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關于我媽媽的故事學生細節(jié)描寫作文 【精】

發(fā)布時間:2022-03-25

我的媽媽作文。

常言道,女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的。媽媽就像一葉小船,載著我們駛向人生的彼岸,我們可以用筆寫下最想對媽媽表達的情感,關于媽媽的作文你會怎么開始動筆寫呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《關于我媽媽的故事學生細節(jié)描寫作文》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

關于我媽媽的故事學生細節(jié)描寫作文(篇一)

我的媽媽留著長長的黑發(fā),大大的眼睛,高高的鼻梁,唯獨就是個子不高,但是不管媽媽長成什么樣我都愛我的媽媽。我的媽媽很能干活,不管什么樣的難活,再臟再累再難,都難不倒我媽媽,我的媽媽非常愛我和哥哥,哥哥住校,只有我和媽媽爸爸爺爺在家,爸爸有時很忙,回家的時候家了我和媽媽都睡了,我很想為爸爸媽媽做一些有益的事情,但是我不知道怎幫助爸爸媽媽,老師告訴我們好好學習,才是對家長最好的回報,也是給自己上鏡的榜樣,只要努力學習,就沒有做不到的事情。

我還記得有一次,我上午回家就肚子不舒服,從1點一直到3;4點。媽媽一直陪我身邊,我要吃什么,媽媽立刻給我買來,媽媽買來了,可是我沒有胃口。媽媽又給我熬粥,我這難受喝了一口,過了一會。我吐了一地,媽媽立刻給我打掃,急忙對我說怎么樣,沒事吧?我當時很不舒服,可是看到媽媽這么用心良苦來對我。我小聲的說我沒事,不用擔心我媽媽,媽媽這才放下了心里的大石頭。媽媽給我買了藥,可是幾個小時過去了,還是沒有作用呀!這下媽媽又急壞了,只好給爸爸打電話,爸爸好快的就趕來了,帶我去打針。打了幾天針后我完全康復,媽媽不用再擔心我了。

媽媽這么多的付出,讓我感到幸福!

謝謝你我親愛的媽媽,我愛你!

關于我媽媽的故事學生細節(jié)描寫作文(篇二)

我的媽媽長著一頭黑油油的長發(fā),圓圓的臉上著有一雙炯炯有神的大眼睛,尖尖的鼻子下面長著一個張小巧的嘴巴。

我媽媽以前有一份很不錯的工作,為了更好地照顧我,媽媽辭去了工作,專門接送我上學。每天中午做好了飯給我送到學校。每當我手捧媽媽精心為我準備的香噴噴的午餐時,我都暗暗下決心:“媽媽,我一定好好學習,不辜負您對我付出的心血!”

日復一日,年復一年,我在一天天長大。而媽媽白皙的皮膚經過歲月的磨礪而變得黯淡沒有光澤,光滑細膩的雙手也因為常年操持家務而變得粗糙。無情的歲月讓媽媽原本飽滿圓潤的臉龐更加消瘦。再也從媽媽的身上找不到青春活力的影子。

媽媽每次給我送飯,我都會說:“媽媽,快坐下休息會!”而媽媽總是用充滿愛意的眼神看著我,微笑著說:“媽媽不累!”每次當我看著媽媽騎車漸漸離去的背影,鼻子總是酸酸的。

世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶!我真幸福,因為我有一個世界上最好的媽媽!

關于我媽媽的故事學生細節(jié)描寫作文(篇三)

我的媽媽棕色的短發(fā),戴著眼鏡,雞蛋似的橢圓的頭型,很好看。她個子矮矮的,但是走路時身子挺得很直。她有好多高跟鞋,可是從來都不穿,幾乎每天都穿著一雙臟兮兮的球鞋,有時脫下鞋,腳好臭,但是我從不嫌棄她,每天晚上都要抱著她才能睡著。

她看起來很溫柔,實際很兇。在我不聽話時,總是責罵我,有時還會打我。她不允許我玩手機,也不讓我看電視,天天都教我寫作業(yè),只要她檢查過的作業(yè)就不會出錯。

她是做陶瓷的,她喜歡有藝術感的陶瓷。雖然她是老板,但她從不天天睡大覺,而是早早地起床出門工作,很晚才回來休息。在我心中,她就是一個不怕辛苦,以身作則的好榜樣。

她喜歡看書,也給我買了很多書。她喜歡爬山還喜歡旅行,也總是帶著我去。長大后,我一定要帶她去環(huán)游世界!

關于我媽媽的故事學生細節(jié)描寫作文(篇四)

我最熟悉的人是我的媽媽,她有時溫柔體貼,有時兇巴巴的,有時還給你耍個萌。她經??臻e的時候會欣賞一些古典音樂。

有一次,我成績非常不理想,就跑到了自己的小房間里反省,生怕媽媽來罵我,都不敢再往下想了,媽媽小步的走進書房,用那烏黑地眼睛盯著我,問:“成績出來了?考了多少分?是不是又考倒數(shù)?”這些問題我都難以回答,“是的,對不起成績?!薄霸蹅儊砜纯茨睦镥e了。不要哭,我來幫你?!睕]想到媽媽沒有生氣,而是溫柔的教導我。我熟悉的人是媽媽。

還有一次,電視壞了,媽媽安慰我輕悄悄的對我說:“我來給你講故事吧!”她開始給我講我小時候有干的愚蠢的事,并且聲情并茂的模仿我小時候的樣子,我被笑的,肚子都疼了。我熟悉的人是媽媽。

我的媽媽愛臭美,不時經常穿著高跟鞋,長袍裙,頭發(fā)上扎著蝴蝶結,我最熟悉的人是媽媽。

關于我媽媽的故事學生細節(jié)描寫作文(篇五)

我媽媽的眼睛亮晶晶的,像鑲在眼窩里的黑寶石。她的那雙眼睛似乎能看透人的心思,她的眉毛很濃,像兩個月牙兒,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,像黑黑的絲綢。

我媽媽是個書蟲,有一天晚上,我偷偷起來吃零食,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都臥室里還亮著燈,真奇怪,今天爸爸值班,媽媽今天很累,為什么三更半夜燈還開著呢?我邊想邊悄悄地走了進去。我在門外先看了幾眼,哇!媽媽還在看書呀!我吃驚又激動,媽媽那么累了還在看書哎,我真不如媽媽呀!

