中班游戲活動教案大全。
活動目標(biāo)：
1、熟悉樂曲的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，理解樂曲AB兩段的不同情緒。
2、與同伴合作用身體動作表現(xiàn)對樂曲AB兩段內(nèi)容的理解。
3、萌發(fā)欣賞歌劇的興趣?；顒又攸c：熟悉樂曲的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，理解樂曲AB兩段的不同情緒。
活動難點
與同伴合作用身體動作表現(xiàn)對樂曲AB兩段內(nèi)容的理解。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖，磁帶。
活動過程
一、欣賞畫面
1、出示畫面：冬天到了，北風(fēng)吹呀吹，雪花飄呀飄，飄到地上堆雪人。
瞧：她們堆了兩個好漂亮的雪人。
2、堆雪人一定得下雪呀，下完雪后才能堆雪人。讓我們一起來聽音樂感受下雪和堆雪人的情景。
二、欣賞音樂
1、完整欣賞音樂，提問：你聽了這首歌曲有什么感覺?你覺得音樂里說了什么?
2、再次欣賞音樂，這首歌曲的前面和后面是怎么樣的?哪里下雪了?哪里像在堆雪人?
3、完整欣賞音樂，邊欣賞音樂邊加上動作表現(xiàn)對樂曲的感受。
三、用東鼓掌哦表現(xiàn)樂曲表達(dá)的不同情感
1、自由跳舞：請小朋友來做雪娃娃跟著音樂一起跳舞。
2、情節(jié)性表演：請雪娃娃堆完雪人后，在音樂的最后一句兩兩抱在一起變成雪人不能動。
四、教師簡單介紹音樂背后的故事
這段好聽的音樂叫《北風(fēng)吹》，是老師從歌劇《白毛女》中選出來的音樂，你們想不想知道是一個怎么樣的故事?請回家后，和爸爸媽媽一起找一找有關(guān)歌劇《白毛女》，下次我們再來共同欣賞。
活動目標(biāo)：
練習(xí)跳躍和投擲等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
活動準(zhǔn)備：
報紙、塑料筐。
活動建議：
一、教師啟發(fā)。
教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙游戲的興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。
二、跳過“小溪”。
（一）幼兒各自將一張報紙對折放在場地上作“小溪”，雙腳立定，來回跳過“小溪”。
（二）請三名幼兒將報紙折疊成寬窄不同的“小溪”，然后由窄到寬地排列在場地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。
（三）教師啟發(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。
三、跨跳過“矮墻”。
（一）教師將折疊成□狀，作為“矮墻”，并做助跑跨跳示范動作。
（二）要求幼兒各自用報紙折疊成一座“矮墻”，自由地來回跨跳。
（三）要求幼兒三人一組，將三座矮墻間隔一米左右，依次放在場地上，然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中，不能把“矮墻”碰倒。另外，教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力，啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。
教材簡介：
秋天的草地上，狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的動物朋友正玩著捉迷藏的游戲，簡潔而略帶夸張的動物形象，生動地刻畫出了每一種動物的典型特征。作者對繪本的很多環(huán)節(jié)都作了精心的設(shè)計，每次翻頁都是讓孩子來猜猜“誰藏起來了？”、 “誰轉(zhuǎn)過身去了？”……巧妙的藝術(shù)構(gòu)思和精致的手工畫令人贊嘆。動物們輪流躲藏著、變換著各種不同姿態(tài)，讓孩子們喜歡上這些可愛的動物們。根據(jù)中班幼兒的年齡特點，我選取了其中的9個動物，通過快樂的游戲，讓孩子們不僅認(rèn)識可愛的動物，并且在一次次的“捉迷藏”游戲中不知不覺地發(fā)展他們的觀察力、記憶能力，對各種動物之間的不同特征也會有更多更深入的理解。
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、通過游戲引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)動物的不同之處，了解動物的主要特征，并清楚地表達(dá)。
2、引導(dǎo)幼兒通過縱橫序列初步感知方位，能說出動物的具體位置，培養(yǎng)幼兒空間概念。
3、體驗和同伴一起游戲的快樂。
重點：感知序列。
難點：利用縱橫坐標(biāo)感知空間概念。
設(shè)計理念：教學(xué)游戲化。
《綱要》指出，“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中?！北窘滩氖且槐纠L本，通過憨態(tài)可掬的動物形象以及巧妙的躲藏方式，來發(fā)展幼兒的觀察能力。但是，如果單純觀察動物的特征對中班孩子來說過于簡單，于是我利用繪本中動物的形象和內(nèi)容特點，設(shè)計“捉迷藏”的游戲，把有一定抽象概念的空間方位寓于其中，讓幼兒在游戲中感知、了解并掌握動物所在房間的方位，根據(jù)縱橫序列說出房間號，并和動物相對應(yīng)。利用縱橫序列說出方位對中班孩子來說有一定的難度，但是通過游戲，使抽象變?yōu)榫呦?，利于幼兒接受?/p>
設(shè)計思路：
認(rèn)識動物——感知橫向序數(shù)——通過動物身體特征找出動物——游戲中認(rèn)知縱向和橫向序列——根據(jù)縱橫序列感知“房間”號——游戲中找出相應(yīng)房間躲藏的動物——幼兒體驗操作
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、（出示課件）小朋友，這是什么地方？（秋天的草地）秋天的草地真漂亮！小動物們也排著隊來了，瞧，來了幾個動物？你能說說它們是誰嗎？（幼兒說出動物的名稱。）
2、小動物排成幾排？（2排），我們用數(shù)字來表示。
3、小動物要和你們玩?zhèn)€“猜一猜”的游戲：請你說出一個動物和別的動物不一樣的地方，讓別的小朋友猜猜它是誰？
4、用例如“頭上有花的小動物是誰？”這樣的話來說。
二、游戲一
1、小動物要和小朋友做個捉迷藏的游戲。你們玩過捉迷藏的游戲嗎？怎么玩？
2、小動物們躲起來了，小朋友閉上眼睛。哎，誰躲起來了？你怎么知道的？
小朋友真厲害，都能根據(jù)動物的身體特征看出來。
三、通過縱橫序列認(rèn)識房間號
1、小動物們在草地上玩得真開心，現(xiàn)在它們還想到家里玩捉迷藏的游戲。
2、（出示課件）看，小動物的家有幾層？（三層）最高的是幾樓？最低的是幾樓？中間呢？（在白板上寫出樓層號）看，一樓有幾個房間？哪間是第一間？（老師寫上房間號）
3、我們把1樓的第一個房間叫做101，前面的1表示什么？后面的1表示什么？那1樓的第二個房間叫幾零幾？第三個房間呢？
2樓的第一個房間叫什么？第二個房間是幾零幾？第三個呢？誰能說出3樓的房間號？
4、現(xiàn)在我們來做個“我說動物你說房間號”的游戲，反之，我說房間號，你說動物。
四、游戲二
1、現(xiàn)在，動物們要繼續(xù)玩捉迷藏的游戲了?？矗l躲起來了？（河馬）你是怎么知道的？河馬的嘴巴有什么特別的地方？
河馬住在哪個房間？你能用“幾零幾的誰藏起來了”這樣的話來說嗎？
2、一個動物藏起來你能找到，多藏幾個你能找出來嗎？
3、這次是誰躲起來了？你是怎么知道的？它們住在幾零幾房間？
4、小朋友真厲害，都能根據(jù)動物的不同特征找出來。
5、這次小動物是怎么躲的？它的身體怎么樣了？（小豬轉(zhuǎn)過身來了）哦，原來是讓我們找轉(zhuǎn)過身來的動物。幾零幾的小豬轉(zhuǎn)過身來了？
6、看，這次有幾個動物轉(zhuǎn)過身來了？（3個）它們是誰？誰能用“幾零幾的誰轉(zhuǎn)過身來了”來說？老虎的身體是什么樣的？你怎么知道是獅子？它是獅子爸爸還是媽媽？
7、小朋友們眼睛真亮，都能找到躲起來的小動物。如果動物再多躲幾個你還能找到嗎？那躲幾個你能找到？全都躲起來你能找到嗎？
8、（出示課件）幾個躲起來了？你還知道它們是誰嗎？河馬在哪兒？犀牛呢？301會是誰？你還記得哪個動物的位置？
五、幼兒操作
1、這兒也有樓房，還有9個動物的圖片，請你把動物送回它們的房間好嗎？
2、結(jié)合課件評價。我們一起來看看，小動物都回到自己房間了嗎？（檢查操作結(jié)果）啊，小朋友真能干！小動物謝謝你們。
六、結(jié)束
今天我們和小動物玩了捉迷藏的游戲，老師的書上還有好多動物在玩捉迷藏呢，走，和老師一起去找找吧。
活動目標(biāo)：
1、 初步分析音的高低，并用身體動作表現(xiàn)出來。
2、通過游戲產(chǎn)生對音樂活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓
活動過程：
一、開始部分：
請小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長高了引出主題。
二、進(jìn)行部分：
1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣?！皥D片上是誰，有幾個人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會兒老師就幫他們把禮物送給你們?！?/p>
2、 教師以講故事的形式進(jìn)入主題。“高人和矮人是一對好朋友，他們每天都要一起到樹林里散步，可是今天他們來到樹林時發(fā)現(xiàn)以前散步時的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時用的，哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？”
3、 初步分析高低音?！拔覀冞@里有他們散步時的音樂，仔細(xì)聽聽現(xiàn)在是誰在散步，是高人在散步，仔細(xì)聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。”
4、 幼兒和老師共同來創(chuàng)編高人與矮人的動作?！拔覀円黄饋韺W(xué)高人矮人走路?！?/p>
5、 教師為小朋友發(fā)禮物――鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個大圓圈，安順時針方向，聽音樂學(xué)高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。
三、結(jié)束部分
教師和幼兒一起跳健康操?！案呷税私裉焯貏e高興他們想請小朋友和客人老師一起跳健康操，你們愿不愿意？”大家一起跳健康操結(jié)束本次活動。
教師自評：
幼兒在活動中能積極配合老師，老師的語言不夠嚴(yán)禁，在音樂的選擇上應(yīng)考慮幼兒的接受能力。樂曲選擇過難，對小班孩子來說應(yīng)選一些高低音區(qū)別較明顯的樂曲，效果會更好。由于準(zhǔn)備的不充分，使用鈴鼓時，老師應(yīng)強調(diào)如何使用鈴鼓。在動作創(chuàng)編上，如果老師能進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，幼兒會更投入于活動中。
幼兒園中班音樂活動教案：多愉快
幼兒園中班音樂教案：多愉快
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1．感受樂曲歡快的情緒，熟悉歌曲內(nèi)容及曲調(diào)，會用歡快的情緒演唱。
2．學(xué)習(xí)四分、八分、十六分音符混合節(jié)奏型，并能按節(jié)拍做拍手、跺腳的動作。
3．增強身體的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)踏點步、跑跳步、橫跨步。
4．在音樂的伴奏下能合拍、自如地表演動作，并鞏固節(jié)奏感。
準(zhǔn)備：
課前帶幼兒練習(xí)踏點步、跑跳步、橫跨步。
活動與指導(dǎo)：
1．聽音樂《多愉快》用“手腕花”“跳跳步”等組合合拍的步入音樂室，要求動作優(yōu)美，腳步輕快。
2．節(jié)奏練習(xí)，四分、八分、十六分混合節(jié)奏。
Х ХХ
中班音樂活動教案：鮮花開
幼兒園中班音樂教案：鮮花開
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1．學(xué)習(xí)用歡快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用動作表現(xiàn)歌曲。
2．感受音的厚與薄，發(fā)展聽音能力。
準(zhǔn)備：
各種節(jié)奏樂器、磁帶、手偶燕子。
活動與指導(dǎo)：
1．幼兒聽音樂《小聲輕步》，用前腳掌練習(xí)輕步走，愉快地進(jìn)入教室。
2．聽音練習(xí)：要求幼兒注意力集中，反應(yīng)準(zhǔn)確。
(1)教師在鋼琴上彈單音、合弦讓幼兒聽，比較哪個音薄，哪個音厚，感知單音與合弦的不同，反復(fù)聽練習(xí)。
(2)用動作表現(xiàn)單音：輕拍(弱)，合弦音厚強。
3．歌曲：鮮花開
“花園里的花開的可漂亮了，一朵朵，特別的可愛，像我們小朋友漂亮的臉蛋，咱們快來用最好聽的歌聲來唱鮮花開吧!”
(1)為了幫助幼兒記住歌詞，按內(nèi)容畫一幅《鮮花開》的圖片。
(2)集體聽前奏演唱歌曲，提示幼兒要接好前奏、間奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。
(3)教師用清唱的方法輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)音調(diào)和吐字。
4．復(fù)習(xí)歌曲《小燕子》
(1)歌曲中的前兩句請一名幼兒領(lǐng)唱，后兩句集體接唱，接唱要銜接緊湊，唱準(zhǔn)，唱齊。一字兩音要唱清歌詞。
(2)幼兒利用手偶邊唱邊表演，還可以自編動作來表現(xiàn)歌曲活潑歡快的情緒。
5．節(jié)奏故事：小老鼠和大獅子
(1)老師編故事，幼兒用樂器打節(jié)奏，講到獅子得意的時候停下，讓幼兒繼續(xù)編故事，打節(jié)奏。
輔導(dǎo)幼兒選擇樂器要符合模擬的聲音。
如：大鼓(雷聲)x x─
中班音樂活動教案：慶六一
幼兒園中班音樂教案：慶六一
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1．知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。
2．學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗節(jié)日快樂的心情。
準(zhǔn)備：
走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。
活動與指導(dǎo)：
1．幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導(dǎo)幼兒感受音樂的變化，知道走的音樂慢，跑的音樂快一些。
2．幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來練習(xí)走與跑的動作，音樂反復(fù)的變化，加強幼兒對快慢的感受與辨別能力。
3．歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”
(1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的?！?/p>
(2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。
(3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。
(4)學(xué)唱全曲，輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏，體驗節(jié)日的快樂，用歌聲表達(dá)愉快的情感。
4．復(fù)習(xí)《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》
(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強，表現(xiàn)出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領(lǐng)唱，齊唱練習(xí)。
(2)《大雨小雨》
幼兒分組，一組唱大雨，―組唱小雨，分組唱時注意銜接的要緊湊、自然，節(jié)奏準(zhǔn)確合拍。
5．欣賞：《小鴨的舞》
(1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》
提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動物的事?對是小鴨子的故事。你們仔細(xì)聽聽小鴨子在干什么?
