“拼娘時(shí)代”——聽(tīng)二孩媽媽說(shuō)全職

全職媽媽幼兒園工作總結(jié)。

孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！教師有樹(shù)立正確的家長(zhǎng)觀，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，家長(zhǎng)可以在哪些方面幫助到教師呢？小編收集并整理了““拼娘時(shí)代”——聽(tīng)二孩媽媽說(shuō)全職”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

二孩政策落地，全職媽媽再次成為社會(huì)熱烈討論的主題。就在不久前，“高學(xué)歷女性當(dāng)全職媽媽是浪費(fèi)嗎？”這一話題就曾在朋友圈中引發(fā)討論。上班掙得了錢(qián)，回家?guī)У昧送?，輔導(dǎo)得了作業(yè)，應(yīng)付得了學(xué)校，做得了家務(wù)，還得跟得上時(shí)代。這讓很多媽媽形容已然進(jìn)入了“拼娘時(shí)代”。目前，成為短期或長(zhǎng)期的全職媽媽已成為不少女性的選擇。

故事

1、全職帶娃“以校為家”

陳燕是一位前媒體人，已經(jīng)全職在家近5年。她生活中80%以上的時(shí)間都是圍繞兩個(gè)孩子的生活和教育來(lái)安排。

陳燕全職在家之前是電視臺(tái)的編輯，工作上一周休一周，盡管不屬于高收入，但她一直認(rèn)為是一份高性?xún)r(jià)比的工作。陳燕是在第二次懷孕時(shí)辭職的，當(dāng)時(shí)兩邊老人都無(wú)法幫忙，孩子的教育問(wèn)題、生活問(wèn)題接踵而來(lái)。糾結(jié)猶豫，幾乎是每個(gè)職場(chǎng)女性做出回歸家庭決定前都必然經(jīng)歷的過(guò)程。陳燕甚至全職在家的2到3年內(nèi)還一直為此而糾結(jié)。最終她還是做出了回歸家庭的決定。

就在生完兒子半年后，陳燕又重燃起了回歸職場(chǎng)的斗志，重新回到了電視臺(tái)。但是工作了半年后，一系列的問(wèn)題又接踵而來(lái)。每逢單位加班，家里總是不給力，不是孩子生病，就是保姆請(qǐng)假。又是猶豫再三，陳燕徹底斷了回到職場(chǎng)的念頭。

全職媽媽的生活就是愜意的嗎？陳燕完全不這么想。她說(shuō)，自己放棄了工作，戰(zhàn)場(chǎng)就轉(zhuǎn)移到了家中。她開(kāi)始規(guī)劃兩個(gè)孩子的教育問(wèn)題。陳燕認(rèn)為，孩子在幼兒園階段應(yīng)該多接觸不同的興趣班，找到真正感興趣的東西。因此，從大女兒三歲開(kāi)始，她便與孩子一起踏上了漫漫“上班”之路，嘗試各種輔導(dǎo)班。

陳燕讓女兒3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)、舞蹈、繪畫(huà)。4歲接觸鋼琴、棒球、戲劇、滑冰、騎馬，5歲去了藝術(shù)團(tuán)，開(kāi)始演出培訓(xùn)，隨后又追加了游泳課。所有的輔導(dǎo)班陳燕都全程陪同，往往一天下來(lái)，比上班還累。“記課都記暈了”。有一次陳燕的丈夫打電話問(wèn)她在哪兒，她抱怨道“不是在上課，就是在上課的路上”。

直到大女兒上小學(xué)，除了英語(yǔ)外，保留下來(lái)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目是合唱團(tuán)、鋼琴課、大提琴課、舞蹈課、游泳。陳燕說(shuō)，經(jīng)過(guò)很多嘗試，女兒對(duì)現(xiàn)在的這些學(xué)習(xí)項(xiàng)目都非常喜歡，也愿意去學(xué)。除了課外班，她還要安排寒暑假孩子的旅游學(xué)習(xí)等問(wèn)題。

今年9月，女兒進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，小兒子也已經(jīng)進(jìn)入幼兒園。陳燕原以為時(shí)間會(huì)更加充裕，卻發(fā)現(xiàn)生活絲毫不輕松，她需要隨時(shí)待命應(yīng)對(duì)老師的微信通知。

陳燕的女兒在一所知名小學(xué)的分校。開(kāi)學(xué)的第一天，班里就組建了微信群，家長(zhǎng)(微博)們通過(guò)自薦的方式成立了臨時(shí)家委會(huì)。陳燕也在其中。隨后她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的家校合作極其密切，家委會(huì)成員全部都深入地參與到學(xué)校教學(xué)中。剛開(kāi)學(xué)，他們就需要坐在一起討論班規(guī)的制定，包括教室的布置，班規(guī)、校訓(xùn)的擺放，全部由家長(zhǎng)們商量并親自動(dòng)手完成。甚至是孩子們使用的教具，比如美術(shù)用紙、數(shù)學(xué)材料等，全部由家委會(huì)的家長(zhǎng)們精心挑選，集中采買(mǎi)?！皩W(xué)校經(jīng)常是臨時(shí)一個(gè)通知需要什么，大家就趕緊行動(dòng)起來(lái)，用最快的速度完成”。她說(shuō)，家委會(huì)中有一個(gè)全職媽媽幾乎每天都要去學(xué)校，被媽媽群里稱(chēng)為“以校為家”。

陳燕說(shuō)，自己雖然做不到“以校為家”，但兩個(gè)孩子的教育問(wèn)題讓她意識(shí)到“家里必須有一個(gè)人專(zhuān)門(mén)管孩子”。由于老師的很多需要都是通過(guò)微信群臨時(shí)下發(fā)，陳燕形容自己是隨時(shí)待命的狀態(tài)，“經(jīng)常下午三四點(diǎn)鐘就來(lái)通知要準(zhǔn)備第二天帶去學(xué)校的東西”。老師有什么要求，家長(zhǎng)們都盡快配合完成。有時(shí)班里做日行一善的活動(dòng)，老師一個(gè)微信要求家長(zhǎng)第二天送來(lái)孩子的活動(dòng)照片或者做小報(bào)，陳燕就需要立刻打開(kāi)電腦，找出合適的照片送去打印。

