動(dòng)畫(huà)片對(duì)兒童的不良影響

幼兒園對(duì)教師的管理。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家長(zhǎng)需要做的工作有哪些呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《動(dòng)畫(huà)片對(duì)兒童的不良影響》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

兒童看動(dòng)畫(huà)片可能帶來(lái)的不良影響：

不良影響1：兒童具有強(qiáng)烈的模仿傾向，而且區(qū)分信息的能力很弱，年齡小的兒童幾乎沒(méi)有區(qū)分能力，對(duì)行為與其后果間的聯(lián)系也不甚了解。充斥暴力的動(dòng)畫(huà)片會(huì)使兒童認(rèn)知上形成對(duì)暴力的合理化，生活中也往往用暴力來(lái)解決問(wèn)題。

不良影響2：長(zhǎng)時(shí)間收看動(dòng)畫(huà)片，相對(duì)就減少了戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使兒童失去了很多與實(shí)際生活接觸的機(jī)會(huì)，妨礙了兒童對(duì)自然物質(zhì)的真實(shí)感知及活動(dòng)能力，而且缺乏與其他人言語(yǔ)的交流，在一定程度上會(huì)影響兒童的言語(yǔ)表達(dá)能力。

不良影響3：長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片，對(duì)兒童身體也會(huì)造成一定的傷害。電視有高頻輻射，長(zhǎng)時(shí)間盯著電視屏幕，減少了兒童眼球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致視力下降。邊看動(dòng)畫(huà)片邊吃飯會(huì)使兒童的胃腸消化功能降低，導(dǎo)致身體健康狀況下降。

避免動(dòng)畫(huà)片給孩子帶來(lái)的不良影響，家長(zhǎng)們不妨采用以下方法：

方法1：抽出時(shí)間多陪伴孩子，讓其感受到來(lái)自父母的關(guān)懷?？珊秃⒆拥揭巴馊ネ妫尯⒆釉诖笞匀恢姓覙?lè)趣，陶冶情操等。

方法2：嚴(yán)格查看孩子觀看動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容。只允許觀看主題健康，情節(jié)明快的片子。限制孩子觀看驚險(xiǎn)動(dòng)作、戰(zhàn)爭(zhēng)等內(nèi)容的動(dòng)畫(huà)片。

方法3：與孩子一起觀看動(dòng)畫(huà)片。通過(guò)與孩子一起觀看動(dòng)畫(huà)片并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)龑?dǎo)孩子正確分辨理想與現(xiàn)實(shí)。

方法4：豐富孩子的生活，適當(dāng)根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，買(mǎi)一些兒童讀物，分散動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子的吸引力。

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如何引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片

目前，動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)成為幼兒生活中極其重要的一個(gè)組成部分，許多幼兒癡迷于動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)甚至可以為看動(dòng)畫(huà)片而放棄其他一切活動(dòng)。動(dòng)畫(huà)片對(duì)幼兒許多方面的發(fā)展都有很大的幫助，關(guān)鍵在于我們要正確理解幼兒喜歡動(dòng)畫(huà)片的原因，并積極地加以引導(dǎo)。

一般認(rèn)為，幼兒喜歡動(dòng)畫(huà)片，是因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片具有豐富奇特的想象、奇妙大膽的夸張及快節(jié)奏的動(dòng)感等特點(diǎn)。然而，豐富奇特的想象、奇妙大膽的夸張?jiān)谄渌膶W(xué)作品中隨處可見(jiàn)，快節(jié)奏的動(dòng)感在一般的影視片中屢見(jiàn)不鮮，為什么幼兒只喜歡動(dòng)畫(huà)片呢？其實(shí)，幼兒喜歡動(dòng)畫(huà)片，應(yīng)該從幼兒對(duì)世界的理解、幼兒的認(rèn)知方式及動(dòng)畫(huà)片的表現(xiàn)形式等方面去尋找原因。

幼兒對(duì)動(dòng)畫(huà)片的理解，實(shí)際上就是幼兒對(duì)世界的理解與看法。在此，英國(guó)著名兒童文學(xué)家、理論家J?托爾金提出的“第二世界”理論值得我們借鑒。托爾金認(rèn)為，幻想是人類(lèi)的自然活動(dòng)，幻想的物力能把我們帶到現(xiàn)實(shí)看不見(jiàn)的另一個(gè)世界去，做不平凡的旅行。在那里，人類(lèi)的一切夢(mèng)想都不難實(shí)現(xiàn)，任何在現(xiàn)實(shí)生活中不可能的事，在第二世界中也能當(dāng)作事實(shí)來(lái)體驗(yàn)。按照無(wú)限的形象和豐富的表現(xiàn)創(chuàng)造出來(lái)的第二世界，比我們所居住的第一世界還準(zhǔn)確、還真實(shí)，能夠窺視到人生幽微深處。這一理論向我們揭示了這么一個(gè)真理：在幼兒的眼中，實(shí)際上有一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)世界的第二世界存在（其實(shí)成人心中也有，只是隱藏得更深罷了）。在這個(gè)世界中，一切變化都是可能的，所有的夸張只是一種常態(tài)：汽車(chē)壓過(guò)身體，身體應(yīng)該會(huì)變成如一張紙那樣薄的一片；人從方形的管子中鉆出來(lái)，那頭與身體一定會(huì)變成方形，這是一個(gè)充滿(mǎn)各種可能性的世界，也是一個(gè)可以按照每個(gè)幼兒的想象與要求而改變的世界。幼兒由于尚處在主、客體互滲期，所以對(duì)他們而言，第一世界與第二世界常常可以融為一體，他們可以和花草講話(huà)，能感受到桌椅被損壞后的疼痛等。他們理解與感受到的世界，就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)與幻想融合在一起的世界。由于現(xiàn)實(shí)與幻想融合，使許多成人認(rèn)為不可能的事在幼兒眼中成為可能，因此成人覺(jué)得這是想象奇特與豐富的表現(xiàn)。其實(shí)，對(duì)幼兒而言，這并不是想象豐富與否的問(wèn)題，而只是能否將這一世界全部表達(dá)出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片具有想象豐富、大膽奇特等特點(diǎn)，只是成人的看法，對(duì)幼兒而言，這應(yīng)該是世界的原貌。正因?yàn)橛變豪斫馀c感受到的世界是一個(gè)現(xiàn)實(shí)與幻想相融的世界，所以將現(xiàn)實(shí)與幻想融合在一起進(jìn)行表現(xiàn)的文學(xué)作品便會(huì)受到幼兒的歡迎。在所有的文學(xué)作品中，動(dòng)畫(huà)片由于在技術(shù)上所具有的優(yōu)勢(shì)，使得它能夠充分展示幼兒所理解的世界，因此成為幼兒最喜愛(ài)的文學(xué)形式。

動(dòng)畫(huà)片是通過(guò)活動(dòng)的圖畫(huà)，并運(yùn)用光影技術(shù)來(lái)表現(xiàn)事物和講述故事的。這更符合處于具象思維階段幼兒的接受特點(diǎn)。活動(dòng)的、連續(xù)的圖畫(huà)，構(gòu)述了一個(gè)故事，那種畫(huà)面的活動(dòng)性本身就可以將幼兒的注意長(zhǎng)久地吸引住，這就是幼兒為什么能長(zhǎng)時(shí)間地觀看動(dòng)畫(huà)片的重要原因。同時(shí)，由于動(dòng)畫(huà)片的畫(huà)面具有相對(duì)的概括性，常常詳細(xì)地表現(xiàn)重要部分，而對(duì)次要部分則簡(jiǎn)化處理，幼兒在觀看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，不會(huì)因?yàn)楸尘安糠值姆倍喽稚⒆⒁猓偌由蠄D畫(huà)這種形式可以將人內(nèi)心所想的任何東西都形象、直觀地畫(huà)出來(lái)，所以它自然成了表現(xiàn)幼兒第二世界的最好形式。

