2005――2006年行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實驗課題總結(jié)

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

時光流轉(zhuǎn)，這一階段的工作即將收尾了，需要將這段時間的工作總結(jié)提上日程了，通過總結(jié)還可以從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，如何讓自己的工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《2005――2006年行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實驗課題總結(jié)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實驗課題總結(jié)

培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，是一個十分漫長的過程，是一個艱苦修煉的過程，逐步使幼兒行為習(xí)慣固定下來并變成需要的行為方式，成為幼兒的日常行為，這個過程的演化，并非一朝一夕的事情，它需要成人和幼兒的不斷努力。又過了一年，我們的實驗有了一定成效，同時也從實驗中，發(fā)現(xiàn)了弊端，為了更好的事實教育，先總結(jié)如下：

一、確立中心目標，保證幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的計劃性，讓養(yǎng)成教育規(guī)范化、具體化。

古代著名大學(xué)者朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重?！币虼?，對幼兒進行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)該從幼兒的認知出發(fā)，本學(xué)年，我們根據(jù)每班的實際情況，都制定了中心目標，制定了具體的訓(xùn)練計劃，教師對幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施有了一個明確的方向，更好地把握教育內(nèi)容。

二、搞好三個結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒一日活動的教育功能。

1、行為指導(dǎo)課與一日常規(guī)相結(jié)合

老師們把幼兒的行為習(xí)慣滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，制定了切實可行的一日常規(guī)制度以及與之相對應(yīng)的行為習(xí)慣養(yǎng)成計劃，根據(jù)情況在行為指導(dǎo)課上，給予有的放失的指導(dǎo)。

2、行為習(xí)慣與主題活動相結(jié)合

在主題教育活動中，老師們將幼兒的行為習(xí)慣滲透到活動中去，讓幼兒反復(fù)強化。

3、行為習(xí)慣與活動區(qū)活動相結(jié)合

老師們根據(jù)養(yǎng)成計劃和主題教育計劃，在活動區(qū)中投放了幼兒需要的成品和半成品材料讓幼兒在活動區(qū)自由活動，充分發(fā)揮和發(fā)展。

三、加強家園聯(lián)系，構(gòu)建“教師――幼兒――家長”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，確保養(yǎng)成教育。

育人，并不是說在學(xué)校一個樣，回到家卻是另一個樣。為了讓養(yǎng)成教育更具針對性和實效性，我們建立了以幼兒為中心的“教師―幼兒―家長”三位一體的德育體系。在學(xué)校里，老師嚴格要求學(xué)生；學(xué)生回到家后，家長對孩子也要嚴格要求，不斷督促和強化他們防止壞習(xí)慣的滋長，以便于繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，并讓教育在實際的生活中得以運用，家長和教師在養(yǎng)成教育方面，達成共識，目標一致，共同完成教育孩子的目的，收到事半功倍的效果。

總之，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣是一件人到而重遠的事，必須貫徹落實在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，成人嚴格要求，幼兒的反復(fù)練習(xí)，我們會在實驗中不斷反思、不斷改進，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，終身受益。

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

2005----2006學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我班組三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過團結(jié)協(xié)作、不懈努力，高質(zhì)量地完成了本學(xué)期各項工作。家長工作一直都是我們最為重視的工作之一，下面著重匯報一下。

本學(xué)期，在園方發(fā)放問卷的基礎(chǔ)上，為真正達到整改目的，經(jīng)班組老師仔細研究，我們設(shè)計了自己班級的“家長需求信息問卷”：包括：1、您認為哪種方式更便于您與老師的溝通？ 2、您最想了解孩子在園一日生活中哪方面的事情？3、您愿意參與幼兒園的哪些教育活動？4、您的孩子每天回家后與您談?wù)撚變簣@的事情嗎？5、您覺得對于大班孩子應(yīng)培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？如：學(xué)習(xí)能力、生活能力、交往能力等。6、您對我們的工作還有哪些建議？我們認真閱讀每一份收回的問卷，將問卷結(jié)果進行匯總。許多家長認為小型座談會和個別交談更便于家長與老師的溝通。31份問卷中最想了解孩子在園學(xué)習(xí)活動的為29人，交往情況的為21人，關(guān)心進餐的為19人，飲水的為14人；愿意參與輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)所學(xué)知識的為22人，愿意參加開放活動的為20人；只有少數(shù)家長愿意做搜集資料和投稿這樣的事，分別為5人和4人。

在掌握了第一手資料后，我們便有針對性地改進薄弱環(huán)節(jié)，如：檢查每個幼兒的飲水量，提醒因挑食而裝作吃飽了，回家再吃的幼兒吃飽飯，與家長交流其最為關(guān)心的問題等等，使我們的家長工作有了明顯提高。

