你是他的全世界，請(qǐng)別與孩子輕易分離

小學(xué)英語(yǔ)教案是不是全英文的。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！不管是幼師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該將心比心、換位思考，用心教育孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)與教師的責(zé)任與使命！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？以下是小編為大家精心整理的“你是他的全世界，請(qǐng)別與孩子輕易分離”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

兒童和世界的第一個(gè)聯(lián)結(jié)通道是由母親建立的。母乳喂養(yǎng)、肌膚相親、一言一語(yǔ)、一歌一笑，等等，都是在打通和拓寬這個(gè)通道。親密母子關(guān)系是親密父子關(guān)系的前提，孩子與父母間親子關(guān)系的質(zhì)量，又決定了孩子未來(lái)和整個(gè)世界的相處質(zhì)量。

【被嚴(yán)重低估的母子相處價(jià)值】

女性角色在幾千年的人類發(fā)展史中有了很大變化，由家庭人變?yōu)樯鐣?huì)人。但人類的天性在過(guò)去三千年中幾乎沒有什么改變。幾千年前降落在草叢和獸皮上的孩子需要母親的懷抱，幾千年后在電子儀器監(jiān)護(hù)下和高檔嬰兒產(chǎn)品包圍中出生的孩子也需要。

母親是孩子早期生活中不可或缺的角色。生命最初的幾年，是人生的黃金期，幾乎奠定了孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ)。

不幸的是，很多母親卻在現(xiàn)代生活中失去母性，尤其是一些學(xué)歷高或事業(yè)心強(qiáng)的女性，由于她們過(guò)分看重自我奮斗的價(jià)值，且嚴(yán)重低估母子相處的價(jià)值，不能很好地協(xié)調(diào)自己的自然角色和社會(huì)角色間的矛盾，經(jīng)常為了一些眼前的現(xiàn)實(shí)利益，很輕易地放棄作為母親的義務(wù)。

幼年的孩子如果缺失了這兩樣?xùn)|西：豐富的語(yǔ)言交流和母愛的溫暖，正常的生命潛能就有可能無(wú)法被激活。

我認(rèn)識(shí)的一位媽媽，孩子出生后，本來(lái)奶水很好，三個(gè)月產(chǎn)假結(jié)束時(shí)，為了心無(wú)旁騖地工作，硬生生給孩子斷了奶，并把孩子交給婆婆帶。婆婆雖然和她住一個(gè)城市，但離得比較遠(yuǎn)，她只是周末去看孩子一下，吃頓飯，然后就走了。

婆婆本身不愛說(shuō)話，也很少帶孩子到外面玩，經(jīng)常讓孩子看電視或自己玩，并且為了家里的整潔，只讓孩子在專門辟出的“兒童房”里玩，不允許到其他房間玩，邁出“兒童房”的活動(dòng)基本上只限于坐在客廳看電視。

到3歲要上幼兒園時(shí)，才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。孩子語(yǔ)言障礙嚴(yán)重，基本上不會(huì)和人交流，且十分膽小，隨便一點(diǎn)聲音都會(huì)把他嚇得躲到奶奶懷里，好久不出來(lái)。對(duì)媽媽似乎沒有感情，很少表現(xiàn)出一般孩子對(duì)母親的親近和留戀，但情緒卻十分不穩(wěn)，經(jīng)常發(fā)脾氣或大哭。這位媽媽后來(lái)帶孩子去醫(yī)院看心理科，被診斷為“自閉癥”。YJS21.COM

我曾和一位某三甲醫(yī)院心理科的醫(yī)生交流過(guò)，他說(shuō)現(xiàn)在罹患自閉癥、多動(dòng)癥等神經(jīng)官能癥的孩子越來(lái)越多，就診的孩子往往有較為典型的成長(zhǎng)經(jīng)歷。如90%以上在幼年早期和母親有較長(zhǎng)時(shí)間的分離，由老人或保姆帶大。

而負(fù)責(zé)照看孩子的老人或保姆如果對(duì)孩子管得太嚴(yán)，包辦太多，或經(jīng)常把孩子交給電視機(jī)，不注意和孩子的互動(dòng)交流，幾種原因加起來(lái)，很容易造成這些孩子的心智無(wú)法正常發(fā)育。年齡越小、和父母相處時(shí)間越短，孩子的癥狀越嚴(yán)重。

【失去母親，就是失去整個(gè)世界】

心理學(xué)家阿德勒說(shuō)過(guò)：所謂母親的技巧，我們指的是她和孩子合作的能力，以及她使孩子和她合作的能力。這種能力是無(wú)法用教條來(lái)傳授的。每天都會(huì)產(chǎn)生新的情境，其中有很多地方都需要應(yīng)用她對(duì)孩子的領(lǐng)悟和了解。她只有真正對(duì)孩子有興趣，而且一心一意要贏取他的情感，并保護(hù)他的利益時(shí)，才會(huì)有這種技巧。

中國(guó)民間有種說(shuō)法，孩子要屎一把尿一把地親自拉扯才會(huì)親，這是非常有道理的。血緣固然是一條紐帶，但僅靠血緣溝通親情，恐怕不夠。如果和孩子早期相處不足，彼此間的情感聯(lián)結(jié)就會(huì)比較稀疏，而這種聯(lián)結(jié)是有時(shí)間段的，錯(cuò)過(guò)了就很難再建立新的聯(lián)結(jié)。這一點(diǎn)也已被現(xiàn)代心理學(xué)研究所發(fā)現(xiàn)和證實(shí)。