幼兒認(rèn)知是以身體──動(dòng)作為基礎(chǔ)的，而動(dòng)畫(huà)片主要用動(dòng)作來(lái)完成故事講述，在表現(xiàn)形式上符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。通過(guò)圖畫(huà)的直觀性及影視的活動(dòng)性，能將幼兒內(nèi)心的第二世界形象、直觀、動(dòng)感地表現(xiàn)出來(lái)，使幼兒內(nèi)心已有的這一世界，在現(xiàn)實(shí)世界中得到體驗(yàn)與復(fù)現(xiàn)。這樣，幼兒喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)片也就不足為奇了。

在了解了幼兒喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)片的原因之后，我們就可以有的放矢地去引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片了。

首先，許多家長(zhǎng)與教師常常為無(wú)法將幼兒從動(dòng)畫(huà)片中拉出來(lái)而苦惱。其實(shí)，家長(zhǎng)與教師不必為此著急。因?yàn)槊總€(gè)人，尤其是充滿(mǎn)好奇心的幼兒，他們都急于想了解這個(gè)世界，我們完全沒(méi)有必要大驚小怪。若幼兒過(guò)分沉迷于這一幻想世界，家長(zhǎng)和教師可用其他同樣表述幻想世界的文學(xué)形式，如圖畫(huà)故事書(shū)、故事講述等，適當(dāng)?shù)胤稚⒂變簩?duì)動(dòng)畫(huà)片的注意，讓幼兒從其他文學(xué)形式中去體會(huì)、觀照幻想世界，這樣，便可減少幼兒對(duì)動(dòng)畫(huà)片的癡迷程度。在幼兒漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，在他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與理解更為客觀時(shí)，他們自然會(huì)走出動(dòng)畫(huà)片所構(gòu)造出來(lái)的幻想世界。

其次，許多家長(zhǎng)與教師在幼兒看完動(dòng)畫(huà)片之后，急于讓幼兒回答一些問(wèn)題或復(fù)述故事，當(dāng)幼兒講不出來(lái)時(shí)，便十分著急。其實(shí)，這也大可不必。動(dòng)畫(huà)片有不同的類(lèi)型，有些是直接表達(dá)幼兒在第二世界中的情感體驗(yàn)的，如迪斯尼的《貓和老鼠》等，打打斗斗，熱鬧非凡，幼兒能得到情緒上的放松與愉悅；有些則用來(lái)表述第二世界中發(fā)生的曲折離奇的故事的。我們不妨稱(chēng)前一類(lèi)為抒情型，后一類(lèi)為敘事型。對(duì)幼兒而言，這兩類(lèi)動(dòng)畫(huà)片的作用也是不同的。

教師或家長(zhǎng)在指導(dǎo)幼兒觀看抒情型的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，只要讓幼兒得到某種情感體驗(yàn)便可，而無(wú)需要求幼兒從敘事等角度進(jìn)一步發(fā)掘。如《貓和老鼠》，幼兒通過(guò)觀看老鼠如何機(jī)智地?cái)[脫貓的追打，在焦慮──釋放的接受模式中，快節(jié)奏地體驗(yàn)急速焦慮（老鼠被兇惡的貓追得無(wú)處可逃）與迅速的焦慮釋放（老鼠突然一拐彎，貓撞到墻上，成了薄片，而老鼠則勝利逃走）所帶來(lái)的快感，從而獲得一種輕松愉悅的情感體驗(yàn)。由于這類(lèi)動(dòng)畫(huà)片本身的重點(diǎn)也放在娛樂(lè)上，因此讓幼兒去復(fù)述其中的情節(jié)變化過(guò)程比較困難。我們可以讓幼兒帶著興奮、快樂(lè)的情緒，用膠體語(yǔ)言把動(dòng)畫(huà)片中的某些細(xì)節(jié)表達(dá)出來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化這種快樂(lè)的情緒，這樣容易收到較好的效果，對(duì)幼兒的情感發(fā)展也會(huì)有幫助。

教師或家長(zhǎng)在指導(dǎo)幼兒觀看敘事型的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，應(yīng)該將重點(diǎn)放在要求幼兒有序、完整地復(fù)述整個(gè)故事上，從而達(dá)到訓(xùn)練其思維的完整性與嚴(yán)密性的目的。這類(lèi)動(dòng)畫(huà)片有完整的敘事結(jié)構(gòu)，故事性較強(qiáng)，而且其中表現(xiàn)的內(nèi)容與幼兒的日常生活極為接近。這類(lèi)動(dòng)畫(huà)片以完整的形式將幼兒的第二世界表達(dá)出來(lái)，加上其中的情節(jié)發(fā)展往往曲折生動(dòng)，情節(jié)結(jié)構(gòu)又非常完整，幼兒在看完后，會(huì)產(chǎn)生一種與別人進(jìn)行交流的愿望，以印證自己的感受，這時(shí)，成人如果能順勢(shì)加以引導(dǎo)，幼兒會(huì)樂(lè)于接受。而幼兒要將情節(jié)變化講述清楚，就必須經(jīng)過(guò)自己的思考整理，在這一過(guò)程中，自然可以起到訓(xùn)練思維的完整性與嚴(yán)密性的作用了。

第三，對(duì)同一動(dòng)畫(huà)片，不同年齡階段幼兒的理解與表述也會(huì)有所不同。以《貓和老鼠》為例，小班幼兒欣賞后，只要他們體會(huì)到了熱鬧的氣氛，能調(diào)動(dòng)其情緒，感到愉快便可。而大班幼兒，因?yàn)槌橄笏季S已有所發(fā)展，因此可讓他們?cè)谟^看后再用言語(yǔ)與肢體語(yǔ)言相結(jié)合的方式，發(fā)揮想象，表述自己的感受或續(xù)編老鼠斗貓的各種方法，這樣，不僅可以使幼兒得到情緒上的愉快，也可適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)想象力與表達(dá)能力，一舉多得。

不同年齡段兒童如何選擇動(dòng)畫(huà)片

不同年齡階段的孩子，所看的動(dòng)畫(huà)片要有區(qū)別：

1歲～2歲

這一時(shí)期，孩子的感知能力還比較差，無(wú)意注意的時(shí)間也很短，可以適當(dāng)?shù)乜葱┲黝}單一、情節(jié)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片，畫(huà)面色彩要比較鮮艷，配樂(lè)要優(yōu)美，要短小。這個(gè)時(shí)期也是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，可以讓幼兒看一些有助于語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的動(dòng)畫(huà)片。但是，這個(gè)年齡段的幼兒看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要保證他們有充分的休息時(shí)間。

2歲～4歲

這一時(shí)期的兒童開(kāi)始具備了較強(qiáng)的心理活動(dòng)能力，大多數(shù)兒童開(kāi)始注意周?chē)氖挛铮瑒?dòng)畫(huà)片這種形式越來(lái)越受到孩子們的歡迎。建議家長(zhǎng)為孩子選擇一些簡(jiǎn)單易懂的神話(huà)故事、古老的童話(huà)、有關(guān)動(dòng)物植物的故事，一方面滿(mǎn)足其旺盛的好奇心，一方面培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)兒童各方面的發(fā)展。動(dòng)畫(huà)片里的人物要形象可愛(ài)、性格鮮明，情節(jié)要簡(jiǎn)單、緊湊，矛盾沖突激烈，也要畫(huà)面色彩鮮艷，配樂(lè)優(yōu)美，具有欣賞性。