[精華]校園平安行活動總結(jié)1500字

在創(chuàng)意活動結(jié)束之后，撰寫活動總結(jié)也已經(jīng)變得刻不容緩了。多進行活動總結(jié)便于后續(xù)工作的進步。我們自己怎么寫出一篇創(chuàng)意活動總結(jié)呢？編輯現(xiàn)在向你推薦校園平安行活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園平安行活動總結(jié)【篇1】

20**年中學(xué)創(chuàng)建平安校園活動總結(jié)

學(xué)校安全工作關(guān)系千家萬戶，是維護學(xué)校正常教學(xué)秩序的首要前提，是學(xué)校日常教育工作的重要組成部分。我校是九年一貫制學(xué)校，在校學(xué)生4966人。為進一步抓好學(xué)校安全工作，深入推進“平安校園”的建設(shè)，堅持以“安全第一，預(yù)防為主，單位負責(zé)，突出重點”的方針。一年來，我校未發(fā)生過較大的安全事故，維護了學(xué)校穩(wěn)定，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，明確職責(zé)學(xué)校安全管理組織機構(gòu)健全，職責(zé)明確。成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊、年級主任為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負責(zé)，責(zé)任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開展。

二、完善制度，落實責(zé)任

1.為做好安全工作，學(xué)校把安全工作列入議事日程，制訂了創(chuàng)建“平安校園”計劃，學(xué)校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、年段計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》等，各專用教室和化學(xué)用品都有專人負責(zé)，各負其職。

2.層層簽訂安全責(zé)任狀，落實責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個部門負責(zé)人，每個教職員工簽訂了20**年度安全責(zé)任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細則，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制，和月度、年終考核、評職、評優(yōu)、績效掛鉤。

三、形成工作制度，突出長效管理

1.每周一教師例會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學(xué)生安全教育的管理力度，每周利用晨間談話的時間，進行一次安全教育。政教處每月的班主任例會，都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時通報，立即整改，并及時對學(xué)生進行正面教育，做好安全防范工作。

2.注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有4000人左右在校就餐，食品安全尤其重要，公布每周食譜，每日購菜進行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾每天一清除，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。

3.發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅守校門和各個班級，堅持對來校人員和各班的情況進行檢查，并將檢查結(jié)果上報給少先隊大隊部，由少先隊在第2周周一早上向全校師生進行通報，使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。

4.注重對傳染病的長效管理。自20**年以來，學(xué)校十分重視對發(fā)熱病人的管理。由政教處老師負責(zé)，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現(xiàn)班級中有3人發(fā)熱報校長室，5人以上發(fā)熱報疾控中心，無發(fā)熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放致家長信，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。

四、開展安全教育，增強安全意識

1.班主任利用晨間談話時間，每周學(xué)生進行安全教育，并做好記錄，每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊活動，列入班主任工作的考核內(nèi)容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學(xué)生成長，讓安全活動貫穿始終。

2.開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內(nèi)容的國旗講話，對學(xué)生進行“珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，5月12日上午10：00進行“應(yīng)急避險”大演練，11月份進行了滅火和使用滅火器演練，提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站，每周播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結(jié)合實際，對學(xué)生進行“食品安全”知識，防治“水痘”，預(yù)防“甲流H1N1流感”的知識宣傳，請交警來校講座，法制副校長講述“預(yù)防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學(xué)?！靶睦磔o導(dǎo)師”的作用，對有心理障礙的學(xué)生進行疏導(dǎo)和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經(jīng)驗和愛心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長。

校園平安行活動總結(jié)【篇2】

20xx年度平安校園創(chuàng)建工作總結(jié) 安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。我校的綜合治理工作在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府綜治辦的指導(dǎo)下，按照有關(guān)文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識得到進一步強化。現(xiàn)將一年來的綜治工作匯報如下：

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視、落實責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實。對學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務(wù)和具體措施，學(xué)校層層簽訂了相應(yīng)的責(zé)任狀。認真落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長切實負責(zé)，具體抓綜治工作，形成學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患未然。通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標管理推行實施，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負起了保一方平安的責(zé)任。

二、 加強學(xué)習(xí)，嚴格制度、深化教育

我校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能把學(xué)生的安全放在首位，努力構(gòu)建我校較為完善的安全工作保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制，保障了我校一年來安全無事故。建立健全各種安全管理制度，組織學(xué) 1

習(xí)綜治工作會議精神，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。我校不斷加強了保安工作，加強管理。制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學(xué)生經(jīng)常進行安全教育，有效地防止了學(xué)生的安全隱患發(fā)生。

在總結(jié)幾年來綜治工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調(diào)查研究找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對學(xué)校教育工作的影響等突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學(xué)校還專門成立領(lǐng)導(dǎo)值班及少先隊值日小組，負責(zé)檢查登記每天學(xué)校環(huán)境及教育教學(xué)及學(xué)校周圍治安情況，深化了綜治工作不斷發(fā)展。

