以夢(mèng)想為主題的作文。
夢(mèng)想是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折；夢(mèng)想，一般是自然狀態(tài)下，被動(dòng)的夢(mèng)境；而幻想，卻是主動(dòng)追求某種事物，產(chǎn)生的幻覺(jué)；無(wú)論是夢(mèng)想，還是幻想，都與現(xiàn)實(shí)，相去甚遠(yuǎn)。最后你知道多少以夢(mèng)想為主題而奔跑的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的“以夢(mèng)想為話題的記敘文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友。
我的夢(mèng)想多得數(shù)不清：我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，讓落后的祖國(guó)從新站起來(lái)，我想當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家，畫(huà)出無(wú)限多邊形……但是，在眾多夢(mèng)想中，這個(gè)夢(mèng)想還是至高無(wú)上。
愛(ài)看體育的同學(xué)都有一個(gè)常識(shí)，那就是在乒乓球壇上獲得世錦賽、世界杯、奧運(yùn)會(huì)三個(gè)大賽的冠軍，便會(huì)獲得“大滿貫”的稱號(hào)，兩次就是“雙滿貫”。但是，像劉國(guó)梁、張繼科等選手都沒(méi)達(dá)到。
我在前兩年已獲得了三個(gè)大賽的冠軍，前6個(gè)月又在2032年奧運(yùn)會(huì)上打敗了隊(duì)友趙建德，然后再一次在世錦賽戰(zhàn)勝了日本強(qiáng)敵松平正也?，F(xiàn)在，我又離雙滿貫僅僅一步之遙，在前幾天的四分之一決賽、半決賽上分別戰(zhàn)勝了吳勝、武宮平太，再度進(jìn)入決賽。即將與強(qiáng)敵趙建德再次打響激烈的一戰(zhàn)。
我在第一局中先得一分，但是緊接著，趙建德開(kāi)始使必殺技“絕對(duì)防守”，我變連續(xù)五個(gè)扣殺失誤，讓趙建德反扳回來(lái)。我也急了，我又發(fā)了一個(gè)超短球，對(duì)手都伸長(zhǎng)了手也沒(méi)接住，我又乘勝追擊，最后以11:8大局先得一分。但后來(lái)我有一點(diǎn)驕傲，讓趙建德連追兩大局。后來(lái)的一句還是讓趙建德7:2領(lǐng)先5分。后來(lái)又追了幾分，但還是讓他(趙建德)11:9拿下了局點(diǎn)，不過(guò)我又發(fā)了一個(gè)快旋，趙建德沒(méi)拿下。后來(lái)越大越激烈，不過(guò)我最后還是18:16拿下這一個(gè)大局。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了隊(duì)友王浩然的加油聲。我心想：我必勝！
第5局的時(shí)候，一開(kāi)頭我很快占到了優(yōu)勢(shì)，連續(xù)得了幾分，不過(guò)趙建德很快也進(jìn)入了狀態(tài)，利用速度球得分，反扮成了10:8，緊接著我又是兩個(gè)抽拉失誤，達(dá)成了10平，現(xiàn)在形成了加賽，我發(fā)了一個(gè)上旋球，對(duì)方頑強(qiáng)反抗結(jié)果打出了界。不過(guò)我也是失誤了一個(gè)球。不過(guò)我用了兩個(gè)死力，對(duì)方紛紛下網(wǎng)。就這樣，我以13:11的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利?，F(xiàn)在，我和趙建德大局打成了2:3。
在后來(lái)的一局里，我和趙建德打得更火了。我在第一分時(shí)板子加快得一分，后來(lái)的兩分趙建德又用“堅(jiān)決防守”把我防在了網(wǎng)下。在后來(lái)的幾分里，我和趙建德打成了9:9。不過(guò)，趙建德過(guò)于激動(dòng)又是一個(gè)反拉失誤，我拿到了賽點(diǎn)！我拿到了雙滿貫點(diǎn)！后來(lái)一分，我連續(xù)扣殺了三四板，終于把趙建德打倒了。這時(shí)，我激動(dòng)得無(wú)法形容，我飛奔向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，使勁親吻，那是因?yàn)槲页闪说谝粋€(gè)雙滿貫得主。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。
雖然，這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在離我還很遙遠(yuǎn)，但是，我會(huì)努力練習(xí)乒乓球，向著夢(mèng)想前進(jìn)。
夢(mèng)想，猶如茫茫大海中的指明燈；夢(mèng)想，猶如人生道路的一把金鑰匙。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，你就會(huì)迷失在這復(fù)雜、含糊的社會(huì)中。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗?！毕嘈拍阋欢ㄒ灿羞^(guò)為夢(mèng)想而奮斗努力過(guò)，我也有我的追夢(mèng)故事。
說(shuō)起夢(mèng)想，還要從一年級(jí)說(shuō)起，一年級(jí)下冊(cè)時(shí)，媽媽就給我報(bào)了毛筆字班，當(dāng)時(shí)，我天真可愛(ài)，不覺(jué)得字有多重要，寫(xiě)毛筆字時(shí)經(jīng)常字寫(xiě)的像喝了二兩白酒一樣歪歪扭扭的，而臉早已成了大花貓。晚上，媽媽坐在床邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，字猶如人的第二張臉，即使你長(zhǎng)得很帥氣，也很富有但是你的字不好看，很丑，那你面貌也不算什么，什么叫字如其人，……”那天晚上，媽媽的話深深地扎進(jìn)我的心里，我在當(dāng)時(shí)心中萌生了一個(gè)想法：我要成為大書(shū)法家！這個(gè)想法一想出來(lái)，把我也嚇了一跳，這根本不可能我的字寫(xiě)得那么丑，但轉(zhuǎn)念又一想，世界上沒(méi)有想不到的事情。在我發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候，也迎來(lái)了許多恥笑與諷刺，“呵！這個(gè)‘小花貓’還想成為大書(shū)法家呢，我看他還沒(méi)成為就變成小丑了！”而我則沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈的追著我的夢(mèng)想，可謂是冬練三九，夏練三伏。夏天，那揮汗如雨的季節(jié)，我依然一筆一畫(huà)的練習(xí)著；冬天，寒風(fēng)凜冽，我用那冷的直抖手依然練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，從一年級(jí)起，我年年獲校書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，漸漸地我又參加了省、市、縣，以至全國(guó)的比賽，當(dāng)我看到那不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)狀，金光閃閃的獎(jiǎng)牌，光彩奪目的獎(jiǎng)杯時(shí)，我不禁愣住了，是什么，是什么讓我有如此的輝煌，是夢(mèng)想，是那追夢(mèng)的心讓我變得更輝煌。至今。我還為我的夢(mèng)想而奮斗，揩書(shū)和隸書(shū)學(xué)完了，我現(xiàn)在在學(xué)行書(shū)，每當(dāng)我想起一次我為了寫(xiě)書(shū)法而忘記吃飯，為了在一次比賽中得到好的成績(jī)而寫(xiě)了一個(gè)中午來(lái)比較那個(gè)寫(xiě)的好時(shí)，我笑了。
夢(mèng)想，能讓一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有目標(biāo)，讓人重回到正確的道路上。
夢(mèng)想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗、追尋著我們的夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)前的幾個(gè)星期，一度感到迷茫。我突然看不透人生的意義，也不懂現(xiàn)實(shí)的蒼白，渾渾噩噩地過(guò)了好久，直到在音樂(lè)王國(guó)中邂逅他。
他不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)歌手，普普通通的外表，沒(méi)有任何名氣，卻意外地沖到排行榜的前面。原因很簡(jiǎn)單，他擁有常人所無(wú)法企及的音樂(lè)才能。包括作詞作曲、編曲錄音等等等等…………
他是一位在安徽就讀的大學(xué)生，專業(yè)是醫(yī)學(xué)。但從2005年開(kāi)始，他便用業(yè)余的時(shí)間來(lái)唱歌。聽(tīng)他剛剛對(duì)音樂(lè)有興趣時(shí)錄制的幾首歌，嗓音雖然多了幾分青澀，然而仍然是多變而豐富的，像一條很寬很寬的河流流過(guò)我的心，河的左岸是我無(wú)法忘卻的過(guò)去，河的右岸是我將要面對(duì)的將來(lái)，而現(xiàn)在的我，就是河水，是最值得我把握的。然后重新回到音樂(lè)聲中，只會(huì)覺(jué)得他的歌不只是單純的音符那么簡(jiǎn)單，而是一種可以讓人產(chǎn)生共鳴的情感。
他的逐夢(mèng)路很平坦嗎?不。他的歌曲曾被眾多聽(tīng)眾指認(rèn)為抄襲，但是他微笑著證明自己的實(shí)力；有音樂(lè)網(wǎng)站盜走他的歌曲，他只是在博客中輕松地向歌迷澄清?；蛟S他作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)歌手，付出的汗水與眼淚比那些擁有出眾外形的明星多得多，然而我從未看到他在日志中抱怨過(guò)。我所看到的，是一個(gè)永遠(yuǎn)活潑開(kāi)朗，唱著“我的angle，你要很乖”(見(jiàn)VAE《安琪》)的天真男孩。
他便是VAE——許嵩。
而這一切，只因有夢(mèng)。
我在他的音樂(lè)中讀懂了一切。關(guān)于夢(mèng)想、執(zhí)著與追求。
當(dāng)他的第一張專輯在大家的熱切盼望中誕生時(shí)，我也步入了校園。然而我不曾感到?jīng)]有方向。因?yàn)槲颐靼?，只要有?mèng)，前面迷霧總有消散的一天。因?yàn)槲颐靼?，一路上有VAE的音樂(lè)與他一步步的腳印激勵(lì)著我成長(zhǎng)。我背上裝滿夢(mèng)想的背囊，無(wú)論前面有多么險(xiǎn)惡的坎，我都會(huì)勇敢地啟程。
千絲憂愁纏繞的柳絮，在風(fēng)的指引下踉踉蹌蹌地在空氣中飛舞，激起行人的不滿，毛絨絨的絲絮吹拂在臉頰，在這個(gè)浮躁的季節(jié)換作誰(shuí)恐怕都難以接受，不去理會(huì)它，憑借著下一輪的輕風(fēng)從發(fā)隙里把它帶走。
從外面走進(jìn)來(lái)，一股涼意撲面而來(lái)，抖擻起精神，向自己的座位走去，看著周圍的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，是為自己在這個(gè)學(xué)校留下一點(diǎn)點(diǎn)的美好而努力吧，有是忙碌的一天……
在最幼稚的時(shí)候，老師讓在檔案袋里寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，我大義凜然的寫(xiě)上科學(xué)家三個(gè)字后，歡喜的塞進(jìn)袋里遞給老師，老師面帶微笑，輕輕拍了拍我的頭，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)怎么在意，蹦蹦跳跳的回到座位上和同學(xué)議論去了。
時(shí)光是冷酷的毀滅者，夢(mèng)想的樹(shù)在沒(méi)有長(zhǎng)的時(shí)候，早已被時(shí)光侵蝕的面目全非。
現(xiàn)在已處在緊繃之弦的我已經(jīng)遺忘了當(dāng)初的那份豪言壯志，遺忘了自己寫(xiě)下夢(mèng)想時(shí)的理直氣壯。整日伏在放滿試卷和書(shū)本的桌子上，兩只眼睛只會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷上方血紅的數(shù)字，任憑它操控著人的心靈，把人變得麻木，漸漸忘記了這個(gè)社會(huì)里本身就缺乏的東西。
當(dāng)初懷揣著樸實(shí)的夢(mèng)想踏進(jìn)校園，想著銘記在心壁上歪歪扭扭的三個(gè)字。打開(kāi)了第一本資料，深淵的門便夾住了一只稚嫩的腳，那個(gè)縮在人群里的少年，潔凈的心披上了一層暗暗的光，我猜中了開(kāi)頭，卻沒(méi)有猜中結(jié)尾。
長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地脫離自己飛向遠(yuǎn)方，漸漸覺(jué)得夢(mèng)想變得遙不可及，像鑲嵌在夜空的明月，是觸不到的一中美好。每想到這里，總感覺(jué)一種莫名的悲傷，在心房與心室間沖撞。bet5874.com
奮斗，是通向理想的迷宮，一邊向著光明，另一邊是看不見(jiàn)底的深淵，從確立夢(mèng)想的那一刻起，命運(yùn)已注定，我們將走向各方。
柳絮在這個(gè)忙碌的夏天為我們吟唱離歌，以一種高傲的姿態(tài)躍動(dòng)著凄厲的舞步，我想，我看懂了老師那時(shí)的笑容，是見(jiàn)到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一種洋溢著幸福的笑臉而驚嘆，一切都還沒(méi)有晚，即使我們即將在這個(gè)夏天揮手，奔向彼此的遠(yuǎn)方，我也會(huì)在一個(gè)不知名的角落，默默地懷念你們。I Love YouMost。Forever，ever，ever……
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夢(mèng)想與幻想，雖然同為人體機(jī)能的具體體現(xiàn)，但還是有著本質(zhì)區(qū)別的；只有超越自我，你才能發(fā)掘你自己；關(guān)心那些你本不必操心的事情；投身于這是世界，使你說(shuō)的話變得有價(jià)值，有影響力。關(guān)于以夢(mèng)想而奔跑的主題作文有哪些？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“堅(jiān)守夢(mèng)想作文記敘文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
在這車水馬龍的城市中，有的人在為比賽奔跑，有的人在為上班快遲到而奔跑，但我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)人則是在為夢(mèng)想而奔跑。打從家里有了狗后，我每天清晨都得去遛狗。
那是一個(gè)深秋的清晨，秋風(fēng)初起，給人帶來(lái)了幾縷寒意。我牽著狗散步，與往常一樣，走在小區(qū)路上，來(lái)往的行人寥寥無(wú)幾，常會(huì)出現(xiàn)一條路，一人行的現(xiàn)象。
忽然，從拐角處跑來(lái)一個(gè)朝氣蓬勃的男孩。那男孩雖然只穿著一件單薄的運(yùn)動(dòng)衫，卻滿頭大汗。我為之一震：這么冷的天，他已汗流浹背，一定跑了很久。望著他遠(yuǎn)去的背影，一種敬佩感油然而生。后來(lái)十多天里，我都能見(jiàn)到他。慢慢的，我們熟了，見(jiàn)面時(shí)會(huì)彼此打招呼了。在一聲聲“早安”中，時(shí)間飛快地過(guò)去了。
一天，我又見(jiàn)到了他，便問(wèn)他為什么每天堅(jiān)持晨跑。他笑了笑：“我的父母原來(lái)都是跑步運(yùn)動(dòng)員。不過(guò)光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，他們的頭上已掛著幾根銀絲。
去年，他們離開(kāi)了體育。”說(shuō)到這，他頓了頓，“受到他們的熏陶，我也開(kāi)始熱愛(ài)跑步。起初，我只是想以后可以幫助父母完成他們未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。后來(lái)，跑步成為了我生活中不可或缺的一部分?！蔽夷粗?，頓時(shí)感覺(jué)他是多么高大。男孩的這句話使我印象深刻。
以后，每當(dāng)我看到與那個(gè)男孩年齡相仿的少年跑步時(shí)，便會(huì)聯(lián)想到他，想起他說(shuō)的話。其實(shí)，只要我們認(rèn)真、努力，堅(jiān)持不懈地克服困難，那么不管是什么險(xiǎn)境，都不會(huì)成為我們逐夢(mèng)之路上的“絆腳石”。
我知道那個(gè)男孩不但是在為自己的夢(mèng)想奔跑，在為父母的夢(mèng)想奔跑，也是在為人生奔跑?；蛟S追逐夢(mèng)想就是一場(chǎng)賽跑，賽跑的起點(diǎn)線如果是堅(jiān)韌不拔，持之以恒，那么當(dāng)你沖過(guò)終點(diǎn)線則會(huì)是成功的喜悅和激動(dòng)的淚水……
夢(mèng)想，多么熟悉的字眼！夢(mèng)想，多么讓人向往的字眼！夢(mèng)想，多么讓人為之瘋狂的字眼！
我為作家這個(gè)令人驕傲的夢(mèng)想而瘋狂，而努力，而超越！
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就受著姐姐的熏陶，姐姐是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，經(jīng)常抱著書(shū)或“啃”，或“咬”，致使小小的我，也跟著搖頭晃腦，咿咿呀呀的亂說(shuō)一通，現(xiàn)在想起，還真是回味無(wú)窮呢！
