摩比老師的訴說：一個(gè)小豆包的計(jì)算故事！

幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鼓勵(lì)思考！不管是家長還是老師，都需要互相包容，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“摩比老師的訴說：一個(gè)小豆包的計(jì)算故事！”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

秋季班來了個(gè)小曼竹。她個(gè)子比較小，之前沒有來學(xué)習(xí)過，也沒有經(jīng)歷過其他的特殊訓(xùn)練。孩子剛來的時(shí)候也不敢說話，很內(nèi)向，感覺沒自信。上了三次課我發(fā)現(xiàn)了問題—— 媽媽出現(xiàn)焦慮。就在這時(shí)候"十一"短期班開設(shè)了。曼竹媽果斷報(bào)了名，認(rèn)為這就是為她家孩子準(zhǔn)備的！

來上課的第一天，雖然是枯燥的計(jì)算課，小曼竹的注意力卻一直緊緊跟著我，雖然慢，但是她一直在努力跟上我的節(jié)奏，趕上其他的小朋友。這真是個(gè)可人憐的 孩子！課間，我總是要多抱抱她，希望給她增加些安全感和自信。下課了，我跟她拉小手指，她允諾我回家一定好好練習(xí)。我答應(yīng)她，如果有進(jìn)步會(huì)偷偷送她10張 積分卡。

第二節(jié)課，小曼竹開始的時(shí)候表現(xiàn)還不錯(cuò)，可后面學(xué)新知識(shí)的時(shí)候她又犯難了。到最后幾乎有點(diǎn)坐不住了。能看出來，小家伙有點(diǎn)吃力，眼睛有時(shí)候會(huì)合上好 久，。一開始我還以為她在思考。但是....哦！也許是累了吧。下課了，媽媽很著急，把她拉到一邊，給她重新講剛才她不太明白的地方。曼竹媽媽跟我說，一 看她的眼神就知道沒聽懂?？墒悄菚r(shí)候已經(jīng)連續(xù)上了2個(gè)多小時(shí)的課了，她后期反應(yīng)慢了也很正常嘛！連我都累了，再別說一直在努力的小曼竹了！瞧她，好疲憊 呀！即便是很簡單的話她都不愿意回應(yīng)，太累了。看見媽媽著急的樣子，我心里也不好受，我把曼竹拉過來，安慰了她幾句， 告訴她不要著急，先出去跑一跑，喝口水， 休息一下。剛才還著急的媽媽好像也明白了?？吹胶⒆泳忂^點(diǎn)神了，我就試著再給她說一下剛才的重點(diǎn)難點(diǎn)。嗯，好像有門兒了！一會(huì)兒，上課時(shí)她做題速度快了， 小眼睛也有神了！能看出來，她又有自信了，而且，她真懂了！

第三節(jié)課，學(xué)習(xí)加法巧算，曼竹的表現(xiàn)讓我吃驚！ 開始上課的時(shí)候，我給大家放了一段錄 音，是昨晚上曼竹在練習(xí)口算的情景，清脆可愛的聲音，把今天的口訣背的滾瓜爛熟，那一 刻，我好感動(dòng)！淚水真有點(diǎn)止不住。眼前的曼竹就像是自己的孩子，剛才還在蹣跚學(xué)步，突然開始會(huì)跑了！我真為她高興，喜悅之情溢于言表！要知道，昨晚上九點(diǎn) 左右，小曼竹還在練習(xí)呀！這樣的勤奮的孩子，怎么不讓人喜歡！ 就在這節(jié)課，孩子算題速度明顯增加， 反應(yīng)快多了，撥計(jì)數(shù)器的速度也快了，！在后來的速算練習(xí)中她總是第一個(gè)報(bào)數(shù)！ 接著，我又考了一下他們第一節(jié)課的知識(shí)，也就是100-1為什么等于99？ 我當(dāng)時(shí)以為她他們大概會(huì)記得一些，但是肯定說的不熟練。出乎我意料的是，小曼竹一口氣說足了理由，而且加入了自己的理解！那一刻感動(dòng)了我，也感動(dòng)了媽媽！ 一下課，媽媽興奮的跑過去親著曼竹，告訴她:“曼竹你今天真棒??！”曼竹媽媽那一刻才意識(shí)到自己的女兒記憶力原來這么好！而且語言表達(dá)還特別清晰！媽媽 說:“如果寒假還有這樣的課程，我們一定還要來。真的特別好，我真后悔來晚了！這樣的集中練習(xí)計(jì)算效果太好了 ?。　?媽媽還發(fā)現(xiàn)幾次課下來，曼竹比以前愛說話了，而且主動(dòng)回答問題，計(jì)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤也少了??！ 在第四節(jié)課，小曼竹幾乎就是反應(yīng)最快的！像45-23這樣的口算能夠脫口而出， 而且還能夠自己悟出-9就像是加1，真是出乎我們大人的意料！課后，媽媽很感動(dòng)！

