學會放松，做個高EQ媽媽

小烏鴉愛媽媽音樂教案。

家庭有家庭的好處，學校有學校的妙處，兩者結合，可以讓教育更有意義！家長要對教師多些理解、多些幫助，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，教師除了教學，還有哪些責任與義務呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“學會放松，做個高EQ媽媽”，僅供參考，希望能為您提供參考！

面對一個又小又軟的生命，您是否不知如何是好？面對哭鬧不停的寶寶，您是否手足無措？由于寶寶無法用語言明白表示身體的不舒服，所以，新手媽媽需要學會如何管理好自己的情緒，以便在面對哭鬧不休的寶寶時，做出最佳處理。擁有高EQ，其實不難。

新生命降臨

懷胎十月的過程是很艱辛的，但準媽媽從懷孕伊始，就期待著新生命的降臨，這種喜悅是無法用語言形容的。不過，當新生兒出生后，新手媽媽將面臨種種困難，包括如何看待自己、如何適應新生命的降臨、如何照顧新生兒等等一系列問題。腹中的胎兒和出生后的新生兒完全不同，在腹中，胎兒跟著媽媽成長，媽媽照顧好自己就可以照顧好胎兒；而剛出生的新生兒，是一個很小很軟的生命，面對他們，大多數(shù)的新手媽媽會感到手足無措，加上這些小小的生命個體只會用哭鬧的方式來表達自己的喜怒哀樂，更讓新手媽媽們不曉得該如何照顧他們才好。

認識新生兒的表達方式

小新生兒無法用語言來告訴媽媽肚子餓、想便便或是身體不舒服，最簡單的反應就是哭鬧。實際上，新生兒的哭聲可以告訴媽媽很多不同的信息，媽媽應該逐漸掌握新生兒哭聲的不同含義，以便做到最佳的溝通和互動。千萬不要因為寶寶大哭而慌了手腳，應該先了解他們?yōu)槭裁纯摁[，是尿布濕了？肚子餓了？還是身體不舒服？然后針對不同情況作不同的處理。如果是尿布濕了，馬上幫他換上新尿布；肚子餓了，盡快幫他沖奶粉或喂母乳，并且用語言輕輕地告訴他，媽媽要去幫你沖奶奶——母親的柔聲細語可以穩(wěn)定寶寶的不安情緒；如果是身體不舒服，當然是馬上帶寶寶去就醫(yī)，做第一時間的診療。

保持心情平靜

大部分新手媽媽對寶寶都有足夠的愛心，但也許會缺乏一定的耐心。比如碰到孩子睡顛倒的情況時，很多媽媽往往心力交瘁從而失去了好脾氣。其實寶寶一直在努力適應不同于媽媽腹中的世界，不能跟大人的作息時間合拍并非他們的本意，媽媽應該用耐心帶領著他們一起度過這段時光。當寶寶的哭鬧讓媽媽的心情起伏不定，甚至要影響到正常的家庭生活時，媽媽不妨先到陽臺上呼吸一下新鮮空氣，等情緒穩(wěn)定之后，再去處理寶寶的哭鬧，相信情況會好很多。

寶寶有個體差別

大部分媽媽都會非常在意寶寶的成長發(fā)育情況。一旦寶寶和兒童手冊上的各項平均指數(shù)有什么不一樣，媽媽們就會非常緊張，擔心寶寶是不是不正常？為什么會比別人長得慢？其實，這些數(shù)據(jù)是所有寶寶的平均值，僅供參考，并非絕對的標準。有些寶寶長得慢點，有些寶寶長得快點，只要媽媽隨時注意寶寶的發(fā)育情況，排除生理心理的不正常發(fā)展后，不必太在意寶寶是否長得比別人高壯，讓他們自由發(fā)展是最好的辦法。不過，如果他們的發(fā)育比起同齡兒超前或滯后太多的話，要及時請教專業(yè)醫(yī)師，進行相關治療才好。

適當放松身心

照顧寶寶是非常辛苦的，隨時隨地會向你的極限挑戰(zhàn)，尤其是剛生產完的新手媽媽，很可能因為不懂得如何照顧寶寶，而喪失了原本培養(yǎng)已久的愛心和耐心。在此提醒新手媽媽，在盡力照顧寶寶之余，別忘了每星期給自己放一天假。把寶寶托付給朋友、親戚或保姆照顧，享受一天純粹屬于自己的時間，逛逛街、看看電影，去想去的地方，讓自己放松心情，相信以后照顧寶寶的日子會更輕松、更能掌握秘訣。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

做個好媽媽，不做照妖鏡

上午我在開會，QQ彈出老師的頭像：“兜兜上課看著窗外不專心聽講，晚上回去好好教育一下！”

這時你會有什么反應？

A.對老師深表歉意，對孩子的行為頗為氣憤。

B.對老師深表感激，保證回家嚴厲批評教育。

C.感覺小題大做，陽奉陰違的應承著老師，回家就忘。

D.讓老師該打就打該罵就罵，全權代理，你繼續(xù)忙工作。

E.……

對于孩子的行為我不意外，亦不氣憤，相對于批評警告我的態(tài)度可能讓老師難以接受：“您可以問一下兜兜，從窗外看到了什么？然后讓她寫一篇日記交到你辦公室去?！?/p>

我想這樣即能夠保存孩子的純真，又可以有一個懲戒。

晚上我好奇的問兜兜：“今天早晨你從窗外看到了什么？”——我刻意回避“上課”兩個字，希望孩子不會因為害怕受罰而有所隱瞞。

這一問天真無邪的兜兜果然打開了話匣子：“因為昨天晚上下雨了，所以今天早晨第一節(jié)課我就在想會不會有雨過天晴的彩虹？書上都說雨過就會天晴，天晴就會出彩虹！我覺得書上畫的很漂亮所以很想看一下彩虹！”

“那你看到了嗎？”

“沒有，雨過了可是天沒晴，更別提彩虹了！”兜兜有些失望的蹙起眉頭，“媽媽，為什么下雨之后并不是每次都會出現(xiàn)彩虹？”

說這話的時候，小家伙懵懂的眼睛閃爍著渴望的光芒。

“彩虹是由于陽光射到空氣的水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的，沒有陽光所以看不到彩虹了，你覺得對不對？”

“嗯，應該是！”

“不過也沒有關系，我看到遠處的群山被霧霾遮住了，若隱若現(xiàn)的很好看！我還看到山是青色的，因為山上有很多茂密的松樹；校園里操場濕漉漉的，很多小麻雀落在地上的磚縫找水喝···”

“太美妙了寶貝！你觀察的仔細，記憶很清晰，描述的也很有條理！媽媽好像看到了小麻雀操場上跳來跳去的樣子呢！咱們回家趕緊把它記錄下來好嗎？”

