寶寶有問題正確來處理（二）

幼兒園寶寶游戲。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。教師與家長都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家園共育要注意一些什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寶寶有問題正確來處理（二）”，希望能對您有所幫助，請收藏。

六.孩子拒絕和我溝通

案例：軍軍爸昨天又把兒子打了一通，原來小軍軍總是不喜歡和爸爸講話，爸爸問什么問題，他也是要么走開要么說不知道，軍軍爸也才30多歲，他自己反思難道是有代溝？小小孩哪能這么明顯，于是就把兒子收拾了一頓，這么做能解決問題嗎？

解答：當(dāng)然是不能。首先要問問自己，孩子拒絕和你溝通是只針對某事拒絕還是很多事都拒絕和你溝通？是近段時(shí)間拒絕溝通還是很長一段時(shí)間都拒絕和你溝通？是只拒絕你還是拒絕和身邊的人甚至所有人溝通？這都是我們在被別人拒絕溝通時(shí)(不論是孩子還是夫妻之間)需要首先問自己的問題，不用急于向?qū)Ψ剿魅〈鸢?，嘗試著站在對方的角度看看問題，當(dāng)你改變角度看時(shí)，對方的世界會(huì)在你的心理一點(diǎn)一點(diǎn)的清晰起來，此時(shí)再做溝通會(huì)讓孩子感受到你的理解與包容。溝通是一種能力，家長需要學(xué)習(xí)如何與孩子溝通：首先要讓家長了解孩子。一些家長總覺得與孩子朝夕相處，對孩子了如指掌，其實(shí)并不盡然。許多家長對孩子的了解都有許多“盲點(diǎn)”。

七.平穩(wěn)度過三歲前的反抗期

案例：海濤媽最近一直跟兒子生氣，才三歲的小孩，就會(huì)犟嘴，有時(shí)候說不停還有暴力情緒，小拳頭握的緊緊的，說不定再生氣一點(diǎn)就會(huì)撲上來打媽媽了，聽人說孩子不僅是青春期才會(huì)叛逆，三歲就有反抗期了，如果真是這樣，怎么跟孩子和平度過呢？

解答：三歲前的孩子正處在人生的第一個(gè)反抗期。家長不能忽視，但也不必大驚小怪。孩子罵人時(shí)，最好的辦法不是訓(xùn)斥，那樣只會(huì)適得其反。

有兩個(gè)辦法：一是冷處理，誰也別理他，直到他不罵人為止；二是迅速轉(zhuǎn)移他的注意力，把他的興奮點(diǎn)分散。訓(xùn)斥能讓孩子加深記憶，使他認(rèn)為這是吸引大家注意的有效辦法。教育孩子時(shí)，不能用反面教材，而是用正面的例子，正面的教材直接了當(dāng)?shù)恼f。比如：應(yīng)該說：什么樣的行為是好行為，寶寶乖，要學(xué)習(xí)好行為。而不能說：什么樣的行為是壞行為，寶寶乖，不能學(xué)壞行為。

八.天哪，這么小他就“自慰”

案例：我小孩2歲了，從1歲半起就很喜歡沒事就摸弄自己的陰莖，怎么勸說教導(dǎo)都不行，手一空下來就去摸，打也不行，罵也不行，別人老說要正確引導(dǎo)，怎么個(gè)引導(dǎo)法呢？

解釋：兒童手淫行為可發(fā)生在各個(gè)年齡階段。3～6歲的孩子是手淫發(fā)生率比較高的時(shí)期，在手淫時(shí)他們往往面部充血，兩眼圓睜，臉頰潮紅或出汗，并常伴有輕聲的哼哼和不規(guī)則的呼吸聲，一般每次幾秒至幾分鐘不等，家長事后觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子外陰充血，分泌物明顯增多。

家長遇到這樣的情況：

一、不要懲罰和責(zé)罵孩子。

二、鼓勵(lì)孩子多參加豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育鍛煉，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，讓孩子把精力投入到積極的活動(dòng)中去。bet5874.com

三、注意培養(yǎng)孩子的性衛(wèi)生習(xí)慣。

四、要讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，定點(diǎn)睡覺、起床。

五、父母要多和孩子接觸，進(jìn)行感情交流。為孩子提供輕松、愉快、有教養(yǎng)的家庭環(huán)境，讓孩子感到溫暖，只要孩子情感需要得到滿足，就會(huì)減輕內(nèi)心的緊張與孤獨(dú)，那么用手淫去滿足情感需要的自體刺激行為就會(huì)逐漸減少，直至消失。

六、不要讓孩子穿緊身衣褲，緊身衣褲容易使會(huì)陰或陰莖受到刺激而誘發(fā)手淫。因此，為了孩子的健康應(yīng)給他們穿寬大的內(nèi)衣。

九.他偷偷翻我的錢包，我真?zhèn)牧?/p>

案例：俊祥媽媽周六的時(shí)候在房中午睡，迷迷糊糊間感覺有人進(jìn)來，接著就是窸窸窣窣翻衣服的聲音，她有點(diǎn)害怕，以為是小偷進(jìn)來了，悄悄睜開眼睛一看，俊祥媽媽真是又生氣又心酸，還真不如是小偷進(jìn)屋了呢。原來是小俊祥偷偷的翻她的褲子，拿出5元錢，悄悄地放進(jìn)自己口袋了，俊祥媽媽平時(shí)沒注意給孩子零花錢，難道孩子有偷拿錢的毛??？俊祥媽媽不敢跟老公說，但是憋在心里又很擔(dān)心，真不知怎么辦才好。

