīng)Q定著人的未來(lái)發(fā)展。大量事實(shí)證明，習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗，也可以導(dǎo)致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是習(xí)慣養(yǎng)成教育。

幾年前，記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，卻發(fā)人深思。

孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”，小時(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期。孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績(jī)忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在的一些家長(zhǎng)非?？粗貙W(xué)習(xí)成績(jī)，千方百計(jì)地培養(yǎng)孩子的外語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)等多方面的能力，而忽視習(xí)慣的培養(yǎng)，這恐怕是我們現(xiàn)在一些家長(zhǎng)最大的誤區(qū)。

01從禮貌用語(yǔ)做起

高爾基說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是一切事物和思想的衣裳”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)注意教育他學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，比如說(shuō)“謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起”。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話和氣、舉止大方，形成待人真實(shí)誠(chéng)懇、性情開(kāi)闊明朗的良好習(xí)慣。

02培養(yǎng)孩子與他人和諧相處的行為習(xí)慣

研究顯示，一個(gè)僅僅是學(xué)業(yè)優(yōu)異的孩子，他的人生未必成功。學(xué)習(xí)能力固然重要，但競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)要求我們的孩子還必須具備適應(yīng)社會(huì)的多種能力。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加社交活動(dòng)，提醒孩子與周圍伙伴友好相處，要讓孩子有集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)孩子幫助別人，或?yàn)榧w做事情，學(xué)會(huì)遇事考慮他人的感受，不能僅僅以自己為中心。

03生活習(xí)慣的培養(yǎng)是身心健康的重要一環(huán)

現(xiàn)代家庭對(duì)孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)主要在三個(gè)方面，一是健康的飲食習(xí)慣，二是良好的作息習(xí)慣，三是正確的衛(wèi)生習(xí)慣。不少的家長(zhǎng)為了孩子的飲食傷透了腦筋，到了吃飯的時(shí)候孩子不能好好吃飯，甚至挑三揀四。這就是沒(méi)有養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，孩子的飲食必須從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，合理安排孩子的飲食，讓孩子按時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，形成飲食有節(jié)、均衡營(yíng)養(yǎng)的好習(xí)慣。

除了飲食習(xí)慣，良好的作息習(xí)慣同樣也非常重要。有些家長(zhǎng)忙于自己的事情，對(duì)孩子什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺(jué)不注意也不關(guān)心，時(shí)日一長(zhǎng)，逐步形成了孩子不良的作息習(xí)慣，影響了孩子身體的健康成長(zhǎng)。要養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，就要堅(jiān)持按一定作息時(shí)間去執(zhí)行，要經(jīng)常提醒、督促孩子，以形成良好的作息習(xí)慣。

正確的衛(wèi)生習(xí)慣是保證孩子身體健康的必要條件，孩子的抵抗力比較差，如果不講究衛(wèi)生，容易感染疾病。如何才能讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？從孩子懂事開(kāi)始，就要著手培養(yǎng)良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，教育孩子勤洗手、剪指甲、早晚刷牙等等。除此之外，家長(zhǎng)要做好榜樣，以身作則。

兒童不是用規(guī)則教育就可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉。你覺(jué)得他們有什么必須做的事，便應(yīng)該利用一切時(shí)機(jī)，給他們一種不可缺少的練習(xí)，使它們?cè)谒麄兩砩瞎潭ㄆ饋?lái)。這就使他們養(yǎng)成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后，便不用借助記憶，很容易地、很自然地發(fā)生作用了。

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生活教育是最重要的教育

華東師范大學(xué)對(duì)大學(xué)生的這一項(xiàng)抽樣調(diào)查調(diào)查，反映的其實(shí)是一個(gè)老問(wèn)題，即學(xué)生們是否應(yīng)該做家務(wù)勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)在家庭教育中究竟扮演怎樣的角色？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，基礎(chǔ)教育已經(jīng)在嘗試著回答。比如，有的小學(xué)布置給學(xué)生的假期作業(yè)是，回家做一道菜，并記錄做菜的過(guò)程，開(kāi)學(xué)用圖文的形式進(jìn)行展示。學(xué)校希望用這種做法，引導(dǎo)學(xué)生做一定家務(wù)，參與家庭的建設(shè)，了解父母撫育自己的艱辛。

但是，在有家長(zhǎng)、學(xué)生贊同的同時(shí)，這種做法同樣受到一些家長(zhǎng)和學(xué)生的反對(duì)，在家長(zhǎng)看來(lái)，孩子的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家務(wù)沒(méi)必要讓孩子做，孩子也做不好，而且做一次家務(wù)難道就能了解父母的艱辛？在學(xué)生看來(lái)，好不容易一個(gè)假期，還要把做菜作為家庭作業(yè)，覺(jué)得有些形式主義。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)，學(xué)生對(duì)家務(wù)的如此理解，由此使得今天大多數(shù)學(xué)生從小就與家務(wù)不沾邊，在一些家庭條件不錯(cuò)、請(qǐng)有保姆的家庭，學(xué)生們就更與鍋灶無(wú)緣。