“當然可以！”

“不過有一點兒需要改進的小問題：你是上課時間看的窗外對嗎？以后咱們下課再看好不好？你想想，上課走神兒老師講的內容咱就沒看到，那老師辛辛苦苦備課、講課是不是白費力氣了？她有多失望多生氣??？”我抱起兜兜，兜兜趴在媽媽肩頭靜靜地聽著。

“老師批評我了···”兜兜慚愧的嘟著小嘴。

“說明老師很關心你，替你著急對不對？如果不愛你，他就不管你了，你愿意看哪里就看哪里，不學就不學，反正他講完課就走了，你不會跟他沒有關系對不對？”

“嗯，老師對我很好，今天我惡心沒有吃上早飯，老師還給我兩個小面包，讓我餓了吃呢……”

這一段簡單的對話不僅僅是教育孩子的過程，還摻雜著家庭與學校教育理念的碰撞與協(xié)作、孩子與成人思想意識形態(tài)的差異與融化、師生關系的處理與引導、親子關系的溝通與發(fā)展……盤根錯節(jié)的關系中如何讓每一方都滿意？不得不說一下坎特法則：尊重是人性化管理的必然要求，是回報率最高的感情投資，而且尊重他人本身就是獲得尊重的一種重要途徑。

人與人之間融合度是相互的，不能批判老師而讓孩子厭學，也不能武斷的給孩子開藥方；要維護老師的師恩、權威讓孩子接受成長的必經過程，又要尊重孩子的天性、維護孩子的自信與尊嚴，讓孩子心服口服改正缺點。所以說啊，當媽絕對是門兒技術活兒。

1、不當照妖鏡，不把孩子的缺點妖魔化：了解孩子的思想與感受。

為什么我們眼中非要看到孩子的缺點、錯誤，而不回想一下自己也曾經那樣稚氣的對世界充滿好奇？好媽媽不是照妖鏡，不需要把一切表象都揭露的入木三分，給孩子上綱上線，透徹的把一般問題、非原則問題，也當作原則問題看待、處理，把孩子的缺點擴大化，想象的特別嚴重。其實一切都很簡單，只是孩子的天性還沒有受到禮教的束縛而已。

四歲時，幼兒園老師說：午睡時，其他人都睡著了，兜兜還在到處看，等大家都起床了，她卻躺在被子里嚼著口香糖壞笑著跟老師討價還價賴床不起……

安靜的午休時間，她又從被子的縫隙“偷窺”到了什么有趣的事情？

兜兜說：“因為我想看看大家睡著了是什么樣子??？”

我問：“那你看到了嗎？”

兜兜非常驕傲地說：“看到了！”

兜兜表達時那種急切的語速、炫耀的神情，好像是對媽媽的好奇心期待已久了，也許這些話在她心里已經發(fā)酵，卻始終沒有人給他揮發(fā)的空間。

“你看著我啊媽媽，你看王小田睡著時是這樣的！”說著擺了一個側臥的姿勢，雙手墊在胖胖的粉嫩的臉蛋下邊，

“劉澤志是這樣睡的！”說著換成一個大字型，“還有王晴漪……”

我問兜兜為什么不能像其他女孩子一樣乖乖的遵守秩序、聽從安排、服從教導?？墒嵌刀挡粷M地回答：“你為什么總是和其他的媽媽一樣!你就沒有一點兒自己的想法嗎?!”

不得不承認兜兜說的很有道理，每個人都有個性,我不能總是和別的媽媽一樣,我應該有自己的想法。因為我的孩子有自己的想法，她很有主見，而我又不想扼殺她的個性，所以不違背原則的情況下，我選擇支持她。

兜兜現(xiàn)在的一切在外人看來是淘氣、可笑的小插曲，但是于我而言卻是的成長中不可或缺的經歷，并不需要貼上不專注的標簽。

2、不當顯微鏡，不放大孩子的缺點：批評只對事不對人。

怒火中燒的父母最容易犯的錯誤就是不分青紅皂白、劈頭蓋臉對孩子進行怒罵，孩子不服氣，家長不解氣對問題解決毫無進益。不要一聽到孩子犯錯誤就失去理智，誠摯的溝通可以及時糾正孩子的不良習慣或行為，同時又不會使孩子因為指責而產生挫敗感。

“我只是想看一下有沒有雨過天晴的彩虹”這句話喚回我溫暖柔情的回憶：八九歲時，我曾經為了看彩虹和三四個男生用塑料袋裝滿水，從三樓的教室向外倒，結果潑了班主任一身被罰面壁思過，我們一直沒有明白自己最大的錯誤是方式方法錯了，不知道這樣不可能創(chuàng)造彩虹，只是單純記住了受懲戒的原因是淋濕了老師……

批評時就事論事，使孩子持續(xù)受到尊重才可能建立和諧的親子關系、互相促進的伙伴關系。才能使孩子信服的遵從規(guī)則。

尊重孩子是人性化管理的必然要求，只有孩子的平等身份受到了尊重，他們才會真正感到被重視，被激勵，做事情才會真正發(fā)自內心，才愿意和父母、老師打成一片，站到我們的立場，主動與我們溝通想法、探討學習，完成我們交辦的任務，甘心情愿為家庭、班集體的榮譽付出。

3、不當防護鏡，無原則的護犢子不可?。鹤尯⒆恿私鈩e人的感受，尊重他人的意見，學會感恩。

維護孩子的天性與自尊心，不是包庇孩子的缺點錯誤，把一切批評都阻隔在外“護犢子”反而會害了孩子。

聽完兜兜的解釋，我也對兜兜上課走神的問題提出自己的一點看法：“老師辛辛苦苦備課、講課，你應該尊重他們的勞動，即便學習比游戲枯燥，你也沒有理由去挑剔，就好像你拖了地，即便不那么干凈，媽媽也一樣欣賞、贊揚你，因為你付出了辛苦的勞動。我們贊賞的不是勞動的結果好壞，而是付出勞動的過程，對不對？兜兜，你知道嗎，昨天楊老師電腦死機，剛剛寫的教案沒有保存下來全部丟失，不得不一字一句重新輸入一遍，你應該感恩老師的付出對嗎？”

兜兜贊同的點頭。

4、不當反光鏡，遇到問題不能簡單的條件反射，讓孩子形成自己的檢測甄別系統(tǒng)。

孩子做事情之前打預防針、提警告，犯了錯誤就呵斥打罵是大部分媽媽懲戒孩子的方式，如果我也是簡單的等兜兜放學大罵一頓：“上課為什么不聽講？！老師又找我，你真是丟臉！”效果會怎樣？兜兜會不服氣的抗爭，我會因為孩子不聽從管教火冒三丈，擦槍走火之后兜兜仇恨告狀的語文老師，以后破罐子破摔繼續(xù)跟老師作對……

