蠟燭滴畫

蠟燭教案。

作為一名多才多藝的幼兒園教師，說課稿是我們上課中很重要的一個課件，為了讓學生在樂趣中學習成長，老師們在上課前會準備好說課稿，說課稿有利于老師提前熟悉所教學的內(nèi)容，提供效率。在準備幼兒園說課稿時，哪些需要重點講呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供蠟燭滴畫，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

網(wǎng)站小編為你編輯《蠟燭滴畫》一文，希望為你人工作帶來幫助！

溫州七幼陳翀翔

一、計劃意圖

“燭炬”是一種易燃物品，每每我們是克制孩子們玩的。然則，我們是不是由于它的傷害性，而疏忽了它的有益性呢？謎底是否認的。我想，我們進修的目標，恰是引誘孩子們在摸索中學會準確利用燭炬的要領。是以，本次運動，我選擇燭炬滴畫這種新奇的表示情勢，同時付與這個題材游戲主題。讓孩子們邊玩邊實驗，邊游戲邊創(chuàng)作，來體驗玩色游戲的興趣。

二、目的

1、通度日動，讓幼兒在實驗中感知燭炬油的排水性。

2、讓幼兒實驗用燭炬作畫，并相識燭炬滴畫的一樣平常步調。

3、讓幼兒體驗玩色運動的興趣，造就幼兒對美術運動的愛好。

三、講授預備

1、絨毛小熊一個，誕辰蛋糕模子一個，范畫多少、’

2、克己彩色底紙和滴有燭炬油的白紙人手一份，并分離放于兩個筐中擺在桌下；玄色顏料及水粉筆、蠟筆多少，燭炬每人一支，分離擺在桌上。

3、幼兒有過畫蠟筆水粉畫的履歷，知道蠟筆的排水性。

四、講授歷程

（一）以小熊過誕辰，惹人課題。

陳先生本日能給大班的小朋儕上課，以為真開心，你們開心嗎？

（出示小熊）有只小熊，本日也特殊開心，幼兒手工制作你們知道他為什么這么開心呢？（出示蛋糕）

本來呀，本日是他的誕辰，那我們就一路給他過誕辰好嗎？

（點燭炬，唱誕辰歌）

（二）經(jīng)由過程實驗，讓幼兒感知燭炬油的排水性。

l、引誘幼兒想措施，辦理被燭炬油粉碎的畫面。

為了讓小熊的誕辰過得更高興，我昨晚畫了許多彩色的畫要送給小熊當誕辰禮品呢，你們瞧，悅目嗎？（出示第一張彩色底紙）

（出示第二張彩色底紙時，碰倒燭炬）呀，這下糟了，燭炬油都滴到了我的畫上。真丟臉，這可怎么辦呢？（幼兒自由答復）

2、讓幼兒第一次實驗作畫。

咦，這兒恰好有一盤玄色的顏料，它能幫我們的忙嗎？那我們就用這些顏料把畫面全部兒重刷一遍吧。（幼兒實驗用玄色的顏料對滴有燭炬油的白紙舉行籠罩）

3、會合解說。

稀罕！你們看，畫面怎么了？為什么會如許？（由于燭炬油有排水性，也便是它和水粉顏料不克不及融會在一路。）

幼兒園教案除了燭炬，我們常常利用的什么作畫東西，也有排水性呢？（蠟筆）

那么，就用這兩樣質料從新畫，一張畫送給小熊吧。你們想畫什么？圓圓的燭炬油要成為畫面中的什么工具呢？為什么？（好比畫小樹，用蠟筆畫它的樹干和樹枝，那燭炬油可以滴成樹枝上的什么？逐一樹葉）

