沒有人會告訴你，你家孩子不懂禮貌

孩子不合群怎么辦。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進(jìn)行教育的！家長與教師需要多溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長！那么，家長需要做的工作有哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“沒有人會告訴你，你家孩子不懂禮貌”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我見過許多沒有禮貌的孩子，自己學(xué)生尚可以教化，鄰家孩子只能由他。關(guān)于禮儀，文明古國的經(jīng)典故事多了去了，比如程門立雪、孔融讓梨，都是。但世上最容易而又最遙遠(yuǎn)的禮貌，還是開口叫人。

幾乎沒有人會告訴你，你家孩子不懂禮貌

有個表姐的孩子上初中，見人從不搭理。有一次送孩子去夏令營，母子倆曬得黝黑回來，還向我抱怨說：“夏令營老師照顧得倒挺周到，但老覺得他們跟我家孩子不夠親近?！币驗槭怯H戚，我便旁敲側(cè)擊地問她：“孩子是不是很少跟老師講話？”其實我是想說——是的，沒有人會喜歡一個不講禮貌的孩子，因為，世界上沒有無緣無故的愛。

她若有所思，因為，她懂的。后來再見面，小外甥就忽地懂事了，小嘴巴可甜啦。

每個優(yōu)秀的孩子，背后都有一個冰雪聰明的父母，你的心里必須跟明鏡兒似的。中國人好成人之美而不揭人之短，幾乎沒有人會告訴你，你家孩子不懂禮貌。因為，那也是一件極不禮貌的事兒

禮貌才是最重要的通行證

朋友聚會，一個初次謀面的朋友帶著孩子來出席，孩子的老爸見面先打圓場：“我這孩子，就是從不叫人?！比缓笤掍h一轉(zhuǎn)：“唉，只要他的學(xué)習(xí)成績好，我也懶得管他了！”這位寬容的爸爸不懂，倘若孩子早已習(xí)慣了被周圍原諒，知書未必就能達(dá)禮。

禮貌，才是最重要的通行證！不懂禮貌的孩子，世界就為他關(guān)上了一扇門，空有一紙文憑和一身本領(lǐng)也難以登堂入室。

如果不懂禮貌，你的人生將不會及格

以前有個女學(xué)生，我教她語文。因為住同一棟樓，我們常在電梯里相遇，她卻從未主動跟我打過招呼，我以為孩子是害羞，總是主動跟她搭話，你好啊吃了嗎去玩呀……

有一次剛剛考試完，又在樓下遇到她們一家子在散步，女生的媽媽拉著我問分?jǐn)?shù)，女生照例沒有理會我，和爸爸在一側(cè)旁若無人地閑聊。唉，比孩子沒有禮貌更可怕的，是父母的渾然不覺。

我想，讓孩子叫聲老師比幫她打聽分?jǐn)?shù)，要重要一萬倍。即便一個考了滿分的孩子，如果不懂禮貌，他的人生也永遠(yuǎn)不會及格！

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這樣引導(dǎo)不懂禮貌的孩子

華華家里來了一個保姆，是個老實的中年婦女，她家里經(jīng)歷了許多天災(zāi)人禍，三個兒子中有兩個有先天性疾病，不得不背井離鄉(xiāng)來打工，身上就帶著一張家里的照片，想家的時候就看看。

爸爸媽媽對保姆很好，讓她同吃住，然而華華不懂事，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋捉弄她，保姆也是逆來順受。

有一次，華華吃零食把碎渣弄得滿地都是。媽媽看了很不高興，教育華華說阿姨才掃過地，他這樣是不尊重阿姨的勞動成果。沒想到華華的話令媽媽震驚：“你給她錢不就是讓她掃地嗎？我為什么要尊重一個掃地的??？”當(dāng)時保姆就在旁邊。媽媽是又驚又怒又尷尬，趕緊給阿姨道歉，還讓華華也道歉，沒想到華華還死活不肯。

華華不懂事發(fā)展到巔峰的時候，在保姆不在時撕了她的照片，在她床上尿尿，她回來看到了，捧著照片的碎片哭了，而年幼的華華有些悔意，但他覺得自己是主人，一點兒也不想認(rèn)錯，做出一副得意洋洋的神情跑出去玩了。