解答：孩子出現(xiàn)的這種不良行為，是目前中小學(xué)生常見的行為問題之一。

孩子出現(xiàn)的這種不良行為，主要有以下原因：

1、父母忽視了孩子的需要。有的父母整日忙于工作，忽視了孩子的正當(dāng)需求，孩子需要買學(xué)習(xí)用品，不能及時(shí)向家長要錢，而拿家中的錢。

2、有的孩子是因看見其他伙伴有零花錢，自己沒有，而拿家中的錢。

3、有的孩子是因在學(xué)校里沒有與他在一起玩的小伙伴，為了讓小伙伴與他在一起玩，而拿家中的錢買食品、玩具等，送給小伙伴。

4、有的孩子在學(xué)校里遇到品行不良的同學(xué)，向其索取錢，回家后又不敢向父母說，而拿家中的錢。

俊祥媽媽最好還是問問小俊祥，偷偷拿錢的原因，不會(huì)因此而讓孩子自尊心受傷的，只有找到原因才能對癥下藥，孩子拿錢不可以斷定就是品質(zhì)問題，這樣會(huì)對孩子以后的身心發(fā)展有很大的影響。

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育兒心得：4招教父母正確處理“孩子被欺負(fù)”問題

育兒心得：4招教父母正確處理“孩子被欺負(fù)”問題

父母最常問孩子的一句話就是“有沒有被欺負(fù)”，如果孩子被欺負(fù)了，有些家長就會(huì)不理智的幫孩子出頭。其實(shí)孩子開始上學(xué)了，與同學(xué)和同伴交往的機(jī)會(huì)越來越多，在家里是唯我獨(dú)尊的寶貝，但在學(xué)校里總會(huì)不可避免地與同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突，當(dāng)雙方的力量不對等時(shí)，處在劣勢一方的孩子就免不了要受欺負(fù)了，家長在教育的過程中該充當(dāng)怎樣的角色?如果孩子在學(xué)校經(jīng)常受欺負(fù)，其實(shí)說明了幾個(gè)問題：第一，孩子對人際關(guān)系和溝通方式?jīng)]有把握好。第二，遇到問題喜歡退縮，不能積極面對，不懂得尋求外援力量。第三，不能堅(jiān)持自己的原則，不明確是非。第四，孩子膽子比較小，害怕遭到報(bào)復(fù);被人欺負(fù)時(shí)，不敢反抗。針對以上原因，建議家長從以下幾方面入手來解決孩子常被人欺負(fù)的問題。

1.要找到孩子被欺負(fù)的原因，然后對癥下藥?？纯词悄莻€(gè)欺負(fù)人的孩子不分青紅皂白誰都欺負(fù)呢，還是只欺負(fù)咱們的孩子。如果是前者，那問題肯定在他人。如果我們能想辦法幫助他改正惡習(xí)，不但解脫了自己孩子還拯救了別人。如果是后者，那我們當(dāng)然要反思，是不是自己孩子有什么地方做得不妥，引起了別人的誤會(huì)，解釋清楚，矛盾自然也就化解了。

2.告訴孩子不要一味地逃避，引導(dǎo)積極地采取應(yīng)對措施。很多孩子一被同學(xué)欺負(fù)不是找家長訴苦，就是退學(xué)不上了，從來不仔細(xì)思考對方為什么要欺負(fù)自己、原因在哪里、怎么能跟他搞好關(guān)系等問題。

3.家長要站在孩子的角度考慮問題，不要只是簡單地幫助孩子處理問題，而是要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)人際交往的技巧和處理問題的思路，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。孩子遇到問題時(shí)家長總是出面的話，不利于孩子的心理成熟。而且很多孩子跟父母說起學(xué)校的事情時(shí)，只是希望有人能傾聽和理解，其實(shí)他們并不期望父母親自出面去解決問題。

4.教孩子學(xué)會(huì)寬容。很多家長總是抱怨孩子自私，只顧自己、不懂得替大人考慮，可是當(dāng)我們仔細(xì)回想起來，我們可能錯(cuò)過了很多最佳的教育時(shí)機(jī)。明明可以培養(yǎng)孩子寬容、樂于助人,從正面考慮和解決問題等優(yōu)點(diǎn)，家長卻只顧自己的孩子，生怕影響和耽誤自己孩子一點(diǎn)時(shí)間。久而久之，孩子的思維方式也會(huì)變得跟家長一樣，所以很多時(shí)候，孩子的自私其實(shí)都是家長培養(yǎng)出來的。一個(gè)積極樂觀、寬容豁達(dá)的家長，不僅能培養(yǎng)孩子解決問題的能力，同時(shí)也在這樣的潛移默化中樹立了自己在孩子心目中的威信。

如何正確的處理親子關(guān)系

處理親子關(guān)系應(yīng)注意的問題：

要維護(hù)家庭的幸福和子女的心理健康，要求爸媽在處理親子關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下問題：