(2)分段聽：⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂，從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞，速度稍快。
⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。
（21）─（25）小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來，速度稍快。
結(jié)束部分：幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導(dǎo)下聽音樂做動作，感知音樂的快慢與表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開
活動目標(biāo)：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
活動過程：
一、開場：
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當(dāng)鮮紅的'太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，金豬一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！
2、齊唱：《新年好》（中英文）
二、主題活動：
（一）、幼兒節(jié)目展示
1、三句半：《幼兒園，我的家》
2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》
3、兒歌：《新年到》
4、英語歌表演：《how are you 》
5、兒歌：《什么彎彎》
6、英文歌表演：《my fimily》
（二）、親子游戲
1、游戲：《吹氣球》
2、英語游戲：《a b c》
3、游戲：《魔毯》
4、英語游戲：《one two three》
5、游戲：《摸箱 》
（注：游戲輸方以家庭為單位表演節(jié)目）
（三）、幸運氣球
在活動高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設(shè)不同幸運獎品。
（四）、幼兒個人才藝展示
三、結(jié)束活動：
（一）、化妝舞會
家長與幼兒共同制作面具、服飾等裝飾品，通過化妝舞會進(jìn)行展示。
（二）、致結(jié)束詞：
這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀(jì)的夢想。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，雞年好運！
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游戲目標(biāo)：
1、利用各種積木以及輔助材料拼搭出夏日美麗的小池塘。
2、合理地選擇輔助材料，及紙質(zhì)材料制作出池塘中的美麗景色；運用積塑拼搭池塘中的魚、荷花等，表現(xiàn)小池塘的主要特征。
3、按照數(shù)字標(biāo)記擺放物品，合理運用各種輔助材料。
游戲準(zhǔn)備：
1、各種積木、積塑、雪花積木、紙質(zhì)材料等。
2、各種紙盒、泡沫板、瓶子等、數(shù)字卡片。
游戲過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動的興趣。
1、夏天到了，小朋友：你們知道夏天的池塘是什么樣的？有些什么小動物？池塘邊有哪些美麗的景色？請小朋友說說。
2、請幼兒商量如何進(jìn)行建構(gòu)美麗的夏日池塘，共同設(shè)計圖紙。
3、討論：池塘邊美麗的景色和池塘中的小魚、荷花等可以用哪些材料來進(jìn)行建構(gòu)。
二、提出本次建構(gòu)要求：分組合作，共同完成建構(gòu)任務(wù)；學(xué)會合理地使用輔助材料。
三、幼兒分組進(jìn)行操作建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)1、小朋友一起商量一下，你準(zhǔn)備搭什么？和誰一起搭？
2、對有困難的幼兒加以啟發(fā)引導(dǎo)，并提醒部分幼兒說話做事要輕輕的，并督促他們又快又好的完成建構(gòu)任務(wù)。
3、提醒搭好的幼兒去幫助同伴，共同完成建構(gòu)任務(wù)，并注意保護(hù)好勞動成果。
四、活動評價一起參觀欣賞建構(gòu)成果：
1、請小朋友來說一說，你搭的是什么？和誰一起搭的？
2、有沒有遇到困難，你想了什么辦法來解決的？
3、你覺得你搭的東西好在哪里，請你介紹一下。
4、你還有什么不滿意的地方，需要怎樣改才覺得更好？
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒動作的靈活性及對勞動的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
戶外圓形場地，玉米種子若干，每人一個小紙盒，小雞頭飾（和幼兒人數(shù)一樣多），雞媽媽頭飾。
玩法：
1、教師教幼兒認(rèn)識玉米。
2、老師戴上雞媽媽頭飾說：雞媽媽不小心把玉米撒地下了，怎么辦？幫雞媽媽拾玉米。
3、將幼兒分成8人一組，站在圓形外面。
4、老師給孩子戴上頭飾，然后帶領(lǐng)幼兒念兒歌：“小小一粒米，來的不容易，小朋友們比比看，誰的小手最能干”念完兒歌后，幼兒立即跑進(jìn)圓來進(jìn)行拾玉米活動。拾得快的，多的為勝利者。依次二、三組進(jìn)行。
規(guī)則：必須念完兒歌后，幼兒才能跑進(jìn)圓內(nèi)。
教學(xué)目的：
1、感受、表現(xiàn)樂句的起、止和過程。
感受、表現(xiàn)樂句的重復(fù)和變化。
感受、表現(xiàn)曲調(diào)中的節(jié)奏型（重點：附點八分音符）。
復(fù)習(xí)基本舞步，體驗不同舞步的不同節(jié)奏特點。
2、探索螺旋隊形的走法。
按樂句的重復(fù)、變化規(guī)律創(chuàng)作舞步組合。
用舞步表現(xiàn)曲調(diào)的節(jié)奏特點和情緒特點。
3、幼兒自己組織游戲團(tuán)體。自己組織討論探索方案。自選帶頭人，自己協(xié)商分工。
學(xué)會控制“人——我”空間距離。勻速前進(jìn)，不擠、不斷、不相互碰撞。爭取小團(tuán)隊的良好合作氣氛。為共同創(chuàng)造了最佳游戲效果而獲得最快樂的體驗。
教學(xué)過程：
1、探索螺旋隊形的走法。
（1）教師提供紙張，引導(dǎo)幼兒模擬卷炮仗的勞動：探索如何把一張紙卷成紙筒。
（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察紙筒兩端形成的螺紋形狀，并要求幼兒自己獨立地把觀察紙筒兩端形成的螺紋形狀、并要求幼兒自己獨立地把觀察到的立體形狀用平面的方式表現(xiàn)在紙上、地上或黑板上。
（3）請幼兒自己組成含8——10人的若干小組，各組自己討論和試驗，探索如何走成與螺紋圖形相符合的隊形。
2、學(xué)習(xí)游戲：
（1）教師引導(dǎo)幼兒按現(xiàn)實生活經(jīng)驗集體討論，制定與炮仗燃放、爆炸情節(jié)相符的游戲內(nèi)容和規(guī)則。
（2）教師組織幼兒完整的玩該游戲。卷（走螺旋隊形）——點放（指定的人做點放動作并發(fā)出導(dǎo)火線燃燒的聲音）——爆炸（被點放者觸到的幼兒跳起并發(fā)出第一聲爆炸聲，緊接著全體跳起并發(fā)出第二聲爆炸聲）——紙片飛散四處飄落（全體模仿紙片飛舞的樣子“飛”回座位坐好）。
（3）教師用擊鼓的方式伴奏，要求幼兒在玩游戲時能按鼓聲的節(jié)奏和輕重、快慢變化走螺旋隊形的步伐。
3、創(chuàng)編舞步的組合：
（1）教師組織幼兒復(fù)習(xí)各種學(xué)過的舞步。
（2）教師組織幼兒學(xué)唱新歌，學(xué)唱時應(yīng)引導(dǎo)幼兒主意樂句的重復(fù)和變化規(guī)律。
（3）聽音動作練習(xí)。先要求幼兒用簡單的身體動作（如拍手等）來反映音樂的拍子，然后是反映樂句的起止。
（4）教師引導(dǎo)幼兒用集體討論的方式來為音樂創(chuàng)編舞步組合。要求相同的或基本相同的樂句要用相同的舞步；附點八分音符處要使用“踏跳步”；教師還應(yīng)在創(chuàng)編練習(xí)中引導(dǎo)幼兒體驗各種舞步是如何與音樂的節(jié)奏，情緒特點相吻合的。
（5）組織幼兒跟隨音樂練熟已編好的舞步組合。
4、完整的做游戲。
（1）組織幼兒用編好的舞步組合練習(xí)走螺旋隊形。
（2）組織幼兒用編好的舞步組合來玩游戲。
（3）請幼兒自己組成含15人左右的小組，自己協(xié)商角色，自己跟隨音樂玩游戲。
（4）教師組織各組幼兒相互觀摩其他組的游戲過程，看那一組唱、做、走得好；“卷的緊”；“炸得響”；“飛得輕松優(yōu)美”；自我控制好；相互配合好。
指導(dǎo)建議：
1、活動程序可以在美術(shù)活動和體育活動中進(jìn)行。
2、螺紋形狀的平面表示應(yīng)是
3、全曲一共有9句，每小節(jié)1句，第一，三句，第二、四、九句，第七、八句分別相同或相近。創(chuàng)編時，教師應(yīng)唱一句旋律，引導(dǎo)幼兒編一種動作，遇到相同或相似的樂句出現(xiàn)，就交代有關(guān)編創(chuàng)的原則。而不是在創(chuàng)編開始之前交代原則。如果是有基礎(chǔ)的班級，可以在創(chuàng)編前回顧已學(xué)過的原則，然后在開始創(chuàng)編。
4、在幼兒分小組自己組織游戲時，指導(dǎo)的重點應(yīng)是分工時協(xié)商迅速、安靜、能講究機會均等的原則，手拉手走螺旋隊形時能很好的保持人與人之間的適當(dāng)距離，保持隊伍不擠、不松、不斷，動作不發(fā)生相互制約和干擾；觀摩時能認(rèn)真注意吸取其他小組的長處，能客觀積極的進(jìn)行評價。
評價要點：
1、能較好的利用原有的音樂知識，技能來感受和表現(xiàn)樂句的起止和樂句的變化重復(fù)。
2、能較好的為音樂選擇性質(zhì)相近的舞步。
3、能積極的參加集體的探索、合作活動，并能通過學(xué)習(xí)、練習(xí)和玩這一游戲的過程，來鞏固有關(guān)社會活動觀念和技能。
教學(xué)目的和要求
1、讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計算機知識。
2、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。增強學(xué)計算機的興趣。
教學(xué)重點：
1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
2、掌握紙牌的規(guī)則。
教學(xué)難點：
掌握紙牌的規(guī)則。對策：加強操作練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
教學(xué)過程：
一、引言導(dǎo)入
我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。
二、新課教學(xué)
1、啟動紙牌游戲
師（講解并演示）啟動紙牌游戲的操作方法是：
（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo)，打開游戲組窗口。
（2）雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時就打開了紙牌游戲窗口。
2、紙牌游戲的規(guī)則
師（講解）：開始游戲時，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從Ａ開始、按從小到大順序放到這四個目標(biāo)空位上。
為了達(dá)到這個目的，我們就需要移動牌和翻開牌。
紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動到目標(biāo)位上。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以Ｋ開始的牌疊可以直接移動到暫存區(qū)中的空位上。
當(dāng)所有翻開的牌無法移動時，可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌，尋找可以移動的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動到四個目標(biāo)位上時，你就可以看到移紙牌成功的表演了。
3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法
移動牌：正面朝上的牌通常是可以移動的。移動時用鼠標(biāo)拖動牌到需要的位置?？梢詫⑴埔苿拥搅硪粡埮频南旅?，也可以將牌移動到目標(biāo)位上。
翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會翻開。
發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動時，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開始翻牌。
將紙牌快速移動到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動到目標(biāo)位上的牌。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動到目標(biāo)空位上。
4、重新開始
師（演示）：將牌局重新開始的方法是：單擊“游戲”窗口菜單條下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動，單擊“發(fā)牌”選項。紙牌游戲重新開始。
5、退出游戲
師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。
可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。
也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。
練習(xí)：
使用“附件”中的“紙牌”游戲，進(jìn)行活動。
全課總結(jié)
你感覺到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎？
在學(xué)校我們每個人都想?yún)⒓踊顒樱龊靡粋€活動必須將活動方案寫好，學(xué)校迎新活動策劃都必須圍繞一個主題來寫，學(xué)校迎新活動策劃要寫哪些內(nèi)容呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為您編輯整理的《2023大學(xué)迎新趣味活動策劃方案新穎》，供您參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校每年一度的迎新，是一項極其重要的工作。它事關(guān)學(xué)校以人為本辦學(xué)理念能否真正的體現(xiàn);事關(guān)能否真正讓學(xué)生滿意，家長放心;事關(guān)學(xué)校給新生及其家長第一印象的建立，從而影響到對學(xué)生的后續(xù)教育。
各有關(guān)部門務(wù)必認(rèn)真、細(xì)致地做好此項工作，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，始終做到態(tài)度和藹、熱情友善、認(rèn)真細(xì)致、安排周密、忙而不亂、井然有序，樹立學(xué)校高效、簡潔、親切、文明的良好工作形象。為認(rèn)真做好此項工作，特制定本方案。
一、迎新工作總安排
9月4日-6日晚，相關(guān)工作人員準(zhǔn)備就緒，并且迎接早到的新生。 9月7日-8日,相關(guān)工作人員進(jìn)校安排迎新工作，接待好提前報到學(xué)生。