到大了一些的時(shí)候，上幼兒園的我，已經(jīng)識(shí)得一些簡(jiǎn)單的字，例如：一，生，火，土，地，個(gè)……其他孩子還在院子里跑跑跳跳的時(shí)候，我卻在抱著識(shí)字書(shū)，略帶認(rèn)真的識(shí)字。等到了小學(xué)，已經(jīng)是一個(gè)識(shí)得百字的“小天才”了。當(dāng)然，這得歸功于我的老師——姐姐是也！是以，我滋長(zhǎng)了唯我獨(dú)尊，驕傲自大的負(fù)面心理。這種心理像影子般，一直跟隨著我。致使我的作文從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)老師的認(rèn)可，我自認(rèn)我的作文寫(xiě)得很好的，怎么一直沒(méi)有得到老師的認(rèn)可呢？可是這依然打擊不了我天生的自信心，可以說(shuō)是“屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗”不斷循環(huán)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，夢(mèng)想的成功，需要不斷嘗試。終究是沒(méi)有成功。我不禁有些氣餒。
直到六年級(jí)，我明白了……
“唉，聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)，縣里要舉行作文大賽呢，在各校征文呢?！蔽业耐兰婧糜丫S維略帶希翼的對(duì)我說(shuō)。
“嗯，聽(tīng)說(shuō)了，很期待，是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一定要參加才行呢?！蔽壹で樗纳涞幕卮?。開(kāi)玩笑，作文大賽這種實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，我怎會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)？是以，我很期待，但是卻害怕同以前那般失敗。不管怎樣，我一定要爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì)！維維略有擔(dān)心的對(duì)我說(shuō)“不是姐們兒不相信你的能力，而是，你的水平一直是停步不前的，我擔(dān)心……”我知道她說(shuō)的意思，我也很認(rèn)同，但是，夢(mèng)想的道路豈能被荊棘所遮擋？很不巧，我就是那把披荊斬棘的大刀，只有磨礪才會(huì)有進(jìn)步！面對(duì)維維擔(dān)心的目光，我默了，但是眼中的光芒確實(shí)怎么也遮擋不住。
一星期后，我和許多同學(xué)一起報(bào)名了，很多都是精兵強(qiáng)將。但是我沒(méi)有退縮，我要在這群悍將中，脫穎而出！有了這個(gè)信念，我更加有動(dòng)力去寫(xiě)作文了，那一次，我很棒，我努力了！我寫(xiě)了一篇“夢(mèng)想”。
果然！功夫不負(fù)有心人。我的作文得了個(gè)二等獎(jiǎng)！雖然不是最好的，但是我知道我超越了自己，老師為我驕傲，同學(xué)為我自豪，家人為我高興！
兩年后的今天，我看著那代表著我成功的獎(jiǎng)狀，心中莫名的激動(dòng)。是的，我超越了自己！
夢(mèng)想，是一切成功地來(lái)源。夢(mèng)想，使我們不斷前進(jìn)！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“夢(mèng)想”早已不是一個(gè)新鮮的話題?？墒?，夢(mèng)想到底是什么？對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是那充足的陽(yáng)光雨露；對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是沒(méi)有人踐踏，茁壯成長(zhǎng)；對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一片安靜祥和的藍(lán)天……而對(duì)于我呢？我并沒(méi)有十分偉大的理想，沒(méi)有想過(guò)像馬云先生一樣成為改變時(shí)代的人，亦或是成為像科比喬丹那樣的球星，我的夢(mèng)想很平凡，很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生。
我可能也和許多同學(xué)一樣，曾懵懂、無(wú)知、迷茫，覺(jué)得長(zhǎng)大很遠(yuǎn)，不知什么是真正的夢(mèng)想，只是笑著隨口說(shuō)說(shuō)要干這，要干那，卻從未付出行動(dòng)。直到現(xiàn)在，我才漸漸清晰，可能那隨處都有消毒水味的地方，才是我所真正向往的吧！
前路看似簡(jiǎn)單，卻困難重重。這漫漫長(zhǎng)路仍舊需要我的努力，需要我的打拼。
首先，我明白，醫(yī)生需要有無(wú)比高超的技術(shù)和無(wú)比豐富的學(xué)識(shí)，所以，我會(huì)將自己的力量全部釋放出來(lái)化為夢(mèng)想路上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我將穩(wěn)穩(wěn)地一步一步地向上邁去。我要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科，將每門功課鉆研透徹，尤其是化學(xué)和生物。同時(shí)，課后我也會(huì)多去了解，多去查閱，多去探索，用知識(shí)裝備自己，這樣的我以后才真正能有資本，有實(shí)力去從事這項(xiàng)偉大而且高尚的事業(yè)。
其次，我知道，醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷，幫助他人，所以醫(yī)德是一位醫(yī)生的最基本的準(zhǔn)則。當(dāng)今社會(huì)，追名逐利的人越來(lái)越多，使得有些醫(yī)生漸漸失去了自己的本心，忘記了自己從醫(yī)的初衷，看著病人承受著痛苦卻無(wú)動(dòng)于衷，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越緊張。所以我也給自己立下準(zhǔn)繩：決不能危害他人，要用自己的光芒，照耀別人。平時(shí)也要不斷提高自己的思想覺(jué)悟，讓自己做得更高，想得更遠(yuǎn)。
我相信未來(lái)，失敗不會(huì)打倒我，而是會(huì)造就一個(gè)新的我。我將抱著像愛(ài)迪生發(fā)明燈泡經(jīng)歷幾千次挫折的可能，通過(guò)我的努力，我相信，我會(huì)讓夢(mèng)想，不僅僅是夢(mèng)。
同學(xué)們，我們的人生路才剛剛開(kāi)始，可是眼下，我們已邁進(jìn)了一個(gè)新的章程，不像孩童時(shí)代，習(xí)慣去等待，可以慢慢來(lái)?，F(xiàn)在，很多事情，不能蹉跎，更應(yīng)該把握分分秒秒的時(shí)間和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精力，向夢(mèng)想駛?cè)ィ∽寜?mèng)想，不再是夢(mèng)。
鳥(niǎo)兒撐開(kāi)雙翅，飛上藍(lán)天，不畏風(fēng)雨，只因夢(mèng)想；獵豹舒展筋骨，奔向草原，不懼泥潭，只因夢(mèng)想；魚(yú)群擺動(dòng)鰭尾，游向海洋，不怕礁石，只因夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，我們?nèi)祟愒蹩扇保?/p>
你可以不閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學(xué)家?；艚鹗遣恍业摹Ｔ谒x哈佛大學(xué)時(shí)，上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運(yùn)里——上帝敲碎了他的成功路。醫(yī)學(xué)專家們都斷定，霍金的壽命僅剩下三年。三年，僅僅剩下三年！一個(gè)如此優(yōu)秀的人，只剩下三年的時(shí)間可以?shī)^斗了，醫(yī)學(xué)家們也是十分惋惜。然而，在專家們的惋惜聲中，霍金依舊堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想——我要為世人獻(xiàn)出自己的綿薄之力?；艚饝汛е鴫?mèng)想生活了數(shù)十年，推翻了醫(yī)學(xué)專家所謂的“只剩下三年的時(shí)間”的理論。當(dāng)專家們?yōu)橹@嘆時(shí)，霍金又完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的編撰?；蛟S在常人看來(lái)這是一個(gè)奇跡，但對(duì)于一個(gè)滿懷夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，這便是無(wú)數(shù)艱辛的汗水的結(jié)晶。
霍金亦是幸運(yùn)的。
成功的關(guān)鍵在于夢(mèng)想，失敗的原因在于失去夢(mèng)想。
亦是霍金，他曾告誡世人：“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉?！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人活了也沒(méi)有意義。試問(wèn)：你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的名人偉人？答案當(dāng)然是否定的。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那哪里談得上成功與成名？科學(xué)家們?cè)ㄟ^(guò)跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人往往都是成功人士，而那些無(wú)異于死掉、沒(méi)有夢(mèng)想的人，即使頭腦聰明，也難有一番作為，他們的名字必定鮮為人知。這是為何？只因他們沒(méi)有夢(mèng)想，而成功之路恰巧需要美麗而又堅(jiān)定的夢(mèng)想來(lái)鋪墊的。
那些因缺乏夢(mèng)想而失敗的人們正用事實(shí)呼吁人們要有夢(mèng)想，并懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。那些成功的人士也在用事實(shí)向世人證明夢(mèng)想的重要性，讓世人懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。尊敬的霍金亦在用精神品質(zhì)鼓勵(lì)人們要懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生，否則，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到達(dá)不了成功的殿堂！
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，你，怎么好意思不懷揣著夢(mèng)想，去面對(duì)人生呢？
人嘛，有煩惱是正常的，這也恰恰說(shuō)明你在成長(zhǎng)，煩惱讓我們失去理智，正確對(duì)待煩惱，可以使我們成長(zhǎng)！那么，究竟如何才能寫(xiě)好一篇我的煩惱作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“以我的煩惱為話題的記敘文寫(xiě)作”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
每個(gè)人都有自己的煩惱，這些煩惱常常使人從愁苦，傷心等，但是煩惱是人生之路的必須，是不可缺少的，它能讓我們認(rèn)識(shí)生活，鍛煉毅力，還能從中獲得知識(shí)，得到更多，我也有一個(gè)煩惱，是姥爺?shù)纳眢w健康。
姥爺對(duì)我很好，有好吃的就讓我們吃，常常關(guān)心的跟我說(shuō)什么事情，還記得小時(shí)候，我們幾個(gè)小孩到姥爺家玩，他非常高興把，早已準(zhǔn)備好的剪紙送給我們，過(guò)年之前就把壓歲錢給我，叫我們買吃的買完的。
可是去年他的退出了毛病，走不動(dòng)路了，到醫(yī)院一查是血流不通，要沖血，那幾天我和親戚們晚上輪流看管為了姥爺服務(wù)，他看到我們那么辛苦又感覺(jué)好一點(diǎn)了，就要出院，經(jīng)過(guò)我們的精心勸說(shuō)，才讓他留下。
爺爺過(guò)生日，父母請(qǐng)了許多親戚朋友來(lái)家里吃飯。我向來(lái)對(duì)這種喧鬧的場(chǎng)合不感興趣，甚至有點(diǎn)厭惡，于是一個(gè)人安靜地呆在房間里打游戲，那時(shí)的我還不知道，這其實(shí)是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜……
大概十一、二點(diǎn)鐘，我摸了摸肚子，覺(jué)得有點(diǎn)餓了，在腦子里進(jìn)行一系列思想斗爭(zhēng)之后，最終我向“餓”勢(shì)力低頭，起身走向客廳。果不其然，飯桌上的大人們正在唇槍舌劍，爭(zhēng)先恐后地夸贊自己家的孩子。那幾個(gè)小孩則是面紅耳赤的看著家人們說(shuō)話時(shí)飛出的唾沫星子……我默默地走過(guò)去，想著扒兩口飯趕緊撤，就低著頭悄悄地找了個(gè)空座位爬了上去。就在我以為大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我時(shí)，耳邊奇跡般地沒(méi)有了聲音，就像播放好的音樂(lè)按了一下暫停鍵一樣。我微微抬起了頭，發(fā)現(xiàn)大家都在盯著自己，我不敢動(dòng)了，眼睛也盯著桌子上離我最近的那盤四喜丸子，要問(wèn)我為什么心虛，大概是我成績(jī)不好的原因吧。
就在這時(shí)，一個(gè)我并不熟悉的人說(shuō)了一句讓我感激萬(wàn)分的話：“星辰來(lái)了？餓了吧？想吃什么夠不著的姐幫你拿?！彼f(shuō)這句話時(shí)，我都感覺(jué)她身上發(fā)著光，就像奧特曼一樣，維護(hù)正義，保護(hù)弱小，但我還是故作矜持不緊不慢的回了句謝謝。
我拿起筷子，有一種不祥的預(yù)感，果然，一個(gè)和哥哥差不多大的男生說(shuō)話了：“星辰這次月考怎么樣呀？你和你姐一個(gè)學(xué)校，你姐這次考了班級(jí)前十呢！”這人我認(rèn)識(shí)，他說(shuō)的我姐是他的親妹妹，在我隔壁班，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。所以我不想說(shuō)話，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)吃飯，腦子里則幻想著我如果成績(jī)很好，就把滿分的試卷甩到他面前讓他看看。但好像就是因?yàn)槲覜](méi)回答他的問(wèn)題，飯桌上所有人都把矛頭指向了我，“星辰別考高中了，初中上完下來(lái)混著玩吧?！笨此仆嫘Φ目谖牵业男膮s一陣陣的痛，還沒(méi)把嘴里的菠蘿飯咽下去就又響起一道聲音：“說(shuō)什么呢？韓星辰肯定能考上高中，還能考上大學(xué)呢?！蔽乙詾樗谔嫖医鈬ь^一看，他在和剛才那位說(shuō)我的人帶有一絲嘲笑的相視一笑。
我只覺(jué)得這頓飯吃的難受，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，慢慢地模糊了我的雙眼?！靶浅窖剑懵?tīng)叔叔說(shuō)，我認(rèn)識(shí)一家餐廳的老板，你等著叔給介紹……”“說(shuō)夠了嗎？”我還是忍不住打斷了他的話，“這是我家，不想吃飯就請(qǐng)你們出去好嗎？”聲音不大不小但在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)得見(jiàn)，我怕我聲音一大就哭出來(lái)了。但這句話讓剛從廚房出來(lái)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，上來(lái)就給了我一巴掌“你，你給我滾回你的房間去?！蔽抑挥X(jué)得委屈，憤憤不平的回到房間，用很大的力氣把門“啪”一下的甩到了門框上，坐在地上默默地替自己打抱不平……
晚上，我蜷縮在被子里，用手輕輕的揉著自己紅腫的眼睛。這時(shí)，媽媽哥哥來(lái)到我的房間。媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)：“他們都是開(kāi)玩笑的，我閨女只是還沒(méi)想學(xué)，等過(guò)段時(shí)間我閨女玩夠了想學(xué)了，肯定考的比他們都好?！备绺缬质疽鈰寢屜葎e說(shuō)話“他們今天在飯桌上說(shuō)的哥都知道，哥心里也不是味，哥也知道你這一年沒(méi)怎么學(xué)，下半學(xué)期你又生病請(qǐng)假，初二你再學(xué)就很累，聽(tīng)也聽(tīng)不懂，不行你就降級(jí)。好好學(xué)，老實(shí)點(diǎn)，給你給我，給爸爸媽媽爭(zhēng)口氣，行吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就轉(zhuǎn)過(guò)身去面向墻壁。等他們走后，我下定了決心，起身去洗了把臉，把今天發(fā)生的事就像放電影一樣在腦子里過(guò)了一遍，所有事情都發(fā)生的猝不及防，像暴風(fēng)雨一樣狠狠地打在我身上，我知道是老天想把我淋醒，我還知道這個(gè)決定，我一定不會(huì)后悔。
成長(zhǎng)中的秘密就是未知的，突如其來(lái)的。自己不努力，就不要抱怨別人怎么說(shuō)，所以我暗暗的下定決心，我要努力，讓他們都為我的付出和成績(jī)而佩服的啞口無(wú)言。
“文瑞，你看看你班長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)成績(jī)有學(xué)習(xí)成績(jī)，每次考試都是班級(jí)第一名，你怎么就沒(méi)有那么聰明呢？我們不對(duì)你要求太高，只要在班里一直保持前十名就可以了！”瞧！爸媽又開(kāi)始嘮叨了！
我趕緊跑進(jìn)了書(shū)房，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，爸媽看我寫(xiě)作業(yè)，這才停下了他們的嘴，啊！我終于可以清凈一會(huì)兒了！但是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)，爸媽叫我去吃飯，我剛坐到飯桌前，準(zhǔn)備吃時(shí)，爸媽又開(kāi)始說(shuō)他們的“魔咒”：“你也學(xué)學(xué)你班長(zhǎng)，你看人家上臺(tái)講話從來(lái)不緊張，大大方方的，要讓你上臺(tái)講話什么的，你還不得結(jié)結(jié)巴巴??！”