4歲～6歲

形象思維進(jìn)一步發(fā)展，他們喜歡娛樂(lè)性、趣味性比較強(qiáng)、人物形象和情節(jié)都較簡(jiǎn)化、動(dòng)作比較夸張的動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)候的兒童語(yǔ)言理解能力已經(jīng)發(fā)展得較好，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他們看一些科普性質(zhì)的動(dòng)畫(huà)片，擴(kuò)大兒童的知識(shí)面，開(kāi)發(fā)兒童智力。

暴力動(dòng)畫(huà)片孩子最好少看

曾有過(guò)一個(gè)著名的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，把兩組孩子隨機(jī)分配到兩個(gè)屋子里，一組觀看暴力打斗的電視節(jié)目，另一組沒(méi)有觀看這些暴力節(jié)目。當(dāng)電視播放完以后，觀看暴力的一組孩子開(kāi)始撕扯屋里的玩具，并且互相打斗；另一組的孩子則沒(méi)有出現(xiàn)這些現(xiàn)象。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，觀看暴力電視對(duì)孩子的影響很大，甚至?xí)て鸷⒆拥男Х隆?/p>

暴力動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子的心理影響是顯著的。因?yàn)楹⒆舆€小，認(rèn)知功能發(fā)育不完全，對(duì)事物缺少批判能力，容易模仿，電視里出現(xiàn)暴力鏡頭，孩子會(huì)覺(jué)得好玩，而意識(shí)不到它有什么不對(duì)或者危害，這很容易使孩子接受動(dòng)畫(huà)片里人物言行的教育，現(xiàn)實(shí)生活中也發(fā)展出暴力，甚至認(rèn)為這是好的，是“勇敢”，在一群小朋友里更是紛紛效仿，以奇形怪狀、打架鬧事為榮。

那么，父母應(yīng)該采取怎樣的措施來(lái)引導(dǎo)孩子看待這種暴力動(dòng)畫(huà)片？首先，父母要幫助孩子選擇好的動(dòng)畫(huà)片來(lái)看，對(duì)于一些暴力場(chǎng)景的動(dòng)畫(huà)片，不要讓孩子看上癮。其次，去年9月，中國(guó)視協(xié)卡通藝術(shù)委員會(huì)傅鐵錚曾提出，國(guó)內(nèi)沒(méi)有動(dòng)畫(huà)分級(jí)，但那種血淋淋的情節(jié)出現(xiàn)在黃金檔動(dòng)畫(huà)里，在國(guó)外是根本不允許的，所以這也是社會(huì)的責(zé)任，社會(huì)應(yīng)該規(guī)范動(dòng)畫(huà)片市場(chǎng)，創(chuàng)造出更多適合孩子看的好動(dòng)畫(huà)。第三，家長(zhǎng)要強(qiáng)化對(duì)孩子品德的培養(yǎng)，幫助孩子抵制外界的不良影響，包括動(dòng)畫(huà)片的偏頗。家長(zhǎng)可以和孩子一起看，跟孩子討論動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)人物，幫助孩子識(shí)別善惡。

教育心得：適合孩子觀看的動(dòng)畫(huà)片

整理了教育心得：適合孩子觀看的動(dòng)畫(huà)片，希望對(duì)爸爸媽媽正確教育孩子，指引寶貝健康發(fā)展有所幫助，僅供參考。

十個(gè)孩子中有九個(gè)喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片精美的畫(huà)面，細(xì)膩卻富有想象力的構(gòu)思，正好給了孩子做一個(gè)拯救世界的英雄，或是一個(gè)做為公主的機(jī)會(huì)，對(duì)于孩子這個(gè)愛(ài)好，大多父母都是支持，在孩子看動(dòng)畫(huà)片，他的注意力會(huì)被那么滑稽有趣的人物給吸引，這時(shí)家長(zhǎng)也可以放心的做一些自己的事情。

可是現(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)也有魚(yú)目混珠的，有些商家為了賺錢(qián)，在動(dòng)畫(huà)片中植入對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不宜的元素，家長(zhǎng)們可要擦亮眼睛，讓這些精神垃圾遠(yuǎn)離孩子純真的視線。

適合孩子觀看的動(dòng)畫(huà)片應(yīng)該有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、畫(huà)面穩(wěn)定清晰，色彩豐富 。畫(huà)面質(zhì)量是很重要的，如果畫(huà)面不清晰很容易造成寶寶的視覺(jué)疲勞，多種的色彩也可以喚醒孩子對(duì)色彩的審美能力，培養(yǎng)孩子的想象力。

2、人物造型可愛(ài)，充滿(mǎn)萌態(tài)。可愛(ài)逗趣的人物更能吸引寶寶，別說(shuō)孩子了，我們看到Q版的人物，有時(shí)候也會(huì)愛(ài)不釋手，可愛(ài)的人物造型日本更為精致，但是由于文化習(xí)俗不同，很多日本片子的尺度比較大，會(huì)讓人物衣不遮體，這點(diǎn)家長(zhǎng)要慎重對(duì)待，不要讓孩子過(guò)早接觸如此“早期教育”。

3、大多數(shù)歐美出品的動(dòng)畫(huà)片都會(huì)有明確的年齡定位，但是在我國(guó)這方面的制度還沒(méi)完全成熟，很多動(dòng)畫(huà)片中會(huì)有打斗，血腥的場(chǎng)景出現(xiàn)，這就要靠爸爸媽媽們的火眼金睛鑒別哪些是適合孩子看的動(dòng)畫(huà)片了

4、您可以適當(dāng)挑選一些思想積極向上，有正面引導(dǎo)作用的動(dòng)畫(huà)片，這些片子帶來(lái)的教育效果可比您每天在孩子面前重復(fù)來(lái)的好，因?yàn)楹⒆痈菀酌靼讋?dòng)畫(huà)片中將善良寬容這些名詞具象化的片段。

5、舍棄那些過(guò)于成人化觀點(diǎn)的動(dòng)畫(huà)片，孩子的可愛(ài)之處在與他們的天真無(wú)邪，過(guò)早讓他們接觸成人的思想并沒(méi)有好處，讓我們自發(fā)去保護(hù)那一份純真。

在此小編為您推薦幾部有益身心的動(dòng)畫(huà)片《獅子王》《龍貓》《魔女宅急便》等，宮崎駿的動(dòng)畫(huà)唯美清新，思想積極深刻，很適合孩子觀看。

總結(jié)：即使是動(dòng)畫(huà)片，有一些也已經(jīng)污染上了成人世界中的精神垃圾，別讓這些東西影響孩子的心靈，在 觀片前，父母最好先了解下這是否適合孩子欣賞，你可以跟他一起欣賞一部有意義的動(dòng)畫(huà)片，也能拉近與孩子的距離。

孩子看動(dòng)畫(huà)片到底好不好？

電視是現(xiàn)代兒童主要的休閑活動(dòng)，許多父母對(duì)孩子終日在電視機(jī)前感到憂(yōu)心忡忡，其實(shí)只要適當(dāng)?shù)剡x擇及揭示，卡通也能成為孩子的良師益友。為什么卡通有如此大的吸引力？

孩子從幼兒園回來(lái)，一進(jìn)門(mén)便坐在電視機(jī)前，卡通一部接著一部看。有時(shí)全神貫注地盯著電視熒光幕；有時(shí)邊看又邊玩起別的玩具，或者四處走動(dòng)。對(duì)于孩子們一直黏著電視看卡通的情形，大人束手無(wú)策，實(shí)在不懂卡通影片何以有如此大的魔力，讓孩子百看不厭。