看到孩子的進(jìn)步，我們當(dāng)老師的都非常有成就感！我認(rèn)為孩子最大的進(jìn)步也許不在于計(jì)算速度的快和慢，更重要的是要有自信，敢表達(dá)，愛說話！

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做一個(gè)從容快樂的家長——一位摩比媽媽的心聲

最近有點(diǎn)小糾結(jié)，為早上起床的事兒。兒子早上8點(diǎn)要到幼兒園，我和他爸上班順路送他。每天早上的經(jīng)典橋段是這樣的：

七點(diǎn)我先起來，嘗試叫兒子起床，他爸睡眼惺忪的在旁邊說，還早呢，再睡會(huì)兒，再睡會(huì)兒！好吧，我自去洗漱收拾。

七點(diǎn)二十再去叫，爸爸睜眼一看，哎呀不早了，趕緊的吧！他倒是動(dòng)作快，可孩子還有個(gè)醒神兒，討價(jià)還價(jià)，哼哼唧唧的起床過程吧，起來還想玩會(huì)變形金剛、奧特蛋從起床到出門半小時(shí)鐘內(nèi)全家人就得使勁兒催啊，催的效果不好還得批評(píng)兩句，動(dòng)作快，媽媽上班要遲到了，別磨蹭啦…….

一直到幼兒園門口，兒子都還撅著嘴，唉，一早起來心情就不大愉快??！上班路上就開始埋怨爸爸，干嘛不早起一點(diǎn)，就不能早睡一點(diǎn)，干嘛看紙牌屋看到半夜啊……..爸爸被媽媽嘮叨的也低氣壓了。

回過頭來自己想想，為什么我們不能做一個(gè)從容的家長呢？晚上別看電視劇了，早點(diǎn)睡，早上早點(diǎn)起，給孩子留點(diǎn)兒磨蹭和玩耍的時(shí)間，不催促、不嘮叨，有一個(gè)快樂的心情迎接每一天。

可是說起來簡單的事似乎通常不那么容易實(shí)現(xiàn)，下班回家都七點(diǎn)多了，吃完晚飯八點(diǎn)多，還得陪孩子做作業(yè)看書玩游戲，做父母的自己也總得有點(diǎn)休閑娛樂吧，外面的世界太精彩，昨天有甄嬛，紙牌屋，今天還有爸爸去哪兒，發(fā)微信聊QQ都能過個(gè)半晚上，實(shí)在是舍不得睡啊。

孩子何嘗不是一個(gè)樣啊，平時(shí)上幼兒園，放了學(xué)各種興趣班，晚上還要親子閱讀各種作業(yè)，英語語文數(shù)學(xué)各門都得照顧到，周末更是一刻不得閑，除了永遠(yuǎn)上不完的興趣班，還要去看各種演出展覽吧，要游山玩水增長見聞吧。永遠(yuǎn)腳步匆匆，很少有時(shí)間停下來想一想我們前進(jìn)的方向到底對(duì)不對(duì)，什么才是最要緊的。

《爸爸去哪兒》里的多多爸爸給多多寫了一封信，說不成功也不要緊，即使因?yàn)檎剳賽鄣⒄`了學(xué)習(xí)也不要緊，估計(jì)大部分爸爸媽媽看完之后會(huì)感動(dòng)歸感動(dòng)，但想法不會(huì)變。

怎么會(huì)不要緊，要緊的很啊，我們又不是多多爸爸事業(yè)那么成功，人家住別墅啊，多多才八歲，英語那么流利，還會(huì)自由泳啊，長得又漂亮，人家是有資格說不要緊的，因?yàn)轭I(lǐng)先的人才有資格先停下來休息啊?？墒俏蚁胝f，也許正是因?yàn)槎喽喟职诌@種不要緊的從容態(tài)度，追求自然簡單生活的方式，為多多營造了良好的環(huán)境，多多反而能夠毫無壓力的成長，在各方面都表現(xiàn)的這么出色。

作為一個(gè)普通人，也許我們終其一生不能達(dá)到多多爸爸那么成功的狀態(tài)，但是我們還是可以進(jìn)行一些小小的改變，做一個(gè)更從容的家長，讓孩子擁有一個(gè)更快樂的童年。