（三）解說樹模。

l、先想好畫的內(nèi)容，以及燭炬油將要成為畫面中的哪部門。

2、用蠟筆畫出重要內(nèi)容，并將滴燭炬的處所空出來。

3、手持燭炬的下端，將點燃的燭炬傾斜成程度的角度，使火焰向上制止觸得手，并使燭炬油滴在畫面中所需的地位上。

4、用玄色的水粉顏料籠罩整張畫面。

（四）幼兒第二次操縱。

想不想去試一試？請你們將適才的紙放在桌下的空筐里，從另一個筐里從新拿一張彩色紙，開端吧?。ㄑ不夭谎挪?，提示幼兒留意公道地擺設畫面以及平安地利用燭炬。

（五）講評。

不知道本文《蠟燭滴畫》是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

Yjs21.coM更多幼兒園說課稿延伸讀

畫蜻蜓美術教案 教孩子畫蜻蜓

下面是《畫蜻蜓美術教案 教孩子畫蜻蜓》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

教案分類：托班美術活動教案

表現(xiàn)內(nèi)容：小朋友們注意認真觀察蜻蜓有哪些重要的特點組成，并在紙上畫出來。

畫蜻蜓美術教案

教案目標：在畫畫中找好蜻蜓翅膀的對應方向。通過分解畫法知道蜻蜓的結構。

教案準備：蜻蜓畫一張。蜻蜓分解圖。

教孩子畫蜻蜓

教案流程：

一、蜻蜓畫一張

1、你們知道這是什么嗎?

2、我們什么季節(jié)能見到蜻蜓啊?

3、這張畫上的蜻蜓好看不啊?

4、我們也來學著畫一畫吧!

二、學畫蜻蜓

1、先畫蜻蜓的身子，橄欖形。

2、在畫上蜻蜓的眼睛，小圓圓。

3、眼睛畫完，在前面畫上嘴。

4、在畫上蜻蜓的翅膀，翅膀畫完后。

5、最后畫尾巴，和蜻蜓的小眼珠，

6、一只蜻蜓就畫完了，我們畫的不同，飛的姿勢也不同。

活動結束

給我們漂亮的蜻蜓涂上顏色，寫上自己的名字，貼在園門口的黑板上，讓家人接你們的時候好看見。

更多相關教案分享給大家：

模仿小蜻蜓蜻蜓小飛機游戲

和老師一起模仿蜻蜓小飛機

立體的小蜻蜓折紙圖解折紙蜻蜓

飛翔的蜻蜓大眼蜻蜓畫法

不知道本文畫蜻蜓美術教案 教孩子畫蜻蜓是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

大班刮畫

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄洞蟀喙萎嫛罚?/p>

山西省臨汾市幼兒園

大六班李婷

運動名稱：刮畫《故鄉(xiāng)的夜景》

運動目的：

1、進修刮畫的技能，相識刮畫的特性，開端控制刮畫的要領；

2、感知顏色明暗的比擬，引發(fā)幼兒對顏色的感覺力，體驗顏色與生存情況的干系；

3、生長幼兒不雅察力，想象力和白話表達本領。

運動預備：

1、幼兒已開端熟悉深色和淡色；

2、多媒體幻燈片夜景圖；

3、幼兒作畫東西（畫紙、油畫棒、無尖鉛筆）；

4、半制品幾張（一張鋪好淡色底色的關制品、一張在淡色底色上涂好的深色的半制品）；

5、歌曲《螢火蟲》磁帶。

運動歷程：

1、觀賞歌曲，引出課題。

幼兒觀賞歌曲《螢火蟲》，小朋儕你們知道歌曲里唱的是誰嗎？螢火蟲什么時間進來？（是晚上）。當夜幕到臨，隨處是一片黝黑的時間，小動物迷路的時間，螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們平安地送回了家。

2、觀賞圖片，放映幻燈片，“故鄉(xiāng)的夜景”。

入夜了小動物們有螢火蟲，都會的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢？燈光把都會的夜晚打扮得非常漂亮，我們來看看這是那里吧？

（1）小朋儕你們看這里是那里呀？（是晚上的天安門）天安六上有什么？（有彩燈和焰火）

（2）再依次觀賞幾張代表性都會的夜景如：人平易近大禮堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等處所的夜景。

（3）不雅察我們故鄉(xiāng)的夜景，看看這里是那里？（是白晝的廣場）各人看看晚上的廣場是什么樣子？

幼兒園教案（4）不雅察圖片，看看這是那里？（是馬路）不雅察晚上的街道同白晝的有什么差別，讓幼兒說說晚上與白晝有什么差別？

（5）不雅察圖片看看圖片上是什么？（是樓房）到了晚上屋子里是什么樣子？（家家戶戶亮起了燈，天上有星星和玉輪，另有路燈）

3、觀賞典范，樹模解說

我這有只神奇的魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚釀成一幅漂亮的畫，（邊解說邊出示畫紙現(xiàn)場做畫），我用魔筆刮破黑夜，一顆細姨星鉆了出來，又鉆出一顆細姨星然后是玉輪……