同時(shí)，學(xué)校里經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)一些名人來(lái)給孩子們講課，而完成這些工作的主力就是家長(zhǎng)。家委會(huì)的成員往往發(fā)動(dòng)身邊所有的資源來(lái)完成這些任務(wù)?！凹议L(zhǎng)們實(shí)在太積極了”，陳燕忍不住說(shuō)。面對(duì)學(xué)校不斷增多的要求，陳燕說(shuō)，自己特別理解老師，老師平時(shí)在學(xué)校教學(xué)之外的工作也特別繁重，這些瑣碎的工作只能交給家長(zhǎng)?！袄蠋熞翘珷砍毒α耍趺茨芨愫媒虒W(xué)呢？”

故事

2、根據(jù)放學(xué)時(shí)間想換成彈性工作

很多職場(chǎng)女性成為全職媽媽的一大原因是家中老人無(wú)法幫忙照顧孩子，曉陽(yáng)是其中之一。

曉陽(yáng)曾是一家大型央企的職員，研究生畢業(yè)，一直在單位辦公室做行政工作。離職前，年薪已近30萬(wàn)。照顧孩子的壓力及辦公室微妙的人事關(guān)系，讓她最終選擇了全職在家。曉陽(yáng)說(shuō)，她在辭職前考慮了兩個(gè)月，內(nèi)心經(jīng)歷了各種糾結(jié)。一方面工作很穩(wěn)定，是眾人眼中羨慕的國(guó)企，收入也過(guò)得去，另一方面，如果辭職，自己已經(jīng)快40歲了，再找工作將是難上加難。但是，糾結(jié)猶豫了很久，還是決定回到家庭。

最初成為全職媽媽?zhuān)龝r(shí)常被強(qiáng)烈的失落感包圍。尤其是前同事或同學(xué)討論工作時(shí)，常令她心里不舒服。讓曉陽(yáng)稍稍心安的是丈夫的收入還算可以，在她全職在家時(shí)能夠支撐家庭的日常開(kāi)銷(xiāo)。全職后不久，曉陽(yáng)再次懷孕，第二個(gè)孩子也很快出生了。曉陽(yáng)說(shuō)，在孩子出生后，她用了非常長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)調(diào)理身體，因此，對(duì)于子女的教育問(wèn)題她并沒(méi)有成為她全職生活的全部。不過(guò)，因?yàn)樗恢痹诩抑?，?duì)于孩子的陪伴確實(shí)更長(zhǎng)。

現(xiàn)在，曉陽(yáng)的女兒已經(jīng)上小學(xué)，兒子進(jìn)入了幼兒園。平時(shí)，女兒的鋼琴課、舞蹈課也一直由她自己來(lái)接送。因?yàn)閮蓚€(gè)孩子都已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校，曉陽(yáng)籌劃著做些自己的事情。曉陽(yáng)說(shuō)，再尋找朝九晚五的工作已經(jīng)不可能了，下午3點(diǎn)鐘孩子就要放學(xué)，作為職場(chǎng)女性很難會(huì)在這種時(shí)間下班。因此她也籌劃著做點(diǎn)自己的小事業(yè)，讓工作時(shí)間更加彈性化，能夠更好的兼顧家庭。

故事

3、完成幼兒園作業(yè)順便get新技能

張睿從英國(guó)留學(xué)(微博)回國(guó)后進(jìn)入外企工作，婚后一共生了兩個(gè)女兒。起初，在雙方老人的照顧下，張睿產(chǎn)假結(jié)束后正常上班。只是每每帶兩個(gè)孩子外出，總有人習(xí)慣性地詢(xún)問(wèn)她：你還上班嗎？后來(lái)，張睿越發(fā)覺(jué)得大女兒進(jìn)入幼兒園后，自己早上10點(diǎn)上班晚上7點(diǎn)下班的工作時(shí)間不能很好地陪伴孩子，張睿決定回歸家庭休整一段時(shí)間。

張睿說(shuō)，自己身邊的朋友全職帶孩子的并不多。尤其是高學(xué)歷高薪水的女性，她們都愿意繼續(xù)工作，通過(guò)請(qǐng)保姆、育兒嫂的

方式照看孩子。但是她覺(jué)得兩個(gè)女兒的教育應(yīng)該從小關(guān)注，通過(guò)媽媽的多陪伴來(lái)影響孩子養(yǎng)成好習(xí)慣和學(xué)習(xí)的能力。她頂著雙方父母的壓力選擇做了全職媽媽。

張睿辭職前仔細(xì)評(píng)估了家庭收入、家庭關(guān)系等問(wèn)題。她覺(jué)得最大的擔(dān)心是回歸家庭后的安全感以及生活保障。女兒上的是雙語(yǔ)幼兒園，每個(gè)月七八千的園費(fèi)也需要她掂量掂量。

回到家庭，生活節(jié)奏一點(diǎn)沒(méi)有減緩。早上6點(diǎn)多兩個(gè)孩子相繼起來(lái)。穿衣洗漱，送大女兒去幼兒園，為小女兒準(zhǔn)備早餐。張睿說(shuō)，如果不是有家里人幫忙，她自己是難以應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的。除了生活，一些家校間的合作從幼兒園就已經(jīng)開(kāi)始。幼兒園的各種作業(yè)不斷挑戰(zhàn)她的創(chuàng)意能力?！袄蠋熃?jīng)常一個(gè)微信過(guò)來(lái)要求家長(zhǎng)和孩子用水果或者廢舊物共同制作一個(gè)玩偶，還需要拍下制作過(guò)程?！蓖@個(gè)時(shí)候，張睿就要絞盡腦汁，力求做出新意。這次萬(wàn)圣節(jié)，幼兒園老師就要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備糖果、買(mǎi)萬(wàn)圣節(jié)服裝，還需要制作南瓜燈。張睿說(shuō)，為了輔導(dǎo)孩子，自己的藝術(shù)欣賞能力都提高了不少。

