幼兒園大班教案《胖國王》含反思

幼兒園大班教案反思。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園大班教案《胖國王》含反思”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《胖國王》含反思》

大班教案《胖國王》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習獨立、有序地閱讀圖書，大膽地用自己的方式表達畫面的內(nèi)容，仔細觀察畫面，理解故事的內(nèi)容，知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習慣，快來看看幼兒園大班《胖國王》含反思教案吧。

活動目標：

1.仔細觀察畫面，理解故事的內(nèi)容。

2.學習獨立、有序地閱讀圖書，大膽地用自己的方式表達畫面的內(nèi)容。

3.知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習慣。

4.能簡單復述故事內(nèi)容，并進行角色表演。

5.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學編。

活動準備：

大圖書一本;小圖書幼兒人手一本;故事內(nèi)容的圖片若干;音樂一段。

活動過程：

一、師幼一起閱讀大圖書前半部分。

1.封面閱讀。

你們看書的封面上畫得是誰?他是什么樣的國王?

2.介紹書名。

這本書的名字就叫《胖國王》。

3.翻閱大圖書一至五頁，了解故事的前半段。

(1)幼兒想象，激發(fā)閱讀的興趣。

國王那么胖，他會遇到什么麻煩呢?

(2)翻閱大圖書，幼兒主動觀察畫面。

你看到胖國王遇到了哪些麻煩?在第幾上頁?你從哪里看出來的?

4.仔細觀察圖六，了解國王的心情。

國王遇到了那么多麻煩，你覺得他快樂嗎?那國王又是怎么想的呢?

二、幼兒自主閱讀七至十二頁，了解故事的后半段。

1.自主閱讀。

(1)國王怎樣才能變瘦呢?皇宮里的廚師、醫(yī)生、公主、皇后會給國王想什么好辦法呢?待會請小朋友們仔細的看圖畫書的7到12頁，再和好朋友說一說。

(2)你看到誰幫助了國王?他給國王想了什么好辦法?

2.配樂做運動。

師：國王覺得大家的想法都很好，就開始照著做了，那讓我們陪著國王一起行動吧!

三、共同閱讀圖書十三、十四頁，感受國王變瘦后的喜悅。

師：好多天過去了，國王變成什么樣子了呢?這時候他的心情怎么樣啊?你從哪里開出來的?

四、完整欣賞故事。

1.看圖片，教師簡單講述故事內(nèi)容。

2.幼兒自主完整閱讀圖書。

3.看大圖書，幼兒講故事。

五、聯(lián)系生活，知道運動對身體有好處。

這個故事告訴我們一個什么道理呢?

小結(jié)：對了，我們小朋友要少吃零食和甜食，要多運動，這樣我們的身體才會棒棒的!

活動延伸：

1.閱讀圖書其它的故事情節(jié)。

2.制作《胖國王》的游戲棋譜。

活動反思：

繪本《胖國王》是一個關于減肥的幽默故事，故事以健康教育為主，內(nèi)容有趣、形象生動，符合幼兒的年齡特點。

第一部分引導幼兒理解故事內(nèi)容，知道肥胖的危害，給人們生活帶來的不便之處。第二部分是感受胖國王減肥的過程，知道減肥的正確方法。第三部分結(jié)合實際，使幼兒了解肥胖的原因，形成合理飲食，堅持運動的健康意識。

整個過程中以幼兒的集體閱讀、分散討論、參與體驗等形式交替進行，逐步展開活動，活動中注意了動靜交替，環(huán)節(jié)開展順利，孩子們思維活躍，發(fā)言積極，能積極與老師進行互動。孩子們通過活動能夠了解肥胖的原因，知道正確的飲食習慣和運動習慣，形成了科學合理生活的意識。

小百科：胖是指人體內(nèi)含脂肪多，安泰舒適，古代也指祭祀用的半邊牲肉等。

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幼兒園大班語言閱讀優(yōu)秀教案《胖國王》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班語言閱讀優(yōu)秀教案《胖國王》含反思》