所以，我們不需要機警的條件反射，亦無需時刻對孩子灌輸標準化規(guī)章。不用害怕孩子自己管理不好自己，對孩子的自我管理水平抱有信心，對他們進行管理能力指導和人際關系的引導，幫助他們樹立信心，幫助他們正確認識和評估自己、理解和尊重他人，幫助他們有效規(guī)劃自己的學習、安排自己的時間，他們就會自覺自愿的克服自己的弱點，饒有興致的迎難而上。

中國式家庭教育最可怕的敵人一個是“別人”，另一個就是“過來人”。誰的媽媽沒有說過這句話：“我吃的鹽比你吃的飯都多，我還能害你？我是你親媽??！”事后再補刀一句：“我早就跟你說過這樣做不行！你這孩子怎么不聽呢?。俊?/p>

然后嚇大的孩子們小心翼翼的跟在媽媽身后，按照媽媽指的路按部就班成長。每個孩子都逐漸變成別人的復印件，而不是原創(chuàng)的自己。為什么一定要“龍生龍鳳生鳳老鼠生兒會打洞？”

四歲時兜兜想在家里用噴桶噴水,我只說一句:“好吧!噴完自己拖干凈水!把東西恢復原樣就行?！?/p>

兜兜知道電器怕水。很自然的就選擇在洗漱間和廁所接了一盆水盡興的噴射。噴完自己拿拖布盡可能的拖干，再擰干了拖布搭在陽臺晾曬上；最后自己從衣櫥翻出一條新裙子換下那套被打濕的衣褲……

我沒有叨叨玩水會弄壞家電、會把家里弄臟、會把自己淋濕……壓抑她企盼的情緒總不如大禹治水的順勢利導對嗎？

寶貝兒，媽媽不是照妖鏡、不是顯微鏡、不是反光鏡，也不是防護鏡……因為我希望你在鏡子里看到的是自己自信的樣子，而不是我的映像。

教你學會做個“六心”父母

小學低年級向高年級的過渡期，學校教育的內容和方式發(fā)生了一些明顯變化，要求孩子必須開始從被動學習向主動學習轉變，加上孩子自身心理和能力的發(fā)展，會引發(fā)比較明顯的學習分化現(xiàn)象。處在這一時期的孩子更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情幫助，只要家長能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期，以一個全新的姿態(tài)奔向人生的有一個驛站。

作為家長，要學會做“六心”父母：

1.潛心了解學校教育

小學低年級向高年級的過渡期，是孩子學習的轉折周期，學習的只是從易到難，也是學習的分化期。這一時期孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達能力快速發(fā)展，是培養(yǎng)孩子寫作能力和閱讀能力的關鍵時期。孩子的邏輯和抽象思維能力以及歸類、對比、推理等能力開始增強，此時家長如果能配合學校，對孩子學習能力加強培養(yǎng)，將會達到事半功倍的效果。此時孩子的社會交往重心由家庭逐漸轉移到學校，同伴關系和友誼成為影響孩子的重要因素。四年級的孩子已經具備一定的道德認知能力，可以按照一定的道德原則分析和評價自己和他人的行為，開始具有一定的意志力控制自己的沖動，并懂得基于一定的道德原則約束自己的行為，但是言行往往不一致。此時家長尤其要配合學校注重孩子道德行為教育，讓孩子努力做到言行一致。

2.靜心確定發(fā)展目標

有這樣一個故事：在非洲撒哈拉沙漠中有一個叫比塞爾的村莊，它靠在一塊15平方千米的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三天三夜的時間。可是在肯·萊文于1926年發(fā)現(xiàn)它之前，這兒的人沒有一個走出過大沙漠。為什么世世代代的比塞爾人始終走不出那片沙漠？原來比塞爾人一直不認識北斗星，在茫茫大漠中，沒有方向的他們只能憑感覺向前走。然而，在一望無際的沙漠中，一個人若是沒有固定方向的指引，他會走出許許多多大小不一的圓圈，最終回到他起步的地方。但是自從肯·萊文發(fā)現(xiàn)這個村莊之后，他便把識別北斗星的方法教給了當?shù)氐木用?，比塞爾人也相繼走出了他們世代相守的沙漠。如今的比塞爾已經成了一個旅游勝地，每一個到達比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀念碑，碑上刻著一行醒目大字：新生活是從選定方向開始的！

根據(jù)學校教育目標，結合孩子的特點，家長可以制訂適合自己孩子的發(fā)展目標，適合的就是最好的。

3.耐心激發(fā)興趣

興趣是最好的老師。小學階段，關鍵要解決好兩個方面的問題：一個是激發(fā)興趣，一個是培養(yǎng)習慣。然而，當前孩子學習興趣問題沒有得到很好解決，相反厭學現(xiàn)象越來越嚴重。調查發(fā)現(xiàn)，“學習煩惱”躍居孩子成長煩惱的首位，“老師，我每天都要寫很多作業(yè)，有老師學校留的，還有媽媽留的，我還報了很多課外輔導班，每天都要很晚才睡覺，我很累?！边@是很多孩子學習現(xiàn)狀的真實寫照?！榜R上考試了，我很緊張，數(shù)學能力題不好，請幫我。”“老師，我學習很努力了，但成績還是不理想，我該怎么辦？”……家長的高期望，使得“家庭教育學?；爆F(xiàn)象加劇，家庭補習、課外班塞滿孩子的課余生活，緊張學習成為他們課余生活的全部，當孩子的弦繃得過緊的時候，勢必造成松懈；學校教育越來越精細化，課堂教學內容密度越來越大，加之很多課程已經在課外班提前學習過，對于部分學生毫無新意可言，加劇了厭學現(xiàn)象的產生。根治厭學，激發(fā)學習興趣，成為當下教育急需解決的難題。作為家長，應配合學校，在激發(fā)孩子興趣方面做一些事情。

4.恒心培養(yǎng)習慣

對于孩子習慣養(yǎng)成的重要性，很多教育專家都闡述過。目前養(yǎng)成教育現(xiàn)狀卻不容樂觀。當前，“6+1”的養(yǎng)育模式，在懷抱中、在嬌寵中成長的孩子，學齡前已經不再是一張白紙，他們長時間看電視、上網(wǎng)、打游戲、看漫畫等壞習慣已經養(yǎng)成。