從現(xiàn)在開始少看一些美劇韓劇國產(chǎn)劇，也別在網(wǎng)上沒完沒了淘寶，讓自己和孩子都從電子產(chǎn)品的包圍中解放出來，一起踢踢球、騎騎車，組織一些徒步活動(dòng)吧，鍛煉身體、增近感情還省了錢。

從現(xiàn)在開始陪孩子做作業(yè)的時(shí)候，放松心情，多點(diǎn)耐心，多想想如何有效引導(dǎo)而不是一直生氣孩子為什么不會(huì)做，即使仍舊進(jìn)步緩慢，也要告訴自己，不要緊，人生是一場(chǎng)馬拉松，慢慢來。

從現(xiàn)在開始，不要做那種把所有的時(shí)間精力都投注在孩子身上的家長，過分沉重的愛和關(guān)注會(huì)給孩子很大的壓力，抽出點(diǎn)時(shí)間和自己的另一半逛逛街吃吃飯看看電影，聊一聊愛情理想事業(yè)人生，或者和三五朋友小聚，給自己的心靈放個(gè)假，也許我們更能從容快樂的面對(duì)生活。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些為擇校、學(xué)區(qū)房、小升初、課外班等等一切煩惱的爸爸媽媽們。讓我們過簡單自然的生活，做從容快樂的家長。

一年級(jí)小豆包留念20：如何把孩子培養(yǎng)成一個(gè)普通人

一年級(jí)小豆包留念20：如何把孩子培養(yǎng)成一個(gè)普通人

一個(gè)父親的18條忠告：

1、也許你有很多夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，別讓孩子代替你實(shí)現(xiàn)，記著，那是你的夢(mèng)想，不是孩子的夢(mèng)想。

2、請(qǐng)蹲下來和孩子說話。

3、小孩子們玩的時(shí)候，他們之間的問題讓他們自己去解決。

4、耐心陪孩子玩，即使你真的認(rèn)為他的游戲內(nèi)容很無聊。

5、試試和孩子一起輪流朗讀一本經(jīng)典的故事。

6、每個(gè)月帶孩子逛一次書店，每次兩小時(shí)以上。

7、讓孩子付出一點(diǎn)努力或等待才滿足他的愿望，這樣他才容易學(xué)會(huì)珍惜。

8、除了贊美，要有懲罰，不過懲罰教育不等于簡單的棍棒教育。

9、當(dāng)他耍賴時(shí)，絕不妥協(xié)。

10、記住父母的弱點(diǎn)：孩子越大，我們?cè)绞强匆娝娜秉c(diǎn)，請(qǐng)一直用他剛出生時(shí)候的眼光去欣賞他。

11、別害怕電腦，沉迷于電視的人遠(yuǎn)多于電腦，請(qǐng)讓孩子遠(yuǎn)離電視，珍愛生命。

12、最遲從小學(xué)開始，一定要分點(diǎn)家務(wù)給他做。

13、一開始別太在乎孩子成績，要關(guān)心他是否喜歡學(xué)校。

14、別上奧數(shù)，那里最擅長用培養(yǎng)天才的口號(hào)折騰普通人。

15、下棋，游泳，騎自行車，打升級(jí)，K歌，這些普通人都愛玩的項(xiàng)目可以早點(diǎn)教會(huì)他。

16、為他培養(yǎng)一種終生受用的興趣，但不要僅僅為了升學(xué)去學(xué)。

17、讓他堅(jiān)持一樣大家都能參與的體育運(yùn)動(dòng)羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球都好。

18、愛他，也要一樣愛他的爸爸（媽媽），永遠(yuǎn)。他會(huì)記住的并學(xué)會(huì)將來去愛他的愛人和孩子。

小豆包記錄：小心齲壞了的牙牙

下午帶寶寶看牙，醫(yī)生檢查后告知，預(yù)計(jì)3-5個(gè)齲壞牙，最后發(fā)現(xiàn)只有3個(gè)洞洞，補(bǔ)上了，光補(bǔ)牙就補(bǔ)了1個(gè)小時(shí)。

醫(yī)生囑咐寶寶：一定要好好刷牙?。ê⒆訒?huì)自理以后監(jiān)督的少了，她大概天天糊弄，寶寶自制能力差，父母一定要盯緊！連我有時(shí)還偷懶還不好好刷牙呢，更別說寶寶了?。?/p>