大班語言閱讀優(yōu)秀教案《胖國王》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習獨立、有序地閱讀圖書，大膽地用自己的方式表達畫面的內(nèi)容，仔細觀察畫面，理解故事的內(nèi)容，知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習慣，快來看看幼兒園大班語言閱讀優(yōu)秀《胖國王》含反思教案吧。

活動目標：

1、仔細觀察畫面，理解故事的內(nèi)容。

2、學習獨立、有序地閱讀圖書，大膽地用自己的方式表達畫面的內(nèi)容。

3、知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、初步了解預防疾病的方法。

5、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備：

大圖書一本；小圖書幼兒人手一本；故事內(nèi)容的圖片若干；音樂一段。

活動過程：

一、師幼一起閱讀大圖書前半部分。

1、封面閱讀。

你們看書的封面上畫得是誰？他是什么樣的國王？

2、介紹書名。

這本書的名字就叫《胖國王》。

3、翻閱大圖書一至五頁，了解故事的前半段。

（1）幼兒想象，激發(fā)閱讀的興趣。

國王那么胖，他會遇到什么麻煩呢？

（2）翻閱大圖書，幼兒主動觀察畫面。

你看到胖國王遇到了哪些麻煩？在第幾上頁？你從哪里看出來的？

4、仔細觀察圖六，了解國王的心情。

國王遇到了那么多麻煩，你覺得他快樂嗎？那國王又是怎么想的呢？

二、幼兒自主閱讀七至十二頁，了解故事的后半段。

1、自主閱讀。

（1）國王怎樣才能變瘦呢？皇宮里的廚師、醫(yī)生、公主、皇后會給國王想什么好辦法呢？待會請小朋友們仔細的看圖畫書的7到12頁，再和好朋友說一說。

（2）你看到誰幫助了國王？他給國王想了什么好辦法？

2、配樂做運動。

師：國王覺得大家的想法都很好，就開始照著做了，那讓我們陪著國王一起行動吧！

三、共同閱讀圖書十三、十四頁，感受國王變瘦后的喜悅。

師：好多天過去了，國王變成什么樣子了呢？這時候他的心情怎么樣??？你從哪里開出來的？

四、完整欣賞故事。

1、看圖片，教師簡單講述故事內(nèi)容。

2、幼兒自主完整閱讀圖書。

3、看大圖書，幼兒講故事。

五、聯(lián)系生活，知道運動對身體有好處。

這個故事告訴我們一個什么道理呢？

小結(jié)：對了，我們小朋友要少吃零食和甜食，要多運動，這樣我們的身體才會棒棒的！

活動延伸：

1、閱讀圖書其它的故事情節(jié)。

2、制作《胖國王》的游戲棋譜。

活動反思：

“胖國王”在大家的建議下決定不再吃零食，按照自己的計劃堅持運動。不會跳繩，他們認真地向別人學習，這次跳了一個，下次的目標就升為兩個。孩子們之間還自覺地開始了比賽，看誰能堅持，不怕累?？吹接腥艘艞墪r，“大臣”們便會在旁邊加以鼓勵?！笆莼屎蟆痹凇肮鳌钡膸椭陆⒘恕翱鞓沸那樾∥荨?，讓心情不好的小朋友去說悄悄話、聽音樂、唱歌等?！皬N師”們則在進餐過程中堅持為“胖國王”先盛一碗湯，鼓勵“瘦皇后”不剩菜、不挑食。這樣，角色扮演與生活實際有機結(jié)合，真正起到了潛移默化的效果。

小百科：中國古代稱諸侯封地為國，一國之長稱王。前704年，楚國子爵熊通僭越稱王，是為楚武王；在此之前的夏商周三朝，王是至尊君主的稱呼，等同于“天子”，如殷紂王、周武王。自秦始皇稱“皇帝”后，王與皇始有分別。