我媽媽也是個購物狂,有一天,我在樓上玩,突然,媽媽在樓下說:“楊楊,幫我拿快遞?!蔽亿s忙跑下樓,剛剛輸入完媽媽的手機號碼,忽然,五個箱子出現(xiàn)在我眼前,我的媽媽咪呀!好多呀!有天貓的、京東的、拼多多……有我的玩具我的書,媽媽的衣服,爺爺?shù)木?。我跑了七八趟才把它們運回家。哎,我再也不幫媽媽收快遞了。

不管我的媽媽是書蟲還是購物狂,是手機迷還是大廚師,我還是愛她,我愛我的媽媽。

小編推薦

以我的同桌為題學生細節(jié)描寫作文


相信無論是學習還是工作中,我們都接觸過作文,寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積,一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢?請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《以我的同桌為題學生細節(jié)描寫作文》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

以我的同桌為題學生細節(jié)描寫作文【篇一】

今天,我就給你們講講我的那一個性格古怪的同桌,還等什么,快來聽一聽吧。

我的同桌,那簡直就是一個奇葩,他的性格分別為三種,第一種是奇葩型,第二種是冷淡型,第三種是裝酷型,也是最后一種。下面我給大家分別介紹一下他的這些性格在什么時候才會出現(xiàn)。第一種奇葩型,總是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情,總在我覺的煩惱的時候他都會露出奇葩的表情,我來掩飾一下她奇葩時的話:哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀,這是什么表情啊,挺厲害呀!第二種是冷淡型,總是在上課的時候露出,當然,他是在模仿班長。但是班長愛回答問題,我同桌不愛回答問題。好的,那么下面就是最后一種的表情:裝酷型。說到裝酷型我就想笑了,因為他一天換一次衣服,但在星期六和星期天他兩天都不換衣服,我問他為什么,但是他回答這說:因為星期一到星期五都在上學有人看我,而星期六和星期天都放假,又沒人看我,所以星期六星期天我想怎么樣就怎么樣,反正又沒人管著我,我愛咋咋地。聽了這句話我無語了。

或許你們也有像我這樣的奇葩同桌,要是你們沒有,我的也可以送給你啊,我的.奇葩同桌很奇葩吧,哈哈哈,再見啦。

以我的同桌為題學生細節(jié)描寫作文【篇二】

暮色開始四合,夜空中月亮散發(fā)出冰冷的寒輝。星星也不甘寂寞,快活的眨著眼睛。我伏在窗臺邊,往事就像潮水一樣涌進腦海之中。

記得那是上五年級的時候,暑假剛剛過完,老師排座位,把我排在了我們班超不受歡迎的一個同學的身邊,他沒有父母,只有一個爺爺與她相依為命,他很總是受別人嘲笑,所以總是不吭不響的,我一坐在哪里便與他約法三章,還在桌子中間畫了一條楚漢之界,他如果越界,就得受我一拳。一次他也許寫作業(yè)太認真了,胳膊過了一點,我一拳打了過去,她背過去偷偷的擦眼淚。我心想哼讓你過界。

考試那天,我仔細的檢查了一遍該拿的東西,一個也沒少拿。然后去上學,我坐在教室里,一會試卷發(fā)了下來,我認真仔細的開始寫卷子。

只差一點就寫完了,可是筆沒油了,我一看只差倆題,但是一共三十幾分,我急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉。我一看表之差半個小時就下課了,這時同桌遞過來一支圓珠筆,我一看開始懷疑他會不會這么好心,他一看見我眼中懷疑的目光,點了點頭示意我去拿,時間緊迫我接過筆在最后的時間里寫好了卷子,并認真的檢查了一遍卷子,把卷子交了上去,我無意間看見了他手中的爛筆頭,我想起平常是如何對他的,就心里好不是滋味。

下學了別人都走了,我和他沒有走,我伸出拿著筆的手說還你筆,以前的事對不起,他報以一個理解的微笑就走了,我走到桌子邊擦去了那條杠。

以我的同桌為題學生細節(jié)描寫作文【篇三】

我的同桌是位女生,我們剛做在一起時,足足有一星期沒說過話。后來熟悉了,我才發(fā)現(xiàn)他很健談,也很幽默。我曾問她,“當初你一句話沒有,現(xiàn)在怎么這么能說?”“不對,當初就挺能說,只是因為你是班長,怕你向老師打小報告,所以……”我們相視而笑……

“小鳥冬天干什么?”打一地名。 “不知道?!薄澳悴麓和韯⒅t表演的魔術是怎么回事?”“不知道?!?“世界上所有的豬都死了。打一歌名”不知道?!? “哈哈哈……”她笑得前仰后合。

“你太封閉了,一問三不知,你不能只一味地只讀書,讀死書,兩耳偶爾也是要聞一下窗外事嘛!”她一說起來簡直滔滔不覺,我也只有老老實實地當聽眾。

這就是我的同桌,忘了告訴你,她叫崔平。想和她做朋友嗎?快來我們班認識一下她吧。

立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文 【分享】


時至立夏,萬物繁茂,天氣燥熱,是夏日的標志,夏天是大汗淋漓玩耍的季節(jié),每跑一步,就有一些汗水在悄然流出!那么,一篇優(yōu)秀的立夏作文是怎么樣的呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文(篇一)

喲,今天可是一年一度的立夏節(jié)呀!學校為此決定舉行傳統(tǒng)的拄蛋活動。

中午,楊老師高聲喊到:“立夏節(jié)拄蛋活動現(xiàn)在開始啦!”頓時,教室里沸騰了,同學們開始了激烈而又快樂的拄蛋活動。我小心翼翼地捧著茶葉蛋,跟同學開始了“斗爭”。我首先和任學彥拄蛋,只聽“沙—哧”一聲,我以為自己的蛋碎了,緊緊地閉上了雙眼,可睜開眼睛一看,想不到我的蛋完好無損,他的蛋卻粉身碎骨?!拔亿A啦!”之后,我又輕而易舉地把唐浩程的蛋拄了一個大窟窿,我更加神氣十足,自認為自己的蛋所向無敵。正當我得意洋洋地欣賞自己的“英雄蛋”時,裴樺拿著一個又白又大的鵝蛋走過來向我挑戰(zhàn)。兩個蛋的尖頭來了個親密接觸,我滿懷信心地相信自己能贏。想不到我的小雞蛋卻被裴樺的大鵝蛋“老師傅”毫不留情地拄碎了……吳亦煒的大鵝蛋更是英勇無比,到別的班“戰(zhàn)場”上拼殺了好幾回,都沒碎,贏得我們班的很多個“追星族”像小尾巴一樣寸步不離地跟在他后面。

短暫的立夏節(jié)拄蛋節(jié)活動結束了,每個同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容。有些同學的嘴邊還留著黃黃的蛋黃呢!

