幼兒園中班教案《汽車》

汽車教案幼兒園。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園中班教案《汽車》”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

中班教案《汽車》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒遵守交通規(guī)則的意識，在了解各種汽車的基礎上，重點認識消防車、救護車和警車的特征及作用，探索、發(fā)現(xiàn)生活中車的多樣性及特征，快來看看幼兒園中班《汽車》教案吧。

活動目標：

1、在了解各種汽車的基礎上，重點認識消防車、救護車和警車的特征及作用。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中車的多樣性及特征。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動準備：

汽車幻燈片，音樂磁帶，紅綠燈標志，停車場標志

活動過程：

一、玩車：請幼兒玩一玩各種各樣的車子

師：小朋友們，今天啊老師帶來了很多很多車子，還有幾位小朋友也帶來了自己最喜歡的車子，大家想不想玩一玩啊？（幼兒：想！）

師：但是老師啊不知道這些車子的名字什么，小朋友們能不能在玩的時候想一想，你玩的車叫什么名字，是用來干什么的?。浚ㄓ變哼x擇自己喜歡的車，開始玩車）

二、說車

1、介紹一下你玩的汽車的名字，說說它們的作用是什么

教師：好了好了，汽車開了很久，要休息了，小朋友們把他們開回停車場好不好?。浚ㄗ層變簩⑵嚪呕赜型＼噲鰳酥镜恼n桌）

師：我們剛剛玩的是什么??？（幼兒：汽車）放映汽車識字幻燈片：汽車（car）

師：剛剛啊，小朋友們都玩的很開心，那么現(xiàn)在可不可以告訴老師，你玩的車子叫什么名字??？有什么用呢？(根據(jù)幼兒提到的車子放映幻燈片。)

2、消防車（名字，外形特征，作用，模仿聲音，嗚—嗚—嗚—）

師：（放映火災圖片）哎呀，小朋友們，這里怎么著火了啊，我們趕快打個電話喊消防車來救火吧！可是老師不知道電話號碼是什么，哪位小朋友能幫幫老師??？（119）

師小結：消防車呢是紅色的，上面有很高的很高的梯子，叫做云梯，是用來爬到高樓上救火的。車頂上還有警燈，開的時候會發(fā)出嗚—嗚—嗚—的聲音，如果有哪里著火了啊，我們小朋友可以打119報警。

3、救護車（名字，外形特征，作用，模仿聲音，嗚滴嗚滴嗚滴…）

師：老師昨天在馬路上看到一輛救護車，開的很快很快，其他的車子都讓它先開，連看到紅燈都可以不停，有沒有小朋友知道這是為什么?。?/p>

師：那么我們剛剛消防車是打119，那么救護車應該打什么號碼啊？（120）yjs21.Com

師：昨天老師的奶奶感冒了，老師可不可以打120喊救護車啊？（:幼兒不可以）為什么不可以呢？因為120啊是搶救那些生了很急很急很嚴重的病人的，一般的感冒啊咳嗽啊，是不用喊救護車的。

師小結：救護車啊是白色的，車子上面呢有一個像醫(yī)院里一樣的紅十字，而且門是開在后面的，這是為了搶救病人的時候方便一點，如果有人生急病了呢，我們可以打120來喊救護車。因為救護車是用來救命的，所以和消防車一樣，其他車子也會為它讓行。

4、警車（名字，外形特征，作用，模仿聲音，嗚哇嗚哇嗚哇…）

師：如果要抓小偷的話，是不是需要警車??？那么警車的電話號碼是多少有沒有小朋友知道呀？（110，如果救護車消防車119和120打不通的話呢也可以打110報警）

師：警車的車頭上啊還寫著警察兩個字，還有一個英語單詞叫police，也就是警察的意思，我們小朋友記住了哦?。ǚ庞匙R字幻燈片：警察----police）

師小結：警車啊和消防車、救護車一樣，都是有特別的作用的，所以在馬路上其他車輛也會讓它先開，而且車頂上啊也有警燈，抓壞人的時候會發(fā)出嗚哇嗚哇嗚哇…的聲音。

三、互動游戲：紅綠燈（背景音樂《小汽車》）

1、師：（放映撞車幻燈片）哎呀，這輛車怎么變成這樣了?。坑袥]有小朋友知道這輛車怎么會變成這樣的??？（幼兒：撞車了，出車禍了，不遵守交通規(guī)則）

師：那么小朋友走路的時候要不要遵守交通規(guī)則呢？（幼兒：要）哪位小朋友可以告訴大家交通規(guī)則呢？（幼兒：紅燈停，綠燈行，走路要走人行道，過馬路要走橫道線）