媽媽回來之后，知道了這件事，她生氣得想揍華華，但是被保姆攔住了。

媽媽冷靜了下來，孩子卻惴惴不安。不過媽媽最后并沒有懲罰孩子，而是把孩子叫來身邊，讓他親眼看著媽媽手洗了保姆的床單，并把撕成碎片的照片一點點拼起來，拼了大半夜。孩子最后邊看邊哭，哭著向媽媽認(rèn)錯，媽媽也沒有停下。一宿未睡。

做完這一些事情之后，她給華華講了很多保姆對他很好的細(xì)節(jié)，問了華華兩個問題。

“

媽媽替你承擔(dān)后果，你難過嗎？

每個人都值得被尊重，你覺得呢？

教孩子懂禮貌，是每個父母都努力去做的，現(xiàn)在的孩子們做得越來越好了，但是在保姆、服務(wù)員、清潔工人這些人面前，你是怎么樣教導(dǎo)孩子的？你的行為有特意將這一類人分開嗎？你的言行會給孩子帶來不好的影響嗎？

父母是孩子的榜樣，父母的價值觀很大程度上影響著孩子的價值觀，當(dāng)然，孩子同時也被身邊的其他親朋和環(huán)境所影響著，這些態(tài)度都會被孩子模仿致使孩子不尊重他人，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子被給予了壞的影響時，應(yīng)該立即采取行動，杜絕這些影響。

父母要告訴孩子，每個人都因為付出而值得被尊重，因為勞動而值得被尊重，尊重不因地位身份而輕賤。給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，孩子將來面對生活中的榮譽和挫折，才能寵辱不驚，從容鎮(zhèn)定的面對人生，堅信自己的價值。

孩子不懂禮貌家長如何教育

在餐廳里吃飯大喊大叫，光腳丫踩爸爸的臉，還打罵天天帶他的奶奶……近來，有年輕媽媽向記者講述自己的擔(dān)憂——兩三歲的寶寶正是最可愛的時候，可突然間出現(xiàn)了許多不禮貌行為。寶寶究竟怎么了？

孩子不懂禮貌家長如何教育

媽媽的煩惱

寶寶咋這么沒禮貌？

京京媽：最怕帶小東西出去吃飯。又蹦又跳，還喊叫個不停。小聲和他說，這是很不禮貌、很不好的行為，他最多好個10秒鐘。之后，又恢復(fù)原狀，吵鬧個不停，讓我們尷尬得不行。

萱萱媽：小丫頭好像一下子變得沒禮貌了，不僅會罵人，還會動手打人。在家時，光著小腳丫就踩在爸爸臉上。還和奶奶發(fā)脾氣，打罵奶奶。

軒軒媽：剛學(xué)會講話時，他逢人便叫，那才叫個乖巧。如今，除了人家手上有糖，無論怎么勸他，都不會叫人，甚至連正眼都不瞧一下。如果哪個阿姨或者叔叔喜歡他，一抱他，他就哭著踢人家。

真真爸：小家伙現(xiàn)在說發(fā)火就發(fā)火，一不高興就說“放屁，滾開”。在家里，爺爺、奶奶、我和他媽都能原諒他。可帶他到游樂場、商場時，冷不丁地會向人家工作人員或者相仿的小朋友冒這么一句出來，把我們幾個大人糗死了。

科學(xué)的解答

宣泄情緒引起注意

豁然心理咨詢中心首席咨詢師朱佳認(rèn)為，人的是非觀不是生而有之，是后天教育引導(dǎo)的結(jié)果。幼兒并不能清楚地分辨出行為的好壞，他們作出無禮行為的原因通常有兩種，一是宣泄情緒，二是引起注意，成人先加以理解，才能有針對性地施教。

“孩子不懂禮貌的行為不是天生的。”揚大二幼園長印云也表示，當(dāng)寶寶第一次用光腳丫踩在爸爸臉上或?qū)δ棠贪l(fā)脾氣時，家長是否及時給予了制止？或者成人覺得寶寶用光腳丫踩在爸爸臉上是一件很可愛的事情，是否在成人的默許中反而強(qiáng)化了孩子的這種不禮貌行為？她說，3-6歲是兒童性格培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，關(guān)系到孩子長大以后的性格、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對于孩子這些無意識的“不禮貌行為”要加以正確引導(dǎo)。