立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文(篇二)

時令已過立夏,氣溫忽一日飚至37。3℃,忽一日跌至17℃,如過山車般上下跌宕起伏,經歷氣溫考驗的花花草草,越發(fā)得嬌艷迷人,街上學子們腳踩艷麗的涼鞋、涼拖,衣裙飄飄嫵媚動人,短褲、紗衣顏色炫麗,洋溢的青春形成一道靚麗的風景線,鎖人眼球。

周末機搖水唱,打理花花草草,修剪枝葉,噴灑、澆灌、擦拭,有條不紊的進行著,葉片碧綠肥厚,水珠凝結,青翠欲滴,熠熠生輝,順便給寵物“龜”換水,只要有人關注,必四肢舞動,身體搖搖擺擺,左右晃動,伸出長長的脖子,抬起頭,追尋著目光,極力表現(xiàn)自己,拙樸可愛,甚是惹人憐。

聽古琴悠悠,余音裊裊,順勢整理收納,于輕輕煙煴中,熨燙長褲,因前幾日的疏懶,竟有數(shù)條需要熨燙,極少穿長褲,但先生的還是要收拾的光鮮一些滴,權當一日賢妻。

凈素手,理茶器,把玩茶具,前幾日先生偶得新茶——春鐵觀音,知偶嗜茶,樂顛顛的趕回家。極是喜歡,觀色澤砂綠,茶條卷曲,肥壯勻整,整體形狀似蜻蜓頭、螺旋體、青蛙腿,開湯有淡淡的蜜蘭香兒,茶湯金黃,入口綿軟,柔和,回甘,四肢百骸透著舒坦。

晨,微風拂面,愜意舒爽,夏已至,但春拖著腳步戀戀不舍,才有這迷人的季節(jié)交替常駐。午后兒,風是暖暖的,陽光是炫目的,街角步道旁的鐵藝柵欄上薔薇互依攀爬,不見來頭,不見去處,密集叢生形成一架花墻,忽一日薔薇花像爆豆般的次第開放,滿枝燦爛成片,確有“密葉翠幄重,濃花紅錦張”的意境,只不過此架薔薇皆是乳白色的花朵,鵝黃花蕊,淡雅迷人,偶有一朵粉艷的薔薇躍入其中,甚是醒目。長條自主張,淡著數(shù)枝花,微風淺至,花香已亂飛,“香云落衣袂,一月留余香”。

立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文(篇三)

我喜歡百花齊放的春天,喜歡紅葉似火的秋天,喜歡銀裝素裹的冬天,但我最喜歡的還是生機勃勃的夏天。立夏這一天,螞蚱從洞里魚貫而出了,我又可以跟隨螞蚱的腳步去感受大自然。

我和小狼、猴子還有小肉團一起到一片空曠茂密的草地上去捉螞蚱。草地上一片翠綠,可一只螞蚱也沒有?。课倚睦镆苫蟛唤?。我蹲下來仔細搜尋,看了幾遍,連一只也沒找到。我正要泄氣時,卻無意中發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱,誒,這只螞蚱藏身的地方我看了好幾遍,怎么每次都沒發(fā)現(xiàn)這只螞蚱呢?哦,原因就在它的保護色上。它的顏色翠綠,身子又細又長,又扒在一片草地上,粗看看還真像一片生機勃勃的草葉呢!它偽裝得真好,都迷過了我。此刻,這只螞蚱正津津。有味地吃著草,樣子真有趣。它的嘴巴像磨刀一樣一點一點磨吃食物,一圈又一圈地磨著,草葉上被磨出了一圈清晰的齒痕。

這時,我才想起我是捉螞蚱來的。我悄悄把手伸向螞蚱,可奇怪的是,螞蚱好像若無其事,依然趴在草地上曬太陽,機會來了,我以迅雷不及掩耳之速伸向它,心里暗暗竊喜,哈哈,這下你逃不了了。就在快要觸及它的一剎那,螞蚱輕盈地一跳,又消失在草叢里了。螞蚱好像很驕傲,又好像在嘲笑我:“哈哈,我很厲害吧,你怎么都抓不住我的,哈哈!”想到這兒,我氣急敗壞,心想:“我一定能捉到的!”我仔細找著,又在草叢底下找到了一只。我用手一蓋,另一只手捏住螞蚱的胸部,把它放進了一個紙盒,太棒了,終于抓住一只了!

可是,我后來才知道,螞蚱的生命是如此頑強。這只螞蚱竟然在紙盒上咬了個洞,越獄了!

這次立夏,意義非凡,不僅讓我感受到了捉螞蚱的樂趣,還讓我有了一種對生命的敬佩。

立夏節(jié)氣物候觀察學生細節(jié)描寫作文(篇四)

早上6點多被一陣陣濃濃的飯香味叫醒,這味道和以往不同,又很熟悉,對!是野米飯的味道,又是一年立夏了。“雯寶寶,快起床吃野米飯了,今天一定要吃的!”

人們習慣上把立夏當作是溫度明顯升高,炎暑將臨,雷雨增多,農作物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣。難怪,我家陽臺上種的花花草草這幾天也長得特別快,放眼望去,家門前田地里的莊稼得到了雨水及時滋潤,都是一片綠油油的景象,美極了!