雖然全職的生活也很忙碌，不過(guò)張睿盡量抽出時(shí)間來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)。在大女兒上幼兒園后，她便一點(diǎn)點(diǎn)鉆研烘焙，既解決孩子的零食問(wèn)題，也將烘焙作為自己的一項(xiàng)技能。張睿一點(diǎn)點(diǎn)嘗試，經(jīng)常給女兒帶些自制的小點(diǎn)心到幼兒園，讓老師和同學(xué)們一同分享。由于這個(gè)意外的小愛(ài)好，張睿結(jié)識(shí)了很多有同樣愛(ài)好的朋友。雖然全職在家，

張睿已經(jīng)和朋友籌備開(kāi)起一家微店，專(zhuān)門(mén)制作手工點(diǎn)心。

張睿說(shuō)，媽媽是終身職業(yè)，但全職則不一定永久。全職媽媽也是一種職業(yè)，待孩子們都進(jìn)入小學(xué)后，她也希望能夠重回職場(chǎng)。yjs21.cOm

□專(zhuān)家說(shuō)法

全職媽媽將漸成趨勢(shì)

北京市青少年法律與心理咨詢(xún)服務(wù)中心主任宗春山表示，母親回歸家庭已經(jīng)討論了百年，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，孩童時(shí)代母親的陪伴非常重要。但是，依然有很多女性在職場(chǎng)上堅(jiān)守著。他認(rèn)為這主要與全職媽媽沒(méi)有法律保護(hù)有關(guān)。女性是弱者，對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，回歸家庭后，一旦家庭出現(xiàn)問(wèn)題，損失可謂巨大。特別是如果沒(méi)有安全感的女性回歸家庭，多疑、自卑的心態(tài)一旦出現(xiàn)，則會(huì)影響孩子。宗春山表示，全職媽媽是一種職業(yè)。社會(huì)應(yīng)形成尊重女性，將全職媽媽視為一種職業(yè)。

宗春山認(rèn)為，女性回歸家庭后會(huì)有更多的時(shí)間陪伴孩子。他認(rèn)為，女性回歸家庭后，更應(yīng)該學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，因?yàn)閭ゴ蟮穆殬I(yè)更需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。隨著二孩政策的開(kāi)放，未來(lái)將會(huì)有更多女性回歸家庭照顧子女。成為長(zhǎng)期或短期的全職媽媽也會(huì)成為趨勢(shì)。這也需要相關(guān)立法的出臺(tái)，對(duì)女性進(jìn)行保護(hù)。未來(lái)家庭辦學(xué)、父母辦學(xué)也會(huì)成為一種選擇。不過(guò)他建議，一些生活自理能力的鍛煉不能因?yàn)閶寢尰氐郊彝ザ皇职k。

他山之石

>>日本

全職媽媽可享丈夫保險(xiǎn)

在日本，全職媽媽不用交稅，如果丈夫購(gòu)買(mǎi)了保險(xiǎn)，妻子可以加入丈夫的保險(xiǎn)中。到了65歲以后，全職媽媽也可以不繳納保險(xiǎn)金就領(lǐng)取國(guó)民年金。

>>法國(guó)

二孩媽媽可留職休假三年

在法國(guó)，兩個(gè)或有兩個(gè)孩子以上的家庭最高則可享受3年的育兒假。同時(shí)，法國(guó)政府每月會(huì)補(bǔ)助這些家庭500多歐元。但是，大多數(shù)法國(guó)媽媽認(rèn)為長(zhǎng)期休產(chǎn)假會(huì)影響了自己的薪資、退休金和職業(yè)前景，往往很早就返回工作崗位。

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這個(gè)拼爹拼媽的時(shí)代，最終到底在拼什么

前兩天，一篇《富人孩子和窮人孩子，差的真不僅僅是錢(qián)》刷爆朋友圈，作者仿佛一再?gòu)?qiáng)調(diào)物質(zhì)條件對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)起到的至關(guān)重要的作用。

我突然想起了一個(gè)故事，這個(gè)故事說(shuō)起來(lái)有些沉重，但卻是真實(shí)的。

有一對(duì)失業(yè)已久的夫婦，帶著他們年幼的兒子，有一次在回家的路上經(jīng)過(guò)一個(gè)水果攤，兒子在眾多水果中看到了價(jià)格最便宜的香蕉，請(qǐng)求父母為他買(mǎi)一根香蕉，只要一根就好?？韶毟F的父母掏出身上所有的錢(qián)，仍然不夠買(mǎi)一根香蕉，便強(qiáng)行把孩子從水果攤前拉走。

孩子放聲大哭，他真的很久沒(méi)有吃過(guò)香蕉了，他就快要忘記了香蕉的滋味兒。他一路哭著回到了家，孩子持續(xù)不斷的哭聲惹惱了父親，他動(dòng)手揍了孩子一頓。然而孩子依舊在堅(jiān)強(qiáng)地哭泣著，女人跑過(guò)來(lái)推開(kāi)男人，夫妻為此吵了起來(lái)。夫妻間激烈的爭(zhēng)吵以及孩子喊叫著“香蕉”的哭聲讓這個(gè)男人頓時(shí)感到了悲哀。這股情緒迅速化成了仇恨，這個(gè)男人開(kāi)始仇恨起他自己來(lái)，他恨自己的無(wú)能，恨自己沒(méi)有工作沒(méi)有收入，連兒子想吃一根香蕉的愿望都無(wú)法滿(mǎn)足。

這股情緒讓他走到了陽(yáng)臺(tái)上，頭也沒(méi)回縱身一躍，跳下了十多層的高樓。他的妻子尖叫著，跑下十多層的樓梯，看到丈夫躺在水泥地的血泊里。她跪在地上努力抱起丈夫，哭喊著他的名字，他沒(méi)有任何反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，她意識(shí)到丈夫的生命已經(jīng)結(jié)束，忽然變得異常安靜，她不再喊叫，放下丈夫的身體，表情木然地走進(jìn)電梯?；氐郊抑械臅r(shí)候兒子仍然在為一根香蕉哭泣。