醫(yī)生囑咐我：最好給寶寶用牙線，每天一次主要清理最里側(cè)的牙縫。（唉，又多了一項(xiàng)任務(wù)?。┌肽暌獧z查一次牙齒。

因此，爸爸媽媽們關(guān)注一下寶寶的小牙牙吧！有的牙里邊已經(jīng)壞了，外邊看不出來，從外觀看，俺家寶只有一個(gè)洞，實(shí)際還另有2個(gè)小洞呢！乳牙不治將影響恒牙！

還有，帶寶寶去有兒童口腔科的正規(guī)大醫(yī)院，以前曾去私人門診，寶寶一直鬧，才補(bǔ)1個(gè)洞，后來又掉了。這次寶寶補(bǔ)了1個(gè)小時(shí)，居然沒聲了，家長都不用在旁邊看著，寶寶被醫(yī)生和護(hù)士弄得服服帖帖的，臨走時(shí)還要去找補(bǔ)牙的醫(yī)生叔叔說話，感情蠻好的！

小豆包記錄：高估了寶寶的水平

我基本不關(guān)注孩子在學(xué)校報(bào)的幾乎每天都有的興趣班，

因?yàn)榛丶覜]時(shí)間練習(xí)，更何況我懂的也不那么多，也指導(dǎo)不了她。

所以，只是當(dāng)做興趣隨便學(xué)學(xué)，開拓一下視野。

前日，寶寶放學(xué)一見到我就高興的告訴我：

“媽媽，看我這個(gè)公主小貼，是圍棋老師獎(jiǎng)勵(lì)的，

只要吃掉對(duì)手30個(gè)子以上就可以得到這個(gè)小貼?！?/p>

聽了后，嚇我一大跳！

欣喜萬分！

難道寶寶學(xué)有所成？

難道寶寶有下圍棋的天賦？

于是我來了興趣。

昨晚，找出家里的圍棋游戲盤，讓寶寶跟0級(jí)水平的電腦對(duì)弈，

因?yàn)?，我可懶得費(fèi)腦子和她下棋。

我在一旁觀戰(zhàn)，才知道怎么回事，

哈哈哈，原來30個(gè)子是這樣吃的：

寶寶是黑方，只要電腦白方點(diǎn)一個(gè)子，她就四面圍，

根本不看白方在其它哪些地方落了子，

總之，圍完一個(gè)子吃了后，再找另一個(gè)子圍，

哈哈，還真是‘圍’棋，

我提醒她：有些危險(xiǎn)地，該連的地方她也不連！

結(jié)果，她爹說：讓她自己玩，不要指揮她！

我說：我這是指導(dǎo)。

后來一想，她爹說的也有道理，

寶寶也許就是在這種亂圍的練習(xí)中才能悟出棋道。

哈哈，真是高估了寶寶的水平。

小豆包記錄：培養(yǎng)寶寶的FQ財(cái)商

上周六寶寶去少年宮上畫畫課，我去附近的文化館辦了個(gè)借書證，偶然借到了一本培養(yǎng)孩子FQ財(cái)商的書，以為是給父母看后，再來培養(yǎng)孩子的書，沒想到，這書竟然是給孩子看的，當(dāng)然，因?yàn)闆]有拼音，大人得講給孩子聽，而且有些不好理解的詞語，大人也得幫助孩子弄明白了。

里面有色彩鮮艷的漂亮的小插圖，孩子很喜歡，本是很枯燥的理論，因?yàn)橛辛嗽S多實(shí)例所以很生動(dòng)，孩子也愛看。

正好這月剛決定開始按月給寶寶零花錢，從此以后，寶寶將學(xué)會(huì)管理自己的錢，用自己的錢買一切她要的東西，如：文具、零食、玩具、書，初定每月給她20元，從小數(shù)目開始練習(xí)吧。有‘大’項(xiàng)目，可以和我申請(qǐng)?zhí)嘏?，一開始寶寶肯定是沒節(jié)制，慢慢就好了，她這幾天買了牙膏、貼畫、三元活菌奶，還剩下8元多，那天居然還要買魔法棒，樂死我，我說，你這月萬一橡皮丟了，你可就沒錢買了，她這才打住，前幾天跳繩斷了，還得買跳繩呢！

不知大家有沒有進(jìn)行過這方面的教育，很重要的，會(huì)管理自己的錢，將來長大才不會(huì)花錢無節(jié)制，入不敷出，并且還會(huì)用錢來賺錢。

里面有幾個(gè)小理論，告訴大家：每月的零花錢應(yīng)50%作為短期消費(fèi)（幾天或半月）用，25%作為中期消費(fèi)（幾個(gè)月）用，25%作為長期儲(chǔ)蓄（半年、一年甚至一生）。