“師父，不要念了！師父，我錯(cuò)了，不要念了！”我捂住耳朵，裝作孫悟空的樣子朝他們喊去。
爸媽看著我，笑著說(shuō)：“這孩子！還不讓說(shuō)了哩！”
那天，他們沒(méi)有再說(shuō)……
我不明白，更不懂，為什么爸媽總要拿我的短處和別人比，責(zé)備我，難道他們看不到我的長(zhǎng)處嗎？為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人比呢？
比如，我跳舞好，而班長(zhǎng)根本不會(huì)跳舞；我跑步快，而班長(zhǎng)跑步并不快；我三步跳遠(yuǎn)能跳七米多，而班長(zhǎng)卻跳不了這么遠(yuǎn)；再比如，我所有的球類都會(huì)一些，而班長(zhǎng)不一定會(huì)這么多種。
我想對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，每個(gè)人都有自尊，不要總把我和別人比，要尊重我，看到我的長(zhǎng)處！你們總把我和別人比，會(huì)損傷我的自尊，磨滅我的自信的！”
每個(gè)人總要經(jīng)歷一些高興、快樂(lè)、傷心或痛苦的事，當(dāng)然也有令人煩惱的事。令我最煩惱的要數(shù)“瘦”了，“瘦”真的讓我很苦惱！
記得去年秋天，快要開(kāi)學(xué)了，爸爸準(zhǔn)備幫我到市中心繁華的商店里去買衣服，裝扮一新，迎接新學(xué)期的到來(lái)。這天，我和爸爸乘車去上海城，只見(jiàn)那里高樓林立、人潮如流，我興奮得東張西望，跑來(lái)跑去。我跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)商店，一位美麗的阿姨立即滿臉微笑得迎上來(lái)，和風(fēng)細(xì)雨地問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)你們要買什么嗎？”爸爸隨口就答了一句：“我們自己看看?！鄙痰昀锏囊路宅槤M目，把我看得眼花繚亂。突然，我的眼睛被一件金黃色的T恤衫吸引住了，我特別想試一試。阿姨四處搜尋，終于找到適合我的尺寸，我興高采烈地拿著它去了更衣室，我脫下外套，再把新衣服穿了上去，然后跑出來(lái)，爸爸一看見(jiàn)我就直夸：“真好看！”這句話頓時(shí)讓我心花怒放，自己也情不自禁地在鏡子前臭美起來(lái)。接著，爸爸又說(shuō)了一句：“只是大了些?！蔽业男那榫腿缯诟呖诊w翔的鳥(niǎo)兒，一下墜入了萬(wàn)丈深淵。那位阿姨又插了一句：“只怪你長(zhǎng)得太瘦了?！蔽易畈幌矚g人家說(shuō)我瘦了。哎，衣服沒(méi)買成，我心情郁悶地走出了商店。
快要到家了，本來(lái)我糟糕的心情快要痊愈了，可鄰居張奶奶一見(jiàn)到我又說(shuō)：“呀，瑤瑤，你怎么又瘦了呀！”這真是火上添油。休息了一個(gè)暑假，大家都養(yǎng)胖了，可我卻變瘦了。哎，真難為情！我發(fā)誓一定要讓自己變胖起來(lái)，回到家我就“猛吃海喝”起來(lái)。結(jié)果，吃了那么多，也沒(méi)長(zhǎng)多少肉。奶奶用一句話進(jìn)行總結(jié)：“不管你怎么吃，就是養(yǎng)不胖?！蔽乙宦?tīng)這話，就像泄了氣的皮球一樣。
養(yǎng)不胖，這可怎么辦呀？這真是夠讓我煩惱的！
隨著時(shí)間的流逝，我已從一個(gè)不懂事的孩童變成了青少年，伴隨成長(zhǎng)到來(lái)的，不僅有快樂(lè)，還有煩惱。
不必說(shuō)那日益增多，已經(jīng)要堆成山的作業(yè)，也不必說(shuō)父母給你報(bào)的應(yīng)接不暇的補(bǔ)習(xí)班，單是父母的嘮叨就讓人“痛不欲生”了。
“兒子，作業(yè)寫(xiě)多少了？”“沒(méi)寫(xiě)完還看電視”“上樓快寫(xiě)作業(yè)！”“你看人家……”這些話都是媽媽的口頭禪，每天都要說(shuō)上兩三遍，每次說(shuō)到這兒，媽媽的眼睛就亮起來(lái)了，眉頭緊皺，我都要發(fā)瘋了。一回到家，媽媽就開(kāi)始念經(jīng)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是離不開(kāi)“學(xué)習(xí)”二字，每次媽媽一嘮叨，我就立馬飛奔上樓，才可免掉這頓“緊箍咒”。
爸爸也有口頭禪，不過(guò)沒(méi)那么“豐富”，比如“眼睛，脖子，眼睛長(zhǎng)到800度你就好受了，”“看書(shū)頭抬高”，媽媽管學(xué)習(xí)，爸爸管眼睛，一個(gè)剛走，一個(gè)又來(lái)了。對(duì)于這樣的爸媽，我就算勸他們別嘮叨也無(wú)濟(jì)于事，只能默默的忍了。
在漫漫人生路上，總不能被煩惱絆住腳步，用樂(lè)觀、理解的心面對(duì)煩惱，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有它們，你的人生就會(huì)少去一抹美麗的色彩。
在我的一生當(dāng)中我有許許多多的快樂(lè)的事也有一些令我煩惱的的事情。每當(dāng)我想起這些事的時(shí)候心里就不是滋味。我的煩惱就是媽媽總是拿我和別人比較，說(shuō)我這不好，那不好。
在我上小學(xué)的六年級(jí)的時(shí)候，我們的班幾乎每?jī)商炜家淮卧嚕蠖鄶?shù)我數(shù)學(xué)都考在90分以上。最好的一次是98分，我們最高的是100分，考100分的只有一個(gè)，我排在第二。我考了第二本是一件值得我開(kāi)心的事，但是我拿試卷回家給爸爸媽媽看的時(shí)候，他們不但我，沒(méi)有表?xiàng)钗宜麄冋f(shuō)：“你這題目是怎么做的，這么簡(jiǎn)單的題目你應(yīng)該會(huì)做的啊！你就是他驕傲，太粗心了?！蔽覞M肚子的委屈但我什么也沒(méi)說(shuō)都憋在心里。
還有一次我考99分第一名這本也是一件值得開(kāi)興的事，但是爸爸媽媽又說(shuō)我粗心，驕傲。我心里的委屈終于爆發(fā)出來(lái)了，我說(shuō)：“你天天就知道說(shuō)我這不好，那不好。我承認(rèn)我粗心，驕傲，但我現(xiàn)在正在慢慢的改。別人這么好你去找別人做你兒子！”。我剛剛說(shuō)完，我的頭就挨了兩下打。媽媽說(shuō)：“拿你和別人比是為了你好，是叫你學(xué)會(huì)不要得到一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜并且這樣可以讓你學(xué)習(xí)更上一層樓。”我心里還是那么的委屈，于是我傷心的跑上樓失聲大哭……
煩惱就是一個(gè)鬼魂，你不解決，它就會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，甩也甩不掉?！}記
我雖是長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，但從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始的煩惱一直解決不了，誒。我敢保證這個(gè)煩惱基本有99%學(xué)生有那是什么？呵呵，100%是作業(yè)太多你說(shuō)呢？
我做作業(yè)速度快，這學(xué)期班主任調(diào)包了一下作業(yè)也就少了一半，多半作業(yè)是在學(xué)校做完的，家里就是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，做完自己買的練習(xí)就完了。但我有這么一個(gè)“好習(xí)慣”要么就是有一盆水果擺在眼前，要么就是把“酷狗”開(kāi)了listentomusic，再要么就是有一盆水果還listentomusic。但就這樣害死了我，我做的作業(yè)上布滿了一個(gè)個(gè)紅叉叉，每星期也少不了一頓“大餐”——被教訓(xùn)，嗚嗚嗚~~~
是我自己不想改嗎？No，該是想改，就是改不掉，每次忍不住開(kāi)音樂(lè)，洗水果，誒。
這個(gè)寒假作業(yè)說(shuō)不多還是多，疊起來(lái)有一座小山，我每天還在做夢(mèng)時(shí)就有一個(gè)不想預(yù)兆——被拽起床來(lái)，嗚嗚嗚~~~反正對(duì)我說(shuō)，只要做好就沒(méi)事了，哈哈。
對(duì)了，大家千萬(wàn)被學(xué)習(xí)本寶寶，不然你會(huì)遭殃的。
每當(dāng)看到院子里有小朋友在玩的時(shí)候，我就特別的羨慕他們。每當(dāng)看著一堆厚厚的作業(yè)時(shí)，我就皺起了眉頭。每當(dāng)媽媽催我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，快去寫(xiě)作業(yè)！”時(shí)，我就特別煩惱。哎！我的作業(yè)何時(shí)才能完成呀？那樣我就可以象快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，自由的飛翔。
我曾經(jīng)看到了一篇資料上說(shuō)：“兒童每天休息的的時(shí)間要多于學(xué)習(xí)的時(shí)間?！笨蓩寢屚映升埿那校活欁约簝鹤拥慕邮芰?，不斷的加大我的學(xué)習(xí)量，我快瘋了！但這都不算什么，其實(shí)我最煩惱的事情是寫(xiě)作文。人家說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神?！蔽乙沧x過(guò)好多課外書(shū)，但一寫(xiě)作文就卡殼。有時(shí)候，老師布置兩篇作文，可我一看作文題，就會(huì)感到毫無(wú)頭緒。雖然我有很多話要說(shuō)，但卻無(wú)處下筆。這到底是為什么呢？我平時(shí)也很喜歡看書(shū)呀！但為什么卻無(wú)處下筆呢？好多我平時(shí)看過(guò)的課外書(shū)，在我寫(xiě)作文要用的時(shí)候，就像小鳥(niǎo)被什么東西驚嚇了似的，一下子全部飛走了！腦子里只剩下一片空白……每到此時(shí)此刻，我都非常煩惱。
眼看我就要升入六年級(jí)了，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，作業(yè)量又會(huì)加大，尤其是作文?？磥?lái)我的煩惱又加大了呀！有沒(méi)有人能告訴我解決煩惱的好辦法呀！
人生的起跑處，我們都差不多，沒(méi)有背景，沒(méi)有世故，只有無(wú)邊的夢(mèng)想；夢(mèng)想帶給人期望與動(dòng)力。夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔，指示前進(jìn)方向。追逐夢(mèng)想的人是一貫地堅(jiān)定，哪怕路上有太多的艱難險(xiǎn)阻，荊棘坎坷。沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，不會(huì)凋零。為夢(mèng)想而奔跑的作文你了解過(guò)那些？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆作文記敘文”，僅供參考，希望能為您提供參考！
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向；理想是路，引導(dǎo)你到黎明：理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都付出了幸勤的汗水。頑強(qiáng)的意志和不懈的努力使他們實(shí)現(xiàn)了那神圣不可玷污的夢(mèng)想。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，折絕對(duì)辦不到?！必惗喾覐男【陀兄约旱膲?mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑使一次沉重的打擊，墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想，仍默默努力著。終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他站起來(lái)了，站在世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠?！皹?lè)圣”貝多芬，靠著自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名剛正不阿的軍人。軍人，是人類心中的英雄，是一種崇高的職業(yè)。
有人把軍人比作一只蠟燭，一盞油燈，即使在自己將燈枯油盡時(shí)也要為人類照亮黑夜中的路。小時(shí)候，當(dāng)我看到軍人為著國(guó)家而效力，為著人民而奉獻(xiàn)時(shí)。我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子———將來(lái)當(dāng)一名軍人。用自己的所能，為國(guó)家作貢獻(xiàn)！雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬的夢(mèng)想那么偉大，但這份理想依然發(fā)揮著重要作用。從此，這個(gè)夢(mèng)想就伴著我前進(jìn)！
光有夢(mèng)想還不行，還得付出汗水與行動(dòng)。我知道，要想成為一名軍人還得具有良好的品質(zhì)，這樣才能成為一名合格的軍人。必須擁有超人的﹑毅力頑強(qiáng)的精神。因此，我刻苦的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想的力量是巨大的，它永遠(yuǎn)伴著我前行，一直到我實(shí)現(xiàn)為止！
寒冷的冬天過(guò)去了，一層層厚雪融化了，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也來(lái)臨了，我相信我那理想的種子會(huì)頑強(qiáng)拼搏，也會(huì)像我一樣不會(huì)像暴風(fēng)雨低頭，它會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，到時(shí)候我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，伴我前行！
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗。走在追夢(mèng)的路上，或傍徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。
也總會(huì)有那么一次……
我以為夢(mèng)想在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗與挫折之后會(huì)成真。但我?guī)缀跽娴姆艞壛恕?/p>
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的學(xué)習(xí)中，我變得迷茫，變得不知所措?，F(xiàn)在，在考場(chǎng)中的我久久不能平靜。也許，失敗之前仍是失敗，雨過(guò)之后還是雨。也許，在你提筆不安地思考片刻時(shí)，鐘聲已響起。起身，離開(kāi)，收卷。隨之而來(lái)的不是平息的風(fēng)波，而是一番冷眼旁觀的嘲笑，老師的嚴(yán)厲地教導(dǎo)與激烈的廝殺。
然而這種消極的思想不知跟了我多久，直到我受到了一個(gè)又一個(gè)名人的教誨——
“人的一生都在高潮，低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫?！备道壮錆M理性的話語(yǔ)是適合所有追夢(mèng)的人吧！成功時(shí)我總沾沾自喜，得意地笑著，笑得一臉燦爛；失敗時(shí)，我總沉迷于過(guò)去的痛苦中，不能冷靜客觀分析錯(cuò)誤的原因。從看到這段話的那一刻起，我釋然了，我要謹(jǐn)記他的話。縱使我們不能像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲?！?，但只要高潮不過(guò)分使我緊張，低潮不過(guò)分使我頹廢，就好了。
席慕容不是也說(shuō)過(guò)“原來(lái)，每一條走上來(lái)的路，都有它不那樣跋涉的理由了，每一條走下去的路，都有它不得不選擇的方向。”我們走在了追夢(mèng)的路上，就不要有太多羈絆我們的世俗牽掛，就義無(wú)反顧地一直，一直走下去。
在路上，我不在傍徨；在路上，我不在悲傷。人生也許就是這樣了，想一次單程旅行，走過(guò)的，已不能再回去了。未知的，還在等著你，留戀以前的，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)更美的風(fēng)景。
心中的信念更加堅(jiān)定：既然目標(biāo)是地平線，留給世人的只能是背影。
從夢(mèng)想起航的時(shí)候開(kāi)始，你奔赴的那份天空就不再為你湛藍(lán)。時(shí)而風(fēng)云變幻，時(shí)而晴天霹靂。夢(mèng)想的征途，有點(diǎn)兒辛酸。
曾有位獲得世界冠軍的大陸羽毛球選手熊國(guó)寶訪問(wèn)臺(tái)灣。記者照例問(wèn)他:“你能獲得世界冠軍，你最感激哪位教練的栽培?”木訥的他想了想回答說(shuō):“我最感激的是自己的栽培，因?yàn)闆](méi)人看好我，沒(méi)人幫助我，我才會(huì)有今天?！?/p>
原來(lái)在他入選國(guó)家代表隊(duì)時(shí)，充當(dāng)?shù)闹皇且黄G葉的角色。雖然此時(shí)球技也已不錯(cuò)，但從未被重視，從未被看作一個(gè)能肩挑重?fù)?dān)為國(guó)爭(zhēng)光的人。教練選中他，只不過(guò)鮮花需要陪襯，讓他陪著運(yùn)動(dòng)明星練球，僅此而已。一點(diǎn)給他浮想聯(lián)翩的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。
可有誰(shuí)知道，在多少個(gè)日日夜夜中，他累到趴下，就因?yàn)樗顷?duì)友最佳的練球?qū)ο螅运咳盏木毩?xí)時(shí)間比別人長(zhǎng)很多；有誰(shuí)知道，在多少個(gè)零下十幾度的寒冬下，他凌晨長(zhǎng)跑，就因?yàn)樗⒉皇苋酥匾?，所以他更要努力。之所以他一直屹立不倒，因?yàn)樗男闹腥紵鴫?mèng)想的火焰，生生不息。
