真誠和關(guān)切將在這里飛翔

濱州將新建兩所幼兒園。

不容爭辯，當(dāng)我們化身為孩子們的老師，我們應(yīng)該常常對行為進(jìn)行觀察分析，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？小編特地為您收集整理“真誠和關(guān)切將在這里飛翔”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

這幾天覺得時間過得很慢，因?yàn)楹芏鄷r候都是在安撫著孩子不安的情緒中度過的，常常是安撫好了這個朋友呀，那個小朋友又嚷著要回家了……

這些天又覺得時間過的很快，孩子們都有了不同程度的進(jìn)步。還記得第一天帶他們的時候，他們甚至不知道我在喊他們的名字，更不知道如何進(jìn)餐﹑睡覺﹑入廁等，可短短的幾天他們已經(jīng)慢慢適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)﹑生活?，F(xiàn)在他們已經(jīng)能簡單的和老師溝通，能愉快的適應(yīng)幼兒園的一日生活了。忽然間，感嘆幼兒的適應(yīng)能力是很強(qiáng)……

記得第一天放學(xué)的時候，趙鑫小朋友的奶奶還沒有來接他，我突然聽到他像個小大人似的說道：“我的那個奶奶喔，又打麻將嘍，還不知道來接我，真的要打……”我聽到他的話趕緊過去，以為他要哭了，想奶奶了，沒有想到還沒等我開口說話，他就瞇著小眼睛笑哈哈了，原來這個趙鑫是如此的可愛，天真啊，真是個開心果！

還有我們班的陸言小朋友是那么的乖巧可人，總是能很好的配合老師安排的各項(xiàng)活動；笑笑小朋友呢總是有她獨(dú)特的思維和見解，有問不完的問題，說不定以后會成為新一代的科學(xué)家喔；韓旭呢，很懂事，從不與人爭搶玩具，但是老師好希望你不要那么膽怯，遇到問題不要退縮，老師會幫助你的……

最后李老師想對?。?）班的小朋友說：“?。?）班是我們的心靈天空，因?yàn)橛辛四銈?，真誠和關(guān)切將在這里飛翔，老師會敞開心扉，帶你們在希望的原野馳騁！”

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教育隨筆：在這里有永遠(yuǎn)的愛

教育隨筆：在這里有永遠(yuǎn)的愛

這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，飽含著澆灌的心血，用清風(fēng)拂過那深情的淚珠，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，在這里，在這里放飛著愛的夢。

記得2008年的8月，我離開了幼兒師范專業(yè)學(xué)校走進(jìn)了幼兒園這塊神圣的土地，開始了和呀呀學(xué)語的孩子打交道。為了我們的家園里有開不完的玫瑰，為了讓那些空中的鳥兒自由地飛翔，我們的幼兒教師用自身的神智，去啟迪孩子智慧的心扉。在操場上，老師同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動室里，老師讓孩子們圍在身邊，聽熊寶寶的故事；在午睡室里，老師像媽媽一樣拍打著孩子幼小的身軀，甜甜地入睡。

幼兒教師是辛苦的，為了一節(jié)教育活動，我們要查閱大量的資料，準(zhǔn)備豐富的教具，制作精美的課件，備課到深夜成了家常便飯。幼兒教師是忙碌的，每天，我們都要回答孩子許許多多的“為什么”，為他們解決形形色色的糾紛，斷各種說不清道不明的官司，每個孩子的一舉一動都時刻牽動著我們的心。

曾記得有個特別活潑可愛的女孩欣欣，突然有天來園時變的面無表情，她開始不愛講話，一個人偷偷地趴在桌子上默默的流淚，不愿跟老師和同伴打招呼，只是用無奈的眼神望著媽媽的離去，然后就坐在椅子上一言不發(fā)。

有天她的奶奶來園看她，說孩子爸爸出一場車禍永遠(yuǎn)離開了她。奶奶抱著孩子，一邊摸著她的臉，一邊流著淚說：“我們欣欣和她爸爸小時候一樣是個乖孩子，要聽老師的話……”老人臨走時緊握著我的手說：“我就是想孩子，孩子就交給你們了?！彼妥吡死先耍业男膮s久久不能平靜，我在想：孩子，我不能給你一個健全的家庭，但我能給你更多的關(guān)愛，我一定讓你變得活潑開朗起來，成為大集體里快樂的一員。從那以后，我就特別關(guān)注他、親近他、愛護(hù)他，和他一起做游戲，鼓勵他跟別的小朋友玩；每次回答完問題我都激動地為他使勁拍手。慢慢地，她終于能和小朋友一起交流、一起玩了，臉上也有了笑容?？粗谝惶焯斓匕l(fā)生變化，享受到了童年應(yīng)有的快樂，我備感欣慰。孩子是一個家庭的寄托和希望，當(dāng)家長把孩子放心地交給我們時，我們就要勇敢地承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。