1：爸媽要多為子女著想，努力為孩子樹立良好的形像。

爸媽要"善為子師"，首先在夫妻關(guān)系上要和睦相處，力求給孩子留下1種安全的感覺和美好的印像。安全感是1種大部分的心理需要。孩子缺乏安全感，成天擔(dān)心爸媽爭吵或離婚，在這樣的動(dòng)蕩氣氛中，孩子的心理又怎能獲得健康的發(fā)展呢？許多研究表明，子女看到爸媽不和，甚至比父親或母親的亡故還要痛心，心理反應(yīng)也更為復(fù)雜，這說明在子女的心目中，爸媽之間的感情該有多么重要！因此，爸媽應(yīng)設(shè)身處地地為孩子想想，多1分愛心和責(zé)任感，或許那些因區(qū)區(qū)小事就吵架鬧離婚的爸媽，會(huì)從中得到啟發(fā)和醒悟的。

爸媽要"善為子師"，就應(yīng)當(dāng)在生活的各個(gè)方面都為子女做出榜樣，使子女學(xué)有目標(biāo)，行有示范。比如，要子女形成助人為樂的好思想、好習(xí)慣，爸媽自己在公共場合就要注意個(gè)人的1言1行，在公共汽車上見了。"老弱病殘"要主動(dòng)讓座，當(dāng)遇到他人有艱難的時(shí)候，要熱情地給予幫助，這樣才能使子女耳濡目染，逐漸養(yǎng)成助人為樂的良好習(xí)慣。1位名叫博薩德｛Bossard｝的學(xué)者這樣指出：爸媽的言行舉止，是懸于子女眼前的1面鏡子，家庭的生活方式，是1份丟不掉的家庭遺產(chǎn)。這話確實(shí)令每1個(gè)爸媽深思。

爸媽要"善為子師"，還需注意各自形像的自我調(diào)節(jié)，使父親與母親的作用都可以得到有效的發(fā)揮。傳統(tǒng)的家庭教導(dǎo)，從總體上來說，重視母愛，忽視父愛，強(qiáng)調(diào)父親管教中的嚴(yán)厲的1面，忽略母親教養(yǎng)中的嬌寵的危害。這種"嚴(yán)父慈母"的舊觀念、舊形像，其實(shí)應(yīng)當(dāng)改變。在對子女的教導(dǎo)中，既應(yīng)重視母親的作用，又應(yīng)重視父親的作用，而在有些情況下，父親的教導(dǎo)效果，甚至比母親更為有效。比如，雷?。鸕adin｝的研究發(fā)現(xiàn)，父親的溫暖可以促進(jìn)學(xué)前兒童智力的提高。對于童年期兒童的個(gè)性來說，父親比母親似乎起著更重要的作用。當(dāng)然，就總的情況而言，爸媽雙親對子女的教導(dǎo)是同等重要的。假如爸媽能夠密切配合，不斷地調(diào)整自己的形像，使得慈愛與嚴(yán)格，教導(dǎo)與養(yǎng)護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來，就會(huì)形成教導(dǎo)的合力，更好地發(fā)揮出家庭教導(dǎo)的整體功能。

二：爸媽要了解子女的心理特點(diǎn)，采用科學(xué)的辦法教導(dǎo)孩子。

子女的心理特點(diǎn)，在不同的年齡階段是不1樣的，即使在同1年齡階段，也還存有性別上的差異以及其它身心差異。1般來說，未成年的子女在家庭中都有1些相同的心理需求：求知欲旺盛，好奇心強(qiáng)烈；渴望交往，喜歡活動(dòng)；喜歡游樂，興趣廣泛。對未成年子女的這些大部分的心理需求，爸媽應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)。并積極采取措施，適當(dāng)?shù)丶右詽M足，及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，這樣才能收到良好的教導(dǎo)效果。

三：爸媽要不斷增強(qiáng)自己的心理素養(yǎng)，以促進(jìn)子女的心理健康發(fā)展。

爸媽的心理素養(yǎng)提高了，家庭中的心理氣氛也隨之得到改善，這樣就會(huì)促進(jìn)子女的心理健康水平不斷提高。在現(xiàn)代家庭中爸媽要有養(yǎng)兒育女的正確動(dòng)機(jī)；要有深厚穩(wěn)定的教導(dǎo)情感；要有耐心細(xì)致的處事風(fēng)格；要有耐心細(xì)致的心理品質(zhì)；要有開朗善良的性格等等。

孩子犯錯(cuò)后如何正確處理？

讓孩子有機(jī)會(huì)說話

孩子犯錯(cuò)時(shí)家長不要急著插手，可以先問孩子八個(gè)問題，聽聽他們有什么想法。第一個(gè)問題是：“發(fā)生什么事情了？”這個(gè)問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時(shí)，會(huì)習(xí)慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他才會(huì)打你?！薄耙欢ㄊ悄阕鲥e(cuò)事，老師才會(huì)處罰你?！比绻覀儾蛔尯⒆訌乃慕嵌日f說事情的經(jīng)過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機(jī)會(huì)說話，即使真的是他的錯(cuò)，他也會(huì)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)為自己辯解而比較甘心認(rèn)錯(cuò)。

讓孩子情緒有個(gè)出口

第二個(gè)問題是：“你的感覺如何？”事情經(jīng)過是客觀事實(shí)，當(dāng)事人心里受到的沖擊純?nèi)皇侵饔^的感受，無所謂是非對錯(cuò)。很多時(shí)候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會(huì)好多了。腦科學(xué)研究表明，當(dāng)一個(gè)人情緒強(qiáng)烈的時(shí)候，外在刺激不容易被腦部吸收。所以如果我們希望孩子能夠聽得進(jìn)去我們的意見，我們就需要先理解他的感情，讓他的情緒有個(gè)出口。