許多研究報(bào)告指出，看電視是現(xiàn)代兒童主要的休閑活動(dòng)，其中卡通是兒童最喜歡的電視節(jié)目。孩子不只在家中接觸電視卡通，在幼兒園中，有時(shí)卡通影片也是電視教學(xué)或是引起動(dòng)機(jī)的主角。為什么卡通有如此大的吸引力？讓幼兒自己看卡通會(huì)不會(huì)造成不良的影響呢？

卡通吸引幼兒的因素

根據(jù)研究提出，卡通之所以吸引幼兒，有下列幾個(gè)因素：

卡通片中鮮明、新穎、具體形象的刺激，以及刺激的突然性、顯著變化等，都是吸引幼兒的主要因素。所以影片中外形獨(dú)特的人物、突然出現(xiàn)的聲音或音樂(lè)與畫(huà)面上的顯著變化，是幼兒注意力集中的焦點(diǎn)。

幼兒會(huì)隨著影片中的情境引起情緒上的變化。例如當(dāng)卡通影片中的人物受到攻擊或感覺(jué)孤單而落淚時(shí)，會(huì)引起幼兒生氣和傷心的情緒。

卡通內(nèi)容提供幼兒現(xiàn)實(shí)限制的想像空間。幼兒并非完全無(wú)法分辨影片內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別，他們知道影片中的人物是虛構(gòu)的，打斗場(chǎng)面也是"演"出來(lái)的；然而這些不存在于現(xiàn)實(shí)世界中的人物和情節(jié)卻提供幼兒更廣闊的想像空間。

卡通提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

若能善加利用卡通對(duì)幼兒的吸引力，則卡通也可以是生動(dòng)的教材，能給予幼兒下面的影響，不但提供幼兒認(rèn)同對(duì)象及學(xué)習(xí)復(fù)雜的情緒反應(yīng)，還可促進(jìn)記憶力、理解能力的培養(yǎng)，以及語(yǔ)言和詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

提供認(rèn)同對(duì)象

卡通人物中，幼兒各有其喜歡和不喜歡的角色，男生偏向于男性角色，女生則偏向女性角色，這無(wú)疑也提供了幼兒角色認(rèn)同的對(duì)象。正因幼兒會(huì)認(rèn)同影片中的人物，因此人物的偏差言行，幼兒亦會(huì)模仿，造成不良的影響。

語(yǔ)言、詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)

觀看卡通時(shí)，幼兒會(huì)復(fù)誦影片中出現(xiàn)的詞句，或模仿人物說(shuō)話(huà)的聲音和動(dòng)作。如此一來(lái)，卡通中出現(xiàn)的詞語(yǔ)語(yǔ)法即成為幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以我們可利用動(dòng)畫(huà)卡通讓孩子在輕松愉快的情況下學(xué)習(xí)更多的詞語(yǔ)，但也必須留意其中是否出現(xiàn)不當(dāng)?shù)难栽~。

學(xué)習(xí)復(fù)雜的情緒反應(yīng)

卡通影片中的人物情緒較為復(fù)雜，不似幼兒?jiǎn)渭冎苯?，但若人物出現(xiàn)復(fù)雜的情緒時(shí)，成人應(yīng)該引導(dǎo)幼兒思考，如：“他會(huì)難過(guò)是因?yàn)椤X(jué)得很高興是因?yàn)椤弊層變航佑|多重的情緒反應(yīng)，并試著了解其中的因果關(guān)系，幼兒則可借此感受復(fù)雜的情感。

記憶力及理解力的培養(yǎng)

電視卡通多半以帶狀方式播出，幼兒不一定會(huì)記得上個(gè)星期甚至昨天的節(jié)目?jī)?nèi)容，但若能在幼兒看卡通時(shí)引導(dǎo)其回想上一集的情節(jié)發(fā)展，將有助于記憶力及理解力的培養(yǎng)。(

動(dòng)畫(huà)片會(huì)阻礙孩子培養(yǎng)專(zhuān)注力

動(dòng)畫(huà)片會(huì)阻礙孩子培養(yǎng)專(zhuān)注力

動(dòng)畫(huà)片是每個(gè)孩子最喜歡的電視節(jié)目，然而喜歡不一定等于十全十美。動(dòng)畫(huà)片，也有很多方面，會(huì)極大地傷害孩子。

色彩鮮艷跳躍毀視力

動(dòng)畫(huà)片的色彩和畫(huà)面變幻速度會(huì)影響孩子視力和視神經(jīng)發(fā)育。首先，為吸引兒童，動(dòng)畫(huà)片往往使用鮮艷的顏色、跳動(dòng)的畫(huà)面。項(xiàng)奕和吳學(xué)東都告訴記者，色彩過(guò)于鮮艷、對(duì)比度太強(qiáng)會(huì)影響孩子的視力發(fā)育，長(zhǎng)時(shí)間觀看，會(huì)對(duì)孩子的視力和身體產(chǎn)生不良影響。

其次，畫(huà)面頻繁變化會(huì)引起視覺(jué)疲勞。日本動(dòng)畫(huà)片《口袋妖怪》第38集快結(jié)束的4秒鐘內(nèi)，以強(qiáng)烈的連續(xù)紅、藍(lán)、白、黑四色閃光制造爆炸效果，造成一萬(wàn)名觀眾發(fā)生昏厥、嘔吐、抽筋、頭痛、暫時(shí)性失明等輕重不一的癥狀，其中大部分是兒童。大多數(shù)動(dòng)畫(huà)片每6秒就變換一次畫(huà)面，超出了幼兒視神經(jīng)系統(tǒng)的承受能力。研究人員觀察發(fā)現(xiàn)，?？磩?dòng)畫(huà)片的孩子容易急躁和神經(jīng)質(zhì)。

要想保護(hù)孩子的眼睛，家長(zhǎng)不妨試試下面的4招。1.讓孩子在光線明亮的地方看電視，離電視機(jī)的距離一定要在兩米以上，電視屏幕越大，觀看距離應(yīng)該越遠(yuǎn)。2.若出現(xiàn)不適，告訴孩子先用手蓋住一邊的眼睛，再慢慢將雙眼閉上。3.孩子看電視時(shí)，家長(zhǎng)可與他交流，分散注意力，使其不連續(xù)盯著屏幕。4.連續(xù)觀看時(shí)間不超過(guò)15分鐘，若發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不適，應(yīng)讓他到窗口或陽(yáng)臺(tái)上放松一下。

情節(jié)轉(zhuǎn)換太快傷記憶

優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片情節(jié)緊湊、合理，寓教于樂(lè)，帶給孩子一種生活中體會(huì)不到的新奇感受，還提供社會(huì)和自我等方面的知識(shí)，幫助孩子學(xué)會(huì)分辨善與惡、好與壞等。但動(dòng)畫(huà)片情節(jié)太快、過(guò)于消極都會(huì)影響孩子的身心發(fā)育。

首先，一些情節(jié)轉(zhuǎn)換過(guò)快的動(dòng)畫(huà)片對(duì)5~6歲的低齡幼兒有一定影響。人的認(rèn)知形成往往在交互條件下才會(huì)得到良性發(fā)展，比如人與人之間的交流，會(huì)對(duì)大腦形成鮮活的刺激。但電視是單向的交流，不會(huì)給孩子回應(yīng)，會(huì)使幼兒產(chǎn)生一種依賴(lài)，覺(jué)得無(wú)需動(dòng)腦，很省事省心，在心理學(xué)上被稱(chēng)為恃物情結(jié)，影響孩子的認(rèn)知發(fā)展。