三、我校長期堅持定期學(xué)習(xí)制度。

每周一堅持的升國旗，有催人奮進的國旗下講話，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置，這些都是法制化管理的具體休現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯誤的學(xué)生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。

實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境中贏得長遠發(fā)展的根本保證。通過開展“以法治?！被顒?，增強了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。 2

四、健全規(guī)章制度，完善工作機制

建章立制，規(guī)范管理。作為學(xué)校來講，肩負著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園安全防范。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全奠定了良好的基礎(chǔ)。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定這些規(guī)章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一； 二是明確責(zé)任，各項工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實檢查制度；三是注重結(jié)合工作實際和學(xué)生實際，重在解決實際問題。完善體系，確保制度實施。

為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，我校加強了管理體系的建設(shè):第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計劃，分步實施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學(xué)校管理體制。機構(gòu)健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實行了校務(wù)公開制度，對重大決策、重大事項、招生規(guī)定、收費等事項，及時向?qū)W生、家長公布；實施校務(wù)公開。增加透明度，切實維護學(xué)生的合法權(quán)益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全責(zé)任書，加強安全監(jiān)督檢查。簽訂有關(guān)協(xié)議時特別注重以下幾點:學(xué)校門衛(wèi)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍有 3

異常情況，有義務(wù)向?qū)W校立即匯報，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現(xiàn)象。第六，文明上網(wǎng)，節(jié)制上網(wǎng)，不到未成年人不應(yīng)去的地方。

五、學(xué)校社區(qū)互動，凈化周邊環(huán)境。

內(nèi)強素質(zhì)的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，為學(xué)校各方面工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學(xué)校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發(fā)揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。

校園平安行活動總結(jié)【篇3】

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進一步做好幼兒園平安創(chuàng)建工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，幼兒園校長陳懷勝直接抓，分管副校長莊亦國具體抓，政教處、保衛(wèi)科具體分工負責(zé)組織實施。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由幼兒園校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核制定內(nèi)容，制定了目標考核細則，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。幼兒園與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。幼兒園還與幼兒家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班，巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

嚴禁私自組織幼兒集體服用藥品和保健品，嚴禁幼兒參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織幼兒從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶幼兒外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則，不留盲點，不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故外理預(yù)案制度。幼兒園建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工作，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好幼兒園安全保衛(wèi)工作，幼兒園組織開展一系列道德法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常對幼兒開展教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周、安全教育月工作。以“校園安全”為主題，幼兒園制定了安全教育實施方案，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課，幼兒園廣播站、黑板報、宣傳欄做好宣傳發(fā)動工作，通過講解、演示和訓(xùn)練，對幼兒開展安全預(yù)防教育，使幼兒接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用幼兒園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具舉行題班會、講座、演講、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。幼兒園積極推行一周安全提醒，幼兒園利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。幼兒園各項安全活動的開展扎實有序。幼兒園通過多種舉措，強化安全措施，積極配合上級單位開展多項安全活動，提高師生的安全意識，凈化了幼兒園氛圍。我園與交警三中隊通力合作，該中隊派警員配合幼兒園，定期開展交通安全知識講座，舉辦交通安全圖片展，在“交通安全月”活動中，我園還邀請縣交警三中隊來校做交通安全教育報告會，教育師生注意交通安全，幼兒園還響應(yīng)號召組織了以“安全教育”為主題的“創(chuàng)建平安校園”活動，整肅幼兒園違規(guī)違紀現(xiàn)象，在此次活動中，幼兒園特地邀請鎮(zhèn)派出所劉指導(dǎo)員來校做法制教育報告會，提高師生學(xué)法守法的法律意識，在此次活動中，幼兒園還先后開展了“反對邪教、崇尚文明“、牽手文明，拒絕網(wǎng)吧”等多項活動，幼兒園還舉行了“為了明天”和“反對邪教、崇尚文明”圖片展，讓師生在文明、安全、健康的氛圍中生活學(xué)習(xí)。

3、幼兒園切實抓好了幼兒的交通安全管理，有效地預(yù)防和減少了幼兒道路交通事故的發(fā)生。為加強交通安全管理工作，我園制定了交通安全工作手冊，分發(fā)給每位幼兒，并與他們簽訂了交通安全責(zé)任書，提高了幼兒的安全意識；其次，我園還實行教干教師護送幼兒，在幼兒園附近路段巡查，護送幼兒進出校園，保證了幼兒的交通安全；其三，我園還集中開展了交通安全專項整治，先是針對幼兒的自行車進行統(tǒng)一治理，統(tǒng)一編號在冊登記，對接送幼兒的車輛也逐一排查，然后，加大路面查控力度，對幼兒的交通違章行為及時制止糾正，確保幼兒的安全。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作為重點檢查內(nèi)容之一。