小朋儕，想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）?。”緛肀闶且恢o尖的鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么美麗的丹青呢？本來我的畫紙也有點特殊，畫紙上用油畫棒涂過了，這種畫叫“刮畫”。

4、熟悉刮畫，熟習作畫步調

本日我們就來進修這種新的畫法“刮畫”，刮畫與其他畫的差別在于畫畫上之前，要先把畫紙?zhí)幹脩土P一下。

（1）起首在畫紙上勻稱的涂上一層淡色；

（2）在淡色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂，第二遍豎著涂。要是你有一尺會飛的魔筆，你想乘著去那里呢？

在這個五彩斑斕的大千天下中，有很多神奇美好的處所，我們“故鄉(xiāng)的夜景”這么美，下面就請小朋儕拿我送你們的魔筆，畫畫咱們“故鄉(xiāng)的夜景”，乘著魔筆出了吧！

5、幼兒作畫，引導

（1）先涂一遍淡色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時間，留意要涂得勻稱，涂得滿，行動要快；

（2）想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的色彩的油畫棒蓋上重畫。

6、幼兒報告本身的作品

7、運動竣事

讓幼兒鼓掌唱歌《小蠟筆》。

不知道本文《大班刮畫》是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

太空搶險隊（想像畫）

下面是《太空搶險隊（想像畫）》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

目的：

1在已有生存履歷的根本上，勇敢想像表示太空搶隊救險的情節(jié)。

2學畫人物的種種動態(tài)表示救險的要領。

預備：

1幼兒已聽過有關太空搶險隊的故事。

2范圖“種種動態(tài)的人物”。

3太空星球遇險的配景畫一副幼兒用書《太空搶險隊》。

歷程

一觀賞感覺

⑴出示配景圖幼兒不雅察。

小朋儕，本日先生給你們帶來了一副圖，看看都有些什么？

幼兒園教案⑵談談本身相識有關太空的環(huán)境。

二想像評論辯論

⑴太空中產(chǎn)生了什么事？請你和旁邊的小朋儕說一說。

①幼兒互動

②下列幼兒內(nèi)容

⑵有什么措施挽救各人呢？請你們把本身想出的好措施畫下來，好嗎？

三不雅察模擬

⑴出樹模圖“種種動態(tài)的人物”。

小朋儕們看看，這副圖上的人在干什么呢？

⑵幼兒隨便想像，幼兒手工制作說說本身在太空中干什么。

四表達表示

如今請小朋儕們開端作畫吧！

請求：

①選擇本身喜好的配景色。

②畫面凸起人物動態(tài)及救濟的要領。

③先容本身畫面的寄義。

關于《太空搶險隊（想像畫）》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

有趣的印章畫游戲

網(wǎng)站小編為你編輯《有趣的印章畫游戲》一文，希望為你人工作帶來幫助！

有趣的印章畫游戲教案圖片

【教案準備】

1、幾塊用印章印好的花床單。

2、和小組數(shù)量相等的白布（或宣紙），紅黃藍水粉顏料。

3、印章若干。

【教案過程】

一、引導幼兒欣賞各種花布。

“花布上有什么？”

“它們是什么顏色的？”

“猜一猜是怎么印出來的？”

二、講解示范印畫的步驟。

選一個印章，輕輕放在顏料盤里蘸一蘸，然后拿起印章放在白布上按壓后取下，另找一空白處再按壓。還可以更換印章和顏色，在空白處繼續(xù)壓印，直到全部印滿圖案。

三、幼兒自由印畫，教師在旁邊指導。

1、鼓勵幼兒嘗試用不同顏色和形狀的印章印畫。

2、提示幼兒將床單印滿圖案。

3、對個別能力較弱的幼兒給予適當?shù)墓膭詈蛶椭?/p>

四、展示幼兒作品。

提問：“你最喜歡哪一個？為什么？你們的作品有什么不一樣？”

