老教師告訴你，考試時(shí)最容易丟分的“十宗罪”！

幼兒園教師十項(xiàng)準(zhǔn)則。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！不管是幼師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該將心比心、換位思考，用心教育孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)與教師的責(zé)任與使命！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？下面是由小編為大家整理的“老教師告訴你，考試時(shí)最容易丟分的“十宗罪”！”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

曾經(jīng)我的班上有這么一個(gè)孩子，上課非常認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，也許大家都會(huì)覺得這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子成績(jī)一定不會(huì)差吧？至少也應(yīng)該是班上的前幾名把。但是卻讓大家失望了，他成績(jī)一直在班上排名中等，既不屬于差生當(dāng)然也不算優(yōu)生。

看到這里是否會(huì)有看官覺得這個(gè)孩子是因?yàn)橐恍┩庠诘囊蛩貙?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的？比如說(shuō)家庭因素或者說(shuō)他智力的確不高，即使再努力學(xué)習(xí)也沒有達(dá)到相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)成績(jī)？我開始也這么想的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他做數(shù)學(xué)題是完全沒問(wèn)題的，聽寫背誦等對(duì)他來(lái)說(shuō)更是小菜一碟。后來(lái)我翻查了他每一份考卷才發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在！

讓7年閱卷經(jīng)驗(yàn)教師告訴你，考試時(shí)最容易丟分的“十宗罪”！

他知識(shí)雖然牢固，可是他卻在考場(chǎng)上無(wú)法合理運(yùn)用，甚至因?yàn)榫o張還經(jīng)常犯一些很低級(jí)的錯(cuò)誤，而且基本上每張考卷都會(huì)出現(xiàn)一些不該丟分的地方。其實(shí)考場(chǎng)更像是戰(zhàn)場(chǎng)，下面我總結(jié)了一些考場(chǎng)上最容易丟分的地方，讓大家一同來(lái)細(xì)數(shù)這“十宗罪”！

1.基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

這是成績(jī)?cè)诟叻忠韵聦W(xué)生的通病，如果一百分的考試咱考了96，那么這一條跟你關(guān)系不大，但是如果咱考了69，那你就得好好看看這一條了。我之前也遇見過(guò)這樣的老師，很少講基礎(chǔ)知識(shí)，覺得講這些丟人，結(jié)果他沒有怎么丟人，但是他的學(xué)生卻一直丟分。

時(shí)至今日，還有學(xué)生不清楚等式的定義（含有等號(hào)的式子），所以他認(rèn)為1=2不是等式，而認(rèn)為π≈3.14是等式；還有學(xué)生不知道方程的定義（含有未知數(shù)的等式），所以他認(rèn)為x+1=x-1不是方程，因?yàn)樗鼪]有解。此類問(wèn)題林林總總舉不勝舉。

2.運(yùn)算能力差

這個(gè)問(wèn)題是歷史遺留問(wèn)題，因?yàn)橹灰切W(xué)計(jì)算能力一般，初中基本上也會(huì)受影響，同時(shí)也和學(xué)生的習(xí)慣有關(guān)，有的小孩只要是計(jì)算題，就立刻拿出來(lái)計(jì)算器，啪嗒啪嗒把題算出來(lái)了，有時(shí)候計(jì)算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動(dòng)腦筋運(yùn)算，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致計(jì)算能力低下，唉，不說(shuō)了，全是淚。

3.應(yīng)用能力差

到了方程和不等式，數(shù)學(xué)就開始和生活結(jié)合起來(lái)了，架橋修路蓋公廁，應(yīng)有盡有，不應(yīng)有的也有。有的學(xué)生不是很懂生活，因此應(yīng)用起來(lái)可就要了親命了。

4.不會(huì)推理變通

許多學(xué)生希望考試能碰見之前做過(guò)的題，或者類似之前做過(guò)的題的題，甚至希望數(shù)據(jù)都不要變，只把小明變成小日或者小月，小花變成小化，小馬變成小驢。新題最好不要出，新題型更不能出，容易暈，推理幾步之后就不知身在何處了。

5.不細(xì)致、規(guī)范

缺乏細(xì)致的審題和規(guī)范的解題習(xí)慣，這可能和孩子的性格有關(guān)系，我以前也屬于那種趕著投胎型的，邊看題邊做，有時(shí)候題還沒有讀完，我這答案就已經(jīng)做出來(lái)了。

6.馬虎大意

作業(yè)做第一題和四十題，就會(huì)有人記成第一題到第四十題。兩道題選一道做，肯定會(huì)有人都做，而且錯(cuò)一道。新聞上報(bào)道，問(wèn)幼兒園小朋友船上雞二十只鴨子三十只那么船長(zhǎng)幾歲，基本都是回答五十歲，不過(guò)也有厲害的，覺的需要分類討論，還有個(gè)答案是十歲。中考作文題目是“早”，就是有人能看成“旱”而后討論半天如何節(jié)水。中考都會(huì)這樣，就更別說(shuō)平時(shí)的雞毛蒜皮級(jí)別的小考了。

7.藝高人膽小

面臨考試的學(xué)生中，有這么一款：在做選擇和填空時(shí)如果碰到幾道稍微有點(diǎn)難度的題，會(huì)反復(fù)驗(yàn)算，更有甚者會(huì)放下后邊大題重新審閱前邊，以致耽誤時(shí)間，未能做完本該會(huì)的題目。此類學(xué)生往往還是成績(jī)不錯(cuò)，但是為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？不自信！過(guò)于追求完美反倒很不完美。

8.速度低下

每次考試都有一部分學(xué)生會(huì)說(shuō)：其實(shí)這些題我都會(huì)，但是沒時(shí)間?？荚囀枪降?，給的時(shí)間也是合理的，考生并非沒有時(shí)間，而是在前邊的題上耽誤了大量的時(shí)間，原因就是做題速度上不去！