9月9日及以后，迎接晚到新生。
二、新生接待點、注冊收費點的布置及培訓(xùn)工作
(一)9月4日(星期三)下午17：00前，物理工程學(xué)院完成宿舍和被褥的領(lǐng)取工作，同時保證新生桌椅的安排到位。
(二)9月4日(星期三)到9月6日(星期五)下午17：00前，完成系樓宣傳欄的裝飾工作，由團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)完成。同時，未免有早到的同學(xué)，秘書處、社會實踐部和勤工助學(xué)部等部門在上午8:00-12:00，下午2:00到5:00分別派委員在部長室值班。
(三)9月6日(星期五)下午17：00前，體育部將迎新工作人員所用到的桌椅、帳篷和物理工程學(xué)院的宣傳牌搬到孔子文化廣場規(guī)定位置?！独碓贰肪庉嫴亢图o(jì)檢部的工作人員準(zhǔn)備就緒。同時在系樓20布置好新生接待點和注冊收費點。下午18:00開始，正式開始迎新。 (四)9月7日(星期六)上午6:00到9月8日晚18:00，在孔子文化廣場和系樓進(jìn)行迎新。
注：1、新生接待點：桌椅數(shù)量不低于6套。
2、注冊收費點：9張桌子，10把椅子。
3、迎新所需桌椅勿從考研或者上課的教室搬取，以免影響正常的教學(xué)工作。
三、迎新時間
(一)時間
1、9月7日(星期六)：上午6：00——晚上24：00。
2、9月8日(星期日)：上午24：00——晚上18：00。
(二)所有工作人員請務(wù)必提前半小時到場。
四、迎新地點
(一)新生接待點：孔子文化廣場。
(二)新生注冊收費點：物理工程學(xué)院系樓209
(三)新生領(lǐng)取被褥點：物理工程學(xué)院系樓203
五、迎新工作程序
(一)新生接待點工作程序
1、工作人員認(rèn)真核對新生錄取通知書和準(zhǔn)考證。
2、帶領(lǐng)新生去系樓報道。
3、新生到收費大廳交費(家長在接待點休息)。
(二)各學(xué)院注冊收費點工作程序
1、(秘書處)核對新生姓名，告知新生學(xué)號。同時在電腦上注冊。
2、(組織部)收取新生的戶口遷移證和黨、團(tuán)組織關(guān)系，裝進(jìn)信封，并在信封上寫上學(xué)生的姓名和專業(yè)。
3、(團(tuán)總支素質(zhì)拓展部)工作人員收取費用。兩位工作人員收錢，一位做固定錢數(shù)的捆綁，還有一位負(fù)責(zé)把錢收起來，并在新生表格上劃勾。
4、(學(xué)習(xí)部)費用收取完畢，一位同學(xué)開收據(jù)。
5、(宿管部)新生報學(xué)號，隨機分配宿舍并分配鑰匙。
6、(宿管部)電腦操作人員根據(jù)學(xué)號、錄取通知書和交費單據(jù)在電腦中輸入信息，把各種單據(jù)一并交給新生，并叮囑其認(rèn)真核對。
7、《理苑》編輯部發(fā)院報
8、新生拿著單據(jù)去203教室領(lǐng)取被褥。
六、各部門迎新工作職責(zé)
秘書處
1、總體負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)整個迎新工作。
2、負(fù)責(zé)總體布置會場、派遣交通車。
3、提供迎新工作證(學(xué)生)、飲水設(shè)施、大桶純凈水和傘具給各部門，負(fù)責(zé)學(xué)生到校自行采購行李的工作。
宿管部
1、提供新生的住宿信息。
2、領(lǐng)取被褥。
3、做好新生的宿舍安排工作，制訂和落實早到和晚到學(xué)生住宿預(yù)案。 學(xué)習(xí)部
1、收據(jù)的管理工作
2、給新生家長講解學(xué)院信息，解答疑問
體育部
1、在孔子文化廣場上設(shè)置2個垃圾點，特別是要負(fù)責(zé)餐后垃圾的及時清理和運輸工作。
2、負(fù)責(zé)迎新地點的擺設(shè)。
團(tuán)總支宣傳部
1、做好迎新宣傳及報道工作，做好學(xué)院標(biāo)牌制作、懸掛布標(biāo)、空飄等工作。
2、在系樓二樓和三樓制作宣傳欄。
3、在孔子文化廣場布置用于介紹學(xué)院基本情況和發(fā)展情況以及學(xué)生會主要人員的宣傳欄和展板。
4、做好新生入學(xué)時有關(guān)圖片、資料的收集等工作。
組織部
在軍訓(xùn)期間做好新生黨組織關(guān)系的辦理工作。
勤工助學(xué)部
貧困生的注冊和系崗的招生。
其他各部根據(jù)具體情況待定
注：1、認(rèn)真填寫宿舍資源分配表并做好登記，以免重復(fù)安排。
2、工作人員為每個新生設(shè)立一個信封，用于裝新生的戶口遷移證、黨團(tuán)組織關(guān)系。
3、保持開啟“綠色通道”，及時把握學(xué)生欠費情況。
4、所有新生在辦理手續(xù)的過程中，不接受轉(zhuǎn)專業(yè)、調(diào)換宿舍、減免費用等各類申請，要嚴(yán)格按照學(xué)校的即定計劃進(jìn)行。
5、特別叮囑老生：
(1)嚴(yán)禁老生以各種名義安排新生住到有空床位的宿舍。
(2)嚴(yán)禁在學(xué)校管轄范圍內(nèi)擺攤設(shè)點。
(3)嚴(yán)禁以老鄉(xiāng)會的名義接待新生。
(4)無論是老生，還是新生，若有違反上述規(guī)定的，都將進(jìn)行清理，并給予相應(yīng)處分。
6、迎新期間，各報到點每2小時一次向?qū)W生處報告本學(xué)院實際的報到人數(shù)。
7、迎新結(jié)束后，務(wù)必將借用的桌椅完整地搬回到指定教室并擺好，以免影響正常的教學(xué)工作。
8、8日晚迎新結(jié)束后，請將住宿安排表復(fù)印一份交給秘書處，用于晚到新生的住宿安排。
9、8日晚各位班主任必須與新同學(xué)見面，選配臨時班干部或負(fù)責(zé)人，叮囑學(xué)生注意保管好個人財物、采取各種方式與家里取得聯(lián)系，交代新生有關(guān)軍訓(xùn)事宜，協(xié)調(diào)解決軍訓(xùn)期間出現(xiàn)的各種問題。
10、迎新工作結(jié)束之后，請團(tuán)總支認(rèn)真整理學(xué)生的戶口遷移證、
黨團(tuán)組織關(guān)系，并到相關(guān)部門集體辦理手續(xù)。
七、著裝要求
1、要求參加迎新工作的學(xué)生佩帶胸牌，標(biāo)志明顯，穿著整潔、大方，并注意文明禮貌和行為舉止，嚴(yán)禁穿短褲和拖鞋。
2、教師應(yīng)穿白色襯衣、深色褲子。
注：工作證請妥善保管，遺失的請自行補辦。另迎新工作要特別注意節(jié)約資源和愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
對于我院16年迎新工作，希望各有關(guān)部門都能夠給予高度重視，并把各項工作落到實處。同時也希望各有關(guān)部門能夠相互協(xié)調(diào)、密切配合、充分合作，共同做好本次迎新工作，樹立學(xué)校學(xué)院良好形象。
一、 活動名稱：
xxxxxxxx（此處填寫活動名稱）——某某大學(xué)xx迎新晚會
二、 活動主題：
此次，我校xx迎新晚會作為本學(xué)期學(xué)生會工作的壓軸戲，通過優(yōu)秀的節(jié)目展現(xiàn)某某學(xué)子的藝術(shù)風(fēng)采和對未來的美好展望。并同時通過本次晚會對xx級新生寄予深切的期望。
三、 活動內(nèi)容：
⒈由某某大學(xué)學(xué)生會文藝部負(fù)責(zé)組織和策劃工作。
⒉全院大一新生以班為單位選送節(jié)目，經(jīng)審核篩選后上臺表演。
⒊屆時全校師生均可前往觀看。
四、 活動目的：
促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承，展現(xiàn)大一新生風(fēng)采，并以晚會輕松的形式使新生們對大學(xué)的生活有全新的認(rèn)識和感受。
五、 活動時間：
xx年xx月xx日
六、 活動地點：
xxxxxxxxxx（填寫你們活動的地點）
七、 活動對象：
大一全體學(xué)生，學(xué)生會全體成員，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
八、 實施步驟： 一、準(zhǔn)備階段（xx年xx月xx日—xx年xx月xx日）
1挑選主持人
2 xx月xx日節(jié)目初審。
3 xx月xx日節(jié)目二審。
4 活動開始前一周左右，全體學(xué)生會成員進(jìn)入最后準(zhǔn)備階段，宣傳部宣傳方案啟動。
5 xx月xx日前主持人定稿，發(fā)送邀請函，所有服裝、設(shè)備、道具、全部到位。
二、實施階段（xx年xx月xx日）
a xx月xx日舞臺布置，節(jié)目彩排。
b xx月xx日晚上7：30晚會正式開始。
c 晚會結(jié)束后全體學(xué)生會成員做好會場及舞臺的清理工作。
三、總結(jié)階段
某某大學(xué)學(xué)生會文藝部內(nèi)部討論并總結(jié)經(jīng)驗得失。
九、 宣傳事項：
干道上掛橫幅，七張海報，活動地點門口拉兩條橫幅，一張背景噴繪。
十、 經(jīng)費預(yù)算及來源：
場地租用：多功能廳無費用，活動地點未知
裝租借：節(jié)目待定，xx個節(jié)目 預(yù)計xxxx元
前期宣傳：干道上掛橫幅，七張海報，活動地點門口拉兩條橫幅，一張背景噴繪 預(yù)計xxx元
其它費用：預(yù)計xxx元
總 計：xxxxx元
費用來源：由合作方贊助
方案一：贊助xxxx元以上，可以擁有此次晚會的冠名權(quán)（包括晚會冠名并邀請贊助方嘉賓參加晚會，另外晚會過程中可商定穿插與贊助商有關(guān)的活動），并且會以橫幅，發(fā)放宣傳單，提供校園廣播，申請校內(nèi)免費攤位以及各類活動相關(guān)海報提名做為宣傳手段。
方案二：贊助xxx—xxx元，可以為其提供橫幅，發(fā)放宣傳單，申請校內(nèi)免費攤位以及在各類本次活動相關(guān)海報中標(biāo)注商家名稱。
方案三：贊助xxx—xxx元，以橫幅，校園廣播，海報等形式宣傳贊助商。
方案四：贊助xxx—xxx元，以校園廣播，海報等形式宣傳贊助商。
注：以上宣傳單均由贊助商印制，獲得冠名權(quán)的商家，在晚會中須穿插小游戲或抽獎，獎品由贊助商提供。
十一、注意事項：
⒈注意維持觀眾出入會場的秩序
⒉注意安排演員上下臺
⒊節(jié)目審查工作要嚴(yán)格、公正
⒋注意總結(jié)活動的得失成敗，為以后開展活動累積經(jīng)驗
十二、活動人員安排：
主辦指導(dǎo)組織：某某大學(xué)學(xué)生會
負(fù)責(zé)人：某某大學(xué)學(xué)生會文藝部
執(zhí)行組：某某大學(xué)學(xué)生會文藝部
策劃承辦：某某大學(xué)學(xué)生會文藝部
一、晚會介紹
1、晚會名稱：“xxx之夜”商學(xué)院迎新大型文藝晚會
2、晚會主題：歌舞青春（待定）
3、晚會背景：他們帶著青春蓬勃的朝氣，和遠(yuǎn)大的志向加入到我們學(xué)校這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現(xiàn)我們學(xué)校師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學(xué)生活開啟嶄新的樂章。
4、晚會目的及意義：這是一支為青春編排的舞蹈，這是一首為收獲譜寫的歡歌，這是一個展示大學(xué)生青春風(fēng)采的舞臺，這是一場歡迎20xx新生的盛會。熱烈歡迎新同學(xué)，活躍校園文化，豐富課余生活。商學(xué)院已經(jīng)成功舉辦了大型畢業(yè)文藝晚會數(shù)屆，并且收到了非常好的反響，同學(xué)要求強烈。所以本次商學(xué)院將再次掀起校園娛樂狂潮，精英團(tuán)隊打造高品質(zhì)迎新晚會！商學(xué)院這次融合了商學(xué)院全部的文藝精英和部分校園明星，以高品質(zhì)的晚會內(nèi)容，高素質(zhì)的舞臺監(jiān)督，為全校同學(xué)獻(xiàn)上一臺視覺盛宴。
5、時 間： 11月21日
6、地 點：高職禮堂（容納1400人）
7、主辦單位：青島大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會
承辦單位：青島大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會
協(xié)辦單位：贊助商
8、晚會形式：以歌曲和舞蹈為主，其中穿插互動及曲藝、話劇類節(jié)目等等
9、面向?qū)ο螅呵鄭u大學(xué)商學(xué)院15級新生
二、幕前及幕后工作人員安排
1、策劃組
人員構(gòu)成：文藝部全體成員
主要工作：完成晚會的最終策劃
2、節(jié)目組
前期階段
人員構(gòu)成：以文藝部全體成員為主
主要工作：①確定主持人
②完成節(jié)目的征集，評審，并確定最終節(jié)目名單。
后期階段（5人）
人員構(gòu)成：幕后催場人員2名
場下催場人員3名
主要工作：提前根據(jù)節(jié)目安排進(jìn)行催場，讓演出人員提前做好準(zhǔn)備，保證晚會現(xiàn)場的流暢性
3、舞美組（8人左右）
人員構(gòu)成：舞臺設(shè)計6人
燈光操作1人
舞臺效果操作1人
主要工作：①進(jìn)行舞臺設(shè)計
②配合演出人員完成燈光和舞臺效果的操作、傳達(dá)演出人員對燈光以及舞臺效果的意見。
4、秩序組（16人）
人員構(gòu)成：禮儀組8人
治安組8人
主要工作：①負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的禮儀接待工作以及互動環(huán)節(jié)的頒獎工作
②現(xiàn)場秩序維護(hù)、治安疏導(dǎo)
5、劇務(wù)組（12人）需要策劃
人員構(gòu)成：話筒4人
麥架2人
開閉幕2人
道具4人
主要工作：①保證話筒分配到個人，做好與主持人及演出人員話筒的傳遞，
②閉幕要有1人引幕
③麥架和道具的搬運要及時
6、后勤組（6人）
主要工作：①工作人員工作餐、工作用水等物資的購買
②負(fù)責(zé)采購?fù)頃F(xiàn)場所需的物品
③晚會服飾和道具的整理、看管
7、外聯(lián)組（人數(shù)待定）
人員構(gòu)成：學(xué)生會實踐部全體成員
主要工作：①聯(lián)系并確定晚會的贊助商，明確贊助商的要求。
②負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)老師和其他嘉賓的聯(lián)絡(luò)邀請工作，發(fā)放請柬。
8、宣傳組（人數(shù)待定）
人員構(gòu)成：以宣傳部和新聞部為主
主要工作：①繪制晚會的海報，制作橫幅和宣傳板，購買氣球
②將海報、橫幅、宣傳板張貼和懸掛到合適的位置
③做好活動籌備及晚會當(dāng)天的一系列新聞采訪及跟蹤報道工作
9、流動小組（5人）
主要工作：①協(xié)助人手不足的小組完成相應(yīng)的工作
②晚會現(xiàn)場的突發(fā)應(yīng)急工作
10、化妝組（5人）
主要工作：負(fù)責(zé)演出人員的化妝工作，熟悉晚會每個節(jié)目的具體出場順序，方便出廠之前對演員進(jìn)行補妝。
11、視頻組（10人）
主要工作：負(fù)責(zé)晚會期間外景的采集和相關(guān)視頻的制作。技術(shù)較為復(fù)雜的部分可以找專業(yè)人員來處理。
12、文案組
主要工作：①負(fù)責(zé)晚會期間文案的撰寫，包括邀請函和主持人串詞等
②收集晚會期間的發(fā)票和收據(jù)，并做好詳細(xì)統(tǒng)計，上交主席團(tuán)
三、各階段任務(wù)及工作分配
（1）晚會策劃及準(zhǔn)備期：
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。
Ⅰ、節(jié)目收集：
1、前期宣傳及通知
時間：10月15日—25日