家長不做批評或判斷

孩子夠冷靜之后，可以問他第三個(gè)問題：“你想要怎樣？”這時(shí)不管孩子說出什么驚人之語，先不要急著教訓(xùn)他，而是冷靜的接著問他第四個(gè)問題：“那你覺得有些什么辦法？”在這個(gè)階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種點(diǎn)子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……這時(shí)候不論聽到什么，都暫時(shí)不要做批評或判斷。等到再也想不出任何點(diǎn)子的時(shí)候，就可以問他第五個(gè)問題：“這些方法的后果會(huì)怎樣？”讓孩子自己一一檢視，每個(gè)方法的后果會(huì)是什么？你可能會(huì)很訝異的發(fā)現(xiàn)，大部分的孩子都明白事情的后果。

讓孩子檢視自己的判斷

這是一個(gè)很好的親子溝通機(jī)會(huì)，但是要避免說教，只要陳述事實(shí)就可以了。然后問他第六個(gè)問題“你決定怎么做？”孩子一定會(huì)選擇對自己最有利的狀況，如果他了解后果，通常會(huì)做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結(jié)果，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信，不能先問他怎么決定，然后又告訴他不可以這么決定。這樣子，他以后再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯(cuò)誤，他從這個(gè)錯(cuò)誤中也可以學(xué)習(xí)到更珍貴難忘的教訓(xùn)。這個(gè)環(huán)節(jié)家長唯一要做的是守住“不傷害、不妨礙”的底線。接著問第七個(gè)問題：“你希望我做什么？”并且表示支持。等到事情過去之后，最好是一二天之后，問他第八個(gè)問題：“結(jié)果怎樣？有沒有如你所料？”或是“下次碰見相似的情形，你會(huì)怎么選擇？”讓他有機(jī)會(huì)檢視自己的判斷，如此練習(xí)幾次，孩子就會(huì)有自己解決問題的能力，不需要家長操太多的心了。

怎么正確處理親子關(guān)系

1．定時(shí)溝通或即時(shí)溝通

如果你很忙，但只要你是一個(gè)守信用的家長，使用定時(shí)溝通的方法是非常必要的。每周確定固定的溝通時(shí)間，每周一至二次，每次溝通一至二小時(shí)。如果你有比較多的時(shí)間陪孩子，當(dāng)然是即時(shí)溝通比較好，但切忌嘮叨。溝通的內(nèi)容可以事先設(shè)計(jì)，也可以是隨機(jī)的。溝通時(shí)要注意讓子女充分表達(dá)自己的思想和情感，鼓勵(lì)子女毫無顧慮地表達(dá)，這樣才能夠達(dá)到充分溝通的目的，和諧的親子關(guān)系也就形成了。

2．給情感發(fā)泄一個(gè)渠道

親子出現(xiàn)的問題之一是由于父母的獨(dú)斷給孩子帶來的情緒壓抑。為了產(chǎn)生良好的親子關(guān)系，讓子女定期或不定期地進(jìn)行情緒發(fā)泄是很重要的。每周讓子女發(fā)泄一次，讓孩子表達(dá)自己的不滿情緒，給孩子一個(gè)講話的機(jī)會(huì)。在孩子發(fā)泄的時(shí)候，父母只能耐心地接受，不能反駁，但可以對孩子做出一些解釋。

3．相互尊重并給適度的關(guān)心

任何年齡的人之間所產(chǎn)生的問題，通常都是缺少相互尊重的結(jié)果。當(dāng)我們在抱怨孩子不尊重長輩之余，可曾也自省自己是否平等的對待孩子？建立互相尊重，我們必須先從愿意表現(xiàn)對孩子尊重開始。把我們負(fù)面談話減少到最少，在氣氛友善的時(shí)候和子女說話。仔細(xì)聽他說話，認(rèn)真的注視他，讓他了解我們真的關(guān)心并想知道他的問題所在。

4．傳達(dá)你的愛意

你是否常常應(yīng)用話語或行動(dòng)，讓孩子知道你愛他們？對年幼的孩子，你也許說一些“我喜歡你”一類的話，孩子大了，有的家長可能不好意思或不習(xí)慣用語言表達(dá)對孩子的愛，非言語的信號也非常重要，如一個(gè)溫暖的微笑和關(guān)心的眼神，拉拉手或拍拍肩膀，即使是很微小的親密動(dòng)作都是很重要的。（插述一個(gè)小故事）在愛人與被愛中，他獲得了滿足和鼓勵(lì)。同時(shí)他也會(huì)用愛來回報(bào)你。

5．適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與引導(dǎo)

當(dāng)孩子作了一些讓你感到貼心的事時(shí)，要及時(shí)的讓他知道你對他的滿意。一定讓他聽到、看到、感覺到你對他的鼓勵(lì)，千萬不要只會(huì)當(dāng)面數(shù)落他的不是。當(dāng)孩子做了一件你認(rèn)為不對的事時(shí)，希望你能冷靜一下，先了解孩子的想法，在決定如何引導(dǎo)。

6．共賞生活中的樂趣

人與人之間最能維持長久的是精神上的欣賞和依靠，美滿的家庭生活是需要建設(shè)的，和孩子在一起的時(shí)間，絕非是“量”的問題，關(guān)鍵在相處的“質(zhì)”是否能滿足他的需要?；c(diǎn)時(shí)間與孩子做一些你和他都喜歡的事，發(fā)掘他的潛能，也會(huì)測出你對孩子的包容度，孩子在此時(shí)也可能透露出他的一些問題和想法。