很多考生（特別是成績(jī)比較好的）在復(fù)習(xí)中往往攻克自己不會(huì)的題目，對(duì)自己會(huì)的題目不加練習(xí)，對(duì)自己會(huì)的題目反復(fù)練習(xí)能夠提高學(xué)生的做題速度，并且是驚人的速度，填空選擇和幾道簡(jiǎn)單的大題，如果放在基礎(chǔ)題做的比較多的同學(xué)手里會(huì)比其他同學(xué)省下十幾分鐘的時(shí)間，并且正確率很高，從而有較多的時(shí)間做后邊大題。

9.后兩步不會(huì)做

很多學(xué)生都有這種感覺，“最后的壓軸題后兩步根本做不出來(lái)?！逼鋵?shí)現(xiàn)在的卷子本沒有什么太難的壓軸題，有的學(xué)校壓軸題最后一步甚至是“直接寫出該點(diǎn)坐標(biāo)”，并不需要什么證明過(guò)程，考的是學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

壓軸題能夠解答是建立在學(xué)生能靈活運(yùn)用初中階段知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在平常的練習(xí)中，有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)大題難題根本沒有真正掌握，從而失去一次又一次鍛煉思維的機(jī)會(huì)，到了考試就認(rèn)為自己根本做不出來(lái)，并且壓軸題有一個(gè)慣性：前一步提示后一步。這一點(diǎn)很多學(xué)生不能領(lǐng)悟運(yùn)用。

10.考前做題低效

有一些同學(xué)看起來(lái)很勤奮，但是每次成績(jī)都考不上去，有一部分原因是學(xué)生資質(zhì)平平，但是還有一部分確實(shí)還是很聰明的。原因：不善于獨(dú)立思考，并且錯(cuò)題不懂得總結(jié)。

善于獨(dú)立思考的同學(xué)基本上對(duì)做過(guò)的題能夠大體掌握，達(dá)到練習(xí)的效果，而不善于獨(dú)立思考的學(xué)生對(duì)老師有一定的依賴性，做過(guò)的題可能只掌握一部分，并且經(jīng)過(guò)老師的講解之后并沒有總結(jié)，好好的消化吸收，讓一次練習(xí)的機(jī)會(huì)白白流失。建議讓孩子盡量獨(dú)立思考完成，錯(cuò)題或者沒有做出來(lái)的題一定要整理一遍，并且?？闯＞?。

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父母扼殺寶寶創(chuàng)造力的15宗罪

我們的一些看似正常的、愛孩子的行為可能卻常常讓孩子感到壓力和不安全，破壞甚至扼殺孩子的創(chuàng)造潛力。讓我們一起來(lái)清點(diǎn)一下吧。

1、讓孩子處在一個(gè)沒有人能給他正確答案的環(huán)境

有好奇就有疑問(wèn)，有想象就會(huì)覺得一切都有無(wú)數(shù)種可能。但是什么是正確的、可行的，孩子需要大人的幫助。不要讓疑問(wèn)永遠(yuǎn)成為疑問(wèn)，幫助和啟發(fā)孩子尋找一個(gè)問(wèn)題的不同解決方案，是點(diǎn)燃創(chuàng)造性思維的熱情的必要通路。

2、用獎(jiǎng)賞鼓勵(lì)孩子

當(dāng)人們沒有期望得到獎(jiǎng)賞去做事情的時(shí)候，他們會(huì)更有創(chuàng)意，也會(huì)更加享受其中的美妙過(guò)程。一個(gè)畫家如果他在創(chuàng)作的過(guò)程中享受其中，而不是為了完成任務(wù)或者為了賺錢，他的作品一定會(huì)更有創(chuàng)造力。記住，內(nèi)因永遠(yuǎn)比外部激勵(lì)更有效。

3、讓孩子參加等級(jí)評(píng)定

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)了一些藝術(shù)知識(shí)之后，去參加相應(yīng)的等級(jí)評(píng)定時(shí)，孩子們的樂趣就變成了一種任務(wù)。如果他拿到了等級(jí)證書，他就會(huì)覺得自己已經(jīng)達(dá)到了一定的級(jí)別，這些對(duì)創(chuàng)造力都是一種扼殺。

4、要求孩子達(dá)到同齡孩子的水準(zhǔn)

有證據(jù)顯示，要求孩子的一切都和同齡人一樣會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)造力被扼殺。因?yàn)槊總€(gè)孩子在身體、智力、情感、社會(huì)能力等方面都有非常大的差異。不要無(wú)視他們的差異。如果他感到自己一定要符合同齡人的一切水準(zhǔn)，他的創(chuàng)造潛力就被抑制了。

5、監(jiān)視孩子

在孩子參加有創(chuàng)意性活動(dòng)的時(shí)候，你不去和他一起參與，而是用你仿佛電光的眼睛，不停地監(jiān)視著他，孩子在總是在被監(jiān)督的情況下行動(dòng)，創(chuàng)造力的發(fā)揮會(huì)被破壞。

6、給孩子不恰當(dāng)?shù)耐婢?，或者讓更多的?dòng)畫片、DVD充斥孩子的生活

很多所謂的高科技產(chǎn)品，表面上可以讓孩子和它互動(dòng)，當(dāng)孩子回答對(duì)了問(wèn)題就會(huì)發(fā)出嘟嘟的聲音。但這樣的機(jī)器只能給孩子一樣的答案、一樣的聲音，會(huì)限制孩子想象力的發(fā)展。同樣，如果你把孩子交給電視，可能你會(huì)覺得輕松了。但是你卻讓孩子成了為電視工作的小童工。

7、幫孩子做所有的選擇

你有建議權(quán)，但不能最后為孩子做決定。在孩子玩耍的時(shí)候，你需要給孩子提供足夠多的原材料用來(lái)創(chuàng)意，在孩子要做什么事情的時(shí)候，要讓他有所選擇。