由節(jié)目組負(fù)責(zé)。①以系為單位將活動通知通知于各系的輔導(dǎo)員，并附活動策劃及邀請函和報名表（印有負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式），然后由各輔導(dǎo)員向各系的學(xué)生會下達(dá)相應(yīng)通知。要求每個系拿出規(guī)定數(shù)量的并且質(zhì)量較高的節(jié)目。策劃中將對于活動的具體流程、晚會的參與方式作出具體說明，鼓勵廣大商學(xué)院同學(xué)積極參與，展現(xiàn)自身風(fēng)采和學(xué)院風(fēng)采。節(jié)目參與的人數(shù)、形式均不做任何限制，要求節(jié)目內(nèi)容積極健康向上，能夠較好地迎合迎新晚會的主題和宗旨。
②除此之外，還應(yīng)積極著手聯(lián)絡(luò)及邀請外來專業(yè)節(jié)目表演及校園明星親情加盟。
口目基本完全到位，并進(jìn)行初步彩排。一個主要主持人，每場晚會都有一到兩名嘉賓主持。
2、節(jié)目初審
時間：10月底
地點：中心校區(qū)大學(xué)生活動中心
形式：對參選的節(jié)目進(jìn)行初次篩選，最終保留15個左右節(jié)目，并對各節(jié)目提出指導(dǎo)性意見。
3、節(jié)目復(fù)審
時間：11月初
地點：東校區(qū)高職禮堂
形式：對參選的節(jié)目進(jìn)行再次篩選，最終保留12個左右節(jié)目，并對各節(jié)目提出改進(jìn)建議。
4、節(jié)目確定
時間：暫定11月中旬
地點：青島大學(xué)東校區(qū)高職禮堂
形式：對各參選的節(jié)目進(jìn)行最后篩選，并根據(jù)最終邀請到的節(jié)目數(shù)量，共保留12個左右（包括內(nèi)部征集及對外邀請兩部分節(jié)目）節(jié)目作為晚會表演節(jié)目，并對各節(jié)目表演中存在的問題進(jìn)行集中說明，協(xié)助其提高改進(jìn)，以確保晚會質(zhì)量。
（五）節(jié)目編排
時間：10月25日—11月10日
形式：將晚會最終確定的節(jié)目根據(jù)晚會主題和流程進(jìn)行合理的編排，要考慮到每個節(jié)目與各個篇章的對應(yīng)關(guān)系，以及晚會的高潮部分所需要的節(jié)目形式和晚會最后壓軸的節(jié)目內(nèi)容。將節(jié)目順序以表格列出，確定晚會最終的節(jié)目表。此期間最終確定晚會主持人并由相應(yīng)人員配合主持人完成晚會串詞的編寫。
（六）節(jié)目彩排
時間：10月25日—11月10日
【10月25日（第1次）
10月30日（第2次）
11月10日（第3次）】
地點：中心校區(qū)大學(xué)生活動中心及東校區(qū)高職禮堂
形式：按照已確定的晚會流程及節(jié)目編排安排進(jìn)行三次以上的彩排，彩排期間演出人員應(yīng)根據(jù)指揮員所提出的建議以及專業(yè)人員的指導(dǎo)，對歌唱、演奏方面，進(jìn)行改進(jìn)。對各節(jié)目的音樂統(tǒng)一采集整理備份，并統(tǒng)計各節(jié)目負(fù)責(zé)人及相關(guān)信息。
最后一次要求為在青大東校區(qū)高職禮堂的帶妝全景彩排。進(jìn)行正式的帶妝彩排間，所有的工作人員到場，全部節(jié)目按照晚會確定流程進(jìn)行，進(jìn)行最后的檢驗和準(zhǔn)備。
Ⅱ、前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。
（2）晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期：
本階段主要完成節(jié)目篩選景排練、中期宣傳、禮儀小褲確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
Ⅰ、節(jié)目篩選景排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，進(jìn)行排練。
Ⅱ、中期宣傳：由宣傳策劃組負(fù)責(zé)。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。
Ⅲ、會場確定：由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。將在青島大學(xué)東校區(qū)高職禮堂舉行。
IV、物品購買及禮儀小褲確定：由商學(xué)院學(xué)生會禮儀隊負(fù)責(zé)。
（3）晚會倒計時期：
本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地布置。
Ⅰ、晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次正式彩排。
Ⅱ、末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單（抽獎券和節(jié)目單）設(shè)計和發(fā)放及晚會當(dāng)日抽獎券的收集。
Ⅲ、領(lǐng)導(dǎo)邀請及媒體報道確定：11月10日—15日
由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。 邀請嘉賓：學(xué)院方面：院方各領(lǐng)導(dǎo)。社會方面：各贊助公司代表。學(xué)生方面：各院學(xué)生會主席以及商學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)
（4）晚會后期工作：
Ⅰ、為演員分發(fā)小禮品
Ⅱ、費用處理
Ⅲ、書面總結(jié)
IV、視頻制作及院報宣傳
四、晚會當(dāng)日流程
（一）8：00開始進(jìn)行劇院內(nèi)部（室外舞臺）及舞臺的裝飾，租借的設(shè)備和服裝要到位。
【裝臺】將制作好的主題在舞臺上空掛起，用紙板做“xxxxxx”幾字。舞臺上放多個立體裝飾。舞臺前沿用熒光棒、氣球、霓虹燈等進(jìn)行裝飾。
（二）15：00進(jìn)行晚會的帶妝全景彩排，要求工作人員和演出人員全部到位。
（三）18：00觀眾入場（循環(huán)播放贊助商宣傳視頻）
（四）18：30晚會正式開始。
第一階段： 第一篇章
時長：40分鐘
主要是表現(xiàn)同學(xué)們考入大學(xué)的喜悅和初踏入大學(xué)校園時的那份懵懂，以及對探索未知事物的憧憬和渴望。本環(huán)節(jié)的節(jié)目色彩為喜悅神秘。
【節(jié)目形式】魔術(shù)、青春歡快的歌曲、動感舞蹈，歌劇2、
第二階段：第二篇章
時長：40分鐘
校園中的我們不僅為自己的學(xué)業(yè)和未來奮斗，更主要的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的不僅是知識，還有能力。用正值青春的激情將自己的拼搏發(fā)揮到淋漓盡致。成績、工作、友情…甘甜和苦澀的一切都將在大學(xué)中體會到，一起來謳歌這些日子。本章節(jié)主要是以激情昂揚和奮斗為基調(diào)。
【節(jié)目形式】高亢嘹亮的歌曲，情歌、大學(xué)生活的小品、相聲，勵志朗誦、歌曲。
第三階段：第三篇章
時長：40分鐘
美好的大學(xué)生活即將啟程，所有的新人們都準(zhǔn)備好了，充滿了激情與振奮。并且用振奮的歌曲使場面的氣氛達(dá)到最高潮。
【節(jié)目形式】溫馨、激昂，美好的歌曲還有歡樂的頌歌、對大學(xué)期待的詩、歌。
①倒計時（1—20），以一個漸趨高潮的基調(diào)從而展開該部分的節(jié)目表演。
②主持人致開幕詞。
③在場領(lǐng)導(dǎo)及老師致辭。
五、節(jié)目單
晚會節(jié)目單（暫定）
六、注意事項
1、注意活動進(jìn)行過程中各項宣傳活動的連貫和有效。
2、宣傳組務(wù)必及時向全校同學(xué)公布活動進(jìn)展情況以擴大活動影響。
3、宣傳組務(wù)必做好活動現(xiàn)場海報、橫幅懸掛等工作，參與工作的成員務(wù)必佩帶工作證。
4、各小組要合理安排部署，制定切實有效和可行的工作方式、認(rèn)真組織好組內(nèi)成員的協(xié)同工作，務(wù)必服從統(tǒng)一安排、統(tǒng)一調(diào)度，確?；顒禹樌M(jìn)行。
5、參工作的成員要端正工作態(tài)度，本著熱情、文明、禮貌的服務(wù)理念，并保持好工作現(xiàn)場的秩序和環(huán)境衛(wèi)生。活動所需的各種設(shè)備、工具等請各小組提前準(zhǔn)備，活動后所有物料務(wù)必全部收回。請及時與負(fù)責(zé)人聯(lián)系?；顒咏Y(jié)束后，請自覺清理現(xiàn)場。
七、應(yīng)急措施
為更好應(yīng)對突發(fā)性事件，我們充分考慮可能會出現(xiàn)的狀況，并針對這些狀況采取相應(yīng)的解決辦法。
1、表演者緊張，忘記內(nèi)容。一方面我們會在晚會前與主持人進(jìn)行溝通，采取措施應(yīng)急救場，避免冷場，另一方面現(xiàn)場的工作人員將會積極調(diào)動現(xiàn)場氣氛，例如鼓掌加油等，使表演者減輕壓力，及時恢復(fù)狀態(tài)。
2、為避免晚會中出現(xiàn)主持人漏讀錯讀嘉賓名字和職稱等問題，我們將在晚會前核對主持詞并與主持人進(jìn)行溝通。
八、活動預(yù)期成果
1、豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)學(xué)生多參加校園活動
2、促進(jìn)并加深學(xué)生對商院學(xué)生會的的了解，樹立我們的旗幟。
3、向全校展示青島大學(xué)商院學(xué)子的風(fēng)采。
一年一度的迎新晚會不久就將如期而至，如何給新生們送去一個印象深刻而又充滿意義的大學(xué)迎新晚會，一份迎新晚會策劃書顯得尤為重要。為大家整理關(guān)于大學(xué)迎新晚會活動策劃書的相關(guān)資料，希望對您有幫助。
一、晚會背景
金秋十月，在此期間，大一新同學(xué)帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中。他們在軍訓(xùn)中充分發(fā)揚了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。大學(xué)迎新晚會策劃書。
化生學(xué)院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，增進(jìn)彼此感情，同時特別表達(dá)對09級新同學(xué)的關(guān)心與期望。也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。
二、晚會主題及意義
歡迎大一新生、融合師生情誼、展示學(xué)院特色，同時鍛煉同學(xué)的組織應(yīng)變能力。開展本次迎新晚會，為的就是讓新生能夠真切的感受到化生學(xué)院的活力與和諧，從而激發(fā)新生對學(xué)校和學(xué)院的自豪感。且通過這次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識更多的朋友，加快適應(yīng)大學(xué)生活的速度。
三、晚會形式及內(nèi)容
節(jié)目不限、形式不限，以歌舞為主，內(nèi)容盡量貼近主題。
四、晚會面向?qū)ο?/strong>
(一)、本次晚會以化生學(xué)院學(xué)生為主、面向全校學(xué)生。大學(xué)迎新晚會策劃書。
(二)、邀請學(xué)校、學(xué)生處、教務(wù)處和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、我院全體老師、各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會負(fù)責(zé)人
五、晚會時間
六、晚會地點
七、晚會流程
(一)晚會前期準(zhǔn)備
1、由宣傳部負(fù)責(zé)出2張海報，1條條幅。其中海報于演出前三天貼于校內(nèi)、外等人流量較多的地方;1條條幅懸掛于教學(xué)樓前。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應(yīng)及時補貼。
2、在晚會的前一周，制作好節(jié)目單，(份數(shù)以所邀請的嘉賓人數(shù)為依據(jù))。節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。
3、選派人員負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的攝影工作(主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。
4、選擇主持人：主持人數(shù)量在6個左右(包括歌舞和游戲主持)。由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強的學(xué)生。，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。
5、篩選晚會節(jié)目：包括歌舞類，短劇類，才藝展示類，pop、dv作品，走秀等。另有領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的節(jié)目展示。準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)的游戲，例如接歌，搶凳子，擊鼓傳花等。
6、晚會當(dāng)天場地負(fù)責(zé)：包括節(jié)目負(fù)責(zé)人，場地布置負(fù)責(zé)人，晚會幻燈片負(fù)責(zé)人，燈光負(fù)責(zé)人，音響負(fù)責(zé)人，晚會結(jié)束后清理場地負(fù)責(zé)人等。
(二)晚會當(dāng)天流程
1、晚會在
2、主持人致開場詞并介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布晚會開始
4、大型歌舞節(jié)目開場
5、播放新生報道及軍訓(xùn)期間的pop
6、軍旅歌曲串燒
7、短劇小品類節(jié)目
8、現(xiàn)代舞
9、游戲環(huán)節(jié)：請臺下同學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓參與其中。優(yōu)勝者獲得獎品
10、流行歌曲及經(jīng)典老歌串燒
11、走秀等個人才藝展示(樂器、快板、朗誦等)
12、師生同樂節(jié)目
13、歌聲中，主持人宣布晚會圓滿結(jié)束
八、迎新晚會預(yù)期效果及展望
我院希望能溝通過這次晚會的舉辦，來增進(jìn)同學(xué)們之間的合作，樹立我院同學(xué)們踏實奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，展現(xiàn)我院的風(fēng)采，促進(jìn)各個專業(yè)的交流與相互了解。
九、晚會后期工作
1、書面總結(jié)2、pop、照片等存檔
新的學(xué)年開始了，我們又迎來了來自五湖四海的莘莘學(xué)子，一張張懷揣著青春夢想的臉龐，躊躇滿志，奮發(fā)昂揚，在期盼以久的大學(xué)校園里，迸發(fā)著憑魚躍、任鳥飛的生機活力。
十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣，譜出生活的精妙絕倫，譜出了她們自己的天空。十八歲的男孩，充滿著夏天的奔放與豪情，是花朵和陽光的巧妙組合。青春猶如可愛甜蜜的棒棒糖，這種甜蜜要用舌尖的熱量才能融化，才能品嘗，你總不能隔岸觀火。
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首，又是下一個驛站!
已步入大學(xué)校園的我們正從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生蓬勃的朝氣!如今，我們就從這個驛站出發(fā)，去領(lǐng)略指點江山、揮斥方遒的正茂風(fēng)華。加入我們的行列來吧，手拉手，心貼心，去和新入學(xué)的'學(xué)弟、學(xué)妹們成為好朋友吧!