親子溝通“六要”

1．要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點(diǎn)，并能具體說出孩子的優(yōu)點(diǎn)。

2．要時(shí)常對孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行！”

3．要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，并能真誠表達(dá)父母自己的感受。

4．要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C(jī)會(huì)。

5．要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中。

6．要與孩子一起談?wù)摻鉀Q問題的方法。

親子溝通“六不要”

1．不要在情緒高漲時(shí)，急于與孩子溝通或討論問題。

2．不要把工作情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。

3．不要太過急躁，因?yàn)槿菀资箚栴}更加嚴(yán)重。

4．不要先判斷是非對錯(cuò)或與孩子互相怪罪，因?yàn)檫@也于事無補(bǔ)。

5．不要用批評、指責(zé)的語氣（以言語或是肢體暴力管教）。

6．不要輕易說出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”等話語。

與孩子溝通六秘訣

給他機(jī)會(huì)；能進(jìn)能退；潛移默化；縮短距離；疏導(dǎo)情緒；知足常樂。

育兒心得：如何正確處理孩子發(fā)燒

育兒心得：如何正確處理孩子發(fā)燒

媽們分享。幼兒生病時(shí),現(xiàn)象不象成年人那么明顯,對于那些天性愛玩...

家有小兒初長成，年方五歲，其中間之艱辛，唯有為人父母者方能深刻體會(huì)。

五年辛苦，五年的付出，也讓我有了不少的育兒心得，下面就來說說我總結(jié)的一些關(guān)于小兒發(fā)燒的問題，來與媽媽們分享。

幼兒生病時(shí)，現(xiàn)象不象成年人那么明顯，對于那些天性愛玩的孩子來說，不燒到38.5度以上他（她）們的表現(xiàn)都不是很難過的。及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子有無發(fā)燒，對身體各器官還未成熟的孩子來說尤為重要。

幼兒發(fā)燒我們可以從以下幾方面來早發(fā)現(xiàn)：

一、當(dāng)孩子面部出現(xiàn)不正常的紅暈時(shí)（當(dāng)然，也有的孩子臉正常是有紅暈的）。可以用自己的額頭去跟孩子額頭親密接觸（用手去觸摸孩子的額頭有時(shí)可能因?yàn)樽约旱氖譁鼗蛘咄饨绲脑蚨a(chǎn)生誤覺），如果你能感覺到孩子的額頭是熱的，那就得注意了，正常情況下我們跟孩子的額頭碰在一起除了有接觸感應(yīng)該不會(huì)感覺到有熱度的。

二、摸孩子的小屁屁。正常體溫下孩子的小屁屁一定是冰涼的，如果孩子發(fā)燒的話手腳有可能是滾熱的，也有可能是冰冷的，但孩子的小屁屁一定是滾熱的，用手去接觸孩子的屁屁如果能感覺到滾熱，那就是在發(fā)燒了。當(dāng)然，孩子的小屁屁也有溫的時(shí)候，正常是在早晨，但那也只是溫溫的而不是滾熱的感覺。

三、孩子睡著的時(shí)候。正常體溫下孩子睡著了呼吸會(huì)很平穩(wěn)，如果小嘴張開，舌頭會(huì)呈卷狀，舌尖頂住上鄂，用鼻子呼吸。如果睡著的孩子呼吸急促，小嘴張大，舌頭平躺，用嘴巴呼吸，這種情況就得注意了?？梢杂米约旱募∧w與孩子的肌膚親密接觸，如果能感覺到孩子身體是熱的，那就是發(fā)燒了。

當(dāng)確定孩子以發(fā)燒時(shí)，我們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

用體溫表正確測量出孩子的體溫。

溫度在38度以下的，我們可以采取物理降溫法。

1、用濕毛巾敷孩子的額頭。這種方法也存在一些爭議，有的人認(rèn)為用冷毛巾好，有的人認(rèn)為用溫的毛巾好，我個(gè)人認(rèn)為，用溫點(diǎn)的毛巾比較適合，因?yàn)闇氐拿砟苡兄诤⒆宇~頭毛孔的打開，更有助于散熱。

2、酒精揮發(fā)散熱法。家中如果有酒精，當(dāng)然白酒也行，可用棉球沾酒精少許擦試孩子的額頭、耳后，前后心、腋下、手腳心處，一次不能擦太多，以免酒精傷到孩子的皮膚。間隔二十分鐘左右擦試一次，當(dāng)然，也可根據(jù)孩子的當(dāng)時(shí)情況增減擦試次數(shù)。

3、盡量多給孩子喝白開水。喝開水也能幫助散熱降溫，孩子如果不愛喝的話應(yīng)該盡量哄勸，開水溫度應(yīng)稍微熱些，但不能燙嘴。

4、可以適量喂些板藍(lán)根沖劑。孩子發(fā)燒說明身體里有炎癥，孩子一般就是受涼、咳嗽所收起的炎癥，板藍(lán)根屬中成藥，其中也有治療感冒咳嗽發(fā)燒的藥效，對人體也無什么大礙。

如果孩子燒到38度以上，那就得注意了，如果你不知道孩子發(fā)燒的原因，最好是去醫(yī)院讓醫(yī)生確診。如果孩子是感冒咳嗽引起的發(fā)燒，那就可能配以消炎、感冒、止咳之類的藥服用。一般三四天孩子就能好起來了。