教案提示：

顏料不能太稀，要是太稀的話印出來的顏色會很淡。幼兒印畫以前，教師一定要做好示范講解，提醒幼兒注意衛(wèi)生。

活動建議：

☆活動延伸可以用同種顏色印制不同圖案，也可以用不同顏色印制同種圖案。如果數(shù)學中學過間隔（圖形間隔或色彩間隔），還可以讓幼兒嘗試運用間隔的方法來印制花邊，用花邊組成墻紙。教師要根據(jù)幼兒的實際情況提出不同的要求。

☆區(qū)角活動將各種印章放人區(qū)角，讓幼兒繼續(xù)練習印制各種圖案。

☆家園共育收集一些特殊的印章供幼兒欣賞。

【評析】

印章和色彩的相對統(tǒng)一，增加了畫面的美感。幼兒有多次練習的機會，他們可以嘗試不同類型的印章以及不同的色彩，積累豐富的審美經(jīng)驗；到不同的小組進行創(chuàng)作活動，增加與同伴交往的機會。

教學材料：

印章的制作

1、橡皮印章

可以在繪圖橡皮上刻出動物、水果、蔬菜等常見物體的外形及主要特征，然后將刻好的印章用海綿膠貼在厚厚的木塊上，這樣便于幼兒抓握。注意所刻物體一定要特征明顯、線條清晰、形象可愛。

2、麻繩印章

將較粗的麻繩卷盤起來，變成一些可愛的圖形，用海綿膠貼在厚厚的木塊上。麻繩的質地和橡皮完全不同，印出的圖案也會出現(xiàn)虛實之別。

不知道本文有趣的印章畫游戲是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

大班裝飾畫教案

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄洞蟀嘌b飾畫教案》！

幼兒園大班裝潢畫教案：神情的坦克

目的：

1、學慣用差別的線條、外形、圖案裝潢坦克的斑紋。

2、感知和掌握是非的比擬原則，相識差別的支解要領。

3、勇敢仔細的繪畫，體驗創(chuàng)作帶來的愉悅。

預備：

歷程：

一、出示圖片，引起幼兒愛好。

：這是什么？他是什么樣子的？

二、學慣用簡樸的線條表示和裝潢坦克。

幼兒園教育隨筆：奈何用線條裝潢坦克呢？開導幼兒用曲線、直線、斜線、網(wǎng)狀線、虛線等；用圖案：小花、樹、旌旗、星星、數(shù)字等等。可憑據(jù)幼兒報告在黑板上畫出簡樸的裝潢紋樣供幼兒進修。

三、引誘幼兒裝潢坦克，開導幼兒在坦克的身材和車輪長進行裝潢

四、交接使命，幼兒操縱：

1、你想怎么裝潢坦克？

2、勉勵本領較強的幼兒畫坦克并用線條舉行裝潢，還可以在坦克旁添畫其他物體。

五、展覽幼兒作品

1、勉勵幼兒說說是什么釀成了你的坦克？幼兒園教案對幼兒表示的坦克從線條裝潢的角度舉行簡樸的評價。

六、游戲：軍事練習

不知道本文《大班裝飾畫教案》是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

大班美術運動—麥稈畫

下面是《大班美術運動—麥稈畫》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

運動目的：

1、進修“麥稈畫”制造的一些簡樸技巧，開端實驗用麥稈粘貼作畫。

2、施展幼兒的想象力和創(chuàng)作力，體驗創(chuàng)作的興趣，感覺樂成的高興。

運動預備：

1、麥稈、鉸剪，雙面膠、抹布和廢紙簍。

2、典范作品。用麥稈體例的物件。

運動歷程：

一、引題。

本日先生給各人帶來了一位秘密的客人，請各人一路來看看它是誰呀？（麥子）

1、小朋儕來說說這些麥子有什么用？（作食糧，磨成粉做面包等）

2、那你以為麥稈有什么用？（作燃料，作掃帚），還能用來做什么？（出示體例的麥稈體例品）。

3、麥稈是很有效的質料，很好玩，還可以派大用處，用來作畫呢，我們一升引麥稈作畫吧。

三、解說,樹模.