里面有個(gè)小測(cè)試，如果你整理完家里的東西，先扔掉哪些呢，可以看看小寶寶們屬于那種理財(cái)風(fēng)格。

A先扔掉不穿的衣服；

B先扔掉不用的電器；

C先扔掉不用的零零碎碎的小東西；

D先扔掉看過的舊報(bào)紙雜志。

不光寶寶，我們家長也可以測(cè)測(cè)自己屬于哪類?。ù鸢冈?1樓）這次，我也要和寶寶一起學(xué)習(xí)一下理財(cái)呢！

摩比楊潔老師：為敢于質(zhì)疑老師的孩子鼓掌

老師也犯錯(cuò)。

每周一晚上我都有5-6歲的數(shù)學(xué)思維課要上，這周同樣。這周講的是《整體與部分》，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)整體與部分的關(guān)系推理缺了幾塊磚。為了防止先看出來的小朋友影響沒有看出來的小朋友思考問題，我讓他們想好的把答案寫在我的手心里。讓我奇怪的事情是，我走了一圈，也沒有看到正確答案，他們?cè)谖沂掷飳懸淮?，我搖一次頭，3分鐘后，我跟他們說："我們一起來看看，到底缺了幾塊磚吧。" 當(dāng)我?guī)∨笥淹评硗暌院螅∨笥褌兊穆曇粝裾隋佉粯樱?楊老師，我明明對(duì)了，你剛才為什么要搖頭了??？"聲音此起彼伏，連續(xù)不斷。我呵呵一笑："你都做出來了，都認(rèn)為自己做對(duì)了，為什么當(dāng)時(shí)搖頭的時(shí)候，你不再堅(jiān)持一下呢？"

這時(shí)有一個(gè)聲音說："楊老師，你錯(cuò)啦?。?！"這個(gè)聲音出來后，小朋友們又一次炸開了鍋，教室里面充滿了"楊老師你錯(cuò)了的聲音。"我后背微微有汗，心想："這幫孩子厲害。"

我做了一個(gè)停止的手勢(shì)："老師難道不能犯錯(cuò)嗎？"小朋友齊聲："不能，你是老師??！"

沒有錯(cuò)就沒有對(duì)。

我微笑的看著他們說："誰犯過錯(cuò)誤的，請(qǐng)舉手，包括后面坐著的爸爸媽媽。"這時(shí)候我先舉起了手，爸爸媽媽也都陸續(xù)舉起了手，小朋友也隨著慢慢的也都舉起了手。我舉著手接著說："老師和你們一樣，不是神，都是凡人，都會(huì)犯錯(cuò)，這很正常。請(qǐng)問犯了錯(cuò)怎么辦？"有小朋友說："改了唄。"我說："對(duì)啊，犯了錯(cuò)誤不可怕，改了就行，沒有錯(cuò)就沒有對(duì)。"

要敢于質(zhì)疑。

接下來我換了一個(gè)很嚴(yán)肅的表情說："請(qǐng)剛才大膽說出我錯(cuò)的小朋友舉手。"結(jié)果，竟然沒有一個(gè)人舉手。我又說："剛才說楊老師錯(cuò)的小朋友都誰??？敢說不敢承認(rèn)??？"這時(shí)候有一個(gè)人舉手了。我接著問："難道就只有一個(gè)？"又陸續(xù)有人舉手了，我數(shù)了數(shù)8個(gè)（當(dāng)時(shí)來上課的小朋友有12個(gè)）。

我微笑著看著這8個(gè)孩子，跟后面坐著聽課的爸爸媽媽們說："請(qǐng)為敢挑戰(zhàn)老師權(quán)威，敢對(duì)老師說不的孩子鼓鼓掌。"教室里，掌聲雷動(dòng)。

孩子們，我想告訴你們，在你們的人生道路上會(huì)遇到很多問題，你會(huì)犯錯(cuò)，你的爸爸媽媽會(huì)犯錯(cuò)，你們認(rèn)為很權(quán)威的老師同樣會(huì)犯錯(cuò)。不止是你遇見的我這個(gè)老師會(huì)犯錯(cuò)，以后你們遇到的每一個(gè)老師都有可能會(huì)犯錯(cuò)，包括你們看的書本也同樣會(huì)出錯(cuò)。敢于懷疑老師，敢于跟老師說不對(duì)，是一件很了不起的事情，請(qǐng)為自己鼓掌。

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