沼澤村的醫(yī)生的幼兒故事

幼兒的故事。

幼兒故事中的一些優(yōu)良美德，是值得小孩子模仿學習的，幼兒的教育是循循漸進的過程，不可急于求成，因為很多時候，幼兒不好的行為習慣，基本上都是在幼兒時期養(yǎng)成的！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？下面是小編精心為您整理的“沼澤村的醫(yī)生的幼兒故事”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

1、沼澤村的醫(yī)生的故事

很久很久以前，在英國鄉(xiāng)下一個名叫“沼澤村”的小鎮(zhèn)上，住著一位醫(yī)生，他名叫多立德，要正式稱呼他，那就應是約翰·多立德醫(yī)學博士，也就是說，這是一位真正的醫(yī)生，而且是一位懂得很多，甚至可以說是什么都知道的醫(yī)生。

在“沼澤村”鎮(zhèn)上，幾乎所有的人，無論是年輕的還是年老的，都認識多立德醫(yī)生。只要他戴著他習慣戴的高帽子，從街上走過時，誰都會這么說：“醫(yī)生來了！——這可是一個頂聰明的人！”孩子們跟著他，狗也跟著他后面跑，就連那些住在教堂鐘樓上的烏鴉，也都呱呱叫起來，連連點著頭。

多立德的房子在小鎮(zhèn)子的邊上，這是一座十分狹小的房子，可是花園卻很大，有一塊寬闊的旱地，還有許多石凳子和倒掛下來的垂楊柳。醫(yī)生的妹妹名叫莎拉·烏立德，是他的管家；不過，那個花園是醫(yī)生自己照管的。

多立德醫(yī)生喜歡動物，他養(yǎng)著許許多多的禽畜。花園盡頭的池子里養(yǎng)著金魚，廚房里養(yǎng)著兔子，鋼琴里有小白鼠，壁櫥里有小松鼠，地窖里則有刺猬。此外，他還養(yǎng)了一頭母牛和一頭小牛，一匹跛腳的老馬——已經(jīng)有二十四歲了，還有許多小雞，許多鴿子，兩只小羊羔以及許多其他的動物。但是，他最寵愛的動物，是鴨子呷呷、狗兒杰渤、小豬咕咕、鸚鵡波麗納愛和貓頭鷹吐吐。

可是，多立德醫(yī)生的妹妹莎拉卻常常抱怨這些動物，總是說，它們把屋子弄臟了。有一天有個患風濕病的老太太來找醫(yī)生看病，她不小心，一屁股坐在了一只刺猬的身上，因為那只刺猬當時還在長沙發(fā)上睡覺。這樣，老太太就再也不到這里來了，她寧可在每個星期六趕著車子到十里外的牡牛村去請別的醫(yī)生看病。這樣，莎拉就跑過來對醫(yī)生說：“約翰，你把那么多動物養(yǎng)在家里，還怎么能指望病人到這里來看病呢？你看看，有哪一個好醫(yī)生的客廳里會擠滿了刺猬和小白鼠，今天是第四個病人叫這些動物給趕走啦！不是嗎？詹莫斯先生和牧師都這么說，他們無論病得多么厲害，也不會走進你的屋子的。你看看，我們已經(jīng)一天比一天窮了，你如果再這樣下去，真的沒有一個有錢人來找你看病，我們的日子怎么過呢？”yJs21.com

“可是，我對動物比對那些‘有錢的人’更加喜歡呢！”醫(yī)生說。

“你這個人真可笑！”莎拉說著，生氣地走出房間去了。

的確，往后來看病的人越來越少了，可醫(yī)生養(yǎng)的動物卻越來越多。到最后，除了一個送貓食的人，再沒有誰到醫(yī)生這來了?？墒沁@個送貓食的人卻沒有錢，他每年只害一次病，那往往是在圣誕節(jié)的時候。他每次也只能給醫(yī)生六個便士，給自己買一瓶藥吃。