四年級是習慣定型的關鍵期，因而也是培養(yǎng)良好習慣的關鍵期。如果孩子在四年級尚未形成良好的習慣，或者養(yǎng)成了不良的習慣，家長則需要抓住這段習慣定型的關鍵期，督促孩子努力培養(yǎng)好的習慣，或抓住時機糾正孩子的不良習慣。培養(yǎng)習慣、矯正習慣的過程需要恒心堅守，一個好習慣的形成需要21天，從強制開始，鞏固下去需要堅持三個月左右，需要有滴水石穿的毅力。

5.細心呵護心理健康

孩子的心是玻璃制品，稍有不甚就會打碎，要輕拿輕放孩子的心。隨著時代的發(fā)展，孩子的心理問題越來越不容忽視，在學習、同伴交往、親子關系、師生關系等方面遇到的問題，成為心頭的陰霾，揮之不去?！斑@學期的書寫下降了許多，作業(yè)也錯很多，做完作業(yè)還經常忘記檢查。這樣一來，媽媽也給我留家庭作業(yè)了。作業(yè)要是做不完，我就不能玩了，真郁悶。”這是學習煩惱?！拔矣袔讉€致命的缺點：1.動作慢、怎么都快不了！我什么？2.粗心，每次考試都會因為粗心而錯！3.丟三落四，丟東西不是一次兩次啦。”孩子自我認識比誰都清醒?！拔业陌职謰寢尳洺３霾?，我很孤獨。早、中、晚餐都是自己做，半年才能見他們一面。我好孤獨呀！”……誰說他們什么也不懂，他們用自己的心、情在感知這個世界。

6.平常心看待孩子成長

人生只有5%的時間是精彩的，5%的時間在經歷痛苦，90%的時間趨于平淡；是5%的精彩引導我們去經歷那些平淡、痛苦的軌跡。也許有的人人生的痛苦會多過5%的很多倍，人生不易。人生不是百米賽，而是馬拉松，如今都得快的，不一定是最后走得遠的。作為家長，要以平常心態(tài)，看待孩子的進步、退步、成功、失敗，那些都是他成長過程中必經的旅程。家長要根據(jù)孩子的成長需要，在每個成長過程中，補充那些足以支撐起其一生的精神食糧。

人生在過程里，做父母，也是終生學習的過程，不斷提升的過程。

育兒心得：努力做個好媽媽

育兒心得：努力做個好媽媽

時間過得真快，葉子上幼兒園了。

還記得他出生時的小小模樣。看著他一天天長大，開始學爬、第一次叫媽媽、第一次邁開小腳走路，那種快樂是無法言喻的。

現(xiàn)在葉子快四歲半了，經過了半個學期的幼兒園生活，感覺變化很大，經常給我?guī)眢@喜，家里的積木和魔方他百玩不厭，每天都會做出一些不同的造型。他像其他孩子一樣喜歡看動畫片，從中學到不少成語，并能活用到生活中，這說明他是好學的孩子。只要兒子做了什么讓我驚喜的事情，我都會毫不吝嗇的表揚他，這會讓他覺得很快樂，也越來越自信。

如果兒子做錯了事，我也一定會批評他，但“批評”這方面我做得不好。我這個人脾氣急，經?？刂撇蛔∽约旱钠?，甚至動手打過他，看著他用受傷的眼神望著我的時候，我意識到自己做錯了，一個控制不住自己情緒的母親是失敗的。我知道有效的批評是就事論事，表情嚴肅，語氣平和，一定要蹲下看著他的眼睛，這樣才會讓他意識到自己究竟錯在哪里。這方面我會學習改善的。還有就是以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評孩子。其實別看孩子小，他也是要面子的。

另外，我做得最多的就是擁抱孩子以傳達我對他深深的愛，我對他的獎勵也多是一個大大的擁抱或一個吻，我還經常對他說“媽媽愛你”。我不想做那樣的母親：當有一天想擁抱自己的孩子時卻發(fā)現(xiàn)他根本不需要了，那該多遺憾啊。

這就是我的育兒經中的一部分，感謝兒子給我?guī)淼尿湴梁涂鞓贰寢屢惨鄬W習一些育兒知識，努力做個好媽媽。

育兒觀念：做個“懶”媽媽

育兒觀念：做個“懶”媽媽

雖然從事小學教育工作已經有十幾個年頭了，但初為人母，對于自已孩子的教育，我卻一直在摸索中前進。我一直認為，學前教育能影響孩子一生，是至關重要的。現(xiàn)在兒子已經在金礪幼兒園上大班了，兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的點滴進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈?/p>

我一直跟父母住在一起，家里四個大人帶著一個小孩。我最擔心的便是大家對孩子的關心和寵愛會讓孩子變得霸道、嬌氣、懶惰、不會自理。于是我總是有意識地讓孩子去做自已力所能及的事情，孩子能做的，我堅決不插手。慢慢地，我也嘗到了當一個“懶”媽媽的甜頭……

兒子從會拿筆起就喜歡在紙上涂涂畫畫。剛開始的時候，他經常拿著筆向我求助“這個怎么畫，那個怎么畫”。我很反感把固定的圖案教給孩子，扼殺他的想象力。于是，我每次都把拿起的畫筆放下了，看著兒子的眼睛對他說：“崽崽，你想象中的是什么樣，你就怎樣畫，不管你畫成什么樣，媽媽都覺得你畫得好，畫得像，因為你是小畫家??！”聽了我的話，兒子立馬又信心滿滿地開始作畫了。有我的鼓勵，他下筆更大膽，線條更流暢了……我蹲在旁邊一個勁兒地夸獎他。作品呈現(xiàn)的時候，我便跟兒子一起欣賞他的畫。這是什么，那又畫的什么，我總能猜出來，猜不出來的時候就讓兒子自已說，有時，他還能編出一個個小故事呢！我總是很夸張地對兒子說；“你簡直太有想象力，太有創(chuàng)意了，媽媽都有些佩服你了，真不愧是小畫家哦！”這時的兒子也露出了得意的笑容，因為他知道媽媽讀懂了他的畫，他獲得了滿滿的自信，得到了最大的滿足。

對兒子來說，畫畫是一件讓他開心的事，也是他每天必需要做的一件事。畫畫讓他更自信，更快樂，想象力和創(chuàng)造力也得到了提高。其實，在這個過程中，我這個“懶”媽媽什么也沒做，只是毫不吝嗇地給了一些贊揚和鼓勵，但日子久了，我發(fā)現(xiàn)我的這種懶也成為了一種藝術。

生活中，常常偷偷“懶”，也能讓孩子變得更自立、自理。孩子能做的，我要他自已做，孩子能幫大人做的，我也鼓勵他做，久而久之，我發(fā)現(xiàn)兒子越來越勤快，還變得會關心人了。