這位母親在兒子哭泣的眼睛注視下，找出來(lái)一根繩子，將一把凳子搬到屋子中央，站上去之后，從容不迫地把繩子系在頂燈的鐵鉤上，將繩套套進(jìn)自己的脖子后，看到兒子迷惑地看著自己，便將頭從繩圈里伸出來(lái)，跳下凳子，走到兒子跟前，將兒子和他坐著的椅子調(diào)換一個(gè)方向，讓兒子背對(duì)自己。然后她走回來(lái)，站在凳子上，重新將繩圈套在自己的脖子上，傷心地望著兒子哭泣的背影，提掉凳子，上吊自盡了。孩子依然在哭泣，并且嚎啕大哭——他的哭泣不再是為了一根香蕉。

貳

每天上班的路上，我總能看到很多早點(diǎn)攤。

有一對(duì)夫妻也在擺攤，女人皮膚白凈，做事麻利；男人每次都憨厚地讓客人自己找錢(qián)。

他們也有一個(gè)上幼兒園的兒子。

我想起了那個(gè)故事，有一次問(wèn)他們：“你們這樣擺攤能賺多少錢(qián)呢？每天這樣很辛苦吧？”

“辛苦沒(méi)什么，主要是圖個(gè)希望?！迸诵πφf(shuō)：“誰(shuí)的生活沒(méi)有苦呢？能拎得清自己幾斤幾兩，做些力所能及的事情，有手有腳的總是能謀生的，活人總不能被生活憋死啊。”

他們也是失業(yè)人群，然而從他們的臉上，我卻看不見(jiàn)任何悲傷的影子。

老話說(shuō)，同樣的境遇可以造就不同的人，關(guān)鍵還在于這個(gè)人本身。

有一個(gè)母親，她也很窮，靠撿破爛貼補(bǔ)家用，家里揭不開(kāi)鍋的時(shí)候，也曾四處找人借錢(qián)，常常受人譏諷冷落。一個(gè)周末，十三歲的兒子和母親一起撿破爛，母子倆忙到天黑才回家。第一次陪母親外出撿破爛，兒子體會(huì)到了母親的艱辛。為了撿一個(gè)掉進(jìn)臭水溝的塑料瓶子，母親不惜脫了鞋走進(jìn)發(fā)黑的水里；在一家書(shū)店前看到幾張牛皮紙，剛撿起來(lái)就被人喝斥道：“滾，叫花子！”

然而令他驚奇的是，母親對(duì)此習(xí)以為常，臉上總是掛著淡淡的微笑。中午，母子倆坐在河堤上洗手的時(shí)候，母親拿出一個(gè)橙子，剝開(kāi)，反復(fù)擠壓幾下，然后掏出一面小鏡子，對(duì)著它把橙汁一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)致地涂在臉上，看著兒子詫異的眼神，她笑著說(shuō)：“橙汁可以美容呢。人家看不起我們不要緊，我們要看得起我們自己，要愛(ài)自己，要讓自己快樂(lè)?！蹦且豢踢@個(gè)孩子震驚了，他望著母親，充滿(mǎn)了敬佩。

后來(lái)這個(gè)男孩長(zhǎng)大之后，繼承了母親樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的品格，躋身成為一線演員，他叫孫紅雷。

叁

這個(gè)拼爹拼媽的時(shí)代，我們能留給孩子們的到底是什么？

曾經(jīng)的我也異常焦慮，眼光總是盯在孩子不如意的地方，放大他的缺點(diǎn)，以至于有一段時(shí)間我和孩子的關(guān)系很僵，后來(lái)發(fā)生了一件事情讓我改變了原先的看法。

那是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，很要強(qiáng)的一個(gè)女人。在外人眼里看來(lái)，她的條件已經(jīng)很不錯(cuò)了，自己在電信系統(tǒng)上班，先生收入也不錯(cuò)，然而她還不知足。聽(tīng)人說(shuō)，在懷孕的時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了一些孕友，里面有好多女人物質(zhì)條件都相當(dāng)不錯(cuò)，漸漸地，她的心態(tài)發(fā)生了微妙的變化。

懷孕期間，她順利拿到了碩士學(xué)歷；孩子出生之后，她開(kāi)始給孩子籌劃學(xué)區(qū)，花費(fèi)巨資在濱湖買(mǎi)了第二套房子——兩套房子的月供讓原本闊綽的家庭變得拮據(jù)起來(lái)，她舍不得吃舍不得穿，晚上下了班還批發(fā)衣服，到小區(qū)門(mén)口擺攤貼補(bǔ)家用。

等孩子長(zhǎng)到兩歲的時(shí)候，她把孩子送進(jìn)了托班，為了接送方便，簡(jiǎn)直是在拼命，一個(gè)月之內(nèi)考取了駕照，這邊新車(chē)剛拿到，還沒(méi)有上牌照，結(jié)果一天下午，她騎電動(dòng)車(chē)出了一場(chǎng)交通事故，送進(jìn)醫(yī)院沒(méi)多久就離開(kāi)了人世。

她的閨蜜說(shuō)，這樣一個(gè)女人到后來(lái)簡(jiǎn)直如發(fā)瘋了一般，把孩子的衣服從三歲買(mǎi)到了十歲，出事的頭一天，她還在整理衣柜里的衣服念叨著：“這些夠孩子穿到十歲的。。。。。?！?/p>

這件事故讓我猛然意識(shí)到，我們對(duì)孩子的憂(yōu)慮可能會(huì)毀了我們自己，甚至?xí)盁o(wú)辜的孩子。我們之所以憂(yōu)慮，是因?yàn)槲覀円恢遍g歇性地關(guān)注孩子，孩子有問(wèn)題，就關(guān)注多一些。而至于到底該做什么，不該做什么，做得夠不夠，由于不曾全身心投入陪伴，就缺少了一份確信。不確信，就會(huì)慌張。