靠六個便士過一年，這當然不可能維持生活，雖然在這以前，醫(yī)生在自己的錢箱里也儲蓄了一些錢，但如果再沒有經(jīng)濟來源，靠過去的那些積蓄，是維持不了多久的。

可是醫(yī)生還是不斷增添著他喜愛的動物，這又得花很多的錢去喂養(yǎng)它們。因此，他的錢更是一天比一天少了。

醫(yī)生賣掉了自己的鋼琴，讓小白鼠們住進一張寫字臺的抽屜里。但賣琴所得的錢很快又用完了。他又賣掉他星期天穿的棕色衣服，可這些錢也花不了幾天。

現(xiàn)在，當他戴著高帽子在街上走時，人們相互議論著：“約翰·多立德醫(yī)學博士來啦！他從前曾經(jīng)是西部著名的醫(yī)生，可你瞧瞧他現(xiàn)在，他沒有一個錢，而且，他的襪子上滿是窟窿呢！”

可是那些狗呀、貓呀、還有那些孩子們，卻仍舊跟在他后面跑，就像他以前有錢的時候那樣。

2沼澤村的醫(yī)生的故事點評

這個故事中的主人公多立德醫(yī)生他是一位很聰明的醫(yī)生，后面他越來越喜歡養(yǎng)動物了，甚至沒有人愿意來他這兒來看病了。大家都議論他，他還是堅持著自己的喜好。小朋友們，有沒有自己非常喜歡的一項愛好呢？是畫畫，還是唱歌，還是跳舞呢？

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2021松鼠醫(yī)生的故事

1、松鼠醫(yī)生的故事

松鼠在師傅那里學了三年醫(yī)術(shù)，它認為自己已經(jīng)可以包治百病了，就開了一家醫(yī)院。

醫(yī)院第一天開業(yè)，就來了兩個灰不溜秋的大桶。松鼠怕影響醫(yī)院的容貌，就想把它們趕出去。兩個大桶捂著肚子說：“我們就是你的病人呀，你怎么能夠把我們趕出去呢？”

松鼠指著它們說：“你們不是垃圾桶嗎？我這不給垃圾桶看病。”

“你不是在廣告上說報治百病嗎？垃圾桶的病就不會治啦？”一個垃圾桶指著門口的廣告牌。

松鼠看看廣告牌，又看看兩個垃圾桶，無奈地問：“你們得了什么病？”

“我叫一，他叫二。”一只垃圾桶回答，“我是可回收垃圾桶，他是不可回收垃圾桶?？墒怯行┤藚s亂扔垃圾，把可回收垃圾丟在他嘴里，把不可回收垃圾丟在我嘴里，害得我們天天鬧肚子。”

松鼠聽了垃圾桶的話，拿來一個大鉗子，在一的肚子里夾出了很多果皮、剩飯之類的東西，又在二的肚子里夾出了報紙、塑料等等。當松鼠醫(yī)生把從一和二肚子里夾出來的東西，重新分類后，一和二都感覺舒服多了。

雖然松鼠醫(yī)生這次治好了垃圾桶兄弟的病，可是如果人們在丟垃圾時仍然不注意分類，那么垃圾桶還是會肚子痛，怎么辦好呢？

松鼠醫(yī)生決定給人們上一講垃圾分類的課，這樣的話，當人們懂得什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾時，應該就不錯再丟錯垃圾了，垃圾桶也就不會再肚子痛了。

2松鼠醫(yī)生的故事點評

小朋友們，故事中的松鼠遇到了兩個垃圾桶來看病，真是好玩極了，可是看完故事以后我們一定要清楚的知道，生活垃圾不分類是有非常多的壞處的，垃圾分為可回收和不可回收，如果不好好分清楚，是會浪費很多可利用的資源，還會造成很大的環(huán)境污染哦。

蜈蚣請醫(yī)生的故事

1、蜈蚣請醫(yī)生的故事

蜈蚣為什么請醫(yī)生呢？后來它請到意思了嗎？一起來看看這個故事吧！

一天，蟲兒們開碰頭會。蜒蚰、蚯蚓、蝸牛、青蟲、磕頭蟲、蜈蚣和鼓蟲都來了。大家在一起快樂地玩耍。

突然，青蟲叫了起來：“肚子痛呀，哇!哇!”