教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。師魂――永遠(yuǎn)是愛。這愛是對教師職業(yè)的熱愛.愛，不是索取，而是付出，是給予，是自我犧牲。教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下教師所做的一切是那么普通、那么平凡那么瑣碎。但是他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。作為一名平凡的教育工作者,傳承美德，擁抱溫暖是我的理想；揮灑熱情，奉獻(xiàn)青春是我的志向；撒播希望，收獲桃李是我的期盼；愛崗敬業(yè)，鑄造師魂是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)！

冷漠與關(guān)切

真頭疼，小班幼兒已經(jīng)入園兩個星期了，可是萍萍還是幾乎每天都從早上斷斷續(xù)續(xù)地哭到中午離園，我想盡辦法安慰，卻一直不見成效。

思前想后，我決定換一個方法試試。

今天早上，像往常一樣，她邊用眼睛瞟著我，邊咧著嘴嗚咽。我只與他打了聲招呼，便走開不再理他，去與別的孩子講話，對他的哭鬧連看也不看一眼。過了一會兒，他哭累了。見沒人理他，便停下來和別的孩子一塊玩了，但是不多久，他似乎想起了什么，又開始斷斷續(xù)續(xù)地哭，并且走到我的面前，我還是扭頭躲開了，既沒跟他說話，也沒有去哄她。半上午過去了，他對我的冷淡似乎無所適從，自己一人呆坐在椅子上。于是，我走過去，悄悄地對他說“咱們?nèi)ズ托∨笥褌円黄鹜姘?”她痛快的答應(yīng)了，直到離園，她的情緒都很穩(wěn)定。

第二天，當(dāng)她又哭時，我還是采用同樣的方法，不幾天時間，他的哭“病”便“治”好了。

冷淡并非不關(guān)切，在日常長生活中，只要細(xì)心留意抓住孩子的弱點(diǎn)，采用相應(yīng)的方法，便會取得事半功倍的教育效果。

放心飛翔

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄胺判娘w翔”！

時間像滑梯一樣過的真快，一轉(zhuǎn)眼，你們已經(jīng)在這里過了三個年頭，現(xiàn)在又到了麥粒飄香，吃西瓜和冰激凌的時候了，這也要預(yù)示著你們要去另一個學(xué)校尋找另一種學(xué)習(xí)的快樂了。

看著現(xiàn)在的你們讓我不由得想到三年前的你們，那時你們牽著爸爸媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園，從你們的眼中我看到了你們對幼兒園的新奇和陌生;看著你們從剛開始的尿褲子、哭著找媽媽，到現(xiàn)在的自己穿衣、寫字、編故事，作為老師我們從心里感到高興。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，你們慢慢的喜歡上了幼兒園，到后來深深地愛上了幼兒園，愛上了這個家。

現(xiàn)在你們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥長大了就要飛向更廣闊的天空一樣，但是不管你們走多遠(yuǎn)，我們都希望你們不要忘了幼兒園里的快樂時光，老師隨時歡迎你們回來。

還有我們親愛的家長們，三年前因?yàn)槟⒆拥募尤?，使我們成為了合作伙伴?/p>

在這里，我也代表各位老師像我們的家長們表示深深的感謝，多少次為了制作玩教具幫我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

正是因?yàn)橛心銈兊呐浜虾椭С郑拍苁刮覀兊墓ぷ黜樌M(jìn)行;正是因?yàn)橛心銈兊陌莺屠斫?，才有我們今天的成績，現(xiàn)在，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，邁向一個新的臺階，雖然我們不能在合作了，但是我們已經(jīng)建立了深厚的友誼。

親愛的孩子們，三年來我們相依相伴，一起游戲一起歡笑。

聽?wèi)T了你們每天早上稚嫩的問候聲;看慣了，你們每個傍晚陽光般的笑臉，現(xiàn)在你們就要離開了，千言萬語匯成一句話：愿我們可愛的孩子們在廣闊的天地中自由翱翔，找到屬于自己的那片天空。