年輕的家長朋友們，讓我們一起體驗這種“懶”藝術吧！

也談“做個弱勢的媽媽”

前兩天看到“小糖兒”發(fā)的貼子《做個弱勢的媽媽》，我感覺文章就象是給我寫的。

近一年來，我也在思索這個問題。隨著孩子的長大，諸多問題表現(xiàn)出來：以前我管得太多太細，以至于漸漸削弱了孩子獨立自理的能力。比如：做數(shù)學題總是馬虎出錯，自己還查不出來；聽寫字詞多一橫少一撇的，自己看不到；參加圍棋比賽，連輸兩盤就亂了陣腳；在生活上就更別提，衣食住行被我照顧得面面俱到，孩子就象家里的寄生蟲。

從孩子三年級開始，我認識到這個問題，于是就從一點一滴逐漸去改變。首先，孩子的數(shù)學老師讓我別再幫他檢查作業(yè)，讓他自己查出錯誤，別心疼流逝的時間，這樣可以有效的改變馬虎；然后是語文老師建議我不要幫孩子查錯字，讓他自己檢查，對知識的記憶會更深刻；在這個寒假里，我一直身體不適，正好借機鍛煉了孩子的生活自理能力。孩子已經會刷碗、熱飯、煮餃子、做雞蛋羹，擦桌子、掃地、墩地更是不在話下。還時不時幫媽媽倒杯水喝，我已經感覺很知足。

昨天是迎春杯復賽，我把孩子送進考場，叮囑他：“媽媽就在門口的車里等，考完自己出來找我?！笨粗⒆舆M了考場，我又特意問了問門口的老師，讓不讓孩子自己出來。老師說：“一般來說，不見家長不放孩子。但如果孩子說清和家長約好在哪等，就可以讓走。”我很踏實地坐在車里，每個細節(jié)我都問清了，孩子應該可以自己出來，他大了。同時，我還在暗笑自己，還是管得太細了。

12點，陸續(xù)有家長領著學生出來，我也在人群中尋找孩子的身影。我的車一直停在來時的位置，孩子一出門就能看到我?？墒?，人漸漸少了，孩子還是沒有出來。我猜，他一定是在樓門口焦急地等我。老師不讓他走，他也不敢告訴老師我就在門口。我決定等！一直等到孩子獨自處理好問題。他知道我在門口，只要他對老師講，他就可以出來。孩子一向膽小，我等他敢于開口。

可是，事實上我失望了。12點半，已經沒有人再往外走，我沉不住氣走了進去。樓門口只剩下一位老師在陪著兒子等我。一看到我，老師馬上打開門，孩子象被釋放的小鳥飛了過來。我的心卻很沉重，無論如何無法給孩子展開笑臉。這一次較量，我輸了。

靜靜心，我開始詢問孩子為什么一直不出來，害得我等了這么久。如我所料，兒子委屈地說：“老師不讓走?！薄澳愀嬖V老師媽媽在門口了嗎？”“我沒敢！”無奈！我只好耐心地幫孩子分析，只要他對老師講，就可以出來；媽媽說好了在門口等，一直在信守諾言；他完全可以憑借自己的能力走出來。兒子很乖，我講的，他一定聽懂了，我相信，下一次他一定能夠自己走出來。但是，再遇到其他問題呢？

“小糖兒”在貼子里也寫了，做一個“弱勢”的媽媽，要故意留一兩個漏洞或問題給孩子，讓他自己發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法解決。他一定會為自己能夠獨立解決問題而開心，他還會覺得不是什么事情媽媽都行的，她也有不會做、做不好的時候，只有自己動手才能彌補這個缺憾。有了成就感，他就會樂于動手做事，而不是總依賴媽媽了。文章還著重強調幾點，一、別讓孩子覺得你太全能；二、別把事情做得太完美；三、別表現(xiàn)得太堅強；四、別太心疼孩子；五、別擔心孩子做不好。做一個“弱勢”媽媽，得到的將是一個堅強獨立的孩子。

雖然這次嘗試失敗了，但我會繼續(xù)下去。正是我的強勢造成了孩子今天的弱勢，我要努力學著“弱勢”一些，就象我病了，孩子給我端來一杯水，這種被照料的感覺很爽呀！我想要得到一個堅強獨立的孩子，就要首先學著做一個弱勢的媽媽。

原文請見論壇：也談“做個弱勢的媽媽”

媽媽教我做個有愛心的孩子

前段時間媽媽給我在她的電腦上看了一組照片，媽媽一張一張給我看解釋給我聽，照片上的小孩有的只有跟我那么大就在雪地里砍柴，有的不能上學要幫家里做事去放牛，有的沒有教室老師跟小朋友都在露天站著上課，媽媽說那里的小朋友很少能吃飽飯，不知道肯德基，麥當勞，沒看過高樓大廈，用水要到很遠的地方去挑。

媽媽說1.凱凱可以跟老師小朋友坐在寬敞明亮的教室上課，教室里有玩具，電視機，書，，，那邊的小朋友只能跟老師站在露天上課，2.凱凱不肯吃飯要吃零食，肯德基，那邊的小朋友能吃上飽飯就已經很奢侈了。3.凱凱洗澡還要玩水，那邊的小朋友用水還要走很遠的路去挑水。這樣一對比凱凱是不是覺得很幸福了。

媽媽說我希望凱凱可以做個有愛心的孩子

，把吃零食，買玩具，過年的壓歲錢存起來幫助那些小朋友或有困難的人好嗎，我說好的，（前幾天媽媽給我買了個巧虎的儲蓄罐，我們給它取名愛心虎，希望滿滿的愛心可以溫暖人心，愿所有的小朋友都可以跟我們一樣幸福)

新媽媽：如何做個快樂保姆

說起寶貝，很多父母都眉飛色舞，仿佛有道不盡的趣事樂事，不過，確實也有不少父母在寶貝降生后，脾氣莫名其妙地變壞了。他們的壞脾氣破壞了家的和諧，也帶給寶貝很多不良影響?，F(xiàn)在，讓我們先播放一段場外記者拍攝的錄像——

新媽媽：如何做個快樂保姆

小小媽懷抱5個月的寶貝，滿臉都是愁容，一邊抑制著內心的煩躁哄著懷里不?？摁[的寶貝，一邊正很焦慮地向記者訴說自己的苦惱：

“有了孩子之后，我就辭職當了全職媽咪。老公上班掙錢，我在家看孩子。因為沒有人幫忙，我一個人總是從早忙到晚，連收拾一下自己的時間都沒有，享受美好的精神生活就更是談不上了。老公不體諒我的辛苦，回到家還埋怨我這個，埋怨我那個。孩子好像也故意跟我過不去，老是哭哭鬧鬧的，怎么哄都哄不住，每天把我折騰得筋疲力盡。原本好脾氣的我，脾氣一天比一天壞，老公不在家只好自己憋著，他一回家，我就無法抑制自己的情緒了，非要發(fā)泄一通才痛快……”