英雄欠的是一個(gè)給自己展示的機(jī)會(huì)，可即使再寂寞，他都一直在默默中等候。十年磨一劍，終于到它出鞘的時(shí)候了。在一次世錦賽中他墊擋參加。第一場(chǎng)他就勁遇強(qiáng)敵，在世人看來(lái)，本應(yīng)毫無(wú)懸念的比賽卻在這個(gè)黃發(fā)小子手中一反常態(tài)。第一局以一分之差惜敗給對(duì)手，隨后他平復(fù)心情，很快穩(wěn)下陣來(lái)，他沒(méi)有再給對(duì)手任何機(jī)會(huì)，他打出自己平時(shí)的練習(xí)水平，愈戰(zhàn)愈勇，一舉反敗為勝。而這只是一個(gè)開(kāi)始，接下來(lái)他勢(shì)如破竹，一路狂嘯，釋放了他多年的辛酸。甚至打敗了最被教練看好奪冠的隊(duì)友，一戰(zhàn)成名。甚至此時(shí)還是他默默一個(gè)人，因?yàn)闆](méi)人認(rèn)識(shí)他，眾人都還在這場(chǎng)突如其來(lái)的驚愕下久久難以平復(fù)。而在熊國(guó)寶看來(lái)，這一切都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)樗呀?jīng)獲得了最大的肯定。
漫漫征途，沒(méi)人為他歡呼、沒(méi)人為他鼓掌，因?yàn)闆](méi)人認(rèn)識(shí)他。直到最后的一刻才收獲他本應(yīng)擁有的······這就是夢(mèng)想該有的本質(zhì)。
任何人都擁有夢(mèng)想，而且任何人都會(huì)為此傾瀉汗水。這條不平凡的路上，寂寞卷著辛酸會(huì)毫不吝嗇打包送你。
司馬遷隱忍茍全，入獄宮刑，發(fā)憤著成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史詩(shī)巨著《史記》；不信‘邪’的李四光三十年尋油生涯，打破西方“中國(guó)貧油論”；身殘志不殘的33歲殘疾人謝延紅，在一個(gè)暴雨如注巨浪滔天的懸崖邊，毅然拋下拐杖，用殘軀丈量大海，成為全世界第一個(gè)橫渡瓊州海峽成功的殘疾人。
在這些奇跡的背后又隱藏了多少不為人知的血淚?
追夢(mèng)路上的味道，是辛酸。它會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)讓你更成熟。
鳥(niǎo)兒撐開(kāi)雙翅，飛上藍(lán)天，不畏風(fēng)雨，只因夢(mèng)想；獵豹舒展筋骨，奔向草原，不懼泥潭，只因夢(mèng)想；魚(yú)群擺動(dòng)鰭尾，游向海洋，不怕礁石，只因夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，我們?nèi)祟愒蹩扇保?/p>
你可以不閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學(xué)家?；艚鹗遣恍业?。在他讀哈佛大學(xué)時(shí)，上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運(yùn)里——上帝敲碎了他的成功路。醫(yī)學(xué)專家們都斷定，霍金的壽命僅剩下三年。三年，僅僅剩下三年！一個(gè)如此優(yōu)秀的人，只剩下三年的時(shí)間可以?shī)^斗了，醫(yī)學(xué)家們也是十分惋惜。然而，在專家們的惋惜聲中，霍金依舊堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想——我要為世人獻(xiàn)出自己的綿薄之力?；艚饝汛е鴫?mèng)想生活了數(shù)十年，推翻了醫(yī)學(xué)專家所謂的“只剩下三年的時(shí)間”的理論。當(dāng)專家們?yōu)橹@嘆時(shí)，霍金又完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的編撰?；蛟S在常人看來(lái)這是一個(gè)奇跡，但對(duì)于一個(gè)滿懷夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，這便是無(wú)數(shù)艱辛的汗水的結(jié)晶。
霍金亦是幸運(yùn)的。
成功的關(guān)鍵在于夢(mèng)想，失敗的原因在于失去夢(mèng)想。
亦是霍金，他曾告誡世人：“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉?！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人活了也沒(méi)有意義。試問(wèn)：你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的名人偉人？答案當(dāng)然是否定的。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那哪里談得上成功與成名？科學(xué)家們?cè)ㄟ^(guò)跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人往往都是成功人士，而那些無(wú)異于死掉、沒(méi)有夢(mèng)想的人，即使頭腦聰明，也難有一番作為，他們的名字必定鮮為人知。這是為何？只因他們沒(méi)有夢(mèng)想，而成功之路恰巧需要美麗而又堅(jiān)定的夢(mèng)想來(lái)鋪墊的。
那些因缺乏夢(mèng)想而失敗的人們正用事實(shí)呼吁人們要有夢(mèng)想，并懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。那些成功的人士也在用事實(shí)向世人證明夢(mèng)想的重要性，讓世人懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。尊敬的霍金亦在用精神品質(zhì)鼓勵(lì)人們要懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生，否則，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到達(dá)不了成功的殿堂！
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，你，怎么好意思不懷揣著夢(mèng)想，去面對(duì)人生呢？
夢(mèng)想，猶如茫茫大海中的指明燈；夢(mèng)想，猶如人生道路的一把金鑰匙。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，你就會(huì)迷失在這復(fù)雜、含糊的社會(huì)中。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗?！毕嘈拍阋欢ㄒ灿羞^(guò)為夢(mèng)想而奮斗努力過(guò)，我也有我的追夢(mèng)故事。
說(shuō)起夢(mèng)想，還要從一年級(jí)說(shuō)起，一年級(jí)下冊(cè)時(shí)，媽媽就給我報(bào)了毛筆字班，當(dāng)時(shí)，我天真可愛(ài)，不覺(jué)得字有多重要，寫(xiě)毛筆字時(shí)經(jīng)常字寫(xiě)的像喝了二兩白酒一樣歪歪扭扭的，而臉早已成了大花貓。晚上，媽媽坐在床邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子，字猶如人的第二張臉，即使你長(zhǎng)得很帥氣，也很富有但是你的字不好看，很丑，那你面貌也不算什么，什么叫字如其人，……”那天晚上，媽媽的話深深地扎進(jìn)我的心里，我在當(dāng)時(shí)心中萌生了一個(gè)想法：我要成為大書(shū)法家！這個(gè)想法一想出來(lái)，把我也嚇了一跳，這根本不可能我的字寫(xiě)得那么丑，但轉(zhuǎn)念又一想，世界上沒(méi)有想不到的事情。在我發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候，也迎來(lái)了許多恥笑與諷刺，“呵！這個(gè)‘小花貓’還想成為大書(shū)法家呢，我看他還沒(méi)成為就變成小丑了！”而我則沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈的追著我的夢(mèng)想，可謂是冬練三九，夏練三伏。夏天，那揮汗如雨的季節(jié)，我依然一筆一畫(huà)的練習(xí)著；冬天，寒風(fēng)凜冽，我用那冷的直抖手依然練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，從一年級(jí)起，我年年獲校書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，漸漸地我又參加了省、市、縣，以至全國(guó)的比賽，當(dāng)我看到那不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)狀，金光閃閃的獎(jiǎng)牌，光彩奪目的獎(jiǎng)杯時(shí)，我不禁愣住了，是什么，是什么讓我有如此的輝煌，是夢(mèng)想，是那追夢(mèng)的心讓我變得更輝煌。至今。我還為我的夢(mèng)想而奮斗，揩書(shū)和隸書(shū)學(xué)完了，我現(xiàn)在在學(xué)行書(shū)，每當(dāng)我想起一次我為了寫(xiě)書(shū)法而忘記吃飯，為了在一次比賽中得到好的成績(jī)而寫(xiě)了一個(gè)中午來(lái)比較那個(gè)寫(xiě)的好時(shí)，我笑了。
夢(mèng)想，能讓一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有目標(biāo)，讓人重回到正確的道路上。
夢(mèng)想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗、追尋著我們的夢(mèng)想。
盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中有時(shí)會(huì)遇到障礙，要知道這是命運(yùn)對(duì)你的挑戰(zhàn)。方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸，追逐夢(mèng)想的人是一貫地堅(jiān)定，哪怕路上有太多的艱難險(xiǎn)阻，荊棘坎坷。沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，不會(huì)凋零。你知曉為夢(mèng)想而奔跑的作文有哪些呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“以夢(mèng)想為話題的散文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在英國(guó)的威斯敏斯特教堂的一個(gè)不顯眼的角落，樹(shù)立著一塊石碑，上面有一段廣為傳誦的碑文，關(guān)于一個(gè)臨終的老人的夢(mèng)想：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的幻想漫無(wú)邊際，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能。”
我想，如果當(dāng)時(shí)老人首先改變了自己，然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下，就能為國(guó)家服務(wù)?；蛟S他的行為最終改變了世界。這個(gè)世界上，多數(shù)人都十分平凡，如果你不能做大事情，你可以從自己做起。如果我們從小事做起，我們就能做大事；如果我們從平凡的人做起，我們就會(huì)成為偉大的人；如果我們的改變自己，我們就可能改變世界。這就是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
夢(mèng)想的背后是奇跡，成就奇跡首先要付出努力并且樹(shù)立目標(biāo)。
夢(mèng)境中，我們都會(huì)擁有一雙翅膀，讓我們?cè)诨孟胫衅鹞?。?mèng)醒，一切云消霧散，不復(fù)存在。夢(mèng)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是夢(mèng)想去可以變成奇跡。
在一個(gè)冬日的早晨，我在窗外發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。當(dāng)其他花都奄奄一息的時(shí)候，只有它仍在頑強(qiáng)的抵抗凜冽的寒風(fēng)。它的夢(mèng)想是不被寒風(fēng)吹倒，迎接和煦的陽(yáng)光給它帶來(lái)的溫暖。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家，希望把自己的作品帶給人們快樂(lè)美好的感受?？晌覅s空懷這個(gè)夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想做過(guò)努力。而一株小花卻會(huì)為了夢(mèng)想與大風(fēng)艱苦搏斗，我覺(jué)得我竟然連一株小花都不如。
或許在人生的道路上，我還會(huì)碰到很多困難，很多挫折，但是我想我會(huì)像這朵小花那樣，勇敢地和困難搏斗，努力走到最后。然后，終有一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，而在于行動(dòng)；我們不能空懷夢(mèng)想，要為夢(mèng)想付出行動(dòng)，為夢(mèng)想堅(jiān)持。這樣它才會(huì)變得神圣，才能成為現(xiàn)實(shí)。
在我的心底，總埋藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，它不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，但只會(huì)隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈…
很早的時(shí)候，媽媽帶我去朋友家，我一眼就看見(jiàn)她女兒優(yōu)雅的坐在鋼琴旁，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的琴聲從她指縫中緩緩流淌，我就特別羨慕，使勁拉著媽媽也要學(xué)鋼琴，媽媽看我這么堅(jiān)定就在5歲時(shí)給我買了一個(gè)初級(jí)電子琴，但后來(lái)，隨著琴藝的提高，教學(xué)版的電子琴已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了，媽媽就狠下心，花了幾千買了當(dāng)時(shí)最流行的五代雅馬哈。我學(xué)的非常用功，從初級(jí)一下子跳到了三級(jí)，只要家里一來(lái)客人，我就會(huì)爭(zhēng)著向客人展示我的才藝?？陕模业呐d趣已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)電子琴了，我開(kāi)始對(duì)鋼琴更感興趣，時(shí)常在網(wǎng)上搜一些彈鋼琴的視頻，特別是有一次，我在網(wǎng)上無(wú)意中聽(tīng)到了一首曲子，聽(tīng)出來(lái)又有一絲絲淡淡的憂郁和悲傷，后來(lái)才知道，原來(lái)叫《夢(mèng)中的婚禮》，我抑制不住心中的激動(dòng)，搜了好多關(guān)于這首曲子的樂(lè)譜和教學(xué)視頻，我還努力學(xué)了其它鋼琴曲，比如：《噴泉》、《梁?！贰⑽艺麄€(gè)心思都停留在了鋼琴身上。
所以，我就開(kāi)始有一個(gè)夢(mèng)想---有一架屬于自己的鋼琴。我希望這架鋼琴師純白色的，因?yàn)榘咨砑儩崯o(wú)暇，然后在鋼琴蓋里鑲一條金邊，是看上去閃閃發(fā)亮又參差不齊的那種，給鋼帶一種華麗優(yōu)美的氣質(zhì)。然后，再配上一個(gè)水晶的鋼琴椅，簡(jiǎn)直棒極了！
我越來(lái)越喜歡彈鋼琴，我把它當(dāng)成是生活中不可缺少的一件事，因?yàn)樵谘葑噙^(guò)程中，我會(huì)深深的陶醉在曲子里，我把它當(dāng)成是我的好朋友，和我聊天、談心，我還可以把它當(dāng)成是一種努力奮斗，不懈追求的目標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，推動(dòng)著我。
我想，等我真的有了一架鋼琴，我會(huì)盡情地彈我想彈的曲子，特別是《夢(mèng)中的婚禮》，《卡農(nóng)》啊，《童年的回憶》啊…我還會(huì)了解知道每一首鋼琴曲背后的故事，彈的時(shí)候就幻想故事中的情節(jié)。
如果我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)坐在燈光閃耀的“金色大廳”，盡情陶醉在美妙的意境中，揮灑我的人生，讓美妙的琴聲帶著我的夢(mèng)想飛翔，飛翔。
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小，即使一路上有荊棘坎坷。
或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，默默的為社會(huì)的治安而無(wú)私奉獻(xiàn)。在面對(duì)著風(fēng)吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅(jiān)守你的工作崗位；在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累；在與歹徒周旋的時(shí)候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢(mèng)想帶來(lái)的不僅是國(guó)泰民安，你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。又或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位家喻戶曉的歌唱家，使你那甜美的歌聲響徹大江南北；使你那余音繞梁膾炙人口的歌，成為人們欣賞的對(duì)象；使你心神愉悅的對(duì)你的未來(lái)充滿希望?？赡悴恢滥愕母杪晫?huì)鼓舞多少失去生活信心的人，使他們變的堅(jiān)強(qiáng)。
可我的夢(mèng)想有很多很多，但是最重要的一點(diǎn)是為國(guó)家、為人民、為社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。可我思索著，我必須只能選擇一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想所付諸行動(dòng)。終于，我的腦海里閃現(xiàn)出人類太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)——老師