教師：那么接下來我們就來做一個游戲，小朋友們可以扮演自己喜歡的車子，老師扮演紅綠燈，綠燈的時候車子可以開來開去，但是也要遵守交通規(guī)則哦！紅燈的時候車子就要停下來啦，如果哪輛車子沒有停呢，邊上的汽車請?zhí)嵝岩幌滤?，好不好？黃燈呢就是準備發(fā)動了，小朋友們，準備好了嗎？

教師：小汽車們開累啦，我們回停車場休息了好不好?。?/p>

幼兒百科：1885年是汽車發(fā)明取得決定性突破的一年。當時和戴姆勒在同一工廠的本茨，也在研究汽車。他在1885年幾乎與戴姆勒同時制成了汽油發(fā)動機，裝在汽車上，以每小時12公里的速度行駛，獲得成功。

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幼兒園中班教案《面包汽車》

活動目標：

1、分段閱讀圖書，了解豬先生制造面包汽車前后發(fā)生的事情。

2、能根據(jù)圖中豬先生的表情和動作，合理猜想豬先生的心理活動。

3、引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

活動準備：

教學掛圖《面包汽車》、幼兒用書C《面包汽車》、1—2名幼兒準備好表演。

活動重難點：

閱讀圖書后，知道豬先生制造面包汽車發(fā)生的事情。

猜想出豬先生的心理活動。

活動過程：

1、引導幼兒欣賞表演，引起幼兒閱讀興趣：

請幼兒帶著問題觀看表演，對故事產生興趣：

“故事中的豬先生為什么會犯愁？”

2、請幼兒閱讀掛圖，了解故事情節(jié)：

教師出示掛圖講故事：

“小朋友們說說，看到了什么？”“豬先生為什么要用面包制造汽車？”“你覺得面包汽車好嗎？為什么？”

請幼兒閱讀幼兒用書，了解面包汽車的遭遇：

“請小朋友說說，又發(fā)生了什么事？”“豬先生想出了什么方法對付老鼠？”“為什么大伙不再買豬先生面包店的面包了？”“如果你是豬先生，你會想出什么辦法來？”

延伸活動：

師生一起完整閱讀故事：

請幼兒在整體閱讀的基礎上，學會講述故事。

請幼兒分角色表演故事中的對話。

幼兒百科：面包也寫作麺包，一種用五谷（一般是麥類）磨粉制作并加熱而制成的食品。以小麥粉為主要原料，以酵母、雞蛋、油脂、糖、鹽等為輔料，加水調制成面團，經(jīng)過分割、成形、醒發(fā)、焙烤、冷卻等過程加工而成的焙烤食品。

幼兒園中班健康教案《汽車》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班健康教案《汽車》》

中班健康教案《汽車》適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展聽信號走跑的能力，激發(fā)觀察汽車的外形，快樂的游戲，引導幼兒快樂的參與游戲，認真遵守游戲規(guī)則，快來看看幼兒園中班健康《汽車》教案吧。