而《富人孩子和窮人孩子，差的真不僅僅是錢(qián)》這篇文章中，作者對(duì)于全職媽媽的看法也有些偏頗。

文中提出，對(duì)于富人家庭來(lái)說(shuō)，女人更容易安心做全職媽媽?zhuān)踔翝M(mǎn)世界為了孩子能夠接受最好的教育四處奔波。乍一看頗令人動(dòng)容，但文章顯然忽視了一個(gè)重要問(wèn)題，那就是，媽媽是人不是神。

全職在家的滋味兒想必很多親身經(jīng)歷過(guò)的媽媽們都頗有感觸，那樣一種環(huán)境下，雖然你衣食無(wú)憂(yōu)，但由于缺乏價(jià)值感，實(shí)際上滿(mǎn)滿(mǎn)的焦慮。

表面上看起來(lái)，有了工作有了家庭有了孩子，人生達(dá)到了一種表面的“圓滿(mǎn)”，生活遵循著“最安逸原則”，看上去悠哉自在，輕松灑脫，令人羨慕；實(shí)際上，我們本身的人生議題并沒(méi)有完成，而是擱置在那里。從我接觸到的很多家境優(yōu)越的全職媽媽級(jí)學(xué)員來(lái)看，她們更是有苦難言。表面上看全職媽媽選擇了一條安逸的路，結(jié)果卻被動(dòng)地陷入煩惱的泥沼。到頭來(lái)，付出的不是更少，而是更多。

肆

這是一個(gè)貧富差距明顯的時(shí)代，也是成功學(xué)泛濫的時(shí)代。

人人都在叫囂著成功，然而卻忽略了人生的多種可能性和價(jià)值。

在這種時(shí)代背景下，物質(zhì)帶來(lái)的便利與貧窮帶來(lái)的局限被無(wú)限放大，人們?cè)絹?lái)越忽略了富貴里的貧窮、貧窮里的尊貴。就好像同樣的貧賤夫妻，前一對(duì)夫妻面對(duì)貧困的時(shí)候被內(nèi)心的情緒主宰，走上了自殺的道路；而賣(mài)早點(diǎn)的夫妻以及孫紅雷的媽媽?zhuān)鎸?duì)貧困卻有一種骨子里的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀——而后者才是父母留給孩子最寶貴的禮物。

很多時(shí)候，我們不能一味強(qiáng)調(diào)片面的成功，就好像梵高在世的時(shí)候很潦倒，然而死了之后卻聲名大噪。幸福不過(guò)就是通過(guò)比較產(chǎn)生的一種虛幻的優(yōu)越感——有些人感覺(jué)自己很幸福感覺(jué)別人很可憐，多是自己一廂情愿的自以為是。

這個(gè)世界從來(lái)就是一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題不斷更迭，當(dāng)我們不再逃避，勇敢面對(duì)問(wèn)題，離開(kāi)心理舒適區(qū)，可能會(huì)有很多不確定狀態(tài)，但或許可以柳暗花明。

我一直為那個(gè)故事里的夫妻扼腕嘆息，人窮不可怕，可怕的是氣短。是的，這個(gè)世界多你一個(gè)也不多，少你一個(gè)也不少，然而在孩子面前，你就是孩子的天，孩子的地。如果這對(duì)夫妻能夠振作起來(lái)，當(dāng)孩子吵著吃一根香蕉的時(shí)候，哪怕一起從路人那里乞討一下，一兩塊錢(qián)的香蕉應(yīng)該不是問(wèn)題。或者告訴孩子，爸爸媽媽現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)，但沒(méi)關(guān)系，我們一起努力，回頭給你買(mǎi)上一大竄香蕉。甚至于可以和攤主講明情況，讓攤主給孩子一根香蕉，或許這都不是難事。

悲劇就在于，他們把物質(zhì)的貧乏看得過(guò)重，以至于喪失了活下去的動(dòng)力。

拼爹拼媽的年代，拼的更是爹媽自己。唯有近乎執(zhí)著地致力于自我完善與心智成熟，我們才能擺脫自身的局限與桎梏。而教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己——僅僅懂得柴米油鹽，只會(huì)離孩子的精神世界越來(lái)越遠(yuǎn)。

全職媽媽?zhuān)R(shí)儲(chǔ)備更重要

很多全職媽媽吐槽，說(shuō)自己為了照顧孩子的吃喝拉撒而放棄自己曾有的事業(yè)或工作，把自己形容的如此含辛茹苦，光輝偉大。但是我認(rèn)為，如果只是“吃喝拉撒”的照顧孩子，對(duì)于要全職的媽媽來(lái)講，只有四個(gè)字：得不償失！

這次先在知識(shí)儲(chǔ)備量上，吐槽一下全職媽媽身上的責(zé)任吧：

當(dāng)孩子嗷嗷待哺時(shí)，不管是母乳喂養(yǎng)還是奶粉喂養(yǎng)，怎樣喂養(yǎng)才科學(xué)、才適合孩子；孩子什么時(shí)候需要添加輔食、添加什么樣的輔食；孩子的情感需要得到什么樣的照顧；這個(gè)時(shí)候的孩子，只會(huì)用哭和笑來(lái)表達(dá)自己的情感，那么他的哭聲代表了什么……事無(wú)巨細(xì)，我們需要面面俱到。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候，我們初為人母，任勞任怨！也努力的從多種渠道學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，尤其是營(yíng)養(yǎng)學(xué)方面的知識(shí)儲(chǔ)備是我們必須要做的功課。如何讓孩子吃好、如何讓孩子吃的有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)于小小嬰兒來(lái)講，這是一個(gè)很重要的課題。

當(dāng)孩子蹣跚學(xué)步時(shí)，這個(gè)時(shí)候的孩子，最沒(méi)有安全意識(shí)，卻開(kāi)始了自己的第一步。我們欣喜若狂之余，才發(fā)現(xiàn)還需要有嬰兒心理學(xué)、幼兒心理學(xué)方面的知識(shí)，知道在某個(gè)階段孩子最需要什么；當(dāng)孩子出現(xiàn)一些問(wèn)題的時(shí)候，是常態(tài)還是需要我們密切關(guān)注的情況……這個(gè)時(shí)候的孩子，還非常的脆弱易生病，這也是全職媽媽最為操心的事情，恨不得替孩子生病之余，24小時(shí)的守候不提，最主要的是懸著的心沒(méi)有釋放的地方。所以，我們還需要很多針對(duì)孩子疾病以及意外發(fā)生時(shí)處理的一些簡(jiǎn)單判斷能力的知識(shí)。