老師們奮斗的沙場(chǎng)是講臺(tái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)的老師在講臺(tái)上高談闊論，傳授我們知識(shí)時(shí)，那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時(shí)，卻殊不知“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功?！崩蠋煴澈蟾冻龅男难质钦l(shuí)可以體會(huì)的。當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時(shí)，并不知道老師也在滿頭大汗的批改作業(yè)，只為我們能提高成績(jī)。當(dāng)我們沉浸在玩樂(lè)中時(shí)，老師卻在認(rèn)真準(zhǔn)備教案，只為我們能提高成績(jī)。
老師是勤勞的園丁，辛勤的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師是神奇的橡皮擦，使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正；老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，即使燃燒自己也要照亮他人。
是??！老師是多么的無(wú)私，我長(zhǎng)大了也當(dāng)一名老師，哺育祖國(guó)的花朵。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)好每一科，做到不偏科。對(duì)課外知識(shí)也要如饑似渴。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想既是平凡的，也是充滿坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的，就算有許多的艱難困苦，咬著牙也總能挺過(guò)去。
或許我的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可當(dāng)所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，它有一個(gè)洪亮的名字中國(guó)夢(mèng)！它會(huì)向全世界宣告：“中國(guó)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)！我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)！”
人人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名古箏老師。
囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，大樹(shù)的夢(mèng)想是森林，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)老師。我的老師說(shuō)過(guò)，如果你是老師，就要從最基本的教起。我把我想當(dāng)老師的念頭告訴了老師，她就對(duì)我說(shuō)：“只要你肯努力，什么都難不倒你的！”話音剛落，老師就讓我來(lái)實(shí)習(xí)一下當(dāng)老師的滋味。
一架霸氣側(cè)露的古箏，已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘，來(lái)當(dāng)我的學(xué)生。我先坐下，帶上不磨手的假指甲，把教材打開(kāi)，看著樂(lè)譜，抬起手，先彈了個(gè)5，再?gòu)椓藗€(gè)大撮的。我反復(fù)彈了幾遍，直到她看懂為止。
微風(fēng)慢慢地?fù)軇?dòng)著柳樹(shù)的頭發(fā)，也慢慢的吹起了地上的葉，一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái)，風(fēng)大了，雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái)，空氣變得濕潤(rùn)起來(lái)。
我邊彈邊看外面，涼涼的雨，暖暖的風(fēng)，“我聽(tīng)懂了?！毙」媚锎蚱屏宋覐椙贂r(shí)的沉醉，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)永遠(yuǎn)感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊，她坐了下來(lái)，跟我一樣，先抬手，再用力的彈一下5，再用大拇指和中指彈下，她彈地越來(lái)越好，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)太多的紕漏，老師都看在眼里，當(dāng)然還有我！
如今，我的夢(mèng)想似乎更加明確了，那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。
作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分，為了激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)的興趣，那您知道怎么寫(xiě)背影作文嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。有沒(méi)有可以參考的背影作文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“以背影為題的記敘文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。
這是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，不遠(yuǎn)處一塊崖壁前，一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的男孩在巖壁上，失望地看著父親漸行漸的背影。
大衛(wèi)，一個(gè)英國(guó)金發(fā)碧眼的男孩，同時(shí)也是恐高癥患者。
如果不是因每一次都不參加朋友們的攀巖比賽，朋友們給他下了最后通牒，他一定不會(huì)觸碰身體的禁區(qū)。為了友誼，他鋌而走險(xiǎn)，即使緊閉雙眼，眉頭緊蹙，雙腿打顫，依然努力地爬著?？墒撬指?，從下午到夜晚，直到父親拿著手電筒來(lái)找他時(shí)，他都沒(méi)能從巖壁上爬下來(lái)。
父親得知了一切，是大衛(wèi)的朋友告訴的。時(shí)近八點(diǎn)，已有些星辰，大衛(wèi)看到父親來(lái)臨，仿佛受難者見(jiàn)到了救世主一般，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸……快……快把我抱下來(lái)！”說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，語(yǔ)氣中還夾雜著哭腔。父親看了看他，堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子，我相信你，一定能下來(lái)，我在家等你！”
“不，不，不要這樣，我不可能……大衛(wèi)簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，可是他看見(jiàn)父親沉著的背影，頭也不回的下了山，回了家，冷靜，堅(jiān)決，沒(méi)有一絲商量的余地。沒(méi)錯(cuò)，他最后的希望也破滅了，夜的寂靜，生的渴望，他思考了很多，忽然明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們摔倒時(shí)，最后讓我們站立的是我們自己！如今，他已無(wú)路可退，那決絕的背影毀掉了他一切的憧憬，他只能靠自己。他開(kāi)始嘗試向下探一步，只一小步，再一步，慢慢地，就這樣……
最終，憑著大衛(wèi)的智慧與毅力，他走下了懸崖，父親拍下了這張勝利照片。
如今，在家里，父親喝著熱茶，看著這張照片，父親突然若有所思地，說(shuō)：“你知道當(dāng)時(shí)我為什么不抱你，而是讓你自己下來(lái)嗎？”大衛(wèi)答道：“您想讓我克服恐高?！备赣H深沉地說(shuō)：“不，我知道，藍(lán)天屬于小鷹，但飛向藍(lán)天卻靠小鷹自己。”兒子說(shuō)：“對(duì)，當(dāng)我看到您的背影時(shí)，我簡(jiǎn)直要絕望了，可現(xiàn)在我明白了，對(duì)人而言，困難不可避免，最靚麗的風(fēng)景在于逆境中的瀟灑。”父親贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)每個(gè)背影的后面總是一位睿智的父親演繹著別樣的父愛(ài)。
背影何曾匆匆，何曾留戀。若一個(gè)轉(zhuǎn)角處的回頭，也讓人溫暖。
還曾記得那一個(gè)匆匆的背影，姐姐你與我相對(duì)而行，我在心中問(wèn)自己：“你會(huì)回頭嗎?” 我在原地等了許久，站了許久，卻遲遲盼不到你的回頭。我的心在掙扎，在吶喊。背影漸漸模糊了，我的心碎了。我倒著走，微笑著哭了。微笑著哭，那是自卑;哭著微笑，那是驕傲。
晶瑩的淚珠伴著連綿雨歸于塵土，難道，愛(ài)也隨之飄逝了嗎? 一個(gè)回頭能讓我不留淚，讓我微笑著面對(duì)明天，難道你還不了解嗎?在你的心里我依然是那個(gè)天真爛漫的女孩，而真實(shí)的我卻如此多愁善感。是啊!或許計(jì)劃總趕不上 變化，每一次的相遇，必定預(yù)示著分開(kāi)。但孰不知相見(jiàn)歡，離別苦。既然是這樣，那又何必相知，何必相見(jiàn)。分別時(shí)的背影，轉(zhuǎn)角處的回頭，回頭時(shí)的微笑，我所期望的愛(ài)。愛(ài)把我無(wú)情的拋棄。我卻從未放棄，執(zhí)著的追求。不求天長(zhǎng)地久，但求離別一個(gè)回頭。
一起討論
一起寫(xiě)作業(yè)或許人生就該充滿悲歡離合，若一個(gè)人快樂(lè)，必定離不開(kāi)憂愁的襯托。因此，我但愿做一無(wú)情無(wú)愛(ài)，由春而生，由冬而枯的小草，也不愿做一個(gè)多苦多愁，多聚多散的人。
筵席擺千里終要散，人不愿終要離。那又何必悲傷?今散明聚，只留一片惘然。愛(ài)恨 糾結(jié)，只余一愿——千里共嬋娟!愿姐姐生活和學(xué)習(xí)快樂(lè)!
愛(ài)，在生活中隱隱約約，忽明忽暗，但卻細(xì)微不止，流露身心。愛(ài)可能是老師的一次教誨，是父母的一個(gè)微笑，是同學(xué)們的一聲鼓勵(lì)，還是陌生人的一次幫助。愛(ài)無(wú)處不在，就像一個(gè)活潑的小精靈，隨時(shí)隨地的出現(xiàn)在我們身旁。
每天上學(xué)的時(shí)候，不管早上還是下午，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，媽媽總是把我送到學(xué)校門口，目送著我往教室走去。有多少次，在可以看到我的地方，媽媽總是遲遲不肯離去，直到我的身影變成一個(gè)小圓點(diǎn)時(shí)，那背影才依依不舍地離開(kāi)。
小的時(shí)候，我不喜歡獨(dú)自睡覺(jué)，可母親總會(huì)坐在床頭哄著我，給我講故事，直到我沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，母親才轉(zhuǎn)身離去，留下了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。
為了讓我的個(gè)子與同齡的孩子一樣，父母總是絞盡腦汁，變著各種菜色，讓我多吃飯。一天放學(xué)回家，媽媽一頭就扎進(jìn)廚房忙碌著，不久便從廚房里飄著一股清香的味道。我不禁的往廚房走去，剛到廚房門口，就聽(tīng)到了他們的對(duì)話。“你不是皮膚過(guò)敏不能吃蝦的嗎？”“是。但聽(tīng)說(shuō)吃蝦能長(zhǎng)個(gè)子呀，看我們的女兒這么小，我想讓她多吃點(diǎn)，多給她補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)?！甭?tīng)了他們的對(duì)話，我感到一陣心酸：原來(lái)父母親是那么的愛(ài)我，疼我，親我。
有一句話是這樣說(shuō)的：孩子是看著父母的背影長(zhǎng)大的，父母是什么樣的，孩子就是什么樣的。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我的父母從來(lái)不說(shuō)謊，所以，我和他們一樣，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
雖然我不敢說(shuō)我父母有多偉大，但我發(fā)現(xiàn)，父母的背影后隱藏著多少苦和淚。他們用厚實(shí)的后背護(hù)著我，用愛(ài)包容著我。所以我會(huì)好好地珍惜這份來(lái)之不易的幸福。
從“彭宇案”到“小悅悅事件”，人們竭盡全力地指責(zé)，似乎每個(gè)人的臉上都是擔(dān)憂。
道德滑坡、人性缺失是一個(gè)使人不得不正視的問(wèn)題，但是我們正視了，卻依然出現(xiàn)這樣的事？即使時(shí)間再怎么治愈，也無(wú)法抹去人們心底的那道傷痕。
因?yàn)?，我們只?huì)擔(dān)憂。說(shuō)，是我們與生俱來(lái)的能力；做，我們始終學(xué)不會(huì)。于是，我們的社會(huì)便如此進(jìn)行著惡性循環(huán)：當(dāng)血淋淋的事件發(fā)生之后，媒體大力報(bào)道，人們謾罵不斷，從中總結(jié)教訓(xùn)，之后這類事件再次發(fā)生……
或許有人會(huì)問(wèn)，為何會(huì)這樣？我想，這源于我們只有擔(dān)憂中后退，而沒(méi)有上前，所以無(wú)數(shù)人選擇漠視這些事情，只是留下無(wú)盡的批判。
其實(shí)，我們是懦弱的吧。只能看到那不好的一面，發(fā)出嘆息，感嘆人性的冷漠，卻沒(méi)有一個(gè)人能突破這層冷漠。于是，不經(jīng)意間，我們便一個(gè)一個(gè)地成為冷漠的路人。如果當(dāng)有一天又出現(xiàn)一個(gè)“小悅悅”，我們一個(gè)個(gè)滿臉無(wú)情地走過(guò)，這是多么可怕的事！
在我們滿口指責(zé)時(shí)，我們是否想過(guò)自己也應(yīng)該反思呢？我們沒(méi)有勇氣與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，只是一味謾罵退縮，這是我們?cè)撟龅氖拢坎?，這絕不是！我們應(yīng)該傳承彭宇與拾荒老婆婆的愛(ài)心，讓愛(ài)河永無(wú)休止地匯入海洋。
所以，行動(dòng)容不得遲疑，因?yàn)檫@一種決定，下一刻便改變了。當(dāng)我們毫不留情地指責(zé)那些冷漠的路人的同進(jìn)，自己成為熱心的好人，讓更多的正能量在社會(huì)發(fā)光。
讓這些沖破黑暗勇敢而生的光亮能照亮我們愛(ài)心前行的路，長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些……
每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的童年，一段美好的童年回憶，一個(gè)忘不了的童年趣事。但是在我的腦海中，關(guān)于我爸爸的回憶卻不多，使我印象最深、最難以忘懷的關(guān)于我爸爸的回憶都是他的背影。
五歲時(shí)，爸爸很忙，每天早出晚歸地工作，早晨一起床，去找他時(shí)，他已經(jīng)走了。晚上睡覺(jué)前，總是想等他回來(lái)，看他一眼再睡，但我等啊，等啊，總是等不到他回來(lái)就已經(jīng)昏昏睡去了。到了周末，他要么像平時(shí)一樣去單位加班，要么待在家里，一整天坐在電腦的前面打字搜資料、整理材料，給下屬打電話詢問(wèn)情況，除了吃飯時(shí)和我說(shuō)兩句話以外，我們基本上不怎么交流。有一次，我拿著我的玩具讓他陪我玩一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)身，疲憊地沖我笑了笑，答應(yīng)了，我激動(dòng)萬(wàn)分，他已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)陪我玩了，我們一起坐在地上，玩變形金剛，樂(lè)高積木和小汽車，我笑了，他也笑了，我們都甜蜜地笑了，在我們倆的笑容中，我的腦海中形成了一個(gè)我一輩子都不會(huì)忘記的童年珍貴回憶。但是，我們剛剛玩了十分鐘，爸爸就放下手中的樂(lè)高，摸了摸我的頭，說(shuō)：“爸爸要回去工作了，不能陪你玩了，你去找媽媽玩吧?！闭f(shuō)完，他就站起來(lái)朝他的電腦走了過(guò)去，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)以后，只能定定地看著他的背影，他的個(gè)子并不高，體形略顯臃腫，因?yàn)殚L(zhǎng)期伏案工作，他有一些駝背，在灑滿陽(yáng)光的潔白的走廊里，他離去的背影顯得有些滄桑、疲憊，這個(gè)背影，我一輩子都不會(huì)忘記。
現(xiàn)在，爸爸的工作沒(méi)有以前那么忙了，有更多的時(shí)間陪我和媽媽了。但處于青春期的我，和爸爸之間仿佛有了一道無(wú)形的墻壁，我們倆的關(guān)系也不像小時(shí)候那樣融洽了。不過(guò)，我始終清楚，我永遠(yuǎn)是他深愛(ài)的兒子，他也永遠(yuǎn)是我深愛(ài)著的爸爸。
相信作文大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫(xiě)多練。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？為滿足您的需求，我們特地編輯了“夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春作文600字記敘文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。如果說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，那么一生之計(jì)在于青春。在不知不覺(jué)中，青春來(lái)到了我們的身邊，童年的稚氣悄悄離開(kāi)，我們變得更加成熟了。