“寧死當(dāng)官的爹，不死討飯的娘”，一個(gè)孩子失去父親是失去了世界的完整，而要失去母親，則是失去了整個(gè)世界。

我的一個(gè)好友，她一歲半時(shí)被送回老家由奶奶來(lái)?yè)狃B(yǎng)。當(dāng)時(shí)交通不便，且父母工作忙，再加上弟弟妹妹相繼出生，她直到4歲才再次見到父母。父母在她眼里完全是陌生人，別人讓她喊爸爸媽媽，她很想喊，可是喊不出來(lái)，為此遭到批評(píng)。兩年后，父母準(zhǔn)備把她接到身邊。當(dāng)她知道這件事時(shí)，恐懼大于興奮。

為了見到父母能叫出“爸爸”、“媽媽”，一個(gè)6歲的孩子，居然獨(dú)自藏到一個(gè)沒人的地方悄悄練習(xí)這兩個(gè)發(fā)音，尤其是“媽媽”這個(gè)音。她說(shuō)父母是有文化很善良的人，他們也想努力愛她，彼此都做了最大的努力。

她后來(lái)克服心理障礙，終于學(xué)會(huì)了喊爸爸媽媽，但和父母的隔閡卻一生也不能消除。用她的話說(shuō)就是：“我和父母之間永遠(yuǎn)也不可能有弟弟妹妹和父母間那種貼心貼肺的感覺，我永遠(yuǎn)覺得自己是個(gè)孤兒?！?/p>

【工作忙不是借口】

在我女兒圓圓一歲三個(gè)月時(shí)，她爸爸到南方工作，我堅(jiān)持不把孩子送到遠(yuǎn)在外地的奶奶家，一定要親自帶孩子。上班時(shí)，把圓圓送到附近一個(gè)老太太家，下班接回來(lái)。當(dāng)時(shí)能一邊看護(hù)孩子一邊把飯做熟，已是不容易，總顧不上收拾自己。記得有位同事開玩笑對(duì)我說(shuō)，你以前挺精干一個(gè)人，怎么有了孩子就變成這樣了？

真難想象自己當(dāng)時(shí)的形象是多么的不堪。過(guò)分忙累，讓我的血壓降到要休克的程度，醫(yī)生甚至建議我臥床休息。因?yàn)楹秃⒆酉嗵幍拿恳惶於加性S多快樂(lè)，所以我當(dāng)時(shí)并不覺得有多苦。也哭過(guò)兩次，總體感覺一直充實(shí)而幸福，孩子也用她日后的良好表現(xiàn)回報(bào)了我。

人在感情上很少能愈挫愈勇，越是感情不滿足的人，越是變得敏感、斤斤計(jì)較。孩子的思念沒人理解，而且孩子不懂得如何去化解痛苦。情感上的欠缺必定會(huì)在生命中留下一些無(wú)法痊愈的內(nèi)傷，即使不出現(xiàn)品行方面的問(wèn)題，也會(huì)影響到未來(lái)的生活質(zhì)量。

比如有些年輕人在戀愛或結(jié)婚后，不會(huì)和伴侶相處，要么過(guò)分依賴，要么過(guò)分苛刻，總扮演情感的傷害者和被傷害者角色，也有人心底自卑，外表傲慢，身上有種說(shuō)不出的別扭，難以和他人合作相處。這些成年后的問(wèn)題，往往可以追溯到他童年時(shí)期在情感和安全感方面的欠缺。

愛，就是為了在一起。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)一句話：“母愛不應(yīng)建立在抽象的理性認(rèn)識(shí)上，應(yīng)建立在情感基礎(chǔ)之上?！睂?duì)父母來(lái)說(shuō)，在一切養(yǎng)兒育女的目的中，沒有比和孩子在一起本身更重要的目的！一切因出于功利的或“教育”的目標(biāo)犧牲和孩子相處的行為都是得不償失的。

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當(dāng)你想成功的時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路

有兩個(gè)和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有一條溪，兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水。久而久之，他們便成為好朋友了。

彈指一揮間，不知不覺，時(shí)間在每天挑水中，一晃就是五個(gè)春秋。

忽然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過(guò)頭了?！北悴灰詾橐?。哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣，過(guò)了一個(gè)星期，還是一樣。直到過(guò)了一個(gè)月，右邊那座山的和尚，終于按耐不住了。他心想：“我的朋友可能生病了，我要過(guò)去探望他，看看能幫上什么忙。”于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友。

等他到達(dá)左邊這座山的廟看到他的老友之后，大吃一驚。因?yàn)樗睦嫌颜趶R前打太極拳，一點(diǎn)也不像一個(gè)月沒喝水的人。他好奇地問(wèn)：“你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎？”左邊這座山的和尚說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)闳タ纯础！庇谑?，他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說(shuō)：“這五年來(lái)，我每天做完功課后，都會(huì)抽空挖這口井。雖然我們現(xiàn)在年輕力壯，尚能自己挑水喝，倘若有一天我們都年邁走不動(dòng)時(shí)，我們還能指望別人給我們挑水喝嗎？所以，即使我有時(shí)很忙，但也沒有間斷過(guò)我的挖井計(jì)劃，能挖多少算多少。如今，終于讓我挖出井，我就不必再下山挑水，我可以有更多的時(shí)間，來(lái)練習(xí)我喜歡的太極拳了?！?/p>

我們?cè)诠ぷ黝I(lǐng)域上，工作掙薪水就像是挑水；而我們常常會(huì)忘記把握下班后的時(shí)間，挖一口屬于自己的井，培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力，給自己多鋪一條路。這樣在未來(lái)當(dāng)我們年紀(jì)大了，即使體力拼不過(guò)年輕人時(shí)，我們依然還會(huì)有水喝，而且還能喝得很悠閑，且源源不斷。