專家的建議

父母須知：言傳不如身教

朱佳認(rèn)為，兩歲是幼兒成長的分水嶺。“兩歲之前遵循以自我為中心的‘快樂原則’，發(fā)生無禮行為，父母要以話語和身體語言堅決地表示‘不可以’，不用太多說理或責(zé)罵?！敝旒颜f，兩歲之后逐漸學(xué)會遵守“現(xiàn)實原則”，也開始能領(lǐng)會父母的用意，此時則需要和孩子進(jìn)行簡單的討論，同時強(qiáng)調(diào)好的行為才會獲得他人的歡迎。

最后，父母要明白言傳不如身教——孩子擁有模仿的天性，當(dāng)孩子行為不良時，不妨先檢查自身言行是否恰當(dāng)，再作出良好的示范。記者張慶萍

教你4招對付“無禮”寶寶

年輕的爸爸媽媽如何應(yīng)對寶寶的不禮貌，作為一名幼教專家，印云列出以下幾點具體做法：

一、隔離冷靜情緒過激的寶寶

面對正在生氣口不擇言的寶寶，家長可以讓他先單獨冷靜一下，等到情緒穩(wěn)定后再與孩子進(jìn)行交流，讓他了解自己剛才的行為是不禮貌的，會讓對方感覺不舒服。爸爸媽媽切不可自己先發(fā)一頓脾氣，最后不了了之，讓孩子不清楚自己錯在哪兒，也不知道怎樣做才是正確的表達(dá)方式。

二、父母做個好榜樣。

孩子有沒有禮貌不是天生的，是后天培養(yǎng)出來的，而且孩子天生就喜歡模仿別人，所以爸爸媽媽在生活中要注意自己的言行舉止，注意講禮貌，尊敬老人，給孩子樹立一個好的榜樣。

三、耐心引導(dǎo)，合理利用期望效應(yīng)

平時，家長可以用諸如“寶寶會成為一個懂禮貌的孩子”的話語激勵寶寶，給寶寶一種積極的心理暗示，讓他朝著父母期望的方向發(fā)展。

四、巧用獎懲制度，多給寶寶足夠的鍛煉機(jī)會

父母可以多帶寶寶外出，讓寶寶一同參與各種成人的社交活動，在這些活動中模仿成人的各種禮儀行為。如果孩子在適當(dāng)?shù)膱龊媳憩F(xiàn)得體，或者展現(xiàn)出有禮貌的良好舉止，就獎勵一張貼畫；如果表現(xiàn)粗魯無禮，就拿走一張貼畫。當(dāng)貼畫積累到一定數(shù)量時，可以讓孩子選一件自己喜歡的小玩具或書籍，進(jìn)一步強(qiáng)化寶寶的禮貌行為。

孩子不懂禮貌，媽媽用2個問題代替批評

華華家里來了一個保姆，是個老實的中年婦女，她家里經(jīng)歷了許多天災(zāi)人禍，三個兒子中有兩個有先天性疾病，不得不背井離鄉(xiāng)來打工，身上就帶著一張家里的照片，想家的時候就看看。

爸爸媽媽對保姆很好，讓她同吃住，然而華華不懂事，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋捉弄她，保姆也是逆來順受。

有一次，華華吃零食把碎渣弄得滿地都是。媽媽看了很不高興，教育華華說阿姨才掃過地，他這樣是不尊重阿姨的勞動成果。沒想到華華的話令媽媽震驚：“你給她錢不就是讓她掃地嗎？我為什么要尊重一個掃地的??？”當(dāng)時保姆就在旁邊。媽媽是又驚又怒又尷尬，趕緊給阿姨道歉，還讓華華也道歉，沒想到華華還死活不肯。

華華不懂事發(fā)展到巔峰的時候，在保姆不在時撕了她的照片，在她床上尿尿，她回來看到了，捧著照片的碎片哭了，而年幼的華華有些悔意，但他覺得自己是主人，一點兒也不想認(rèn)錯，做出一副得意洋洋的神情跑出去玩了。