“啊，不得了，一定是得了急病啦!”

“得趕緊去請醫(yī)生呀!”

“醫(yī)生家離這兒很遠，要派跑得快的去。”

這時候，年紀最大的說話了：“蜈蚣，你腳最多，一定跑得快，你去請醫(yī)生吧?！?/p>

“是啊，是啊，蜈蚣有一百條腿，派它去最好?！贝蠡飪憾假澇伞?/p>

這樣，任務就落到了蜈蚣身上。

“痛死我啦，痛死我啦!快給我吃藥呀，快去叫醫(yī)生來呀!"青蟲痛苦地呻吟著。

“蜈蚣怎么還沒來?不會迷路吧?”

等啊等啊，蜈蚣還是沒有回來。

“這么慢，快去找找看?！?/p>

等急了的蟲兒跑出門去，看到蜈蚣正蹲在地上拔鞋跟。

“呀，蜈蚣!怎么這么慢?醫(yī)生沒有來嗎?”

蜈蚣聽了說：“你沒看見我正在拔鞋跟嗎?這么多的腿，光穿鞋子就夠人受的了?！闭f著，它又低著頭繼續(xù)一只一只地穿鞋子。

大伙兒都認為蜈蚣腿多，一定跑得快，結(jié)果是大錯特錯了。

2蜈蚣請醫(yī)生的故事點評

大伙兒都認為蜈蚣腿多，一定跑得快，結(jié)果是大錯特錯了。等急了的蟲兒跑出門去，看到蜈蚣正蹲在地上拔鞋跟呢。蜈蚣這么多的腿，光穿鞋子就夠人受的了。有時候不要光憑外表去定義一個人，也不要像蜈蚣一樣，關(guān)鍵時刻還不懂得變通，青蟲都疼成這樣了還慢悠悠穿鞋。大家要懂得隨機應變。

我們村的大耳朵老鼠的故事

1、我們村的大耳朵老鼠的故事

這只的大耳朵老鼠可不同于其他老鼠，它很勤勞，自己會賺錢，最后還住上了大房子呢。

我們村距離城市較遠，是一個偏僻的村子，城里那些新奇的東西，我們這里都沒有。

村里只有一個小賣部，賣些鹽、火柴之類的日用品。副食品也有，比如冰糖、餅干，但品種很少。

這天，小賣部進了三箱面包，里面還夾著肉脯干的那種面包。小村的人傳開了，大家爭著來買。小店門口排起了長長的隊伍。

小賣部的對面是一座廢棄的倉庫，倉庫底下，住著一只大耳朵老鼠。大耳朵老鼠看見了排隊買面包的隊伍，很興奮：“小店老板今天辦喜事嗎?怎么給那么多人發(fā)食物?”

終于，排隊的人都走了。大耳朵老鼠急忙跑出來，沖到小賣部門口，喊住了正要關(guān)店門的大叔：“等等，還有我!”

“你，你也要買面包?”店主大叔瞪大了眼睛，他第一次接待一只老鼠。

“對，我要面包!”大耳朵老鼠說。

“好吧，拿錢來吧?！钡曛鞔笫逭f。

“什么是錢呀?我沒有呀!”

“沒有錢怎么來買面包呀?”店主大叔又好氣又姬子笑。

“我沒有錢。請您告訴我，怎樣才能有錢?”

“拿自己的東西去賣，比如自己種出的糧食，這樣才能賣到錢的?；蛘撸銕腿思腋苫?，別人會付給你工錢?！?/p>

“我沒有什么東西可以賣的?！贝蠖淅鲜笥悬c兒沮喪，“不過，您需要人干活嗎?我?guī)湍苫羁梢詥?”