其次，快情節(jié)損害記憶力。美國(guó)弗吉尼亞州大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，美國(guó)熱播動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》每11秒就變幻一次的快情節(jié)會(huì)影響幼兒集中精力，解決邏輯難題的能力，危害短期記憶力。蔡景昆說(shuō)，五六歲以下的低齡孩子尚未建立邏輯思維能力，如果畫(huà)面變幻頻繁，孩子就很難對(duì)各場(chǎng)景形成記憶，前后聯(lián)系不起來(lái)，就像成人不斷背誦新東西，導(dǎo)致心理狂躁。

再次，動(dòng)畫(huà)片會(huì)阻礙孩子培養(yǎng)專(zhuān)注力。幼兒適應(yīng)了電視強(qiáng)烈的聲光影刺激，就很難再把注意力集中到書(shū)上，甚至造成學(xué)習(xí)障礙。英國(guó)研究發(fā)現(xiàn)，超過(guò)80%的兒童因?yàn)榭措娨晫?dǎo)致注意力難集中。蔡景昆告訴記者，這都是恃物情結(jié)導(dǎo)致的。

最后，動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)還可能束縛孩子的思維。心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把孩子分成兩組，一組聽(tīng)老師講白雪公主的故事，一組看白雪公主動(dòng)畫(huà)片，之后讓兩組孩子畫(huà)出心目中的白雪公主。結(jié)果，聽(tīng)故事的孩子會(huì)賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看動(dòng)畫(huà)片的孩子，畫(huà)出的白雪公主全都一模一樣。

總之，好的動(dòng)畫(huà)片要看情節(jié)，像國(guó)內(nèi)外經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片《黑貓警長(zhǎng)》、《大鬧天宮》、《貓和老鼠》、《巴巴爸爸》等都不錯(cuò)，而《蠟筆小新》、《海綿寶寶》之類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片可能會(huì)對(duì)孩子的思維、認(rèn)知產(chǎn)生不良影響。當(dāng)然，好的動(dòng)畫(huà)片不一定每個(gè)情節(jié)都好，比如《黑貓警長(zhǎng)》中的食猴鷹，長(zhǎng)相可怕，給不少80后留下陰影；《哪吒鬧?！分杏凶载厍楣?jié)，可能引發(fā)模仿等。這需要家長(zhǎng)的合理引導(dǎo)。

言行暴力骯臟受模仿

很多人認(rèn)為，動(dòng)畫(huà)片里面的對(duì)話(huà)能幫孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，甚至有家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)英文動(dòng)畫(huà)片，希望孩子能學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。但語(yǔ)言發(fā)展中最關(guān)鍵的因素是人與人的直接交流，而非電視中的單向語(yǔ)言。孩子學(xué)說(shuō)話(huà)，除了語(yǔ)言本身，還需感受聲調(diào)、表情、說(shuō)話(huà)節(jié)奏和身體語(yǔ)言等，這些通過(guò)動(dòng)畫(huà)片是無(wú)法獲得的。

還有一些動(dòng)畫(huà)片情節(jié)消極、負(fù)面，比如熱播的《熊出沒(méi)》，充斥亂砍濫伐等非法行為，各種打斗暴力行為等，僅10多分鐘就出現(xiàn)20多句臟話(huà)，讓不少孩子學(xué)會(huì)“見(jiàn)鬼”、“臭狗熊”、“去死”、“笨蛋”等不雅詞語(yǔ)。更有甚者，國(guó)內(nèi)有孩子模仿《喜羊羊與灰太狼》中用鍋烤活羊的情節(jié)，將小伙伴燒傷。孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果語(yǔ)言環(huán)境不純凈，就會(huì)給他們一個(gè)學(xué)習(xí)源。孩子的辨別能力又差，學(xué)到這些臟話(huà)、暴力行為，會(huì)在生活中運(yùn)用，周?chē)藭?huì)產(chǎn)生激烈的回應(yīng)，強(qiáng)化了孩子對(duì)此的運(yùn)用。

相比之下，大多數(shù)歐美動(dòng)畫(huà)影視公司有明確的受眾年齡定位，專(zhuān)門(mén)針對(duì)幼兒的動(dòng)畫(huà)片會(huì)嚴(yán)格控制與暴力相關(guān)的道具、動(dòng)作和畫(huà)面。而國(guó)內(nèi)目前沒(méi)有這么詳細(xì)的規(guī)定，要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來(lái)鑒定。家長(zhǎng)最好陪孩子一起看電視，評(píng)論與分享動(dòng)畫(huà)片。通過(guò)與孩子一起觀看動(dòng)畫(huà)片并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)龑?dǎo)孩子正確分辨理想與現(xiàn)實(shí)。

音效尖利刺耳引狂躁

許多家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子看動(dòng)畫(huà)片可以“磨耳朵”，尤其是英文動(dòng)畫(huà)對(duì)提高孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣特別有幫助。但幼兒期是感覺(jué)發(fā)育的快速期，這時(shí)孩子柔嫩的器官對(duì)有害的視、聽(tīng)覺(jué)刺激敏感性比較高，所以應(yīng)盡量避免孩子長(zhǎng)時(shí)間或近距離看電視，同時(shí)電視的音量也不要過(guò)高。

音效的類(lèi)型對(duì)孩子聽(tīng)力和身心發(fā)育影響也很大。比如一些機(jī)械的聲音、打打殺殺的聲音等，非常刺耳，比如《熊出沒(méi)》中砍伐樹(shù)木的聲音、《喜羊羊與灰太狼》中紅太狼用平底鍋打灰太狼的聲音，成年人聽(tīng)了都很難受，對(duì)孩子聽(tīng)力的影響可想而知，甚至?xí)T發(fā)孩子產(chǎn)生狂躁情緒。

因此，家長(zhǎng)給孩子選擇動(dòng)畫(huà)片時(shí)，聲音也是一個(gè)很重要的因素?？梢赃x擇《獅子王》、《天空之城》、《泰山》、《海底總動(dòng)員》等畫(huà)面精美，配音、音樂(lè)令人陶醉，充滿(mǎn)親情、贊揚(yáng)善良的作品，有好的價(jià)值觀的體現(xiàn)。吳學(xué)東的孩子小時(shí)候也愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，但他認(rèn)為要控制適度，以免犧牲孩子的視聽(tīng)覺(jué)發(fā)育和心理發(fā)展。

幼兒英語(yǔ)啟蒙推薦的動(dòng)畫(huà)片

在阿爾法狗擊敗世界圍棋冠軍的人工智能時(shí)代，數(shù)學(xué)有多重要，大家都心知肚明?？墒?。?？嗫谄判慕贪胩?，孩子怎么就是學(xué)不會(huì)呢？幼兒數(shù)學(xué)啟蒙階段，常見(jiàn)的問(wèn)題有數(shù)和量對(duì)不上，不懂?dāng)?shù)字代表的意義是什么。不理解抽象化的數(shù)字符號(hào)，很難記憶。 數(shù)學(xué)是一種思維方式，把具體問(wèn)題上升為抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題，再通過(guò)解決抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題，將其應(yīng)用到集體的問(wèn)題解決中去。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要把握這些抽象關(guān)系往往不是知道一些計(jì)算技巧就能解決的，而是關(guān)乎孩子自身的邏輯思維能力。對(duì)于幼兒，數(shù)學(xué)是他們認(rèn)知的重要組成部分，認(rèn)識(shí)數(shù)字，認(rèn)識(shí)形狀，了解方向，探索空間。 幼兒最能接受的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式是什么呢？當(dāng)然是看動(dòng)畫(huà)片啦！動(dòng)畫(huà)片無(wú)論在語(yǔ)言的啟蒙還是數(shù)學(xué)的啟蒙上，都起著無(wú)人能敵的作用！今天在Emma More Fun的首篇帖子，Emma老師想推薦7部風(fēng)靡全球的數(shù)學(xué)啟蒙動(dòng)畫(huà)，讓數(shù)學(xué)與英語(yǔ)學(xué)科同步啟蒙。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)看動(dòng)畫(huà)的同時(shí)，既能用英文磨耳朵，又能輕松的掌握數(shù)學(xué)的基本概念。