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春天在這兒

春天在這兒

春天來了，隨著季節(jié)的變化，周圍的事物都在發(fā)生著變化。小河里的冰融化了。柳樹換上了嫩綠的春裝，小草發(fā)芽了，桃花開了，小燕子飛來了……

在一次《春天的秘密》主題活動中，我結(jié)合詩歌的內(nèi)容，讓孩子們了解春天里有哪些秘密？孩子們爭先回答。我和孩子們一起到戶外從多個角度觀察春天的變化，并引導(dǎo)、鼓勵他們自由討論、大膽表達(dá)自己找到春天的景象。孩子們認(rèn)真的觀察著、討論著，我問孩子們：“你們誰來說說春天在哪兒呢？你們找到春天了嗎？”孩子們爭先恐后地說：“老師，春天在這兒，有一只花蝴蝶肥來了?！?/p>

“老師，春天在這兒，小草發(fā)芽了。”

“老師，我找到春天了，小蟲子出來了，小螞蟻也出來了。”

瞧，孩子們都找了春天，春天無處不在，在溫暖的春天里，孩子們感到特別的幸福，他們歡笑著，歌唱著，跳躍著，沉浸在春天的溫暖里。而在每一個孩子的眼里，春天又是多么色彩斑斕，五彩繽紛。春天正和孩子們一起快樂成長。

放手才能飛翔

今天是周五，終于到周五了，明天就可以休班了!今天孩子的午餐是山藥燉排骨，看著他們吃完飯后桌子上還有地上一片狼藉，我發(fā)愁了，真難收拾啊!然腦子里閃過一個想法，讓孩子們和我?guī)兔Α?/p>

于是，我喊來幾個能力強(qiáng)點(diǎn)的孩子，問他們愿意不愿意幫我打掃衛(wèi)生，他們一口同聲的說：“愿意!”于是，我便在一邊指揮著，讓兩個小女孩擦桌子，讓兩個小男孩摞小椅子，還有一個負(fù)責(zé)幫小朋友的書包放到櫥子上。

在這個過程中，我一直是一個旁觀者，不到十五分鐘，他們通過相互合作，把小書包擺放得整整齊齊的，小椅子也摞成了四摞，每一摞的小椅子都一樣多，桌子也擦得干干凈凈的。

在這短短的十五分鐘之內(nèi)，我們班里的活動時發(fā)生著微妙的變化，可是這微妙的變化卻能折射出孩子們身上巨大的變化，相比于他們在小班的時候，他們更懂事了，更樂意幫助老師了，自理能力也更強(qiáng)了。

這次的事情像是一個放大鏡，把他們身上的變化在我的面前無限制的放大。

我從來沒有這么認(rèn)真的去觀察他們身上的這些變化。

這次讓我明白了一個深刻的道理，放手讓他們自己去做，他們才能更好地成長，不怕他們不會去做，就怕不讓他們做。

這些孩子就像海鷗一樣，面對廣闊無邊的大海的時候，我們不要怕他們會飛不過去，不試試怎么會知道呢?如果我們一味的把他們困在籠子里，那他們永遠(yuǎn)都不可能飛過大海，只有放開我們的手，讓他們飛出去，才有可能飛過大海，飛向美好的未來。

真誠的愛

教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者……記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼兒時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變?yōu)榉卜蛩鬃印?/p>

即使普通的孩子只要教育得當(dāng)也會成為不平凡的人。

”記得有一次，當(dāng)我給孩子們上完課后，身體很不舒服，感到全身無力坐在那休息。

突然，我的背上有一雙小手在敲，我的心里一陣怒火：“是誰這么膽大竟然爬到老師頭上來了。

”我往后一看，原來是那個平時文靜不善于說話的曦曦。

她看到我往后看，輕輕地說了聲：“我喜歡你，我看你很累，我給你敲敲背”剛才的怒火頓時消失了，我被激動得無話可說，我為自己剛才的沖動而傷害到那顆善良的心感到自責(zé)。