汛前，幼兒園對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局、防疫站對幼兒園食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季幼兒園對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。幼兒園積極落實危改工作，確保師生安全。為保障師生們的安全，杜絕各類事故的發(fā)生，幼兒園組織人員定期進行安全綜合檢查，做到逐間逐處不留一處死角。幼兒園對已發(fā)現(xiàn)隱患的教室房屋及時進行了改造，對未能及時改造的危房也做了停用處理。

六、全校教干教師及幼兒認真對待、嚴格執(zhí)行，帶來了校園安全工作的良好收益。

通過多措并舉，多方努力，我們幼兒園的校園周邊環(huán)境得到治理，校園內(nèi)部環(huán)境得到凈化，師生的安全意識得到提高，幼兒園的安全管理體制機制得到完善，各項安全工作開展的順利有序，扎實有效。

校園平安行活動總結(jié)【篇4】

隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，大學(xué)生活作為大學(xué)生進入社會開始獨立人生的第一站。大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。

針對當前普遍存在的大學(xué)生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現(xiàn)象，更要加強大學(xué)生安全意識教育，提高大學(xué)生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

學(xué)生，先學(xué)會做人，再學(xué)會做學(xué)問；先學(xué)會保護自己，才能夠保護他人；先學(xué)會保全自己，才能夠貢獻社會

一、團日活動的展開方式

本次活動我班以班會的形式展開的。由團支書與同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)校安全知識。

二、團日活動反饋的情況

本次活動有一些枯燥，但是大部分同學(xué)對校園安全意識都不是很好，所以很有必要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

三、團日活動的優(yōu)點

這次的活動還是很好的，同學(xué)們認真學(xué)習(xí)校園安全知識，提高自我安全意識，整個活動中沒有一個同學(xué)早退。體現(xiàn)同學(xué)們對本次活動的重視性。

四、對團日活動的期望

希望本次能讓同學(xué)以后再校園的日子里平平安安的開開心心的學(xué)習(xí)。

五、團日活動的總結(jié)

本次活動以班會的形式開展的，同學(xué)們積極配合團支書，并與其學(xué)習(xí)校園安全知識，讓自己可以保護自己，也不傷害別人。本次活動中，主要針對學(xué)校發(fā)生較多的偷竊，欺騙等不安全因素來講。希望同學(xué)們美好的生活在良好的校園中。

校園平安行活動總結(jié)【篇5】

一年來，玉龍縣教育局“平安單位”及“平安校園”創(chuàng)建工作在縣委平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的工作方針，全面鞏固和深化“平安校園”創(chuàng)建成果，進一步統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)，創(chuàng)新工作方式，細化工作措施，強化督促落實，加大部門聯(lián)動，確保了社會管理綜合治理維護穩(wěn)定目標責(zé)任全面落實和教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

學(xué)年初，為了綜治維穩(wěn)責(zé)任目標的全面落實，我們層層簽訂了綜治維穩(wěn)目標管理責(zé)任書，形成教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（中心校）、完小、教師、家長的責(zé)任體系，做到了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、家校齊抓共管的責(zé)任聯(lián)動機制。各學(xué)校也將重點時段安保維穩(wěn)、民族團結(jié)教育等納入學(xué)校工作日程，制定方案，強化措施，在領(lǐng)導(dǎo)、制度、人員、措施和成效上做到“五到位”,全力維護了校園的安全穩(wěn)定。

二、結(jié)合實際，廣泛宣傳

第一，緊密結(jié)合中小學(xué)生安全教育日、綜治維穩(wěn)宣傳月、安全生產(chǎn)月、禁毒日等活動，認真制定宣傳方案，分發(fā)中小學(xué)生安全知識宣傳材料，開展以遠離毒品、關(guān)愛生命等主題教育。

第二，各學(xué)校以校園廣播、黑板報、宣傳欄為主要宣傳陣地，多渠道開展普法和《信訪條例》的宣傳教育工作，大力宣傳平安校園創(chuàng)建工作的目標、任務(wù)和重要意義，提高教師、學(xué)生及家長對創(chuàng)建活動的知曉率和參與率，加大對先進典型的宣傳力度，及時推廣經(jīng)驗，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

第三，切實做到法制安全教育兩不放松，在師生中大力普及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年違法犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)以及中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。繼續(xù)發(fā)揮法制副校長的工作職能，把道德法律教育和預(yù)防犯罪侵害教育納入教學(xué)計劃，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

第四，形式多樣，做好學(xué)生安全知識的宣傳教育，通過開展應(yīng)急演練、升國旗講話、召開主題班會等形式，對預(yù)防交通安全、食物中毒、飲用水安全、預(yù)防踩踏、人身保護、消防安全、逃生自救、疾病預(yù)防、禁毒防艾和季節(jié)性安全事故等知識的宣傳教育，增強了師生的法制意識、安全防范意識和自我保護意識。