8、要求孩子畫得像

當(dāng)孩子們要求自己的藝術(shù)作品和他看到的別人的一樣時(shí)，他會(huì)非常沮喪。我們需要告訴孩子，藝術(shù)不是拷貝別人的東西，可以向孩子展示其他的藝術(shù)形式，比如印象派、立體派，讓他們看到自由表達(dá)觀點(diǎn)和情感比成為別的作品的鏡子更重要。

9、在孩子玩耍時(shí)改變孩子

在看著孩子做了半小時(shí)泥塑之后，你可能會(huì)感到很無(wú)聊。但是一旦你讓他做些別的事，你就打斷了他的白日夢(mèng)。要給孩子選擇權(quán)。當(dāng)孩子為正在玩的東西而激動(dòng)時(shí)，他們也學(xué)得最好。

10、不允許孩子犯錯(cuò)誤和失敗

如果他第一次碼放罐子和盤子就失敗了，讓他自己想出別的辦法。犯錯(cuò)誤或失敗都是孩子不斷找出新辦法的動(dòng)力。

11、過(guò)度贊美

當(dāng)孩子向你展示他的畫，給出一個(gè)明確的贊美，如“我喜歡這個(gè)微笑的橙色太陽(yáng)”，但要避免一直地說(shuō)它有多棒多棒。如果你那樣做，你就把創(chuàng)造性變成可以度量和評(píng)估的了。

12、把探究留給老師

在孩子創(chuàng)造的過(guò)程中就不斷問(wèn)他這是在做什么，而不是在一切都結(jié)束的時(shí)候簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下就可以了。要鼓勵(lì)你的孩子詳細(xì)地描述出他正在做的事情，但不要要求孩子給作品取名字或者表達(dá)感受。

13、為孩子的工作下定論

如果你說(shuō)“這真是頭漂亮的獅子”，其實(shí)他想做成一只河馬時(shí)，你就在傳遞這樣一個(gè)信息----他失敗了，這進(jìn)而會(huì)阻礙他向你展示他今后的作品。

14、把別的孩子當(dāng)成榜樣

永遠(yuǎn)不要把別的孩子當(dāng)成你孩子的標(biāo)桿和榜樣，孩子在被規(guī)定了固定的發(fā)展方向，他前進(jìn)的腳步就會(huì)放慢。

15、總是只用一種方式完成一項(xiàng)工作

十張畫告訴你，孩子最討厭爸爸媽媽做什么

人間從來(lái)不缺少愛，只是很多父母都在錯(cuò)愛。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父愛或母愛的缺失或錯(cuò)愛，會(huì)讓孩子感到自卑、抑郁，不知如何與人相處，莫名其妙地發(fā)怒或悲傷，從而對(duì)他們?nèi)蘸蟮那楦猩詈腿穗H關(guān)系造成恒久深遠(yuǎn)的影響。

在我看來(lái)，父母所能給予孩子最好的教育，是言傳身教；父母所能給予孩子最好的禮物，是高質(zhì)量的陪伴。

愛，其實(shí)就是你溫柔的眼神，溫暖的懷抱，有力的雙手，專注的陪伴……這10組小漫畫，對(duì)比了孩子喜歡和不喜歡家長(zhǎng)的一些做法，對(duì)照來(lái)看看，你會(huì)愛你的孩子嗎？

作為父母，你舍得為孩子花時(shí)間嗎？陪伴，是我們對(duì)孩子最長(zhǎng)情的告白。你是否把陪孩子的時(shí)間都花在各類補(bǔ)習(xí)班和才藝課上？有時(shí)候，陪孩子做一些他們喜歡的事情，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)他們犯錯(cuò)的時(shí)候，你是怎樣處理的？當(dāng)他們進(jìn)步的時(shí)候，你有沒有及時(shí)表?yè)P(yáng)？積極的處理態(tài)度，可以幫助孩子了解自己，也可以增進(jìn)親子感情。

每個(gè)孩子內(nèi)心都渴望家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)、尊重和關(guān)愛。當(dāng)你給孩子足夠的空間和尊重，他們都會(huì)愿意聽從和配合對(duì)他們有幫助的建議和要求。

為什么你付出很多，孩子卻不領(lǐng)情？因?yàn)楸话k的人生，就像被偷竊了的人生，孩子只有憤怒和討厭，很難領(lǐng)情和感恩。

沒有人在被指責(zé)和批評(píng)的時(shí)候，還能把事情做好。人愿意把事情做好，是因?yàn)楦械奖粣邸⒈焕斫?，得到了鼓?lì)和支持。

孩子只是經(jīng)由你來(lái)到這個(gè)世界上，去完成自己的使命和夢(mèng)想。他們并不屬于你，也不由你控制。你的任務(wù)是幫助孩子成就他自己，要記?。鹤畲蟮膼?，是尊重孩子。

有一種傷害，叫作“看看別人家的孩子”。每一朵花都有自己開放的季節(jié)，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)也有快有慢，我們要尊重孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏，給他們足夠的接納和支持。

你是愛孩子，還是愛自己的面子？很多家長(zhǎng)不知不覺把孩子作為自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)渠道和工具，沒有把他們當(dāng)作真正獨(dú)立的個(gè)體，也沒有考慮到孩子的需求和心聲。

孩子是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是聽父母的話來(lái)學(xué)習(xí)的。要改變孩子，先改變自己。如果你希望培養(yǎng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，一定要先做一個(gè)“說(shuō)到做到”的家長(zhǎng)。

要記?。赫嬲绊懞⒆拥模歉改缸约旱纳鼱顟B(tài)！父母首先把自己的日子過(guò)好了，孩子自然會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)幸福的成人。

最容易傷害孩子的十句話！

作為父母，應(yīng)該從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表?yè)P(yáng)孩子、激勵(lì)孩子。以下十句話會(huì)傷害孩子的心，請(qǐng)不要再說(shuō)。

[第一句]“笨蛋，沒用的東西?！?/p>

告訴孩子：你不笨。是誰(shuí)給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽。如果你不想讓孩子成為“笨蛋”。