一、活動主題
手拉手，心貼心，為新生服務(wù)
二、活動目的
“金秋累碩果，揚大迎新才?！毙碌膶W(xué)年即將來到，學(xué)院的招生、迎新工作也在緊張有序的部署中。為方便20xx級新生順利完成報到和盡快熟悉大學(xué)校園，共青團(tuán)XX大學(xué)旅游烹飪(食品科學(xué)與工程)學(xué)院委員會將在新學(xué)期開學(xué)前組織開展迎新準(zhǔn)備工作，力爭讓迎新工作做到做到“讓學(xué)生安心，讓家長放心”。這樣既能體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對新生的關(guān)心，同時也可以使新生及新生家長對我院有一個大致的了解。
三、活動時間
20xx年9月
四、活動地點
XX東校區(qū)
五、活動對象
XX大學(xué)旅游烹飪(食品科學(xué)與工程)學(xué)院20xx級新生
六、活動流程策劃
(一)迎新準(zhǔn)備工作
1、暑期暑假期間由旅烹學(xué)生會、社聯(lián)會所指定的人員建立揚州大學(xué)旅游烹飪學(xué)院新生1號、2號群，在XX網(wǎng)、XX校園活動網(wǎng)、XX網(wǎng)、XX網(wǎng)百度貼吧等平臺介紹宣傳旅游烹飪學(xué)院相關(guān)專業(yè)以及學(xué)院的團(tuán)委、學(xué)生會、社聯(lián)會。同時對新生的各種關(guān)于學(xué)院的問題進(jìn)行解答，加強新生對本學(xué)院的了解。
2、8月26日學(xué)工辦討論迎新工作事宜
3、8月26～27日確定班主任老師名單(蔡書記、王書記)
確定新生導(dǎo)生名單(畢亮、馮立)
確定各班級固定教室地點(暫定教學(xué)樓一、二樓)
4、8月27日～8月28日導(dǎo)生培訓(xùn)(王書記、卜書記、畢亮、李劉靜、吳海峰)
5、8月29日下午2：30迎新工作協(xié)調(diào)會議暨新生班主任培訓(xùn)
主持：院黨委副書記
地點：團(tuán)委會議室
出席對象：20xx級各班班主任、團(tuán)委各位老師、教務(wù)處老師
學(xué)習(xí)內(nèi)容：班主任工作條例，新生報到流程，班集體建設(shè)方法，班主任工作職責(zé)及目標(biāo)考核辦法。
6、8月29日晚上7：00迎新學(xué)生干部會議
迎新工作布置，學(xué)生干部具體工作安排見附件十一
7、8月30日提交詳細(xì)的迎新方案并上報學(xué)生處
全面檢查迎新各項工作落實情況
(二)接新生日活動安排
前期準(zhǔn)備：
1、8月26日社聯(lián)會、學(xué)生會召開誓師動員大會。
2、8月27日迎新總負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)完成迎新接待組的組建。
接待安排：(迎新人員注意事項詳見附件四，新生報到指南詳見附件六)
1、8月28日向移動、電信、聯(lián)通營業(yè)廳借取帳篷，以備安置迎新工作臺用。
2、8月31日相關(guān)工作人員在上午7:30之前完成迎新工作臺安置;揚子津東校區(qū)東門、南門兩處在上午7:30-12:00、下午12：00-19:30兩個時間段各安排10人、6人負(fù)責(zé)引導(dǎo)接待。即此方面共需工作人員32人;在團(tuán)委設(shè)立咨詢處，上午、下午兩個時間段各安排3人，即此方面共需工作人員6人;下午19:30將帳篷桌椅收放在宿管阿姨處，供第二天繼續(xù)使用;晚上20:00統(tǒng)計一天的工作情況。
3、9月1日相關(guān)人員在上午6：30之前完成迎新工作臺安置;6:30-16:00揚子津東校區(qū)東門處30人、南門10人、負(fù)責(zé)引導(dǎo)接待，即兩大門共需工作人員50人;宿舍樓下設(shè)立2處咨詢處，男女生宿舍樓門前各一處，每處2人;另安排16人在宿舍樓下協(xié)助新生拎行李;樓層巡邏4人;導(dǎo)生接待新生的同時向新生發(fā)放活動清單、學(xué)生手冊以及新生注意事項(導(dǎo)生通聯(lián)詳見附件二;新生注意事項詳見附件五;20xx新學(xué)期新生活動表詳見附件七);迎新結(jié)束后，將帳篷桌椅收回并歸還。
總負(fù)責(zé)：社聯(lián)會、學(xué)生會
社聯(lián)會聯(lián)系人：
學(xué)生會聯(lián)系人：
注：新生接待工作人員主要由社聯(lián)會、學(xué)生會，如果人員不夠，可聯(lián)系社聯(lián)會、學(xué)生會負(fù)責(zé)人抽調(diào)人手。
(三)接新生日會議安排與人員統(tǒng)計
9月1日下午：
16:00迎新各負(fù)責(zé)人員匯報統(tǒng)計迎新情況，其中人數(shù)導(dǎo)生統(tǒng)計，樓層情況青協(xié)統(tǒng)計，17:00全部結(jié)束。
一、晚會目的及意義
大一的新同學(xué)們剛剛結(jié)束了近20天的軍訓(xùn)生活，又經(jīng)過了十一長假的休整，才投入到正常的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)的授課和學(xué)習(xí)方式或許都會讓同學(xué)們覺得陌生不適應(yīng)。為了表示學(xué)院對新同學(xué)的歡迎和關(guān)心，特為新生舉辦一臺著重體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生生活的文藝晚會。晚會內(nèi)容豐富，精彩紛呈。學(xué)院文藝部將攜手學(xué)生會其他各部門，為大一新生獻(xiàn)上完美的演出。并希望通過此次晚會，讓新生感受學(xué)院的風(fēng)采，更快的融入大學(xué)生活，拉近同學(xué)間的距離,提升自我信心，增強表現(xiàn)欲。讓新生了解學(xué)生會這個大舞臺，從而在往后的大學(xué)生活中更積極地參與到我們的活動中來。此次晚會的主要表演者是學(xué)院文藝團(tuán)的同學(xué)們，因此本次演出既要讓新同學(xué)們感受到大學(xué)生活的豐富多彩，又要讓同學(xué)們見識到各種各樣的才藝，自此通過對各種特長的學(xué)習(xí)來豐富自己的大學(xué)生活。并積極參加以后的活動。
二、活動主題：
青春，激揚以突出我們大學(xué)生的積極向上、樂觀自信和青春活力為主，讓新同學(xué)在一個輕松歡快的晚會氛圍中感受到大學(xué)生活的美好，并逐漸融入其中，適應(yīng)大學(xué)的獨立生活和學(xué)習(xí)。
三、主辦單位、承辦單位：
主辦單位：__生物科技職業(yè)學(xué)院院青協(xié) 承辦單位：__生物科技職業(yè)學(xué)院園藝系青協(xié)
四、活動時間及地點：
時間：20__年9月 28號晚上6:30 9:10 地點：大學(xué)生活動中心
五、活動準(zhǔn)備：
1.節(jié)目征集：9月12日選拔大一新生的文藝團(tuán)成員，13日統(tǒng)計各級各班上報節(jié)目種類、數(shù)量，大二大三自行報到文藝部，大一各班節(jié)目報到各班文藝部干事處，14 20日篩選節(jié)目，25日預(yù)演，27日晚上彩排，28日下午帶妝彩排。
2.主持人人選： (兩男兩女)
3.主持人服裝：統(tǒng)一租借
4.海報宣傳：在晚會前三天由宣傳部負(fù)責(zé)做出宣傳板并擺出
5.派發(fā)請柬和邀請函：在晚會前兩天，由秘書處負(fù)責(zé)寫請柬，邀請院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生會主席團(tuán)和各協(xié)會主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。
6.會場布置：活動前幾天由外聯(lián)部聯(lián)系確定場地使用日期，計算機部負(fù)責(zé)硬件準(zhǔn)備，文藝部負(fù)責(zé)音響聲控及燈光調(diào)試，宣傳部負(fù)責(zé)場地布置。其他部門根據(jù)需要聽從會場負(fù)責(zé)人的 ，由主席協(xié)調(diào)全局。
六、晚會流程：
1、 各班由其自己班級的負(fù)責(zé)人帶入觀影場地后自行入座，要注意觀看演出時的紀(jì)律，保證會場的衛(wèi)生。
2、 晚會前院長及其他領(lǐng)導(dǎo)出席新生見面會并發(fā)言;
3、開場舞;
4、主持人致開幕詞;
5、 各類節(jié)目，形式為初擬獨唱開場，其他節(jié)目形式有舞蹈，樂器表演，小品，相聲，歌伴舞，獨唱等;
6、 節(jié)目過程中穿插互動小游戲，如歌曲輪唱。時間由主持人根據(jù)具體情況掌控，游戲結(jié)束派發(fā)小禮品;
7、 晚會中途進(jìn)行十佳標(biāo)兵和文明寢室頒獎儀式;
8、 整臺演出持續(xù)時間約120分鐘(具體時間依現(xiàn)場情況而定)。
七、晚會要求以及注意事項
1、文藝部工作人員安排：(1)在后臺隨時準(zhǔn)備話筒架和道具，在此前應(yīng)了解熟悉話筒架的固定之類的問題; (2)負(fù)責(zé)現(xiàn)場音樂、分發(fā)回收麥克，每次發(fā)出時都要保證麥克是開著的; (3)在演員入場口維持秩序;(4)負(fù)責(zé)傳喚下兩個節(jié)目的演員在后臺準(zhǔn)備好; (5)其他待命機動
2、晚會租借的服裝須由工作人員統(tǒng)一保管、分發(fā)、回收，并在晚會的第二天統(tǒng)一送還;
3、會場的布置應(yīng)在舉辦晚會的當(dāng)天下午3點就完成，到晚會開演一個小時之前，再次檢查是否有哪里布置過又出問題的地方需要補救，由宣傳部重點看管;
4、主持人上場時應(yīng)是下面觀眾看到的是男左女右，女主持人服裝顏色不能一樣，款式盡量不同;
5、搬道具的工作人員應(yīng)在主持人報幕時以最快速度在場上將道具或話筒架準(zhǔn)備好;
6、提前與宣傳部協(xié)調(diào)好，演出開始前2個小時就開始化妝工作;
7、主持人致閉幕詞時要有工作人員(6個男干事)在舞臺下放禮炮，要盡量使彩帶落在舞臺中間;
8、晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作(全體青協(xié)干事);
9、各負(fù)責(zé)人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，應(yīng)自覺參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程;
10、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié);
11、其他各部門具體職責(zé)：
(1)外聯(lián)部：負(fù)責(zé)器材的搬運(主要包括小品所用大件道具及大件樂器等)和內(nèi)場秩序的維持;
(2)禮儀：會場門口的迎賓和晚會演員的化妝，嘉賓席的茶水供應(yīng)等，頒獎儀式的禮儀人員以及協(xié)助宣傳部布置舞臺(要有人清楚嘉賓的總體情況并負(fù)總責(zé));
(3)宣傳部：前期的海報橫幅宣傳及舞臺的布置;負(fù)責(zé)派發(fā)請柬及印發(fā)節(jié)目單、門票、抽獎箱等
(4)組織部：負(fù)責(zé)場地的申請和尋求晚會贊助商，并負(fù)責(zé)采購、租借各部門所需物品(包括游戲環(huán)節(jié)的獎品、服裝等);協(xié)助外聯(lián)部負(fù)責(zé)內(nèi)場秩序及后臺秩序，并在晚會末派4位干事放禮炮
(5)秘書處：負(fù)責(zé)節(jié)目分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計并評出優(yōu)秀節(jié)目及協(xié)助文藝部在晚會現(xiàn)場及時搬運提供各節(jié)目所需道具;負(fù)責(zé)媒體宣傳、新聞稿的撰寫和照片、影集的制作。
各部門干事在完成以上工作后需及時支援其他部門，并請聽從相關(guān)負(fù)責(zé)人及文藝部安排。
12、相關(guān)責(zé)任人及主要負(fù)責(zé)方面：
① ：會場總調(diào)動; ② ：場地布置、海報、橫幅、物品準(zhǔn)備、申請場地; ③ ：人員調(diào)度;④ ：發(fā)請柬、確認(rèn)與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓牌、茶水情況、化妝部分及確保觀眾服裝統(tǒng)一; ⑤：秩序維持;⑥：節(jié)目及時長控制。
13、節(jié)目應(yīng)急方案：
(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，一旦前一個節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)，也可以根據(jù)具體情況適時開展互動游戲(①頂氣球： 道具 一個大氣球、一根繩子 ， 人數(shù) 兩方，各二到四人為宜，玩法 兩方互頂氣球過線，只許用頭，落地者輸;②踩氣球：一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多);
(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消;
(3)互動節(jié)目如果自愿上臺參與的同學(xué)少，場下的工作人員應(yīng)及時上臺參與，以免冷場
14、其它緊急情況發(fā)生時，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)處理;
15、如對本策劃不明直接咨詢策劃組人員。
為了歡迎XX級新同學(xué)的到來，為了充實大學(xué)的生活，為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，所以我們?yōu)樾氯雽W(xué)的同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的機會，在團(tuán)委指導(dǎo)和各學(xué)生組織的幫助下了策劃本次“特舞團(tuán)迎新生舞會”。
舞會的具體相關(guān)事宜如下：
一、活動宗旨：
動感熱力舞迎新生
二、活動目的：
豐富校園文化生活，舞迎大一新生，增進(jìn)新老同學(xué)交流，舞動青春。
三、活動時間：
10月9號
四、活動地點：
升旗廣場
五、主辦單位：
電力工程學(xué)院Hip―hoper特舞團(tuán)
六、承辦單位：
電力工程學(xué)院
七、參加人數(shù)：
xx屆為主，還有xx屆和xx屆同學(xué)
八、宣傳工作：
1、前期宣傳：
a）海報：于10月6日在南、北園貼出海報并保留至9日。
b）網(wǎng)站宣傳：在我愛競賽網(wǎng)、學(xué)校貼吧上發(fā)布舞會信息。
2、舞會現(xiàn)場宣傳：
a）現(xiàn)場鳴謝贊助商：舞會開始時鳴謝贊助商。
b）舞臺布置的宣傳：在不影響舞會效果的情況下，可以融入商家的宣傳。
3、后期宣傳：
a）學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布舞會取得圓滿成功的信息。
九、活動流程策劃
1、主持人宣布開幕詞和舞會正式開始。
2、開場舞《最炫民族風(fēng)》。
3、These arms
4、Tortilla chips
5、初戀加鬼步
6、摩登
7、我們有點不同
8、Day by day
9、Stop girl
10、Poker face
11、Breathe
12、軍隊舞
13、歌曲三首
14、12屆13屆上
15、鬼步超級瑪麗
16、壓軸舞Dangerous
17、主持人致閉幕詞
十、活動經(jīng)費預(yù)算：
租燈光50元，一袋氣球20元，10拉花，20元的小禮品。
十一、注意事項：
活動過程中注意安全，由三到四名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，維持現(xiàn)場的秩序；活動要以愉悅為主，避免在一些游戲環(huán)節(jié)中參與者可能發(fā)生的沖突；活動結(jié)束后做好場地清理工作。
電力工程學(xué)院特舞團(tuán)
9月4日
活動目的：
1、愿意積極參與活動，大膽表演。
2、感受過新年的快樂。
3、增進(jìn)親子間的感情。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
活動準(zhǔn)備：
1、通知家長和老師一起策劃活動。
2、老師準(zhǔn)備游戲活動的內(nèi)容。
3、家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物。
4、家長和孩子統(tǒng)一服裝。
活動時間：
12月31日上午
活動內(nèi)容：
1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《好媽媽》。
1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上，歌曲請家長自行到“百度”上下載。
2)請于12月29日下午4：00鐘接孩子時，到班級里來合唱幾遍。
3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。