媽媽回來之后，知道了這件事，她生氣得想揍華華，但是被保姆攔住了。

媽媽冷靜了下來，孩子卻惴惴不安。不過媽媽最后并沒有懲罰孩子，而是把孩子叫來身邊，讓他親眼看著媽媽手洗了保姆的床單，并把撕成碎片的照片一點點拼起來，拼了大半夜。孩子最后邊看邊哭，哭著向媽媽認(rèn)錯，媽媽也沒有停下。一宿未睡。

做完這一些事情之后，她給華華講了很多保姆對他很好的細(xì)節(jié)，問了華華兩個問題。

媽媽替你承擔(dān)后果，你難過嗎？

每個人都值得被尊重，你覺得呢？

教孩子懂禮貌，是每個父母都努力去做的，現(xiàn)在的孩子們做得越來越好了，但是在保姆、服務(wù)員、清潔工人這些人面前，你是怎么樣教導(dǎo)孩子的？你的行為有特意將這一類人分開嗎？你的言行會給孩子帶來不好的影響嗎？

父母是孩子的榜樣，父母的價值觀很大程度上影響著孩子的價值觀，當(dāng)然，孩子同時也被身邊的其他親朋和環(huán)境所影響著，這些態(tài)度都會被孩子模仿致使孩子不尊重他人，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子被給予了壞的影響時，應(yīng)該立即采取行動，杜絕這些影響。

父母要告訴孩子，每個人都因為付出而值得被尊重，因為勞動而值得被尊重，尊重不因地位身份而輕賤。給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，孩子將來面對生活中的榮譽和挫折，才能寵辱不驚，從容鎮(zhèn)定的面對人生，堅信自己的價值。

公共場合孩子不懂禮貌 父母應(yīng)該如何應(yīng)對？

人們可能會覺得這樣的孩子是不懂禮貌的。究竟是什么原因造成孩子們不講禮貌的呢？難道是家長的教養(yǎng)方式出錯了？

家庭和社會對孩子的影響不容忽視

資深幼教專家朱世平認(rèn)為，有些低年齡階段的孩子不懂禮貌，并不是他們內(nèi)心不尊重別人，而是不知道該怎么尊重別人，不知什么是禮貌。所以，先不要一味地指責(zé)或簡單說教，而是要掌握不同年齡階段幼兒的特點，了解他們的行為特征，再遵循其特點適當(dāng)進(jìn)行示范和引導(dǎo)。

其次，不講禮貌的孩子也不是天生的，專家認(rèn)為，孩子的行為在很大程度上是日常生活中家庭和社會的影響造成的?！袄缟鐣钪校扇岁J紅燈、罵臟話、隨地吐痰、隨手丟棄垃圾等不文明、不禮貌的現(xiàn)象隨處可見，我們憑什么來要求孩子？”

不要一味指責(zé)言傳不如身教

因此，專家們建議，教育孩子懂禮貌，家長們言傳不如身教，即首先得提高自身的行為修養(yǎng)，注意個人言行和教育方法。

1、父母給孩子做出文明禮貌的榜樣

要想讓孩子講文明懂禮貌，家長就必須從自身做起，對孩子進(jìn)行言傳身教。例如與人交往談話時，應(yīng)盡量避免粗魯?shù)男袨楹筒晃拿鞯挠谜Z，得到別人幫助時要主動地說“謝謝”，這樣，孩子在模仿學(xué)習(xí)成人的行為時，便自然學(xué)會了文明禮貌。

2、教給孩子基本的禮儀

家長要有意識地教會孩子基本的社交禮儀，并示范給孩子看，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如，當(dāng)家里來了客人，要主動介紹賓客給孩子認(rèn)識，并告訴他要主動跟客人打招呼、請客人坐、給客人倒茶，客人走時，送別說“再見”。在公共場所，告訴孩子要自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地扔廢棄物、不隨地吐痰等。成年人得到孩子的幫助時，也要主動說“謝謝”。做錯事情要勇于承認(rèn)，并學(xué)會使用“對不起”等文明用語道歉。

出門前約法三章

三四歲的孩子能聽懂道理，也可以守規(guī)則。出門前約法三章，規(guī)則可寫好在卡片上，譬如：要注意安全、有話好好說、不能大聲喊叫……等。

三歲約定三項規(guī)則，四歲約定四項規(guī)則，由家長說給孩子聽，孩子雖然不見得認(rèn)識那些字，但借由此過程，孩子能明白“規(guī)則”與“規(guī)定”是需要銘記在心并嚴(yán)格遵守的。