此時的天氣還變化多端,早上陽光明媚,到了中午也許會來一場雷陣雨,被雨水沖刷過的大地特別干凈,萬物一塵不染,充滿生機,樹上一只不知名的鳥兒開始啼唱起來,仿佛在傾吐著雨后的歡悅,新長出來的樹葉上還掛著雨水,晶瑩剔透,像一塊透明的綠翡翠,好看極了。一陣微風吹來一股清新濕潤的香氣。

這就是立夏后的天氣,任性得像個孩子,想下雨就肆無忌憚地下一場喜雨,想出太陽馬上就從云端露出太陽的大笑臉,萬物也非常喜歡這季節(jié)的天氣變化,有雨水的滋潤,有陽光的溫暖,它們都拼命把自己變壯大,變茂盛。而我們人類則在不同的節(jié)氣中欣賞著大自然不一樣的風景。

小學生夏季景色細節(jié)描寫作文 【收藏】


連雨不知春去,一晴方覺夏深。轉眼間,夏天離我們愈來愈近,最喜歡莫過于夏天的綠,在天地間揮毫潑墨,在藍天白云下,描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。夏天寫景作文怎么樣才能寫好呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學生夏季景色細節(jié)描寫作文”,希望能對您有所幫助,請收藏。

小學生夏季景色細節(jié)描寫作文【篇一】

春天匆匆地走了,多彩的夏天來到了。

夏天是個炎熱的季節(jié)。白天,我打開空調,打開電扇,可還是汗流浹背。狗被曬的跑到了陰涼的地方"呼呼"地喘氣,排放肺里的.熱氣,知了被熱得直喊"太熱了,太熱了!"

夏天還是個多彩的季節(jié),茂密的大樹長成了深綠色,街道兩旁開了許多紅色,黃色、粉色的花,街道上許多女士和小姑娘穿上了花裙子,打起了花陽傘,人們在樹下玩耍,

回家后,人們都被曬成了油黑發(fā)亮的"黑蛋"。

夏天是個歡樂的季節(jié),放暑假了,孩子們跑到游泳池游泳,吃雪糕,特別快樂。

我愛夏天,愛這美麗的夏天。

小學生夏季景色細節(jié)描寫作文【篇二】

炎炎夏日,酷暑難當。許多人都躲在涼快的空調房里享受涼爽??晌覀円患覅s在這個時候出去游玩,看到了西湖夏天的一面,這是許多人都沒有看到的一面。其實這時候也是很美麗的。

下午2點多一點的時候。我們喝過下午茶,決定圍著西湖走一圈,這可是一個宏偉的志向。但我們還是開始走了。這時正是中午與下午的一個交接點,是最熱的時候,感覺火紅的太陽好像要把人和地面都烤焦一樣,真讓人難受的不得了。但重重疊疊的樹蔭只投下了細細碎碎的日影,在樹蔭下漫步,許久吹來一陣微微的風兒,好像漫步于連綿不斷的畫卷之中。可真富有詩意呀!一邊走路,一邊說說話,即使在驕陽似火的天氣,也不妨去走走看。走著走著,不時地望望右邊的西湖,又是好奇心驅使著我看看夏日時的西湖是怎樣的。聽其他人說,這湖里有成千上萬不知名的小魚呢!于是,我邁著輕盈的步伐走向湖邊,生怕驚動了正在湖面上玩耍嬉戲的小魚。我往湖邊一望,果然有許多,而且都是灰黑色的,扁長扁長的,很好玩兒的。它們猶如西湖里的精靈,蹦來蹦去,似乎在練習“鯉魚跳龍門”呢!總是成群結隊的它們,組合起來好似一條大魚,為這撫媚動人的西湖添加一絲風采。

又一陣微風吹過,似乎吹醒了我,把我從這美麗的圖畫中拉出來。這調皮的微風!我又看了看西湖,啊!好美!好美!一邊吹著徐徐微風,端莊美麗的西湖清波漾漾,人影綽綽,柳樹借著微風輕輕地擺弄著長長的頭發(fā),小魚兒們歡欣鼓舞的蹦來蹦去,似乎在迎接著這短暫涼爽的到來。游人們坐在小船上,望著這美麗的風景。我目不轉睛地望著,望著,直到我被拉出來。過后,我們漫步來到了荷花池。荷花的美麗有的是含苞待放的美,也有的是落落大方的美,讓人看了不禁點頭稱贊。荷花底部是淺白色的,頂部是桃紅色的,而中間的融合色則是一種說不出來的顏色,但比兩種配色都更加令人贊嘆。荷葉也展開了,那讓人眼前一亮的新綠,帶給了處在夏天的人們一個清新的感覺。有的荷花仍含苞待放,猶如一個天宮的蟠桃,鼓鼓的;有的半開半閉,好似詩中的“猶抱琵琶半遮面”;有的已經完全綻開,好似春天的太陽。啊!景色是多么的美呀!

夏日的西湖別有一番風味,不是嗎?

小學生夏季景色細節(jié)描寫作文【篇三】

午后,太陽火辣辣的,水泥路面上的熱浪還是一層推著一層,人們都開著空調,想盡一切辦法降溫。

不知什么時候,耳邊隱隱約約的傳來幾陣“轟隆隆”的雷聲。我大吃一驚:“這么熱的天怎么會有雷聲?”我壓抑不住涌上心頭的`驚喜,馬上打開窗,一股熱浪撲面而來,嗆得我睜不開眼??善婀值氖翘焐弦唤z云也沒有,還是晴空萬里呢。就在我疑惑不解的時候,耳邊又傳來了一陣雷聲。

過了一會兒,雷聲越來越響,越來越近,偶爾,一道刺眼的閃光劃破了蒼穹,烏云帶領著千軍萬馬來了,不知何時,太陽悄悄地走開了。

“真的要下雨了!”我自言自語地說。只聽“叮叮當當”,幾顆豆大的雨點打在玻璃上,發(fā)出清脆的聲音。不一會兒,雨將軍率領著千萬的手下從天而降,像子彈、像石子無情的打在地面上。頓時,天地之間拉上了一塊厚重的幕布。調皮的雨點蹦呀、跳呀,吹出了一個又一個的泡泡,濺起了一朵朵的水花。雨中,一切都變得清晰明朗起來。小樹在雨中不停地舞蹈,仿佛在歡迎這難得的雨;小草吮吸著清涼的雨水;小狗不知什么時候也跑了出來,在雨中靜靜的享受著這天然的沐浴。地上的積水多了起來。幾個孩子在雨中追逐著、打鬧著……