他是富有理想，追求真理的少年；他是朝氣蓬勃，勇于探索的強(qiáng)者；他是思維活躍，想象豐富的智者。
它是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。
青春如兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，依然是那么令人懷念。
青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的。正因?yàn)椴煌隄M，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是一把豎琴，是快樂(lè)。
青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果實(shí)的花。
青春是一面旗幟，青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。
青是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣
青春更是單個(gè)的人，是獨(dú)立。意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不再依賴父母，師長(zhǎng)，你要獨(dú)立的人格、自主的能力。
青春是鮮花，綻放了生命的璀璨。
青春是夢(mèng)想，是激情，是幸福，讓我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，放飛夢(mèng)想，追逐明天。
李準(zhǔn)說(shuō)過(guò)，青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的盛情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。
青春是什么？不同的人就會(huì)有不同的答案。孩子說(shuō)："青春就是長(zhǎng)大成人、隨心所欲！"老人說(shuō)："青春就是蓬勃的朝氣和活力！”正值青春的學(xué)生說(shuō)；"青春就是活在當(dāng)下也夾雜些許迷茫的執(zhí)著前進(jìn)！"
有這么一群人，他們提前開(kāi)始了屬于他們的青春，而到了很久很久以后，他們的青春則會(huì)成為一種永恒的延續(xù)，成為所有有夢(mèng)想的人的指向標(biāo)。
在他們眼中，青春就是敢于拼搏的勇氣和堅(jiān)定的夢(mèng)想。在還懵懂的年紀(jì)中，夢(mèng)想的種子就已在他們的心中播種，悄悄萌芽。即使被所有人都不看好，即使被許多公司都拒絕，即使未來(lái)一片迷茫，即使漂泊異鄉(xiāng)，即使放棄繁花三千，因?yàn)橐欢〞?huì)綻放一樹(shù)盛世。他們青春的開(kāi)始就是夢(mèng)想的起航與堅(jiān)持！
在他們眼中，揮灑的汗水和不懈的努力。在同齡人還在打游戲，到處瘋玩的時(shí)候，他們卻在拼命練習(xí)。不為別的，只是為了自己內(nèi)心的暢快；在同齡人還只知道八卦、冰淇淋的時(shí)候，他們卻在凌晨、午夜，不懈努力，不關(guān)注別的，只是為了自己內(nèi)心的執(zhí)著；在同齡人還想著找什么借口不上課的時(shí)候，他們已在練習(xí)室揮灑了無(wú)數(shù)汗水，不在乎別的，只是為了自己內(nèi)心的夢(mèng)想。他們青春的過(guò)程就是努力與拼搏。
在他們的眼中，青春就是夢(mèng)想的輝煌和不變的初心。他們?cè)谂ζ床杏瓉?lái)了屬于自己的時(shí)代。不過(guò)走向聚光燈的他們，迎來(lái)的不只是掌聲與歡呼還有所有人探究的目光。站在頂峰的他們，面對(duì)的不只是榮耀與鮮花還有質(zhì)疑和打擊。他們就在所有的現(xiàn)實(shí)中，以愛(ài)他們的人帶來(lái)的力量為動(dòng)力，以質(zhì)疑他們的人帶來(lái)的懷疑為標(biāo)尺，讓自己愈加完美！時(shí)間在飛快的流逝，周圍所有的東西都在變化，只有他們的初心、他們的初心永遠(yuǎn)不變他們就帶著永遠(yuǎn)的初心在所有人心中一步一步蓋上屬于他們的印記。
他們用行動(dòng)詮釋什么是青春，他們用行動(dòng)告訴所有人什么是有價(jià)值的青春，他們用行動(dòng)展現(xiàn)青春的力量！這十二個(gè)大男孩如同溫暖的光驅(qū)散了我青春的那些陰霾。他們?cè)诎l(fā)光！他們的青春在發(fā)光！
愿所有人都能夠有一個(gè)能夠無(wú)悔的青春！
不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來(lái)笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽(yáng)，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。
語(yǔ)文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白，原來(lái)，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見(jiàn)，便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開(kāi)腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。
這一路，時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。
也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄，陽(yáng)光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。
累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息?？柿耍懈侍鸬那迓栋槟汔?。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開(kāi)了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來(lái)得及道別？所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái)，給自己一份無(wú)悔的.青春吧！
青春，一個(gè)美妙的詞語(yǔ)，是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景；青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望。處于花季的我們，正是一生的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，是很重要的。在這里，我要講一個(gè)故事：
在一個(gè)美麗的大花園里，花兒競(jìng)相開(kāi)放，，雪似的白，天似的藍(lán)，火似的紅，以及淺紫、鵝黃，顏色十分絢麗。繁復(fù)新巧，纖薄秀弱。各色各式的嬌嫩的花兒在園中，如地毯似的鋪展開(kāi)一片錦繡。
花兒們是閑不住的。白天，陽(yáng)光照耀，小蜜蜂，小蝴蝶圍繞著她們上下飛舞；晚上，花兒們把頭聚在一起聊聊天兒，說(shuō)說(shuō)話兒，談?wù)勑氖聝骸?/p>
一天夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進(jìn)花叢深處。站的最高的玉蘭花好像有什么心事，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空發(fā)呆。薔薇花問(wèn)：“玉蘭姐姐，你怎么了？”玉蘭花說(shuō)道：”今天上午，我看到花園另一頭跑進(jìn)來(lái)一個(gè)小男孩，他在花叢中捉蝴蝶，不經(jīng)意間踩倒了許多花兒姐妹，還把幾朵花兒摘了下來(lái)。花兒連反抗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就這樣被蹂躪了。我想，假如有一天，我們將死，該怎么辦?”玉蘭的一席話讓所有正喧鬧的花兒靜了下來(lái)，都在思考著這個(gè)問(wèn)題。急性子的榆葉梅說(shuō)：“是啊，我們身邊每天都有新生命綻放，卻唯獨(dú)忘記了已經(jīng)逝去的生命，到了花期，總會(huì)凋謝的?！币幌虺练€(wěn)的杏花說(shuō)：“不僅僅自然凋零，幾天前我還聽(tīng)到小蝴蝶說(shuō)山上的一片草地不知怎么著火了，花兒草兒的身上到處都是火焰，最后沒(méi)有一棵幸存的花兒，特別可怕?！鼻逖诺乃徴f(shuō)話了：“我們倒是不怕火，但總有一些人把我們的同伴還沒(méi)有開(kāi)放便采去插在一個(gè)大花瓶里，自以為高雅，竟不知道莖桿中進(jìn)水會(huì)影響藕的成長(zhǎng)?！?/p>
正當(dāng)花兒們你一言我一語(yǔ)地討論時(shí)，花王牡丹矜持地開(kāi)口了：“雖然我們的花期并不長(zhǎng)，而且隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，但我們?nèi)钥梢愿甙褐^，向世界展現(xiàn)自己最美的一面，不是嗎？”“所以，我們要珍惜活著的每一天，不管明天有多少危險(xiǎn)，只要我們靜下心來(lái)，用心感受，仔細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的愛(ài)與善，使自己的每一天都活的有意義。”清純的茉莉說(shuō)道。花兒們沒(méi)有再開(kāi)始談話，都仰著頭，凝視著夜空。只有月光輕輕撒下的聲音。
世界就是一個(gè)大花園，我們都是大花園中的花兒。在我們身邊有許多安全隱患，我們無(wú)法預(yù)知，防不勝防。我們要做的，就是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，更要珍惜生命。
同學(xué)們，屬于我們的青春已經(jīng)迎面走來(lái)，讓我們張開(kāi)雙臂，熱烈擁抱青春吧！
在這條悠長(zhǎng)的人生旅途中，青春像是一把油紙傘，幫我們遮蔽那一段人生旅途之中的風(fēng)雨。
撐著青春的油紙傘慢慢前行，墻角掛著的綠蘿帶著一點(diǎn)點(diǎn)水汽拂過(guò)我的衣襟。一陣微風(fēng)輕輕地從綠蘿拂過(guò)的地方撫過(guò)。雨滴打濕了綠蘿，然而卻打濕不了我的諾言，浸濕不了我的舊夢(mèng)。站在青春之路上，我們或許會(huì)迷茫會(huì)徘徊無(wú)助。青春很美，美得讓人覺(jué)得渺茫。
我以為經(jīng)歷人生聚散匆匆，嘗盡塵世種種煙火，就可以毫無(wú)怨言地承受歲月帶給我們的滄桑，可流年分明安然無(wú)恙，而青春還是那樣無(wú)窮無(wú)盡，毫發(fā)未傷。
曾經(jīng)，青春是那般美好，猶如一縷明媚的陽(yáng)光，溫暖地照射在我的胸膛；曾經(jīng)，青春是那般美好，猶如一縷淡淡的清風(fēng)，卷落了人世凄涼和塵世哀傷。山溫水軟的江南，有著那些我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的青春容顏，那些青春的容顏，也許是我們自己的；也許，是別人的。煙雨迷離中，我感到惆悵。
青春就這樣瀟灑的走開(kāi)，在我的記憶里，在我的等待中，悲歡過(guò)后，只留給我一個(gè)美麗的背影。經(jīng)不起青春無(wú)休止的消遣，我學(xué)會(huì)了叛逆和隱忍，漸漸懂得了什么叫作“自命不凡”，什么又叫作“隨遇而安”。
青春，讓我感到莫名的惆悵，我以為所有的相遇都是久別重逢，其實(shí)不然，我不得不對(duì)去年夏天說(shuō)聲“再見(jiàn)”。歲月太單薄，我還是太年輕，一時(shí)半刻收不回思念，紅塵困住了我的流年，我感到無(wú)比的失落，那是無(wú)言的痛和內(nèi)心痛徹心扉的惆悵。
青春太美，山和水可以兩兩相守，日與月可以毫不相關(guān)，只是曾經(jīng)許過(guò)地老天荒的城，在細(xì)雨中越發(fā)的清瘦單薄。人生太短，青春太匆匆，堅(jiān)毅的心不讓我半途而廢，我起身準(zhǔn)備流浪，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。我慢慢地走向成熟，走向滄桑。
復(fù)雜而忙碌的都市生活，讓我們學(xué)會(huì)了狂歡，狂歡過(guò)后，不安，被一掃而空，可惆悵也伴隨著寂寞破天而來(lái)；多少人的欲言又止，都被荒唐的心活生生地?fù)踉诹饲啻旱拈T外，再怎么心高氣傲的靈魂，最后卻也找不到遠(yuǎn)走高飛的理由。有時(shí)候，寂寞是這樣讓人心動(dòng)，也只有此刻，世事才會(huì)如此波瀾不驚。
曾經(jīng)，我假裝自己過(guò)的很快樂(lè)，眼中流露出膚淺的快樂(lè)，別人以為那是開(kāi)心和幸福，漸漸地，竟連自己也覺(jué)得仿佛自己真的很開(kāi)心。青春，其中有不為人知的酸楚，讓我不敢靠近，卻又不舍得離開(kāi)。瞬間，我感到萬(wàn)分惆悵，那惆悵有風(fēng)的依賴，卻痛徹心扉。
青春太薄情，我的眼里噙著淚水，不是因?yàn)閭膊皇且驗(yàn)闊o(wú)情，而是青春帶給我不能言說(shuō)的痛和痛徹心扉的惆悵，更因?yàn)樾挠胁簧?。我感受到了青春神色不悅的怒意，這怒意，可以將我生生凌遲，我卻不明所以，頓時(shí)失去知覺(jué)?；秀敝?，我看到了自己惆悵的背影，在靈魂深處。人生飄忽不定，慢慢地我也學(xué)會(huì)了隨遇而安。
花開(kāi)花落，悲傷成海，只有青春倉(cāng)促留下的痛，在深夜里深淺不一地呼吸著。
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最為美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。
青春是用意志和拼搏的汗水釀成的美酒，所以它應(yīng)該是歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的花環(huán)，所以，它應(yīng)該是五彩斑斕；青春是用房屋的執(zhí)著和頑強(qiáng)的意力筑起的一道墻，所以它應(yīng)該是固若金湯；雖然青春是一枝嬌艷的花，但是，我們都明白它只能綻放在春天，而不是春夏秋冬四季常開(kāi)；雖然青春是大海上一葉孤獨(dú)的帆，但是我們都明白，一葉孤帆它不會(huì)永遠(yuǎn)漫無(wú)目的遠(yuǎn)航，它總是會(huì)有彼岸的。
青春是一種令人羨慕的資本，它憑著健壯的體魄撐起一片蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，開(kāi)墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，描繪出一幅精美的畫(huà)卷。為了青春，為了人生，我們懷著好奇，正在品嘗青春。請(qǐng)問(wèn)：你為青春付出了什么?或許有人回答，我在等待青春的到來(lái)，同胞們你不用等待，其實(shí)我們正處于青春，不要為了偶然，而誤了人生。
青春與一生，是孤單一枝與萬(wàn)紫千紅；青春與一生，是清水一滴與浩瀚大海；青春與一生，是綠葉一片與鮮花朵朵；所以說(shuō)，青春是寶貴的，當(dāng)我們揮霍青春時(shí)，有沒(méi)有覺(jué)得，我們正在暗殺自己?其實(shí)，生命一瞬間，當(dāng)然，青春的時(shí)間更短，不知不覺(jué)，時(shí)光悄悄流逝，青春與我們擦肩而過(guò)，那個(gè)時(shí)候的我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再有一個(gè)如歌的青春。
在這寂靜的世界中，我們是如此渺小，青春如流星一般，一瞬即逝。同學(xué)們，美好的東西不會(huì)有第二次，我們不容錯(cuò)過(guò)，不能虛度，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧！
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，作文可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，為了提高我們的思維思辨能力，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇背影作文嗎？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)背影作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“為背影為話題的記敘文寫(xiě)作”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！
風(fēng)，在奔馳著，無(wú)情地撕打著枝葉；雨，嘩啦嘩啦地下著，拍打著大地。在這風(fēng)雨間，有一個(gè)人影，瘦瘦的，顯得十分單薄。這個(gè)人影，就是媽媽。
媽媽雖然瘦瘦的，但她的背卻筆直筆直的，媽媽總是喜歡穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，上面有很多美麗的條紋。媽媽穿上它顯得十分美麗，媽媽的背影也更加美麗。
有一天，我來(lái)到學(xué)校，天氣十分悶熱，在天空中漂浮著朵朵白云。天漸漸地暗了下來(lái)，天空上的朵朵白云也變成了烏云。終于，一道閃電劃破了天空，悶雷也不甘示弱，轟轟隆隆。接著便下起了傾盆大雨，大豆般的雨點(diǎn)敲打著窗戶，雨水順著玻璃窗淌下來(lái)。中午放學(xué)，雨還在下著，我沒(méi)有拿傘，只好站在門衛(wèi)室旁邊避雨。
望著在雨中流動(dòng)的人群，唯獨(dú)沒(méi)有媽媽的背影。我想，媽媽不會(huì)來(lái)接我了，但我還是在人群中尋找媽媽。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)背影，瘦瘦的，背直直的，穿著一件長(zhǎng)裙子，是媽媽！我高興極了。媽媽也扭頭看到了我，打著傘，向我跑來(lái)。
媽媽打著傘，我躲在媽媽的懷里，我們兩個(gè)高高興興地說(shuō)著，笑著，不知不覺(jué)便回到了家。
我放下書(shū)包，身上安然無(wú)恙。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的后背已經(jīng)被雨水浸透了，那件美麗的裙子緊緊地貼在后背上，衣服上的條紋更加明顯，我一下子感到有一股暖流流過(guò)。