萬一失控，該怎么辦？

孩子失控前多半有征兆，父母不妨多觀察。最好能在失控前，開始安撫孩子。若是孩子之間的爭吵，父母要學(xué)習(xí)當(dāng)仲裁者和協(xié)助表達(dá)者，讓孩子間能順暢溝通表達(dá)，找到彼此都能接受的方法，達(dá)成共識。因為這段年齡的孩子，需要學(xué)習(xí)合作。

如果已經(jīng)發(fā)生失控，父母要先了解發(fā)生了什么事？是為了什么？出現(xiàn)哪些行為？不要一味的嚇阻和責(zé)罵，要先了解小孩在想什么？行為的目的是為了什么？才能協(xié)助孩子抓重點，處理問題。

引導(dǎo)失控行為三步驟

1、父母變身天使：孩子情緒失控，多半是因為憤怒、生氣、害怕和恐懼、身心受傷、無法表達(dá)自己等因素。父母要變身天使，溫和以對，引導(dǎo)孩子相信你，愿意打開心扉說清楚。

2、問問題，等答案：了解狀況后，開始問問題。問答間，溝通就會越來越清楚，事情自然能水落石出。孩子也會回想出自己發(fā)生什么事，這樣的溝通很重要喔！

3、引導(dǎo)孩子思考解決方法：解決方法最好是孩子想出來及提出來的！若是與手足或朋友間的爭吵，一定要有兩方皆能理解的解決方法。

媽媽寫給兒子：這10句話，我們不跟你說，沒有人會跟你說

父母是孩子人生路上的第一位導(dǎo)師。最近，看到一篇母親寫給正處在青春叛逆期孩子的信，字里行間是母親在人生問題上給孩子的金玉良言，一起來看看！

寫這信給你，基于三個原因：

第一，你正站在人生節(jié)點上：回首，是悄然溜走的童年時光；向前，青春的帷幕徐徐向你開啟。

第二，有些話，我們不跟你說，沒有人會跟你說。

第三，彼此約定：我們好好工作，你好好讀書，誰也不讓誰操心。

01

不管大小，一定要有目標(biāo)

人可以沒有偉大理想，但不能失去目標(biāo)。我們都知道學(xué)習(xí)辛苦，但孩子，你也應(yīng)該明白，上課、作業(yè)、考試，這是每個孩子都有的經(jīng)歷。

多年之后，我希望你感激現(xiàn)在這個拼盡全力的自己，而不是徒然悔恨。

02

用心打磨自己的性格

在家里，獨生子女個個都是小皇帝，但在學(xué)校，“皇帝”太多，沒人有義務(wù)處處照顧你個人的小情緒。

即便你的成績優(yōu)秀、才藝出眾、表現(xiàn)出色，能夠讓人真正喜歡與你交朋友的，依然是你的熱情、善良等等好品質(zhì)。

03

身體是學(xué)習(xí)的本錢

在學(xué)校，學(xué)習(xí)是主要的，但不是唯一的，學(xué)習(xí)好卻體質(zhì)差，這是顧此失彼。

有人說，人生在世總要被比來比去，10幾歲比成績、20歲比學(xué)歷、30歲比能力、40歲比閱歷、50歲比財力、60歲比體力、70歲比病歷……

但其實，歸根到底還是要比身體！所以，兒子，好好鍛煉吧！

04

堅持，堅持，再堅持

一個人的未來由知識、能力、態(tài)度決定。知識可以通過學(xué)習(xí)獲得，能力也可以在實踐中增長，而態(tài)度卻由習(xí)慣養(yǎng)成。你在良好習(xí)慣培養(yǎng)上，有時缺乏持之以恒的精神。

現(xiàn)在，端正態(tài)度還來得及。未來，我希望你所做的一切，是既利已又利人。

05

既不自傲也不自卑

在你的一生中，也沒有人有義務(wù)要對你好，除了我和你爸。不要以為世界少了自己，地球就轉(zhuǎn)不了，不要以為個人渺小，就自我放棄和拋棄。

06

朋友是能和你一起哭的人

如果你能找到志同道合的朋友，相互激勵，相互幫助，共同前行，那么你一定是幸運的。不妨找一些比你強(qiáng)大、比你優(yōu)秀的人做朋友，這樣能夠激勵你奮進(jìn)。