多種一塊田，就是為自己多留一條路。

您在每天朝九晚五時(shí)，是否也要為自己“挖一口井”呢？

也許您在問(wèn)，我也知道要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，可是我一沒資金，二沒技術(shù)，我怎么才能打出我那口井出來(lái)呀？

美國(guó)有句諺語(yǔ)：“當(dāng)你想成功的時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路！”

你不讓孩子吃苦，這個(gè)世界會(huì)讓他更苦

在年老的時(shí)候，一切榮譽(yù)和金錢都是過(guò)眼云煙，而一個(gè)不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡。孩子教育中有一個(gè)東西是萬(wàn)萬(wàn)不可缺的。那就是吃苦教育。特別是家有男孩，這個(gè)更不能少。因?yàn)橐粋€(gè)怕苦的男人注定是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)模悴灰炙麤]有責(zé)任心，實(shí)在是他沒有鐵肩，用什么去擔(dān)？

不能吃苦，終究是會(huì)讓身邊人吃苦，自己也苦。而且這樣的影響是一生的。

01、看看我們村的兩個(gè)老頭，就會(huì)有這樣的感觸。

當(dāng)你看著他們從你面前走過(guò)，就會(huì)感覺歲月匆匆，人生不過(guò)幾個(gè)十年??！

我們村這兩個(gè)老頭，一個(gè)是年輕時(shí)就不能吃苦，一切靠妻子去張羅的。

50歲的人還是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，在外邊做事，三天打漁兩天曬網(wǎng)，沒做幾下就玩去了，說(shuō)太苦了。然后騎著車去外邊尋牌友，釣魚，胡吹海侃，整日不回家，村里也沒有多少人待見他，他就去外村玩。

而老妻呢？天天在葡萄園里勞作，酷暑時(shí)節(jié)全身包裹著衣物帽子，在烈日下除草施肥，掙幾十塊的工錢。因?yàn)橐粋€(gè)家庭一年的開支，人情往來(lái)也是一筆不少的開支。光靠種幾塊地肯定是不夠的。

老妻收工回家后還要張羅飯菜，風(fēng)吹日曬下的臉常常像裂開的老樹皮，那雙手更是又大又黑。

我們都覺得她苦，但是她好像沒有感覺，她也許覺得自己就是這命吧。

還有一家人就不然，老頭是天天做事，家里家外忙活，一家人過(guò)得滋潤(rùn)自在，走在外邊也是腰桿子挺拔，受人尊敬。

吃苦不可怕，勞動(dòng)讓人有尊嚴(yán)。

02、很多人長(zhǎng)大后成了一副自己都不喜歡的模樣，都是成長(zhǎng)的時(shí)候從根處壞掉了。

而家庭教育，特別是父母的觀念是關(guān)鍵。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象。一個(gè)家庭如果有好幾個(gè)兄妹姐妹，假如上面有姐姐，最后一個(gè)是弟弟的話。這個(gè)弟弟大部分是吃不得苦，受不得累的。

因?yàn)閺男∮械鶍屘壑鍪掠薪憬阏种?。很多父母中年得子，愈發(fā)珍惜，視為掌上明珠。稍不留神，父母愛的天枰就朝著小的那個(gè)傾斜了。

我以前的一個(gè)同事，還常常被老父催著寄錢回去，給弟弟建房子娶媳婦呢。

很多的父母是不想讓孩子吃一點(diǎn)苦的。自己省吃儉用慣著孩子，結(jié)果把自己的人生全部讓孩子給綁住了。

有一個(gè)媽媽曾留言說(shuō)，老公家里有一個(gè)弟弟就是被溺愛的，現(xiàn)在26歲了，從來(lái)不為別人著想，家里條件不好，公公婆婆都是農(nóng)村種地的，過(guò)年都舍不得買點(diǎn)好吃的，但是他自己呢，蘋果手機(jī)跟風(fēng)買，還出國(guó)去玩，還找我們借兩萬(wàn)塊錢去整鼻子，好多這樣的事情，之前覺得是他不懂事，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)都是他爸媽慣的，而且我婆婆還說(shuō)他從小就這樣，要的東西沒得到都不行的。所以我自己帶孩子，不需要她的幫忙，我不想自己的孩子也變成那樣。

每次看到這樣的父母，我就感到心疼。是什么讓他們甘愿成為一個(gè)寄體，養(yǎng)出寄生蟲呢？

溺愛只會(huì)害了孩子。有媽媽會(huì)跟孩子說(shuō)，你只要讀好書就行，其他事你不要管。所以家務(wù)活不要孩子干，家里的大小事也不要孩子過(guò)問(wèn)。很多孩子長(zhǎng)很大了都不知道鹽是多少錢一包，油是多少錢一桶。

記得有一則這樣的新聞：一位媽媽含辛茹苦把兒子養(yǎng)大，兒子大學(xué)畢業(yè)后很快就有了工作。可是，他每每干不到一個(gè)月就辭職，總是抱怨工作任務(wù)繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。

03、兩年了，兒子心安理得地賦閑在家，要么上網(wǎng)打打游戲，要么用媽媽不多的工資去社會(huì)上消遣時(shí)日。對(duì)于媽媽的指責(zé)，他振振有詞地說(shuō)：“如果你不能養(yǎng)活我一輩子，為什么從小對(duì)我那么嬌慣？”