在我們默默無語時，我聽到了那有點(diǎn)“專業(yè)”的啪啪的聲音。

此時，我感到這是世界上最美的音樂，傳遞著師生之間的情感。

愛是世界上最動人的語言，孩子對老師的愛是一種最原始充滿真誠的愛。

它蘊(yùn)含在孩子為我們所做的一切微不足道的事情中，使我們無時無刻不感受到這種愛的真誠。

老師感受到孩子們的愛，我們的工作就有取之不盡的源泉，工作就有動力。

孩子們是多么可愛的，他會想辦法回報給你。

慢慢地，我感受到當(dāng)你真正進(jìn)入童心世界時，你就會愛了，你就會耐心地傾聽了，細(xì)心的引導(dǎo)了，你就會平心靜氣地做好每一件事情了。

因?yàn)槟愕母冻龅玫搅嗽S多的回報。

當(dāng)看到孩子們一顆顆善良的心，一張張純真的笑臉時，我笑了，因?yàn)槲也粌H是我，而是孩子們最好的朋友，最喜愛的老師。

姐，咱在這等

下面給大家提供的是“姐，咱在這等”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

一天傍晚,在自家菜地里玩耍,不過是捉幾只長著硬翅膀的小飛蟲,找?guī)讉€香香的野果,再扭幾個小黃瓜,然后再搞點(diǎn)小破壞,躺在長得茂盛的莊稼上,軟軟的,也不怕回家挨打.因?yàn)榍f稼壞了不說,還有衣服上全是綠色的草漬.兒時菜地就像樂園,再可怕的事到了眼里都是那么的好玩.

玩累了吃得也差不多了的時候,回到我眼里所謂的陸地,其實(shí)是菜地頭的小路上.雖然是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的汗,但是有樹蔭還有涼涼的風(fēng)吹來,還有好玩的,我正樂著呢.

“姐!”“唉”我應(yīng)聲抬頭,是小我兩歲的小平.“你咋找了那么多的東西呢?”她羨慕地問.“給你點(diǎn)啊.”我倆玩的不錯的,有好多地大多都是挨著的,也是經(jīng)常干點(diǎn)不大不小的壞事的.

“姐,我想吃豆角了,可俺家的剛打的藥,我不敢吃的.”“俺的也的我也沒吃.”我倆都無奈.兩雙小眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著.還好挨著我家菜地的還有那么一片又好又嫩的豆角.不過是我小嬸家的,她還厲害的,知道了會打我們的.

“我去摘,你要不?”“幫我?guī)筛?”我也是想吃的啊.

“給你.”小平拿著翠綠的豆角給我.

“可好吃啊.姐?”“還可以吧,我不想吃了剩得給你吧,”

小平接過剩的一根.

“你倆可別吃咱小嬸家的啊,她家才打的藥啊.”大我們很多的晶晶姐姐說.我倆點(diǎn)頭說“好!”晶晶到自家地里去了.

“姐,咱咋辦啊,咱吃了啊,不就要死嗎?”小平有點(diǎn)擔(dān)心的說.

“是啊,我也吃了啊,人家說了吃了帶藥的菜是要到醫(yī)院去洗胃的.那么遠(yuǎn)誰帶咱去啊?”我也怕的.

“是的啊,俺媽知道了會打我的.”

“俺媽也打我的”

“那咱不回家了,就在這里等,死了就好了,還不用挨打了,好不?姐.”

“好”我想著不用挨打也挺好的,就答應(yīng)了.

“不知道,死之前肚子會不會痛啊?”小平問我.”“我也不知道的,也沒吃過的,也不.”我肯定不知道了.

“我想你吃的多點(diǎn)肯定先死的,你死后我看著你,不讓你媽看到,噢?”我看著小平說.“好,我先死我的魂不跑遠(yuǎn)的,就站在這等你.”

我倆東一句西一句的說著,后來到菜地摘菜的人也多了,我倆也就邊打招呼邊聊,后來不知怎么就跑了題.

天快黑了.

“姐,我餓了,我想回家吃飯,看來今個是死不了啦,明天咱倆再過來等吧?”

“好,我也餓了”

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真誠的“愛”孩子

愛是沙漠中的一杯清水，滋潤你的心田;愛是失意時一句鼓勵的話語，激起你的斗志;愛更是黑暗中的那一點(diǎn)光明，照亮你前行的路。

同樣的愛孩子也并不一定是說你要對他們做出多大的貢獻(xiàn)，相反的，生活中的一些小事恰恰最能體現(xiàn)出對孩子的“愛”，一句“你真棒”就會讓他們心花怒放，高興好久：親一親他們的小臉蛋就會讓孩子們體會到來自媽媽般的關(guān)愛。

現(xiàn)在的孩子懂得的道理越來越多，當(dāng)孩子犯了錯誤時并不一定要打罵才能制止，嘗試給他們講一些簡單的道理，讓他們知道自己犯錯的原因，最后自來一些鼓勵性的語言。

我相信這種教育方式會更令孩子和家長接受，因?yàn)槲覀冊诒M我們最大的努力用“愛”來感化孩子們。

我們的“愛”很渺小，很平凡，但我們卻用我們渺小平凡的“愛”做著既不渺小也不平凡的事情。

那毫不起眼的“愛”往往是孩子最需要的。

關(guān)注所有的孩子讓他們沐浴在“愛”的陽光下，讓他們茁壯成長。

只有真誠的愛孩子，才能讓他們更好的成長。

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