幼兒園中班教案及反思。
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識,教案的作用就是為了緩解學生的壓力,提升效率,有了教案的支持可以讓同學聽的快樂,老師自己也講的輕松。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班教案《馬路上的汽車》及教學反思”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
中班教案《馬路上的汽車》含反思適用于中班的主題主題教學活動當中,讓幼兒學習按汽車的不同用途分類,喜歡各種車輛,掌握常見汽車的名稱、外型和用途,感受車與人們生活的關(guān)系,愿意交流,清楚明白地表達自己的想法,快來看看幼兒園中班《馬路上的汽車》含反思教案吧。
活動目標:
1、喜歡各種車輛,掌握常見汽車的名稱、外型和用途,感受車與人們生活的關(guān)系。
2、學習按汽車的不同用途分類。
3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備:
1、課前引導幼兒觀察馬路上的各種汽車。
2、各種汽車模型。
活動流程:
一、談話導入:
小朋友你在馬路上都見過什么樣的汽車?你見過的汽車都是什么樣子的。你家里有什么汽車?用來干什么的?你經(jīng)常做什么車?(引導幼兒說一說)
二、請幼兒一起玩一玩玩具汽車,并向同伴介紹自己喜歡的汽車的外形、用途。
三、出示圖片讓幼兒認識
提問:這是什么車?它們長得什么樣子?有什么用途?重點提問弱一點的孩子。
你還見過什么樣的汽車?請幼兒自由說。
四、做游戲“我的車開來了”
1、引導幼兒將玩具汽車按照功能進行分類,分別開進不同的停車場里。如:分別將客車、貨車以及特殊用車開進不同的停車場里。
2、請幼兒檢查這些車停的是否正確,說說為什么?
五、請幼兒聽錄音,辨別特殊汽車發(fā)出的不同聲音,根據(jù)聲音的不同開進不同的停車廠。
六、活動延伸;
請幼兒將各種玩具汽車放在發(fā)現(xiàn)區(qū)中,引導幼兒進一步探索,加深對車的認識。
活動反思:
本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的,以幼兒的發(fā)展為主體?;顒邮窃谝环N輕松、愉快的氣氛中進行?;顒拥哪繕硕ㄎ皇强茖W、合理的。本次活動運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征,體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。
幼兒百科:汽車由動力驅(qū)動,具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。
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中班主題活動馬路上的汽車教案主要包含了設(shè)計說明,活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,能合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車,體驗大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看馬路上的汽車教案吧。設(shè)計說明:
這是主題活動“馬路上的汽車”的一個組成部分,目的是讓幼兒在充分感知的基礎(chǔ)上,用藝術(shù)的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,充分體驗想象、創(chuàng)造的樂趣。
活動目標:
1、 能合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。
2、 體驗大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。
3、 遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
4、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備:
1、 觀察過各種汽車,玩過各種玩具汽車。
2、 做過“小司機”的音樂游戲,熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號。
3、 節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。
活動過程:
1、 在音樂聲中,幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。
2、 幼兒用身體動作表現(xiàn)汽車。
①你最喜歡什么汽車,為什么?請你們學一學。
②播放快節(jié)奏的音樂,請幼兒合著節(jié)奏做模仿動作。
③出示玩具汽車,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動作表現(xiàn)汽車最主要的特征。
④播放快節(jié)奏的音樂,引導幼兒合著音樂做動作,并相互學習。
⑤重點模擬兩種汽車,如消防車和警車,引導幼兒充分體驗和表現(xiàn)。
⑥在快節(jié)奏音樂的伴隨下,幼兒自由表現(xiàn)汽車,音樂一停就擺好造型,相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什么車,在干什么。鼓勵幼兒大膽表述,如“我是警車,在執(zhí)行任務”。
3、 幼兒合著快慢不同的音樂節(jié)奏,創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車。
①剛才我們合著音樂想出了許多有趣的動作,現(xiàn)在我們仔細聽聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?