這樣的回答，讓很多父母陷入了深思之中。因?yàn)槲覀兒芏嗟募彝?，父輩努力打拼，積攢可觀的家產(chǎn)，期盼孩子不要吃自己曾經(jīng)吃過(guò)的苦，不想孩子像自己一樣勞累。結(jié)果，就養(yǎng)出了白眼狼，養(yǎng)出了啃老族。

我們還會(huì)常常聽老人說(shuō)，省著點(diǎn)，因?yàn)槟闵藘鹤泳鸵紤]給他買房，在農(nóng)村就要考慮給孩子蓋房子娶媳婦。

我們老家那邊，如果是因?yàn)榧依餂]有房子讓兒子娶不到老婆，大家指責(zé)的竟然是老子無(wú)能，而不是說(shuō)兒子沒用。

我覺得這個(gè)邏輯很混蛋。為什么兒子娶老婆一定要老子管呢？

你不讓孩子吃苦，這個(gè)世界會(huì)讓他很苦！

前段時(shí)候，一個(gè)多年沒見的同學(xué)在微信群里借錢，說(shuō)自己要做生意，結(jié)果本來(lái)熱烈交談的群，一下就鴉雀無(wú)聲了。

這位同學(xué)是出了名的，因?yàn)樗暮贸詰凶?。記得小時(shí)候讀書的時(shí)候，他每天的起床的洗臉?biāo)悄棠檀蚝?，然后由奶奶穿衣服，爺爺喂飯，上學(xué)的書包永遠(yuǎn)是爺爺背著。

讀中學(xué)后更是這樣，每次一堆臭襪子臟衣服塞一袋子，放假的時(shí)候就拿回去給奶奶洗。

最主要的是還愛借錢，讀書的時(shí)候就幾乎把所有的同學(xué)借一個(gè)遍。

沒想到現(xiàn)在30多歲了，還是老樣子，聽說(shuō)剛剛跟妻子離婚，家里的孩子判給了妻子。也沒有一個(gè)正經(jīng)的工作，天天就是瞎混，不想努力，就想通過(guò)借錢來(lái)發(fā)財(cái)。

結(jié)果混成了一個(gè)這樣的光景。

其實(shí)這樣的結(jié)果父母是要負(fù)責(zé)的，為什么當(dāng)年讓他在爺爺奶奶這樣的溺愛中成長(zhǎng)。

他就如同掉在一個(gè)蜜罐子里，不知道外邊的天空是什么樣的，更不知流汗和勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

所以，他當(dāng)年的享受換來(lái)如今的吃苦。

不要看他無(wú)所謂的樣子，表面風(fēng)光的很，也許在某一個(gè)深夜，他也會(huì)對(duì)著鏡子，看著自己日漸衰老的臉，狠狠地責(zé)罵自己，追憶童年的甜蜜，然后痛訴命運(yùn)的不公吧。

04、從小被嬌慣的孩子，何曾能想到，吃苦能讓一個(gè)人變得強(qiáng)大。一個(gè)人只有經(jīng)歷了苦難這所學(xué)校的教育，才能獲得實(shí)際有用的智慧。

告訴孩子，生活有甜，但是也有苦，沒有誰(shuí)能隨隨便便成功。一定要有一個(gè)讓孩子吃苦的意識(shí)，能不幫忙就不要幫忙，孩子流點(diǎn)汗，吃點(diǎn)苦是好的。

平時(shí)讓孩子多做家務(wù)活，積極參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，大一點(diǎn)的孩子還可以一起去參加志愿者活動(dòng)，去做一些力所能及的事，鍛煉自己的手腳。

為人父母就要讓孩子有一種不怕吃苦的精神，讓孩子從小就知道勞動(dòng)是光榮的，能夠?yàn)橐粋€(gè)人贏得尊嚴(yán)，通過(guò)努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。

這些話說(shuō)起來(lái)像口號(hào)，但是多年后，一個(gè)快30的子女還跟你伸手要錢去吃飯的時(shí)候，就會(huì)明白吃苦教育的重要。

所以，吃苦教育，要越早越好。

必看：你和孩子溝通，是想知道他的想法，還是為了教育他？

善可以激發(fā)善，愛可以激發(fā)愛。良好的親子溝通，對(duì)孩子當(dāng)下和未來(lái)的發(fā)展有不可估量的深遠(yuǎn)影響，能夠讓父母的愛加倍地讓孩子感知，成為他以后面對(duì)人生風(fēng)浪的力量。

“身為父母，你真的愿意聆聽孩子說(shuō)話嗎？”

有媽媽說(shuō)：“我知道聆聽他的心聲很重要?？墒菫槭裁串?dāng)我花時(shí)間和他溝通后，他的作業(yè)依舊寫不好還是會(huì)錯(cuò)字連篇？我白花那么多時(shí)間了。”

在回答這個(gè)問(wèn)題前，請(qǐng)這位先思考：“聽的目的是什么？”

很多時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)媽媽并不真的想要了解孩子。聽，只是為了達(dá)到其他的目的，比如作業(yè)寫好，分?jǐn)?shù)變高。然而遺憾的是，當(dāng)父母在溝通之前心中已經(jīng)有了目的，就很難進(jìn)入孩子的話題領(lǐng)域了，因?yàn)?，孩子?huì)自然而然地產(chǎn)生防御心理，認(rèn)為父母和自己談話不是真的關(guān)心自己，只是為了讓自己功課好而已。

父母小課堂

1.給孩子提供一個(gè)被接納、尊重的氣氛

這樣孩子的精神才能放輕松，在愉悅感中學(xué)習(xí)。最新的大腦研究表明，人在有樂(lè)趣、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)能力是最高的。

2.了解孩子為什么即使抄作業(yè)也會(huì)抄錯(cuò)