“唉，這樣的日子也不知道什么時候是個頭，怎么有了孩子，我的脾氣就變得越來越壞了呢？真希望孩子早點長大，我可以早一天解脫?！?/p>

主持人：

看了這段錄像，我有一個疑問，提出來請大家討論：是不是有了孩子，女人的脾氣就會隨著變得越來越壞呢？脾氣變壞跟有孩子有什么必然的聯(lián)系嗎？

嘉賓精彩論點——

曲曲媽：有了孩子，女人脾氣就會變壞。

我覺得有了孩子，女人的脾氣確實會越變越壞。我也有同樣的問題，不定期的就會情緒失控，歇斯底里地發(fā)泄一通。有時候，我老公下班回來抱怨我沒有把家收拾整齊，我心里不痛快，就會頂他一句：“我一天到晚忙得飯都吃不上，哪有那么多時間來收拾家？”

每每這時，老公就會搬出婆婆來壓我：“我媽那時候帶著三個孩子都能把家收拾得整整齊齊呢，你能比她還忙？”他越這么說，我心情就越壞，有時候控制不住，就會當著寶貝的面跟他爭吵，弄得家里都很不愉快。每次吵完，自己也挺后悔的，發(fā)誓再也不跟他吵了，可是事到臨頭又控制不住自己情緒。

茫茫爸：女人脾氣變壞跟有孩子沒有關系，主要取決于個人的心態(tài)。

我不同意這個觀點哦！我太太沒有孩子之前，脾氣可壞了，動不動就跟我鬧，我總得去哄著她?？捎辛撕⒆又螅钠鈪s變得出奇的好，簡直跟換了一個人似的。如果不是親眼所見，連我自己都不敢相信——她居然對孩子那么有耐心。我想，女人脾氣變壞跟有沒有孩子應該沒有太大的關系，關鍵還是取決于個人對待這個事情的心態(tài)。心態(tài)好，自然就能處理好各種關系，就不會有那么多的壞脾氣了。

毛豆媽：脾氣變壞，源于缺少家人的關愛與理解。

如果我老公像曲曲爸對待曲曲媽那樣不理解我，我的脾氣估計也會變得很壞的。茫茫媽脾氣變好，可能也跟茫茫爸是個細心的好丈夫好爸爸有關系吧。我先生也很忙，家里的事情幾乎從來不管，但是他的嘴很甜，我雖然辛苦點，倒也心情舒暢。加上每天看到小寶貝那么可愛，除了開心，好像沒有什么理由來發(fā)泄壞脾氣。

主持人：

真是各人有各人的說法，讓人難辨曲直。到底是什么原因造成的？我們來看看林老師是怎樣認為的。

林怡老師：

正如幾位嘉賓提到的那樣，孩子的到來確實可能會給媽咪帶來一些影響，比如：

*有了寶貝之后，有的媽咪可能會產后抑郁。如果家人不能給予足夠的關愛與理解，媽咪的情緒就很容易失控，變得越來越壞。

*家里新添了一小人兒，夫妻二人世界原有的平衡被打破，有孩子之前可以隨心所欲去做的很多事情，可能都會因為寶貝的到來而受到約束。

*當孩子不是那么“乖巧”，常常無端地哭鬧的時候，媽咪難免會有一種挫敗感，進而產生一種筋疲力盡的感覺。

*除了來自家庭的壓力之外，職場媽面臨的工作壓力和養(yǎng)育孩子之間的矛盾，全職媽咪與社會脫節(jié)的苦悶都會給媽咪們帶來一種前所未有的不適應感。

因此，從某種意義上來說，孩子的到來確實可能是媽咪脾氣變壞的一個誘因。正如茫茫爸和毛豆媽分析的那樣，通過調整媽咪自身的心態(tài)，尋求家人的幫助，改變自己的生活方式，我們可以有效地改變這種狀況。

主持人：有好幾位媽咪跟我談到脾氣變壞的話題，他們最擔心的是，這種壞脾氣可能會給家庭和孩子帶來什么樣的不良影響呢，你們各位是怎樣看到這個問題的？

嘉賓典型論點——

曲曲媽：媽咪的壞脾氣，可能帶給寶貝不安全感。

我脾氣不好，所以這方面是深有體會。每次我當著曲曲的面發(fā)脾氣，他都會哭鬧，并且滿眼都是恐懼。這時候我就會非常后悔，但以后遇到事情還是控制不住自己的情緒。我總是這樣反反復復，真怕因此影響曲曲的心理發(fā)展。

毛豆媽：壞脾氣影響家庭成員的關系，出現(xiàn)惡性循環(huán)。

先生在外面打拼，其實是非常希望有個溫暖的港灣來釋放自己的疲憊的。如果媽咪總是這樣壞脾氣，肯定會影響和先生的關系，跟著再影響和其他人的關系，導致家庭成員之間的關系更加惡化，形成一個惡性循環(huán)。

林怡點評：

像曲曲媽和毛豆媽所說，媽咪總是壞脾氣確實會給寶貝和家庭其他成員帶來各種不利影響。對于寶貝來說，媽咪的壞脾氣除了帶給他不安全感之外，還會影響他的情感發(fā)育，進而影響他其他方面的發(fā)展。當媽咪總是壞脾氣的時候，寶貝就會出現(xiàn)各種不良反應，比如腹痛、嘔吐等癥狀，或者總是哭鬧不休，變得越來越“難伺候”，越來越粘人。在這樣的家庭環(huán)境中長大的寶貝，將來就可能形成急躁、怪癖、難以與人相處的性格，嚴重的甚至會導致他與社會格格不入，出現(xiàn)人格偏離。

而且，媽咪的壞脾氣和其他人之間的情緒變化還會形成一種消極的互動關系，促使情形朝著更惡劣的方向發(fā)展。比如，為了避免媽咪發(fā)脾氣，家人可能都會小心翼翼地回避媽咪，他們的回避會讓媽咪覺得自己受了冷落。再比如，有的家人可能會針尖對麥芒似地跟媽咪對著干，讓媽咪覺得更加委屈，導致彼此之間的關系進一步惡化。這就是為什么很多夫妻本來如膠似漆，但是孩子一出生，反而關系惡化，最終分道揚鑣的原因。