1《數(shù)學(xué)城小兄妹Team Umizoomi》

《數(shù)學(xué)城小兄妹Team Umizoomi》是美國(guó)尼克公司制作的一套音樂(lè)幻想兒童動(dòng)畫(huà)系列，旨在增強(qiáng)學(xué)齡前兒童對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。采用二維和三維電腦動(dòng)畫(huà)，輔以真人效果，將圖案、數(shù)字和形狀的知識(shí)融入動(dòng)畫(huà)，幫助幼兒用數(shù)學(xué)方法解決日常生活問(wèn)題。 《數(shù)學(xué)城小兄妹》色彩感極強(qiáng)，適應(yīng)學(xué)齡前兒童心理，故事情節(jié)針對(duì)父母和孩子做學(xué)前早期教育，趣味十足。制作團(tuán)隊(duì)是尼克著名節(jié)目《藍(lán)色斑點(diǎn)狗Blue's Clues》的主力人馬。這部動(dòng)畫(huà)美國(guó)境內(nèi)上映僅9個(gè)月便一躍成為最受歡迎的嬰幼兒電視節(jié)目，并創(chuàng)造了同類(lèi)節(jié)目中近3年的最高收視。該動(dòng)畫(huà)自2010年1月在美國(guó)尼克頻道和蘋(píng)果iTunes上首播，到2011年10月，播出2季共39集。而數(shù)學(xué)城小兄妹第三季和第四季，從2011年10月開(kāi)始，目前仍在陸續(xù)播出。每集24分鐘，適合3-7歲的小朋友觀看。 這部英文動(dòng)畫(huà)，講述了Umi City中，哥哥Geo、妹妹Milli和機(jī)器人Bot，通過(guò)解決各種數(shù)學(xué)相關(guān)的問(wèn)題，來(lái)幫助Umi City中小朋友們解決他們遇到的生活難題的故事。動(dòng)畫(huà)一共四季，每季二十多集，從最初的認(rèn)識(shí)形狀、數(shù)數(shù)、尋找規(guī)律（pattern），到后面的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)計(jì)算、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)等等，每一季難度遞增，涵蓋了學(xué)齡前兒童數(shù)學(xué)啟蒙的方方面面。

2《安妮與機(jī)器人 Annedroids》

《安妮與機(jī)器人 Annedroids》是由加拿大拍攝的真人加動(dòng)畫(huà)電視劇，是一部旨在為4到9歲兒童提供科學(xué) Science、技術(shù) Technology、工程 Engineering 和數(shù)學(xué) Mathematics（簡(jiǎn)稱(chēng)STEM）教育啟蒙的佳作。故事圍繞少年科學(xué)發(fā)明家Anne和她的小伙伴Nick、Shania展開(kāi)，Anne在所居住的機(jī)械廢料場(chǎng)內(nèi)發(fā)明并制造了Annedroids（智能機(jī)器人），小伙伴們和Annedroids一起在實(shí)驗(yàn)、發(fā)明過(guò)程中展開(kāi)各種探險(xiǎn)，懸念激蕩而又諧謔溫馨。

3《數(shù)字蟲(chóng) The Numtums 》

動(dòng)畫(huà)片“數(shù)字蟲(chóng) The Numtums”是BBC為孩子們打造的一部有趣的數(shù)學(xué)啟蒙動(dòng)畫(huà)系列，故事圍繞10個(gè)酷似小松鼠的可愛(ài)動(dòng)物展開(kāi)，采用循序漸進(jìn)的方式，先帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)1到10這十個(gè)基礎(chǔ)的數(shù)字，然后再講述很多跟數(shù)字相關(guān)的趣味故事。通過(guò)動(dòng)物、植物、衣物、食品、游戲等多種動(dòng)畫(huà)形象，對(duì)數(shù)字的展示配以生動(dòng)的語(yǔ)言，讓孩子不知不覺(jué)中記住那些活躍而靈動(dòng)的數(shù)學(xué)。 奧妙有神奇的數(shù)學(xué)世界歸根結(jié)底由那些簡(jiǎn)單的數(shù)字組成，《數(shù)字蟲(chóng)》從最本質(zhì)出發(fā)，第一季的前20集先讓孩子們認(rèn)識(shí)這些數(shù)字，每集聚焦一個(gè)數(shù)字；后5集則選取動(dòng)物、衣物、交通工具、食品和游戲這些生活中的場(chǎng)景來(lái)不斷使用數(shù)字，鞏固記憶；第二季則開(kāi)始展現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)跟數(shù)字相關(guān)的趣味故事。最終能讓孩子們?cè)谏钪信e一反三，培養(yǎng)孩子開(kāi)拓性的思維模式。 “數(shù)字蟲(chóng) The Numtums”于2012年在BBC兒童頻道CBeebies播出第一季25集，2014年播出第二季26集。適合2-4歲的孩子作為數(shù)學(xué)和英語(yǔ)啟蒙觀看。

4《數(shù)字小精靈Numberjacks 》

《數(shù)字小精靈 Numberjacks》是Open Mind Productions為BBC的兒童頻道CBeebies制作的真人加動(dòng)畫(huà)的混合動(dòng)畫(huà)片系列，是一檔益智類(lèi)兒童動(dòng)畫(huà)節(jié)目。透過(guò)通俗的喜劇及英雄式的畫(huà)面刺激，令幼兒能掌握對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)、數(shù)學(xué)的技巧及同時(shí)發(fā)展其思考性。 《數(shù)字小精靈》是英音，語(yǔ)速適中；由于每集套路都一樣，所以很容易看懂。故事圍繞一群數(shù)字小精靈展開(kāi)，可愛(ài)的數(shù)字小精靈"0、2、4、6、8"是男孩子，"1、3、5、7、9"是女孩子。它們帶給小觀眾快樂(lè)的同時(shí)，能啟蒙對(duì)數(shù)學(xué)的了解。 《數(shù)字小精靈》自2006年10月到2009年12月，在英國(guó)BBC播放贏得極高收視率。共播出2季65集，每集15分鐘，適合4-6歲的小觀眾欣賞。喜歡真人動(dòng)畫(huà)的小朋友，可以試試這個(gè)系列。

5《數(shù)學(xué)小先鋒Cyberchase》

《數(shù)學(xué)小先鋒Cyberchase》是一部寓教于樂(lè)的系列動(dòng)畫(huà)片，它題材新穎，內(nèi)容互動(dòng)，充滿(mǎn)了引人入勝的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。這部動(dòng)感十足的動(dòng)畫(huà)片為我們講述三位主人公Jackie、Matt和Inez如何前往虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，阻止邪惡黑客企圖掌控網(wǎng)絡(luò)空間的計(jì)劃。該片將為小學(xué)生們展示數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性，告訴我們學(xué)好數(shù)學(xué)能夠在需要你拯救世界的時(shí)候派上用場(chǎng)。

6. 《怪物數(shù)學(xué)小分隊(duì)Monster math Squad》

《Monster math Squad 》是一部加拿大動(dòng)畫(huà)片，講述馬克斯，莉莉和咕，怪物熱愛(ài)數(shù)學(xué)，用它來(lái)解決日常生活中的障礙。對(duì)于小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都是很好的題材。 這動(dòng)畫(huà)的人物是由常見(jiàn)的簡(jiǎn)單幾何形狀構(gòu)成的，非常有趣。適合3到6歲的小朋友觀看。