在平常之中賞識(shí)你的孩子，翹起你的大拇指。

一句簡(jiǎn)單的話，能改變孩子的一生。

[第二句]“住嘴！你怎么就是不聽話?！?/p>

“聽話“的孩子到底好不好。不要一味要求孩子服從自己，給孩子爭(zhēng)辯的權(quán)力。

培養(yǎng)有主見的孩子，學(xué)會(huì)與孩子說(shuō)話。

當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)，沉默會(huì)更具震撼力。

[第三句]“我說(shuō)不行就不行?！?/p>

別?！耙?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)。“一言堂”的后果。

懼怕不等于信服，尊重孩子的選擇。

學(xué)會(huì)與孩子商量，聽聽孩子的建議。

[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了。”

沒有力度的話不要說(shuō)，別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子，停止空洞的說(shuō)教。

尊重是最好的辦法，批評(píng)孩子時(shí)，注意不要傷著孩子，寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”。

不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事。

[第五句]“你若考100分，我就給你買……”

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子學(xué)習(xí)好不好。為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到。

怎樣幫助孩子最有效，要讓孩子知道，他們因什么而可愛，讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事。

別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。

[第六句]“你可真行，竟做出這種事！”

只當(dāng)“參謀”，不當(dāng)“司令”。“早戀”不是洪水猛獸?！百\”的帽子扣不得。

接納孩子的缺點(diǎn)，想一想孩子為什么這樣做。

不要怕孩子吵架。

[第七句]“你又做錯(cuò)了，真笨！”

允許孩子犯“錯(cuò)”。失敗后孩子更需要肯定。

你在給孩子傳遞什么樣的信息，拯救一個(gè)人的靈魂比制裁肉體更有效，教育孩子是疏而不是堵。

告訴孩子每天做好一件事。

[第八句]“一看你就沒多大的出息，將來(lái)就撿破爛吧！”

擺正期望的天平，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說(shuō)：你做不到。

做一位自信的父母，孩子需要賞識(shí)，渴望被肯定。給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他去鍛煉。

驅(qū)除孩子心中自卑的陰影

[第九句]“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人！”

教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教，孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹。

別讓孩子患上“習(xí)得性無(wú)助”。告訴孩子：成功不在于角色的大小。

讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪，讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽，讓孩子以他自己的速度成長(zhǎng)。

[第十句]“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神。”

孩子最喜歡什么樣的教育方式。

讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上，讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒颉?/p>

不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力，玩出孩子的自信心。

新手爸媽最容易犯的育兒錯(cuò)誤

在寶寶出生的最初幾個(gè)星期，菜鳥爸媽都會(huì)手忙腳亂，他們經(jīng)常會(huì)犯下育兒錯(cuò)誤，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看有哪些。

錯(cuò)誤1：相信所有人和事

在寶寶出生的最初幾個(gè)星期，菜鳥爸媽恨不能從所有身邊的人那里尋找建議，千萬(wàn)不要那樣做。

因?yàn)?，?lái)自不同的人的意見往往有可能是相互矛盾的，比如一個(gè)熟人告訴菜鳥爸媽要和寶寶睡在一起，但菜鳥爸媽最好的朋友卻極力反對(duì)。表姐告訴菜鳥爸媽，寶寶吮吸他的小手指是沒有問(wèn)題的，但兒科醫(yī)生卻告訴菜鳥爸媽要給他安慰奶嘴。甚至不同的專家給出的育兒建議都不同。究竟該聽誰(shuí)的呢？

解決方法：自己的寶貝自己最了解。相信自己可以做得很好，菜鳥爸媽的直覺就是最好的向?qū)?，如果尊重每個(gè)人的意見，并嚴(yán)格執(zhí)行，那么菜鳥爸媽就失去了創(chuàng)造生活的樂趣和原則。要明白，寶貝可是你自己的哦。

錯(cuò)誤2：過(guò)高估計(jì)自己的業(yè)余時(shí)間

無(wú)論菜鳥爸媽計(jì)劃在有了寶寶以后在家里呆多長(zhǎng)時(shí)間：幾個(gè)星期、幾個(gè)月或者幾年，他們都不要覺得在家里帶寶寶是在度長(zhǎng)假。相反，自從有了寶寶，菜鳥爸媽開始了另一份新的工作，和一個(gè)更“苛刻”的“老板”一起工作，即使在周末也不給菜鳥爸媽一點(diǎn)休息時(shí)間。

解決方法：計(jì)劃好自己的時(shí)間。建議菜鳥爸媽每天給自己定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃：給朋友打個(gè)電話、整理床鋪。一天結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)菜鳥爸媽把單子上的每一條計(jì)劃劃掉時(shí)，當(dāng)然會(huì)覺得這一天很充實(shí)。

錯(cuò)誤3：寶寶是生活的唯一

寶寶小的時(shí)候，菜鳥爸媽都會(huì)感覺壓力很大或者情緒憂郁，從無(wú)憂無(wú)慮的二人世界到養(yǎng)育寶寶的轉(zhuǎn)變過(guò)程，其實(shí)是對(duì)婚姻的最大挑戰(zhàn)。如果雙方還把寶寶放到第一的位置而忽略對(duì)方的存子，婚姻出現(xiàn)一些小狀況自然在所難免了。

解決方法：適時(shí)的給彼此更多的關(guān)注。如果可能的話，雇一個(gè)保姆或者小時(shí)工，每周讓菜鳥爸媽自己有一個(gè)晚上空閑出來(lái)作為兩個(gè)人的約會(huì)日。菜鳥爸媽們可以談?wù)剬殞殻部梢粤钠渌氖虑?。只要互相關(guān)注對(duì)方，并且成為習(xí)慣，就對(duì)婚姻很有幫助。

錯(cuò)誤4：把自己放在最后

在寶寶還是嬰兒的時(shí)候，就記得每天給自己一點(diǎn)時(shí)間，喝一杯咖啡、看一會(huì)報(bào)紙，這半個(gè)小時(shí)會(huì)讓辛苦勞累了一天的菜鳥媽媽感到無(wú)比舒服。