主持人：

既然媽咪的壞脾氣會帶來這么多的不良后果，那么，治理這種壞脾氣就是非常必要的了，大家有什么妙點子嗎？

嘉賓妙點子——

東寶媽：與家人分擔煩惱，注意調整自身心態(tài)。

我覺得，媽咪脾氣變壞可能跟本身的行事方式也是有關系的。有了寶貝后，我是這樣來處理的：一是把養(yǎng)育寶貝的責任分攤到家里每個人身上，而不是一個人獨自扛著；二是多享受寶貝成長過程中帶來的各種樂趣，以期待的心態(tài)來面對寶貝的一切變化?？吹綄氊惪偸窃趲Ыo我驚喜，什么苦和累就都不在話下了。

毛豆媽：靈活處理家務，變相解放勞動力。

有了寶貝，家務活自然也多起來。沒完沒了的家務活會讓媽咪有身心俱疲的感覺，是導致媽咪情緒惡化的一個重要原因吧。我的經驗是，做家務也要動腦筋，不斷總結，在這個基礎上對各種家務活進行細分、整合，必須要做的，每天都做，不是必需要做的家務活，那就適當放一放，不要過于追求完美。有的家務活可以一周兩次，甚至一周一次，或者延續(xù)更長的周期去做一次。這樣處理，媽咪就會被部分地解放出來，自然就會有更好的心情來面對寶貝，面對周圍的一切了。

茫茫爸：用別的活動充實自己的靈魂。

孩子降生后，我們的生活依舊可以延續(xù)以往的浪漫，而不一定非要時時刻刻圍著孩子轉。趁寶寶熟睡或者自己玩耍的機會，妻子就可以抽出一小段時間，哪怕十分鐘五分鐘，看幾頁書，聽一首美妙的曲子，撥弄幾下樂器……雖然這段時間比較短暫，但是這些活動對改善我們的心境應該是非常有幫助的，何不試試呢？

網(wǎng)絡連線——

花開花落：請個保姆，自己去做更有意義的事情。

管理家事如同管理公司事務，不要試圖任何事都親歷親為，否則自己累個半死，費力不討好不說，脾氣變壞了，還會帶給寶貝傷害，家人之間的矛盾也會激化，實在是費力不討好。

如果感覺很累，最好請個保姆來幫忙。不想請保姆的話，找個小時工來打掃一下衛(wèi)生，做做飯什么的。有了這些人幫助，就可以騰出更多的時間享受親子之間快樂的時光。畢竟，帶好孩子才是最重要的，至于他們活干的怎么樣，就不要太挑剔了。如果老公有意見，那就讓他好好想想是帶孩子更重要，還是搞清潔衛(wèi)生更重要？

家添乖寶：一邊做家務，一邊跟寶貝玩耍。

我就是自己一個人帶孩子，一點都沒有覺得自己脾氣變壞。寶貝不會坐的時候，我把他放在小搖籃里，會坐了，我就讓他坐在小推車里，把搖籃或者小推車放在離我不遠的地方，我一邊干家務一邊不時回頭逗寶貝玩?？吹剿_心地和我咿咿呀呀，我可是什么煩惱都沒有了，哪還有心思去發(fā)脾氣呀。

林怡觀點：

嘉賓們的建議都很不錯，真是各有各的高招。除了這些妙點子，脾氣越來越壞的媽咪還可以考慮以下的建議：

1.多和寶貝玩耍

當媽咪滿腔熱情和寶貝玩耍的時候，寶貝就會以極大的熱情來回應媽咪。心理學家研究發(fā)現(xiàn)，寶貝和媽咪之間的這種情感互動，可以幫助媽咪擺脫惡劣情緒，變得快樂起來。

2.找個合適的機會發(fā)泄一下

如果實在無法控制自己的情緒，那就找個機會發(fā)泄一下。只是無論如何不要對寶貝發(fā)脾氣，也不要當著寶貝的面跟爸爸發(fā)脾氣。最好是找個不會傷害到任何人的方式來發(fā)泄情緒，比如，在一個沒有人的地方毫無顧忌地喊上幾聲。

3.尋找合適的傾訴對象傾訴苦悶

人都是需要傾訴的動物，一旦你的情緒表達出來，也許那股怒氣怨氣也就隨之煙消云散了。多和家人溝通，實在溝通不了，找個好朋友傾訴傾訴，郁積在內心的苦悶情緒通過這種方式釋放出來，人的心情就會好很多。

4.多給自己一些積極的心理暗示

如果因為各種原因，媽咪確實沒有可能尋求他人的幫助，那就試著給自己一些積極的心理暗示，讓自己變得快樂起來。多想想那些令你開心的事情。精神狀態(tài)改變了，你的這種快樂的情緒就會影響先生、其他家人，也會影響寶貝。慢慢的，一個良心的循環(huán)建立起來，一切也都跟著改變了。

5.偶爾找機會出去瀟灑一下

實在在家里圈得難受了，媽咪也可以考慮找個人臨時照看一下寶貝，抽出一兩個小時去逛逛街、喝杯咖啡、品一壺茶，適當放松一下。這種放松就好比一部樂曲中一個小小的停頓，往往能收到意想不到的效果。

育兒隨筆：做個愛講故事的媽媽

育兒隨筆：做個愛講故事的媽媽

自從聽了“小兔乖乖”里的“不開不開就不開”，麥苗把這個句式運用到爐火純青的地步——“不吃不吃就不吃”“不穿不穿就不穿”“不尿不尿就不尿”。大人若有一點逼迫，她馬上擰著脖子、聲嘶力竭地喊著“不*不*就不*”，儼然為自由和人權而戰(zhàn)的勇士。

傳說中的人生第一個叛逆期就這么來了？

每天早上，麥苗醒來都要在床上賴一會。有時，說啊，唱啊，跳?。挥袝r，從床頭拿一本書，沒完沒了地讓大人念，就是不肯換衣服、下床。來硬的顯然不是好辦法。怎么辦呢？我決定通過講故事來轉移她的注意力。

“麥苗，媽媽給你講個故事好不好？”我把書本一扔，開始進入演講者的角色。

“嗯?！丙溍缫荒樥J真地看著我。

“山腳下，住著一位小姑娘和她的好朋友兔兔。有一天，兔兔生病了，小姑娘決定到森林里幫助兔兔去采蘑菇。森林好大啊，小姑娘一直往森林里走啊走啊，可是怎么也找不到蘑菇。這時，袋鼠媽媽出現(xiàn)了。袋鼠媽媽問小姑娘，你看起來好像很不開心??？有什么事情需要我?guī)椭鷨幔啃」媚锞透嬖V袋鼠媽媽，要給好朋友采蘑菇的事情。袋鼠媽媽說，越過森林，有一個湖，那里有很多蘑菇，來，鉆到我的袋子里，我?guī)闳グ?。小姑娘鉆進袋鼠媽媽的袋子里，看著呼嘯而過的花、草和樹木，還和小鳥打著招呼。湖里的水真藍啊，岸邊長了好多好多的蘑菇。袋鼠媽媽累了，先飽飽地喝個肚圓。小姑娘把采來的蘑菇裝進包里，等袋鼠媽媽歇歇再出發(fā)。這時，羚羊出現(xiàn)了……羚羊把小姑娘馱到山腳下。小姑娘為兔兔做了鮮美的蘑菇湯……”