店主大叔想了想，說：“行，我昨天從地里收回了兩袋花生，里面夾雜著土坷垃、小石子等雜物，你幫我把雜物揀干凈吧?！?/p>

店主大叔把兩袋花生倒在竹席上，大耳朵老鼠馬上干起來。

幾個小時后，花生里的雜物全揀掉了。店主大叔很高興：“我的眼睛不好，如果我自己揀還真夠嗆。”他立即拿出一張錢給大耳朵老鼠，“你的工錢，請收好?！?/p>

大耳朵老鼠接過錢，看了又看，摸了又摸，然后又遞給了店主大叔：“我買面包!”

大耳朵老鼠接過四個面包，回到倉庫底下，吃得十分開心。

第二天，大耳朵老鼠又來到小店門口，問店主大叔：“您這里還有我能干的活嗎?”

“怎么，你的面包那么快就吃完了?”

沒有，我想掙些錢攢著，以后要買東西就有錢了。”

“哦。看來，你真是一只聰明勤勞的老鼠。我暫時沒有活讓你干了。不過，我的鄰居可能有的。”

店主大叔把大耳朵老鼠介紹給了他的鄰居。鄰居說：“我今天采棗，樹梢的棗采不著，正好讓他幫幫我?！?/p>

于是，大耳朵老鼠幫這位鄰居采了一天的棗。傍晚的時候，鄰居給了大耳朵老鼠兩張錢。

這以后，大耳朵老鼠每天都幫村民們干活，每天都能掙到一份錢。他個子小力氣小，干不了重活，但有些輕便活，人干起來費神費力，他卻干得得心應手。

一年后，大耳朵老鼠從倉庫底下搬了出來，他用掙來的錢，請人蓋了一座小房子，他住進了嶄新的小房子里。

2我們村的大耳朵老鼠的故事點評

大耳朵老鼠是一只聰明勤勞的老鼠，主大叔把大耳朵老鼠介紹給了他的鄰居。這以后，大耳朵老鼠每天都幫村民們干活，每天都能掙到一份錢。他個子小力氣小，干不了重活，但有些輕便活，人干起來費神費力，他卻干得得心應手。一年后，大耳朵老鼠從倉庫底下搬了出來，他用掙來的錢，請人蓋了一座小房子，他住進了嶄新的小房子里。大耳朵鼠之所以能夠達到自己的目標，除了他肯干外，還和村里的人很友善有關(guān)，這個村里的人都對大耳朵鼠很友好。

不當大王當醫(yī)生的故事

1、不當大王當醫(yī)生的故事

小老虎威爾突然發(fā)燒了，老虎爸爸急忙說：“我去請艾辛?！?/p>

威爾的爸爸可是森林之王啊，誰讓爸爸這樣尊敬，還用了“請”字?不一會兒，一位身穿白大褂兒的猩猩來到了威爾家，爸爸媽媽對他很客氣，還對威爾說：“好孩子，來，讓艾辛大夫給你看看病。”

艾辛大夫讓威爾伸出舌頭，看了看。威爾感到奇怪，平時別人見他張大嘴就嚇得逃跑了，可艾辛大夫一點兒也不怕自己。

艾辛大夫又拿出聽診器仔細地聽了聽威爾的肺(fèi)部，然后對爸爸說：“沒什么的，打一針就好了?！闭f著拿出針，威爾嚇得大叫：“不要扎我!”艾辛大夫溫柔地說：“不扎你，我給你講個故事吧，從前……”

威爾聽得入了神，故事結(jié)束了，針也打完了。

過了一會兒，威爾的燒漸漸退了，他精神起來，對爸爸說：“長大了我不做森林之王，我也要做艾辛大夫?！眿寢屨f：“大夫是對醫(yī)生的稱呼，艾辛是大夫的名字，你要做就做威爾大夫。”

正說著，艾辛大夫的手機響了，他要馬上趕到別的地方去看病了。

送走了艾辛大夫，威爾就開始做起醫(yī)生夢了。

2不當大王當醫(yī)生的故事點評

小朋友們長大以后想要當什么呢?作家，老師，科學家，還是像小老虎威爾一樣想要當一個治病救人的一聲呢?不管長大了想當什么，從現(xiàn)在開始就要努力學習哦，朝著自己的目標與夢想一步一步的前進。

貓醫(yī)生過河的故事

1、貓醫(yī)生過河的故事

有一在，森林里的動物們生病了，貓醫(yī)生背上藥箱，趕緊去給動物們治病。來到半路，一條小河擋住去路。

貓醫(yī)生大聲喊道：“快來人啦，我要過河去給動物們治病!”