解決方法：有了寶寶也要適度關(guān)愛自己。給自己一點(diǎn)空間和時(shí)間，找個(gè)朋友電話里聊天，或者去上瑜珈課，找回本來(lái)的自己，別總覺得自己是機(jī)械的、不快樂的。越是快樂，做父母就做得越輕松越好。

錯(cuò)誤5：育兒，菜鳥爸爸是局外人

新爸爸和新媽媽一樣，學(xué)習(xí)育兒都需要一個(gè)過(guò)程，所以不要把菜鳥爸爸排除在育兒之外。

解決方法：共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在菜鳥爸爸幫媽媽的時(shí)候，對(duì)他不要推辭、不要責(zé)備和不斷地命令。兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)做父母，雙方都會(huì)覺得更輕松，也能互相學(xué)習(xí)，掌握更多的技巧。

錯(cuò)誤6：遇事就緊張

每個(gè)寶寶都會(huì)遇到一些健康問(wèn)題，有的可能還比較嚴(yán)重，讓菜鳥爸媽非常擔(dān)心。即使是健康的寶寶也會(huì)出現(xiàn)一些病癥，比如，濕疹、咳嗽、疝氣、腹瀉等。

解決方法：放輕松。其實(shí)菜鳥爸媽不用太擔(dān)心，今天的社會(huì)，很多事情都是可以控制的。當(dāng)菜鳥爸媽能面對(duì)這樣的事實(shí)，就會(huì)覺得好一些，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生，而且不是菜鳥爸媽能夠避免的。

錯(cuò)誤7：和別人比寶寶

寶寶睡整夜的覺嗎？他會(huì)笑嗎？他能試著坐起來(lái)嗎？別把注意力都集中在他已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平上，不要受別的父母這些問(wèn)話的影響，因?yàn)槟菢硬锁B爸媽會(huì)覺得自己小寶貝好像總有些地方發(fā)展得比別人慢。

解決方法：每個(gè)寶寶的發(fā)展是不同的。寶寶的發(fā)展都有自己的規(guī)律。菜鳥爸媽更需要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來(lái)對(duì)待。

錯(cuò)誤8：為寶寶花太多的錢

所有人都會(huì)告訴菜鳥爸媽，寶寶會(huì)改變菜鳥爸媽的生活。但是沒有人告訴菜鳥爸媽，寶寶會(huì)讓菜鳥爸媽的錢袋日漸萎縮，菜鳥爸媽恨不能為寶寶傾其所有，而且無(wú)怨無(wú)悔。

解決方法：合理計(jì)劃適度開支。列一個(gè)表格會(huì)減少菜鳥爸媽的超額開支。找有經(jīng)驗(yàn)的父母和菜鳥爸媽一起買東西，她會(huì)告訴菜鳥爸媽什么是真正有用的，菜鳥爸媽也可以少上當(dāng)。

最容易毀掉男孩未來(lái)的6種教育

最容易毀掉男孩未來(lái)的6種教育

1、要男孩堅(jiān)強(qiáng)，不能掉眼淚

我們經(jīng)常看見在寶寶摔跤后，媽媽總是第一時(shí)間沖過(guò)去把寶寶拉起來(lái)，然后抱抱寶寶說(shuō)不哭不哭。如果是男孩子的話，父母大多會(huì)說(shuō)“男孩子流血不流淚”“男兒有淚不輕彈”“男孩子哭會(huì)被小女生笑的，羞羞啊”。男孩子從小就被父母無(wú)形之中灌輸了一個(gè)思想：就是男孩子要堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易掉淚。孩子傷心了就哭，開心了就笑是孩子最單純的天性。家長(zhǎng)人為的阻止孩子情緒發(fā)泄，讓孩子的消極情緒壓抑在心，并不利于孩子的心理健康。

因此，當(dāng)寶寶心情不好，就請(qǐng)讓寶寶大哭一場(chǎng)吧！爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)孛殞毜念^，或者抱抱安慰他，父母應(yīng)并盡可能讓孩子自己說(shuō)出他的感受，而父母要做的則是認(rèn)真傾聽寶寶的情緒表達(dá)，并及時(shí)給予反饋信息。

2、不讓男孩跟小動(dòng)物玩耍

很多爸爸媽媽都會(huì)反對(duì)家里養(yǎng)寵物，甚至寶寶在外面玩的時(shí)候，都盡量讓避免寶寶和小動(dòng)物玩耍，父母覺得寶寶容易被動(dòng)物咬傷，而且覺得它們很多細(xì)菌，不衛(wèi)生。但其實(shí)，小動(dòng)物是寶寶最真誠(chéng)的玩伴，更重要的是，它能夠很好地培養(yǎng)寶寶的愛心，讓你的孩子懂得了愛與責(zé)任。

喜歡小動(dòng)物的人都比較善良，因?yàn)樗麄兌级米鹬厣?，照顧弱小。因此，如果家庭條件允許的話，讓寶寶讓一只小狗或者小貓，寶寶在照顧小寵物的時(shí)候，自然而然地會(huì)變得更有責(zé)任心，更懂得愛和照顧。即使家中不能飼養(yǎng)寵物，父母也可以多帶孩子到公園逛逛，在確保安全的情況下，讓孩子和小動(dòng)物多接觸，鼓勵(lì)孩子摸摸小動(dòng)物或者喂東西吃，培養(yǎng)寶寶的愛心。

3、只讓他和其他男孩玩

有些家長(zhǎng)擔(dān)心男女同玩對(duì)孩子性格有負(fù)面影響，因此他們鼓勵(lì)自己的男寶寶只與其他男孩子玩，盡量少和女孩子接觸。其實(shí)，在人際交往中不應(yīng)該存在這種性別觀。孩子來(lái)說(shuō)，他們還沒有性別意識(shí)，但是家長(zhǎng)人為地限制寶寶的玩耍對(duì)象，其實(shí)無(wú)形中讓寶寶形成一種傳統(tǒng)的性別觀，長(zhǎng)大以后有可能會(huì)不懂得如何和女生相處，嚴(yán)重者甚至?xí)缫暸裕@不利于孩子人際交往能力的發(fā)展。