夏天的雨帶給了我們清涼,帶給了我們清爽,我愛夏天的雨。

小學生夏季景色細節(jié)描寫作文【篇四】

我最喜歡故鄉(xiāng)的夏天,跟城市的夏天相比故鄉(xiāng)的夏天別具一格。

不知啥時,太陽公公的臉變得更紅了,像喝醉酒似的,他把夏弟弟派落人間,于是,夏弟弟奉命,匆匆忙忙趕來。

當春姑娘還在家鄉(xiāng)的小河邊散步,觀賞美景時,夏弟弟跳到小河里去喝水,惹得春姑娘生了氣,一撩衣裙,飄然而去。

家鄉(xiāng)的小河是一個嫻靜而愛美的姑娘,你瞧,她用綠萍作為自己綠色的外套,用清水洗過的鵝卵石作為頸上的項鏈,用純潔的裙子把自己打扮得花枝招展,她孕育出來的水喲,清澈得像一塊明鏡,掬一捧放在嘴里,甜甜的,別看她溫柔,可也有發(fā)怒的時候,夏天的雨來得又猛又快,使你感到措手不及。河水她發(fā)怒了,用盡全身力氣掀起浪花沖擊石岸,濺起一塊塊的翡翠,把自己的恨全部瀉出來。

故鄉(xiāng)的夕陽給小河鍍上了一層金色,晚歸的牧童像鴨子似的在河里游來游去,一個“狗趴式”一個“蛙泳”,河面上響起一串銀鈴般的笑聲,伴著嘩嘩的流水聲,偶爾之間還可以捉到一條小鯽魚,沙灘會留下一串清晰的腳印,小孩們光著屁股在拾小河蚌,夕陽把他們的臉一個個映得通紅,像抹上胭脂似的。

“夕陽無限好”,只有那個時候,人們才會真正被美景所陶醉,瞧,那太陽公公走完了一天的旅程,可還不肯回去,偷偷地探出半邊的臉兒凝注這美好的世界,天邊的晚霞像像一團團火焰在燃燒,把那一小塊天燒得通紅。白云一忽兒像一匹匹馳騁的野馬,一忽兒像引吭高歌的公雞,舉手之間,形態(tài)各異,變化多端,然而,太陽公公實在太累了,慢慢滑進了大山的懷抱,偎依著大山進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

夏天是火,是充滿濃烈而灼熱的希望,夏天給人以奮發(fā)向上的勇氣、熱情的火焰和勝利的信心。而故鄉(xiāng)的夏天和諧、恬靜、古樸。讓我們每一個人心中都裝著一個屬于自己的夏天吧!

寫釣魚的細節(jié)描寫作文精選(9篇)


小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會根據(jù)所學內容布置寫一篇關于釣魚的小學作文的作業(yè),你知道寫好一篇釣魚作文有哪些方法嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“寫釣魚的細節(jié)描寫作文”,希望對您的工作和生活有所幫助。

寫釣魚的細節(jié)描寫作文 篇1

星期天,我有幸和父親一起去釣魚。

到了河對岸,父親從木箱子里拿出魚桿慢慢地放在地上,生怕折斷了這細長細長的魚桿,接著拿出了一對魚鉤,綁在地上的魚桿上,在魚鉤上掛上一只蚯蚓就大功告成了。

弄好了魚桿,父親拿魚桿再一甩,魚鉤就沉了下去,緊接著魚浮飄上來,橫在河里。不一會兒,魚浮動了。父親再猛地一提,一下子蹦出來了一條大魚,我激動得又蹦又跳地拿著魚放進袋子里。

這一次,該我了。我手拿魚桿,一甩,魚鉤沉下了河里,魚浮動了,我一提,魚怎么沒有了,我又試了一次,還沒有,站在旁邊的父親在哈哈大笑,說:“你應該看見魚浮動兩下后才可以。因為動了一下就提,魚還沒有全部鉤上,所以魚浮動兩子之后就可以了。”

聽了父親的話,我頓時恍然大悟。我決定再試一次。我把魚桿一甩,魚浮又動了,我數(shù)著數(shù),“一、二……”,我馬上一提出現(xiàn)了一條小魚。我的心情很高興,我又把魚放進了袋子里。因為時間不早了,于是我和父親回家了。

雖然,釣的魚很少,但我學會了釣魚的方法。

寫釣魚的細節(jié)描寫作文 篇2

暑假到了,外面驕陽似火,小明一手拿著魚竿,一手提著魚簍,到小河邊去釣魚。

小河邊的柳樹上有知了在“知了,知了”地叫著,好像在抱怨這天氣呢!

小明來到河邊,已經滿頭大汗了,他看了看清澈見底的河水,隨便找了個地方就撒下魚食,穿好魚餌,聚精會神地開始釣魚了。

小明才等了幾分鐘,就有小魚來了,不過,它們好像對小明的魚食不感興趣一樣,一直不來吃。小明想:“這樣可不行,我得換個位置?!毙∶飨胫阳~竿往左移了一點。果然,才一會兒,三五成群的魚就來了。可是,小明一提魚線,魚就跑光了。小明氣壞了,他坐了下來,紋絲不動地等著魚兒上鉤。一段時間過去了,突然,小明感覺魚線在往下沉,他快速地往上一拉,釣上了一條小魚。雖然只是一條小魚,但是小明已經很高興了。小明就這樣一連釣了好多魚。

很快,夕陽西下,小明滿載而歸。

寫釣魚的細節(jié)描寫作文 篇3

今天,我和媽媽去釣魚了,下面我就給大家講一講我釣魚時候的快樂吧:

我們來到人民公園的釣魚處,媽媽先交上釣魚費,我們開始釣魚了,先把魚兒喜歡吃的面團掛在魚鉤上,再把魚線拋出去,我們看著魚兒吃上面團,要等上10分鐘左右魚才可以上鉤,1分鐘過去了,2分鐘過去了,3分鐘過去了……我們等呀等,“啊哈!終于上鉤了!這是我的第一條魚!”我高興的不得了。媽媽也興奮極了!我們又在等呀等,下面的一條魚我掉得可快了,一下子就上鉤了,“媽媽,我想掉那一條花的!”“你別追它了,它又不餓?!薄把剑∮稚蟻砹?!”嘻嘻,我覺得,我真是一個釣魚高手呀!媽媽看著我高興的樣子,媽媽也露出笑臉了?!把?,又釣上來了一條金色的魚我太高興了?!薄敖裉斓氖斋@可不少呀!”媽媽說?!盎丶医邪职挚纯窗??”“好!”我說。

突然,有一個人過來了,說:“您的時間已到,不可以掉了!”“哦,好,我們立刻就走!”說完了,我們就提著桶裝著魚走了。

今天,我們真高興,因為我們釣到了4條魚,希望下一次我們小組的人,也要上人民公園去釣魚!