當(dāng)然，還要記住，朋友要以誠相交，在朋友落難時，要盡自己所能施以援手。與自己一起笑過的人易忘記，與自己一起哭過的人最難忘。這就是雪中送炭比錦上添花更有意義。

07

愛情那些事，適合就好

早晚有一天，你是要談戀愛的，我以過來人身份忠告：花前月下漫步總是美好的，甜言蜜語更是迷人，可別忘了現(xiàn)實中還有風(fēng)霜雨雪。

不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。就這樣的心理，就好。

08

父母的這些小心思

為人父母，誰都渴望與子女的距離短些，但隨著兒女的成長，屬于你們的天空肯定會越來越廣闊，與父母的空間距離與時間距離也肯定會越來越遠(yuǎn)。做父母的，當(dāng)然特別在乎自己到底能夠占據(jù)兒女多大的天空位置！

因為，父母的天空與兒女的天空恰恰相反——隨著一天天老去而變得愈來愈小。我凡人百姓，同樣擁有大眾情懷，同樣在乎你是否常在身邊。兒子，父母的心，你是否讀得懂？

09

永遠(yuǎn)不要去計較得失

一個人，不可能永遠(yuǎn)得意，也不可能永遠(yuǎn)失意，得意時，你要清醒，這個世界上有太多比自己厲害的人，要記得自己的渺小；失意時，不退縮，堅持下去：過去是怎樣走過來的，現(xiàn)在就怎樣走過去。

10

家，是你最溫暖的港灣

親人是緣分，這輩子，即使無法與你一路伴行，但在風(fēng)雨交加的時候，總會想著為你遮風(fēng)擋雨一程！即使無能與你一路并肩作戰(zhàn)，但在艱難險阻的時候，總會想著與你一同分擔(dān)苦痛！

這輩子，無論我們和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光。

你會讓你家孩子給你掙面子嗎

在親子關(guān)系中，由于雙方身體、心理力量的不對等，很多時候，是我們?yōu)榱俗约旱谋憷?、面子等外在的東西，忽視、壓制了孩子內(nèi)心的感受和需求。

教育始于孩子為難我們的時候，淡定地、勇敢地?fù)肀莻€在大庭廣眾下讓我們感到“丟臉”的孩子吧！

提示1：不要逼孩子給你掙面子

這樣的場景我們一定都不陌生：一群孩子玩耍時，一個孩子唱起歌來，得到了大人們的贊美，于是另外的孩子的父母也要求自己的孩子唱歌，大部分孩子依照大人意愿進(jìn)行“表演”，把輕松的聚會弄成了歌詠比賽。但總有那么一兩個孩子，也許因為情緒不佳，也許出于叛逆心理，也許想去玩更有意思的游戲，總之就是不唱?！翱斐粋€，不然媽媽不高興了”，“你這個膽小鬼，一點用都沒有”，“這孩子就是這么上不了正席”……父母數(shù)落孩子，覺得別人家的孩子都表演了，自己家的如果不這樣，就會被認(rèn)為是笨、不會唱。事實是，沒有人關(guān)心你的孩子會不會唱歌，你跨不過去的只是自己的面子?？峙率澜缟现挥腥祟愡@種會思考的動物，有著如此強(qiáng)烈卻往往不自知的攀比心，每個為人父母者，都希望自己的作品是優(yōu)秀的，因為這常常是他們?nèi)松凶钪匾淖髌贰Ｈ欢?，你的作品是否?yōu)秀，與他是不是給你長面子，其實是兩回事。優(yōu)秀這個概念本身就很寬泛，倘若完全按照世俗的模式來套用，優(yōu)秀指向的是將來升官發(fā)財，然而，是否當(dāng)眾表演唱歌，能不能在一群小朋友中脫穎而出，顯得格外機(jī)靈與可愛，其實與升官發(fā)財沒有半點關(guān)系。如果父母眼里的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，就是孩子能夠在每一次父母自己需要面子的時候為自己掙到面子，這個孩子長大不一定優(yōu)秀，倒是一定會變成表演型人格，失去自我，成全他人。ONE