1、

出示典范圖一：

請幼兒觀賞三幅作畫步調典范畫，讓幼兒說說三角形圖案添幾根釀成什么？（幼兒報告和想象）

2、出示的典范二：（粘有雙面膠）

先生豎粘一麥稈,問:這可以釀成什么?幼兒想象并說說長方形、正方形圖案添幾根釀成什么？（幼兒報告和想象）。（先生樹模粘貼一電視機或冰箱）

3、出示麥稈組合典范畫：

問：我們一路來看看先生把麥稈釀成了什么？它們是由哪些圖形構成的？（幼兒報告）

四、幼兒創(chuàng)作部門。

1、讓我們也來作一幅畫吧，你預備在紙上面用種種圖形變上一些什么工具？

2、請各人先想好畫的內(nèi)容，再本身挑一張喜好的底板紙，幼兒手工制作然后請你剪下符合的長度，嘗嘗把圖形先擺好。然后粘貼上去。如今我們就開端作畫吧。

3、

幼兒著手操縱部門，先生巡回不雅察，恰當引導和提示。

4、請幼兒將作品完成后張貼起來，勉勵幼兒觀賞本身和別人的作品。

五、師幼共評作品。

1、先生先以大拇指為嘉獎，注解立場，再請幼兒一路作評委，本身將大拇指獎給本身最喜好的作品。

a.（哇，各人的作品真棒呀，我最喜好這幅畫，它是由xx形和xx形構成的,這是誰的作品呀?先生說得對嗎?真好,先生獎給你一個大拇指.）

b.(我也喜好這幅作品,這是誰的作品呀?你喜好麥稈畫嗎?真不錯,先生也獎給你一個大拇指.)

c.(這幅作品也很棒,這是誰的作品呀?我們請小畫家本身來先容一下本身的作品吧.)(好,先生也獎給你一個大拇指.)

d.(哇,另有那么多的作品也想獲得小朋儕們的大拇指,你們細致看看,你以為最棒,最喜好的畫在那里?想好了就把拇指獎給這幅作品.4---6個幼兒為一次,分批獎大拇指,直至全體幼兒都獎好拇指)

2、幼兒一路評出最棒的小朋儕們最喜好的作品，用相框標起來，將作品上墻展覽作品。我們一路看看得大拇指最多的作品在那里,一路把作品帶到課堂貼起來給各人觀賞吧!

關于《大班美術運動—麥稈畫》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

有趣的車輪印畫

網(wǎng)站小編為你編輯《有趣的車輪印畫》一文，希望為你人工作帶來幫助！

有趣的車輪印畫教案圖片

【教案準備】

1、輪子紋理不同的玩具車。

2、水彩、海綿、海綿盒、圖畫紙。

【教案過程】

1、出示不同的玩具車，鼓勵幼兒以不同的方式觀察，例如用手觸摸輪子、滾動輪子，請幼兒觀察輪子上的條紋圖案。

2、向幼兒提問：“用什么辦法把玩具車的輪子花紋印在紙上？”

3、出示水彩、海綿和海綿盒，請幼兒選出喜歡的玩具車，在各色海綿盒中蘸顏色，然后在畫紙上按照自己的創(chuàng)作想法，前后、左右推動玩具車，創(chuàng)作輪子畫。

4、完成后，請幼兒向其他小朋友介紹自己的作品。

【教案評價】

會用各種方式觀察輪子的紋理。

喜歡做壓印畫，體會創(chuàng)作的樂趣。

車輪畫的教案引入：

1、創(chuàng)設開汽車的情景游戲帶領幼兒進入場地，引出主題。

問：小汽車除了給小朋友開還有什么用呀？讓幼兒說說玩具汽車有什么用。教師故作神秘的語氣告訴幼兒：今天老師要請小汽車來作畫，在紙上開汽車！

2、教師示范作畫。

小朋友看好了，呂老師要變魔術了，呂老師用小汽車的車輪在顏料盒上用力“親一下”，然后放到紙上來回開，如：讓汽車從“破頂”自然開下來，看看小汽車開過的地方留下了什么？有幾條線？是什么顏色的？紙上留下了漂亮的顏色好不好玩？！老師示范2—3次朝不同方向開，然后請1—2名幼兒嘗試一下，并請其他幼兒予以鼓勵。

3、鼓勵幼兒每人拿一輛小汽車按照剛才的方法邊做邊說：“親一下開一下，再親一下，再開一開”，啟發(fā)幼兒朝不同方向開，提醒幼兒注意衛(wèi)生不要把顏料弄到手上，和同伴身上。