男女交往也是孩子健康成長(zhǎng)的需要，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子和不同的小朋友一起玩，擴(kuò)大交友圈子，讓寶寶自主選擇他們喜歡的玩伴，男女孩同玩、交友，其實(shí)還可以互補(bǔ)優(yōu)缺點(diǎn)，減少男孩子粗暴沖動(dòng)的行為，讓孩子更懂得照顧他人。

4、男孩只學(xué)邏輯訓(xùn)練，忽視文學(xué)、藝術(shù)

男孩子在邏輯思維上會(huì)比女孩子更有優(yōu)勢(shì)。因此家長(zhǎng)在做寶寶早期智力開發(fā)時(shí)都比較傾向于讓男孩子學(xué)習(xí)圍棋、象棋或者數(shù)學(xué)邏輯等的訓(xùn)練，更多地注重孩子智力的培養(yǎng)。但其實(shí)要想培養(yǎng)天才寶寶，爸媽更不能忽視文學(xué)、藝術(shù)的熏陶與學(xué)習(xí)。

讓寶寶學(xué)會(huì)閱讀，愛上書本是讓孩子探索更寬廣的世界的最有效途徑。早期閱讀對(duì)寶寶的學(xué)習(xí)認(rèn)知能力的發(fā)展具有重要作用。學(xué)習(xí)閱讀不光是一種技能，寶寶還能夠在閱讀中學(xué)會(huì)思考，這對(duì)寶寶的智力發(fā)展有積極的作用，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的“書卷氣”。男孩子學(xué)習(xí)一種樂器或者書法繪畫，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)能夠讓孩子在學(xué)習(xí)之余有一種有益身心的娛樂選擇。父母要善于發(fā)現(xiàn)寶寶的潛力與愛好，鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)地去接觸他自己感興趣的事，學(xué)習(xí)一門特長(zhǎng)。

5、讓男孩接受魔鬼式的體能鍛煉

家長(zhǎng)總是盼望自己的孩子能夠快高長(zhǎng)大、身體健壯，因此都會(huì)讓寶寶多跑跑跳跳。一些家長(zhǎng)急于求成，讓男孩子接受魔鬼式的體能鍛煉，讓寶寶有更強(qiáng)健的體魄，提高免疫力。但其實(shí)任何事情都應(yīng)該量力為之。高強(qiáng)度的鍛煉不但不利于孩子身體成長(zhǎng)，而且很容易對(duì)孩子的肌腱造成傷害。

其實(shí)，讓寶寶每天進(jìn)行強(qiáng)度適中的體育鍛煉半小時(shí)就已經(jīng)很足夠。讓寶寶選擇一種他喜歡的體育項(xiàng)目，然后爸爸媽媽和寶寶一起進(jìn)行這項(xiàng)目其實(shí)是一個(gè)很好的親子活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，能夠很好地拉進(jìn)親子之間的距離，加強(qiáng)與孩子的溝通交流。如果進(jìn)行比賽的話，還能培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓鍛煉成為孩子和家長(zhǎng)的生活習(xí)慣，有助于親子關(guān)系的同時(shí)還能夠鍛煉身體，何樂而不為呢！

6、不讓男孩搗蛋

搗蛋似乎是男孩子的天性了！他們天生好動(dòng)，而且有著強(qiáng)大的破壞力，有時(shí)真的很讓家長(zhǎng)抓狂呢！但是不要因此而不讓你的寶寶搗蛋哦，因?yàn)閾v蛋的孩子才更聰明，更有創(chuàng)造力呢！孩子的創(chuàng)造力其實(shí)蘊(yùn)藏在孩子的“搗蛋”行為中，這些行為并不只是孩子單純的娛樂，其實(shí)也是孩子用一些奇妙獨(dú)特的方式去探索了解這個(gè)世界。

家長(zhǎng)要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆影逊块g或者廚房搞到一片狼藉就對(duì)孩子大發(fā)雷霆，盡管放手讓孩子去冒險(xiǎn)創(chuàng)新，同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該在平時(shí)加強(qiáng)做好孩子的安全防護(hù)意識(shí)，教孩子一些注意安全的技巧，那樣就可以防止孩子在冒險(xiǎn)過(guò)程中發(fā)生不必要的意外。

對(duì)孩子千奇百怪的問(wèn)題，嘗試去引導(dǎo)他們思考，鼓勵(lì)他們動(dòng)手動(dòng)腦去尋找答案。家長(zhǎng)要保護(hù)孩子最原始的想象力和創(chuàng)造力，主動(dòng)給孩子創(chuàng)造更多想象的空間喲！

最容易訓(xùn)衰自己小孩的星座媽媽

★第五名：雙魚座★

雙魚座是恩威并施型，有時(shí)候如果小孩的狀況還不錯(cuò)，雙魚座很會(huì)講好話，這是他的本能，但是他覺得不能只是講好話，講好話之馀也要讓你知道事情的真相，所以他擅長(zhǎng)用情境式教育。

★第四名：巨蟹座★

其實(shí)巨蟹座是弄巧成拙，巨蟹座就會(huì)很憂慮，自己小孩的未來(lái)，原本小孩要媽媽發(fā)揮他的強(qiáng)項(xiàng)，但是巨蟹座就是一直看到他的弱項(xiàng)，所以小孩就會(huì)有一種自卑感，覺得自己什么都不好，長(zhǎng)的丑會(huì)被巨蟹媽媽說(shuō)以后去整容，長(zhǎng)的美巨蟹媽媽又會(huì)擔(dān)心出去會(huì)被強(qiáng)暴，總之這樣的媽媽是窮緊張又多慮，所以會(huì)有很多負(fù)面的教材一直出現(xiàn)在孩子的印象中。