在抄作業(yè)的過(guò)程中，孩子到底遇到了什么困難導(dǎo)致他容易抄錯(cuò)？有些孩子在抄寫英文字母p時(shí)，容易抄成q，這在有閱讀障礙的孩子中比較常見，是腦部生理因素造成的。然而，有閱讀障礙的孩子很容易被父母斷定為是態(tài)度不認(rèn)真，“抄都要抄錯(cuò)”。

3.聽孩子說(shuō)話，做優(yōu)秀的陪伴觀察者

很多父母說(shuō)到底，其實(shí)只是想要孩子聽自己的話，想要說(shuō)服孩子。當(dāng)爸媽沒有“想聽孩子說(shuō)話”的心態(tài)時(shí)，就會(huì)很難聽到孩子的心聲。真正做好陪伴觀察者，才可能贏來(lái)孩子的敞開心扉。

父母小課堂

1.了解孩子大致的發(fā)展

不同年齡段孩子最主要的發(fā)展任務(wù)是什么？用什么樣的方式引導(dǎo)孩子比較合適？如果父母愿意學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)，他會(huì)更了解自己的孩子。

2.學(xué)習(xí)親子溝通的技巧

當(dāng)父母將“聽孩子說(shuō)話”的心態(tài)預(yù)備好之后，還需要學(xué)習(xí)親子之間的溝通技巧。比如用聆聽、同理心和正確的問(wèn)話等。

“孩子不可能永遠(yuǎn)都很乖?！?/p>

兩三歲的孩子是我們最頭痛的時(shí)候，他經(jīng)常把桌子上的東西都弄到地上，常常打破東西。看電視的時(shí)間超過(guò)了規(guī)定，還一直賴在電視面前不肯走。兩三歲，正是“貓狗都嫌”的年齡，也正是孩子探索、叛逆的時(shí)期。如果在這個(gè)時(shí)候阻止他，訓(xùn)斥他，甚至打他，會(huì)令孩子感到羞愧：“我是錯(cuò)的，我不乖?！?/p>

孩子是“最好的資訊收集者，卻是最差的詮釋者”。接受了媽媽的訓(xùn)斥，如果他只是知道自己錯(cuò)了，而不知道為什么，是會(huì)損傷他的自我認(rèn)知的。

父母小課堂

雖然對(duì)這個(gè)年齡的孩子講道理沒有用，但也有方法。比如孩子非要看電視，我們可以怎么辦？

在孩子小的時(shí)候，就定好規(guī)則

比如每次看電視不能超過(guò)30分鐘。

給孩子預(yù)備心情的時(shí)間

時(shí)間快到時(shí)提醒孩子：“還有5分鐘哦，5分鐘到了我就要關(guān)電視了。”這是給孩子預(yù)備心情的時(shí)間，這樣孩子的情緒就不會(huì)太波動(dòng)。如果媽媽直接說(shuō)：“不準(zhǔn)看了！”然后啪地把電視關(guān)掉，孩子的情緒沒有辦法立即恢復(fù)，那可能就會(huì)出現(xiàn)不愉快。

帶孩子去別的地方

孩子看電視的時(shí)間到了，媽媽可以先發(fā)出命令：“不要再看電視嘍！”通常孩子不會(huì)聽，還會(huì)繼續(xù)看電視，這時(shí)媽媽要走到電視前，溫柔地牽起孩子的手：“不要再看電視啦！”然后邊講邊牽著他去別的地方。

小貼士：當(dāng)孩子表現(xiàn)得“很沖”的時(shí)候，正是他們內(nèi)心脆弱、需要關(guān)愛的時(shí)候，只是他們不知道如何表達(dá)。如果父母在這個(gè)時(shí)候自己沒有平穩(wěn)的情緒，就很難再去安撫孩子。孩子一定是有原因才會(huì)煩躁的，而這個(gè)原因需要我們?nèi)ふ摇?/p>

“愛和陪伴，是建立關(guān)系的基石，也是順暢溝通的奧秘?！?/p>

每天盡可能地陪伴孩子，用心地經(jīng)營(yíng)親子關(guān)系。比如每星期計(jì)劃一次長(zhǎng)時(shí)間的特別約會(huì)：帶孩子去一個(gè)地方，談一些話題，一起做些什么；每天在睡前保證留出時(shí)間與孩子聊天、讀故事。如果媽媽每天堅(jiān)持這樣做，并持續(xù)一年，用心經(jīng)營(yíng)的親子關(guān)系一定優(yōu)于前一年。

你以為瞞著孩子吵架是好事，其實(shí)會(huì)害了他

你以為瞞著孩子吵架是好事，其實(shí)會(huì)害了他

就在剛剛，我對(duì)丈夫的行為十分憤怒，一氣之下我離開了廚房回到臥室，讓丈夫一個(gè)人在廚房為孩子們準(zhǔn)備早餐。我曾經(jīng)以為自己能像之前一樣咬緊牙關(guān)，等孩子們上學(xué)之后再與丈夫理論，但是這一次，我做不到。

我在臥室給丈夫打了一個(gè)電話，讓他過(guò)來(lái)聊一下剛剛發(fā)生的事情，我很清楚，如果要準(zhǔn)時(shí)上班，我和丈夫只有七分鐘的時(shí)間來(lái)解決這次沖突。

“說(shuō)說(shuō)今天早上的事吧，”我先開了口：“昨晚我們約定好了今天由你接孩子回家，對(duì)嗎？”

丈夫點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我變得更加咄咄逼人：“可是你今早卻反悔了，我覺得你從來(lái)都不遵守承諾?！?/p>