當(dāng)然，做不做家務(wù)，其實(shí)與學(xué)生的人格、與對(duì)父母的感情，并沒(méi)有直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這與家庭條件、孩子的興趣有關(guān)系。人們從學(xué)生很少做家務(wù)中，看到的是今天整個(gè)家庭教育的迷失，不做家務(wù)只是其中很小的一面。有的人士甚至擔(dān)憂，從來(lái)不做家務(wù)的孩子，被教育“今后一輩子也不做家務(wù)的人生是成功的人生”，會(huì)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生尊卑等級(jí)意識(shí)，會(huì)在潛意識(shí)中不喜歡從事服務(wù)他人的工作，影響今后的職業(yè)生涯發(fā)展。

可以說(shuō)，在應(yīng)試教育體系中，今天的家庭對(duì)孩子成才的要求，已經(jīng)完全模式化，幾乎每個(gè)家庭都以孩子能考上好的學(xué)校作為家庭教育成功的標(biāo)準(zhǔn)，卻忽視了真正成功的教育，是孩子個(gè)體的健康發(fā)展，通過(guò)接受教育，讓他們對(duì)生活熱愛(ài)、對(duì)人生充滿責(zé)任。很多時(shí)候，不少考上名牌大學(xué)的學(xué)生，需要經(jīng)歷很多的挫折之后，才學(xué)會(huì)做人的基本道理。

陶行知先生一直倡導(dǎo)生活教育，認(rèn)為生活就是教育，就是教育的內(nèi)容。在筆者看來(lái)，做家務(wù)其實(shí)是生活的一部分，也是教育教育的一項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校與家長(zhǎng)沒(méi)有必要刻意通過(guò)布置孩子家務(wù)來(lái)進(jìn)行教育，而應(yīng)該讓孩子們?cè)诠餐钪?，潛移默化的接受教育?/p>

行為習(xí)慣：孩子需要養(yǎng)成這些好習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：孩子需要養(yǎng)成這些好習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

有個(gè)好習(xí)慣的孩子，不管去哪里，都會(huì)受到大家的喜愛(ài)。所以，我們一定要有好習(xí)慣，這會(huì)讓我們以后更容易成功。那么，怎樣才能夠擁有好習(xí)慣呢？相信大家都知道，好的習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。

一、好習(xí)慣對(duì)人生的影響作用

1.克服困難

在困難面前，好習(xí)慣的人會(huì)去挑戰(zhàn)它，不會(huì)逃避。因此，一定要讓孩子擁有一個(gè)好習(xí)慣。

2.助人成功

不管做什么事情都要按照規(guī)范去做，如果不講條理的話，就容易放棄，也容易失敗。所以，一個(gè)好的習(xí)慣能夠幫助人成功。

3.容易交朋友

在平時(shí)和他人的相處中，需要互相尊重互相忍讓。如果自己沒(méi)有好習(xí)慣的話，會(huì)容易導(dǎo)致和他人之間出現(xiàn)摩擦，不利于搞好人際關(guān)系。

4.做事積極

擁有好習(xí)慣的人，做事情有始有終、積極向上。

5.心態(tài)好

擁有一個(gè)好習(xí)慣，意味著擁有很大的進(jìn)步空間，也會(huì)更加靠近成功，利于孩子的性格發(fā)展。

二、要從小培養(yǎng)的好習(xí)慣

1.要學(xué)會(huì)反思

讓孩子知道，在犯錯(cuò)誤之后，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，同時(shí)要進(jìn)行反思，這樣下次才不會(huì)再犯。

2.做事有計(jì)劃

一個(gè)人做事能不能成功，很多時(shí)候與做事情之前是否已經(jīng)計(jì)劃好有關(guān)系。因?yàn)槲覀兘?jīng)常聽(tīng)過(guò)一句話，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，所以，做事情有計(jì)劃，不僅可以使事情做起來(lái)簡(jiǎn)單輕松，而且還能讓別人對(duì)自己的信心感到放心信任。

