聰明的孩子大腦發(fā)育更慢

教育孩子誠(chéng)實(shí)的故事。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好激發(fā)孩子潛能！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中不斷成長(zhǎng)！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《聰明的孩子大腦發(fā)育更慢》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，聰明孩子的大腦要比普通孩子成熟晚。這項(xiàng)研究發(fā)表在最新一期的《自然》雜志上。

美國(guó)國(guó)家心理健康學(xué)院的科學(xué)家對(duì)307位年齡在5歲~19歲之間的健康兒童和青少年進(jìn)行了跟蹤研究，按智商將其分成3組，智商在121~145之間的為超級(jí)智商，109~120的為高智商，83~108之間的為普通智商。研究人員每?jī)赡陮?duì)他們的大腦進(jìn)行一次核磁共振成像掃描。

研究發(fā)現(xiàn)，超級(jí)智商兒童的大腦皮層在6歲時(shí)沒(méi)有普通智商的兒童厚，甚至比后者還要薄。但此后會(huì)迅速增厚，在十二三歲時(shí)達(dá)到頂峰。普通智商的兒童在8歲左右，大腦皮層發(fā)育到頂點(diǎn)，此后就開始“走下坡路”。

大腦皮層是覆蓋在大腦表層的褶皺灰質(zhì)外層，在復(fù)雜思維中發(fā)揮重要作用。皮層越厚，復(fù)雜思維能力越好。

這是迄今為止關(guān)于大腦的物理特征與智商之間聯(lián)系的最權(quán)威研究。研究領(lǐng)導(dǎo)者菲利普·肖認(rèn)為，大腦皮層增厚時(shí)間越長(zhǎng)，高級(jí)認(rèn)知功能就有越充分的時(shí)間來(lái)發(fā)育。

牛津大學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家帕辛漢姆則認(rèn)為，天才兒童大腦皮層迅速增厚，可能與環(huán)境變化有關(guān)。豐富的社交和語(yǔ)言環(huán)境，都會(huì)讓大腦皮層發(fā)育加快。

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有損大腦發(fā)育的五種食物

1、過(guò)咸食物。過(guò)咸食物不但會(huì)引起高血壓、動(dòng)脈硬化等疾病，而且還會(huì)損傷動(dòng)脈血管，影響腦組織的血液供應(yīng)，造成腦細(xì)胞的缺血缺氧，導(dǎo)致記憶力下降、智力遲鈍。人體對(duì)食鹽的需要量，成人每天在7克以下，兒童每天在4克以下。日常生活中父母應(yīng)少給孩子吃含鹽較多的食物，如咸菜、榨菜、咸肉、豆瓣醬等。

2、含味精多的食物。醫(yī)學(xué)研究表明，孕婦如果在妊娠后期經(jīng)常吃味精會(huì)引起胎兒缺鋅，周歲以內(nèi)的孩子食用味精過(guò)多有引起腦細(xì)胞壞死的可能。世界衛(wèi)生組織提出：成人每天攝入味精量不得超過(guò)4克，孕婦和周歲以內(nèi)的孩子禁食味精。即使孩子大了也盡量少給孩子吃含味精多的食物。

3、含過(guò)氧化脂質(zhì)的食物。過(guò)氧化脂質(zhì)會(huì)導(dǎo)致大腦早衰或癡呆，直接有損于大腦的發(fā)育。臘肉、熏魚等曾在油溫200度以上煎炸或長(zhǎng)時(shí)間曝曬的食物中含有較多的過(guò)氧化脂質(zhì)，父母應(yīng)少給孩子吃。

4、含鉛食物。醫(yī)學(xué)研究表明，鉛會(huì)殺死腦細(xì)胞，損傷大腦。爆米花、松花蛋、啤酒等含鉛較多，父母應(yīng)少給孩子吃。

5、含鋁食物。經(jīng)常給孩子吃含鋁量高的食物，會(huì)造成記憶力下降、反應(yīng)遲鈍，甚至導(dǎo)致癡呆。所以，父母最好不要讓孩子常吃油條、油餅等含鋁量高的食物。