幼兒園大班教案《胖國王》及教學反思

下面是“幼兒園語言教案《胖國王》”的內(nèi)容一文。讓幼兒學習獨立、有序地閱讀圖書，大膽地用自己的方式表達畫面的內(nèi)容，仔細觀察畫面，理解故事的內(nèi)容，知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習慣。

活動目標：

1.仔細觀察畫面，理解故事的內(nèi)容。

2.學習獨立、有序地閱讀圖書，大膽地用自己的方式表達畫面的內(nèi)容。

3.知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習慣。

4.能簡單復述故事內(nèi)容，并進行角色表演。

5.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學編。

活動準備：

大圖書一本;小圖書幼兒人手一本;故事內(nèi)容的圖片若干;音樂一段。

活動過程：

一、師幼一起閱讀大圖書前半部分。

1.封面閱讀。

你們看書的封面上畫得是誰?他是什么樣的國王?

2.介紹書名。

這本書的名字就叫《胖國王》。

3.翻閱大圖書一至五頁，了解故事的前半段。

(1)幼兒想象，激發(fā)閱讀的興趣。

國王那么胖，他會遇到什么麻煩呢?

(2)翻閱大圖書，幼兒主動觀察畫面。

你看到胖國王遇到了哪些麻煩?在第幾上頁?你從哪里看出來的?

4.仔細觀察圖六，了解國王的心情。

國王遇到了那么多麻煩，你覺得他快樂嗎?那國王又是怎么想的呢?

二、幼兒自主閱讀七至十二頁，了解故事的后半段。

1.自主閱讀。

(1)國王怎樣才能變瘦呢?皇宮里的廚師、醫(yī)生、公主、皇后會給國王想什么好辦法呢?待會請小朋友們仔細的看圖畫書的7到12頁，再和好朋友說一說。

(2)你看到誰幫助了國王?他給國王想了什么好辦法?

2.配樂做運動。

師：國王覺得大家的想法都很好，就開始照著做了，那讓我們陪著國王一起行動吧!

三、共同閱讀圖書十三、十四頁，感受國王變瘦后的喜悅。

師：好多天過去了，國王變成什么樣子了呢?這時候他的心情怎么樣啊?你從哪里開出來的?

四、完整欣賞故事。

1.看圖片，教師簡單講述故事內(nèi)容。

2.幼兒自主完整閱讀圖書。

3.看大圖書，幼兒講故事。

五、聯(lián)系生活，知道運動對身體有好處。

這個故事告訴我們一個什么道理呢?

小結(jié)：對了，我們小朋友要少吃零食和甜食，要多運動，這樣我們的身體才會棒棒的!

活動延伸：

1.閱讀圖書其它的故事情節(jié)。

2.制作《胖國王》的游戲棋譜。

活動反思：

繪本《胖國王》是一個關于減肥的幽默故事，故事以健康教育為主，內(nèi)容有趣、形象生動，符合幼兒的年齡特點。

第一部分引導幼兒理解故事內(nèi)容，知道肥胖的危害，給人們生活帶來的不便之處。第二部分是感受胖國王減肥的過程，知道減肥的正確方法。第三部分結(jié)合實際，使幼兒了解肥胖的原因，形成合理飲食，堅持運動的健康意識。

整個過程中以幼兒的集體閱讀、分散討論、參與體驗等形式交替進行，逐步展開活動，活動中注意了動靜交替，環(huán)節(jié)開展順利，孩子們思維活躍，發(fā)言積極，能積極與老師進行互動。孩子們通過活動能夠了解肥胖的原因，知道正確的飲食習慣和運動習慣，形成了科學合理生活的意識。

幼兒百科：胖是指人體內(nèi)含脂肪多，安泰舒適，古代也指祭祀用的半邊牲肉等。

幼兒園大班教案《胖國王和瘦皇后》及教學反思

下面是“幼兒園語言教案《胖國王和瘦皇后》”的內(nèi)容一文。讓幼兒結(jié)合生活實際思考問題，解決問題，理解圖畫書《胖國王》和《瘦皇后》的故事內(nèi)容，領會故事蘊含的寓意和哲理。