黃沙漫天飛舞，四時(shí)飛沙走石，在無(wú)限的污濁中，我看見(jiàn)你的背影。
你曾在這兒，但現(xiàn)在，你卻漸漸遠(yuǎn)去，你走了，帶走了青山綠水；你走了，帶走了鶯歌燕舞。
我曾看見(jiàn)過(guò)你的背影，在河南鄭州的一幢幢高樓中，你隱隱約約從灰蒙蒙的天空遠(yuǎn)去。你那無(wú)力的四肢，毫無(wú)生氣地?fù)u擺著，佝僂的背脊，突起一座座山丘。你曾想回望，但你愣住了，因?yàn)楹竺嬷挥谢疑c噪音。
你悄悄側(cè)過(guò)頭，也許想見(jiàn)見(jiàn)那幸?？鞓?lè)的人們，可是大街上卻是清一色的面罩。也許想見(jiàn)見(jiàn)那曾經(jīng)的山水，可它們都淹沒(méi)在無(wú)盡的霧中，你停下來(lái)了，也許想聽(tīng)聽(tīng)人們的挽留，想聽(tīng)聽(tīng)人們的呼喚，可什么也沒(méi)有。
你走走停停，留戀嗎？忍心嗎？扭曲的雙腳一抖一抖的，淹沒(méi)在本應(yīng)是蔚藍(lán)的天空中。
我的心酸滋滋的，我想大聲地呼喚你，可是只是亡羊補(bǔ)牢。我望向路旁那垂頭喪氣的樹(shù)木，枝椏被一層厚厚的灰罩得喘不過(guò)氣來(lái)，我多懷念那有你的日子呀，如今，你卻留下了一群可憐的生靈們。
幾億人民注目著你的背影，你卻如莫高窟的經(jīng)卷，圓明園的遺跡一樣，拖沓著步伐走了。
你還能回來(lái)嗎？還能用雙手塑造青山綠水和鶯歌燕舞嗎？
我想是可以的，因?yàn)槟阍鴦?chuàng)造出一切，又摧毀過(guò)一切。
你的名字，叫自然。
夕陽(yáng)普照在河畔邊，梔子花早已怒放，像一縷縷碎裂的素帛，旁邊是一個(gè)破舊的秋千。
秋千漸漸變得清晰，梔子花的屢屢幽香在空氣中變得越來(lái)越濃郁，回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地傳送著。打開(kāi)了心中珍藏已久的記憶盒，拿個(gè)背影恍若又在眼前浮現(xiàn)……
那是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，我和爸爸陶醉在這濃郁的花香中，突然，一個(gè)秋千映入我的眼簾，我興奮地問(wèn)爸爸：“我可以去玩嗎？可以嗎？可以嗎？”“可以?！卑职譄o(wú)奈笑著回答，夕陽(yáng)照在我們身上，天色已晚了，我坐在爸爸的肩頭，消失在梔子林。
以后的幾天中，我們常來(lái)這里玩，常常一起散步，常常玩到太陽(yáng)快落山了才回家。
可是，災(zāi)難來(lái)臨了。打破了這寧?kù)o而和諧的氣氛，我們這下起了大暴雨，將梔子花嚇得魂飛魄散，紛紛凋落，秋千也被嚇得斷了繩子。
第二天，我們來(lái)到這里，已是一片狼藉，滿地殘花，秋千也壞了，我們也回去了。
第三天，我正準(zhǔn)備去找爸爸，再去梔子花林看看，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)爸爸“不見(jiàn)了”。于是，我自己來(lái)到梔子林。
“當(dāng)…當(dāng)…當(dāng)…”的聲音穿入了我的耳里，走近一看，是爸爸！是爸爸在修理秋千，他駝著背，彎曲著身體，不停地?fù)]動(dòng)著手中的錘子，他的背影在我心中不斷變大。
如今，這秋千已不能坐人了，我和爸爸也回不到從前了。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斜斜的照在我的臉上，印著我的笑臉，我坐在媽媽的車后座上，靠在媽媽的后背上，癡癡的想著今天補(bǔ)習(xí)班里又會(huì)發(fā)生什么趣事，我撲哧地笑了。
終于到了，我低頭看了一眼手表，抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：：“時(shí)間還早，我們?nèi)コ酝盹埌?！”媽媽抿了抿嘴，說(shuō)：“好，就去那家你最愛(ài)吃的店吧！”我牽著媽媽的手，從天橋上走過(guò)去，快步走到店門前，卻停下了腳步。我踮起腳望了望，本不大的小店里擠滿了人。好不容易鉆了進(jìn)來(lái)，卻還是要排隊(duì)。我看著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，嘆了一口氣。
我不情愿地站在了隊(duì)末，噘起了嘴巴。媽媽微笑著，走過(guò)來(lái)對(duì)我輕語(yǔ)一句：“我來(lái)站隊(duì)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像小兔子一樣蹦蹦跳跳的來(lái)到一個(gè)座位旁，一屁股坐到椅子上。我閑得無(wú)聊，隨手拿起一本雜志，看了起來(lái)，也不知過(guò)了多久，直到媽媽把飯端到我面前來(lái)。
因?yàn)闀r(shí)間不多了，所以我只好邊走邊吃。過(guò)了一會(huì)兒，我吃飽了，正準(zhǔn)備喝水，才猛的發(fā)現(xiàn)，包掉在店里了。我心里滿是慚愧和內(nèi)疚，就算現(xiàn)在去找也來(lái)不及了！媽媽二話不說(shuō)，直接向店奔去，我卻呆呆站在這里，一動(dòng)不動(dòng)。
我看見(jiàn)她穿著一件淺藍(lán)色的外套，白色的運(yùn)動(dòng)鞋，迅速地下了天橋。媽媽本就不瘦，身高也不高，歲數(shù)也不小了。可分明……我仿佛看到了年輕時(shí)候的媽媽，那時(shí)的她，長(zhǎng)發(fā)飄飄，穿著一條雪白的長(zhǎng)裙，在風(fēng)中翩翩起舞。背著黑色的小包，回眸一笑，如陽(yáng)光般燦爛。而現(xiàn)在呢？她從不留很長(zhǎng)的頭發(fā)，從不穿裙子，甚至……我看著媽媽的背影，眼睛紅了，我趕緊揉了揉眼睛，怕她看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再看時(shí)，她已經(jīng)提著包回來(lái)了。我一手奪過(guò)包，用顫抖的聲音說(shuō)了幾聲謝謝后，匆匆地跑向教室。
上課時(shí)，老師講的話我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，心里有很多話想對(duì)媽媽說(shuō)。我仿佛又看見(jiàn)那淺藍(lán)色的外套，白色的運(yùn)動(dòng)鞋的身影。
照片，它已變得泛黃；日記，它已變得模糊；記憶，它卻依然清晰。而那零碎的畫(huà)面，連成記憶的花梗，飄向心底最柔軟的部位。一個(gè)身影，一個(gè)熟悉的身影在我的眼前浮現(xiàn)，心久久不能平靜。
天空飄起毛毛細(xì)雨，一滴滴都仿佛要融入空氣，濕潤(rùn)且冰冷。伴隨著太陽(yáng)落山，氣溫也漸漸下降，冷風(fēng)吹過(guò)，我感受到陣陣涼意，不由的用手裹緊了衣服，跺了跺冰冷的雙腳。
這時(shí)，一個(gè)熟悉身影出現(xiàn)在人群中，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)背影就是我的爸爸，他是來(lái)接我的。
爸爸走到我面前便連忙催促到：“快走，馬上就要下大雨了”。我呆呆地“嗯”了一聲，機(jī)械的跟上你的腳步。雨點(diǎn)不停的飄落在爸爸的身上，在雨幕中你騎著電動(dòng)車把我送回了家。下車之后，爸爸你拍了拍我的肩頭，說(shuō)：“飯菜都在桌子上，你先吃，不用管我?！比缓竽惚隳弥陚阕吡?。我上樓看見(jiàn)了桌上的飯菜，沒(méi)有一點(diǎn)食欲，就轉(zhuǎn)身寫(xiě)作業(yè)去了。坐在書(shū)桌前，淚花不由自主的濕潤(rùn)了我的眼睛。
我的記憶在一點(diǎn)點(diǎn)地破碎，我如同采蘑菇的小姑娘，在自己的田野里尋找，尋找我最熟悉的背影，仿佛只要我一回頭，那熟悉的背影就會(huì)消失。我的心不再平靜，因?yàn)槲抑溃职忠欢ㄔ谇胺降任?，為我欣慰?/p>
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們得到媽媽的許可，便到樓下的陽(yáng)光花園玩耍，我玩得興高采烈。玩著玩著，天色暗淡下來(lái)了，晚霞照耀在天邊，一邊走一邊跳著往家走去。不知不覺(jué)中，我掉到了一個(gè)打水泥坑里，全身動(dòng)彈不得。一開(kāi)始我叫不出聲，后來(lái)才輕松了一點(diǎn)。
我嘶聲力竭，可仍然沒(méi)有任何動(dòng)靜，因?yàn)橹苓呉呀?jīng)沒(méi)有人了。突然，我隱隱約約看到一個(gè)背影，那是一個(gè)救命的背影啊，我要緊緊抓住這一根救命的稻草不放我大聲、無(wú)助地叫著，那個(gè)背影始終沒(méi)有回來(lái)，消失在我眼前，慢慢地走遠(yuǎn)了。
幾分鐘過(guò)后，我越來(lái)越難受，越來(lái)越無(wú)助，但我還是拼命地掙扎。就在我只剩下一絲絲嘆息聲時(shí)，就在我要沉下去時(shí)，就在我只有一點(diǎn)點(diǎn)生命時(shí)，我聽(tīng)到了一聲聲的吶喊聲，我心中準(zhǔn)備要熄滅的火花，又猛烈地燃燒起來(lái)。
是那一個(gè)背影，是那一個(gè)永遠(yuǎn)的背影
他們跑過(guò)來(lái)使勁拉我，他們那豆點(diǎn)大的汗珠，如雨點(diǎn)般地一滴滴落下來(lái)，落在水泥坑里，嗒嗒的一聲聲是多么的清脆，多么的響亮，多么的有力。而那一刻的我是多么的無(wú)助，多么的可憐。我不斷在心中呼叫著加油！我就快要被拉上去了，但是他們依然在叫著：加油，123，拉，123，拉我心里不禁涌起一股感恩之情。他們的手是那樣有力，不一會(huì)，就把我拉上來(lái)了。不過(guò)在上來(lái)的時(shí)候，我的手往下稍稍垂了一下，萬(wàn)幸中的不幸還是發(fā)生了，誰(shuí)也沒(méi)有想到，一根鋒利的螺絲把我的手劃出一道痕，血一滴一滴往下流，我疼得想哭，他們又急了。
把我送到家后，媽媽不住地向他們道謝，我也向他們鞠了一個(gè)躬。我走到窗戶旁邊，看著他們遠(yuǎn)去的背影，不禁笑了，嘴里喃喃地說(shuō)：謝謝你們那個(gè)背影永遠(yuǎn)印在我心中。
夜深了，星星也倦了。那溫暖、善良的背影進(jìn)入我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)吧，在夢(mèng)里我們一定還會(huì)再次相見(jiàn)的。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。今年夏天來(lái)的似乎比往年更快，最喜歡莫過(guò)于夏天的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。如果要寫(xiě)夏天寫(xiě)景作文你知道怎么寫(xiě)嗎？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“描述夏天景色的記敘文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。
“轟隆轟隆”的雷聲歡送了春，打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，告訴我們：夏天來(lái)了。
夏天的太陽(yáng)掛在頭頂，發(fā)出火辣的光，照在人們身上，激發(fā)起人們的斗志，使人們充滿青春與活力。夏天的天氣就像孫猴子的臉，說(shuō)變就變，上午還是烈日當(dāng)頭照，下午狂風(fēng)暴雨就像海水爆發(fā)一樣涌了出來(lái)，霎時(shí)間，雷雨交加，電閃雷鳴。一小陣暴風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)又恢復(fù)了能量，照射出更強(qiáng)烈的光。
夏天雖悶熱，卻也五彩繽紛。
夏天來(lái)了，荷花也來(lái)了。夏季的荷花是歷代著名詩(shī)人都贊美過(guò)的，例如：楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”李白的“竹色溪下綠，荷花鏡里香?！碧K軾的“微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲燃?！薄苫ㄊ窍募镜囊淮罅咙c(diǎn)，它象征著清白。“出污泥而不染”一句，足以說(shuō)明荷花的高貴品格，是清白、高潔的象征。荷花的花朵艷麗，清香遠(yuǎn)溢，碧葉翠蓋，十分高雅。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，荷花在水中翩翩起舞，婀娜多姿，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。
夏天來(lái)了，綠色也來(lái)了。綠色是夏天的象征，大樹(shù)是綠色的，草地也是綠色的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著光芒，顯示出無(wú)限的生機(jī)與活力，像極了夏季的守護(hù)者。梧桐樹(shù)也像榕樹(shù)一樣高大，手掌似的樹(shù)葉密密麻麻的伸向四周，像是夏季的雨傘，留下一片蔭涼。
夏天來(lái)了，海水也來(lái)了。蘇東坡寫(xiě)道“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千積雪”大海中的浪花就像在遠(yuǎn)處看到的棉花田，一層接著一層，一浪接著一浪，一望無(wú)際。波濤洶涌的海面上，泛起陣陣?yán)嘶?，幾個(gè)大浪涌過(guò)來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的拍打在沙灘上，激起一團(tuán)火在人們心中燃燒。
夏天來(lái)了，美景來(lái)了。夏天來(lái)了，陽(yáng)光來(lái)了。夏天來(lái)了，青春來(lái)了。夏天來(lái)了，活力也來(lái)了。
雖春有百花盛開(kāi)，秋有碩果累累，冬有玉樹(shù)瓊枝，但都不及夏的清香、碧綠、生機(jī)勃勃。
你們要問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，我喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓巧募竟?jié)，是翠綠的季節(jié)，是最有活力的季節(jié)，所以，我愛(ài)夏天。
初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開(kāi)了，紅色的，紫色的，黃色的......像繡在一塊綠色地毯上的絢麗斑點(diǎn)，陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。
晚上，歌唱家蛐蛐的演奏聲伴著晚風(fēng)帶著棗花和月季花的幽香，飄進(jìn)我們溫暖的家。
x月底，x月初，天氣開(kāi)始炎熱，樹(shù)葉早已經(jīng)從翠綠變成深綠，進(jìn)入它們生命中最旺盛的季節(jié)。我們這里有條河，是這里的一大美景。下午，陽(yáng)光灑在靜靜的河面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆明瑩的星星，頑皮的向人們眨著眼睛。清淡中透著嬌艷的紅荷，星星點(diǎn)點(diǎn)灑滿河面。深綠色的河面如碧傘倒置魚(yú)兒飛躍濺起的水珠澆在荷葉上，滾滾如水銀，小朋友們拿荷葉當(dāng)傘在岸邊嬉戲，這樣一幅景色，構(gòu)成了夏天的畫(huà)卷。
?。∥覑?ài)夏天，夏天是生命的季節(jié)，是翠綠的季節(jié)，我贊美你，夏天！
炎熱的夏天開(kāi)始隆重登場(chǎng)了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來(lái)，還穿著毛衣的人們和小動(dòng)物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開(kāi)的更艷麗了，大樹(shù)長(zhǎng)的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來(lái)吧！ 炎熱的中午，當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時(shí)候，只有樹(shù)上的知了在不停地叫著，訴說(shuō)著：熱死了！熱死了！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連可愛(ài)的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長(zhǎng)舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)也不展開(kāi)它那亮麗的歌喉，而是跑到樹(shù)蔭底下去避暑了…… 可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見(jiàn)他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生…… 炎熱的夏天，太陽(yáng)那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長(zhǎng)得更加壯實(shí)了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹(shù)的身影越來(lái)越長(zhǎng)，你總是能看見(jiàn)大樹(shù)底下聚集著很多乘涼的人們，大樹(shù)也使出渾身的解數(shù)，搖擺著笨拙的舞姿，希望能帶給人們一絲絲的清涼…… 我喜歡夏天，是因?yàn)槲也坏梢源┥厦利惖娜棺樱疫€來(lái)到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會(huì)一下課本中所描寫(xiě)的那細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺(jué)；還期待著結(jié)識(shí)更多的小朋友，大家一起來(lái)堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事…… 夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的夏的小徑，幽長(zhǎng)而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來(lái)一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)浮上水面換氣，探出頭來(lái)深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開(kāi)去……荷夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。