孩子的大腦發(fā)育高峰是四五歲

孩子的大腦發(fā)育高峰是四五歲

有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)都知道,教孩子學(xué)東西最重要的就是重復(fù)?？伤臍q半的洋洋最近卻做了件讓媽媽大吃一驚的事:前一個(gè)晚上只教了一遍的新歌,他居然第二天就有板有眼地唱起來(lái)了。

對(duì)此,北京工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院高級(jí)兒童心理咨詢師魯杰解釋說(shuō),四五歲的孩子正處于大腦發(fā)育的第一次高峰,所以洋洋能聽一遍歌就會(huì)唱,說(shuō)明他高速發(fā)育的大腦對(duì)音樂(lè)有著特殊的敏感性,因而能在短時(shí)間內(nèi)記住,并實(shí)現(xiàn)再現(xiàn)和重復(fù)。

魯杰認(rèn)為,從開發(fā)孩子智力的角度說(shuō),四五歲的年齡是家長(zhǎng)們尤其應(yīng)該關(guān)注的。用對(duì)方法,掌握好早教的度,將會(huì)讓孩子獲益無(wú)窮。

耐心解釋“為什么”。隨著大腦的變化,孩子急需擴(kuò)大知識(shí)面,他們會(huì)經(jīng)常追問(wèn)父母“這是為什么”。碰到這種情況,父母要盡量用兒童的語(yǔ)言和思考方法耐心解釋,不能太復(fù)雜。孩子在汲取知識(shí)的同時(shí),記憶力也會(huì)得到進(jìn)一步的提高。

培養(yǎng)簡(jiǎn)單推理能力?？梢詭Ш⒆拥酱笞匀恢?讓他們對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行細(xì)節(jié)觀察,并提出問(wèn)題。比如:“小鳥為什么會(huì)在天上飛?”“小樹為什么只長(zhǎng)在地上?”回家后,對(duì)照書中的圖畫,給他們講故事,以激發(fā)孩子的想象力。

練手指的精細(xì)動(dòng)作。十指連大腦,所以大腦的發(fā)育,離不開手指活動(dòng)的促進(jìn)。這段時(shí)間,家長(zhǎng)可嘗試讓孩子做些簡(jiǎn)單的手工,比如折紙飛機(jī)、疊衣服,甚至只是鼓勵(lì)他們雙手互搓,都對(duì)大腦發(fā)育有利。

豐富游戲內(nèi)容。四五歲的孩子對(duì)各種動(dòng)作、姿勢(shì)都充滿好奇。家長(zhǎng)要多和孩子做游戲,并通過(guò)游戲,讓孩子學(xué)會(huì)攀、爬、拋等動(dòng)作。在此過(guò)程中,他們會(huì)覺得興奮,這種反應(yīng)能直接刺激大腦神經(jīng),對(duì)孩子的觀察、反應(yīng)、判斷能力大有幫助。

不過(guò),魯杰提醒,家長(zhǎng)不要過(guò)早讓孩子學(xué)一些復(fù)雜的知識(shí)和動(dòng)作,比如寫字、背誦生僻詞句等,否則對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)不利。

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看廣告有助寶寶大腦發(fā)育

1歲左右的孩子愛看廣告是一個(gè)正?，F(xiàn)象，也很普遍。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子開始主動(dòng)了解周圍的世界，而看廣告正是他們采用的一種方式。

不少父母發(fā)現(xiàn)，孩子長(zhǎng)到1歲左右，就開始對(duì)電視廣告產(chǎn)生濃厚的興趣。甚至一看到廣告就會(huì)顯得特別興奮，又蹦又跳的。如果大人不愿看廣告，一換臺(tái)，孩子就哭鬧，這實(shí)在讓父母有些搞不懂了。讓我們來(lái)聽聽兒童心理學(xué)專家怎么說(shuō)。

孩子看廣告是正常現(xiàn)象

專家表示，1歲左右的孩子愛看廣告是一個(gè)正?，F(xiàn)象，也很普遍。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子開始主動(dòng)了解周圍的世界，而看廣告正是他們采用的一種方式。廣告之所以能夠吸引這些還不懂事的孩子，就是因?yàn)樗念伾容^鮮艷、畫面變化的頻率比較快，對(duì)孩子的感官有著比較強(qiáng)烈的沖擊力，而且廣告中的語(yǔ)言又都很簡(jiǎn)單，非常適合孩子的接受能力。