②合著慢節(jié)奏的音樂,幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,想像此時汽車在干什么,如“消防車要安全回家了”等。
③現(xiàn)在我們來完整聽一遍音樂,想一想音樂節(jié)奏快時汽車好像在干什么,音樂節(jié)奏慢時汽車好像在干什么,怎樣用動作來表現(xiàn)。
④引導幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢,配上合適的動作。
4、 游戲:快樂的汽車。
①你們工作得真認真,現(xiàn)在該回停車場了。聽,一路上會出現(xiàn)什么情況?
②教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音,啟發(fā)幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂信號。
③游戲開始,教師彈出不同節(jié)奏的音樂,鼓勵幼兒邊聽辨節(jié)奏和明顯的音樂信號,邊創(chuàng)造性地游戲。
④在歡快的音樂聲中,幼兒抱著玩具汽車回“停車場”。
中班教案《馬路上的車》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒了解車輛與日常生活的密切關(guān)系,感受它給人們帶來的便利,認識馬路上的車輛,產(chǎn)生好奇和探索欲望,用多種表現(xiàn)手法表達對汽車的認識和喜愛,掌握常見車的名稱、外形,特征和用途,快來看看幼兒園中班《馬路上的車》含反思教案吧。
活動目標:
1、認識馬路上的車輛,產(chǎn)生好奇和探索欲望,用多種表現(xiàn)手法表達對汽車的認識和喜愛。
2、了解車輛與日常生活的密切關(guān)系,感受它給人們帶來的便利。
3、掌握常見車的名稱、外形,特征和用途。
4、了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識,注意安全。
5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。
活動準備:
1、汽車的圖片。
2、紙、蠟筆。
活動重難點:
運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的基本外形特征。
活動過程:
一、坐汽車
認認這種車輛,簡單說說不同車輛在生活中的不同作用。
小結(jié):汽車廠,能生產(chǎn)各種各樣的的車,汽車給我們生活帶來各種方便。
二、看汽車
這里的車一樣嗎?哪些地方是一樣的,哪些是不一樣的?
小結(jié):這些車的形狀、顏色、大小都不一樣,但是它們都有車廂、
車燈、車輪、車窗。
三、做汽車
出示小轎車圖片。
1、這輛車是什么形狀的?(車身,車頭,車尾的外形特征)車上還有什么?(車窗、車燈、車輪)
老師根據(jù)幼兒的觀察結(jié)果邊講邊畫。
2、刷油漆
汽車做好了,我們給它刷上漂亮的油漆。
小結(jié):小刷子手中拿,先沿車身走一圈,慢慢走,小心別把油漆刷到外面去哦,車身上面也要刷,沿著一個方向刷,用點力,每個地方都刷到,不能露出白點。油漆刷好了嗎?別忘了給汽車按車輪、車燈、車窗。
3、做自己最喜歡的車。
制作要求:
1)小朋友各畫一輛汽車。
2)盡量畫大車的輪廓。
四、作品展示,互相討論
你最喜歡什么車?它是什么樣的?(共同檢查車坐好了嗎?油漆刷好了嗎?)
活動延伸:
把做好的小汽車用小剪刀把它剪下來,送到我們的大馬路上,小汽車可以安全上路啦,可以為更多的人提供更多的方便。
活動反思:
本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的,以幼兒的發(fā)展為主體?;顒邮窃谝环N輕松、愉快的氣氛中進行?;顒拥哪繕硕ㄎ皇强茖W、合理的。本次活動運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征,體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。一個活動下來,孩子們應意猶未盡,其實在我們身邊可以找到很多好玩的游戲,有時放開手腳玩一玩。所以,我們在教學過程中也要盡量地去挖掘孩子們的這一面,將他們原有的生活經(jīng)驗展現(xiàn)出來,讓他們在此基礎(chǔ)上進行知識的重新建構(gòu),幫助他們提升經(jīng)驗,得到提高。
幼兒百科:馬路,是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動。
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《馬路上的數(shù)字》及教學反思”!