那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，頗是可愛(ài)。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服。咦？遠(yuǎn)處還有幾個(gè)黑點(diǎn)，哦，是那可愛(ài)的小金魚(yú)，加入這夏的盛會(huì)。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢……各種荷葉交織在一起，好一個(gè)荷的世界！夏日的綠青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交織起來(lái)，成了夏日的綠。那嫩綠的小草，連成一片，伸出腦袋調(diào)皮地望著世界?？每么卮?，綠蔭遍地，仿佛在為夏添上綠的一筆。夏日最有代表性的綠是青綠和翠綠。一棵古柏昂首挺立，展現(xiàn)著自己的青春，展現(xiàn)著自己的年輕力壯！一片梧桐林，蔥蔥蘢蘢，時(shí)而有幾只鳥(niǎo)兒，或許有一只老鷹在空中盤旋，一個(gè)俯沖，便扎進(jìn)那無(wú)窮無(wú)盡的綠色之中……雷雨“轟”一聲，天上的雷一個(gè)藍(lán)閃，嚇得我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子，盡管我跑得很快，但雨星已鉆入我的脖子——很冷。
雷雨是夏日的一大特點(diǎn)。
下雨時(shí)，空氣中略帶泥土氣息，大概是雨點(diǎn)濺著泥土的緣故吧？
我喜歡生機(jī)盎然的春天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。
夏天是炎熱的。太陽(yáng)不再好像春天那樣溫柔，而是高高地掛在天空中，就好像一個(gè)大火球一樣，灼熱耀眼，大地好像被烤焦了似的，整個(gè)城市都好像在蒸籠里，悶熱難忍。大樹(shù)熱得地下了頭，小草熱得趴在了地上，花園里的花兒們無(wú)精打采的。小狗吐著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。河里的魚(yú)兒不敢在水面上活動(dòng)，都游到水底睡大覺(jué)去了。樹(shù)上的知了叫得更響了，像是在告訴人們：“熱死了！熱死了！”
夏天是多姿多彩的。各色的野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、白的、紫的、黃的、粉紅的……鮮艷奪目，美不勝收。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層，就好像一把把大傘，遮住了火辣辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)了陰涼。碧綠的草地上，嫩嫩的小草親密的擠在一起，他們手拉手，織出了一塊塊柔軟的地毯。人們撐著五顏六色的遮陽(yáng)傘，好似一朵朵“太陽(yáng)花”盛開(kāi)在馬路上。孩子們穿著色彩艷麗的衣裙，快樂(lè)地玩耍著、歡笑著。
夏天是個(gè)變臉的季節(jié)。早晨還很涼爽，下午卻悶熱起來(lái)。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，天空云淡；一會(huì)兒烏云密布，雷聲大作，風(fēng)雨交加。轉(zhuǎn)眼間又會(huì)風(fēng)和日麗，光芒四射。夏天就好像一個(gè)頑皮的小娃娃，誰(shuí)也猜不出她的下一個(gè)表情是什么。
夏天是炎熱的，是五彩繽紛的，也是充滿活力的。我愛(ài)夏天！
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，作文可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，為了引導(dǎo)我們觀察探索生活，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)以溫暖為主題的作文呢？寫(xiě)作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)以溫暖為主題的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“以溫暖為題的記敘文800字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！
從幼兒園到現(xiàn)在，我們?cè)谠S多老師的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我最難以忘懷的，是沈老師。
她是一個(gè)溫暖而又嚴(yán)厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，戴一副眼鏡，有著溫和的嗓音，聽(tīng)了總會(huì)讓人覺(jué)得心里暖暖的。
記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個(gè)詞。她一再?gòu)?qiáng)調(diào)“侍”這個(gè)字，是單人旁，可我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)到心里去。
午飯后，我們?cè)趯?xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》，題目很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就做完了，也沒(méi)檢查就交給了沈老師。
“談珂。”正在批作業(yè)的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：?。款}目不是很簡(jiǎn)單嗎？我都會(huì)啊，哪里出錯(cuò)了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。
沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說(shuō)：“看出哪里錯(cuò)了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強(qiáng)調(diào)好幾次的筆畫(huà)嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的‘侍’錯(cuò)了，應(yīng)該是單人旁?！薄翱烊ビ喺?！”??？不批評(píng)我？來(lái)不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著頭，只見(jiàn)沈老師把錯(cuò)的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個(gè)紅鉤，就把《補(bǔ)充習(xí)題》放到一邊。
我正低著頭準(zhǔn)備挨批呢，哪里想到，沒(méi)想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“談珂啊，上課要專心聽(tīng)，知道嗎？沈老師都已經(jīng)把這個(gè)字寫(xiě)在黑板上了，說(shuō)了好幾次，對(duì)不對(duì)？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話記在心里，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認(rèn)真地讀起來(lái)了書(shū)。
從那次之后，凡是寫(xiě)到“侍”字，我都沒(méi)有再錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槲野焉蚶蠋煹脑捰浽诹诵睦铩?/p>
謝謝您，我親愛(ài)的沈老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo)，一直記在心上！
在今天，突然有個(gè)人讓我寫(xiě)一篇作文，我告訴她，強(qiáng)迫是不可能有結(jié)果的，我那么懶，怎么寫(xiě)的出，是吧，想一下自己，好久好久沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)東西了，怕是連想法都開(kāi)始慢慢消散了，我也不知道她是如何知道我喜歡貓，既然是她幫我選擇的，那就回憶吧。
我忘記了那是多長(zhǎng)時(shí)間，模糊的小時(shí)候，父母都在忙，有一只大黑貓，那時(shí)候的自己和現(xiàn)在一樣孤獨(dú)，于是開(kāi)始自找樂(lè)趣，開(kāi)始每天和它玩，開(kāi)始愛(ài)上了這個(gè)奇妙的物種，我試著去學(xué)它的動(dòng)作，就連至今我還是會(huì)單手洗臉。我會(huì)把它抱到床上一起睡覺(jué)，一起吃一樣的東西，那個(gè)時(shí)候的我，感覺(jué)和貓生活在一個(gè)世界。
后來(lái)呢，我也不知道為什么，它就死去了，我很心痛，然后就渴望得到下一只貓的陪伴，我嚷嚷著和父母要，在我漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)，噩夢(mèng)也漸漸的開(kāi)始了。那段時(shí)間，我一直養(yǎng)貓，可是每當(dāng)我對(duì)它好的時(shí)候，它就會(huì)死去，可是我依舊喜歡，就一直養(yǎng)，我也不知道從小到大，我養(yǎng)了多少只，一直到現(xiàn)在還在持續(xù)，唯一改變的是感情。
父親告訴我說(shuō)，因?yàn)槲覍倩ⅲ驗(yàn)樨埵抢匣⒌膸煾?，后?lái)老虎卻想吃了它，我半信半疑，可再也找不出更好的解釋了，即使這樣，也改變不了我一直愛(ài)它。
再后來(lái)呢，我開(kāi)始上學(xué)回家的次數(shù)越來(lái)越少，我見(jiàn)貓的次數(shù)越來(lái)越少，可能是因?yàn)闀r(shí)間吧，慢慢的沖淡了我對(duì)它的那份熱愛(ài)，我開(kāi)始沒(méi)那么狂烈的喜歡它了，只是回家抱抱它，貓也開(kāi)始又換了一個(gè)又一個(gè)。
高中的時(shí)候，家里新來(lái)的那只貓，竟然怕我，一直以來(lái)從不會(huì)因?yàn)槲液ε碌奈锓N怕我了，可能是小時(shí)候的它因?yàn)槲蚁矚g追它，嚇唬它，慢慢長(zhǎng)大了就對(duì)我產(chǎn)生心理陰影了，我以為我認(rèn)真對(duì)它，就會(huì)改變了的，可是沒(méi)有，一直以來(lái)我的親切，都是換來(lái)它的冷漠，而它也是這些年來(lái)，活著的時(shí)間最久的。
我感覺(jué)我沒(méi)那么在乎貓了，雖然它不親近我，但我會(huì)強(qiáng)迫抱住它，它害怕就一動(dòng)不動(dòng)，卻總是少不了想跑的欲望。放假的時(shí)候，我在家的時(shí)間忽然就多了，那只貓還是怕我，不過(guò)每次我都偷偷喂它好多東西，它好像懷孕了。
小貓出生的時(shí)候，我一直不去看，這是忌諱，因?yàn)槲覍倩?，偶然一次，姐姐的孩子?lái)到家里，把那些小貓抓給我看，它們還沒(méi)滿月，我逃也似的跑了，我以為沒(méi)事的，再后來(lái)，那只貓媽媽就死了，這并不是它第一次生產(chǎn)，可就是因?yàn)槲遥霈F(xiàn)了這種變故，還有小貓需要照顧呢，我告訴我爸，讓他們用牛奶喂養(yǎng)，滿月了吧，最后活下來(lái)的有三個(gè)，第四個(gè)被它的兄弟欺負(fù)死了，我還是覺(jué)得這是因?yàn)槲摇?/p>
現(xiàn)在的我，離開(kāi)家好久了，我對(duì)貓由愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g，我也好久沒(méi)有見(jiàn)到貓了，不過(guò)，每當(dāng)想到，還是溫暖。
溫暖作文-家的溫暖
以前，我總覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我管束太多，讓我覺(jué)得很煩。動(dòng)不動(dòng)一點(diǎn)小事就給我做思想教育，比如:作業(yè)要按時(shí)完成，飯前一定要洗手，吃飯的時(shí)候不要把飯粒弄在桌子上，寫(xiě)完作業(yè)要把桌子整理好等等。我也經(jīng)常為這些事頂撞他們。
有一天，爸爸因?yàn)槲易謱?xiě)的不夠工整，就狠狠地訓(xùn)了我一頓，我覺(jué)得很委屈。于是我一氣之下沖出了家門，心里想著我再也不回去了。那天天氣陰冷，還下著毛毛細(xì)雨，我漫無(wú)目地的走著。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了橋下，看見(jiàn)一個(gè)比我還小的男孩一邊流著眼淚一邊還啃著一塊硬硬的小饅頭。于是我上前問(wèn)他：“小弟弟，你為什么在這流眼淚??？是不是有人欺負(fù)你呀？快告訴大哥哥。”他看了我一會(huì)猶猶豫豫的說(shuō)：“奶奶告訴我媽媽生病了，變成了天使飛走了，從此我再有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我媽媽。爸爸經(jīng)常喝酒還動(dòng)不動(dòng)就打我，于是我不敢回家?！闭f(shuō)著他又哭了起來(lái)。然后眼巴巴得看著我說(shuō)：“哥哥，我好想我媽，我真希望有個(gè)溫暖的家?！?/p>
聽(tīng)完他的話，我覺(jué)得好愧對(duì)我的父母：是他們把關(guān)愛(ài)都給了我，為我營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家。這時(shí)我的腦海里涌現(xiàn)了許多畫(huà)面我生病的時(shí)候爸爸媽媽日夜守護(hù)在我的身邊。當(dāng)我有所進(jìn)步的時(shí)侯，他們的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。為了讓我獲得更好的成長(zhǎng)，就算工作很忙，他們也會(huì)擠出時(shí)間來(lái)，帶我去書(shū)店汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。比起眼前的小男孩，我已擁有太多的幸福和溫暖，想到這里，我掏出身上的20元錢遞給他并鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)，也希望他爸爸也能重新振作起來(lái)，好好地對(duì)他。
通過(guò)這件事，讓我明白原來(lái)我有個(gè)溫暖的家。我的爸爸媽媽還在家里等我吃飯，于是我飛快地朝著我溫暖的家奔去。
漸漸長(zhǎng)大了，從小學(xué)六年級(jí)起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開(kāi)雙臂，微笑著對(duì)我說(shuō)：來(lái)，抱一個(gè)。我都會(huì)鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說(shuō)：真肉麻，都幾歲了。媽媽總是摳摳鼻尖，無(wú)奈地笑道：青春期的孩子
就帶著這種逆氣，我上了初中。
漸漸迷上了詞。讀遍北宋數(shù)百佳作，各代名家詞評(píng)、詞論，我開(kāi)始學(xué)習(xí)填詞，一首詞所花的精力難以計(jì)數(shù)。我在現(xiàn)實(shí)主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。
但是，千年前的詞壇已然沒(méi)落，只有少數(shù)人從事如斯創(chuàng)作，我的天賦不高，瓶頸來(lái)了。
考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來(lái)最差的成績(jī)，原因?yàn)樽x、填詞占去大量時(shí)間。
回家的路上，蕭瑟的秋風(fēng)灌進(jìn)衣服，感覺(jué)心里最后一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間，可我卻覺(jué)得更為寂寞，沒(méi)有知己的感覺(jué)。頓時(shí)憶起小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮。我為什么要學(xué)詞？這真是我的愛(ài)好么？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風(fēng)中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。
到了家，我啪地關(guān)上了門，一個(gè)人關(guān)在臥室里，愣看著窗外發(fā)呆。
媽媽覺(jué)察到我的不對(duì)勁，輕輕打開(kāi)了我的門。笑道：怎么了，半期考考砸了？我冷冷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽拍了拍我的背，說(shuō)：不就一次考試么？你不是要當(dāng)大詞人么？考試又不代表全部，你只要為理想努力就是了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖還有些郁郁寡歡的，卻好了許多。
這時(shí)，媽媽張開(kāi)雙臂，笑道：抱一個(gè)。就環(huán)過(guò)我的脖子，將我摟在懷里。
一股溫暖涌了上來(lái)，這是童年和家的感覺(jué)??！暖暖體溫傳到了我的心里。我的心瞬間復(fù)蘇了：我還有家，這就夠了，我為什么要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去。
我嗔罵了兩句，但卻沒(méi)有推開(kāi)媽媽的手。
這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個(gè)能給我溫暖的家，我會(huì)學(xué)會(huì)生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我，支持著一路走下去。
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