2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》
目的：讓家長和孩子一起玩游戲，感受童年的快樂。
準(zhǔn)備：請家長穿舒適一點的衣服和鞋子，老師準(zhǔn)備游戲。
3、“家園同樂自助餐”
1)請每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡單加熱。
2)家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。
其他：
1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。
2、有關(guān)慶?；顒拥木唧w通知發(fā)到論壇上、打印通知，請家長配合完成。
一、引言：
金秋十月，丹桂飄香。春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大。地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。校學(xué)生會，一個精彩的交流平臺，一個充滿真誠溫馨的共同家園，一個聯(lián)系四面八方有著共同美好心愿與追求的心靈港灣。在這里我們學(xué)會了弘揚新世紀(jì)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富校學(xué)生會四方的人文氣息，加強大學(xué)生間文化交流。
二、整體情況
1、晚會主題：相親相愛，你我一家。
相聚20xx，激情20xx！這是喜慶年份，這是歡聚的時刻。因為20xx——我們的心在一起！熱愛是風(fēng)，熱愛是雨，熱愛是土，熱愛是云，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。新成員即將加入，與此同時老成員即將離開。心在一起，愛在一起，沒有什么可以將我們分離。20xx——我們的心系在一起，相親相愛，讓我們一起銘記這人生旅途中永恒的回憶，為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。
2、晚會目的及意義：
晚會展示了年輕一代對實現(xiàn)自我夢想的追求，對人生的理解和對生活的熱愛。新生的加入為我們注入了新鮮血液，為了促進(jìn)新老學(xué)生會成員交流和聯(lián)系，加強效學(xué)生會成員之間的合作，同時給新生提供展示自我、張揚個性的舞臺，特開辦此次“送舊迎新”晚會。開展此次晚會很好地為新成員增添大學(xué)生活色彩，同時，讓他們感受到學(xué)生會的溫暖并感受到其中的魅力。使學(xué)生會這個大家庭更加和諧友愛，攜手共進(jìn)。
3、活動面向?qū)ο螅?/p>
校學(xué)生會北區(qū)執(zhí)委會各新老成員
4、晚會時間及地點：
初定20xx年11月29日 北區(qū)舞廳
5、主辦單位：
校學(xué)生會北區(qū)執(zhí)委會
三、工作人員與具體工作安排
總策劃：文娛部
1、晚會策劃及準(zhǔn)備期（11月7日——11月11日）
（1）文娛部：a、11月7日部門會議討論晚會具體形式；
b、11月9日完成晚會的總體規(guī)劃；
c、11月11日召集學(xué)生會各部部長開會介紹晚會策劃，通知各部門準(zhǔn)備晚會節(jié)目；
（2）其他各部門會后根據(jù)晚會主題準(zhǔn)備節(jié)目。
2、晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（11月12日——11月16日）
（1）文娛部：a、11月12日收集各部門節(jié)目表并初步排除節(jié)目單；
b、11月13日確定主持人和新舊生發(fā)言代表；
c、11月15日召集生活部及宣傳部成員開會討論晚會所需物品的購買以及晚會場地布置的具體工作；
（2）生活部：11月13—15日依據(jù)所需購買晚會各項獎品、紀(jì)念品、飲料、零食等；
（3）宣傳部：11月14—15日
a、做好晚會場地整體裝飾布置設(shè)計；
b、11月16日購買布置會場所需的顏料、彩紙、彩帶、氣球等；
（4）秘書部：
a、通知各部門做好晚會節(jié)目的排練工作；
b、聯(lián)系晚會邀請嘉賓；
c、申請晚會場地。
3、晚會倒計時期（11月22日——11月29日）
（1）文娛部：
a、11月22日組織各部門進(jìn)行節(jié)目彩排；
b、11月23日根據(jù)彩排情況調(diào)整節(jié)目順序，制定節(jié)目單；
c、11月24日收集節(jié)目所需伴奏。
（2）生活部：
a、11月25日核對所購?fù)頃栌闷返姆N類、數(shù)量；
b、11月26日做好晚會用品的分配及晚會獎品的包裝。
（3）秘書部：
a、11月27日確認(rèn)晚會場地；
b、11月28日確認(rèn)出席人數(shù)；
c、11月29日印制節(jié)目單；
d、11月29日印制晚會嘉賓邀請函，并于19日前送至嘉賓；
（4）宣傳部：11月27—29日
a、完成場地背景的繪畫工作及晚會游戲各項道具的準(zhǔn)備。
4、晚會開始前準(zhǔn)備（12月29日15：30—18：40）
（1）文娛部：
a、15：30到會場做好場地分配工作；
b、17：40調(diào)試音響音量，確認(rèn)場地布置；
c、做好晚會的總監(jiān)制；
（2）宣傳部：15：30到會場做好晚會場地的裝飾布置工作；
（3）體育部、公關(guān)實踐部：15：30到會場協(xié)助宣傳部及文娛部做好場地布置及晚會用品的.分發(fā)和擺放；
（4）秘書部：18：40到會場做好簽到準(zhǔn)備；
（5）生活部：18：40到會場做好晚會攝影工作。
5、晚會結(jié)束后清理工作：
晚會結(jié)束后全體學(xué)生會新成員留下清理場地
四、晚會流程
18：50觀眾入場，一切工作準(zhǔn)備就緒 → 19：30晚會開始 → 嘉賓發(fā)言 → 新生代表發(fā)言 → 老生代表發(fā)言 → 節(jié)目表演 → 游戲環(huán)節(jié) → 節(jié)目表演 → 頒發(fā)上屆學(xué)生會任職證書 → 節(jié)目表演 → 晚會結(jié)束 → 所有成員合影留念 →清理場地
五、節(jié)目單（待定）
六、節(jié)目應(yīng)急方案：
（1）臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，若前一個節(jié)目由于各種原因無法按時演出，下一個節(jié)目及時跟進(jìn)。
（2）任一節(jié)目在演出過程發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
七、晚會經(jīng)費預(yù)算：
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看
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校學(xué)生會北區(qū)執(zhí)委會
一.活動主題
新學(xué)期的到來，迎來了16屆的新生。他們朝氣蓬勃，活力四射，剛剛褪去高中時代的青澀，帶著對大學(xué)生活的無限遐想與希望，來到了南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。而軟件學(xué)院是本校唯一一個擁有藝術(shù)類學(xué)生的院系，在這里，能歌善舞，琴棋書畫俱備的人才輩出。借此迎新晚會的舉辦之際，師生們歡聚一堂，共同展示自己的青春與風(fēng)采。本次晚會的口號是：
二.活動宗旨
此次迎新晚會本著同心同樂，促進(jìn)新生與軟件學(xué)院師生的進(jìn)一步交流與學(xué)習(xí)的宗旨，為大家?guī)硪粋€精彩紛呈，其樂融融的晚會。旨在讓新生們的特長與才藝得到更好的發(fā)揚與鍛煉，為他們在大學(xué)生活之初，提供一個更廣闊的舞臺。讓這群踏入菁菁校園的學(xué)子們，播種希望，收獲歡樂。
三.晚會時間地點
1.晚會主要對象：××學(xué)院全體大一新生
2.晚會具體時間：20xx年10月××日18：30
3.晚會地點：咨詢樓門口廣場
四.晚會具體流程
(一)前期工作
1.提前一周左右，在校園內(nèi)擺放宣傳海報和宣傳板，由新生輔導(dǎo)員通知各班班長，由班長通知到本班大一學(xué)生;
2.統(tǒng)一所有上報的節(jié)目進(jìn)行篩選，安排所有前期彩排工作;
3.確定晚會主持人，節(jié)目場次安排，演職人員名單，擬定節(jié)目單，租借服裝，安排好化妝和工作人員;
4.晚會當(dāng)天，給所有演員化妝，更換服裝，準(zhǔn)備就緒;
5.布置場地，搭建舞臺與布景，擺放桌椅板凳，劃分好各班級的觀看區(qū)域，進(jìn)行燈光音響調(diào)試;
6.向同學(xué)們發(fā)放熒光棒或其他營造氣氛的物件。
(二)晚會過程
1.邀請軟件學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，老師等就坐;
2.主持人宣布迎新晚會開始，領(lǐng)導(dǎo)致辭表達(dá)對新生的期望與祝福;
3.晚會進(jìn)行;
4.晚會結(jié)束;
5.學(xué)生會成員安排大一學(xué)生離場，并清場。
一、活動背景：
伴隨著秋收的季節(jié)，又一次迎來了希望的種子。在XX學(xué)院的這一年里，我們快樂地成長著，現(xiàn)在，我們將用我們的經(jīng)驗去引導(dǎo)我們的學(xué)弟學(xué)妹，讓他們更快的融入我們這個大家庭的學(xué)習(xí)與生活。
二、活動目的：
為了幫助大一新生更好、更快地適應(yīng)嶄新的大學(xué)生活，我們應(yīng)該更廣泛的宣傳我們的學(xué)校文化。
三、活動主題：
以心迎新以心動心
四、活動地點
五、迎新單位：
校學(xué)生會全體成員、負(fù)責(zé)招生接待老師。
六、活動物資：
橫幅、遮陽棚、桌椅、紙筆、桶裝水、一次性杯子、膠帶、工作證、標(biāo)示牌、飲水機、新生指南。
七、活動流程：
1、對迎新當(dāng)天所需成員進(jìn)行分組。
2、各部檢測新生宿舍的財產(chǎn)情況，對于破損的物品做記錄并及時上報，且可能在新生入住前，將缺失破損的物品添置補全。
3、學(xué)校提前準(zhǔn)備每間寢室鑰匙、餐卡、帳篷、新生指南。
4、準(zhǔn)備幾箱礦泉水。
八、注意事項：
1、每個迎新人員都應(yīng)以熱情、積極地向新生提供幫助，不要拈輕怕重，并提醒其保管好自己的物品。
2、對于家長或新生的問題應(yīng)全力解答，即使家長新生無問題詢問，也要主動熱情的與他們進(jìn)行交談，向他們介紹學(xué)校主要設(shè)施，讓其感受到我校的溫暖。
3、每個迎新人員都需佩帶工作牌，以便為新生提供必要幫助。
4、天氣炎熱，迎新人員做好自身的防暑降溫工作，以防出現(xiàn)身體不適。
一、活動主題：
與夢同行，青春飛揚
二、活動時間：
x月x日(星期日)晚上6點半。
三、活動地點：
x。
三、主辦單位：
x學(xué)院
四、承辦單位：
x學(xué)院研究生會
六、活動流程：
本次活動主要由文藝節(jié)目、游戲和抽獎三個環(huán)節(jié)組成。
活動具體安排：
節(jié)目1：開場舞--(等)(時間5分鐘)
節(jié)目2：歌曲--你那么愛她()(時間5分鐘)
游戲1：合力吹氣球(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)游戲2：正話反說(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)
節(jié)目3：舞劍--(x)(時間3分鐘)
節(jié)目4：魔術(shù)(x)(時間2分鐘)
第一輪抽獎(時間10分鐘，抽取三等獎10名)
游戲3：五毛一塊(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)(x)游戲4：心有靈犀(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)(x)
節(jié)目5：歌曲--我的好兄弟(x、x)(時間5分鐘)節(jié)目6：古琴--(x負(fù)責(zé))(時間5分鐘)
游戲5：我愛記歌詞(場地：報告廳講臺前，時間20分鐘)(x)
游戲6：吸管運輸(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)(x)
節(jié)目7：相聲--土建的激情無限(x、x)(時間10分鐘)
節(jié)目8：歌舞--鬧夠了沒有(x、x、x、x)(時間6分鐘)
第二輪抽獎(時間5分鐘，抽取二等獎5名)
游戲7：你問我答(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)游戲8：氣球飛舞(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)游戲9：誰是臥底(場地：報告廳講臺前，時間30分鐘)節(jié)目9：口琴--紅豆(時間5分鐘)
第三輪抽獎(時間2分鐘，抽取一等獎2名)
活動結(jié)束
預(yù)計活動時間：約195分鐘
七、游戲規(guī)則及獎品詳細(xì)說明：
(一)、本次游戲共9個，包含單人游戲、多人游戲。
(二)、游戲及游戲規(guī)則
1、合力吹氣球(6人X4組)：
主持人：每組準(zhǔn)備六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);x1張);腳(2張);氣球(每組準(zhǔn)備3個)。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個抽到腳的人抬起抽到x人去把氣球給坐破。按完成游戲的時間先后順序排一、二、三、四名。(場地：報告廳講臺前)
道具：每組各六張標(biāo)簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);x1張);腳(2張)氣球(每組3個)，手機計時器(1個)
獎品：一等獎x，二等獎x，三等獎x，普通獎x
預(yù)計時間：15分鐘
裁判：2人
2、正話反說(4人×5組)
主持人：每組中各請一位選手上臺排成一列面對大家，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，主持人話音落下3秒內(nèi)選手必須準(zhǔn)確說出詞語。反應(yīng)
遲鈍或念錯者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過后留存選手及其小組勝出。(場地：報告廳講臺前)
道具：無
獎品：一等獎x(第一名)，二等獎x(第二名)，三等獎x(第三名)，普通獎x(第四、五名)
預(yù)計時間：10分鐘
裁判：1人
3、五毛一塊(4男4女一組)：
主持人：游戲中女生價值1元，男生價值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價6元。主持人喊出相應(yīng)的價格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團(tuán)，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價格是隨機的，重復(fù)，直至剩下不多于三個人。按晉級的輪數(shù)決定名次，分一、二、三、參與獎。(場地：報告廳講臺前)
道具：無
獎品：一等獎x，二等獎x，三等獎x，普通獎x
預(yù)計時間：10分鐘
裁判：2人
4、心有靈犀(2人X4組)：
主持人：一共4組參賽，每組2名選手參加，一人比劃一人猜。每組20個詞，3分鐘。比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達(dá)
信息，不得說出任何字，若說話了該詞就不算數(shù)，但是可以使用擬聲詞。主持人會提示這個詞語由幾個字組成。(為了讓觀眾看到表演，播放每個詞的時候猜的人背對屏幕，待比劃的人看清楚以后，PPT會進(jìn)入空白頁，兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞，主持人說“下一個”的時候，猜的人自覺背對屏幕)猜不出可以喊過(pass)或下一個。特別強調(diào)：為了公平起見以及節(jié)目的娛樂性，請觀眾遵守游戲規(guī)則，不要提醒選手!(場地：報告廳講臺前)
道具：抽題卡片4張
獎勵：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，普通獎2名預(yù)計時間：15分鐘
裁判：1人
5、我愛記歌詞(3人X5組)：
主持人：接下來這個游戲，名字叫做“我愛記歌詞”，有的娛樂節(jié)目把它叫做“卡拉永遠(yuǎn)ok”。我們會在屏幕上逐個放映一些經(jīng)典MV片段，不過，我們可不是聽歌哦，歌曲會在某一處突然停止，大家就在這時開始比拼，看誰能準(zhǔn)確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時隊員分成五個組，每組3人，現(xiàn)場報名。各組選出一個組長，當(dāng)歌曲停止，主此人說‘開始搶答’后，各組組長可以舉手搶答，搶到的隊必須在5秒鐘之內(nèi)開始作答，答對加20分，答錯，扣10分，不記負(fù)分。答錯后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒有答對，觀眾可以搶答。最后計算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(場地：x)