寫釣魚的細節(jié)描寫作文 篇4

今天是星期六,我和弟弟準備去釣魚。

小河邊有很多潮濕松軟的泥土,我們拿了把小鐵鏟,挖到了很多蚯蚓,很快就把放魚餌的瓶子填滿了。

終于可以開始釣魚了。我們先把魚鉤拋向河中央,伴隨著透明的小水花,“咚”地一聲,魚鉤沉入河里。剛開始,我可緊張了,眼睛瞪得大大的,目不轉睛地盯著魚鉤沉下去的地方,好像一直看著,魚就會上鉤一樣??墒?,似乎等了很長時間,我的眼睛漸漸地酸了,腳也有些癢了,渾身都難受起來,像有小螞蟻爬到身上去了,恨不得扔掉魚竿,用力地抓幾下。我悄悄地看了看弟弟,他的表情很認真,眼睛仍然像剛開始釣魚一樣專注地看著水面上的浮子。不知怎么的,我覺得臉上有點發(fā)熱。

就在這時,我手里的魚竿忽然往下一沉,嚇了一跳。弟弟輕聲地在旁邊說:“魚上鉤了,哥哥快拉呀!”我這才回過神,使勁向上拉。哇!好大的一條魚!陽光下,掛在魚鉤的魚兒活蹦亂跳,向四周濺著彩虹一樣的水花。我們七手八腳地將魚從魚鉤上取下,扔到了桶里。

沒過多久,弟弟也釣上來一條魚,不過比我釣的魚小一點,他嘟著嘴,有些不開心。我一邊勸著他,一邊卻在心里樂開了花。

就這樣,我和弟弟一連釣了好幾條大魚,很快就到了太陽落山的時候了。我們收拾好自己的工具,兩個人一起抬著裝滿戰(zhàn)利品的水桶,不約而同地說:“真開心?。 ?/p>

寫釣魚的細節(jié)描寫作文 篇5

星期五晚上,爸爸下班回來,對我笑嘻嘻地說:“女兒,明天爸爸帶你去公園釣魚好不好?”一聽釣魚這一句話,我激動的從椅子上跳了下來,對爸爸說:“這是真的嗎?”爸爸說:“你是我的寶貝女兒,爸爸能騙你?”我高興的一蹦三尺高,一個晚上都沒睡好覺。

第二天清晨,我和爸爸拿好釣魚的工具就踏著輕快地腳步,向公園出發(fā)。來到公園,我和爸爸來到湖邊一個沒人的空地上。我們把工具放好,從箱子里拿出魚竿,又把魚餌掛在魚鉤上,爸爸對我說:“魚上鉤的時候,魚線輕輕的擺動,不要收線,那是魚兒在試探你。”我說:“哦。”我學著爸爸的動作,抓住魚竿,把魚竿用力一甩,魚線在空中滑了一道弧線,魚線輕輕的掉落在水里。我對爸爸說:“咱們比誰釣得多吧!”爸爸得意的說:“誰怕誰呀?比就比?!蔽液桶职衷诓莸厣响o靜的坐著。時間慢慢地過去,我一條魚也沒釣到,我等不急了,生氣的說:“怎么辦,這魚兒怎么老不上鉤?”爸爸對我說:“你這樣大吼大叫的,魚兒當然不上鉤,釣魚要用耐心。”我聽了爸爸的話,就坐下來,等著魚兒上鉤,不一會兒,我感覺到魚線在輕輕的搖動,但這時我沒有收線,突然,魚竿往下猛一沉,我這才知道,魚上鉤了。我急忙收線,看著自己釣上來的又肥又大的魚,我心里是暗自高興,我得意的對爸爸說:“哈哈,看我厲害吧,一條又肥又大的大魚。”爸爸說:“你別得意,好戲還在后頭呢!”我回到位置上繼續(xù)等待,又釣了一條、兩條、三條。爸爸看我釣的魚比他的多,就悄悄的把手伸進我的桶里,不幸的是,被我看到了。我對爸爸說:“爸爸,你在干什么?”爸爸急忙把手縮回去,對我笑著說:“我只是摸一下你的魚肥不肥?!?/p>

最終我以五條魚的優(yōu)勢,取得了勝利,這天,我心里無比開心,就這樣,我們又踏著輕快的腳步帶著我們的“收獲”回家了。

寫釣魚的細節(jié)描寫作文 篇6

星期天,我跟著李爺爺、張爺爺?shù)街癖毯舆呩烎~。

我們三人各選了一個地方,放了餌食,下了鉤,靜靜地等魚來。我蹲在那兒好一會兒,浮子一動不動,我急得忍不住左顧右盼。

忽然東邊一聲響,李爺爺釣了一條大鯉魚。哈!原來我這兒的魚都跑到李爺爺那兒去了,怪不得我這兒沒魚上鉤!我忙提起釣竿,跑到李爺爺身邊,釣了一會兒,魚還沒來,我又著急了,看看李爺爺,他蹲在那兒眼珠兒盯著浮子,好像有一大群魚正在往他的魚鉤那兒游似的。這時那邊的張爺爺又笑呵呵地釣起了一條大鯽魚,我一看心里明白了:張爺爺那兒魚多!我趕緊提起釣竿,跑到張爺爺那兒去和張爺爺一塊兒釣魚。釣了一會兒,張爺爺這兒也沒魚上鉤了。

我真生氣:怎么我到哪兒,哪兒就沒魚了呢?東邊的李爺爺又釣起了一條大魚,我急忙提起魚竿又往李爺爺那邊去。反正哪兒有魚就往哪兒跑,不信我就釣不到魚!

太陽快下山了,我們要回家了,李爺爺和張爺爺?shù)耐袄锒佳b滿了魚,我只好把空桶扣在頭上,垂頭喪氣地跟著他們往家走。

張爺爺和李爺爺看著我笑了,他們說:“釣魚可不能性急呀,沒有耐心的人是釣不到魚的呢!”