對待孩子發(fā)燒好多家長有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為發(fā)燒了就不能再著涼，會(huì)給孩子穿（或蓋）的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這種做法其實(shí)是錯(cuò)誤的，這樣會(huì)讓孩子身體里的溫度不能正常散發(fā)，從而加重病情，當(dāng)孩子發(fā)燒時(shí)我們不用過份緊張，給孩子正常的穿戴，注意不讓孩子吹冷風(fēng)吃冷的食物和水就行了。

孩子發(fā)燒服藥后正常需要30分鐘到50分鐘方能退燒，所以在等待孩子退燒的這一段時(shí)間內(nèi)我們?nèi)孕枰梦锢斫禍胤ㄟM(jìn)行處理。

孩子年齡小，表達(dá)能力有限，做細(xì)心的父母，會(huì)對你的孩子成長的身體有很大的幫助。所以孩子的這些異常情況只有靠我們這些做父母的來早發(fā)現(xiàn)早治療，以免讓孩子承受更多的痛苦。

正確處理孩子的哭鬧情緒

正確處理孩子的哭鬧情緒，是建立良好性格的開始。

喜、怒、哀、樂、恐懼等都是老天賦于人類的正常的情緒表現(xiàn)。我們成年人總是喜歡高興的事，對于啼哭常常覺得很煩。

孩子的哭泣需要我們耐心去感受，而不是一味地對孩子說“不要哭，不要哭”，這是非常大的錯(cuò)誤。哭是他內(nèi)心矛盾和沖突的釋放，不是壞事，成人只要輕輕地?fù)肀?，撫摸著他的后背，第一句話說“哦，寶貝，媽媽知道......（剛才發(fā)生的什么事），你非常難過，媽媽理解你”“哦，寶貝，媽媽知道你摔疼了，還有一點(diǎn)點(diǎn)嚇到了是嗎”，這是共情，表示我們理解他，接受他的悲傷是調(diào)整他的情緒的開始。

第二句話一定要說“媽媽知道你不開心（這很重要）”，這樣一說他會(huì)很快開心起來的，第三句話是“媽媽愛你，媽媽理解你”。最后能配合三次深呼吸，讓孩子把不愉快的感覺呼出去效果更好。如果您學(xué)會(huì)這些，您的孩子可能眼淚還掛在臉上就跑開找小伙伴去了。（這個(gè)方法我屢試不爽，非常見效，別人常笑我，畢竟是做早教的，孩子讓你一哄就好。其實(shí)這方法不是哄，是共情產(chǎn)生的效果。）

我們在養(yǎng)育小男孩時(shí)最經(jīng)常說“男孩子，哭什么！”“羞羞，男孩子還哭！”男孩子在兒童時(shí)期釋放他的悲傷情緒時(shí)，常常被成人阻止，慢慢地長大后，他有悲傷也不知道如何釋放，喜愛也不懂表達(dá)，所以讓丈夫說聲愛你有多難，相信很多妻子都有同感。也就是說這樣的男孩成年進(jìn)入婚姻之后，他一定無法與妻子進(jìn)行良好地溝通，將影響婚姻品質(zhì)。請各位爸爸媽媽想想，如果您的兒子未來婚姻生活可能因此不幸福，您還會(huì)制止小男孩的哭泣嗎？請無條件地接受他的悲傷！男孩哭泣不是丟面子的事！

幾個(gè)月的嬰兒一旦啼哭我們常常口中應(yīng)叨著“來啦來啦”就十萬火急地沖過去，這樣不好，孩子會(huì)養(yǎng)成控制大人的心理。應(yīng)該用輕松而平緩的語調(diào)說：“餓了是嗎？媽媽來了”；一旦孩子掙扎哭鬧拒絕某件事就用妥協(xié)的聲音“哦哦哦，不要不要就不要”，其實(shí)應(yīng)該用平緩的口氣說：“好，現(xiàn)在不要，我們等會(huì)兒再......(做某件事)”。不要讓孩子覺得他可以用哭鬧控制大人，可以隨心所欲。

許多時(shí)候教育方法的實(shí)施要善于觀察總結(jié)，而不是一以概之。

正確面對孩子的較真問題

到遇到這樣的小朋友時(shí)不能使用強(qiáng)行的來解決問題，需要老師講究一定的方法，才可以讓孩子對于老師的這個(gè)決定不會(huì)有什么異議及反對的一面，這樣也不會(huì)消減老師在孩子心目中的形象問題。

幼兒園里的老師怎樣看待孩子的較真問題呢，遇到有較真的小朋友老師們又會(huì)用怎樣的方式呢，只有老師用合理的方式來解決這樣孩子的問題，才可以盡量減少孩子的問題，下面就讓我們通過一個(gè)小例子，來看下吧！

明明是一家幼兒園的寶寶，已有了自己的思維方式和獨(dú)立思考的習(xí)慣。

一天，明明在他的課桌下無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色塑料物品，他很好奇也很喜歡，就一直拿在手里玩。這時(shí)，一個(gè)叫阿植的小朋友跑到明明面前，一邊搶一邊喊：“這是我的，這是我的?！泵髅鲌?jiān)決不松手，也不停地喊：“這是我撿到的。”阿植搶不過明明，就大哭起來。