3、學(xué)生組織所有同學(xué)收拾會場(打掃場地及整理搬運道具);
4、活動結(jié)束后一周之內(nèi)各部門上交活動總結(jié)(交給組織部，由組織部進(jìn)行匯總);
5、宣傳部，傳媒部負(fù)責(zé)對晚會的記錄并上傳影音資料至學(xué)校網(wǎng)站。
八、活動所需物資：
1、舞臺裝飾：腳手架、噴繪、紫紗、汽球、絲帶、彩帶 、地毯
2、音響設(shè)備 、
3、嘉賓席：節(jié)目單，桌椅;
4、 其他： 服裝、熒光棒、禮花、橫幅、大頭釘、大頭針、鉗子、錘子、鐵絲、紙和筆。
九、活動人員安排：
由組織部酌情分配出禮儀隊等配合迎新晚會的.籌辦。
應(yīng)急預(yù)案
1、 由組織部安排人員做好消防安全工作
2、 應(yīng)及時疏通安全通道，保證緊急情況發(fā)生時能及時疏散人員
3、 演員的安全保障，應(yīng)準(zhǔn)備急救藥箱。
一、活動主題：
為我們的明天努力
二、活動目的：
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻(xiàn)。
三、舉辦單位：
藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
四、活動時間：
20X年12月31日晚7：00-9：30
五、活動地點：
X理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報告廳
六、活動形式：
綜藝性文藝演出(以相聲、小品等語言類節(jié)目為主)
七、節(jié)目要求：
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵自創(chuàng)和模仿。
3.能反映一定的社會現(xiàn)實生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
(以上三點只針對相聲、小品等語言類節(jié)目)
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰(2分)
2、思想內(nèi)容健康，積極向上(2分)
3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)(2分)
4、時間在5-12分鐘，詳略得當(dāng)(2分)
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情(2)分
6、老師參加另加五分
九、參賽對象：
全院同學(xué)，系部為單位，以班級、組合或個人名譽參賽(原則上每個班一個節(jié)目)
一、 領(lǐng)導(dǎo)致開場詞
二、 中心表演集體舞
三、 游戲 望遠(yuǎn)鏡接力
三人一組，每人都帶望遠(yuǎn)鏡，需要原地轉(zhuǎn)3圈，然后1人跨欄、1人扎氣球、1人踢足球，每人完成一個任務(wù)后，擊掌讓下一人參加，完成任務(wù)時間短的一組獲勝。
道具：六個望遠(yuǎn)鏡、氣球若干、足球一個、警戒線一卷。
獎品：三組，共9人，取時間最快的兩組，優(yōu)勝獎3個，鼓勵獎3個，
四、 游戲氣球抱抱樂
兩人搭檔，氣球扔起來轉(zhuǎn)兩圈，然后用臉頂住，穿過障礙物，運送到筐子里，1分鐘運送多的算贏。
道具：氣球若干、打氣筒一個、警戒線一卷、筐子2個。
獎品：三組，共6人，取運球最多的前兩組，優(yōu)勝獎2個、鼓勵獎2個。
五、 游戲含水喊話
分為兩隊，每隊5人，每隊第一人抽一張帶一句話的紙條，看完后嘴里含一口水，含著水把紙條上的話說完，依次接力，到最后一個人時把這句話說出來，哪隊說的準(zhǔn)確哪隊贏。
道具：礦泉水若干瓶
獎品：兩組，共10人，優(yōu)勝獎5人，鼓勵獎5人。
六、 舞曲
七、 游戲 運兵乓
在1分鐘之內(nèi)，將兵乓用勺子運送到啤酒瓶嘴上。用嘴含住勺把，用勺子另一頭將碗里的乒乓球運送到1一米外的.啤酒瓶瓶嘴上即算成功。
道具：乒乓球若干、勺子8個、碗5個、啤酒瓶6個。 獎品：三人一組，共6人參加，取運球最多的前兩組，共4人，優(yōu)勝獎2人，鼓勵獎2人。
游戲 吹灰之力
桌上放N個黃色乒乓球和三個白色乒乓球，選手需在1分鐘之內(nèi)把黃色乒乓球吹下去，桌上只留白色乒乓球，白色乒乓球留的最多的選手獲勝。
道具：乒乓球若干，桌子一個。
獎品：三組，優(yōu)勝獎1人，鼓勵獎1人。
八、 游戲 乒乓球傳送帶
用卷尺把乒乓球傳送到酒杯里，在1分鐘之內(nèi)傳送的最多的選手獲勝。
道具：兵乓球若干，卷尺4卷，酒杯15個。
獎品：三人一組，共6人參加，取運球最多的前兩組，優(yōu)勝獎2人，鼓勵獎2人。
九、 舞曲
十、 游戲 眉目傳情
選手額頭上放一個薯片，在1分鐘之內(nèi)通過扭曲臉部肌肉將薯片移動到嘴中吃掉的選手獲勝。
道具：薯片若干
獎品：三組，每組3人，優(yōu)勝獎5人，鼓勵獎5人。
十一、 游戲 插筷子
地上放5個啤酒瓶，選手必須站直，手不能碰觸啤酒瓶在1分鐘之內(nèi)成功將筷子全部插入啤酒瓶的選手獲勝。
道具：12個啤酒瓶、筷子三雙
獎品：共6人參加，優(yōu)勝獎4個，鼓勵獎4個
十二、 各所之間聯(lián)誼節(jié)目
其他道具：卡拉OK碟
一活動主題：
策馬青春—X年迎新生文藝晚會
二活動目的：
為了加強新生與老生以及老師之間的團(tuán)結(jié)力與凝聚力，更為新生提供一個展示自我的舞臺，特此舉辦此次迎新文藝晚會。通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。為學(xué)院和我系注入了活力與生機。
三活動時間：
11月20號左右
四活動地點：
學(xué)院大禮堂
五活動類型：
文藝晚會
六活動對象：
化生系全體師生
七活動籌備工作：
1由各班組織節(jié)目并交與文藝部，由文藝部(節(jié)目組)進(jìn)行篩選
2由主席團(tuán)與文藝部共同安排晚會各部工作
3各部、各組按分配要求完成工作
4由主席團(tuán)、宣傳組向各系、老師及各組織派發(fā)請柬
八晚會節(jié)目
(暫定)
九晚會流程：
1、開場舞
2、主持人介紹本次晚會正式開始，并感謝贊助商。
3、領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓發(fā)表講話。
4、節(jié)目順序及互動環(huán)節(jié)根據(jù)文藝部策劃小組的安排進(jìn)行。
5、鳴謝贊助單位，宣布結(jié)束，工作人員配合主持人安排退場秩序。
6、全體工作人員留下清理現(xiàn)場。
十工作具體安排：
1晚會前
節(jié)目組：前期進(jìn)行節(jié)目的篩選和彩排，保證節(jié)目的質(zhì)量和數(shù)量。
物資追蹤組:負(fù)責(zé)購買晚會所需的物品和道具
宣傳組：海報、宣傳畫得制作以及請?zhí)淖珜憽⑴砂l(fā)
會場布置組：晚會舞臺及周邊的布置，全體學(xué)生會出動
2晚會中：
迎賓組：由系禮儀隊負(fù)責(zé)接待到場的各系以及學(xué)校組織的師生代表、嘉賓，引導(dǎo)嘉賓到指定區(qū)域就坐
催場組:負(fù)責(zé)通知演員到位、節(jié)目的通知，與主持人交接
現(xiàn)場組：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，保持現(xiàn)場衛(wèi)生的清潔
道具組：幕布的拉伸以及舞臺道具的擺放
音樂組：節(jié)目音樂的切換，音響等
機動組：應(yīng)急處理現(xiàn)場突發(fā)事件，隨時待命
3晚會后：全體成員清場
十一、晚會注意事項：
1各負(fù)責(zé)人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參與其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程
2預(yù)防各種突發(fā)事件的發(fā)生
3晚會開始前，所有系干在指定時間到禮堂集合
4晚會結(jié)束時請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、演員和工作人員合影
5晚會結(jié)束后，全體系干收齊負(fù)責(zé)人交與的衣服及各種晚會用品并放在系辦
6晚會結(jié)束后全體系干集合，按事先安排好的工作清理會場
7晚會結(jié)束后對晚會情況進(jìn)行整理，交與校編輯部
幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團(tuán)隊合作意識！為了讓活動完美開始與收場，我們需要提前做好活動方案。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？下面是由小編為大家整理的“[精品]大班玩泥巴教案范例4篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
設(shè)計意圖：
泥，對于幼兒來說是一種與眾不同的玩具。泥到處可見，在我們幼兒園圍墻外的社區(qū)里就有一塊很好的泥土地。每次我們?nèi)ド⒉?，總有些小朋友蹲在地上玩泥。撿根樹枝在泥地上畫畫，用腳重重地在泥地上踩上幾下……對于在城市里生活的孩子來說，很少能接觸泥。為了能讓城市里的孩子也來玩一玩泥，我特意安排了大班科學(xué)活動《玩泥巴》這個活動?！毒V要》中提出：引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識興趣。因此，我通過此活動，讓孩子們從中體驗創(chuàng)造和接觸大自然的樂趣。
目標(biāo)：
1．辨認(rèn)顆粒、粉末等泥土狀態(tài)，樂意在玩中了解泥土的特點。
2．會用自制的粘土，塑一件器皿，感受嘗試的快樂。
3、萌發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
準(zhǔn)備：
幼兒自備挖泥工具；教師備篩泥盒、水、干泥土等。
過程：
一、感知泥土
1．教師組織幼兒來到社區(qū)的空泥地，請幼兒仔細(xì)觀察、感知。
2．小朋友請你們用手摸一摸、用鼻子聞一聞，看看泥是什么樣子的？有什么氣味？
二、說說用途
1．你覺得泥是什么樣的？它們都一樣嗎？
2．師生討論：泥有什么用處？引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言。
泥土可以用來種花、種樹等，還可以蓋房子，像小螞蟻、蚯蚓這些小動物都生活在泥土里，使幼兒了解泥土對人及動植物的重要性。
三、玩玩泥土
1．給幼兒一個相對寬松的室外操作空間，鼓勵幼兒自由結(jié)伴（2—3人），除自帶泥土外，允許幼兒到環(huán)境中自取泥土開始玩泥。
2．教師重點引導(dǎo)幼兒往干泥巴里加水，觀察泥巴的變化，引導(dǎo)幼兒比較水量的不同讓泥土產(chǎn)生的不同變化。
3．鼓勵幼兒邊和泥，邊互相交流和泥感受。
如：泥土太濕，就會因太軟而不易成形；泥土太干，就會因太硬而不易揉捏。
4．交流玩泥經(jīng)驗，梳理泥土特點。
四、簡單塑形
1．幼兒分散玩泥，學(xué)習(xí)整理泥土、糊泥、敲打成土胚。
2．讓幼兒再玩“塑形”，教師據(jù)情況可提供備好的干泥，給泥糊得過爛者調(diào)整濕度而用。
3．要求幼兒用自制的粘土塑一個簡單的器皿，裝入紙盒放在陰暗處。
活動反思：
《綱要》中明確提出：結(jié)合和利用生活經(jīng)驗，幫助幼兒認(rèn)識自然環(huán)境，初步了解自然與自己生活的關(guān)系。在活動中，幼兒通過前三個環(huán)節(jié)充分感知、了解了泥土，并讓幼兒在玩泥的過程中，親身體驗加入不等量的水后泥土將有什么不同的特性表現(xiàn)，從而進(jìn)一步了解水、土之間的直接關(guān)系，最后在簡單塑形中將活動推向高潮?；顒又幸驗榘嗉壢藬?shù)較多，教師沒能顧及所有的孩子。幼兒拋過來的“球”，有時也沒有很好地給予回應(yīng)。在泥塑創(chuàng)作中，細(xì)節(jié)部分的創(chuàng)作不夠到位，教師應(yīng)充分啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
【活動目標(biāo)】
1、幼兒學(xué)習(xí)用刻刀在陶土上作畫。
2、體驗陶土作畫的樂趣，并鼓勵幼兒大膽作畫。
3、發(fā)展幼兒的想象力和動手能力。
【活動重點】
嘗試用刻刀在陶土上大膽作畫。
【活動難點】
印畫時，畫紙要壓均勻。
【活動準(zhǔn)備】
陶土 刻刀 顏料 毛筆 圖畫紙 墊板 滾子 錄像機 電視機 錄音機 。
【活動過程】
一 開始部分
利用歌表演(玩泥巴)引入課題。
提問：歌曲里邊的小孩是怎樣玩泥巴的?
二基本部分
1、幼兒通過錄像觀看作品，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、幼兒邊看錄像，邊聽教師講解刻畫，印畫的方法。
1)用手壓和用滾子推的方法將陶土推平。
2)運用刻刀在陶土上作畫。
3)涂色時不要把顏色涂在刻線里。
4)印畫時，要一點一點地挨著壓紙，用力均勻。
3、幼兒互相討論作品內(nèi)容。 (小朋友互相說一說自己想刻什么?)
4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
指導(dǎo)幼兒把陶土推平，運用刻刀大膽作畫，刻線要寬，深，涂色均勻，色彩豐富，不把顏色涂在刻線里;印畫時，要一點一點的壓紙。用力均勻，突破重點難點。
三結(jié)束部分
1、幼兒互相欣賞作品。
2、師生講評作品。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解文章的內(nèi)容，理清文章的條理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，感受生活的快樂。
3、結(jié)合課文內(nèi)容，展開合理想像，訓(xùn)練學(xué)生說寫能力。
教學(xué)重點：
有感情地朗讀課文
教學(xué)難點：
1、理解“這風(fēng)一樣的日子”的含義
2、發(fā)揮想像，模仿文中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行練說
教學(xué)流程：
一、談話激趣，引入新課
同學(xué)們，你們在夏天最喜歡玩什么？（雨天玩水、滑旱冰、騎車、放風(fēng)箏……）而在鄉(xiāng)村孩子的童年記憶里，泥巴是他們的珍愛。今天，我們來學(xué)習(xí)一篇回憶童年的課文。板書課題，師生齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1、讓學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通讀順句子。
2、檢查識字
3、找學(xué)生“開火車”讀文，檢查學(xué)生的朗讀情況，并加以指導(dǎo)，幫助其糾正。
4、再讀課文，理清條理，弄清：課文講了什么內(nèi)容？
三、品讀課文，理解感悟。
1、文中的哪些段落語句讓你感受到童年的快樂呢？我們再次走進(jìn)課文，默讀課文，找到并畫出你喜歡的段落句子。
★讓學(xué)生選擇自己喜歡的句段讀。
★班上交流。先把自己喜歡的句段有感情地讀給大家聽，然后再說明喜歡的理由。對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價，并加以指導(dǎo)：要讀出開心、快樂的情感。
A、第3自然段
（1）“撒歡”是什么意思？你有沒有撒歡的時候？都是在什么情況下撒歡的？
（2）一個“撒歡”，多么形象，多么傳神，孩子們玩泥巴的急切心情躍然紙上。
（3）再讀這部分，看你能不能讀到那些玩泥巴孩子的心里去！
B、讀捏泥人泥物一段（第4自然段）
（修飾詞用的比較準(zhǔn)確，使孩子們捏出的泥人泥物活靈活現(xiàn)）
（1）想想看，孩子們除了涅書中提到的人、物外，還可能捏些什么？它們又各有什么特點？請依照書中的格式試著說一說。
（2）讀這一部分時，注意語調(diào)的抑揚頓挫，表現(xiàn)出一種活潑、快樂的感情。
（3）這部分寫出孩子們捏得盡興，還寫出了唱得盡興。誰來讀一讀？
（4）這段話還寫出了“三美”白牙、黑泥鰍、紅泥哨寫出色彩之美。清亮亮。脆生生用ABB式寫出聲音之美。
為秋日沉寂的田野平添了無限生機寫出人與自然的和諧之美。
C、餓了累了準(zhǔn)備野餐這一段（第5自然段）
用了“不是…就是”說明孩子們是不愁吃的，在尋找吃的過程中體會到孩子們的天真快樂。用這個關(guān)聯(lián)詞語說話。
2、引導(dǎo)學(xué)生討論
（1）文中有兩句幾乎一樣的話，把他們找出來畫出來，然后觀察它們在文中所處的位置，讀一讀，再動腦想一想：這兩句話是不是重復(fù)了？說說你是怎么理解的。
（2）在開篇部分寫“這風(fēng)一樣的日子喲”結(jié)尾部分寫“啊，童年的泥巴，那風(fēng)一樣的日子喲”是比喻句，開篇說明童年時光雖然美好，但更為短暫，感嘆時光流逝之快。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，說明作者對童年十分眷戀。
四、總結(jié)