記得，寶仔大約一歲的時(shí)候，曾經(jīng)被橘子卡住過(guò)，雖然當(dāng)時(shí)對(duì)他的照顧自我感覺(jué)已經(jīng)很小心了，但是依舊防不勝防。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，他頑皮的塞了一瓣橘子在嘴里，過(guò)去他吃的橘子我都是把橘瓣外面的一層皮去掉給他吃里面的果肉以及允吸果汁的，所以一下子他就開(kāi)始翻白眼，當(dāng)時(shí)嚇得我手腳發(fā)軟，還好他的爸爸及時(shí)的把他倒立后猛拍背，使他吐出了橘瓣。之后，他眼淚汪汪的看著我，我眼淚汪汪的抱著他，心中無(wú)限的后怕——如果沒(méi)有及時(shí)的處理，后果不堪設(shè)想。

慢慢的，孩子一天天的長(zhǎng)大，幼兒時(shí)期的孩子才是對(duì)家長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備糧真正的考驗(yàn)，尤其是全職媽媽?zhuān)撕⒆尤ビ變簣@的時(shí)間外，他們都和我們呆在一起，如何面對(duì)他們隨時(shí)無(wú)數(shù)的為什么與無(wú)窮的求知欲，如何幫助他解答各種各樣形形色色又天馬行空的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)期也是奠定家長(zhǎng)在孩子心中地位的時(shí)刻。

如果你只是一個(gè)照顧孩子吃喝拉撒的媽媽?zhuān)瑢?duì)于孩子的這些問(wèn)題是敷衍的態(tài)度。那么在孩子心中，媽媽也就僅僅是“衣食父母”中的“衣”和“食”而已；媽媽的形象可能慈祥，但絕對(duì)不會(huì)上升為“良師益友”的角度；孩子對(duì)你的尊敬，也僅僅是應(yīng)有的“孝道”；當(dāng)面對(duì)孩子開(kāi)始有了自己小秘密、自己空間的時(shí)候，僅僅作為“衣食父母”，又如何來(lái)理解孩子、幫助孩子成長(zhǎng)呢？又怎樣來(lái)奢望孩子和你分享他們的夢(mèng)想與愿望呢？

如果對(duì)于孩子的問(wèn)題我們也面對(duì)了，但是用的是不求甚解或者蒙混過(guò)關(guān)的方法，一旦孩子長(zhǎng)大真正面對(duì)答案的時(shí)候，他們又會(huì)對(duì)我們多么的失望亦或不信任??！

所以，這個(gè)時(shí)候，天文地理、生活百科……等等知識(shí)，都是需要我們學(xué)習(xí)的，哪怕是網(wǎng)絡(luò)搜索、度娘幫助，也需要認(rèn)真的面對(duì)孩子的每一個(gè)問(wèn)題。切記：你是什么態(tài)度，將來(lái)孩子就是什么態(tài)度！當(dāng)我們?cè)谖磥?lái)責(zé)怪孩子學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎、不認(rèn)真的時(shí)候，一定要先要想一想當(dāng)初我們是如何對(duì)待孩子的問(wèn)題的。

當(dāng)然，這也是我痛定思痛的總結(jié)。我前段時(shí)間就鬧了個(gè)烏龍：

某一天，寶仔繪聲繪色的給我講了一個(gè)新聞，他說(shuō)：“一個(gè)女人啊，她想不開(kāi)了，站在樓頂想跳樓自殺。這個(gè)時(shí)候，有個(gè)男的在緊急關(guān)頭救了他。結(jié)果啊，這個(gè)女的一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}都沒(méi)有，這個(gè)男的呢，卻受了重傷！”

我跟著問(wèn)道：“為什么呢？”

他說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)男的救了她??！”

我繼續(xù)問(wèn)：“為什么男的受了重傷，而女的沒(méi)有受傷呢？”

他想了想沒(méi)有回答。

而我卻在沒(méi)有常識(shí)的情況下又信口解釋道：“因?yàn)橐话闱闆r下男的都要比女的重，在同一高度落下的物體，重的肯定會(huì)先落地，所以這個(gè)男的墊底兒啦！”

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。我卻忽然產(chǎn)生了一絲不安，似乎很不對(duì)！作為文科生，物理和化學(xué)是我曾經(jīng)避之不及的兩門(mén)功課，幾乎為零。所以我也很是疑惑的告訴兒子：“仔仔，媽媽不確定剛才說(shuō)的對(duì)不對(duì)，還是讓我求證一下吧！”

直接百度后，我首先給兒子道了歉：“仔仔對(duì)不起，媽媽剛才的理論錯(cuò)了！同一高度落下的物體，是會(huì)同時(shí)落地的。在很久以前，在遙遠(yuǎn)的一個(gè)叫做意大利的國(guó)家，有一個(gè)偉大的科學(xué)家叫做伽利略，他在有名的比薩斜塔上做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)證明了這個(gè)理論?！贝笾轮v解了這個(gè)理論后，我又告訴他：“兒子啊，關(guān)于物理方面和化學(xué)方面的知識(shí)呢，媽媽的確非常的欠缺，所以還要你以后好好學(xué)習(xí)，給我做老師啊！”

寶仔好奇的問(wèn)我：“媽媽?zhuān)裁词俏锢?、化學(xué)啊？”

我想了想，告訴他：“物理和化學(xué)是兩科很重要的知識(shí)。我簡(jiǎn)單的給你打個(gè)比方，比如說(shuō)剛才的同一高度的物體落地理論就是物理，還有比如你的電子積木上面的電流、怎樣一盞燈亮，怎樣兩盞燈亮等等，這些都是物理知識(shí)，物體的一般運(yùn)動(dòng)規(guī)律、物體之間的相互作用都是物理；而我們把純奶最后做成了酸奶，就是奶起了化學(xué)變化。再比如神十能夠去太空飛翔，里面就用到了太多的物理和化學(xué)方面的知識(shí)。所以啊，物理和化學(xué)的領(lǐng)域特別的大，也非常的神奇。需要我們不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐?！?/p>