4、展示幼兒的作品，讓客人老師和小朋友一起分享活動的樂趣。

不知道本文有趣的車輪印畫是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

線描寫生畫

下面給大家提供的是《線描寫生畫》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

溫州七幼陳翀翔

計劃意圖：

久長以來，幼兒園的繪畫運動多以摹仿為主，并常以單調的“勾線筆勾線，蠟筆涂色”的情勢舉行，這不但限定了幼兒的想象力和表示力，且使部門幼兒對繪畫運動掉去了愛好。為了富厚美術的表示情勢，使幼兒能自由從容地不受任何拘謹?shù)厝ギ?，我計劃本次講授運動，旨在經(jīng)由過程轉變傳統(tǒng)的講授模式，以線描勾畫為重要講授情勢，將寫生與想象相連系，造就幼兒的不雅察力、想象力，進步了幼兒創(chuàng)作愛好和愿望。

請求：

1、讓幼兒開端相識，并門生寫生，進步幼兒的不雅察力。

2、牢固溫習線描，學會用麋集分列的線條裝潢花瓶，進步幼兒的表示力和想象力。

預備：

1、胖花瓶多少只，臉譜一個。

2、水彩筆、蠟筆人手一份。

3、《說唱臉譜》音樂磁帶，灌音機。

歷程：

一、引出課題。

1、放音樂，出示京劇臉譜；

你們看，誰來了？（大花臉）

大花臉來我們班作客，你們開心嗎？陳先生還為他預備了一份大禮品。

2、出示花瓶。

你們瞧，這是什么？（大花瓶）

師以大花臉的口氣：“這花瓶真美麗，感謝你們，但是這花瓶這么大，我?guī)Р粍樱趺崔k呢？”（幼兒自由想象）3、小結：小朋儕真智慧，想了那么多措施，幼兒園教案那我們就選個最輕便的要領，把花瓶呀，畫在紙上送給他，好嗎？

二、寫生花瓶。

（一）先容寫生畫。

直接對著物體來畫，叫作寫生畫。寫生時肯定要畫得像，看到的工具是奈何的，畫出來的也如果奈何的。

（二）解說樹?；ㄆ康膶懮?。

1、花瓶上面的口是平平的，我們用一條橫線來表現(xiàn)；

2、花瓶的脖子細修長長的，我們可以用什么外形來表現(xiàn)？（長方形）

3、它的肚子是胖乎乎，圓滔滔的，我們用什么外形？（卵形）

4、末了在大肚子下面畫上扁扁的底座。

（三）幼兒分組訓練寫生花瓶。

1、讓幼兒自由選擇一蒔花瓶舉行寫生。

2、提示幼兒寫生花瓶要畫得像，畫得大。

三、用臉譜裝潢花瓶。

（一）演示將臉譜貼在畫好的花瓶上。

1、師以大花臉的口氣：“你們畫的花瓶真悅目，讓我再細致瞧一瞧！”

2、師邊講邊演示：“大花臉看著大花瓶，大花瓶—怎么了？”（釀成大花臉）

3、師小結：那么我們就叫它花瓶臉譜。

（二）解說樹模用臉譜裝潢花瓶。

1、先畫出它的大鼻子，用胖胖的三角形表現(xiàn)；

2、如今大鼻子雙方畫上兩只圓眼睛；

3、然后在大鼻子下面畫上一張大大的方嘴巴，內(nèi)里畫上尖尖的牙。

4、既然是“大花臉”，那就要把臉畫花，畫滿，那我們就用線描的要領在它的臉上畫上密密麻麻的線條或圖案，可以用直線、曲線或折線、海浪線等，也可以用圓形、三角形來裝潢。

幼兒園教育隨筆（三）幼兒訓練裝潢花瓶。

1、提示幼兒線條分列要麋集，可用粗細差別的勾線筆舉行線描。

2、勉勵幼兒勇敢裝潢出與別人差別的花瓶臉譜。

3、勉勵幼兒以桌布為配景，用線描法舉行添畫。

四、講評。

表彰線條分列麋集，畫得大的幼兒。

五、竣事。

花瓶臉譜帶著全部的“新同伴”隨音樂做種種京劇行動走進場外。

關于《線描寫生畫》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園說課稿《蠟燭滴畫》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園說課稿而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了蠟燭教案專題，希望您能喜歡！