中班主題過新年

中班主題活動。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《中班主題過新年》，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班主題過新年教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，理解兒歌內(nèi)容，并初步學(xué)念兒歌，通過游戲讓幼兒感受過年的熱鬧，快樂的氣氛，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看過新年教案吧?；顒釉O(shè)計背景

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開始，而元旦節(jié)也即將到來 ，大家都喜氣洋洋的為迎接新年做準(zhǔn)備。孩子對年節(jié)、喜慶總是有著莫名的期待與興奮。也充滿了對于過年的想象，所以我選擇了“紅紅的新年”這個主題，讓幼兒感受新年的氣氛及幫助幼兒積累過新年的經(jīng)驗，體驗過新年的快樂

活動目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，并初步學(xué)念兒歌。

2、通過游戲讓幼兒感受過年的熱鬧，快樂的氣氛。

3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

重點：理解兒歌內(nèi)容

難點：發(fā)揮幼兒的想象， 會說“紅紅的···”

活動準(zhǔn)備

1、前期經(jīng)驗的準(zhǔn)備

2、PPT演示文稿

3、 音樂（喜慶、歡快的）

4、 春聯(lián)

活動過程（活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

1、引導(dǎo)幼兒觀察教室里和平常有什么不一樣？

——發(fā)展幼兒的想象

2、提問

——小朋友們，你們過新年都會做些什么呢？

——出示PPT，“過新年”三個大字

——教師有意識的念，今天李老師帶來了一首關(guān)于過新年的兒歌，兒歌的名字叫做“過新年”

3、出示圖片，讓幼兒理解“團圓” ——這么多人，他們在做什么？

——為什么那么多人要在一起吃飯呢？

——教師總結(jié)團圓

4、理解兒歌內(nèi)容出示娃娃頭像 ——這是誰，娃娃的臉是什么形狀的，這個娃娃的臉可真漂亮呀！臉蛋是什么形狀的呢？

——幼兒自由講述，發(fā)展幼兒的語言

5、出示圖片“春聯(lián)” ——這是什么地方，門上有什么？春聯(lián)是什么顏色的

——引導(dǎo)幼兒想象，我們除了說“紅紅的臉蛋、紅紅的春聯(lián)、還可以說紅紅的··”

——幼兒自己說，并及時給幼兒肯定

6、出示最后一幅圖 ——圖上都有誰呀？他們在做什么

——引導(dǎo)幼兒說在給我們拜年

——教師范念兒歌，從頭出示圖片

——出示圖譜 圖+文形式

7、游戲

——請助教一起玩拍手游戲

——兩個小朋友相互玩游戲

——播放音樂 幼兒在歡快的環(huán)境中，和老師們一起玩游戲

活動延伸：1、美術(shù)區(qū)；給幼兒提供材料，幼兒可以發(fā)揮自己的想象制作相應(yīng)的作品

2、表演區(qū)：給幼兒提供音樂，讓幼兒大膽表演，

3、親子游戲：和爸爸媽媽邊拍手邊念兒歌，增進他們之間的親子感情

教學(xué)反思

我所上的這節(jié)課是我們的語言教研課，我是根據(jù)我們12月份的主題所選的一節(jié)課，在上這節(jié)課之前，我做了前期的準(zhǔn)備，把我們的教室裝飾成過年的樣子，孩子都非常的興奮，孩子都是在玩中學(xué)，學(xué)中玩的，而我所借助的PPT，是為了讓孩子能更好的學(xué)習(xí)兒歌，讓我得到了鍛煉，在這節(jié)課中，幼兒對這節(jié)課非常的感興趣，大家都非常愿意參加到這個活動中來。

在本次教學(xué)中，鍛煉到了幼兒的語言，讓幼兒敢說，想說，有機會說，發(fā)展幼兒的語言，本課的學(xué)習(xí)過程是讓教師和幼兒都覺得快樂，但在學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了許多問題，看課的老師也給我提出了很多寶貴的意見，都值得我學(xué)習(xí)，下來的時候我還引導(dǎo)他們注意觀察以后在過年是的情景，你們家是怎么過年的，要做些什么準(zhǔn)備，過年的時候你們都會做些什么？如果我再上這節(jié)課，我相信我一定會上得更好，在原有的基礎(chǔ)上在進行創(chuàng)新。

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大班主題教案《怎樣過新年》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班主題教案《怎樣過新年》含反思》

大班主題教案《怎樣過新年》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒鍛煉語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情，通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣，快來看看幼兒園大班主題《怎樣過新年》含反思教案吧。

集體活動名稱：

談話活動：怎樣過新年

內(nèi)容和要求：

1.通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。

2.鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

3.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

環(huán)境與材料：

各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

過程與指導(dǎo)：

1、談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講，他準(zhǔn)備怎樣過新年?去年的時候是什么過的?心情怎么樣?

2、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么?他們的表情看起來怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么?

3、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當(dāng)時的情景是怎么樣的?我們在拜年的時候說了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。

4、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做?

5、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?