三、預(yù)防為主，重視常規(guī)

1、不斷健全完善學(xué)校安全穩(wěn)定管理制度措施，制定應(yīng)對重大事故、消防安全、交通安全、溺水安全、公共安全、防汛安全等各項安全應(yīng)急預(yù)案，并常抓應(yīng)急預(yù)案的演練工作。針對重點項目及重點人群制定了《玉龍縣教育局清退民辦教師群體穩(wěn)控化解工作預(yù)案》、《玉龍縣實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃風(fēng)險評估報告》等。

2、為限度地減少安全事故發(fā)生，從而杜絕因發(fā)生學(xué)生安全事故而引發(fā)熱難點事件。結(jié)合學(xué)校安全穩(wěn)定工作的特點，我們適時、有針對性地對預(yù)防季節(jié)性及長期性安全事故的發(fā)生和維護穩(wěn)定等工作進行了全面安排部署，通過采用經(jīng)常性地開展學(xué)校自檢自查、教育局專項督查、部門聯(lián)合檢查等方式，不斷加大對學(xué)校安全及不穩(wěn)定因素的排查整改，通過對學(xué)校安全管理、制度建設(shè)、教育收費、辭退民辦教師、教師績效工資考核、師德師風(fēng)、營養(yǎng)餐實施、學(xué)校資金管理和校園周邊環(huán)境等容易引發(fā)熱難點和不穩(wěn)定的項目進行常態(tài)化的排查梳理，及時排除安全問題和矛盾隱患。

校園平安行活動總結(jié)【篇6】

在加強安全工作，努力爭創(chuàng)“平安和諧校園”活動中，班堅持以人為本，以安全為本，以預(yù)防為本，以教育為本的原則，以安全教育隱患、安全意識培養(yǎng)、安全能力養(yǎng)成等為主題，創(chuàng)建了“我是安全小衛(wèi)士，一路走來一路行”的安全教育模式，為校園安全文化建設(shè)做出顯著貢獻。

一、安全為先高度重視

在安全教育管理工作的實踐中，班迅速成立了以班主任、副班主任為組長和班干部為成員的安全工作小組，并且把其余學(xué)生劃分成八個小組，指定一名學(xué)生為安全小組長。班每周都利用班會時間學(xué)習(xí)安全教育理論和本校安全制度，學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)德育綱要》，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想。并根據(jù)這些法律條例建立健全了各項適合本班級實際情況的安全制度，如《班全員管理制度》、《安全教育制度》、《學(xué)生放學(xué)護送制度》、《物品保管制度》、《安全十不準》。通過相關(guān)制度的制定和執(zhí)行，將安全教育工作做到精細化。

二、狠抓安全常規(guī)管理

安全教育預(yù)防為先，班每學(xué)期初都要簽訂安全責(zé)任書，建立“我是安全小衛(wèi)士，一路走來一路行”安全教育宣傳檔案，注重班級量化管理和小學(xué)生日常行為管理，每學(xué)期評選出安全小衛(wèi)士。在日常安全教育中，班堅持保證一周一課時的安全課；通過“安全月”、晨會、班會、放假前后學(xué)生會及團隊活動，定期開展經(jīng)常性的安全教育；每月舉辦一次“我是安全小衛(wèi)士，一路走來一路行”安全教育活動報告會；重視心理健康教育，設(shè)置月一節(jié)心理健康教育，給予學(xué)生及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

三、安全教育形式多樣

為了讓學(xué)生更加深刻的認識安全教育的重要，班開展了形式多樣的安全教育活動。班倡導(dǎo)“樂中教、玩中學(xué)”的理念，寓教于樂，開展多種形式的主題教育活動如：“爭做交通小衛(wèi)士”、“安全你我他”、“愛校園、守紀律、保安全”、“講文明、講安全、爭創(chuàng)平安和諧校園”等主題隊會、安全知識競賽等。通過這些活動的開展，使學(xué)生親身體驗到安全教育的重要意義，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

四、寓教于學(xué)創(chuàng)新形式

班注重把小學(xué)生安全教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來，利用安全課、品德與社會課、班隊會進行安全教育。并且充分發(fā)揮家長委員會整體功能，形成安全教育合力，開展家庭安全教育活動，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。重視學(xué)生的自我管理意識，使每位學(xué)生既是參與者，又是安全員，形成多元化、多層次、人人參與、全員管理的“我是安全小衛(wèi)士，一路走來一路行”的安全教育模式。

班為校園安全文化建設(shè)做出顯著貢獻。每學(xué)年都榮獲“校級文明班級”、“校本培訓(xùn)示范班級”稱號，是當之無愧的“”班級。

校園平安行活動總結(jié)【篇7】

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視、落實責(zé)任

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入幼兒園年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實。對幼兒園綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務(wù)和具體措施，幼兒園層層簽訂了相應(yīng)的責(zé)任狀。認真落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，幼兒園校長切實負責(zé)，具體抓綜治工作，形成幼兒園全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患未然。通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標管理推行實施，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負起了保一方平安的責(zé)任。