所以，作為全職媽媽?zhuān)覀冊(cè)诤⒆舆€不能自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要努力的補(bǔ)充自己的知識(shí)可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子；而當(dāng)孩子可以自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，更要和他們共同進(jìn)步。有些全職媽媽在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也很忙，忙著整理家務(wù)、忙著追劇、忙著煲電話粥……殊不知靜靜地陪著孩子學(xué)習(xí)，他們做作業(yè)，我們看書(shū)，相處一室卻互不干擾，但其樂(lè)融融。這也是最好的親子時(shí)光，卻被很多媽媽浪費(fèi)掉了，實(shí)在可惜！

總之，全職媽媽雖然說(shuō)在家里，但是不能被社會(huì)淘汰，更不能讓自己固步自封在鍋碗瓢盆、衣食住行的小小世界中，而忽略了自我學(xué)習(xí)、自我完善；更要滿(mǎn)懷熱愛(ài)的去感受外面的精彩，努力讓自己的人生在不同的階段也有不同的精彩！

加油！為自己，為所有正在努力的全職媽媽?zhuān)?/p>

“全職媽媽”教育問(wèn)題多多

“全職媽媽”教育問(wèn)題多多

為了更好地?fù)狃B(yǎng)和教育孩子，選擇當(dāng)“全職媽媽”的女性越來(lái)越多。但山東現(xiàn)代兒童發(fā)展研究中心的一項(xiàng)研究顯示：大多數(shù)“全職媽媽”對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)過(guò)度，不少人成了“全職保姆”。

為了更好地?fù)狃B(yǎng)和教育孩子，選擇當(dāng)“全職媽媽”的女性越來(lái)越多。但山東現(xiàn)代兒童發(fā)展研究中心的一項(xiàng)研究顯示：大多數(shù)“全職媽媽”對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)過(guò)度，不少人成了“全職保姆”。

在媽媽的過(guò)度呵護(hù)下，不少孩子表現(xiàn)出了很多問(wèn)題，自理能力差、自信心不強(qiáng)、男孩過(guò)于女性化等表現(xiàn)得都很突出。

2006年7月至今年7月，山東現(xiàn)代兒童發(fā)展研究中心對(duì)800多名由媽媽帶大的孩子進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)，這些孩子共同存在的最大問(wèn)題就是自理能力差。

山東大學(xué)文學(xué)院教授張志甫是該課題組的成員之一。他說(shuō)，對(duì)這些孩子行為的觀察發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)孩子的自理能力很差，有的孩子都七八歲了還不會(huì)自己穿衣服、穿鞋。

除了自理能力差，自信心不強(qiáng)、男孩過(guò)于女性化也是表現(xiàn)最突出的。課題組成員程燕說(shuō)，由媽媽帶大的孩子自信心普遍較差，很多人明明有能力干好一件事，但往往在做事前先否定自己，這在一定程度上影響了他們的動(dòng)手能力和主動(dòng)性。此外，由于整天圍著媽媽轉(zhuǎn)，不少男孩在言談舉止上女性化傾向非常明顯，缺少男孩應(yīng)該有的陽(yáng)剛氣概，這些對(duì)孩子今后的性格、心理都有影響。

談到問(wèn)題的根源，專(zhuān)家們一致認(rèn)為是媽媽對(duì)孩子的過(guò)度呵護(hù)。張志甫說(shuō)，這些“全職媽媽”已不單單是媽媽的角色，還扮演著保姆和教師的角色，也可以把她們看做孩子生活、教育等方面的“全職保姆”，她們?cè)谶@些角色中的共同點(diǎn)就是呵護(hù)、包辦，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就成了一個(gè)被圈養(yǎng)的寵物，根本不知道自己該干什么、能干什么。

當(dāng)然，也有一些“全職媽媽”帶出了好孩子，但所占的比例非常小。

案例

15歲男孩吃飯還要媽媽喂

“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)適應(yīng)了夏令營(yíng)的生活，吃飯、刷碗、疊被子、洗衣服我都會(huì)干了……請(qǐng)你們放心?！痹谲娛禄牧顮I(yíng)即將結(jié)束的時(shí)候，來(lái)自臨沂的段清逸和其他營(yíng)員一樣，給父母寫(xiě)了一篇個(gè)人匯報(bào)。

15歲的段清逸，到濟(jì)南參加軍事化夏令營(yíng)前吃飯還需要媽媽喂?！皬男【褪菋寢屛刮?，我都不知道應(yīng)該自己盛飯和吃飯。”段清逸說(shuō)，他的媽媽就是“全職媽媽”，他沒(méi)上過(guò)幼兒園，上小學(xué)前一直由媽媽教他認(rèn)字、讀書(shū)、學(xué)畫(huà)畫(huà)，每天吃飯時(shí)都是媽媽把飯端到他跟前然后喂他，刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生這些活他從來(lái)沒(méi)干過(guò)。這種生活，媽媽堅(jiān)持了15年。

雖然自理能力差，但段清逸的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。今年7月，他順利考取了臨沂一所知名高中。高中離家比較遠(yuǎn)，中午沒(méi)法回家吃飯，媽媽這下急了：總不能整天端著飯去學(xué)校喂孩子吧。她開(kāi)始考慮培養(yǎng)孩子的自理能力。最后在一位老師的建議下，把孩子送到濟(jì)南參加軍事化夏令營(yíng)。

段清逸的帶隊(duì)老師說(shuō)，孩子剛來(lái)時(shí)都不知道排隊(duì)打飯，后來(lái)在老師的提醒下才行動(dòng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)十多天的訓(xùn)練，自理能力有了很明顯的提高，打飯、洗衣服、疊被子都能干了。

專(zhuān)家

孩子3歲后別當(dāng)“全職媽媽”