★第三名：天秤座★

天秤座愛講實(shí)話，他怎么樣都講不出應(yīng)酬的話，應(yīng)酬是對(duì)客戶應(yīng)酬是對(duì)朋友，對(duì)自己的家人，對(duì)自己的親密愛人，對(duì)自己的小孩他講實(shí)話，所以有的時(shí)候話說(shuō)的重一點(diǎn)，會(huì)讓孩子有受傷的感覺，聽起來(lái)會(huì)滿污辱人的，但實(shí)際上他只是希望可以激勵(lì)你，讓你表現(xiàn)的更好一點(diǎn)。

★第二名：摩羯座★

摩羯座常常先幫你做好最壞的打算，或者是講話就是唉聲嘆氣，或者是跟你在那邊冷眼，其實(shí)他很愛你但是他講不出好聽話，如果你在哭，那她只會(huì)跟你說(shuō)又沒有人死掉，這樣已經(jīng)不錯(cuò)了好不好，活著就有希望之類的，因?yàn)樗偸亲鲎畹偷臉?biāo)準(zhǔn)，最壞的打算，所以會(huì)說(shuō)這樣的話來(lái)激你，他覺得人要堅(jiān)強(qiáng)，那他也很心疼你，卻又講不出什麼好話來(lái)，反而變成適得其反。

★第一名：處女座★

處女座就是會(huì)打擊人家的自信，他不是故意的，但是他會(huì)出一些餿主意，那些餿主意都很糟，不然就是他會(huì)說(shuō)一些很悲觀的話，例如說(shuō)自己的女兒失業(yè)了，在擔(dān)心之余，她就會(huì)說(shuō)出沒有工作很慘阿，或是去當(dāng)酒家女又太丑業(yè)績(jī)會(huì)不好之類的話，讓小孩聽在耳里會(huì)覺得自己真的只剩這樣的價(jià)值嗎？其實(shí)他就是會(huì)講一些讓人很抓狂的話，如果他講的話愈讓你抓狂，表示他其實(shí)更抓狂，所以他只好用這種刺激的，然後很反面很負(fù)面的方法，然後一定要切到大家血肉淋漓。

養(yǎng)男孩最容易犯的3個(gè)錯(cuò)誤

都說(shuō)男孩比女孩好養(yǎng)，女兒要操心，還得富養(yǎng)。其實(shí)，養(yǎng)男孩更應(yīng)該小心翼翼，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，男孩在童年期間比女孩的內(nèi)心更脆弱。心理學(xué)家指出，在孩提時(shí)代，男孩子比女孩更容易抑郁。因?yàn)楹芏嗄泻⒌那榫w不被看到，只被要求做得好，或者是要更好

父母在養(yǎng)育男孩過(guò)程中容易陷進(jìn)的誤區(qū)：

01、堅(jiān)強(qiáng)不許哭

對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，似乎不能接受男孩子的哭，覺得一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，就不應(yīng)該有眼淚。其實(shí)，這樣顯然是不對(duì)的。一些負(fù)面情緒，如果不能發(fā)泄出來(lái)，而被壓抑在心里，對(duì)身體是不好的。

男孩也有哭的權(quán)利，通過(guò)淚液把這種負(fù)面情緒流淌出來(lái)，是很正常的一個(gè)反應(yīng)。這種應(yīng)激反應(yīng)是人類進(jìn)化的一個(gè)必然結(jié)果。如果我們教孩子抑制這個(gè)過(guò)程，那就意味著，我們限制了男孩的一個(gè)自然情緒的流?。

男孩的哭不丟人，只是情緒的發(fā)泄，抑制男孩的哭，盲目地要求他們堅(jiān)強(qiáng)，只會(huì)讓男孩羞于表達(dá)，甚至關(guān)上心門。

看《爸爸去哪兒》，對(duì)嗯哼的印象很深刻，因?yàn)檫@是一個(gè)哭起來(lái)特別“豪放”的孩子，比賽輸了哭，被東西扎了腳哭……對(duì)于嗯哼來(lái)說(shuō)，沒有什么是一場(chǎng)哭能“解決”的問(wèn)題，而霍思燕和杜江從來(lái)不會(huì)要求嗯哼不要哭。但是，嗯哼也沒有因?yàn)楸豢v容哭，而變成膽小和懦弱的孩子，反而情商很高，善于表達(dá)，是大家都喜歡的典型的“別人家的孩子”。

02、不能搗亂

男孩要比女孩調(diào)皮很多，絕對(duì)是屬于“充電兩分鐘，玩兩個(gè)小時(shí)”的精力超級(jí)旺盛型的，男孩搗亂也成了最讓父母頭疼的事兒。

兒童心理學(xué)家表示，男孩搗亂并不是壞事，這是他們探索和感知世界的一個(gè)方式。他們不滿看、聽的方式，而是要親自去感受一下而已。只是，因?yàn)檎J(rèn)知能力沒有達(dá)到，所以最后“探索”搞砸了，變成了搗亂。

每一個(gè)孩子的“搗蛋”背后，都有一個(gè)非常正向的動(dòng)機(jī)在里面，他們不一定就是為了破壞——他做這件事，其實(shí)要看他背后的結(jié)果是什么；之所以成為了搗亂，可能是因?yàn)樗麄儾恍⌒慕o搞砸了。

男孩喜歡玩打架游戲，拿著不同的“武器”進(jìn)行“比賽”和“戰(zhàn)斗”，其實(shí)是在尋找自己的力量，在看自己的力量有多大，也在看自己在同伴當(dāng)中的一個(gè)位置。這些，對(duì)男孩今后在男性世界中確定自己的角色，以及在男性群體中具有凝聚力，都有很大關(guān)系。