二、加強學(xué)習(xí)，嚴格制度、深化教育

我園綜治領(lǐng)導(dǎo)小組在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能把幼兒的安全放在首位，努力構(gòu)建我園較為完善的安全工作保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制，保障了我園一年來安全無事故。建立健全各種安全管理制度，組織學(xué)1

習(xí)綜治工作會議精神，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。我園不斷加強了保安工作，加強管理。制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對幼兒經(jīng)常進行安全教育，有效地防止了幼兒的安全隱患發(fā)生。

在總結(jié)幾年來綜治工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調(diào)查研究找出擾亂幼兒園秩序及周邊環(huán)境對幼兒園教育工作的影響等突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此幼兒園還專門成立領(lǐng)導(dǎo)值班及少先隊值日小組，負責(zé)檢查登記每天幼兒園環(huán)境及教育教學(xué)及幼兒園周圍治安情況，深化了綜治工作不斷發(fā)展。

三、我園長期堅持定期學(xué)習(xí)制度。

每周一堅持的升國旗，有催人奮進的國旗下講話，有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置，這些都是法制化管理的具體休現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我園的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰幼兒，對有錯誤的幼兒，曉之以理，動之以情，耐心細致地做幼兒的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。

實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是幼兒園在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境中贏得長遠發(fā)展的根本保證。通過開展“以法治?！被顒?，增強了幼兒園師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我園各項工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。 2

四、健全規(guī)章制度，完善工作機制

建章立制，規(guī)范管理。作為幼兒園來講，肩負著重要的責(zé)任。為了給幼兒創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規(guī)范幼兒園管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園安全防范。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全奠定了良好的基礎(chǔ)。使我園的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定這些規(guī)章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一；二是明確責(zé)任，各項工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實檢查制度；三是注重結(jié)合工作實際和幼兒實際，重在解決實際問題。完善體系，確保制度實施。

為了使綜合治理工作落到實處，全面提高幼兒園管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，我園加強了管理體系的建設(shè):第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入幼兒園工作計劃，分步實施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了幼兒園管理體制。機構(gòu)健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實行了校務(wù)公開制度，對重大決策、重大事項、招生規(guī)定、收費等事項，及時向幼兒、家長公布；實施校務(wù)公開。增加透明度，切實維護幼兒的合法權(quán)益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了幼兒事故應(yīng)急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全責(zé)任書，加強安全監(jiān)督檢查。簽訂有關(guān)協(xié)議時特別注重以下幾點:幼兒園門衛(wèi)一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園周圍有異常情況，有義務(wù)向幼兒園立即匯報，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現(xiàn)象。第六，文明上網(wǎng)，節(jié)制上網(wǎng)，不到未成年人不應(yīng)去的地方。

五、幼兒園社區(qū)互動，凈化周邊環(huán)境。

內(nèi)強素質(zhì)的同時，我園十分重視善待友鄰。一直為幼兒園營造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列幼兒園與周鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，為幼兒園各方面工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了幼兒園各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發(fā)揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我園社會治安綜合治理工作再上新臺階。

校園平安行活動總結(jié)【篇8】

為進一步加強安全教育工作，xx初中于本周開展了“做自己的首席安全官——平安校園行”系列安全教育活動。

一個儀式

3月26日，大課間在校廣場舉行“平安校園行”啟動儀式，拉開了此次安全教育周的序幕。

兩個“主題”

各班積極響應(yīng)，認真組織學(xué)生開展了校園安全主題班會，并及時刊出了安全主題黑板報。

三個報告

一、食品安全報告

“同學(xué)們，你們喜歡吃方便面嗎？”

“喜歡！”同學(xué)們幾乎是異口同聲地回答。

“你們喜歡吃辣條嗎？”

“喜歡??！”這次的回答更響亮了。

“你們知道這些食品里面含有多少有害物質(zhì)嗎？……”

在食品安全教育報告會上，陳科長講述了平時同學(xué)們愛吃的一些零食的危害，并指出絕碳酸飲料對牙齒及人體骨骼的影響。

二、交通安全報告

縣交警大隊陳隊長列舉分析了近幾年磐安交通事故的影響與造成事故的主要原因，警示同學(xué)們要遵守交通法規(guī)。

“我終于理解老師為什么一再強調(diào)不要騎車上下學(xué)了！”

“我也是，說實話我以前還覺得老師真是小題大做了呢！”

八年級的小陳和小金聽完報告后如是說。

三、法制教育專題報告

縣檢察院孔xx檢察官從一些生動具體的案件入手，向同學(xué)們普及了基本的法律知識，希望同學(xué)們心懷正義，保持一顆善良的心。

安全教育周活動中，該校還開展了其他活動：組織學(xué)生觀看安全教育日專題節(jié)目、進行一次安全隱患大排查、組織學(xué)生觀看各類安全教育展板、完成一份安全知識答卷、下發(fā)一份《安全教育告家長書》等。