兔子、松鼠、大象、水牛等動物聽到了，都趕過來幫忙。

大象說：“我背你過去?！?/p>

于是，他們下水了?？墒亲叩胶又虚g，水太深了，只得返回來。

兔子說：“不如蕩秋千過河。”

兔子把繩子的頭系在一棵大樹上，另一頭讓貓醫(yī)生抓在手里，大伙一推，只見貓醫(yī)生騰空而起，由于速度太快，貓醫(yī)生沒抓緊繩子，“啪”的一聲，掉進河里。

水牛馬上游過去，把貓醫(yī)生救上岸。松鼠趕緊把自己的老窩背了出來，貓醫(yī)生坐著空心的枯樹過了河。

后來，貓醫(yī)生醫(yī)好了動物們的病。動物們一齊說：“謝謝您，貓醫(yī)生?！?/p>

貓醫(yī)生生說：“不要謝我，你們要謝謝河對面的鄰居們才對，是他們把我送過來的?！?/p>

2貓醫(yī)生過河的故事點評

貓醫(yī)生過河的故事中貓醫(yī)生經(jīng)過動物們的幫助過了河，也沒耽誤給小動物們看病，真好。小寶貝們，你們看，擁有一顆聰明的小腦瓜子多么重要。所以小寶貝們一定要多學知識，變得聰明。

百腿蜈蚣找醫(yī)生的幼兒故事

1、百腿蜈蚣找醫(yī)生的幼兒故事

一天，蟲兒們開碰頭會。蜒蚰、蚯蚓、蝸牛、青蟲、磕頭蟲、蜈蚣和鼓蟲都來了。大家在一起快樂地玩耍。

玩著玩著，突然，青蟲叫了起來：“我的肚子痛呀，哇!哇!好痛啊!不行，受不了了!”

“啊，不得了，一定是得了急病啦!”

“得趕緊去請醫(yī)生呀!”

“醫(yī)生家離這兒很遠，要派跑得快的去?！?/p>

這時候，年紀最大的說話了：“蜈蚣，你腳最多，一定跑得快，你去請醫(yī)生吧?！?/p>

“是啊，是啊，蜈蚣有一百條腿，派它去最好。”大伙兒都贊成。

這樣，任務就落到了蜈蚣身上。

“痛死我啦，痛死我啦!快給我吃藥呀，快去叫醫(yī)生來呀!"青蟲痛苦地呻吟著。

“蜈蚣怎么還沒來?不會迷路吧?”

等啊等啊，蜈蚣還是沒有回來。

“這么慢，快去找找看。”

等急了的蟲兒跑出門去，看到蜈蚣正蹲在地上拔鞋跟。

“呀，蜈蚣!怎么這么慢?醫(yī)生沒有來嗎?”

蜈蚣聽了說：“你沒看見我正在拔鞋跟嗎?這么多的腿，光穿鞋子就夠人受的了?！闭f著，它又低著頭繼續(xù)一只一只地穿鞋子。

大伙兒都認為蜈蚣腿多，一定跑得快，結(jié)果是大錯特錯了。

2百腿蜈蚣找醫(yī)生的幼兒故事點評

有句話說得好：“樹挪死，人挪活?！币馑际钦f，樹的種子放進土里長成樹苗后就最好不要移動了，移動的話樹苗就活不成了。而人就不同了，人有腦子，遇到了問題可以靈活的處理，這個辦法不成就應當靈活變通換另一種辦法。從一定意義上說，智者就在于隨機應變。然而，智者不是天生的，因而學習應變之術(shù)，掌握應變之道，就顯得尤為重要了。

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