7. 《數(shù)字積木Numberblocks》

《數(shù)字積木Numberblocks》是英國(guó)BBC的最新動(dòng)畫(huà)，是自然拼讀動(dòng)畫(huà) “Alphablocks自然拼讀/字母積木”的姊妹篇。動(dòng)畫(huà)通過(guò)說(shuō)唱和簡(jiǎn)單的游戲般的情節(jié)，來(lái)滲透數(shù)字和基本加減法概念，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)符合兒童的認(rèn)知，趣味十足，非常適合2-5歲的小朋友。 《數(shù)字積木Numberblocks》講述了頭上帶有數(shù)字的，5個(gè)擬人化的小盒子的相遇經(jīng)歷，并且向?qū)W前兒童形象表述了數(shù)字之間的關(guān)系，通過(guò)小盒子跳到另一個(gè)小盒子的上面而形成新的小盒子出現(xiàn)新的數(shù)字來(lái)展現(xiàn)。短小的動(dòng)畫(huà)，能夠幫助兒童尤其是學(xué)齡前兒童了解數(shù)字的概念，例如怎么數(shù)數(shù)，怎么做加減。

兒童英語(yǔ)啟蒙的15部動(dòng)畫(huà)片，你的孩子看過(guò)幾部？

說(shuō)到如何讓孩子有趣而高效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這就給大家推薦幾部經(jīng)典的兒童英文動(dòng)畫(huà)，讓孩子在課外也能輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

粉紅豬小妹

適合年齡：3歲以上

推薦指數(shù)：★★★★★

這部家喻戶(hù)曉的動(dòng)畫(huà)片，每集5分鐘左右，共約200集。講的是小豬Peppa姐弟倆和爸媽的生活瑣事，內(nèi)容非常幽默，小朋友經(jīng)?？吹霉笮?。故事彰顯了孩童世界的簡(jiǎn)單和夸張，選材和內(nèi)容都很有創(chuàng)意和想象力。

從英文的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)片子里的口語(yǔ)發(fā)音非常地道和清晰，并且和孩子的日常生活十分貼近，絕對(duì)是上佳的啟蒙教材。

藍(lán)色小考拉

適合年齡：2歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

非常適合小寶寶的片子，5分鐘一集，講的是Penelope和爸媽的各種生活場(chǎng)景。本片的畫(huà)面移動(dòng)速度非常緩慢，是特別為小寶寶設(shè)計(jì)的。

英文方面，句子簡(jiǎn)短且簡(jiǎn)單，語(yǔ)速也非常慢，適合作為1.5歲以上小朋友的啟蒙教材。

卡由

適合年齡：3歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

這個(gè)系列共約50集，每集又分成不相關(guān)的4小集，每小集5分鐘，講的是兄妹倆和父母的日?，嵤拢x材和Peppa Pig有些像，但這個(gè)主人公是人，Peppa是小豬。4歲哥哥卡由和2歲妹妹Rosy的故事，對(duì)于家庭教育非常有借鑒意義。在陪孩子看的過(guò)程中，大人也學(xué)會(huì)不少西方家庭教育的理念和方式方法。

英語(yǔ)方面，這個(gè)片子也是很生活化的，但這個(gè)有些像美式英語(yǔ)。

小鼠波波和他的朋友們

適合年齡：1.5歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

小鼠波波是出生于英國(guó)的卡通形象，由英國(guó)的露西.卡森創(chuàng)作。由于露西.卡森本身也有四個(gè)孩子，因而她比別人更了解幼兒在生理及心理方面的需求。

動(dòng)畫(huà)內(nèi)容充滿(mǎn)溫馨趣味.歡樂(lè)創(chuàng)意,也都寓含著家長(zhǎng)對(duì)幼兒期小朋友的教養(yǎng)理念,更提供了一個(gè)無(wú)限延伸的想像空間,絕對(duì)的溫馨趣味,非常適合父母用來(lái)引導(dǎo)2-4歲小朋友培養(yǎng)及生活的學(xué)習(xí)能力!

女巫麥格和小貓莫格

適合年齡：2歲以上

推薦指數(shù)：★★★★★

這部動(dòng)畫(huà)片講的是女巫Meg、她的貓咪Mog和貓頭鷹的故事。這個(gè)笨手笨腳的女巫總是把事情越搞越砸。該片很簡(jiǎn)單，語(yǔ)速也很慢，但是比起《Penelope》和《Maisy》，這部片子開(kāi)始有些情節(jié)了。

雖然同樣是5分鐘一集，同樣英文句子簡(jiǎn)短，但這個(gè)片子的內(nèi)容卻很幽默，2歲以上的小朋友就可以理解了。

藍(lán)色斑點(diǎn)狗

適合年齡：2歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

《藍(lán)色斑點(diǎn)狗 Blue's Clues》是美國(guó)尼克公司推出的幼兒電視節(jié)目，是世界上第一部完整意義上的互動(dòng)動(dòng)畫(huà)片。

主角是一只動(dòng)畫(huà)狗，每集的格式都是一樣的：主持人Steve向小觀眾介紹一個(gè)和小狗Blue有關(guān)的迷。為了幫助孩子們解開(kāi)這個(gè)迷，Blue留下了一連串的線索，這些線索上都有Blue的腳印。就這樣，Steve和Blue將孩子們帶上一條探索之路，直到每集最后，回到Blue房間里,Steve坐在那張會(huì)思考的椅上想出答案。

愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉

適合年齡：4歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》由美國(guó)尼克頻道制作，是一部風(fēng)靡全球的美式英語(yǔ)教學(xué)片，是專(zhuān)為學(xué)齡前兒童及媽媽們?cè)O(shè)計(jì)的中英雙語(yǔ)節(jié)目。

它通過(guò)朵拉每一次探險(xiǎn)的故事，教會(huì)小現(xiàn)眾在生自學(xué)成才中有趣實(shí)用的英語(yǔ)單詞和詞組。讓家長(zhǎng)和孩子一建立起思考學(xué)習(xí)，充分享受求知和探索的樂(lè)趣，幫助您的孩子建立快樂(lè)，自信和成功的人生觀念。

米奇妙妙屋

適合年齡：2.5歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

《米奇妙妙屋》是迪士尼公司專(zhuān)為學(xué)齡前兒童全新制作的3維動(dòng)畫(huà)。內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓孩子在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)字，形狀及邏輯思考等基礎(chǔ)能力。

是一部寓教于樂(lè)、適合父母與孩子共同欣賞的系列卡通。

天才寶貝熊

適合年齡：2歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

故事主要講述Little bear(天才寶貝熊)的日常生活故事，這是一部美音動(dòng)畫(huà)片。

在Little bear里面的成人角色，比如熊爸爸、熊媽媽等都非常具有耐心，懂得如何保護(hù)Little bear的童心和想象力，非常值得咱們做父母的觀摩下如何教育孩子哦。

查理和羅拉

適合年齡：4歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

本故事改編自羅倫柴爾德的得獎(jiǎng)圖畫(huà)冊(cè)，曾榮獲法國(guó)國(guó)際電影節(jié)“最佳學(xué)前動(dòng)畫(huà)節(jié)目”大獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是一部清新活潑的動(dòng)畫(huà)片。

故事的每個(gè)單元故事主題皆是圍繞小朋友每日遇到的「大事」，在大人眼中卻是微不足道的;因此查理與羅拉的父母雖然在故事中存在，卻從不出現(xiàn)，一切以小孩子的角色看世情。

本和霍利的小王國(guó)

適合年齡：2歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

霍利是個(gè)小仙女，她手持魔法棒，她的魔法非常一般，變的東西出不來(lái)，不想變的倒出來(lái)了，而本是個(gè)小精靈，他沒(méi)有霍利的魔法，不過(guò)他有的是聰明才智，許多霍利解決不了的問(wèn)題，是本用他想出來(lái)的，非常有意思。