孩子喜歡任何有新意的東西，而廣告會(huì)特別吸引他們，是因?yàn)閺V告設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)就是想方設(shè)法奪取注意力，在創(chuàng)意、色彩、語(yǔ)言方面都會(huì)非常新鮮，這與孩子想要的正好一致。

適當(dāng)看廣告有助大腦發(fā)育

專家表示，廣告本身對(duì)孩子并不會(huì)造成太大的影響。一般認(rèn)為，在孩子1歲左右時(shí)，應(yīng)該給予豐富的刺激，促進(jìn)腦細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育，這樣能夠提高他們的大腦功能。從這個(gè)意義上講，看廣告也是有好處的，它不僅充分調(diào)動(dòng)和訓(xùn)練了孩子的感覺器官，同時(shí)還能讓孩子認(rèn)識(shí)外部世界。所以，在正常時(shí)間段內(nèi)，讓孩子看些廣告是沒(méi)問(wèn)題的，父母不必要擔(dān)心。

應(yīng)該控制看廣告的時(shí)間

當(dāng)然，父母擔(dān)心孩子看廣告會(huì)損害視力、影響與外界交流也不是沒(méi)有道理的。孩子需要身心全面發(fā)展，長(zhǎng)時(shí)間看廣告，會(huì)忽略身體的運(yùn)動(dòng)；總是跟著廣告學(xué)說(shuō)話也會(huì)導(dǎo)致孩子經(jīng)常自言自語(yǔ)，缺乏溝通。

由于現(xiàn)在并沒(méi)有研究證明孩子到底應(yīng)該看多長(zhǎng)時(shí)間的電視，所以建議父母要根據(jù)自己的判斷，對(duì)孩子看電視的時(shí)間進(jìn)行控制，以保證他們有充分的時(shí)間參加運(yùn)動(dòng)和其他活動(dòng)。而對(duì)那些愛看廣告、一換臺(tái)就會(huì)哭鬧的孩子，最好的辦法就是父母少開電視。

嬰兒期的孩子大腦最聰明

剛出生的嬰兒，其大腦具有驚人的吸收能力。以“兒童之家”而聞名于世的著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利女士，把它稱之為“胎生的吸收精神”。越是接近零歲，這種吸收能力就越強(qiáng)。在零歲到兩歲之間的孩子的腦子，是任何成人也無(wú)法與之相提并論的。不論難易，他們能夠?qū)o予的教育性刺激理解、接受，并且所記憶的圖象之清晰高于高清晰度的計(jì)算機(jī)。而且，這一時(shí)期輸入的信息將原原本本的進(jìn)入到深層意識(shí)——潛在意識(shí)中。

嬰兒學(xué)習(xí)說(shuō)話，靠的不僅是單純的記憶，更多得益于這種“吸收精神”。

每個(gè)寶寶都是如此，可以說(shuō)，嬰兒個(gè)個(gè)是天才。

然而，如果父母對(duì)這種情況一無(wú)所知，忽略了嬰兒期的大腦開始，讓孩子安靜的渡過(guò)嬰兒期，將失去很多機(jī)會(huì)。因?yàn)檠芯勘砻?，在出生直至一歲，是神經(jīng)細(xì)胞突觸產(chǎn)生和消失的關(guān)鍵時(shí)期，人將失去一半的神經(jīng)元和神經(jīng)細(xì)胞。

“幸存”的神經(jīng)元和突觸決定了大腦的功能，因此，嬰兒的經(jīng)歷和體驗(yàn)，在這一過(guò)程中至關(guān)重要。比如說(shuō)，嬰兒出生1-2天就有“認(rèn)母”意識(shí)，6個(gè)月時(shí)就受到周圍語(yǔ)言的影響。因此，父母、照料者以及經(jīng)常與孩子相處的其他人員與孩子的成長(zhǎng)密切相關(guān)。

因此，要盡早的同嬰兒接觸交流。并且給孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富多采的環(huán)境。如接觸大自然，聆聽好的音樂(lè)等等。千萬(wàn)不要讓寶寶寂寞的渡過(guò)嬰兒期。

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