幼兒入園老師先分別安慰了兩個(gè)寶寶，然后問阿植：“你的這個(gè)瓶蓋是哪里得來的？”阿植說：“這是我家里飲水機(jī)上的，爸爸給我的?！崩蠋熡謫柮髅鳎骸澳阒肋@是什么嗎？”明明說：“不知道，我是在課桌底下?lián)斓降??！崩蠋熤肋@確實(shí)是飲水桶上的瓶蓋，阿植說的應(yīng)該是真的，就對明明說：“這個(gè)瓶蓋確實(shí)是阿植的，但是阿植沒有保管好，弄丟了，被明明撿到了，那現(xiàn)在請明明把瓶蓋還給阿植好不好？”明明堅(jiān)決不同意，還反問老師：“你怎么知道這是阿植的東西，這是我撿到的?！崩蠋熛?，如果強(qiáng)硬地解決這個(gè)問題，明明不會(huì)服氣，還會(huì)傷害到孩子。就又轉(zhuǎn)頭對阿植說：“阿植，你可不可以把這個(gè)瓶蓋先借給老師，老師照這個(gè)再找一個(gè)相同的瓶蓋給明明，好不好？”阿植同意了。于是，老師領(lǐng)著明明來到幼兒園放飲水桶的地方，讓明明自己看撿來的藍(lán)色塑料是不是飲水桶的瓶蓋，當(dāng)明明眼見為實(shí)后，他才真心認(rèn)可了老師的判斷。老師幫明明找到了幾個(gè)藍(lán)色瓶蓋，明明不僅主動(dòng)把瓶蓋還給了阿植，還又多給了。

明明不是固執(zhí)，也不是貪心。孩子的認(rèn)知是從真實(shí)的具體事物開始的，正常的孩子更愿意順從真理，不會(huì)因?yàn)楦改富蛘呃蠋煹臋?quán)威而放棄自己的想法。讓孩子了解事物發(fā)生的真實(shí)過程是每一個(gè)做父母和老師的責(zé)任，也是孩子發(fā)展的必須、服從的開始。大人的話即使是正確的，也要讓孩子心服口服，健全的人格是不容強(qiáng)迫和踐踏的。如果孩子在父母和老師的權(quán)威中長大，將來他也會(huì)形成強(qiáng)加別人意志的習(xí)慣，同時(shí)也容易屈從別人的權(quán)威。讓我們共同來幫助孩子成長為精神強(qiáng)大、信仰真理的人！

讓孩子自己去處理問題

讓孩子自己去處理問題節(jié)前，帶xx去夢清園玩，以獎(jiǎng)勵(lì)他鋼琴練得努力。

看到有蹦床玩，才后悔沒帶錢出來，于是兩個(gè)人再打道回府取錢，回家的路上，他走不動(dòng)了，中途坐了下來，我說：你走路都走不動(dòng)，等會(huì)兒怎么玩蹦床呢？他答：我走是走不動(dòng)的，不過玩是玩的動(dòng)的。

我大笑，孩子的大實(shí)話真好，連聽的人都覺得爽。

好不容易取來了錢，結(jié)果玩的卻不痛快，時(shí)間已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了，天氣有點(diǎn)涼，蹦床上只有兩個(gè)6、7歲的女孩，而且是結(jié)伴的一對姐妹淘，等于是兩個(gè)人包了場，諾大的游樂場上只有她們倆，看見來了xx這個(gè)“外人”，很不爽，聯(lián)合起來跟他過不去，最后還向她們的媽媽哭訴，倒打一耙，說xx欺侮她們。

我一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐著打毛衣，只當(dāng)沒看見，xx起初為自己分辨，最后選擇退出不玩了，即使退出了，兩個(gè)女孩還不放過他，對著已經(jīng)在獨(dú)自玩小火車的xx大聲嘲笑，xx只是不搭理，只當(dāng)沒聽見。

終于又來了一個(gè)男孩子，xx找到了新的玩伴，發(fā)揮了他的自來熟天性，又上去玩得興高采烈，全然忘記了剛才的不痛快。

xx下來的時(shí)候向我訴說兩個(gè)女孩的不是，我只是輕輕一句話：他們是女孩，你是男孩，不要跟她們一般見識。

從頭到尾，xx沒有跟兩個(gè)無理的女孩子吵架，也沒有向我討救兵，更沒有鬧情緒，只是在她們向自己的家長告狀時(shí)為自己辯解了一句。他自己化解了這場不愉快，并且找到了新的樂子去玩。

在我的觀念里，男人是應(yīng)該大度一些的吧；還有，不管男人還是女人，做人不必為了一些小事動(dòng)氣，最終傷害的是自己的肝，何必。

育兒心得：讓孩子處理自己的問題

育兒心得：讓孩子處理自己的問題

時(shí)間過的真快，眼瞅著兒子一年級就要讀完很快要邁進(jìn)二年了。想想剛開始背起書包進(jìn)入課堂讀書那會(huì)兒的情景歷歷在目，一年的時(shí)間很快就要過去了，在這一年里我和孩子一起走過快樂走過煩惱也一起享受過我們母子間的親密瞬間，還不由得我想起了更多以前的有趣的事。。。