“媽媽，蘑菇肉肉?！?/p>

“哦，好的，蘑菇肉肉?！蔽乙贿呏v著故事，一邊給麥苗換下睡衣。她像個木偶一樣，在我懷里乖乖的，對我的行為似乎毫無察覺。故事講完了，小麥苗也已穿戴整齊。

麥苗也不喜歡洗臉，毛巾剛放到臉上就掙得跟泥鰍似的。嗯，媽媽不來硬的，講個小雞找蟲蟲吃的故事好不好？

該吃飯了，麥苗不讓戴圍嘴，怎么辦？如法炮制，再講一個小鴨子學游泳的故事吧。呵呵，講故事簡直是必殺技，招招制勝。每次小麥苗都仰著臉，目瞪口呆地看著我，大人做什么她都不反抗。

而我講的故事呢，有時是書本上的“小貓釣魚”“小兔乖乖”“烏鴉喝水”“三只小豬”，有時是胡編亂造的，沒有開頭沒有結尾，更沒有什么主題，語言來不及雕琢，也沒有什么引人入勝的情節(jié)，扯到哪里算哪里。有時看任務完成了，草草地一句話就收了尾。有時，趕著上班，還會糊弄她說“欲知詳情如何，請聽下回分解”，小家伙一臉迷茫地看著我，還沒弄明白怎么回事，故事就已經結束了，媽媽轉身忙別的去了。所謂的“下回分解”，自然是了無蹤影了。

麥苗現(xiàn)在還小，不會分辯故事是不是符合邏輯，是不是合乎情理，只要有小朋友、小動物，順便再和她的生活扯上一點關系，她都聽得津津有味的。這么低級的講故事水平，能糊弄到什么時候呢？再大一點，怎么辦？難道我要每天背個故事給她聽嗎？

我不希望麥苗過早地識字，至少在她上小學前，我不會指著字給她讀書，更不會主動教她識字。但是，我知道她一定不可避免地會學到一些。我希望她多聽兒歌、童謠、故事和音樂，多看繪本或圖面。幼兒時期，關鍵是培養(yǎng)孩子的“感覺”體驗，“知道”的重要性還不及“感知”的一半。要不斷培養(yǎng)孩子的感性，感受越深，思考得就越深，語言也越生動（松居直）。

我希望自己能成為一個特別會講故事的媽媽。如果不能，那就給孩子買好多好多的繪本吧。然后，把孩子摟在懷里，用自己的聲音，努力把別人的故事講好。

冠軍媽媽高敏的育兒經

跳水冠軍：高敏

現(xiàn)在身份：中國勞倫斯冠軍委員會委員，奧運公益工作者。

冠軍經歷：多次奪得世界冠軍，自1986年起連續(xù)7年未曾輸過一場國際大賽，被譽為“跳水女皇”，連續(xù)3年被評為年度世界最佳跳水運動員，蟬聯(lián)第24、25屆奧運會女子跳水3米板金牌。

有高敏在的地方，就有笑聲。

說到開心的事情——比如孩子在母親節(jié)送上貼心祝福，她當然要開心大笑?；貞浧鹉切┨魬?zhàn)的時刻——每次為金牌奮斗與努力，她自信而從容地微笑。而當碰到難過的事情時——汶川地震后高敏第一時間奔赴現(xiàn)場為孩子們進行心理援助，站在廢墟上她依然保持笑容，因為，“只有樂觀你才能戰(zhàn)勝災難?！?/p>

高敏的口頭禪就是：“想讓我不笑那不可能?！边@樣的一位開朗媽咪，會怎樣和孩子們相處？她會和孩子們一起瘋玩嗎？在孩子們犯錯的時候能夠板起臉嗎？孩子們碰到了困難會向她求助嗎？聽聽高敏的回答吧。

1.“兒子夸我，哈哈，我真高興！”

出生在美國，在加拿大長大的小兒子超超，英語當然是十分地道。出生在四川的高敏，發(fā)音就沒有那么準，結果經常被兒子“嘲笑”。但前不久，高敏受邀去CCTV和崔健搭檔做了一期英文節(jié)目，在電視前收看了媽媽節(jié)目的超超，這下對她是刮目相看，一回家，他就大叫起來“會說話的女人回來了！”，這就是古靈精怪的他對媽媽進行的表揚，逗得高敏哈哈大笑。

2.“絕不送兒子去吃我以前吃的那種苦！”

按中國人傳統(tǒng)的觀點，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。為了成功小時候吃苦是應該的，但按照這個模式成功的高敏，卻完全有了不同的認識。回憶起站在世界跳水頂峰的歲月，高敏一直說那其實不算成功，每天她都在害怕失敗，巨大的心理壓力讓她退役后甚至有了“想在森林里躲一輩子”的念頭。她希望孩子快樂地成長，這已經是一種成功。高敏也會送孩子去學跳水，但一個星期不過兩堂課，能取得什么樣的成績都看孩子自己的。小兒子超超在運動上更有些天賦，是小小足球迷，高敏把他送去俱樂部訓練，而且經常坐在看臺上看他比賽?！耙驗槿绻也蝗タ?，他會從頭到尾把每個細節(jié)都講給我聽一遍?！闭Z氣聽起來有點無奈，但更多的是寵愛和驕傲。

3.“我要做的事情，就是讓孩子們每天過得開開心心?！?/p>

在事業(yè)上發(fā)展得順風順水，但高敏并沒有蛻變成女強人，她仍然是爽朗愛笑，而且還帶點童真味道的大女孩形象。說起對孩子的教育，也沒有什么雄偉目標。她用最樸實的語言表達自己的想法：“孩子們也不會覺得我是奧運冠軍，很出名，就和別的媽媽有什么不同。和別人一樣，在家里，我能做的事情就是讓孩子們每天開開心心，高高興興?！?/p>

高敏如何用奧運精神教育孩子？

1.“享受”比“獲得”更重要，喜歡一件事就去做好了。

2.功利心要淡，以何種方式對人，人家就會以何種方式對你。

3.人與人是平等的，父母與孩子更是平等的。

相信《學會放松，做個高EQ媽媽》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育孩子的方法，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了小烏鴉愛媽媽音樂教案專題，希望您能喜歡！