●活動目標

1、理解圖畫書《胖國王》和《瘦皇后》的故事內(nèi)容。

2、引導幼兒結(jié)合生活實際思考問題，解決問題。

3、領會故事蘊含的寓意和哲理。

4、萌發(fā)對文學作品的興趣。

●活動準備

1、圖畫書《胖國王》和((瘦皇后》，幼兒記錄討論結(jié)果用的紙和筆。

2、幼兒對圖畫書《胖國王))和((瘦皇后》的故事內(nèi)容有一定的了解。

●活動過程

1、閱讀圖畫書。

教師閱讀《胖國王》和《瘦皇后》，引導幼兒用自己的動作表達出書的名字。

2、提出問題。

胖國王為什么會變得這么胖?瘦皇后為什么會暈倒?

3、分組討論。

國王和皇后的身體不健康，急壞了公主、大臣和廚師，他們都想出了什么辦法呢?你還有什么好辦法嗎?幼兒自由分組進行討論，記錄結(jié)果。

4、分享交流。

每組請一名幼兒匯報討論結(jié)果，其余幼兒作適當補充。

5、教師總結(jié)。

●活動延伸

區(qū)域活動中，引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容自制圖書<胖國王和瘦皇后》。

●反思與效果

分組討論是活動的重要一環(huán)，不僅要引導幼兒理解書中內(nèi)容，還要鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活實際想出多種辦法幫助胖國王和瘦皇后，同時引導幼兒正確對待體格生長偏離幼兒，為活動的深入做好鋪墊。

幼兒百科：肥胖是指一定程度的明顯超重與脂肪層過厚，是體內(nèi)脂肪，尤其是甘油三酯積聚過多而導致的一種狀態(tài)。

幼兒園中班綜合活動教案：《胖國王》

活動目標：

1、理解故事內(nèi)容，知道運動對健康有益 。

2、能說出各種運動項目的名稱。

活動準備：

制作ppt課件活動過程：

一、分析長胖原因。

1、出示胖國王圖片。

師："今天，老師請來了一位特殊的客人，我們一起看看他是誰？他是誰??？他長什么樣子？他為什么會長得這么胖呢？"幼兒集體討論長胖的原因。

2、出示國王長胖的原因。

師："我們一起看看國王是不是因為小朋友說的這些原因才長胖的呢？"小結(jié)：哦，所以我們小朋友不能多吃零食、不能挑食：只吃葷菜不吃素菜、更不能懶惰不運動。

二、感受肥胖帶來的不便。

1、"誰來說說：長得太胖會給我們帶來哪些不方便？"2、"我們一起來看看國王遇到哪些不方便了呢？"逐一出示三幅圖片。

小結(jié)：哦，原來長的太胖，會走路走不動， 會綁不到鞋帶，還會打瞌睡，而且，太胖的人身體會不健康，會得高血壓、高血脂、高血糖這些病。

三、討論減肥方法。

1、 國王的臣民們都很擔心國王的健康，都在想辦法幫助國王減肥，我們一起幫忙想想辦法看 ，要怎樣減肥？

（1）談到運動，請幼兒回答"你知道有哪些運動項目？"（2）回答飲食要提問"多吃什么，少吃什么？"2、操作ppt課件，從運動、飲食兩方面小結(jié)幼兒的回答。

3、臣民們聽了小朋友的建議，是怎樣安排國王減肥的呢？我們一起來看看，逐一出示圖片。

4、通過大家的幫忙，國王減肥有沒有成功呢？（出示減肥后的圖片）四、完整欣賞故事一遍。

"這個故事有趣嗎？我們一起來完整的聽一遍。"五、經(jīng)驗延伸。

國王減肥后變得很健康，小朋友們要不要做健康寶寶，那我們一起來運動吧！"（隨樂運動）

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