他們的話讓我明白了一個道理:做事一定要有耐心,否則一事無成。

寫釣魚的細節(jié)描寫作文 篇7

最近我學習了一門新的本領,就是釣魚,釣魚能使人放松心情,我覺得它是一件美好的事,釣魚。

暑假里,朋友的爸爸要帶我們去釣魚,這讓我很高興。我買了一根業(yè)余釣竿,準備和朋友一起去釣魚。

第二天,我們早早的就出發(fā)了,來到一個湖邊。一下車,就看見很多人在湖邊釣魚,我也迫不急待的把魚竿拿出來開始釣魚。過了一會,我的朋友釣到了大魚,他爸爸也釣到了大魚,我的浮標還沒動,怎么回事呀?我將釣竿抬起來一看,原來忘了放魚餌了,我馬上將魚餌勾上,再次將釣線拋向湖中,耐心的等待。

過了一會,浮標輕輕的動了一下,我知道魚開始咬食了,便更加警惕注視著,釣魚。又過了一會,浮標動彈的厲害了,我知道提線的時候到了,我迅速的提起了竿,哇!我釣到了一條足足有20厘米長的大魚,我將魚放在桶里,并加了少許的水,看著這條活蹦亂跳的大魚,我異常興奮。

我把魚餌掛好后,又將釣線投入水中。剛下鉤,還不到一分鐘,浮標便開始左右搖擺了。不會吧?運氣這么好,又有魚上鉤啦?我激動的心都要跳出來了,按耐著內心的激動,我將魚竿一提——沒提動,我想一定是一條大魚,便站起身使勁拔。啪!線被彈出水面,順線望去,原來是一塊破抹布。唉,人類的垃圾要遍及全球了。我將抹布扔進了垃圾桶。

掛好魚餌,將線又甩進水里……

今天我學會了釣魚。釣魚真是一件美好的事。有機會,我還會來釣魚。

寫釣魚的細節(jié)描寫作文 篇8

兩年前的一個下午,父親同往常一樣,帶著我去洪湖公園釣魚。

那天,烈日炙烤著大地,魚兒在水中游弋,顯然炎熱的天氣讓它們覺得不安,時常浮上水面吐泡泡。幾位大嗓門蟬先生大叫著,向人們傾訴著燥熱的煩惱。但炎熱的天氣絲毫沒有影響人們釣魚的熱情,人還是同以往一樣多。

我和父親坐好后,急忙支一把遮陽傘,整了整漁具。然后父親遞給我一根釣竿,一碗餌料。我裝好魚餌,舉起釣竿,把釣線拋出老遠?,F(xiàn)在,只剩等待了。

時間滴答滴答過去了,蟬也不知叫了幾回,可我還是一條魚也沒釣到。我久久地凝視著空空的水桶,心里沮喪極了。水桶中一層薄薄的水,映出了一張憂郁的面孔。忽然,對面一位阿姨釣到了一條大魚,她頓時眉飛色舞起來。我的心一點點收緊了。又過了一會兒,那邊也釣上來一條大魚,我羨慕的目光又不由自主地移了過去……

過了許久,平靜的湖面上泛起陣陣漣漪,縷縷陽光輝映著湖面,使水面鑲上了一層斑斑駁駁的金子。一尾鱗光閃閃的大魚躍出水面,在金光下顯得格外絢爛。我一聲驚呼,隨即,“啪”地一聲落下,擊碎了我熱切的目光。我停止張望,目光重新回到了釣竿上,只見它劇烈地抖動著,彷佛被人向前拉拽著,“嘩啦,嘩啦……”我像考試得到了可喜的成績一樣興奮,原來收緊的心一下子放松了。我使勁拉著釣線,一個大家伙躍往半空,畫著一道道優(yōu)美的弧線……

一瞬間,我緩過神來,地上跳動的魚兒似乎說明了一切。有時,你離成功只差了一步,只要堅持下去,就有可能跨越。

寫釣魚的細節(jié)描寫作文 篇9

一天中午,我和弟弟在家里吃飯,媽媽回來了,說;今天我們去釣魚。我和弟弟特別高興,吃完午飯,我們出發(fā)了,我們來到一條小河。這里的魚很多,首先我和弟弟把食物放在魚竿上,使勁的甩了3米,我們開始釣魚。過了幾個小時,有一條小魚上鉤了,我慢慢的拉線把那條小魚釣了上來,這時弟弟為我,哥哥,你是怎么釣上來魚的。我把方法告訴了弟弟,弟弟按照了我教的方法做,但是弟弟釣了好幾次方法都沒釣著魚,弟弟有點放棄了。我鼓勵弟弟,不能放棄,不管學什么,都得有耐心,不怕挫折,不怕困難,就一定能成功。正在我和弟弟說話時有一條魚上鉤了。弟弟用按照我教他的方法釣魚,果然把這條魚釣上來了,弟弟高興壞了。又過了兩個小時,我和弟弟兩個人釣了半桶,到了下午,我們便回到家了,今天真高興。

夏至時節(jié)物候變化學生細節(jié)描寫作文500字五篇


不但春妍夏亦佳,隨緣花草是生涯。鹿蔥解插纖長柄,金鳳仍開最小花。那么在二十四節(jié)氣夏至來臨的時候,可能會需要準備寫一篇與之有關的作文,寫作文可以記錄我們生活的點點滴滴,以文字的形式留下美好的回憶。你知道寫好一篇夏至作文的關鍵是什么嗎?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“夏至時節(jié)物候變化學生細節(jié)描寫作文500字”,希望對您的工作和生活有所幫助。

夏至時節(jié)物候變化學生細節(jié)描寫作文500字(篇一)

“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連……”今天就是夏至,于是老師就為我們上了一堂“走近夏至”的課。

課上我們了解了夏至諺語、二十四節(jié)氣歌、夏至的詩,我們更加了解了夏至的習俗“吃夏至面”。老師剛講到夏至面,我的口水就流出來了,滿腦子都是面,嘴巴已經咀嚼起來了。誰知老師像變戲法一樣變出了兩大袋的面,我欣喜若狂,特別想吃!每一組拿了一碗面。組長在分面,我目不轉睛地盯著那一大碗面,多么希望那一大碗都是我的。

終于可以吃面了!我吃了一小口,嘗了嘗味道,不錯,面涼涼的。我看了看面,面上有黃瓜絲、胡蘿卜絲,還有最好吃的花生。我繼續(xù)吃面,一口、兩口、三口……眼看面要吃完了,我停下咀嚼,開始回味面的味道。面涼涼的,特別好吃,哦,我明白了!在炎熱的夏季吃上一口夏至面,不僅開胃,而且還降暑,這樣可以讓勞動人民心情舒暢。這就是夏至面真正的意義。