活動目標：

1.激發(fā)幼兒觀察汽車的外形，快樂的游戲。

2.發(fā)展幼兒聽信號走跑的能力。

3.引導幼兒快樂的參與游戲，認真遵守游戲規(guī)則。

4.提高幼兒思維的敏捷性。

5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

重難點分析：

重點：聽到信號后能做出相應的動作。

難點：認真遵守游戲規(guī)則

活動準備：

物質：方向盤、錄音機、磁帶

心理：

了解各種各樣的小汽車

活動過程：

一、導入

師幼談話：你見過什么樣的小汽車?它們都是怎樣跑得?分別請幼兒學一學，跑一跑。

二、展開

1.教師講解游戲玩法：汽車在汽車道跑，當看到紅綠燈時，要及時的行進或停車，并進行練習。

2.進行游戲：一幼兒當警察站在馬路中間進行指揮，扮汽車司機的幼兒看到紅燈時要及時剎車，看到綠燈時再按秩序行進。

3.幼兒分組進行游戲，教師進行指導。

三、延伸

幼兒聽音樂學做各種動的樣子，結束。

戶外活動：投：投籃

指導重點：聽到信號后，排頭幼兒手抱籃球快速跑到終點，雙手抱球舉到頭上方，將手中的籃球投到筐中。

分散活動：玩大型玩具

小百科：汽車由動力驅動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。

幼兒園中班教案《乘汽車》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《乘汽車》含反思》

中班教案《乘汽車》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒教育要注意安全，樹立自我保護意識，初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識，知道危險來臨時如何保護自己，快來看看幼兒園中班《乘汽車》含反思教案吧。

活動目標：

1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。

2.教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

3.知道危險來臨時如何保護自己。

4.培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

活動準備：

1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。

2、教學圖片。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應該注意什么。

1.老師要帶小朋友們去××地方秋游。乘什么車去呢？乘車時應注意些什么呢？

老師根據(jù)幼兒的討論內容，請幼兒找到相應的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。

2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？

3.小結。

我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。

1.教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

2．將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。

活動反思：

首先，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。

小百科：汽車是由動力驅動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛，主要用于：載運人員和（或）貨物；牽引載運人員和(或)貨物的車輛。

幼兒園中班教案《認識不同的汽車》

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。優(yōu)質課堂，就是幼兒園的老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率，。教案有利于老師提前熟悉所教學的內容，提供效率。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園中班教案《認識不同的汽車》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《認識不同的汽車》》

中班教案《認識不同的汽車》適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)起對觀察周圍車輛的興趣，培養(yǎng)積極思維的習慣，通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處，能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園中班《認識不同的汽車》教案吧。

活動目標：

1、通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。

2、激發(fā)起對觀察周圍車輛的興趣，培養(yǎng)積極思維的習慣。

3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準備：

幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂磁帶。

活動過程：

一、導入：

學汽車司機開汽車。(播放歡快的音樂)

二、展開：

1、看錄像：“馬路上的車”，激發(fā)幼兒探索的興趣。

提問：看，什么車開來了?(公共汽車)

它長得是什么樣子的?怎么乘?

看錄像：(出租車)仔細看，什么車要開過了?

問：你怎么知道是出租車?你喜歡乘出租車嗎?出租車怎么乘?

2、觀察、自由交流汽車的特征。

幼兒到后面，自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具，進行比較，發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點。

幼兒分散觀察，交流。

回到座位后交流：剛才你發(fā)現(xiàn)了什么特別的車子?你為什么喜歡它?哪里會用到它?

3、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。

小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車?現(xiàn)在請聽題。

——一二三，排隊等，投幣才能坐上車。請問這是什么車?(公共汽車)

——車子大，坐人少，搬家送貨本領高。猜猜它是誰?(卡車)它長得什么樣?(出示圖片)哪里也要請它幫忙?

——下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字?(灑水車)你怎么知道的?出示灑水車的圖片，。

請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。它的哪里會灑水?水裝在哪里?哪些地方喜歡灑水車?

——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。知道是什么車嗎?(垃圾車)

出示垃圾車的圖片，它和卡車哪里不一樣?用動作模仿垃圾車的樣子。它是怎么幫助我們的?

4、聽聲音，辨車子。

小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車來了?(放錄音)

(警車)模仿警車的聲音

——抓壞人的時候，警察就會開著它出來。

(救護車)模仿救護車的聲音。

——生了急病的時候需要它幫忙。

小結：我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣，它們的本領也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。

三、結束：

聽音樂，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。

師：現(xiàn)在，我們也來用自己的身體變成一輛汽車，好嗎?我說“我變，我變，我變變變”，請你就變成你喜歡的車子，我們一起出發(fā)吧!

小百科：汽車由動力驅動，具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛，主要用于：載運人員和（或）貨物；牽引載運人員和(或)貨物的車輛；特殊用途。

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