3.完成自己所要做的事情

讓孩子明白自己的事情要自己完成，不要太過(guò)于依賴別人，平時(shí)也要樂(lè)于助人。

4.心態(tài)樂(lè)觀

教會(huì)孩子每天都要微笑，這樣一來(lái)會(huì)讓自己變得有自信，二來(lái)身邊的人也會(huì)覺(jué)得和你相處很愉快。

5.一言既出，肆馬難追

一諾千金不管在什么方面都是很重要的，所以孩子從小就要學(xué)會(huì)守信用，一言既出駟馬難追。

圖書漂流---養(yǎng)成孩子看出的好習(xí)慣

當(dāng)有家長(zhǎng)問(wèn)：“有什么好方法可以讓孩子不看電視?”“有好方法讓孩子不上網(wǎng)玩游戲?”那我的回答是“試試用圖書去粘住孩子的心”。

“用圖書粘住孩子的心”——這是我在“圖書漂流”活動(dòng)進(jìn)行一學(xué)期之后的體會(huì)。

要讓孩子愛(ài)讀書，父母首先要愛(ài)讀書。因此，在“圖書漂流”活動(dòng)中，首先需要家長(zhǎng)們養(yǎng)成“讀書，從我做起”的習(xí)慣。我覺(jué)得，現(xiàn)在人們的壓力很大，如果能靜下心來(lái)，和孩子一起讀書，不僅可以使孩子感受到親情，也可以讓自己的身心得到放松，最主要的是可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，好習(xí)慣可以讓人受益終身。

當(dāng)書“漂”到自己家的時(shí)候，家長(zhǎng)就和孩子一起認(rèn)真閱讀，共同表演書中內(nèi)容，用手中的畫筆畫出自己對(duì)故事的理解。一家人一起把在共讀過(guò)程中的感受認(rèn)真寫在了讀后感的小冊(cè)子上。書又會(huì)“漂”去另一家。下一本什么時(shí)候能“漂”到我家呢?"漂"的又是什么樣的書呢？隨著一本書的“漂去”，靜靜地守望著另一本書的“漂來(lái)”，這種期盼的幸福相信已經(jīng)成為一些家庭生活中不可或缺的一部分。孩子們見(jiàn)面的話題慢慢由看動(dòng)畫片、玩摩爾莊園變成了“書漂到你家了嗎?”“你看《小兔找表哥》了嗎?”……

“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng)既是小朋友分享讀書的一個(gè)平臺(tái)，又是家長(zhǎng)們分享快樂(lè)的天地。與孩子共讀是一種責(zé)任，這不僅是一種個(gè)人行為，更是一種社會(huì)行為。讓全社會(huì)的人都行動(dòng)起來(lái)，讓讀書成為我們生活中的一種習(xí)慣。

“我讀書，我成長(zhǎng)”。讀書是終身教育的重要方式，愿書香伴隨孩子們成長(zhǎng)，更能開(kāi)啟孩子們智慧的書香人生。

育兒心得：生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

育兒心得：生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，生活中培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣不容忽視，給孩子提供或創(chuàng)造獨(dú)處的空間，即能提高孩子的判斷力，也能激發(fā)孩子對(duì)新事物的興趣

女兒很小的時(shí)候，我就經(jīng)常給她看一些彩色的圖畫書，到現(xiàn)在女兒對(duì)書的興趣可以用“癡迷”來(lái)形容。周六上午，我和女兒一起去超市，女兒第一句話就是問(wèn)我能否給她買一本書，于是我故意對(duì)她說(shuō)，如果買書就不能買你喜歡的零食，你iziji選擇吧。女兒毫不猶豫的選擇了書。

給孩子獨(dú)立、自由的空間，讓他們?yōu)樽约鹤鲋?。如：有意把他們一人留在家中半小時(shí)，讓她們自由發(fā)揮看電視、玩玩具、看書或者安排他們收拾自己的小床等等，家長(zhǎng)也可以和孩子通電話，及時(shí)了解孩子的心態(tài)，總之，不要讓孩子成為你的附身品。

小孩子對(duì)新事物的興趣是說(shuō)不清楚的，女兒3周歲開(kāi)始第一次刷牙，前面幾天很積極，但好景不長(zhǎng)，沒(méi)幾天就開(kāi)始有點(diǎn)反感了，于是我就問(wèn)他：爺爺?shù)难例X為什么會(huì)全部掉光了。女兒一聽(tīng)很好奇，睜大眼睛問(wèn)我：為什么呀？我說(shuō)因?yàn)闋敔斠郧昂湍阋粯?，不喜歡刷牙，牙齒上長(zhǎng)了許多小蟲子，所以，現(xiàn)在牙齒就掉光了，如果你現(xiàn)在也不喜歡刷牙，以后你的牙齒也會(huì)長(zhǎng)蟲子、也會(huì)掉光，女兒一聽(tīng)，馬上對(duì)我說(shuō)：媽媽，那我現(xiàn)在就去刷牙。從那天起，女兒每天睡覺(jué)前都不會(huì)忘記刷牙。

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