丈夫并沒有退縮，他說(shuō)：“我并不是故意的，只是今早臨時(shí)接到了出差通知，你難道不能理解一下嗎？”

……

于是我們夫妻二人就這樣開始爭(zhēng)吵起來(lái)，長(zhǎng)期以來(lái)的疲勞和壓力讓兩個(gè)人完全忽略了對(duì)方的言辭，只想證明自己是正確的。

當(dāng)我和丈夫全部發(fā)泄完畢的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)孩子們就站在門口。

“你們都聽到了嗎？”我問(wèn)，孩子們慢慢地點(diǎn)點(diǎn)頭，試著向前走了幾步。

于是，我又問(wèn)孩子們：“你們想知道爸爸媽媽為什么吵架嗎？”

孩子們又點(diǎn)了點(diǎn)頭，我緩緩解釋道：“昨晚爸爸答應(yīng)了媽媽一件事情，但是爸爸今天卻反悔了，媽媽心里很受傷?！比缓螅煞蛞步忉屨f(shuō)：“爸爸確實(shí)犯錯(cuò)了，但是媽媽的態(tài)度太不友好了，爸爸也感到很傷心。”

最后，丈夫總結(jié)道：“爸爸媽媽都感到傷心和憤怒，不過(guò)爸爸媽媽也正在努力解決這個(gè)問(wèn)題。”

我和丈夫讓孩子們了解夫妻爭(zhēng)吵的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單：父母應(yīng)該讓孩子們知道，維持健康良好的家庭關(guān)系很辛苦。所以孩子們?cè)谂c他人相處時(shí)，也要學(xué)會(huì)更多地去在意他人的感受。人與人之間的爭(zhēng)吵很常見，但更重要的是積極地去解決問(wèn)題，而不是一味傷心和憤怒。

卡迪夫大學(xué)的戈登·哈羅德教授曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)關(guān)于夫妻爭(zhēng)吵對(duì)孩子影響的研究。研究結(jié)果表明，父母在孩子面前進(jìn)行激烈的討論，可以更好地幫助孩子了解如何解決分歧。

同時(shí)，研究也指出，涉及肢體沖突和言語(yǔ)辱罵的夫妻爭(zhēng)吵會(huì)在情感上傷害孩子，但是以合理的方式表達(dá)夫妻分歧，可以讓孩子受益良多，畢竟，孩子們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到?jīng)_突。

因此，告訴孩子如何表達(dá)不滿的情緒，如何通過(guò)談判、溝通和妥協(xié)等技巧化解矛盾，也是父母必須去做的。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果父母不讓孩子了解夫妻爭(zhēng)吵的原因，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也并不是好事。因?yàn)楹⒆觽兪敲舾械模麄兡軌蚋惺艿礁改笇?duì)彼此的不滿。如果父母對(duì)夫妻間的矛盾避而不談，反而會(huì)增加孩子的擔(dān)憂。

我不知道我的孩子們是否能從今早的爭(zhēng)吵中學(xué)到什么，但我希望孩子們明白，良好家庭關(guān)系的標(biāo)志不是沒有爭(zhēng)吵，而是爭(zhēng)吵之后更像一家人。

孩子不愿意回家，我是這樣與他溝通的

我不知道寶爸寶媽們有沒有遇到過(guò)這樣的情況：小朋友在幼兒園玩的盡興的時(shí)候經(jīng)常不愿意跟隨父母回家，甚至還會(huì)用哭鬧來(lái)讓父母妥協(xié)。那么，這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么做呢？是經(jīng)常攤手無(wú)奈還是連哄帶騙將寶寶帶走？下面，我們來(lái)看看這位爸爸的分享吧！

【寶寶案例】

昨天晚上六點(diǎn)鐘，突然接到奶奶打來(lái)的電話：“我在幼兒園呢，你兒子今天不愿意回家，說(shuō)是晚上就要待在幼兒園里面呢？我叫不走，你快來(lái)！”我匆匆忙忙趕往幼兒園。到了之后，看到兒子在班里玩得特別開心，在那里擺積木！奶奶和老師在旁邊正在做思想工作，可是一點(diǎn)效果都沒有??！我于是當(dāng)機(jī)立斷，抱上兒子就往樓下走，盡管他哭哭鬧鬧，在我的懷里掙扎，但是我不為所動(dòng)，依然抱著他來(lái)到了車前，在回家的路上，等到兒子情緒穩(wěn)定的時(shí)候，我開始了我的思想政治工作。以下就是我們父子兩人的對(duì)話。

我：“兒子，你說(shuō)你不想回家，想留在幼兒園里面過(guò)夜，是為什么呢？”（我想先找到原因再說(shuō)）

兒子：“爸爸，我想在幼兒園是因?yàn)槲蚁朐谟變簣@里面玩玩具呀！”（找到問(wèn)題，必須尋找突破口）

我：“兒子，那么，奶奶家里和咱們家里都有那么多的玩具呀！你都可以玩呀”（循循善誘）

兒子：“爸爸，可是幼兒園里面的玩具新鮮呀！很多都是我沒有玩過(guò)的呀！我喜歡新玩具呀！”（開始說(shuō)了心里話了）

我：“兒子，幼兒園里面的玩具確實(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)比家里的新鮮，這沒有錯(cuò)，也是事實(shí)，可是，兒子，你考慮過(guò)沒有，你如果留在幼兒園里面過(guò)夜的話，就是你自己待在這里呀！這里會(huì)很黑，你不會(huì)感到害怕嗎？你不會(huì)感到寂寞嗎？？你不會(huì)想爸爸媽媽嗎？？？”（曉之以理，動(dòng)之以情）