科學(xué)實驗教學(xué)總結(jié)范本

光陰飛逝，一階段的工作即將告一段落了。本階段的工作總結(jié)也要準備起來了。做好工作總結(jié)可以幫助自己明白工作中的得與失。您是不是正在尋找工作總結(jié)的模板呢？小編特地為您收集整理“科學(xué)實驗教學(xué)總結(jié)范本”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

四年級科學(xué)教學(xué)主要以主題探究活動為主要形式。本冊由“電”“新的生命”“食物”“巖石和礦物”四個單元組成。一方面進行相關(guān)主題活動探究，另一方面還加強了對學(xué)生心理過程的研究，提出了所有活動設(shè)計都要為兒童的發(fā)展服務(wù)，都要在兒童認識問題的規(guī)律和特點深入理解的基礎(chǔ)上進行活動設(shè)計。因此，在本期的實驗教學(xué)活動中，我們努力做到遵循兒童認識發(fā)展的序，從學(xué)生可觀察到的微小變化開始，從關(guān)注學(xué)生身邊的事物開始，用學(xué)生的眼光看待事物，促進他們建立自己的觀點和概念。

本期實驗教學(xué)主要做到了以下幾個方面：

1、幫助學(xué)生通過設(shè)計實驗方案和實驗探究電，認識電路、電流、開關(guān)、電路檢測器、導(dǎo)體、絕緣體的概念，了解用電安全事項。建立電的整體概念認識。

2、引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的科學(xué)知識與技術(shù)、社會及環(huán)境相聯(lián)系，養(yǎng)成關(guān)注科技發(fā)展、關(guān)心周圍環(huán)境的習(xí)慣，感受科學(xué)技術(shù)給人們生產(chǎn)、生活帶來的變化，樂于用所學(xué)的科學(xué)知識和技能適應(yīng)、改善周圍的生活環(huán)境。

3、幫助學(xué)生能夠通過收集資料、親歷科學(xué)實驗過程，親歷科學(xué)探究的過程，激發(fā)學(xué)生主動參與科學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)展探究能力，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實、勇于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，建構(gòu)基本的科學(xué)概念和原理。

4、引導(dǎo)學(xué)生將科學(xué)探究活動緊緊貼近小學(xué)生的生活實際，從多個角度展開以食物為主題的研究，并能從正反兩方面分析技術(shù)的運用給人類社會帶來的利弊；通過采取分類、猜測和實驗的方式認識巖石的形成和變化原因，能提出保護環(huán)境、保護礦產(chǎn)資源的建議。

實驗小學(xué)語文老師年度考核總結(jié)

歲月不待人，新的一年即將來臨。在通過一年的崗位工作之后就該寫一篇崗位年度工作總結(jié)了，通過寫一篇年度個人總結(jié)來總結(jié)出自己這一年的成長與收獲，究竟如何才能寫好一篇崗位年度工作總結(jié)呢？幼兒教師教育網(wǎng)特意收集和整理了實驗小學(xué)語文老師年度考核總結(jié)，供您參考，并請收藏本頁！

實驗小學(xué)語文老師年度考核總結(jié)(篇1)

隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去，回顧一年來小學(xué)教學(xué)的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就今年工作總結(jié)如下：

一、政治思想

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學(xué)

1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下：在思想政治方面，能認真學(xué)習(xí)馬列主義，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！

在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

實驗小學(xué)語文老師年度考核總結(jié)(篇2)

作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

一、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程多方面的能力，比如學(xué)生動手能力、學(xué)生獨立思考問題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進行。在教學(xué)過程的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。

三、教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2、在教學(xué)過程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。

5、多聽教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的`業(yè)務(wù)水平。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識。

實驗小學(xué)語文老師年度考核總結(jié)(篇3)

彈指一揮間，2014年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。下面將我一年來所做的工作，述職如下：

一、基本情況

本學(xué)年，我擔(dān)任五（6）班和六（6）班的語文教師兼班主任工作。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職情況，有收獲，也有不足。我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，受到校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長們的一致認可。

二、思想政治品質(zhì)

堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力落實“社會主義核心價值觀”的重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。

三、履職情況

（一）班主任工作

在班級管理中，我關(guān)注班中的每一名學(xué)生，為了調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動，讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標，從而使學(xué)生認為只要努力，就會進步，就能實現(xiàn)目標。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人終生受益。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期以家校配合為基礎(chǔ)，從不同的方面和角度對學(xué)生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。

（二）教學(xué)工作

認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規(guī)律，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的學(xué)困生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