童年是金色的，童年是一首歡快的歌，玩泥巴師童年生活中一段最快樂的時光，那活靈活現(xiàn)的泥人，泥物是多么讓人難以忘懷呀！
板書設(shè)計：
童年的泥巴
捏泥人、泥物——捏得盡興
孩子們唱得盡興快樂無比
備下野餐——吃得盡興
布置作業(yè)是老師的事，這似乎是天經(jīng)地義的。而我卻在作業(yè)設(shè)計上獨具匠心，如在學(xué)完《童年的泥巴》一課后，我把布置作業(yè)的權(quán)利交給了學(xué)生，讓他們自己圍繞課堂內(nèi)容設(shè)計一份自己喜歡的、力所能及的并能充分展示自己才華特長的作業(yè)。第二天我收到了各種各樣的作業(yè)：有的同學(xué)在摘抄本上認(rèn)真地抄寫了好詞佳句；有的同學(xué)拿來了自己捏的惟妙惟肖橡皮泥作品；有的同學(xué)拿來了MP3，里面錄制了采訪爺爺、奶奶、爸爸、媽媽暢談他們童年的錄音；還有的同學(xué)搜集了一些名人童年趣事的故事來和同學(xué)們分享……五花八門、充滿個性的作業(yè)，體現(xiàn)了語文學(xué)科和其他各學(xué)科知識間的整合，課內(nèi)向課外的延伸。這一份份精美的作業(yè)，說明學(xué)生在設(shè)計時融入了濃厚的興趣，在完成是進(jìn)行了獨立思考，敢于嘗試、勇于探索。
家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，這樣的優(yōu)化設(shè)計，最大限度地拓展學(xué)生的空間，讓學(xué)生有更多的時間自己支配，豐富了他們課余生活，發(fā)展了他們的個性。
在上周我進(jìn)行了一個語言教學(xué)活動《童年的泥巴》?；顒拥牡谝画h(huán)節(jié)，幼兒通過看錄像直觀形象的了解豆芽是從泥土里鉆出來的。第二環(huán)節(jié)是理解學(xué)習(xí)兒歌。
在第一環(huán)節(jié)中，當(dāng)我播放起小豆芽是如何鉆出泥土的錄像時，孩子們立刻被生動的畫面所吸引。家家拍起了小手笑了起來，其他孩子也露出了愉悅的表情。我開始講起了故事：“小豆芽芽鉆鉆泥巴，鉆了一會，動了一下，鉆啊鉆啊，使勁鉆，露出小小腦袋瓜?！?，（也就是本次兒歌的內(nèi)容）邊說邊抽拉著手里的小豆芽，看著“小豆芽”從土里冒了出來，孩子們立刻歡呼起來。聽完了兩遍故事，我問道：“小豆芽是怎么從土里鉆出來的呢？誰會做？”，何東燁和小寶立刻蹲在了地上，然后又一下子站起來?！笆沁@樣鉆的?！毙氝呑鲞呎f道。盡管孩子的'表現(xiàn)沒有象老師預(yù)期的那樣，但我還是肯定了孩子們的模仿。在接下來模仿小豆芽做游戲的過程中，幼兒也玩得很開心。
幼兒記憶及思維都是在直接與該事物的接觸或活動中進(jìn)行的，所以在活動中，老師用了直觀的錄像來演示小豆芽從泥土里鉆出來的樣子，既生動又易懂，從孩子們的反應(yīng)來看，他們都是非常感興趣的。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課文，理清課文條理，理解課文內(nèi)容，學(xué)會熱愛生活，開始感受“一切過去的都會成為美好的回憶”。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。
3、認(rèn)識10個字，會寫12個字。
教學(xué)重點： 有感情的朗讀課文。
教學(xué)難點：理解“風(fēng)一樣的日子”的意思。
易錯點：“烤”的字形 拓展點：閱讀童謠，提高閱讀能力。
問題預(yù)設(shè)點：在學(xué)習(xí)生字時，注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字特點，提高識記效率。
教學(xué)準(zhǔn)備：
童謠，課件
教學(xué)時間：
2課時
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 播放歌曲
《童年》，學(xué)習(xí)一篇回憶童年的文章。板書課題。
二、讀文理解內(nèi)容
初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。
1、用自己喜歡的方式自由讀文。
2、正音。
精讀課文，理解課文內(nèi)容。
1、通過引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，想象畫面。
2、質(zhì)疑、討論。 文中有那兩句話幾乎是一樣的?畫、讀、想，說說你的理解。
3、讓學(xué)生在讀中體驗，在讀中感悟。
三、識字寫字
1、利用形聲字特點，提高識記效率。
2、重點指導(dǎo)易錯字“鹽”和“烤”的字形。
3、獨立完成“自選詞語”。
四、練習(xí)
1、把自己搜集的童謠與同學(xué)交流。
2、結(jié)合課文，展開想象，完成仿寫。 泥物擺滿了一大片河灘，有 的 、 的 、 的 ，有 的 、 的 、 的 。
資料收集：童謠是民間文學(xué)的一個組成部分，是萬紫千紅的文苑中很有特色的一 束瑰麗之花。它經(jīng)過民間長久流傳，精煉爽口，和諧押韻，同詩歌一樣具有音樂 性，它從孩子們的心理、生活、游戲情趣、 童話世界意向，以及兒童語言的感受出發(fā)，口傳而成，比起大人唱的山歌、朗誦的詩歌，要開放自由得多。
童謠的特點：句式自由;結(jié)構(gòu)多變;比興特多; 聲韻活潑;情趣深厚;意境清新;言語平白;順口成章。
中班游戲5則游戲一：做相反的動作目標(biāo)：發(fā)展快速反應(yīng)能力和逆向思維能力。玩法：游戲開始，教師發(fā)出某一指令，幼兒就馬上做出相反的動作。如：教師說“睜開眼睛”，幼兒就閉上眼睛；教師說“蹲下”，幼兒就站起。教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物，提問時要由易到難、由慢到快。游戲二：一槍打四個目標(biāo)：鍛煉幼兒手部動作的靈活性，提高快速反應(yīng)能力。玩法：游戲開始，幼兒左手當(dāng)槍，教師說：“一槍打四個”，幼兒趕快用右手伸出四個手指，兩手相對。教師繼續(xù)說：“一槍打二個、一槍打五個……”幼兒聽指令做動作。左右手輪換當(dāng)槍，教師說的速度由慢到快。游戲三：金蘋果，銀蘋果目標(biāo)：發(fā)展幼兒注意力和快速反應(yīng)能力。玩法：兩名幼兒相對而坐，都把手放在后面。大家一起邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作，“金蘋果，銀蘋果，上上，下下，左左，右右，前前，后后，骨碌骨碌錘?！蹦畹阶詈笠粋€字時，就把右手伸出來，玩“石頭剪刀布”的游戲。游戲四：接反話玩法：1、教師出示任意一組圖片，如“小豬是胖的，猴子是……”2、幼兒立即接“猴子是廋的”。3、教師再次任意出示一組圖片，向幼兒提問，如此反復(fù)游戲。如冬天天氣冷，夏天天氣；頭發(fā)黑，皮膚白；蘋果大，葡萄小等。4、幼兒回答時要有一定的速度，并按上句的句式來回答下句。5、教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。提問時要由易到難。游戲五：穿針引線目的：訓(xùn)練幼兒觀察力、注意力。規(guī)則：只能用一只手拿住東西。材料：線，穿小孔的紙板。準(zhǔn)備：幼兒兩人一組（最好一男一女），分若干組。玩法：1、同組的幼兒一人拿紙板，一人拿線。2、拿紙板的站成一行，拿線的站成一行，間隔30厘米。3、拿板的人盡量不要動，讓拿線的人能順利將線穿過針孔。4、誰先穿過誰優(yōu)勝。
中班體育游戲5則
一、套圈
目標(biāo)：
1、練習(xí)快跑。
2、學(xué)習(xí)套圈的方法。
3、發(fā)展腿部肌肉。
規(guī)則：
（1）、幼兒快跑至膠圈里時要把膠圈從腳經(jīng)過身體向頭上脫出，然后再把膠圈放到身體一側(cè)。
（2）、賽跑的時候必須被拍到手后才能跑出。
指導(dǎo)：
（1）、套膠圈時腳要先踩進(jìn)圈里，然后用雙手把膠圈套出來。
（2）、跑到終點時立刻拍對方的手，然后站到隊伍的最后。
環(huán)境材料：
膠圈8個
二、小猴摘桃
目標(biāo)：
1、練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。
2、喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。
活動過程：
1、小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林。
2、小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。
指導(dǎo)：
1、提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高，落地的時候用前腳掌輕輕落地。
2、小猴去摘桃鉆過山洞時側(cè)身鉆過，不要碰倒鉆圈；跳過小土坑的時候兩腳并跳。
環(huán)境材料：
鉆圈4個，膠圈16個，線圈16個，掛起來的桃子若干。
三、看誰運得多
目標(biāo)：
1、練習(xí)推小車的技能
2、練習(xí)繞曲線走的技能。
3、具有競爭意識
活動過程：
1、教師示范推小車的動作，并引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能推得快。
2、幼兒練習(xí)推小車?yán)@曲線走的動作。
3、幼兒分成三條隊開始游戲：推著小車?yán)@曲線走，到達(dá)終點后把糧食運回來，看誰運得多又快。
指導(dǎo)重點：
1、聽指令才開始出發(fā)靈活地繞曲線推小車。
2、交換小車時要注意安全，減慢速度。
3、指導(dǎo)幼兒繞曲線走時注意靠近線圈繞。
環(huán)境材料：
三輛小車、若干線軸、沙包
四、智斗大灰狼
活動目標(biāo)：
1、對體育活動感興趣，充分體驗游戲的快樂。
2、練習(xí)快速跑，在快跑過程中能主動避讓同伴，提高觀察力、反應(yīng)力。
3、學(xué)會動腦，初步形成主動樂觀的合作精神。
活動準(zhǔn)備：
1、大灰狼頭飾3個；泡沫板若干塊；音樂2、布置場地，大灰狼的家；活動過程：
1、準(zhǔn)備活動(1)、介紹小動物及"魔毯"。
(2)、熱身運動。
2、游戲活動。
(1)、第一次狼來了。
歡快的音樂：小動物們做游戲。
大灰狼來了的音樂：出現(xiàn)一只大灰狼，四處張望找食，小動物們趕緊躲到"魔毯"上去。
(2)、第二次狼來了。
"魔毯"減少五張。
大灰狼帶走沒有站在"魔毯"上的小動物，關(guān)進(jìn)大灰狼的家。
(3)、第三次大灰狼來了。
同時出現(xiàn)三只大灰狼，減少五張"魔毯"。
大灰狼帶走沒有站在"魔毯"上的小動物，關(guān)進(jìn)大灰狼的家。
(4)、第四次大灰狼來了。
同時出現(xiàn)三只大灰狼，減少五張"魔毯"。
大灰狼帶上沒有躲到"魔毯"上的小動物，然后在家門口睡覺。
(5)、想出好辦法解救同伴。
解救被大灰狼抓走的同伴。
3、結(jié)束活動體驗成功的喜悅，做放松運動，整理器具結(jié)束活動。
五、螞蟻小兵
設(shè)計意圖：中班教材中有個故事叫《運餡餅.》，運餡餅的過程中兵蟻負(fù)責(zé)保護(hù)，工蟻負(fù)責(zé)運餅。為了讓幼兒清楚兵蟻和工蟻是怎樣齊心合力把餡餅運回家的，我設(shè)計了本次活動。
活動目標(biāo)
1.發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2；.培養(yǎng)合作意識，不怕困難的情感，體驗合作游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備螞蟻頭飾每人一個。墊子若干、拱形門兩個，沙包若干（大米），玉米棒。
活動過程
開始部分：幼兒聽音樂《健康歌》做熱身運動。
學(xué)做解放軍：
師：你們想當(dāng)解放軍嗎？（想）那現(xiàn)在我們就是螞蟻兵團(tuán)，今天要像老師這樣，用單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬，（教師做示范）就像解放軍過草地。（全體幼兒在墊子上練習(xí)爬行）。
游戲：螞蟻運糧
1、情境導(dǎo)入師：螞蟻寶貝們，秋天到了，糧食豐收了，今天我們把糧食運回家，(先讓小朋友自己通過爬、推、背、靠、抬自己想辦法）
2、教師分別示范過障礙方法，并引導(dǎo)幼兒練習(xí)，掌握動作要領(lǐng)。如：鉆山洞（拱形門）要彎腰、低頭、不要碰到幼兒的頭。
3、教師準(zhǔn)備二個糧倉，一號糧倉放大米（沙袋）；二號糧倉放玉米棒；（可用紙箱代替糧倉）
教師把幼兒分成兩隊，一隊是兵蟻，一隊是工蟻。在運糧過程中，工蟻負(fù)責(zé)運糧，兵蟻負(fù)責(zé)保護(hù)工蟻的安全。
如：一只小螞蟻搬運太吃力，引導(dǎo)幼兒想辦法，雙人合作運糧，自己背糧，用安全的辦法通過障礙，安全返回原點。引導(dǎo)幼兒將糧食袋放進(jìn)對應(yīng)的倉庫。兩隊互換角色。游戲繼續(xù)進(jìn)行。
活動延伸：教師小結(jié)：螞蟻寶貝們不怕困難，齊心協(xié)力，把倉庫都裝滿了，咱們一起來慶祝一下吧，聽音樂做放松運動。
中班手指游戲5則
1、五指歌
你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手）
食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）
你拍二，我拍二，（同一的動作）
食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）
你拍三，我拍三，（同一的動作）
大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）
你拍四，我拍四，（同一的動作）
兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）
你拍五，我拍五，（同一的動作）
大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動做***舞狀）
2、五指歌
一二三四五，（右手食指依次點數(shù)左手每個手指一次）
上山打老虎，（左手大拇指與小指伸直中間三指彎曲做老虎頭，右手握拳擊打三次）
老虎打不到，（雙手伸直,五指張開,伸曲三次）
打到小松鼠。（左手小指伸直其他幾指握拳，右手握空拳，左手小指插入右手拳心隨節(jié)奏進(jìn)出三次）
松鼠有幾只?（雙手食指伸直，其余手指握拳，指向頭方向食指自繞三圈）
讓我數(shù)一數(shù)，（雙手張開手心向上一次，再向下、向上各一次）
數(shù)來又?jǐn)?shù)去，（左手張開，右手食指點左手三次，左手隨右手點的節(jié)奏翻轉(zhuǎn)兩次）
一二三四五。（右手食指依次點數(shù)左手每個手指一次）
3、小動物愛清潔
小雞叫,嘰嘰嘰,叫我擦鼻涕.
(“小雞叫’拍手一下，然后兩手食指指尖相碰,其余手指相握；“嘰嘰嘰’,食指互碰兩下;“叫我擦鼻涕”兩手食指伸直相對,其余握拳橫放臉前,同時由右向左動三下)
小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲.
(“小鴨叫”拍手一下，然后雙手五指合攏左手在下,右手放在左手上；“嘎嘎嘎”兩手同時反方向開合兩下；“叫我剪指甲”右手做小兔耳朵狀，橫放胸前，左手手心向上，右手做剪刀剪指甲動作五下。
小貓叫,喵喵喵,叫我把臉洗.
（“小貓叫”拍手一下，然后拇指、中指、無名指相捏，食指、小指伸直，手心對外；“喵喵喵”雙手手腕同時由外向內(nèi)轉(zhuǎn)動倆下；“叫我把臉洗”五指張開雙手在臉面前繞三圈。）
小狗叫,汪汪汪,叫我換衣裳.
（“小狗叫”拍手一下，然后大拇指、小指伸出，其余手指握緊，手心向外，放在頭兩側(cè);“汪汪汪”手腕轉(zhuǎn)動二下;“叫我換衣裳”雙手手心相對拍一下,然后手背相*手指互相穿插,最后手心相碰）
小朋友,愛清潔,人人都?xì)g喜.
（“小朋友”拍手二下；“愛清潔”五指并攏手心、手背分別向上一次；“人人都?xì)g喜”其余手指握拳，大拇指相對彎曲二下，然后手臂伸直，手型不變。）
4、小小手
我有一雙小小手，（雙手隨節(jié)奏拍手）
一只左來一只右，（先伸出左手，再伸出右手）
雙手十個手指頭，（兩手同時從大拇指開始向手心收手指）
我用指頭來游游，（雙手手心相對，指尖相碰開合）
大拇指哥哥，（豎起大拇指，其余手指握拳）
二拇指弟弟，（豎起食指，其余手指握拳）
中拇指高個，（豎起中指，其余手指握拳）
無名指兄弟，（豎起無名指，其余手指握拳）
小妞妞看戲，（豎起小拇指，其余手指握拳）
看的什么戲，（兩手小指相碰，做手心向上向下翻轉(zhuǎn)的動作）
看的小鯉魚。（兩手手心相對合掌做魚游）
5、石頭剪刀布
石頭剪刀布石頭剪刀布（雙手握拳V五指張開）
左手是石頭（左手握拳）
右手是石頭（右手握拳）
胖胖臉胖胖臉（雙手握拳分別貼在臉兩邊）
石頭剪刀布石頭剪刀布（雙手握拳V五指張開）
左手是剪刀（左手V）
右手是剪刀（右手V）
小白兔小白兔（雙手V放在頭兩邊）
石頭剪刀布石頭剪刀布（雙手握拳V五指張開）
左手是布（左手五指張開）
右手是布（右手五指張開）
小螃蟹小螃蟹（雙手五指張開放在頭兩邊）
石頭剪刀布石頭剪刀布（雙手握拳V五指張開）
左手是石頭（左手握拳）
右手是剪刀（右手V）
小蝸牛小蝸牛（石頭放在剪刀上面）
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