我一邊吃著面,一邊回味著夏至的意義……

夏至時節(jié)物候變化學生細節(jié)描寫作文500字(篇二)

最是一年夏至長,在二十四節(jié)氣里,我最喜歡的節(jié)氣是夏至,一年到頭我都在盼星星盼月亮,盼著夏天快快來到我們的身邊。

知了也睡了,安心地睡了,在我心里面,寧靜的夏天這是我最喜歡在夏天里的一首歌《寧夏》。六月,帶給人們是無限的驚喜和歡樂。雨點落在臉上,沖去了人們的煩惱與憂愁;雨點落在馬路上,綻開了一多多可愛的小水花。我感受著雨滴與肌膚相撞的親切溫暖的同時感受這心情釋放后的舒暢。

湖面上大片的荷花開出了粉紅、白色的花朵,有的還是一個個含苞未放的花蕾,飽脹的馬上就要破裂似的;有的像一位害羞的小姑娘,躲在荷葉姐姐的身后,不愿抬頭;有的剛剛才從荷葉中探出整個小腦袋,含笑怒放。還有的高出了波光粼粼的水面,好像一位亭亭玉立的少女;還有的才冒出半個腦袋,就有一只蜻蜓立在頭上,真是小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭??!

青蛙在池塘歡快地吃著蟲子。瞧,有一只蒼蠅從青蛙面前飛過,青蛙看見了,就用迅雷不及掩耳之速,把蒼蠅給消滅掉了。青蛙真是我們的好幫手啊!

我愛夏天,夏天是一個好伙伴,是一個好朋友!

夏至時節(jié)物候變化學生細節(jié)描寫作文500字(篇三)

夏至,從逐漸上爬的溫度計里鉆了出來,伴著一股熱風,更伴著一股醉人的荷香。

記憶里的夏至,永遠彌漫著濃郁的荷香。在我那盛產蓮子的老家,荷花更是向世界展示出她那迷人的舞姿和誘人的香氣。

七月,這個夏至的鼎盛月,從來都是在我頭頂?shù)暮扇~上溜過的,隨手折一張荷葉頂在頭頂,不就是最貼近自然的傘了嗎?

清晨,薄紗似的霧籠罩著這個小小的世界,一望無際的翠綠在此刻顯得朦朦朧朧,點綴在其間的荷花更是變得若隱若現(xiàn),深呼吸,空氣中蕩漾著荷的清香及花的香甜。

初陽慢慢將霧蒸融了,開得正盛的荷花走上了大自然為她精心準備的舞臺。雖然在世人們眼中,她出淤泥而不染,她亭亭玉立,是窈窕淑女,是花中君子;但在我眼中,她卻是一個被寵著的孩子:刮風了,荷葉替她擋著;下雨了,荷葉替她遮著;天晴了,荷葉替她進行光合作用,她在荷葉底下?lián)u搖晃晃,無憂無慮……

七月下旬,蓮子以飽滿的妝容迎接世界,采蓮人小心翼翼地將它采下,當寶貝似的輕拿輕放。嗅嗅鼻子,聞到一陣咸咸的豐收味。

夏至,用盡它的余力,使這團碧綠,這片天地,這個世界變得更美。

徜徉在綠色的海洋里,沉醉在荷香的海洋里,沉思在“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這句詩歌的境界里,我的心啊,深深地陶醉在這片荷的世界里

夏至時節(jié)物候變化學生細節(jié)描寫作文500字(篇四)

對于夏至最初的記憶,是海棠,是一大簇的粉紅,在暖暖的金色的陽光下,嬌艷芬芳。

我的外祖母,住在丘陵附近,到了七十多歲,也沒踏出山半點,外祖母的院子里,種著的只有海棠。外祖母很喜歡海棠,說海棠象征著的是歡樂和漂亮。

小時候我跟著外祖母生活在這里,母親奔波外省,難得回來一次。夏至的夜晚,外祖母抱著我躺在搖椅上,伴著夏至好像還帶著海棠花香的微風,外祖母給我唱歌,帶我辨識星星,跟我講海棠花,說著說著我有些困倦地低下頭,過了一會,身上也就蓋著暖暖的被子了。

七八月的糖水海棠,那是外祖母獨做給我吃的,我總覺得大山的女子都像外祖母那樣什么都會。每當我闖了什么禍,外祖母都會不厭其煩地收拾,外祖母像是海棠一樣,美麗安詳,不和我發(fā)脾氣。

我認為的這種好日子卻并不長久,正當海棠花開得最好、最美的時候,外祖母卻很安然地睡去了,搖不醒吵不醒。屋外的海棠花都落完的時候,她也都沒有醒來。再也無人在古樸的小屋外叫我回家吃飯,陪我一起等外祖父回家。

我被母親接回了城市,再也沒見過像外祖母家那樣好看的海棠。直到有一天我重回山中,夏至海棠,海棠依舊,然人去樓空。

夏至時節(jié)物候變化學生細節(jié)描寫作文500字(篇五)

前天是夏至,過完了夏至,天氣開始明顯的熱了起來。夏至是一年當中白天最長的一天,四點多天天就亮了。這幾天幾乎每天都在下雨,但都是雷陣雨,下一陣就過去了。下完雨之后,天氣依然很悶熱,知了不停的叫著。

記得高考完,等成績的時候,看了一本郭敬明的小說《夏至未至》,里面的內容現(xiàn)在已經記不清楚了。只記得當時,我把自己關在房間里,天氣也像現(xiàn)在一樣的熱,邊看小說邊流淚。那時候心思單純細膩,讀小說都會哭。我想,現(xiàn)在如果重讀那本《夏至未至》應該不再會哭了,時過境遷,不一樣的年齡,不一樣的心境。我很喜歡夏天,滿眼的綠色,鳥叫蟲鳴,到處都是生機勃勃的景象。夏至過后不久,就要到我的生日了。我出生在夏天,這也許就是我喜歡夏天的原因。但夏天也有我不喜歡的地方,夏天紫外線強烈,稍微不注意就會曬黑或曬傷。我不怕曬黑,因為遺傳了爸爸的皮膚白基因,即使夏天曬黑了,到了秋天,就會慢慢的又變白回來。

天氣炎熱,人的心情就容易煩躁,不過有句老話說的是,心靜自然涼。不管天氣多么炎熱,只要我們保持一顆平靜的心,不急不躁,夏天也并不是那么可怕的。我愛夏天。

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