萬(wàn)能阿曼

適合年齡：2歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

熱心助人的阿曼，是小鎮(zhèn)上的修理高手，帶著他愛(ài)講話(huà)萬(wàn)能工具們，什么疑難雜癥都難不倒他們，很好玩的動(dòng)畫(huà)片，也比較正能量。很適合小朋友們看。

芭比系列短片

適合年齡：4.5歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

芭比娃娃(Barbie)幾乎成為全世界小女孩的心愛(ài)之物，芭比娃娃系列動(dòng)畫(huà)片女寶寶們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦。

倒霉熊

適合年齡：1歲以上

推薦指數(shù)：★★★★★

倒霉熊是韓國(guó)的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，3分鐘一集，一個(gè)有點(diǎn)笨笨的嘻哈熊在生活中鬧笑話(huà)，對(duì)白很少，但內(nèi)容很生動(dòng)，超級(jí)搞笑，所以1歲以上的小朋友都適合看哦~

大紅狗克里弗

適合年齡：2歲以上

推薦指數(shù)：★★★★

艾米莉·伊麗莎白有一只大紅狗——他是她們街上最大、最紅的狗。

大紅狗通過(guò)一個(gè)個(gè)幽默有趣的故事向小朋友傳遞著自信、公平、尊敬、誠(chéng)實(shí)、善良等成長(zhǎng)必須的品質(zhì)。受到世界各國(guó)兒童的喜愛(ài)。

家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo)孩子看動(dòng)畫(huà)片

家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo)孩子看動(dòng)畫(huà)片

好心好意幫他人脫離困境，沒(méi)想到卻落入預(yù)設(shè)的騙局；找人理論，卻遭一通狂扁；苦練本領(lǐng)好容易才獲得勝利，沒(méi)想到卻遭遇誣陷面臨牢獄之災(zāi)……面對(duì)題材廣泛、風(fēng)格各異的動(dòng)畫(huà)片，幼教專(zhuān)家表示，播放機(jī)構(gòu)選播動(dòng)畫(huà)片時(shí)一定要嚴(yán)格把關(guān)，而家長(zhǎng)在孩子觀看動(dòng)畫(huà)片過(guò)程中確實(shí)要加以引導(dǎo)，但不必太過(guò)苛刻。

家長(zhǎng)質(zhì)疑動(dòng)畫(huà)片思想內(nèi)容

幾天前，周大姐陪兒子上網(wǎng)看動(dòng)畫(huà)片，以前，觀看這個(gè)系列的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，周大姐總是一笑了之，這次，她卻越看越覺(jué)得不對(duì)勁兒。原來(lái)，主人公買(mǎi)完?yáng)|西回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊有東西被壓在大樹(shù)下面，主人公用力撥開(kāi)大樹(shù)后，一個(gè)人卻跳出來(lái)拎起他剛買(mǎi)的東西跑開(kāi)了，這時(shí)，主人公才發(fā)現(xiàn)樹(shù)干下面赫然鑿著一個(gè)大洞，顯然這是對(duì)方預(yù)設(shè)的騙局。主人公氣呼呼地找對(duì)方理論時(shí)，卻被對(duì)方暴打了一通。于是，主人公開(kāi)始苦心練武，終于學(xué)有所成找到對(duì)方報(bào)仇。沒(méi)想到，他剛把對(duì)方打跑警察就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，而此時(shí)地上攤放的恰恰是對(duì)方偷竊而來(lái)的名畫(huà)……

周女士告訴記者，看完這集動(dòng)畫(huà)片后，她在兒子的哈哈笑聲中陷入了沉思：主人公好心好意給別人幫忙，卻遭遇一場(chǎng)騙局；找人說(shuō)理，卻遭到一通狂扁；苦練本領(lǐng)，卻在剛剛?cè)〉脛倮臅r(shí)候面臨牢獄之災(zāi)……這讓她覺(jué)得，這集動(dòng)畫(huà)片宣傳的主題思想有問(wèn)題。因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片在孩子的啟蒙教育中占據(jù)著相當(dāng)重要的地位，如果動(dòng)畫(huà)片宣傳的是這種好人無(wú)好報(bào)、愚弄人找樂(lè)的思想，對(duì)于孩子的思想觀念肯定是消極的。

針對(duì)動(dòng)畫(huà)片會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣影響的話(huà)題，記者走訪了部分市民，原來(lái)對(duì)于動(dòng)畫(huà)片有話(huà)要說(shuō)的市民還真不在少數(shù)。市民普遍認(rèn)為，盡管隨著電腦特技提高、3D技術(shù)應(yīng)用，動(dòng)畫(huà)片在視覺(jué)效果上越來(lái)越逼真，但其蘊(yùn)含的思想內(nèi)容卻日漸萎縮。市民李先生認(rèn)為，近些年的動(dòng)畫(huà)片絕對(duì)數(shù)量雖然很多，但能讓人耳目一新、過(guò)目不忘的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片實(shí)在是少之又少，“我記得我們小時(shí)候像什么《哪咤鬧?！?、《黑貓警長(zhǎng)》、《葫蘆娃》什么的，連大人們都能看得入迷，現(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)片，我純粹就是陪孩子熱鬧，你就拿喜羊羊來(lái)說(shuō)吧，實(shí)在看不出里面有什么精彩的地方?！闭劦绞欠駮?huì)對(duì)孩子觀看什么樣的動(dòng)畫(huà)片有所限制時(shí)，大部分市民表示動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子來(lái)說(shuō)娛樂(lè)的成分更多，除非內(nèi)容太不合適，否則不會(huì)給孩子太多限制。

幼教專(zhuān)家：

家長(zhǎng)正確引導(dǎo)播放機(jī)構(gòu)嚴(yán)把關(guān)

對(duì)于周女士遇到的問(wèn)題，河北師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的龔蓉教授表達(dá)了自己的看法。她告訴記者，動(dòng)畫(huà)片是少兒接受教育的一個(gè)重要途徑，孩子們通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和道理，所以，孩子們觀看的動(dòng)畫(huà)片應(yīng)該是積極進(jìn)取、健康向上的。但是，動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還有一個(gè)很重要的功能，那就是娛樂(lè)作用，很多在大人眼中毫無(wú)意義甚至可謂是無(wú)聊的動(dòng)畫(huà)片，卻能牢牢抓住孩子們的興趣，所以，家長(zhǎng)們也無(wú)法對(duì)動(dòng)畫(huà)片的細(xì)節(jié)過(guò)于苛求。

就拿這位周女士來(lái)說(shuō)，其實(shí)，她的孩子在觀看動(dòng)畫(huà)片時(shí)極有可能就是看個(gè)熱鬧，看完之后不會(huì)過(guò)多考慮是否該幫助別人這方面內(nèi)容，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于強(qiáng)調(diào)的話(huà)，反而會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)此的疑惑。所以，一部動(dòng)畫(huà)片是否適合孩子，也在于家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子觀看、強(qiáng)調(diào)哪些內(nèi)容。而在動(dòng)畫(huà)片把關(guān)方面，龔教授認(rèn)為最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)并不在于家長(zhǎng)，而在于網(wǎng)絡(luò)、電視等播出方，她認(rèn)為這些播放機(jī)構(gòu)一定要對(duì)所播放的動(dòng)畫(huà)片認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，確保動(dòng)畫(huà)片能給孩子們的健康成長(zhǎng)帶來(lái)積極的作用。

家園共育《動(dòng)畫(huà)片對(duì)兒童的不良影響》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園對(duì)教師的管理專(zhuān)題，希望您能喜歡！