活動目標
1、知道馬路邊有許多數(shù)字,了解馬路邊數(shù)字所表示的不同意思。
2、初步體驗數(shù)字在生活中的作用以及與人們生活的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
活動準備
1、ppt—在圖畫里找數(shù)字
2、ppt—找數(shù)字
活動過程
一、導入
趣味練習-在圖畫里找數(shù)字,引起幼兒對數(shù)字的興趣。
圖一樹林
提問:小朋友,在這片樹林里,你們能找到數(shù)字幾?
(幼兒觀察后找到樹干上的“1”)
圖二小鴨游水
提問:小鴨子在池塘里快樂的游水,你能發(fā)現(xiàn)數(shù)字幾?
(小鴨子像“2”)
圖三海鷗
提問:海鷗在大海上飛翔,在圖畫上你能看到數(shù)字幾?
(海鷗像“3”)
教師:其實在我們生活中也有許多數(shù)字寶寶。
二、展開
1、觀察,發(fā)現(xiàn)馬路邊的數(shù)字。
(1)幼兒交流
教師:我們發(fā)現(xiàn)馬路邊有許多數(shù)字寶寶,現(xiàn)在請大家來介紹一下,
你在哪里找到了數(shù)字寶寶,數(shù)字寶寶告訴我們什么?
了解行人過馬路路燈上的數(shù)字所表示的意義。
(2)看照片--信箱(上的數(shù)字),提升經(jīng)驗。
教師:大家一起來看看,我在哪里找到了什么數(shù)字?
了解信箱上的數(shù)字所表示的意義。
2、馬路邊如果沒有數(shù)字寶寶行嗎,為什么?
請幼兒自由討論,體驗數(shù)字的重要性。
3、馬路邊的數(shù)字
教師:原來馬路邊的數(shù)字寶寶有這么多的本領(lǐng)。
它可以表示門牌號,信箱號,車站路牌,時間,商品的價格等等。
如果沒有這些數(shù)字寶寶會給我們的生活帶來許多不方便,我們的生活也會變得一團糟,
所以數(shù)字的作用很大。
4、游戲《找數(shù)字》
(1)趣味練習
每個格子里都擺了不同的鞋子,請你找出和鞋子相匹配的數(shù)字。
比如;一雙鞋子對應數(shù)字1。
(2)今天馬路上發(fā)生了一件奇怪的事,有許多調(diào)皮的數(shù)字寶寶都躲起來了,這可怎么辦呢?
馬路上可不能沒有數(shù)字寶寶呀,小朋友快來幫幫忙,一起幫忙把它們給找出來吧!
幼兒操作,將數(shù)字找出來。
教師:我們一起來看看,現(xiàn)在房子上,商店門口都有數(shù)字寶寶了。
小朋友本領(lǐng)真大,幫數(shù)字寶寶都找到了家。它們又給大家?guī)Я朔奖恪?/p>
三、結(jié)束
教師對活動進行小結(jié),引導幼兒回家再去找一找哪些地方還有數(shù)字,這些數(shù)字又是什么意思呢?
以后再來介紹給大家聽。
教學反思
在備課時,我根據(jù)幼兒年齡考慮了活動內(nèi)容、教學理論和幼兒的接受能力。這節(jié)課,總的來說還不錯,不僅調(diào)動了每個幼兒的積極性,而且?guī)熡着浜系姆浅:茫ㄟ^這次的活動,使幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識的方面得到了全面、自主的發(fā)展。這次活動我抓住了幼兒的經(jīng)驗水平,把握了教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索,促進幼兒最大限限度的發(fā)展。
幼兒百科:數(shù)字分好幾種,阿拉伯數(shù)字是最普遍的一種。阿拉伯數(shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的,實際應該列為印度語言,只是先傳播到阿拉伯,然后傳向世界的,所以稱之為“阿拉伯數(shù)字”。
關(guān)于“幼兒園中班教案《馬路上的數(shù)字》及教學反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班教案《馬路上的汽車》及教學反思》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園中班教案及反思專題,希望您能喜歡!
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