專(zhuān)家認(rèn)為，“全職媽媽”帶孩子有利有弊，但孩子3歲后，如果還自己帶，弊就會(huì)大于利。

山東現(xiàn)代兒童發(fā)展研究中心主任曹云昌說(shuō)，隨著生活水平的提高，部分媽媽有條件成為“全職媽媽”。本次調(diào)查就發(fā)現(xiàn)，“全職媽媽”的家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)都比較好。一些媽媽之所以選擇自己帶孩子，除擔(dān)心老人或保姆對(duì)孩子照顧、教育不好外，還想通過(guò)和孩子的長(zhǎng)期接觸培養(yǎng)和孩子的感情，讓孩子感受到媽媽的愛(ài)，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的。

但孩子3歲之后，需要有自己的生活和交際圈，需要跳出家長(zhǎng)的陪同式呵護(hù)，否則不但易導(dǎo)致性格變異，而且會(huì)造成視野狹隘。此外，3歲之后正是孩子獨(dú)立意識(shí)迅速發(fā)展的時(shí)期，如果家長(zhǎng)再包辦一切，就會(huì)使孩子的自理意識(shí)和能力慢慢喪失。大部分“全職媽媽”對(duì)孩子的期望非常高，無(wú)形中會(huì)對(duì)孩子形成一種壓力，孩子越大，背負(fù)的壓力越大。

學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，相信自己比幼兒園老師教得好。不少“全職媽媽”，在孩子的教育問(wèn)題上頗為自信。曹云昌說(shuō)，調(diào)查也證明，很多“全職媽媽”為了教孩子，都閱讀了大量的資料，學(xué)了一些育兒方法，但大多并不了解幼兒的心理特點(diǎn)，有些人甚至在刻意復(fù)制別人的成功之路，這很可怕。

他說(shuō)，孩子3歲以前由媽媽養(yǎng)育，好處還是比較多的，3歲后最好把孩子送到幼兒園。特別值得注意的是，自己帶孩子時(shí)，千萬(wàn)不要把孩子當(dāng)成實(shí)驗(yàn)品，不要把自己的愿望和夢(mèng)想轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，要給孩子自主活動(dòng)的空間。

育兒方式：全職媽媽or隔代教育

若說(shuō)媽媽教養(yǎng)與外婆教養(yǎng)出來(lái)的孩子有多少區(qū)別，還真不明顯，也許是母女之間好溝通。因?yàn)橥馄艂兂Ｕf(shuō)：我女兒說(shuō)了，味精對(duì)孩子身體不好；我女兒說(shuō)了，讓孩子自己吃飯。又或者：我女兒說(shuō)了，讓孩子每天洗澡……不勝枚舉。女兒的教養(yǎng)觀念，母親貌似能良好地貫徹執(zhí)行。但細(xì)細(xì)觀察下來(lái)，又似乎有那么點(diǎn)細(xì)微的差別。

性格差異

全職媽媽身邊的孩子，性格或恬淡或活潑，但都比較隨和、穩(wěn)定，不會(huì)亂發(fā)脾氣，上課時(shí)注意力集中而持久，偶有情緒，在媽媽的安撫下能很快平靜下來(lái)。

相比較之下，外婆羽翼下的寶寶，或嬌氣、或暴躁，情緒不穩(wěn)定，稍有不如意就會(huì)哭泣或尖叫，更有甚者還有暴力傾向，這時(shí)候，外婆往往自己也很沮喪，不能很好地安撫寶寶。上課時(shí)坐不住，時(shí)不時(shí)就要繞著教室跑，或者去打擾其他小朋友。當(dāng)媽媽客串帶孩子上過(guò)親子班后，外婆再帶，孩子更會(huì)有情緒上的不適，反彈會(huì)更大。

生活習(xí)慣

全職媽媽的孩子通常都有良好的起居時(shí)間，飲食有序。自理能力也很強(qiáng)，很小就開(kāi)始學(xué)著打理自己，還能幫媽媽做事情。而外婆總要嬌慣些，由著孩子的性子，愛(ài)給寶寶吃零食。凡事包辦，吃飯的時(shí)候，別的寶寶都好好坐在位子上自己吃，他們卻坐在外婆的懷里，一口口被喂著吃。

生理發(fā)育

這點(diǎn)，讓我們有些詫異。大多由外婆帶大的孩子，更容易尿褲子。據(jù)寶寶的媽媽說(shuō)，他們家外婆從小就給寶寶把尿，頻繁到20分鐘1次。夜里很早就開(kāi)始甩開(kāi)尿不濕，給寶寶定時(shí)把尿。也許這些都是造成孩子尿頻的原因。

鼓勵(lì)方式

當(dāng)寶寶完成一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：寶寶，你看，只要努力了就能完成，加油！或者，寶寶，真是能干的小伙子，能自己穿鞋了——是非常具體的。

而外婆，不管寶寶有沒(méi)有完成任務(wù)，對(duì)活動(dòng)有沒(méi)有興趣，或者沒(méi)有做什么，只是坐在那兒，她們也會(huì)表?yè)P(yáng)寶寶：你好棒——后果是，寶寶沒(méi)有表?yè)P(yáng)就不吃飯，沒(méi)有表?yè)P(yáng)不動(dòng)手做作業(yè)，沒(méi)有表?yè)P(yáng)不肯上課。

為什么全職媽媽與外婆帶出的寶寶會(huì)有些許的不同呢？興許是寶寶在媽媽身邊自然而然產(chǎn)生的自信、忍耐力與安全感；又或者，外婆帶的孩子，白天接受的是一種生活習(xí)慣及規(guī)矩，晚上父母回來(lái)，又是另一種生活方式，這樣的變化在寶寶幼小的心理上會(huì)興起波瀾，反映出來(lái)的就是性格上的不穩(wěn)定。

也有說(shuō)我們寶貝外婆或祖母帶，脾氣也好著呢！是的，世事無(wú)絕對(duì)，并不是每一個(gè)祖輩都溺愛(ài)孫兒，就像也不是每一個(gè)媽媽或者爸爸都有科學(xué)育兒觀一樣！

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