四、廉潔從教

一個能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格約束自己。本學(xué)期，我在工作中努力做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識。我堅信，只有教師真正做到，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。

五、不足和努力方向

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

實驗小學(xué)語文老師年度考核總結(jié)(篇4)

時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼之間這學(xué)期已結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作，思緒萬千，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、我在語文教學(xué)中，體現(xiàn)新的教育理念，提高課堂教學(xué)效果

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲取知識的地方。在本學(xué)期我認真做好“備、教、改”工作。為了上好每一節(jié)課，為了讓學(xué)生掌握好語文知識，我做好每一節(jié)課課前準備，深鉆教材。并結(jié)合本班的實際情況，運用輕松愉快的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我平時積極參加新課改，認真學(xué)習(xí)新課標。在語文課堂教學(xué)中，貫徹新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵他們在課堂上敢說敢想，做學(xué)習(xí)的主人。真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式。注意引導(dǎo)學(xué)生的主動探究，自主獲取知識。提高他們的思考問題和解決問題的能力。此外，我還特別關(guān)注雙差生。給他們以最大的鼓勵，并提供更多的機會，讓他們也能學(xué)而有趣，有所進步。語文知識是掌握各門知識的工具，是學(xué)習(xí)和閱讀各種材料的武器。正由于自己的不懈努力，現(xiàn)在喜歡上語文課，學(xué)習(xí)語文的興趣也比較濃。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級是知識的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。我針對本班學(xué)生的實際情況和好勝心強的特點，實行競爭機制，一周一小評兩周一大評。評選出學(xué)習(xí)認真的好學(xué)生，獎以花朵，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此之外，每天在早讀和中午讀書的時間里，安排一位學(xué)生當“小老師”負責(zé)早讀和中午的讀書情況。以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和朗讀能力。經(jīng)過自己的不斷努力，學(xué)生上課的熱情高漲，也鍛煉了自我組織能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣。首先定時定量的訓(xùn)練，師生定時檢查。以使他們逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，為提高學(xué)生的寫作能力打好基礎(chǔ)。三年級是學(xué)生正式開始學(xué)習(xí)寫作文。為激發(fā)學(xué)生寫作興趣，我從閱讀入手，讓他們讀優(yōu)秀的作文選和童話選。把他們讀的興趣，又慢慢引到寫的上面來。如：由喜歡讀童話到自己動手去寫童話。把發(fā)生在自己身邊的事，編故事寫出來……

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。在上語文實踐課的時候，注意指導(dǎo)他們觀察周圍的事物，并當場叫他們用學(xué)過的好的詞語或好句子來形容周圍的事和物。我就耐心的幫他們一一糾錯，告訴他們應(yīng)該這樣而不能那樣，說得好的、準確的就及時表揚。這樣既養(yǎng)成了他們觀察的習(xí)慣，又提高了他們的表達能力，同時也為寫作收集了素材。這樣，學(xué)生的觀察習(xí)慣基本養(yǎng)成了，學(xué)生的收集材料的能力，表達能力和寫作能力都有所提高。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。三年級學(xué)生的寫字往往會被老師忽視，沒有一、二年級那么重視。但我在本學(xué)期，注重學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)生字時，很注意調(diào)動他們的積極性。激勵他們從這些生字中去發(fā)現(xiàn)問題，并想想，它的邊旁、結(jié)構(gòu)、意思、用什么辦法才比較容易記住它，在書寫時應(yīng)該注意什么？課堂上和課外都注意指導(dǎo)他們認真書寫，分批次的上黑板書寫，寫得好的可以為自己爭得一朵花。如此這樣，漸漸的我班良好的書寫習(xí)慣基本養(yǎng)成，也提高了學(xué)生的寫字能力。

三、加強培優(yōu)補差的工作，全面促進學(xué)生發(fā)展

本班的學(xué)生差異也很大。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動。激勵雙差生樹立信心，做到課外輔導(dǎo)，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設(shè)機會，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣他們。在班里掀起一股，先進幫后進，后進學(xué)先進，先進更先進的好的風(fēng)氣。這樣，全班的學(xué)習(xí)成績都有所提高。

四、積極參加學(xué)校各類教科研活動，提高自身素質(zhì)

為了提高自身素質(zhì)，我積極參加學(xué)校一切教科研活動。虛心學(xué)習(xí)，不斷充實自己，使自己在各方面不斷得到提高，使自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力不斷增強。

綜上所述，我在本學(xué)期里，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作，盡量做到最好，努力完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)。

實驗小學(xué)語文老師年度考核總結(jié)(篇5)

時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去半年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

一、班級管理工作：

要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一

日常規(guī)進步很大。

二、教育、教學(xué)工作

語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，上半年我在語文教學(xué)方面有了很大的進步。在上半年中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

在思品教學(xué)方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

三、個人提高以及取得成績：

在上半年，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績。

最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在上半年中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。

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