兒子：“爸爸，我怕！那我今天和你好好回家，明天晚上你讓我在幼兒園，可以嗎？＂（小家伙，居然懂得提條件）

我：“兒子，絕對(duì)不行！如果你今天聽了爸爸的話，改掉毛病的話，爸爸可以考慮給你在超市選購(gòu)一樣商品”（我是原則問(wèn)題一步不讓，但是用了一點(diǎn)小小的誘惑！呵呵！?。?/p>

兒子：“爸爸，那老師和其他小朋友可以和我在幼兒園一起玩呀！”（兒子說(shuō)出了自己的想法，以為人家都會(huì)陪他，孩子心理呀）

我：“兒子，爸爸可以告訴你，小朋友們晚上都要回家去找自己的爸爸媽媽，不會(huì)留下來(lái)陪你玩的；至于老師嘛，爸爸也可以明確告訴你，老師也有自己的爸爸媽媽，她們晚上也會(huì)回到自己的家中，與她們的爸爸媽媽在一起呀，要不，老師的爸爸媽媽都會(huì)著急的，你說(shuō)對(duì)嗎？”（我指出了兒子的孩子心理的不正確的地方，告訴他他的想法為什么不對(duì)）

兒子：“爸爸，您說(shuō)得對(duì)，可是我還是想在幼兒園里面玩新鮮玩具呀！”（軟招已經(jīng)開始生效，但是兒子未完全說(shuō)服）

我：“兒子，你還想在幼兒園里面玩玩具的話，爸爸告訴你，只有兩條路供你選擇，一是你聽爸爸的話，爸爸早上把你送到幼兒園，晚上再讓奶奶把你接走，這樣一來(lái)你就可以一整天在幼兒園里面玩耍了。二是你不聽爸爸的話，非要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，去了幼兒園里面不回家，爸爸只好不送你去幼兒園，把你自己鎖在家里，那樣的話你就一整天都見不到老師和同學(xué)們，更不要說(shuō)是在幼兒園里面玩玩具了！兩條路，你可以自己選擇！”（我開始和兒子攤牌，并且明確告訴他應(yīng)該怎么辦，不過(guò)還是尊重他自己的選擇）

兒子：“爸爸，我選擇聽你的話，明天早上你送我去幼兒園，晚上我讓奶奶把我接回來(lái)，好嗎？”（兒子聽出來(lái)我的嚴(yán)厲，也明白了自己只能選擇妥協(xié)）

我：“兒子，這就對(duì)了！孩子要聽大人的話呀！爸爸媽媽都是愛你的，都是為了你好呀！都想讓你茁壯成長(zhǎng)呀！告訴爸爸，你今天做得對(duì)不對(duì)呀？”（繼續(xù)趁熱打鐵，讓孩子明白更多道理）

兒子：“爸爸，我知道今天我錯(cuò)了。我以后聽話，但是你答應(yīng)聽話的話就給我買東西?！保ê眉一?，這時(shí)候了他也忘不了這！呵呵呵）

我：“兒子，好的，咱們現(xiàn)在就去買?！保ㄔ掝}告一段落）

晚上回家的時(shí)候，兒子要按我電動(dòng)機(jī)上面的燈，說(shuō)他喜歡，我說(shuō)不行，到了黑暗的地方才需要，到時(shí)候爸爸讓你按，到了黑的地方，我主動(dòng)讓兒子按亮了燈，并同時(shí)告訴他，你和爸爸一樣，都是男子漢，所以說(shuō)話都要算數(shù)，爸爸答應(yīng)你讓你按燈，爸爸做到了，你答應(yīng)爸爸的，你也要做到，記住了嗎？？?jī)鹤诱f(shuō)爸爸，我知道了！我能做到（利用這個(gè)機(jī)會(huì)再次鞏固一下教育效果）

今天早上，我再次對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，昨天爸爸對(duì)你說(shuō)得話還記得嗎？”兒子：“爸爸，我記得，我聽話，晚上讓我奶奶接我回家?！保ㄗ詈笠淮翁嵝阉?，鞏固一下效果）

育兒觀念：請(qǐng)別忘了稱贊你的孩子

育兒觀念：請(qǐng)別忘了稱贊你的孩子

——觀《小孩不笨》有感

電影簡(jiǎn)介：

在影片中，有兩對(duì)父母，他們教育孩子的方式雖然十分不同，但是結(jié)果一樣是不好的。做生意的一對(duì)父母，他們把大部份時(shí)間用在經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)上，和兩個(gè)孩子的密切關(guān)系很少，而導(dǎo)致哥哥叛逆，和不良分子混在一起，媽媽老是不履行諾言，弟弟變成一個(gè)沒有主見，不會(huì)反抗的“聽話”的孩子……另一個(gè)爸爸，他很愛很愛他的孩子，但他不懂得如何去愛，面對(duì)孩子的壞成績(jī)，叛逆，只是一味地使用暴力解決，使孩子潛移默化地和他一樣，遇到事情就是使用暴力來(lái)解決，最后淪落為社會(huì)上的小混混。

電影最后的結(jié)局很深刻，成才的爸爸用死換來(lái)了學(xué)校老師接受他再回校讀書，差點(diǎn)踏入歧途的他后來(lái)成了一名好學(xué)生，學(xué)謙的父母也終于明白是自己不會(huì)教育才導(dǎo)致孩子搶劫的，為了孩子，媽媽辭職了，爸爸也放下了工作，一同去觀看了杰利的演出。