活動反思：

本節(jié)課以“過新年”為主線，貫穿整個教學(xué)始終。從情境導(dǎo)入、學(xué)唱歌曲、參與體驗、創(chuàng)作表現(xiàn)、拓展延伸等幾方面，突出對歌曲《過新年》的學(xué)習(xí)，是一個綜合型的課程。本節(jié)課完成了教學(xué)目標(biāo)，并能用多樣的教學(xué)方法淡化和解決教學(xué)重難點，引導(dǎo)學(xué)生在快樂中、游戲中學(xué)會了歌曲。

小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀(jì)年的1月1日。

幼兒園托班主題活動：過新年

幼兒園托班主題活動：過新年

設(shè)計意圖：

過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個是紅的，那個是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹”的主題，我便設(shè)計了本次活動“過新年”?；顒又兄饕且龑?dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。

活動目標(biāo)：

1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。

2、體驗過新年的快樂。

活動準(zhǔn)備：

禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶

活動過程：

一、引起興趣：

（師生每人戴一頂新年帽進教室）

（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒）

師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！

二、觀察交流：

1、（圍坐）

師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？

（引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征）

（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn)）

2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？

——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。

三、游戲分享：

1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？

——幼兒拆禮物

觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導(dǎo)。

2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）

這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色）

3、幼兒玩毽子

師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧！

（可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）

如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！薄?/p>

4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好！

——放背景音樂《新年好》。

中班主題活動 新年DIY

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄爸邪嘀黝}活動 新年DIY”！

一、計劃意圖：

跟著新年的腳步日益鄰近，各大阛阓，超市紛紜在櫥窗、門廊，極其統(tǒng)統(tǒng)大概的處所點綴，增加新年的氛圍，孩子們也敏感的發(fā)明了新的轉(zhuǎn)變，怎么樣讓本年的新年過得不同凡響呢？在與孩子的評論辯論中我們天生了“新年DIY”，讓孩子們在完完整全的自我“著手”中過新年。

二、主標(biāo)題標(biāo)

情況常識

相識差別國度過年的習(xí)俗

知道新年的意義

熟悉山公，知道屬相是我們中國特有的數(shù)年方法，萌生平易近族高傲感

不跟生疏人走，知道本身掩護本身的簡樸方法。

情緒立場

感覺熱烈、喜慶的節(jié)日氛圍

知道本身長大了，幼兒手工制作新的一年里要有新的前進

愿意與搭檔、家人舉行情緒交換，努力到場團體運動

本領(lǐng)

牢固建構(gòu)本領(lǐng)，領(lǐng)會進一步搭高搭牢的技能

能用本身控制的技巧和多種質(zhì)料舉行裝潢制造

會用連貫的說話表達運動的的感覺

學(xué)慣用中國畫的情勢表示山公的特性。

舉動習(xí)性

會賣力的摒擋運動質(zhì)料

與搭檔一路友愛的舉行運動，不爭搶。

三、情況創(chuàng)設(shè)：師生配合部署班級情況，締造暖和熱烈的節(jié)日氛圍。

小墻飾：1、倒計時，能準(zhǔn)確的感知間隔新年的天數(shù)。

2、十二屬相圖

四、故里共同：

1、給幼兒講講家人的屬相，開端相識可以經(jīng)由過程屬相來記著年事。

2、知道山公是中國著名的標(biāo)記物，如西紀(jì)行，2008奧運會的祥瑞物

3、幼兒找找看看節(jié)日的情況，感覺節(jié)日的氛圍，并資助幼兒用連貫的說話報告。

4、與孩子攀談，表彰其前進，提出猴的新欲望和新請求

五、重要運動。

關(guān)于“中班主題活動 新年DIY”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

中班主題活動：新年DIY

一、設(shè)計意圖：

隨著新年的腳步日益臨近，各大商場，超市紛紛在櫥窗、門廊，極其一切可能的地方裝點，增添新年的氣氛，孩子們也敏感的發(fā)現(xiàn)了新的變化，怎么樣讓今年的新年過得與眾不同呢？在與孩子的討論中我們生成了“新年DIY”，讓孩子們在完完全全的自我“動手”中過新年。

二、主題目標(biāo)

環(huán)境知識

了解不同國家過年的習(xí)俗

知道新年的意義

認(rèn)識猴子，知道屬相是我們中國特有的數(shù)年方式，萌生民族自豪感

不跟陌生人走，知道自己保護自己的簡單方式。

情感態(tài)度

感受熱鬧、喜慶的節(jié)日氣氛

知道自己長大了，新的一年里要有新的進步

樂意與同伴、家人進行情感交流，積極參與集體活動

能力

鞏固建構(gòu)能力，體會進一步搭高搭牢的技巧

能用自己掌握的技能和多種材料進行裝飾制作

會用連貫的語言表達活動的的感受

學(xué)習(xí)用中國畫的形式表現(xiàn)猴子的特征。

行為習(xí)慣

會認(rèn)真的收拾活動材料

與同伴一起友好的進行活動，不爭搶。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同布置班級環(huán)境，創(chuàng)造溫暖熱鬧的節(jié)日氣氛。

小墻飾：1、倒計時，能正確的感知距離新年的天數(shù)。

2、十二屬相圖

四、家園配合：

1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過屬相來記住年齡。

2、知道猴子是中國有名的標(biāo)志物，如西游記，2008奧運會的吉祥物

3、幼兒找找看看節(jié)日的環(huán)境，感受節(jié)日的氣氛，并幫助幼兒用連貫的語言講述。

4、與孩子交談，表揚其進步，提出猴的新愿望和新要求

五、主要活動。

幼兒園教案《中班主題過新年》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了中班主題活動專題，希望您能喜歡！