如果父母限制男孩去搗亂，就意味著限制了男性自然成長(zhǎng)的過(guò)程，這對(duì)男孩的成長(zhǎng)是不利的。

03、不跟女孩玩

我的一個(gè)朋友就會(huì)刻意地引導(dǎo)孩子，不和女孩玩，因?yàn)閾?dān)心自己的兒子會(huì)變成“娘娘腔”，或者是玩一些女孩喜歡的布娃娃之類的。其實(shí)，玩具是不分性別的，只看孩子們喜歡哪一種即可。

男孩跟女孩在一起玩，對(duì)男孩的性格培養(yǎng)非常好，因?yàn)樗麜?huì)知道尊重和照顧女孩。其實(shí)，對(duì)女生也是有好處的，她們會(huì)因此知道，不是所有小地方，都要去摳那個(gè)細(xì)節(jié)。

這個(gè)世界是多元的，如果我們限制孩子接觸某一個(gè)方面，或不接觸某一方面，其實(shí)就相當(dāng)于限制了男孩。

我們說(shuō)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都是有敏感期的，即某一個(gè)方面發(fā)展的一個(gè)窗口期，那么具體講到男孩女孩，就很有可能會(huì)影響他們未來(lái)和異性的交往，以及和異性溝通的能力。

什么才是養(yǎng)育男孩的準(zhǔn)確方法呢？

01、帶男孩去運(yùn)動(dòng)

教育家洛克說(shuō)：“健康的心理寓于健全的身體?！?/p>

在孩子整個(gè)未成年階段，運(yùn)動(dòng)可以分成三個(gè)階段：嬰幼兒期、兒童期和青少年期。父母需要多帶孩子去運(yùn)動(dòng)，尤其是兒童期要多讓孩子通過(guò)參加游戲來(lái)運(yùn)動(dòng)，跑跳能讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得心理上的愉悅感，體能也會(huì)增加。

男孩子天生好動(dòng)、精力充沛，這就是需要父母每天陪著男孩去做些大運(yùn)動(dòng)，把旺盛的精力釋放掉一些。多陪男孩去運(yùn)動(dòng)，不僅讓男孩變得開朗活潑、善于與人交往，而且有利于發(fā)展高級(jí)神經(jīng)功能——如果高級(jí)神經(jīng)功能發(fā)育得好，不僅能讓男孩在該動(dòng)的時(shí)候動(dòng)起來(lái)，也能讓男孩在該安靜的時(shí)候靜下來(lái)。

關(guān)于每晚睡覺前男孩的各種折騰，很讓父母頭疼，其實(shí)，最重要的原因就是“精力沒有釋放完”。言寶兩周歲以后，我就覺得帶得力不從心。累了一天的我，已經(jīng)困成狗，可是，他卻依舊亢奮，即使關(guān)了燈，他還是一會(huì)想喝水，一會(huì)想尿尿，一會(huì)想去客廳拿一樣?xùn)|西，三番五次地折騰完才能入睡。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)只要晚上吃完飯，帶他出去活動(dòng)，晚上就會(huì)比較容易入睡。

02、相信和尊重男孩

面對(duì)男孩的訴求，父母需要做到的是，看見和相信男孩，而不是一味拿著“男孩”的理由去壓制他們。

美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾予做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在某校隨意從每班抽出3名學(xué)生共18人，并認(rèn)真地告訴校長(zhǎng)：“這18名學(xué)生經(jīng)過(guò)科學(xué)測(cè)定全都是智商型人才。”半年后，這18名學(xué)生的成績(jī)的確超過(guò)一般，再后來(lái)這18名學(xué)生全都在不同的崗位上干出了非凡的成績(jī)。

實(shí)驗(yàn)告訴我們：心理學(xué)家的權(quán)威讓老師（家長(zhǎng)）相信這批孩子智商很高，以后會(huì)成為人才，老師（家長(zhǎng)）的這種期望，通過(guò)各種方式向孩子們傳遞“你很優(yōu)秀”的信息，因?yàn)槔蠋煟议L(zhǎng)）的相信，孩子也因此產(chǎn)生了自信。

前面提到的水上樂園的小男孩，如果他的媽媽選擇相信他——嗆了水很不舒服，尊重他用浮板，說(shuō)不定男孩在用了幾次浮板之后，又會(huì)選擇自己去游。

相信和尊重男孩，給予他們一定的空間，這也是讓男孩自由健康成長(zhǎng)的一個(gè)方式。

03、讓爸爸多陪伴

對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，爸爸不僅是最好的榜樣，也是最適合的陪伴者。

心理學(xué)家麥克閔尼發(fā)現(xiàn)：每天父親陪伴大于兩個(gè)小時(shí)的男孩，比一周內(nèi)爸爸陪伴不到六個(gè)小時(shí)的男孩智商更高。4-6歲的男孩，受爸爸影響最大。此時(shí)，男孩會(huì)崇拜父親，并試圖模仿和學(xué)習(xí)爸爸，爸爸的肯定和鼓勵(lì)是孩子最大的心理營(yíng)養(yǎng)。

爸爸會(huì)帶他們玩一些男孩的游戲，而且，爸爸的腦洞很能滿足男孩們的探知欲。爸爸會(huì)帶著他們一起去踢球，或者是跑步，這些大運(yùn)動(dòng)，對(duì)于釋放男孩身上的精力都是很有幫助。而且，經(jīng)常和爸爸在一起的男孩，性格會(huì)更好。

爸爸男性的特征，會(huì)影響著男孩，讓他們明白一個(gè)男人該有的樣子。男孩也是一個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子，愛哭、和女孩一起玩、偶爾搞搞惡作劇，這些都是成長(zhǎng)·上很正常的一些事兒，只要不過(guò)分，父母完全不必太在意，更沒必要總是給他們貼上“男孩應(yīng)該怎么樣”的性別標(biāo)簽。

這樣不僅對(duì)男孩成長(zhǎng)不利，甚至?xí)屗麄冑|(zhì)疑自己男孩的性別。

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