提示2：不要當(dāng)著別人的面教育孩子

如果說，以上好面子傷孩子的事例是顯淺的，另外一種則躲藏得更深，那就是非當(dāng)著別人的面教育孩子。有一位母親講了自己的故事：女兒小小剛上幼兒園時，班主任是位年輕的幼師，有熱情沒經(jīng)驗。一天放學(xué)，她把我單獨留下，當(dāng)著小小的面說，今天小小在幼兒園犯錯誤，老師批評她，她說了一句非?？植赖脑挕靶∨笥芽梢源蚶蠋煛?，老師問她誰說的，她說是媽媽說的。老師臉上那種“你是怎么做家長的”的責(zé)怪表情，讓我十分委屈，于是我嚴(yán)厲地問小?。骸皨寢屖沁@么教你的嗎？”小小玩弄著自己的小手指，低頭輕聲說，“媽媽沒有說”。我松了一口氣，像得了尚方寶劍似地與小老師理論起來?；氐郊?，我的氣還沒有完全消，于是給一位朋友打電話?？墒请娫捘穷^的朋友聽完后，對我一通批評：“你為什么要把她陷于當(dāng)場對質(zhì)的境地呢？這對小孩子是很不公平的。我覺得，你當(dāng)時想到的只是自己的面子，而不是你女兒的感受?！痹緶?zhǔn)備收獲安慰的我，握著電話愣在那兒。那天一晚上自己都沒睡好，越想越有點后怕了。這位母親當(dāng)著老師的面揭穿女兒的謊言，其實對教育孩子沒有任何幫助。當(dāng)然，她可以牽強(qiáng)地將此解釋為：應(yīng)該教育孩子要誠實，而實際上，這件事情的關(guān)鍵點，是與誠實無關(guān)的。

首先，因為老師缺乏經(jīng)驗，對孩子進(jìn)行了誘導(dǎo)?！罢l教你的？”當(dāng)她這樣嚴(yán)厲地質(zhì)問一個不到三歲的孩子時，孩子會本能地想要保護(hù)自己，只能搬出媽媽，這個世界上她最信任的人，來抵抗老師的強(qiáng)勢，安撫自己此時此刻的孤獨與無助?？上?，媽媽并沒有與她站在一個陣營，而是為了自己的清白，迅速地倒向老師的陣營，嚴(yán)厲地批評她、質(zhì)問她，辜負(fù)了她的信任。TWO

提示3：克制愛的占有，培養(yǎng)愛的能力

每位母親都喜歡說，孩子是第一位的，就像戀愛中的人常常說“我愛你勝過愛自己”，然而真正做到將孩子的感受放置于第一，靠的不是愛與本能，而是克制與培養(yǎng)?！拔疫@樣做，究竟是為了孩子還是面子？”是每一位母親必須時常追問自己的話題。常常有性情溫和、不擅爭搶的小孩，回到家被媽媽數(shù)落得狗血淋頭：“他搶你的玩具，你干嘛不搶回來”、“他打你，你為什么不還手，你這個慫包”。

仔細(xì)想想，究竟是孩子在群體中被搶了玩具，被打了一下受傷害深，還是面對家長粗暴的責(zé)怪，受傷害深？當(dāng)然，我們都會將這樣的教育歸結(jié)于一種恨鐵不成鋼的愛，因為愛你，所以心急如焚，所以口不擇言?？蛇@真的是因為愛嗎？以成人的理智與智商，果真會覺得一個從小能搶贏玩具的人，長大就能成為馬云、喬布斯？沒有父母弱智如此，我們的憤怒只是因為“沒用的”孩子傷了我們的面子。孩子的世界有自己的規(guī)則，每個孩子都會想辦法，依據(jù)自己的特點與脾性，找到屬于自己的定位。父母的作用，并不是站在成人的角度，將孩童的世界復(fù)雜化，分為朋友與敵人，壞人與好人，欺負(fù)與被欺負(fù)，而是默默觀察，先鼓勵再指導(dǎo)。

結(jié)語

孩子不是一枚胸針或一副耳環(huán)，他來到這個世界，并不是為了成就誰的成就感，更不是為誰爭光，淡定地面對孩子為我們“丟臉”的時刻，是父母向尊重孩子獨立人格方向邁出的重要一步。

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