記得兒子在很小的時(shí)候（4歲以下）我給他買了個(gè)玩具，他愛不釋手，反復(fù)不停的把玩具盒子打開關(guān)上，由于是紙盒子不一會(huì)兒新盒子的蓋子的連接處就裂開了一個(gè)口子，他一看不得了要我把它恢復(fù)成新的一摸一樣，我解釋說這個(gè)是弄不好的，新的東西會(huì)舊會(huì)破的，可是他不聽我的仍然是開哭了，一個(gè)勁兒的喊要我賠要我賠我真的沒轍了，只好用透明膠把蓋子粘好，他說這個(gè)不行不和以前一摸一樣，我都要出離憤怒了！記得一個(gè)教育家說過脾氣好的家長比脾氣不好的家長教育的孩子要聽話要懂事也要有出息的多，于是我就耐著性子不發(fā)火一遍又一遍的跟他周旋，后來很快他被我也說服不鬧了。我不得不佩服高人的指點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)我就要發(fā)脾氣了可能其結(jié)果我就會(huì)付出更多的時(shí)間和精力來對付他。

在這以后我就漸漸的發(fā)現(xiàn)了孩子一個(gè)規(guī)律，他遇到困難或是問題的時(shí)候總是糾纏不清不依不饒，這樣導(dǎo)致他其他的事都沒辦法進(jìn)行了，打亂了整個(gè)的生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。正好這個(gè)時(shí)候幼兒園中班的圍棋開始招生了，我很快就幫兒子報(bào)了名，通過一年多的學(xué)棋，他現(xiàn)在已經(jīng)完全改正了過來，圍棋可以讓孩子眼觀全局，懂得取舍，還讓孩子安靜了很多，也變得沒那么急躁了，為他進(jìn)入一年級的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了很好的潛意識的能力。

進(jìn)入一年級后他很快就適應(yīng)了新的環(huán)境和生活，交了很多的新同學(xué)和新朋友，也非常喜歡他的任課老師，尤其是他的班主任。那陣子每天都是張老師長張老師短的，每次得到表揚(yáng)回家后都非常興奮。好景不長,隨著課程的逐漸正規(guī)后他的問題也多了起來,很多的字不會(huì)寫,寫的也很慢,作業(yè)我們看來只要三十分鐘的事可在他完成起來要2個(gè)小時(shí)到3個(gè)小時(shí).在我兒子5歲半的時(shí)候我又讓他開始學(xué)習(xí)鋼琴了,鋼琴需要每天都要練習(xí)的,這么長的時(shí)間寫作業(yè)那根本沒時(shí)間練琴了.最后沒辦法想提高他作業(yè)的速度我就把他放進(jìn)了托管,托管在放學(xué)后2個(gè)小時(shí)之內(nèi)可以把作業(yè)做完,這樣他回家后吃飯洗澡就可以全心練習(xí)鋼琴了.進(jìn)了托管后速度快了很多但新的問題又來了,作業(yè)寫字很潦草,馬虎,畢竟托管的阿姨不是老師.于是我又叮囑托管的阿姨要注意孩子的寫字姿勢和筆畫不能寫的太潦草馬虎,最近略為改善了些,但還要提高.

其實(shí)在對待孩子的生活和學(xué)習(xí)教育問題上我始終堅(jiān)持自己的做法,那就是讓孩子自己盡可能的自己去處理自己的學(xué)習(xí)和生活中的問題,在我的堅(jiān)持下兒子1歲多就自己學(xué)會(huì)了吃飯，3歲自己洗澡穿衣服?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)上獨(dú)立思考,自己掌握學(xué)習(xí)方法.在一年級上學(xué)期孩子每天作業(yè)事無巨細(xì)什么都要問,其實(shí)他都掌握了的知識都不自信不敢輕易落筆,在我一再鼓勵(lì)和表揚(yáng)下他也漸漸的變得自信起來了.

說來說去我們現(xiàn)在還在為他們打基礎(chǔ),可是將來孩子10年后的方向該怎么走我們現(xiàn)在就要開始準(zhǔn)備了.為了他們的將來多方面培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在再加以扶持.10年后的高考我們不得不面對的問題,如果孩子這個(gè)時(shí)候做了倆手準(zhǔn)備就比別人贏在起跑線上了.正是出于這個(gè)原因我還是堅(jiān)持讓兒子每天都要練琴.就算不為高考為他將來的生活準(zhǔn)備個(gè)謀生手段吧.

當(dāng)然現(xiàn)在我碰到的困難也很多,比如他沒以前聽話了,叫他飯前洗手就是不聽非要和我作對,喜歡找我要零錢了,..喜歡在校門口買些垃圾食品,不懂得講整齊衛(wèi)生,太隨意太浪漫,,還有就是玩卡，這個(gè)卡不是地上就是桌上石頭上弄得倆手臟兮兮的一點(diǎn)也不衛(wèi)生，還有不太會(huì)維護(hù)自己的權(quán)利，表達(dá)能力還欠缺，膽量也不夠大，,這個(gè)學(xué)期才一年不到用壞了4個(gè)新書包（都是不愛惜不懂得珍惜造成的）。。。。。

我們和孩子一起成長的道路才剛剛起步,邊走邊學(xué)邊總結(jié),我想有老師的教導(dǎo),我們的堅(jiān)持一切都會(huì)好轉(zhuǎn)，孩子在每天不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們做家長的也要學(xué)習(xí)進(jìn)步否則跟不上孩子的步伐。

可憐天下父母心，自己做父母了才懂得了這句話的真正含義。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《寶寶有問題正確來處理（二）》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園寶寶游戲專題，希望您能喜歡！