我的感想：

看完電影，作為一個(gè)母親，我有很多的感觸：電影一開始，字幕緩緩出現(xiàn)的那一句：“你最后一次稱贊別人是什么時(shí)候？”讓我的心一陣悸動(dòng)，我問(wèn)自己，我最后一次稱贊我的孩子是什么時(shí)候呢？我在我的腦海里拼命地搜索著……原來(lái)我在漸漸遺忘那把稱贊的鑰匙，那把“請(qǐng)多看看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多稱贊他；少看孩子的缺點(diǎn)，少點(diǎn)指責(zé)的鑰匙，父母?jìng)兌夹枰?，而且我們都擁有這把鑰匙，只是在忙碌的生活中把它遺忘掉了。”

一家人想要擁有幸福的家庭生活，家庭成員之間必須相親相愛、互相理解。其實(shí)每個(gè)人都需要被尊重、被理解、被關(guān)愛，也需要受鼓勵(lì)，被稱贊。孩子也不例外。一個(gè)人的成長(zhǎng)充滿著挫敗與艱辛，而這時(shí)，以父母為主導(dǎo)的家就是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是他溫暖的“避風(fēng)港”，這個(gè)家不僅給了他溫暖，還給了他力量和勇氣，這些就是能夠使他羽翼變得豐滿的“催化劑”。

成才爸爸臨死時(shí)說(shuō)：“天底下沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母，我從小生活在一個(gè)沒有愛的環(huán)境，沒有學(xué)會(huì)怎么去愛別人，我是太愛孩子，卻不知道怎么去愛?！币粋€(gè)父親用生命去保護(hù)他的孩子，你敢說(shuō)他不愛他的孩子嗎？只是他不知道用什么方式去愛他的孩子。成才爸爸的死告訴我們：天底下沒有不愛孩子的父母，但怎么去愛就是我們要學(xué)習(xí)的。

透過(guò)這部電影，讓我看到孩子們不只是需要關(guān)懷和愛心,他們也期待父母親給予他們稱贊和肯定?！皼]有教不會(huì)的的孩子（學(xué)生），只有不會(huì)教的父母（老師）”。其實(shí)小孩不笨！重要的是需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，愛好，擅長(zhǎng)，需要……父母跟孩子之間應(yīng)該多交流溝通，就算工作再忙也要抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子，了解他們的真實(shí)想法、他們要的究竟是什么。用關(guān)心關(guān)愛在心與心之間搭一座橋，讓彼此的心靈更加靠近！小孩不笨！他們沒你想的那么差，只要你能真心地和孩子們溝通，聆聽他們的心聲，多做正面的引導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪怕再"笨"的孩子也會(huì)進(jìn)步！

共勉：

每個(gè)人都需要得到別人的稱贊與肯定，請(qǐng)不要吝嗇你的稱贊，更別忘了對(duì)孩子的稱贊，因?yàn)槟鞘撬判牡膩?lái)源。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，請(qǐng)多看到別人身上好的一面，這世界就會(huì)變得美好……

孩子，你是可以的

孩子，你是可以的“孩子，你是可以的”,能得到父母的肯定和贊賞，是孩子最大的滿足和驕傲。

當(dāng)孩子松開你們扶持的雙手，獨(dú)自去嘗試邁開人生的第一步時(shí)，他是需要多大的勇氣啊。這時(shí)，父母的一句“孩子，你可以的”，就像給了孩子扶持的“手”一樣，在激勵(lì)著他們?nèi)プ叱龅谝徊?，然后是第二步，直到?jīng)_到父母的懷抱里。孩子是多么的高興，不是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了走，而是父母給予了他們足夠的肯定和支持，讓他們有勇氣去面對(duì)從未遇到的困難。

很多父母都明白，只有放手才能讓孩子學(xué)會(huì)走路，因?yàn)楹⒆有枰孔约旱囊懔θプ鲞@樣的事，是父母所不能代替的，同時(shí)也說(shuō)明了孩子從小就有克服困難，嘗試去做的勇氣。一次次的跌倒，并不能停止孩子前進(jìn)的步伐，反而是父母的肯定，讓孩子一次次的爬起來(lái)，重新踏上前進(jìn)的道路。

孩子學(xué)會(huì)了走路，是因?yàn)樗麄兛吹搅烁改笇?duì)他們的能力的肯定，是父母的第一次放手，是一種信任，這種信任同時(shí)也帶給了孩子無(wú)盡的安全和溫暖。這樣的放手，也讓孩子看到了自己努力后的成果，同時(shí)，也更激發(fā)了孩子不斷去嘗試，去探索，去創(chuàng)造的一種能力。

孩子在不斷的長(zhǎng)大，他已不能滿足只是能行走，他需要更多的去學(xué)習(xí)，去嘗試，動(dòng)手去做。不管孩子要做什么，這都是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也許讓父母生氣，也許會(huì)受傷，也許會(huì)搞得家里一團(tuán)糟，也許會(huì)失敗，孩子就像是一個(gè)在黑夜里摸著石頭過(guò)河的人一樣，什么事情都會(huì)發(fā)生。這時(shí)，父母的一句話，“孩子，你是可以的”，就像給這個(gè)黑夜帶來(lái)了光明，給孩子帶來(lái)了指引，讓孩子能更自信地趟過(guò)每一條河流。

得到父母肯定的孩子，他一定是一個(gè)很勇敢的孩子，是一個(gè)很有創(chuàng)造力的孩子，是有安全感的孩子，是能學(xué)會(huì)感恩的孩子，是有自信的孩子，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子，是一個(gè)善良的孩子。如果你想得到這樣的孩子，就多點(diǎn)跟孩子說(shuō)：孩子，你是可以的。

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